姜堰市沈高中心小学三生德育活动方案（五篇材料）

第一篇：姜堰市沈高中心小学三生德育活动方案

姜堰市沈高中心小学

珍爱生命●智慧生存●幸福生活

“三生”德育系列教育活动实施方案

为进一步落实姜堰市教育局姜教发[2012]24号文件精神。紧扣当前召开的“两会”为契机，深入落实科学发展观，全面推进素质教育，结合本校实际，在学生中组织实施以“生命育、生存、生活”为主题的“三生”德育系列教育活动，全面推进素质教育，切实做好各项工作，促进学校不断向前发展，特制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和科学发展观重要思想为指导，全面落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，坚持以人为本，力求贴近实际、贴近生活、贴近学生，实现知与行统一、教育与管理相结合，培养学生充满爱心、自信大方、耐挫果敢、勇担责任、迎难而进的学习和生活态度，尊重生命，珍视生活，学会生存，努力培养关心他人、服务社会、忠于祖国、情趣高尚的一代新人。

二、活动主题：热爱生命、学会生存、了解生活。

三、活动实施（3月——11月）

1、健全组织，成立领导小组。

为使“三生教育”活动顺利实施效，学校成立活动领导小组。

组长：李红专副支书

副组长：韩中东副校长

黄向阳副校长

组员：宋庆军教导主任

陈奎团支部书记

尹淑敏少先队辅导员

2、制定计划，宣传发动。

学校德育处根据区文件精神制定具体实施方案。充分利用国旗下讲话、班会、宣传栏、板报、校园网站、校园橱窗等教育资源宣传该项活动的目的、意义，丰富校园文化建设内涵，促进“三生教育”的广泛开展。印一封倡议书、一封告家长书，开好动员会等，为活动开展营造浓厚的舆论氛围。

3、将“三生教育”与德育工作有机结合。

（1）开展社会主义荣辱观教育，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。依托少队队开展多种形式的宣传实践活动，激发学生爱家乡、爱祖国的真挚情感，树立立志成才的远大理想。培养学生不畏艰难困苦，勤奋学习的情操和品格，引导学生树立正确的是非观念。

（2）加强养成教育。小学德育工作中养成教育仍然是个重点,要继续贯彻落实好《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。动员和组织学生积极参加课外实践活动。通过实践活动，加强对学生进行思想道德、法制纪律、诚实 1

守信和文明行为习惯的养成教育，培养学生的良好品德和行为习惯，培养学生的爱心和感恩之心，培养学生的社会责任感，帮助学生形成立足现实、着眼未来的生活追求，教育学生学会正确的生活比较和生活选择，理解生活的真谛。

（3）大力开展弘扬和培育民族精神教育活动。落实中共中央宣传部、教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，组织学生到爱国主义教育基地、科普教育基地参观，广泛开展爱国主义、中华传统美德、革命传统、创新精神教育。

（4）抓好学校文化建设。校园文化建设是学校德育工作和思想道德建设的重要内容，是加强德育工作实效性、针对性，形成良好的学风、校风，全面推进素质教育的重要途径，对提升学校管理水平、实施素质教育、全面提高教育教学质量具有积极的促进作用。加强校园班级文化建设，因地制宜地设立班级文化角、德育走廊，营造浓厚的文化氛围，积极组织学生开展诵读传统经典美文、艺术节活动，有利于提高学生的文化艺术修养、道德情操和审美情趣，更能营造“三生教育”的良好校园文化环境。

（5）大力开展法制安全教育。定期邀请法制副校长来校作法制报告，增强学生的法制理念，对问题学生进行帮教、转化，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。结合安全工作，抓好学生对生命的感悟教育。以地震为事例对生命与大自然的抗争进行反思，让学生认识在自然灾害来临之际，在突发事故中，如何经受考验，让学生了解安全常识，掌握自救和互救的有效方法，同时，组织学生开展现场紧急疏散演练，学习“抗震救灾英雄”的先进事迹等，感受生命的顽强，领悟生存的智慧。

（6）加强心理健康教育。在开展心理健康教育的过程中，把生命教育作为重要内容，帮助学生树立正确的生命观，培养学生对自己、他人生命珍惜和尊重的态度，增强爱心和责任感。以培养自信、乐观、顽强、自律、宽容、合作为主线，结合青少年的心理和生理发展需求，构建沟通学生心理的桥梁，采取预防与疏导相结合的办法，进行个别咨询与辅导，学校开设心理咨询室，使学生不断正确认识自我，增强调节自我、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。

（7）要把“三生教育”与丰富多彩的德育活动和课外活动结合起来，要用青少年喜闻乐见的形式开展“三生教育”，要在德育教育实践活动、团队活动、主题班会中渗透实施“三生教育”。

4、整合学科教学，促进“三生教育”全面开花。

各学科要把“三生教育”渗透于教学之中。如在《品德与社会》中，充分利用文本对学生进行人生观、生活观、生存观的正确引领，进行理想与责任的教育；语文学科发挥语文课文质隽永的优势，在教学和阅读中使学生了解祖国的语言文字美、山河壮丽、人民勤劳智慧；了解和热爱革命领袖„„；数学课中进行逻辑思维教育，培养科学的思维方法；科学课中利用自然现象和实验引导学生热爱大自然、保护大自然、人与自然和谐相处，树立良好的环保意识；美术、音乐课中结合学生的实际情况，培养学生健康向上的道德审美情趣；健

2康课中培养学生良好的卫生习惯、开展“做勇敢孩子”等心理健康教育活动；体育课中，把加强学生身体素质和培养学生顽强毅力融为一体。坚持将“三生教育”与学科教学相结合，把“三生教育”渗透到课堂教学的全过程。

5、抓好家庭教育

学校要通过召开家长会、校信通等形式，不断密切学校与家庭的联系。充分发挥家庭学校的教育作用，向家长大力宣传实施“三生教育”的意义、目的和内容，让学生家长理解、支持、配合、参与“三生教育”。帮助学生家长充分认识良好家庭氛围对孩子成长、成人、成才的重要性；帮助家长树立正确的家庭教育观念，掌握正确的家庭教育方法，帮助家长增强生存意识和保护生存环境的意识，让家长用自身的行为给学生作出示范、树立榜样，以此来教育和感染孩子珍惜和热爱生命。

6、协调好社会教育

主动争取社会各界支持，为组织开展“三生教育”营造良好的社会环境，最大限度地调动和发挥社会对实施“三生教育”的正面影响和积极作用，聘请校外辅导员作宣传等活动对学生实施“三生教育”，让“三生教育”真正融入学生的生活。

五、活动总结（12月）

将今年的生命、生存、生活教育活动情况（包括所取得的主要成绩和存在的问题）加以全面总结，根据学生本学期参与“三生”主题教育过程中的表现评选出“生命之星”、“生存之星”和“生活之星”，并纳入到学生成长记录和学生综合素质评价中去。

六、具体活动安排

三月份：

1.节约压岁钱，我为贫困学生献爱心

2.“倡导绿色环保生活”主题黑板报设计评比

3.“学雷锋，扬公德”文明大行动

4.“庆三八，献孝心”系列活动

四月份：

1.主题班会“让我们学会爱”

2.“爱心、信心、责任心”活动的倡议书

3.“学《三字经》，做文明人”系列活动

4.“寻找革命烈士的足迹”清明祭扫活动

五月份：

1.结合“三心”教育，开展艺术节系列活动

2.主题班会“让学生懂得责任”

3.“三心”教育系列讲座

六月份：

表彰“校十佳孝星”、“新三好学生”“爱心小天使”等

九——十一月份：

1.“老师，您辛苦了”教师节庆祝活动

2.“三心”教育演讲比赛

3.“三心”教育征文比赛

4.“三心”教育小报比赛。

十二月份：

总结表彰。评比“自强自信勇士”“爱心小天使”等

九月份——主题：文明守纪

1、期初纪律安全教育，宣传“三生教育”，发放倡议书。

2、组建大中队委，选好班干，制定班务计划，召开校值日生会议。

3、组织学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《沈高中心小学一日常规》，并进行抽查。

4、教师节感恩教育，中秋节走进敬老院关爱活动，巧设“孝心日”活动。

5、出好第一期黑板报。主题：文明守纪。

6、开展一次“文明守纪”主题班会，评选第一批“文明守纪之星”

7、组织“班级文化布置”评比活动。

8、颁发九月份流动红旗并小结。第一期七彩阳光电视台开播。

9、开展吟诵优秀古诗文或国庆合唱比赛，感受经典文化的魅力。

十月份——主题：家乡巨变我见证，祖国发展我荣耀

1、庆祝建队节活动，新队员入队仪式。

2、开展“家乡巨变我见证，祖国发展我荣耀”主题活动。评选“爱国之星”。

3、出好第二期黑板报，主题：家乡巨变、祖国腾飞。

4、组织学生参观集镇和小区建设，感受家乡巨变，激发自豪感。

5、组织一次“心理健康知识讲座”。

6、颁发十月份流动红旗并小结。第二期七彩阳光电视台开播。

7、检查班务记载，检查心理咨询工作情况，布置成长记录袋的填写要求。十一月份——主题：安全法制牢记心

1、加强值班护送、食堂就餐纪律、课间活动纪律和交通安全教育。

2、出好第三期黑板报：关爱生命，牢记安全。

3、走进社区，开展“小手拉大手，交警我能当”的监督活动和体验活动。

4、开展“三生教育”主题班会评比活动。如：“生存是一种选择 ”、“守护生命”、“与生命握手”、“热爱生命•智慧生存•幸福生活”等主题活动

5、开展一次应急避险演练活动，开展一次安全法制知识讲座。

6、颁发十一月份流动红旗并小结。第三期七彩阳光电视台开播。

7、迎省健康促进学校的创建，8、召开一、三、五年级家长会。

十二月份——主题：我能行

1、开展一次“关爱外来务工子女”主题班会活动。

2、学习环保知识，撰写环保宣传语。评选 “环保小标兵”

3、开展以“热爱生命、学会生存、了解生活”为主题的征文活动。

4、出一期“我能行”主题黑板报。

5、庆元旦，举行校园“小歌手”和“小画家”的擂台活动。组织学生创作“三生教育”主题手抄报或主题创作画展览活动。

6、冬季保健知识讲座。

7、颁发十二月份流动红旗并小结。第四期七彩阳光电视台开播。

8、检查班务记载，检查心理咨询工作开展情况。

一月份——主题：勤学教育

1、勤学教育，复习迎考。出好第四期黑板报：勤学教育。

2、班主任拟写操行评语，填写素质报告书和完善本学期成长记录袋的填写。

3、期终评选三好学生、优秀学生、文明班级等评比

4、“三生教育”工作总结。评选 “生命之星”“生存之星”“生活之星”

5、各类德育资料归档，假期学生安全教育。

1、安排3次以“三生教育”为主题的征文活动：①守望理想②善待挫折③珍爱生命。

2、以校网站为载体，每学期出一期“三生教育”专题。

3、每月以勤工俭学基地为依托，开展半天的师生劳动实践活动。

4、举办一次以感恩父母为话题的征文活动，出版一期征文专刊，举办一次以感恩为主题的演讲比赛，给父母写一封信。

5、每一学期，组织一次全校师生共同参与的远足活动，师生徒步40余公里，意在磨砺意志，陶冶情操，引导师生亲近自然，加强沟通，培养团结协作的精神，让师生在紧张的学习工作中得于放松。

6、通过“三生教育”专栏、“校园之声”广播、学生手抄报等形式，积极宣传“三生教育”。

7、每学期在师生中开展一次以“三生教育”为主题的论文征集评选活动。

8、结合上级有关文件精神，积极开展“三生教育”校本培训。

9、少先队利用“元旦”庆祝活动，组织安排以“感恩母爱·祝福母亲”的演讲比赛。

10、向学生家长发放“致学生家长关于三生教育的一封公开信”，调动家庭和社会的教育力量。

总之，“三生教育”是一项创新性、理论性、实践性较强的新工作，我们将在今后的实际工作中不断探索、研究、积累经验，将以“三生教育”为契机，抓好学校各项工作，努力促进学生全面发展，使学生在这个充满挑战的时代，释放他们的生命激情，让生命之花开得更灿烂、更亮丽！

第二篇：**街道中心小学3.12植树节德育活动方案

“保护环境，绿色成长”

——**街道中心小学植树节德育活动方案

为贯彻落实习近平总书记关于打赢疫情防控阻击战的重要指示精神，针对当前新型冠状病毒感染肺炎疫情，为了在孩子们的心里播撒下绿色的希望，让他们感受保护环境的意义，培养他们热爱大自然、与自然和谐相处的良好品质，在今年3月12日“植树节”来临之际，结合当前防疫形势，德育处特举办“保护环境，绿色成长”为主题的活动方案。

一、活动时间：2020年3月9日——3月12日

二、参赛人员：全体学生

三、活动内容

1、各班线上开展一次“保护环境，绿色成长”的植树节主题班会，宣传热爱大自然、与自然和谐相处精神。

2、开展一次“亲子植树”活动。条件允许的情况下学生和家长可以室外协力植一棵树。班主任收集照片或短视频。（此项不强制要求，不参与评奖）

3、开展绘画、手工制作创意盆栽学生作品比赛。

四、绘画、手工制作创意盆栽参赛作品要求：

1、参赛作品立意应与活动主题

“保护环境，绿色成长”

紧密结合，体现热爱大自然、与自然和谐相处的价值取向，绘画种类、材料不限。

2、参赛作品必须为原创作品，内容生动、富有艺术感染力、有创意，不得临摹照抄网上作品。

3、绘画用纸自备A4或8K素描纸，手工创意盆栽材料不限。作品须注明班级、姓名等信息，所有参赛作品均交电子稿照片（电子稿重命名班级+学生名字）。

四、其它要求

1、各班班主任先在班上组织班级赛，每班3月11日前至少推荐1名同学作品（电子稿）交各年级组长，由年级组长统一打包到德育处进行评奖。德育处按照班级数比例各学段评出一、二、三等奖若干名。（见附件一）

2、所有活动内容在线上布置、安排、收集，不组织线下活动。

3、获奖学生班级按方案在班级考核中加分，未完成班级将扣5分。

4、各年级电子包收集安排

一二年级：李莉

三四年级：杨碧涛

五六年级：周辉

德育处

3月8日

（附件一：奖项设置）

植树节德育绘画、手工制作创意盆栽学生获奖名单

低段（一、二年级）

一等奖（2名）：

二等奖（4名）

三等奖（6名）：

中段（三、四年级）

一等奖（2名）：

二等奖（3名）：

三等奖（5名）：

高段（五、六年级）

一等奖（2名）：

二等奖（2名）：

三等奖（4名）：

未提交作品班级：三（2）班

德育处

3月11日

第三篇：胡刘中心小学德育专题活动方案

桔园小学“爱党爱国，立志兴邦”主题教育方案

发表时间： 2009-11-10稿件来源：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持育人为本，注意德行统一，坚持与时俱进，不断开拓创新，教育和引导学生树立中国特色社会主义的共同理想，大力弘扬社会主义荣辱观，高扬爱国主义旗帜，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、教育的主要内容及要求

1、加强国情教育。帮助学生了解新中国成立以来，特别是改革开放以来建设有特色社会主义取得的伟大成就和全面建设小康社会的宏伟目标，认识社会主义中国的历史性进步和光明前途。

2、大力弘扬社会主义荣辱观。倡导一切有利于民族团结、祖国统一、人心凝聚的思想和精神；倡导一切有利于国家富强、社会进步、人民幸福的思想和精神。教育和引导学生树立以热爱祖国、报效人民为最大光荣，以损害国家和人民利益、民族尊严为最大耻辱的观念。

3、农民种田不交税，学生读书不交费。联系当前实际，深刻体会党和政府的亲民政策和温暖，懂得珍惜今天的幸福生活，心有感恩，发奋学习，立志报国。

4、开展革命战争年代的井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等教育以及社会主义改革开放中形成的大庆精神、两弹一星精神、雷锋精神、64字创业精神、抗洪精神、抗非典精神、载人航天精神等教育，培养学生爱党、爱国、爱社会主义的情感。

5、开展中华民族的优良传统教育，帮助学生了解五千历史中孕育的优秀传统美德。

三、主要措施

1、加强领导。中心学校成立督办领导小组，各校相应成立活动领导小组，经常检查，及时督办。

2、落实教育内容，强化教育责任。活动定期小结，一学年进行总结评价。

3、加强各学科的爱国主义教育，并贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面。

4、开展主题教育。充分利用重要事件和重要人物纪念日，开展主题校（班）会、团（队）会。通过晨会、课堂教学、课外活动等多种途径，开展讲故事、诵读竞赛、知识抢答、歌咏比赛等活动。

5、积极开展社会实践活动。组织学生参观爱国主义教育基地，参观农村改革开放新面貌。组织开展征文、演讲、讲座、社会调查等教育活动。

6、加强校园文化环境建设。坚持升降国旗制度，举行国旗下的讲话，唱好国歌。学校结合实际，充分利用校园广播、橱窗、板报和文化长廊等宣传阵地，张贴革命领袖和中华民族杰出人物画像，营造浓厚的校园氛围。

四、活动安排

1、利用广播站，开展一次爱国主义专题讲座。

2、以班为单位，举办一次爱国主义教育宣传板报。

3、结合建国六十周年活动，开展珍惜今天的幸福生活，心存感恩，发奋学习，立志报国的主题班会活动。

5、以庆“十一三”活动为契机，开展爱国主义活动竞赛。

6、开展一次以爱国主义为主题的征文比赛活动。

7、学生爱国主义教育社会实践活动。利用家庭、社会的各种教育资源，让学生宣传自己家庭的变化、家乡的变化和祖国的变化。

第四篇：高台子中心小学2010年德育工作计划（推荐）

高台子中心小学2010年德育工作计划

一、指导思想

2010年德育工作我校将以全面提高学生的思想道德素养为目标，以教委2010年德育要点为指导，认真学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，从学校工作和学生思想实际出发, 坚持以爱国主义教育为主线、以行为规范养成教育为基点、以班集体建设为重点的工作思路，整合社会资源,运用各种教育载体,努力探索加强学校道德教育的新途径，加大落实力度，以德育人，营造良好的校园道德环境，全面提高学生道德素质，使德育工作落实到实处，更上一个台阶。

二、工作要点

（一）抓好队伍建设，营造全员育人氛围

1、“全员育人”的意识深入到每个教师的心中，使德育教育无处不在，使德育教育更加富有实效。要组织教师认真学习，使全体教师真正认识到德育工作是学校素质教育的重中之重，人人都要铭记自己是学校德育教育工作者的观念。我们不仅是在教学生知识和能力，更是在教学生做人，每个教师都应明白班级无小事，学校无小事，事事都关系到学生能否健康成长。

2、加强师德建设。学校深入开展“内练素质”、“外树形象”活动，牢固树立“教书育人，管理育人，服务育人”的思想。要进一步组织教师认真学习《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《大庆市中小学教师七条禁令》和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，提高教师教书育人的责任感和职业道德水平。强化“以学生为本”的思想，增强服务于社会、服务于学校、服务于学生的意识，使敬业爱岗、乐于奉献、严谨治学、开拓创新成为自己的自觉行动。

3、加强班主任队伍建设，增强责任感和服务意识。坚持把指导学生“学会做人、学会生存、学会合作”放在首位，倡导科学、民主的管理方法，要重视过程管理与目标管理相结合，全面关心学生，促进学生素质的整体提高。定期召开班主任会，有计划、有重点地对班主任加强思想教育，加强班主任培训工作，召开班主任经验交流会。宣传优秀班主任事迹，发挥优秀班主任的榜样示范作用，严格考核奖励制度，以考核促进步。

（二）以弘扬和培育民族精神为抓手，积极推进学生思想道德建设

以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，集中开展宣传教育。

1、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。通过开展少先队系列主题教育，让学生学会尊重他人、理解他人、关心他人。

2、认真组织“节日教育”，对学生进行爱国主义教育活动。利用三、五学雷锋纪念日、教师节、十一等节日开展丰富多彩的活动，让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情，激发为国而学的信心。让学生在活动中学到知识、受到教育、得到锻炼。

3、组织学生观看爱国主义影片，积极参加主题教育读书活动。

（三）加强养成教育，狠抓小学生日常行为规范的训练

1、养成教育是学校德育工作的基础，本学期，以日常行为规范教育为抓手，组织全体学生以“说文明话、办文明事、做文明人”为活动主题，切实加强新《小学生日常行为规范》的宣传贯彻力度。要反复磨砺学生，反复抓，抓反复，常抓不懈，直至形成学生自觉的习惯。在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。根据年级和学生特点，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”。使学生牢记《规范》，并自觉执行《规范》。

2、继续抓好各班的常规评比工作。每天将检查结果及时公布，通过此项活动来有效培养学生良好的行为习惯。

3、积极主动地加强学校周边环境建设，教育学生做到“三不”，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不到三厅一室。

（四）加强校园文化建设，突出德育教育功能

要营造健康优美的校园文化环境，形成良好的学风、教风、校风。抓住新校建设的契机，把绿化、美化、净化教育系列化融为一体，除了要求上墙的三风、《守则》、《规范》外，还应根据实际情况，创设富有特色的德育窗、文化走廊、宣传栏等，使学生随时随地受到感染与熏陶。而且要积极开展艺术活动、读书等活动，做到动静结合，提高德育功效。

1、增强育人意识，把课堂教育作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机渗透德育。

2、办好板报、宣传窗、手抄报等，各个板块安排合理，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解国家大事、校园新闻及学习生活反馈的重要途径。

3、根据每月教育重点和班级实际，有计划地组织好每周一次的班会课和主题队会课。

（五）抓好“三个结合”教育

1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，教师要坚持做好家访工作，提倡上门家访。尤其是对那些家庭困难、学有困难的学生，多和家长沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调一致。

2、办好家长学校。要召开家长会，做到目标明确，计划落实，内容针对性、实用性强。要通过专题讲座、经验交流、听课、发放《告家长书》等形式，帮助家长树立现代教育理念，建立民主、平等的家庭关系和家教环境；帮助家长使用正确科学的教育方法。

3、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。

（六）、抓好抓实各种主题教育

1、爱国主义教育

（1）抓好每周升旗仪式、国旗下讲话等常规活动，激发学生的爱国热情。

（2）开展好读书系列活动，积极参加有关比赛，通过读书、活动、比赛等形式使学生树立爱国意识。

2、诚信教育

组织师生学xxx省有关文件的精神和《公民道德建设实施纲要》，加强教师职业道德教育和学生诚实守信教育，引导教师要诚信执教、文明育人，坚持为人师表；引导学生诚实做人、诚实待人，做一个好学生、好孩子、好公民。

3、法制教育

健全学校、社会、家庭的法制教育网络，及时把握学生的思想动态，正确引导学生。

4、安全教育

（1）学校将集中开展多种形式和内容的交通安全教育活动，营造全社会关注中小学生交通安全的良好氛围，切实加强和落实中小学生交通安全教育工作，进一步提高学生交通法制意识和自我防护能力，维护学校正常教育教学秩序，保障和促进青少年的健康成长。

（2）强化对重点学生的日常管理和监督。学校要紧密联系，驾驶说服教育，教育学生要远离“三室一厅”（台球室、录像室、网吧、游戏厅），并对学生行动进行有效控制。

（3）抓好学生乘车、上学放学的安全工作，落实好安全措施，确保学生上下学安全。

（4）加强教师值日保护工作，提高值日教师责任感，让学生在校园内进行安全、文明的有益活动，积极创建“平安校园”。

三、工作安排：

三月份：

1、开展读书活动，图书厅对学生开放。

2、开展“五个一”活动，即：课前一支歌、每天写一篇日记、阅读一本好书、一分钟演讲、一次有益的活动。

四月份：

1、开展以“雏鹰展翅”为主题的风筝赛活动。

2、开展以小学生日常行为规范、守则的学习竞赛活动。

五月份：

1、开展以青年教师为主的纪念“五四”青年节的系列活动。即套圈比赛、象棋争霸赛、跳绳比赛等。

2、开展踢毽子、跳绳比赛。

六月份：

1、庆“六一”活动。

2、举办学校春季运动会。

七月份：

1、学生三字经弟子规诵读比赛

2、开展 “爱与责任”师德之魂主题征文活动。

八月份：

1、开展“保护环境，共建绿色家园”教育活动；

2、学生社会实践活动。

九月份：

1、开学典礼；

2、庆祝教师节活动；

十月份：

1、庆“国庆”活动

2、开展“中华魂”主题读书演讲、征文活动十一月份：

1、开展以“理想教育”为主题的大讨论活动

2、召开班主任经验交流会。

十二月：

1、开展冬季体育锻炼；

2、德育年终总结。

第五篇：高庄则中心小学德育工作总结

高庄则中心小学德育工作总结

本学期，在上级领导的关注、指导下，我校全体领导、老师以“关注每一个孩子、关注孩子的每一个方面、关注孩子的终身发展”办学理念为出发点，下大力度抓实学生的文明行为习惯养成教育，形成了人人是德育工作者、处处有人抓德育的良好局面。现把本学期我校的德育工作总结如下：

一、针对德育工作的特点，我校构建了学校—家庭—社会共同参与的德育工作网络，校长、德育副校长领导下的学校德育工作三个体系，一是以教导处为指挥中心的班主任，强化德育工作的主渠道；二是以教导处为指挥中心的教研组长、学科教师，强调学科德育渗透；三是以少先队为指挥中心的少先队员、学生干部强化同学引领。以上德育工作网络及校内德育工作三个体系的建设，实现了课程育人、情感育人、活动育人、环境育人，增强了学校德育工作的实效性。

二、加强德育教师队伍建设 1．加强班主任队伍建设

学校定期对班主任进行思想、理论、实践等方面的培训，并针对工作中存在的实际问题进行分析研讨，交流工作经验，力求打造一支政治素质高、能力修养强、作风朴实、道德高尚的班主任队伍。

2.开展德育科研活动。我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。

（1）向全体老师征集了德育工作案例，并有两篇稿件在《府谷教育》发表。

（2）我校的《规则教育》课题研究，在每周一国旗下讲话时对全本学生进行规则教育，本学期整理了一本规则教育教材。3．强化学科德育渗透

所有任课教师在学期初制定了相应的学科德育渗透计划，在授课过程中能够按照计划对学生进行德育渗透，渗透的内容贴近学生生活实际，针对性强，避免了内容空泛。本学期所有任课教师根据自己上课的实际情况写出实实在在的学科渗透总结。4．落实好问题首问制

（1）学校要求全校教师无论在什么场合、地点都有义务对学生进行教育，制止学生的不良行为，当发现学生出现问题时，要在第一时间内处理或者上报，并认真做好学生问题首问制记录。

（2）全校教师与问题生结成一对一帮扶对子，对问题生进行跟踪帮扶，并做好问题生个案辅导记录。

（3）学校与每位教师签定了问题首问制责任状，实行问题追究制并与考核挂钩，对做得的好的教师进行了表彰和奖励。

三、强化养成教育

1．加强家庭教育和社会教育。

及时召开家长会对家长进行培训，同家长共同探讨教育孩子的方法，并与派出所、新农村联系，定期请有关人员到校对学生进行环保、安全、法制教育。2．进行 “三结合”形式的校内检查。即采取组内互检、组间互检、校内巡检三种方式进行，本学期以上三种检查分别进行了四次，使每班都在检查之列，时时都处于迎检状态，大大调动了班级间互相学习的积极性，3．明确校规校纪

开学初通过国旗下讲话、主题班会向全体学生明确学生在校一日常规和值周细则，使学生逐步实现“三管住”，即：管住自己的口，不随地吐痰、不说脏话；管住自己的手，不乱扔垃圾、不乱涂乱画；管住自己的脚，不践踏花草，不在走廊跑跳，让学生明确了哪些该做，哪能些不该做。4．搞好规则教育

利用每周一的升旗及班会时间，学校组织全校同学学习文明行为习惯养成的方法，并把所讲内容编集成册，成为教材，本学期我校共进行规则教育十六次，让学生有了提高自己的好方法。

5．继续实行教师值周制度、监督员上岗制度 南北两个楼各安排2名值周教师和5名监督员，值周教师从早到晚都有明确的职责分工和工作岗位，对检查的内容和扣分标准学校都有统一的规定，值周工作每周一进行总结，颁发流动红旗，使全校形成班班争先，比学赶超的良好氛围，本学期我校共评出纪律、卫生、大课间操流动红旗共18面。同时教导主任每周对各班级纪律、卫生、教室布置情况检查三次，并及时进行总结。各班级获流动红旗数量及政教领导检查情况纳入到对班主任的年末考核中。

6．开展卫生保健工作。（1）我校本学期共进行了三次卫生讲座，出了四期卫生常识和传染病预防方面的宣传板报，由刘永春教师精选卫生方面的内容进行授课。

（2）10月21日课间操时间，大队辅导员刘旭东老师组织全体班主任老师纠正了全校学生的敬队礼姿势。

（3）10月22日，校医边永明老师教授了全体老师新眼保健操，同时又通过校园电视网教授了全体学生新眼保健操，使全体学生能准确的掌握做眼保健操的穴位、手法，学校更换了新的眼保健操音乐。值周教师每天眼保健操时间组织值周生对各班级做眼保健操情况进行检查，检查结果纳入到各班级的流动红旗评比中。

（4）每周张校长、后勤郝主任、校医边老师对食堂的卫生和各种记录进行二次检查，对于存在的问题安排食堂工作人员及时进行整改。

（5）每周教导主任对各班级的室内卫生、校园环境卫生进行三次检查，发现问题安排班主任及时进行整改，并与年末考核挂钩。

7.各班利用好晨会课、班队活动课，经常性的组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，本学期对全校各班的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》共抽测十五次，增强了学生学习《守则》、《规范》的积极性，推动了学生文明行为习惯的养成。

8．开展好新三好的评比工作，在时间上我们采取周评、月评、期末评，在形式上我们采取家评、校评、社会评相结合的方法进行。

9．学校组织各班级认真填写学生成长记录袋，要求所填内容要贴近生活，要真实，充分发挥成长记录袋记录学生成长，激励学生积极向上的作用，10月17日我校张校长对全校各班级的成长记录袋填写情况进行了一次抽查，对出现的问题与班主任老师进行了交流。

三、开展丰富多彩的活动

1．大力开展好安全教育，学校把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。（1）学校将安全责任区分配到个人，学校内的每一位教师都有自己责任区，每一位教师都要时刻关注安全责任区的安全问题。

（2）本学期派出所苏警官同志来我校分别进行了交通安全和法制教育的专题讲座，丰富了我校全体师生的交通安全常识和法制常识。

（3）学校利用国旗下讲话对全校师生进行安全教育。（4）学校在“十.一”、元旦、寒假前夕对全校师生进行了假期安全教育。

（5）本学期我校进行了一次全体师生共同参与的安全演练，使全体老师面对突发事件时明确自己的责任，使全体学生明确了逃生路线和应对突发事件的方法。2．重视心理健康教育。

（1）采取定期讲座与日常授课相结合的方式对全体学生进行心理健康教育。本学期共进行了三次心理健康讲座，由张平平教师精选心理健康方面的内容进行授课。

（2）开设心理信箱及心理咨询日活动，由专任心理健康教师对学生的心理问题进行辅导、解疑。

（3）我校实行问题生个案辅导工作，全体教师与问题生建立一对一帮扶对子，对问题生进行跟踪帮扶，并认真做好记录。3．开展系列化主题教育。

（1）11月17日召开了全校各班级参与的以“感恩”为主题的班会竞赛，这次竞赛由全体领导作为评委，评出了两个优胜班级。11月24日召开了以“消防安全”为主题的班会。（2）我校于11月28日举行了以“感恩”为主题的手抄报和绘画比赛。

（3）12月1日，我校三年级的主题班会参加了教育局组织的主题班会评选。12月3日，我校三年级以“感恩”为主题的班会在全校进行了观摩展示。

（4）12月8日，我校各班级召开了以“廉洁文化进校园”为主题的班会，让全体同学对勤俭节约习惯有了深刻的认识，为习惯的养成打下了基础。6．组织社会实践活动。

（1）我校于10月8日组织五年级学生去新农村实践基地进行了活动，学生参观了猪厂、蔬菜园、粮食作物区，并亲身体验了扒玉米等活动，通过活动学生对蔬菜、粮食作物的生长习性有进一步的了解，对农民劳动的辛苦有了切身的体验。

（2）教导处和班主任老师组织三至六年级学生进行了两次美化校园活动，第一次是清除校园绿化带内的杂草，第二次是给绿化带内的花草浇水。

以上是我校的德育工作总结，我们会在今后的工作中不断的总结经验，学习先进的方法，不断改进和完善德育工作，力求做到“打好做人基础，培养优秀公民”的办学宗旨。