文明教育活动简报（模版）

第一篇：文明教育活动简报（模版）

第5期

安阳市动物卫生监督所2013年3月4日

积极开展文明旅游教育活动

3月4日，市所在综合办召开“开展文明旅游教育活动”动员大会，会议强调了要深刻认识开展文明旅游教育活动的重大意义，对为期两个月的“文明旅游教育活动”进行了统一部署，并公布了《安阳市动物卫生监督所关于开展文明旅游教育活动的实施方案》，市所全体员工参加了动员大会。会上徐荣军所长指出，文明旅游行动是适应社会发展和人民群众愿望，直接面向公众开展的精神文明建设实践活动。我所干部职工要充分认识开展文明旅游行动的重要意义，把这项活动作为坚持以人为本、促进经济社会协调发展的生动实践，作为提升我所干部职工文明素质的重要举措，作为优化我市经济建设软环境的重要内容，精心组织，周密部署，确保各项工作落到实处。

第二篇：生态文明及环保教育活动简报

赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学

工作简报

第十七期

赫章县双坪乡丰沟小学办公室 2018年11月8日

生态文明及环保教育

接到双坪乡教育管理中心关于生态文明及环保教育活动的通知后，我校立即召开专题会议，成立了以校长为组长的活动领导小组，校长亲自抓，团支部、少先队和各班主任紧密配合，积极开展了生态文明及环保教育活动。

一、加强学校生态环境建设，充分发挥环境的育人功能。

一是加强校园环境建设规划，充分挖掘校园中的可绿化资源，多种花草树木，美化校园；二是注重学校的环境卫生及周边环境卫生，力争创造一个优美的校园环境；三是重抓净化、绿化、美化、亮化校园工作。

二、增强教师的生态教育意识。

在教师队伍中开展生态教育宣传讲座，教师要在课堂教学中有机地渗透生态教育，在教案中体现生态教育意识。

2、利用主题班会、集会等多种形式开展生态教育活动。积极开展以生态环境为主题的活动，寓教育于活动之中。通过活动提高学生的生态环保意识，并将意识转化为自觉行动。

4、以校园环境绿化、美化、亮化与校园文化建设相结合，加强校园的整体规划，搞好校园的美化、净化、绿化工作，环境育人，力争使我园在校园环境建设方面取得好的成绩。

宋能春供稿

第三篇：感恩教育活动简报

简报

中咱中学

2015年10月16日

把“感恩教育”作为德育的切入点，对学生全方位地实施“感恩教育”，精心培育“感恩文化”，通过让学生关注、反省自己的现实生活，培养感激父母、感激他人、感激社会的情感，进而培养起强烈的社会责任感和不断进取、奉献的精神。2015年10月16日下午，七一班进行了一次读报活动。

第四篇：反邪教专题教育活动简报

安阳乡中心学校 反邪教专题教育讲座活动简报

五年级

邪教作为一种长期存在的社会问题，其本质是反社会、反政府、反科学、反人类，是一种具有危害性、对抗性的破坏力量，严重影响着国家的安全和社会政治的稳定。它与民族分裂主义和国际恐怖主义一同被看作是当代国际社会三大瘟疫，历来是世界各国政府共同打击的对象。在我国，邪教坑害百姓，扰乱社会治安，危害国家安全，已经成为全社会的公害。

为了进一步认清邪教组织的本质与危害，增强学生的反邪教的意识，提高学生抵御邪教的侵蚀能力，弘扬科学精神，营造一个文明和谐的育人环境，我校开展了防邪教、反邪教知识宣传主

题班会教育活动，并取得了良好的教育效果。

在此次宣传禁毒教育活动期间，紧紧围绕“关爱未成年人 共创美好未来”主题，通过多种途径和方式，开展丰富多彩、行之有效的禁毒教育活动。通过开展禁毒宣传、禁毒教育活动，切实保证了宣传教育工作力度，有效地扩大了宣传的效果。在全体师生的努力下，各项禁毒活动都取得了实效，让学生在形式多样的活动中受到教育，深刻地认识到毒品的危害性。禁毒教育是一项长期任务，我们不能松懈，在以后的工作中，我们继续发扬长处，克服不足，把禁毒教育工作搞得更加活泼、生动。

第五篇：法治教育活动简报

安阳乡中心学校 法制教育专题讲座简报

五年级

近年来,根据上级部门要求，结合我校实际创造了普法和依法执教的良好环境。为提高法制宣传教育的效果，我们一方面邀请法制辅导员进校讲课；另一方面，有计划，有针对性地开展校园“文明安全”知识竞赛、征文评比、等群众法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的社会氛围。同时，还做到法制教育与纪律常规教育相结合，校内教育与校外教育相结合，正面教育与反面引导教育相结合，法制教育与弘扬美德相结合，依法治校与加强学校精神文明建设相结合，提高了法制教育工作的实效。

我校充分利用校会、班队会加强安全教育，并把安全文明教

育贯穿于教育工作的始终；充分发挥教育教学主渠道作用，寓安全教育与安全知识于学科教学之中。认真开展安全主题教育，让学生亲身体验，增强学生的自防、自救、互救意识；坚持请交警和法制副校长到校加强交通安全知识、法规教育和安全事故实例感知教育，做到润物细无声。

充分发挥学生的主体作用，以文明礼仪教育活动为载体，强化学生安全文明行为习惯的养成，全方位、多角度增强学生的安全文明意识，促进学生安全、文明、健康成长。