(征文)对大学生进行廉洁教育探析

第一篇：(征文)对大学生进行廉洁教育探析

对大学生进行廉洁教育探析

南华大学 陈七三

摘要：本文根据高校的具体实际，分析了大学生中存在不廉洁的现象及原因，阐述了对大学生进行廉洁教育的内容、途径和方法。

关键词：大学生廉洁 教育 方法

大学生活是年轻人世界观、人生观、价值观形成的关键时期，大学生们能否健康成长事关国家和民族的前途命运，也涉及千家万户的幸福安康。加强大学生廉洁教育是面向全社会开展反腐倡廉教育的重要组成部分，是培养德才兼备高素质人才和提高青年思想道德素质的必然要求，是构建惩治和预防腐败体系的基础工程。

一、大学生中存在的不廉洁现象

高校本是传授知识的一方圣土，老师传授科学知识和做人的真理，学生接受知识的浇灌提升自身各种素养。但是，象牙塔里也不再纯洁，甚至出现了一些不和谐不廉洁的现象。

1、奢侈攀比之风日益盛行。在现在的大学校园里，颇具大学生特色的攀比之风日益盛行。随着科学技术发展和生活水平的提高，学生不再只是满足于简单的吃饱穿暖，他们开始了有意无意的攀比，吃要吃高档的，穿要穿名牌的，玩要玩时尚的，就连日常用品也是不断的赶时尚追求时髦。手机成了入学的必备品，笔记本电脑也日益走进大学宿舍，还有照相机、MP3和MP4等科技产品也备受青睐，有的甚至开着私家车来上学„„这一切，看似普通平常，其实却是负面影响远远超出了正面影响。

2、大学生诚信缺失。这主要表现在：一是考试作弊现象屡见不鲜。“宁可没人格，不可不及格”恍惚间成为了大学生中间广为流传的“金科玉律”似的格言。期中考、期末考、英语四六级考试、计算机过级考试、研究生招生考试等等考试中，代考、作弊现象频发，更有甚者迎合考生的作弊心理进行买卖标准答案并以此赚取利润，甚至还出现了以出卖标准答案，代考、无线发射与接收器等考试一条龙服务。二是骗取或拖欠国家助学贷款。大学生通过国家向贫困大学生提供助学贷款这个政策，编造虚假的家庭经济情况信息骗取国家助学贷款的情况时有发生。有的大学生在毕业后，未能在规定的时限内偿清所欠的助学贷款，并用隐瞒工作单位、拒绝透露联系方式等办法来逃避还贷。还有大学生制造虚假信息，骗取助学费，学费减免费，或者恶意拖欠学费，而把自己的家里带来的学费用来吃喝玩乐。三是大学毕业生在就业上也弄虚作假。个别大学生虚构自己的个人履历、制造虚假的学位证书或外语计算机等级证书等证书和毁约违约等，都表明大学生在就业问题上的诚信缺失。

3、学生干部队伍“提前腐败”。现在社会上的很多腐败现象也严重地影响大学生。一是各种学生干部竞聘也弥漫着请客送礼的风气。二是学生中在评先评优，拉关系，拉选票。一旦选举成功，或评到奖学金等奖励，就立即大摆宴席，请客。三是学生干部在执勤中，个别违纪的学生，用早餐或者小礼物贿赂学生干部包庇犯错的学生。四是甚至入党也拉关系，走后门。

二、大学生不廉洁现象存在的原因

1、市场经济的负面影响。市场经济的发展一方面激发了人们在社会活动尤其是职业活动中的智慧和才能，另一方面也带来了一些负面影响，致使一些人唯利是图、损人利己、忘恩负义。当代大学生置身于这种社会环境中，不知不觉地受到影响。

2、忽视诚信教育和我国个人信用制度不健全。在家庭教育上，许多父母没有按

1照一个合格社会成员的要求去塑造和培养子女，而是把子女当作实现自己意愿的“私有财产”。在教育理念上，不少家长面对现实不良现象表现出趋从倾向，在品质和行为上不能为子女作榜样，言行不一，无形之中弱化了对子女诚信意识的培养。在学校教育方面，长期以来我国的应试教育模式主要以学生的升学率、就业率作为衡量学校、老师和学生的标准，在这一价值取向的影响下，不可避免地忽视了对学生的诚信教育。

目前我国还没有建立健全和完善的个人信用制度。以国家助学贷款为例，我国银行在审批贷款申请时几乎完全无法了解借贷人家庭的收入情况和信用状况，而在学生毕业工作之后，又没有有效措施保障贷款人能够按时还款。

3、高校学术造假等腐败案的负面影响。近年来，高等学校反腐倡廉建设取得了积极进展，但高校腐败大要案、窝案、商业贿赂案、学术造假案也不断见诸报端。这些对学生产生严重的负面影响。有部分教师师德

4、法纪教育不到位。对大学生的法纪教育停留在粗浅的表面，导致大学生法纪意识淡薄。道德水平仅停留在基础阶段，对于什么是党纪、政纪，什么是利用职务之便的犯罪和违纪知之甚少。

三、对大学生进行廉洁教育的主要内容

1、理想信念教育。以理想信念教育为核心，用邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等引导大学生牢固树立科学的世界观、人生观和价值观，树立崇高的理想和信念，为社会主义现代化建设和中华民族的伟大复兴作出自己的贡献。

2、思想道德教育。加强家庭美德、社会公德、职业道德的教育,引导和培养大学生树立“尊廉崇洁”道德价值观、奋发向上的高尚道德情操和勤俭节约的传统美德,积极倡导健康文明的生活方式，自觉养成自律诚信和富有社会责任感的良好行为习惯，为将来服务社会、报效国家奠定坚实的人格基础。

3、传统美德教育。中国优秀传统美德具有丰富的内涵、鲜明的个性和深远的影响，是中华民族赖以生存和发展的精神财富和文化源泉，在当前大学生精神生活日益多元化、道德水平整体下滑、与社会主义市场经济相适应的伦理道德体系尚未形成的大环境下，优秀传统道德具有巨大的现实价值和教育意义，值得我们当代大学生更好地继承和发扬光大。

4、法制纪律教育。遵纪守法是我国新型人才必备的基本素质之一。要进一步加强大学生的法制纪律教育，形成适应现代社会生活所必需的法律观念和纪律观念，完整、准确地了解、理解宪法和其他法律法规的基本内容和精神实质，学会严格依法办事，用纪律约束自己，珍惜岗位，珍惜生活。提高明辨是非的能力，增强走向社会的免疫力，远离腐败和堕落的陷阱，并学会运用法律武器与腐败现象作斗争，维护社会的公平正义。通过教育，让大学生成为知法、依法、守法、用法、护法的榜样，增强他们正确的权利意识、义务意识、责任意识和公民意识。

5、廉政文化教育。加强廉政文化教育，对于提高大学生的理论素养，夯实廉政文化基础，增强分析问题的能力,正确认识社会腐败现象，培养廉洁意识，发扬民族优秀传统等具有重要的作用和深远的意义。

四、对大学生进行廉洁教育的方法和途径

1、大力加强师德建设，充分发挥教师在开展廉洁教育中的示范作用。把反腐倡廉教育纳入师德建设的各个环节，加强对教职工的反腐倡廉教育和职业道德教育，规范教职工廉洁从业行为。继续大力开展“师德标兵”和“优秀老师”的评比活动，围绕“教师要有高尚的德性和责任感，对学生要有爱心”进行师德教育，增强教师的责任感、使命感，塑造“廉洁从教”、“大智慧”、“大爱心”、“大胸怀” 的新型教师形象。全体教职员工都要弘扬“学为人师，行为世范”的职业道德，牢固树立廉洁奉公、岗位育人、教书育人、服务育人的思想，以廉洁从政、廉洁从教、廉洁自律的行为方式，影响广大青年学生，增强廉洁教育的感

染力。

2、充分发挥课堂正面教育的主导作用。教师有责任在思想政治理论课教学过程中结合的廉洁教育的教学内容向学生灌输廉洁自律意识并言传身教，不得散布与之相悖的观点和言论。学校还可以从中华传统文化和美德的角度进行崇尚民族气节，弘扬民族精神教育，也可侧面向大学生讲授中国传统腐败现象给中国社会和中国历史发展带来的巨大破坏。在课堂教育过程中，还可将廉洁教育与大学生社会公德教育、职业道德教育、艰苦奋斗教育、诚实守信教育、感恩教育、荣辱观教育、纪律教育、劳动教育和法制教育等有机结合起来，通过养成训练，互相渗透，增强大学生的责任意识、自律意识、诚信意识和法制意识。

3、举办专题讲座、形势报告，党团课从侧面开展教育

注意适合大学生的思想状况和特点，积极采取灵活多样的教育方式，如形势报告分析会、结合实际的专题案例讲座等，使请进来与走出去相结合，既充分发挥学校的教育引导作用，又充分调动大学生的积极性、主动性。在廉洁教育的过程中既要强调“灌输”，又要加强“互动”，把廉洁教育纳入学校德育之中，广泛推行廉洁教育。同时，还可以充分发挥党团课的独特作用开展廉洁教育。院系两级党校应进一步围绕激发广大学生的政治热情，引导大学生在端正入党动机过程中克服功利思想，确立正确的政治方向。通过传授党的历史、党的基本知识和党建理论，进行廉洁教育，培养学生从自己做起，从身边做起，从小事做起，日积月累，逐步形成全心全意为人民服务的思想和廉洁奉公的工作作风。

4、开展形式多样的党团活动、学生社团活动和社会实践活动，对大学生进行廉洁文化的熏陶。把廉洁内容融入到大学生的文化活动中，通过举办各种有声有色的廉政文化活动，如开展演讲比赛、公益广告比赛、文艺汇演、辩论赛等廉洁方面的专题活动，加强正面典型宣传和廉政宣传的力度，营造“廉荣腐耻”的舆论氛围，弘扬主旋律，突出高品味，使大学生在感受艺术、文化熏陶的同时得到了潜移默化的廉洁教育，真正做到入耳入脑。大学生长期与社会存在着一定的脱节，理想主义色彩较为浓厚，他们认识、分析并解决思想困惑的能力还有待社会实践的检验。因此，廉洁教育过程中还必须注重与社会现实的紧密结合，如通过开展大学生社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等社会实践活动鼓励学生走出校园、深入基层，对腐败的成因、社会基础以及教育对策进行专题调研究，通过丰富的社会现象、鲜活的反面教材、生动的思想教育帮助学生形成正确的价值判断，促进大学生了解社会，了解国情，锻炼毅力，培养品格，增强社会责任感和使命感，真正使廉洁教育的落到实处。

5、对大学生分层次进行廉洁教育

对低年级大学生，从新生入学教育开始就必须积极开展公民道德和良好习惯的养成教育，着重对他们加强诚实守信教育和法规、法律常识教育，以培养他们诚实守信、遵纪守法意识，增强法制观念。对高年级大学生，着重进行职业道德教育和廉洁教育，特别是毕业离校前要打好“廉洁人生路”的预防针。他们即将步入社会，将要担负起工作重任，在步入社会过程中会遇到内心的冲突而容易导致心态失衡。廉洁教育可以与大学生进行沟通、互动交流，帮助他们正确对待自己、正确对待他人，正确引导他们把压力变为动力，学会理性分析，舒缓心理问题，以便摆正自己的位置，端正心态。告诫即将走向社会的大学生，踏实做事，清白做人，时刻注意自重、自省、自警、自励，以此促进他们养成初步的廉洁观念。针对不同群体也要经常性地开展廉洁教育。对接受国家助学贷款的学生，进行“诚信做人，感恩做事”的主题教育；集中考试阶段，结合考风考纪建设，进行诚信考试教育；毕业前夕，重点对金融、会计等专业毕业生是遵纪守法和廉洁教育。

6、大力加强网络廉洁教育新阵地的建设

建设融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的主题教育网站或网页，积极开展生动活泼的网络廉洁教育活动，通过网络互动，形成网上网下廉洁教育的合力，使网络成为弘扬

主旋律、开展廉洁教育的重要载体。利用校园网对大学生进行教育和引导，不断拓展大学生廉洁教育的渠道和空间。

参考文献：

[1]侯文军.对大学生进行廉洁教育的几点思考[J].中国林业教育，2007（4）：35-36.[2]马韬光.大学生廉洁教育读本.北京工商大学.2006年11月

[3]刘和贤.张传航.对大学生开展廉洁教育的重要性和必要性.天津职业大学学报.2005年3月：64-65

[4]夏云强.基于心理保护视角的大学生廉洁教育原则.改革与战略.2006年第11期：111-113

[5]蔡红梅.大学生廉洁教育初探[J].株洲工学院学报，2006（3）：106-107.[6]何玉叶.高校开展廉洁教育的方法和途径[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版），2008（5）：141-142.[7]张建新.千余大学生拖欠学费被缓考[N].中国教育报，2008-02-16.[8]颜伟红.对有效开展大学生廉洁教育的探析[J].吉林省教育学院学报，2008（7）：37-39.注：

作者姓名：陈七三南华大学环境保护与安全工程学院421001联系电话：***

第二篇：浅析对大学生进行廉洁文化教育

浅析对大学生进行廉洁文化教育

摘要：随着时代的发展，廉洁文化建设不仅仅只局限于政治领域，在社会各个领域同样也需要。而大学生作为即将步入社会各个领域的一个特殊群体，是社会主义建设的合格者和可靠的接班人，对大学生进行廉洁教育能在一定程度上遏制腐败风气的盛行从而有助于大学生走进社会后能够保持清正廉洁。

关键字：大学生 廉洁文化教育

一、对大学生的不廉洁现象浅剖

曾经看过一个真实的案例，讲的是一个从农村来的大学生，一直以各种理由向家里年迈的父母伸手要钱，起先是因为学习需要买电脑，然后是电脑需要更新，朴实勤劳的父母东凑钱西借款一次又一次的满足了他的需求，后来他又和父母要钱说是交了女朋友需要在城里租房子住，父母实在是拿不出钱来了，他就和母亲争吵并动手推搡自己的母亲，最终忍无可忍的父亲终于举起了院里的柴棒狠狠砸向了儿子的后脑勺„„

这确实很令人深思，也让社会各界对当代大学生的廉洁素质充满质疑，同时也让学校对对加强学生的廉洁教育增强了重视。为什么原本伶俐乖顺的儿子会那样对待他的父母呢，这都是因为他在学校缺乏廉洁教育而又抵挡不住外界的诱惑导致的。

学校本是传授知识的一方圣堂，老师传授科学知识和做人的真理，学生接受知识的浇灌提升自身各种素养。但是，在这种和谐明媚里也不知不觉中混杂了一些不和谐。

1、盲目的消费观念和攀比之风日益盛行。在现在的大学校园里，颇具大学生特色的攀比之风日益盛行。随着时代前进科学技术发展和生活水平的提高，学生不再只是满足于对简单的吃饱穿暖，他们开始了有意无意的攀比，吃要吃高档的，穿要穿名牌的，玩要玩时尚的，就连日常用品也是不断的赶时尚追求时髦。手机成了入学的必备品，电脑也日益走进大学宿舍，其它的MP3和MP4等科技产品也备受青睐，有的甚至开着私家车来上学„„这一切的一切，看似普通平常，其实却是负面影响远远超出了正面影响。

2、考试作弊现象屡见不鲜。“宁可没人格，不可不及格”恍惚间成为了大学生中间广为流传的“金科玉律”似的格言。期中考、期末考、英语四六级考试、计算机过级考试等等考试中，代考、作弊现象频发，更有甚者迎合考生的作弊心理进行买卖标准答案并以此赚取利润！

3、学生干部队伍“模拟腐败”。在某大学网络论坛上浏览到了一个帖子，说得是奉劝大学生千万不要去参加班委的选举，那样会让你过早的体验到腐败从而腐蚀人的心灵。后面跟帖的人很多，皆表明现在的大学班级学生干部队伍里面确实存在很多问题，表面上虽然很民主，但是实际上却并不是那么回事，班费的开支也往往不清不楚，这些都不能否认其的存在性。

4、恶意拖欠学费。有的大学生以“在学校所受教育和自己所缴纳的学费不等值”为由恶意拖欠学费，致使很多大学因学生拖欠学费而遭遇很多的困扰。

5、大学生诚信缺失，骗取或拖欠国家助学贷款。大学生通过国家向贫困大学生提供助学贷款这个政策，编造虚假的家庭经济情况信息骗取国家助学贷款的情况时有发生。有的大学生在毕业后，未能在规定的时限内偿清所欠的助学贷款，并用隐瞒工作单位、拒绝透露联系方式等办法来逃避还贷。

6、大学毕业生在就业上也往往缺乏诚信。虚构自己的个人履历、制造虚假的学位证书或外语计算机等级证书等证书和毁约违约等，都表明大学生在就业问题上的诚信缺失。

二、对大学生进行廉洁教育的目的廉洁，即公正不贪，清白无污。廉洁文化是廉洁的理论和行为方式及其相互关系的文化总和，是关于廉洁的知识、理念、制度及与之相对应的生活方式、行为规范的总概括。而廉洁文化对大学生的要求则是遵纪守法、诚实守信、热心公益、勤俭节约、远离腐败等。

今天的大学生就是明天社会各行各业的人才精英，今天对他们进行廉洁教育究其实质其实就是在对明天的社会人才的职业思想道德素质进行“岗前培训”。在校大学生有知识、有热情，思想活跃，善于思考，乐于接受新事物，是最有活力的人群之一。同时，由于其涉世未深，世界观、人生观和价值观尚未成熟，加之是非判断能力、自我控制能力还比较弱，来自外界的任何冲击都可能对大学生形成完善正确的世界观、人生观和价值观造成一定的影响。

让大学生们通过对廉洁文化的学习，在思想以及精神层次上有所提升，为将来走向社会打下扎实的精神支柱，将“敬廉崇洁，知诚讲信”带上工作岗位，为企业文化注入新鲜的血液，为我们共同建设社会主义和谐社会创建良好精神氛围，并使廉洁文化广为人知。所以，对大学生进行廉洁教育是一种关乎大学生职业价值观、职业诚信素质、职业规则的教育，也是从职业的视角探讨和实践大学生廉洁的教育，它更有利于提高大学生廉洁教育的针对性和实效性。对大学生进行廉洁教育有助于大学生形成正确的生活道德观，培养高尚的道德情操，引导大学生形成诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁的价值观，树立正确的人生观和世界观。

三、对大学生进行廉洁教育的措施

廉洁文化是一种悠久的文化，也是社会主义先进文化的重要组成部分，更是应对腐败文化的最强有力的武器。廉洁这种内在的思想品德不是与生俱来的，它可以在人的后天的社会环境作用下形成和发展。而教育作为一种培养大学生形成良好廉洁品质的手段，就是要从外界对他们施加有目的的影响，并通过促进其自身主观因素的矛盾运动转化，从而实现廉洁的内化。那么学校该如何对大学生进行廉洁教育呢？怎样对大学生进行廉洁教育才会使得廉洁文化的观念深入人心呢？

首先，加强对廉洁文化的弘扬和宣传，让廉洁文化走进校园。

加强廉洁文化进校园的宣传，应该通过各种各样的途径和方式。刊发相关的刊物，播放相关廉洁廉洁文化的影视，做宣传海报等等。

让廉洁文化走进校园，不仅要宣传，还要进行一定的实质性的教育。而对大学生进行廉洁教育，应坚持正确的导向，以正面说理教育为主，以榜样示范教育为主。并要与其它的党建教育、爱国教育、法制教育、诚信教育等结合起来，努力营造敬廉崇洁的学校氛围。因此廉洁教育要根据大学生的年龄特点和思想认识水平，选择适当的教育内容和方式，防止教条化，提高针对性，使大学生在潜移默化中提高政治素质。

在对大学生进行廉洁文化宣传教育方面，云南师范大学向来都很重视。不仅开展了廉洁文化教育的课题研究，开设了校级公选课——《大学生廉洁文化修养》，不仅把廉洁教育融入到学校的德育教育。还成立了全国高校里的第一个以宣传和弘扬廉洁文化为宗旨的高校学生社团——云南师范大学学生廉洁文化传播者协会。活动也多种多样，征文比赛、书画比赛、演讲比赛和辩论比赛等都成为加强和提升学生廉洁道德素质的重要渠道。这些都有助于大学生培养廉洁理念、树立廉洁意识。

其次，把廉洁践行到生活实践中，让廉洁文化深入人心。

懂得廉洁并不一定就会拥有廉洁，这是一个浅显的道理，几乎每个人都懂。廉洁在深入人心之前只是一种外在的表象，只有在真真切切深入人心之后，它才成为一种精神食粮支撑起一个人的高尚信仰，才能增强大学生抵抗外界诱惑的信念和能力。

而践行廉洁，并不像纸上谈兵那么简单，它需要在把廉洁的观念深植于大学生思想观念中的基础上，再来规范大学生在日常学习生活中的行为。在实践中，通过褒扬廉洁文化的榜样和通过丰富多彩的校园廉洁文化艺术生活，来潜移默化地感染学生，从而逐渐的把廉洁的观念渗入到学生的内心，让学生把廉洁清白、刚正诚信作为自己学习生活中行为规范的准则。

这也说明要真正把廉洁践行到实践中，并不是一朝一夕就可以完成的，它需要长期的坚持，而这种坚持也就要求一个良好的廉洁文化盛行的气氛环境保障其实现。而这个良好的气氛环境则又要靠宣传教育来维持。

所以，对大学生进行廉洁教育的措施就是要求把廉洁文化的宣传教育和在生活中践行廉洁紧密结合起来。用理论指导实践，用实践来验证理论。二者缺一不可。

总结：大学生活是青年人世界观、人生观、价值观形成的关键时期，大学生们能否健康成长事关国家和民族的前途命运，也涉及千家万户的幸福安康。加强大学生廉洁教育是面向全社会开展反腐倡廉教育的重要组成部分，是培养德才兼备高素质人才和提高青年思想道德素质的必然要求，是构建惩治和预防腐败体系的基础工程。所以加强大学生的廉洁文化修养教育势在必行。

第三篇： 大学生廉洁教育征文

大学生廉洁教育征文

大学生是当代社会的文化青年，对大学生进行廉洁教育，就是为了让大学生在将来为国家和人民承担属于自己的使命。大学生处于迅速成长，成才的人生阶段，承担着科教兴国，人才强国的历史重任，在大学生中开展廉洁教育，是大学生健康成长的内在需要，也是民族振兴的希望所在。

廉洁是与腐败相对的一种高尚的道德品格，在今天，廉洁就是一个道德高尚，公正清明的人应该具备的品德，具备这种品德的人应该遵守国家的法律，党组织的规定和社会道德的要求，不利用自身的权利和职务谋求非法的，不正当的利益。具体的说，一个廉洁的人要具备以下行为规范：不贪污，不行贿受贿，不奢侈浪费，不利用权力为亲友谋取私利，不做其他损公肥私的事情。

古语云：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”我们要通过“格物、致知、诚意、正心”来要求自身，即要求自身恪守道德规范，而保持廉洁正是重要的一环。

目前大学校园里的请客繁、花红酒绿烂、当选学生干部搞“贿选”、收受同学礼品后给予“关照”、考试作弊、论文作假等现象已经在一定程度上玷污了大学这块人生路上的最后一块净土。试想：如果在大学校园里就产生了这种不和谐、不健康的意识，那么步入社会接触到实实在在的公共权力和利益时，后果又将怎样？

小不洁致大腐败。几乎所有的腐败行为都是由小的不洁行为积聚而成的，大学生要抵制腐败，就必须从小的行为开始修炼。因此，在日常的学习生活中规范自己的行为，遵守社会道义，是大学生廉洁的重要课题。

作为当代大学生，廉洁是社会对大学生的殷切期望。当代大学生的崇高使命已经由人民赋予，在党的十六大会议上提出的“全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴”这一使命，既是全国人民的历史使命，也是大学生的崇高使命，而廉洁就是其核心内容之一。

作为当代大学生，廉洁是自身的现实需要。社会是一个多元复杂的社会，社会中既有阳光的一面，也有阴暗的一面。廉洁是大学生采纳阳光、驱散阴暗的道德所向，也是大学生在复杂的社会环境中保持道德人格的关键。

我们在学校不仅要学好各种知识，掌握各种技巧，更为重要的是要育德。在提高自身文化修养的同时，也要注意道德培养。我认为大学生要做到廉洁自律可以有以下做法：

第一，明确对廉洁的认识。这是前提，如果一个大学生连何为廉洁都搞不清楚，那还谈什么怎么做。这一方面可以通过自己看书、请教老师或参加道德活动等渠道了解何为廉洁。

第二，从小事做起，从身边做起。要做到廉洁也不是说要做什么轰轰烈烈的事才算廉洁。作为大学生，我们所要做的是做好自己本分的事，从身边做起，从小事做起。认认真真读好书，提高自身的文化素质和道德水平，有朝一日报效祖国。

第三，大学生要踏实做人，廉洁做事，就必须做到立志、立德、立信。

第四，大学生要树立远大的理想，情系民众，为中华民族的伟大事业而鞠躬尽瘁、奋斗不息。

第五，大学生要抵挡不良诱惑，要敢于同腐败、铺张浪费等丑恶现象作斗争。

第六，大学生还需要提高自身的法律意识，严格遵守国家法律法规，学校的各项规章制度等。

第七，我们要培养公仆意识，不为私心移节；要提升忧患意识，不为懈怠误事；要增强参与意识。

大学生廉洁修身蕴含着青年的特有激情，是青年朝气的真实反映。活力与朝气是青年大学生的天然资本，青年的活力使发生在大学生身上的每一个主意、每一个行为都有生机，它铸就了大学生对社会正义的理想化追求，对自身责任能力的强烈自信，对社会未来图景的阳光憧憬。对大学生而言，廉洁修身与对祖国和人民的强烈责任感紧密相连，它不仅仅是个人安身立命的手段，而且是振兴国家的精神支撑。大学生只要接受了廉洁修身的社会公义，就必然会用自己的激情甚至热血去信守，并让其表现出超出一般社会成员的坚定性。

第四篇：廉洁教育征文

“廉洁教育”读书征文

所谓廉洁教育，就是通过对公民进行廉洁方面的教育，来营造廉洁奉公，诚信守法的社会氛围，以达到规范和约束个体行为的目的。“廉洁”，原意为清白不污，纯正不苟。《周礼·小宰注》中解释为：“廉者，清不滥浊也。”廉是洁的基础，无廉则不洁。

当前，在学校开展科学系统的廉洁教育已是全国共识。我国在多项重要文件中都强调了：在学校德育教育中深入开展廉洁教育，丰富青少年思想道德实践活动。这些足以表明：加强大学生廉洁教育的重要性和迫切性。

还曾记得初、高中时代学过许多与“廉洁”有关的文章。我曾经学过课文《一夜的工作》，其中，描写了周总理这一伟人一夜的工作，掌握国家重权的他，工作到深夜，那夜宵竟只是一小碟花生和一杯茶，与那些手握一点权利就贪污腐败的人来说，怎么不令人感动啊！春秋时，宋国司城子罕清正廉洁，受人爱戴。有人得到一块宝玉，请人鉴定后拿去献给子罕，子罕拒不接受，说：“你以宝石为宝，而我以不贪为宝。如果我接受了你的玉，那我们俩就都失去了自己的宝物，倒不如我们各有其宝呢？” 新时期共产党员的楷模孔繁森，更是一位一尘不染两袖清风的好干部。不仅如此，古时包公，海瑞，那廉洁公正的行为，才使得他们名留青史，成为从古至今官史们的典范。

廉洁，这一词似乎离我们很遥远，还没有踏入社会的我们可能永远也无法将这个词与我们的生活联系在一起，然而奢侈与不良风气却时刻充斥在我们的生活中。也许，贪污的根就在在我们学生时代扎下。如今，我们都是父母的心头肉，没有了节俭的习惯，习惯了经常向父母伸手要钱，在花钱方面毫无拘束，甚至时常与他人在吃喝、穿着上与他人攀比，然而当我们在与别人攀比时，有没有想过这就是腐败的前兆。举一些离我们比较贴近的例子吧，我们学校里有各色各样的学生组织，在这些学生组织中不乏德才兼备的学生领导者，但是也出现了不少违规乱纪等腐败现象，他们挂着学生代表人的头衔，不将精力花在如何解决学生困难的问题上，反而利用这样的职权在学校“作威作福”，自认为高人一等，盲目攀比，为大家带来了负面影响。俭以廉之本，奢为贪之源，而贪似火，无制则燎原。和坤为中国古代最大的贪官，结果是遗臭万年。台湾前总统陈水扁的腐败事件人人皆知，贪污、受贿赂不仅毁了他的政治生涯，更毁了他的人生。韩国总统李明博，法国总统萨科奇，意大利总统贝斯克尼等无一例外在腐败的陷阱中越陷越深，无以自拔，当恍然大悟时，以后悔莫及了。因此，不想有悲惨的未来的同学们，一定要防微杜渐，绝对不要忽略了身边点点滴滴，微不足道的小事，不要让腐败的种子在这里扎根。美好的明天，需要廉洁的习惯，而这廉洁的习惯，要从我做起，从现在做起。

那么作为当代大学生的我们，又该如何加强廉洁教育，自觉养成廉洁的良好习惯呢？对此我的认识有一下几点：

1.从思想上树立廉洁的理念。目前许多大学生，思想上缺乏理想与信念，从潜意识上认同社会腐败现象。他们认为为了达到自己的目标与目的而去讨好老师或领导的做法无可厚非，由于他们缺少自己的奋斗理想与实现理想的坚定信念，根本体会不到奋斗过程的痛苦与快乐。因此只有从思想上树立廉洁的理念，有了廉洁的意识，才可以指导其日后的工作与生活，引导其为了理想与信念而艰苦奋斗，从根本上防止腐败现象。

2.向廉洁的高尚的榜样学习。我国现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，他“捧着一颗心来，不带半根草去。”的高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国现代史上垂范世人的楷模。他的这种廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反，如果受人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，没有爱心，为人不廉不洁的影响，则会使大学生的发展走向极端化，严重者甚至危害社会。

3.培养艰苦奋斗精神，不追求高消费，提高自控能力。作为当代的大学生，为了自己个人与祖国的发展更应培养自己艰苦奋斗的精神，凡事不急功近利、追求功利，不为了个人的一时享乐与消费而利用职权收取好处，时时提高自己的自控能力。如此我们祖国才可更加的辉煌与强大！

我认为人是社会的，我们只有不断加强自己的修养，才能不断地进度，符合社会的发展，成就自己。我也坚信，廉洁是人格，社会健康的基础，我们必须将“廉洁”深入内心！

第五篇：廉洁教育征文

廉洁教育征文

做一个敬廉崇洁的人

兰溪小学五年级黄晓珠

春去秋来，又是、秋阳高照、秋风阵阵时。伴随着金色的秋天，廉洁文化这股清风也吹进了我们美丽可爱的黎里校园。

敬廉崇洁自古以来在中华民族中有着独特而重要的地位，多少古今名人用自己的一生诠释了敬廉崇洁的意义。古时候有南宋的宰相李纲，一身正气、两袖清风，现有孔繁森、任长霞廉洁奉公、一心为民等等。对于我们来说，我们只不过是正在求学的学生，衣食用具全由父母供给，生活远远没有自立，哪有资格谈廉洁？可是在看看我们身边生活的环境，超市里琳琅满目，不断更新的各类礼品，身边父母有权有职的同学被各种公车接来接去，电视上不时可以看到有官员因为各种各样的不廉洁行为被党纪国法惩处······ 一件又一件不廉洁的事情时刻在敲响我们的警钟，时刻在提醒我们。但是，作为我们小学生该怎样廉洁？ 在学校里，我们学的不仅仅是知识，更要学的是怎么做人。我们是未来的接班人，而我们的品德、素质则关系到祖国未来的发展方向，无论我们明天从事何种职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中植根“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成为立身之基。因此，我们要好好学习、天天向上，争做“敬廉崇洁、诚信守法”的好学生：我们要发扬艰苦奋斗优良传统，大力弘扬中华民族传统美德，在生活中树立科学、文明、健康的生活方式，不奢侈、不浪费、不贪虚荣、不图享乐，以俭励志，从小养成艰苦朴素、勤奋好进的优良品质。当好廉洁“小卫士”，做家长的“廉政监督员”，支持父母干净做事业、廉洁做公仆，积极向父母倡导“为民、务实、清廉”的从政行事准则。我们要严格遵守《小学生守则》和学校各项规章制度，要坚持“爱国、守法、明礼、诚信”，并经常互相提醒、督促，做到自重、自省、自警、自励，树立良好的学生形象。我们也许不能像警察叔叔一样严惩贪官，杜绝腐败现象，为创造廉洁社会做出贡献。但我们也能从自己做起，正确看待自己，时刻反省自己的不足。也许对社会上许多不廉洁的行为我们无能为力，但至少我们知道那是不对的，今后我们走上社会不能做出那样的事，这也是我们以后做人的准则。

毛主席不是说过：“我们青少年是早晨八、九点钟的太阳，未来是属于我们的。”所以，我们在管好自己的同时，也应该以自己的一举一动，带动身边的父母、同学、伙伴，要身体力行，将敬廉崇洁从校园带动到家庭、到社会，也努力为创造廉洁社会做出贡献，出一份力。做个堂堂正正、清清白白的人。

廉洁教育征文

诚实打动人心

兰溪小学六年级陈杰鹏

老老实实最能打动人心，小红的诚实一直深刻的印在我的脑海里。

有一次考试后，小红一直十分紧张，当星期三试卷发下来时，小红的心怦怦然的，手心还一直有一股钻心的痛，她十分想知道自己考了几分，但又害怕知道，这种“痛苦”让她坐立不安。直到听到“小红100分”，才慢慢的平静下来。这使小红为此而感到骄傲。她立刻手舞足蹈，高兴地、嘹亮地喊了一声“耶”！放学回家的路上，小红一直神采奕奕，还哼着歌，一副得意的样子，到家之后，她从书包里十分爽快地“唰”地拿出了试卷和笔，“啪”的放在桌子上，很“牛”的叫母亲签名。母亲一直有一个习惯，每次签名时，都要看一遍，这次也不例外。这时，母亲和蔼地说：“这道题目你做错了”。小红不相信自己的耳朵，一看，果真少了一个小数点。小红，呆住了，像被人泼了一盆冷水一样。小红心想真错了，还是给老师把分数改了吧！下次一定要细心。每个小学生都要做一个诚实的人。妈妈似乎看出了小红的心思，温柔地说：“小红真棒”！第二天一大清早，便让老师改了分数。同学们有的投去敬佩、赞美的目光，有的说：“小红真是个诚实的人。”突然只

听调皮的小军说：“真是一个大傻瓜。”小红却微笑着，朝他笑了笑说：“诚实比壹百分更重要。”顿时，教室里一阵拍手鼓掌声。

一个诚实的人，会让更多的人支持你、喜欢你、信赖你。有了诚实，会让你在今后的道路上更加稳定、顺利！