创新途径做好大学生的思想政治工作

第一篇：创新途径做好大学生的思想政治工作

创新途径做好大学生的思想政治工作

刘卫方张承东

（沧州师范专科学校 061001）

——沧州师专数学系在做好大学生思想政治工作中的探索与实践 目前高校在校生基本都是独生子女，在校生人数也在不断增加，社会、经济、文化也呈现出了多元化趋势，学生思想既简单又复杂，这就给高校学生的思想政治工作提出了新的课题。几年来沧州师专数学系党总支在学生思想政治工作方面不断探索与实践，逐渐摸索出通过“主题教育”和“生活行为习惯的养成教育”开展大学生思想教育的有效方法，取得了良好效果。

主题教育

1、主题教育的提出与含义

2003年一场“非典”影响了全国，对高校来讲更是影响了广大师生的正常教学秩序和生活，同时他也在考验着每一个人，使人们对生命、生活有了更加深入地思考。近三个月长假的无奈和无聊，严重影响着涉世不深的大学生们。返校后让学生在这场与“非典”的斗争中思考些什么？收获些什么？让大家经过“非典”长假领悟到一些人生道理和启迪，所以数学系党总支推出了第一个教育主题：“‘非典’使我们成熟，让我们更加珍惜生命，热爱生活，祝贺同学们平安归来！”的人生思考的教育主题。通过这一主题教育，使广大同学体会到了党和国家领导全体人民抗据自然灾害的能力，更加坚定了爱党、爱国的信念，更加热爱生活、珍惜生命，使大家对人生的意义有了更加崭新和深刻的认识，对树立共产主义人生观起到了促进作用。

所谓主题教育就是根据某一阶段工作中心和学生思想倾向，推出一个中心教育主题，明确主题后，首先由一名系领导就这一主题进行讲解，然后全系各班团支部围绕这一主题开展各种教育活动和讨论，形成一个教育氛围 , 达到教育目的。

2、几个典型“教育主题”举例

自 2003年以来数学系党总支共推出了30余个教育主题，下面就列举几个典型“教育主题”。

一是针对新生入学后，普遍存在迷茫、无所适从、随波逐流等思想倾向，而推出的“调整心态，珍惜拥有；热爱生活，创造未来；立志修身，精学求真；诚 1

信笃实，图强报国”的理想、信念教育主题；

二是针对个别学生迷恋网吧，荒废学业被退学等典型事例，在全体学生中进行的 “‘网络’是现代智者获取知识的桥梁，‘网吧’是现代庸者逃避现实的温床。亲近网络远离‘网吧’是当代大学生明智的选择”的专业思想教育；

三是针对学生浪费严重、不体谅父母等现象而推出的艰苦朴素，自立自强的主题教育。让学生算两笔账：⑴经济账:个人总支出占家庭总收入的比率；⑵你对父母的体贴度占父母对你关爱度比率；

四是针对学生纪律观念淡薄、学习氛围不浓 而推出的“遵纪守规，严明纪律；博学苦读，严谨学风；诚实守信，励志修身”为主题的学风学纪教育。

五是针对入冬后上操难，学生自我约束能力差，而推出的“克服懒惰，战胜自我，坚持锻炼，强身锤志”的意志、品质教育主题。

3、主题教育的反响与效果

主题教育在数学系已形成制度，并取得了良好的教育效果，也引起了兄弟系的共鸣。实践证明每次主题教育都达到了良好效果，系团总支副书记苏庆雪同学说的好：“ 主题教育目的明确、观点新颖、意义深邃、实践性强，是我们易于接受的一种教育方式，希望系里坚持搞下去，使我们受到良好的实效教育”。

主题教育的开展使数学系党总支在开展大学生思想教育时有章可循，更加具有针对性，变空洞的说教为具体思想行为的指导，达到指导学生思想行为、提高学生思想觉悟的目的。更重要的是学生对这种形式的思想教育不反感，易于接受，并在互动中受到教育。

生活行为习惯的养成教育

1、生活行为习惯养成教育的提出与意义

《中国教育改革和发展纲要》提出：“教育改革和发展的根本目的是提高民族素质，多出人才，出好人才”。教育担负着提高民族素质的任务。评价一个民族的素质时，不但是看这个民族多数人的文化程度，而更重要的是看他们日常的行为习惯。大学生是准社会人，他们掌握一定的文化知识和专业知识，因此大学生日常生活守则和行为规范之养成就显得非常重要。

随着教育的不断改革和经济的发展，高校不断扩招，在校大学生逐年增多，但是由于这一代大学生大多是独生子女，在加上他们在大学阶段以前主要精力都

放在了升学上，学习以外的事情都由家长和老师代替包办，没能养成良好的生活行为习惯。由于在高中阶段学习压力大，又大都是在父母身边，老师和家长看管的紧，不良生活行为习惯的弊端表现的不是很明显。但到了大学阶段，随着学习压力的放松，远离父母的管教，独立处理日常事务的增多，很多大学生出现了不适应，生活很难自理，人际关系紧张，甚至出现了问题学生，厌学学生和退学学生。所以对大学生进行生活守则和行为习惯的培养和教育就显得非常必要。

2、生活行为习惯养成教育的内容

要想使学生养成良好的思想行为习惯，首先要让学生了解良好的思想行为习惯的内容及其意义。良好的思想行为规范的制定，应根据大学生的思想、行为特点和实际，在充分征求大学生和教育工作者及其社会人士的建议的基础上制定，它既不能高于大学生的承受能力，也不能过于简单。一个好的思想行为规范应有以下特点：一是大学生经过一定的努力和训练可以达到，切实可行。二是它能体现时代、社会对大学生的期望和要求。三是其内容应包括思想、道德、行为规范及其它具体规范细则。

具体规范条款应包括：

政治思想

①拥护共产党的领导，初步掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，紧跟时代脉搏，与时俱进。

②深刻领会“八荣八耻”的思想内涵，并努力践行。

③爱祖国、爱人民、爱社会主义制度，关注家乡建设。

④具有辩证唯物主义思想和辩证思维方法，具有探求知识、崇尚真知和追求真理的恒心和毅力。

⑤具备诚信守法，团结合作的精神和能力。

⑥心理健康，善于与人合作、沟通。

社会公德

①文明礼貌，举止得体。

②乐于助人，与人为善。

③爱护公物，尊重他人。

④热爱大自然，保护环境。

⑤遵纪守法，见义勇为。

⑥对社会、家庭有责任心，感恩父母，关心他人。

其它具体规范细则应包括校园内、图书馆、会场、运动场、餐厅、宿舍、待人接物及其它方面等内容。（详细条款略）

3、生活行为习惯养成教育的实施与效果

①在全体学生当中进行“大学生日常生活守则和行为规范”养成教育的实验，要求全体学生认真学习各项具体规范，明确规范的内容，比如学习教室、宿舍、图书馆、餐厅、校园、交往等规范，使大家明确什么事该做，什么事不该做，什么话该说，什么话不该说。为了达到学习效果，我们采取了以下措施：一是周一集中学习，每天个人自学，每周五交流的形式。二是每月底反省自己有哪些言行违反了规范，今后如何改正。三是学期末总结。

②利用牌匾、宣传栏、黑板报、《数学之声》小报广泛宣传，让“大学生日常生活守则和行为规范”各项条款深入人心，使学生对各项条款的内容耳熟能详，达到自律和相互监督的目的，以使各项条款的践行落到实处。

③学期末每个学生、各个班级都写出了一学期来践行“大学生日常生活守则和行为规范”体会报告，回过头来总结自己履行“大学生日常生活守则和行为规范”的情况，通过近一个学期的学习、规范、反省、总结，同学们的思想行为有了明显的改观。说脏话的不见了，图书馆、教室喧哗的没有了，教室、宿舍沉积垃圾、餐厅加塞儿的不见了，而见了老师主动打招呼、同学间相互尊重、互帮互助的多了。04 —1班班长麻春燕同学是这样说的：“一学期下来同学们好像变了一个人，彬彬有礼，相互尊重，关心集体，大家都积极地参与班级工作，生活在这样一个集体，心情特别舒畅，学习也有了劲头儿”。

④建立“规范”的监督机制和养成机制。目前大学生的思想行为习惯需要纠正的任务很艰巨，但靠学生自觉自愿的改正又很难，要想使学生克服自身的不良思想行为习惯，必须建立“规范”的监督机制和养成机制。一方面成立由学生代表、管理人员和教师代表参加的“学生思想行为规范监督小组”，对发现的学生不良思想行为及时进行纠正，定期对每个学生的思想行为表现与学生进行个别沟通，并听取学生对自己思想行为的评价，最后提出改进意见。另一方面建立良好思想行为习惯的养成机制，一是请老教师或社会知名人士对规范的意义、作用及

内容进行讲解，提高学生的思想认识。二是请遵守规范较好的学生谈体会、谈认识，起示范作用。三是以班级为单位每天或者每周至少三次集体学习规范，定期组织检查，让学生对规范的内容吃透、理解，耳熟能详，只有这样才能使学生自觉地去遵守。否则，学生对规范的内容都不了解，那就更谈不上去遵守了。四是加大宣传教育力度，充分发挥宣传舆论的监督作用，在相关场合制作匾牌，利用班、团会议、黑板报、校园广播等大力倡导良好的日常行为习惯，形成一个人人践行、处处可见、相互监督全体学生思想行为的良好气氛。总之通过建立规范的监督机制和养成机制，来促使学生养成良好的思想行为习惯。

⑤把是否遵守“规范”作为对大学生评价的标准之一。良好的思想行为规范但靠道德的约束、自觉地遵守是不能达到预期的目的的，必须把是否遵守规范作为对大学生评价的重要标准之一。把是否遵守“规范”、遵守“规范”的程度作为学生评选先进、入党、综合测评的重要条件，确定“规范”的评价标准和评价内容。通过评价提高学生遵守规范的自觉意识，从而促使学生养成良好的思想行为习惯，促进完美人格的形成。

⑥树立纠正不良思想行为的信心。通过调查问卷可以看出，有相当一部分学生缺乏改正自身不良习惯的信心。的确，要想短时间内纠正十几年来形成的不良思想行为习惯是不容易的，但过去形成的习惯并不是不能改变的。首先要树立坚定的信心，应该明确在纠正自身不良习惯的过程中，不单单是改正了不良的习惯，同时也锤炼了意志和品格。主动接受老师和其他人的监督和提醒，逐渐使遵守“规范”成为自己的自觉行为。

⑦把“八荣八耻”作为大学生思想行为规范的重要内容。胡锦涛同志提出的以“八荣八耻”为内容的社会主义荣辱观，对“八荣八耻”的概括，精辟地阐明了社会主义荣辱观的深刻内涵，概括了社会主义基本道德规范的本质要求，体现了中华民族传统美德、革命道德与时代精神的有机结合，体现了社会主义价值观的鲜明导向，是科学发展观的重要组成部分，也是进一步推进“三个文明”建设全面发展的重要指导方针。“八荣八耻”的荣辱观是对全社会提出的道德要求和行为要求，更是对大学生提出的思想行为规范的要求。树立社会主义荣辱观必须从自己做起，从小事做起。对于较高的道德标准一时达不到并非坏事，而是要从言行一致开始，通过坚持不懈的努力，不断提高自己的道德境界。所以大学生形

成良好的思想行为规范首先要做践行“八荣八耻”社会主义荣辱观的模范。

⑧把提高文化素养作为养成良好思想行为的基础。

一年多生活行为习惯的养成教育取得了明显的效果。一是认真学习各项具体规范，明确规范的内容，比如学习了教室、宿舍、图书馆、餐厅、校园、交往等文明规范，使大家明确了什么事该做，什么事不该做，什么话该说，什么话不该说。二是为了达到学习效果，我们采取了周一集中学习、每天个人自学、每周五交流的形式。三是每月底反省自己有哪些言行违反了规范，今后如何改正。四是学期末总结。

总之，针对大学生思想比较复杂又简单、理想信念淡薄、人生观、价值观和世界观尚未成型、前途感迷茫和社会意识不强这一特点，有针对性地、适时地开展主题教育，对大学生理清思路、树立信心、增强社会责任感和树立正确的人生观、价值观和世界观有一定的帮助和启迪；针对大学生良好的行为习惯没有养成、生活行为习惯有所失范、约束力差、自我控制能力不强等特点，在大学生中开展良好生活行为习惯的养成教育和训练，对规范大学生的思想行为、举止文明、遵守社会公德、提高文化素养有很好的引导和教育作用。可以说“主题教育”和“生活行为习惯的养成教育”在新形势下不失为两条做好大学生思想政治工作的有效途径。

作者简介：

刘卫方1975.6 女汉族河北河间政工师系团总支书记

张承东 1663.10 男汉族河北东光高级政工师系党总支书记

第二篇：如何做好大学生思想政治工作

如何做好大学生思想政治工作

附属中专 刘磊

党的十八大报告提出，“把立德树人作为教育的根本任务”“全面实施素质教育”“培养学生社会责任感、创新精神、实践能力”。总书记勉励青年大学生“把正确的道德认识、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来”“坚持与祖国同行、为人民奉献，以青春梦想、用实际行动为实现中国梦作出新的更大贡献”。

这些重要论述为当代大学生成长成才指明了方向，为新时期思想政治教育工作赋予了时代内涵，为高校深化创新德育工作提出了总体要求。高校学生工作者特别是基层一线辅导员需要深入思考，选准主题，以励志教育提升学生“思想高度”、以诚信教育稳守学生“行为尺度”、以感恩教育唤起学生“心灵温度”，不断增强育人工作的实效性。

当前大学生思想新特点与德育工作新挑战

1.价值观多元，功利化倾向明显

“90后”大学生自幼接触计算机和互联网，获得信息的来源和渠道广泛，最容易接受新生事物、新鲜话题，对各种舆论观点司空见惯，富有强烈的时代感。但受社会一些不良环境影响，也呈现出追求物质享受、看重经济利益、价值选择趋于功利的特征。青岛大学张瑛所做的一项调查显示，超过1/3的受访学生选择把“享受生活”“赚到大钱”作为人生最大的成功价值。“白富美”“土豪”等流行词汇的膨胀式传播就印证了这些特点。

2.崇尚个体价值，责任意识和团队精神较弱

“90后”大学生具有强烈的渴望关注、追逐个性、敢于公开表达意见诉求等特点，普遍运用微博、人人网等SNS社交平台和微信等IM软件随时随地表达观点。但与此同时，他们也存在明显 “以自我为中心” 的主张，注重个体价值，崇尚个人自由，关注个人感受而容易忽视他人意见，对传统的大学班级、年级等集体归属感有所降低，协作能力较差。

3.心理较为敏感脆弱，人际关系处理能力不足

“90后”大学生是典型的“独生子女”一代，也是“网络一代”。由于缺乏社会实践锻炼, 心理承受能力较弱, 抗挫折能力较差，一旦在学业上或者生活上遇到问题，容易陷入茫然、愤怒或逃避等不良状态。特别是长期依赖网络生存，在现实生活中人际交往成为难题。北京高教学会心理咨询研究会的一项调查显示，“人际关系问题”在大学生咨询中比例最高，达到18.3%，并呈现逐年上升趋势。

上述新特点的出现和网络环境下社会价值观念纷繁复杂的新形势，都对目前高校德育工作提出了新挑战。一是在德育主题上，传统的理想信念教育需要丰富时代内涵、尊重“90后”大学生重视个人价值实现的需求，多接地气，避免“高高在上”“虚无缥缈”。二是在德育手段上，单向、生硬的灌输说教方法已无法产生有效影响力，强调互动、体验、分享式的新型教育手段需要尽快普及。三是在德育载体上，年轻一代喜闻乐见的流行时尚元素特别是新媒体都应当得到广泛应用，最大程度地吸引学生、“抓住”学生心理。四是在德育内容上，针对网络“谣言”“真相”“揭秘”一类容易扰乱大学生思想的信息，应当坚定把握中国特色社会主义核心价值方向，深入挖掘历史观、世界观、人生观、价值观教育的深度现实意义和启发意义，用“精品”抵制“糟粕”。

加强励志教育，提升学生“思想高度”

1.励志教育的内涵和重要意义

“功崇惟志，业广惟勤”。理想信念指引人生前进方向，实干奋斗成就人生精彩业绩。“励志”在《辞海》中的解释为“激励心志, 集中心力干某种事业”，美国心理学家威谱?詹姆斯研究表明，一个没有受过激励的人，仅能发挥其能力的20%～30%，而当他受到激励时，其能力可以发挥至80%～ 90%。由此可见，以立志成才、矢志奋斗为主题的励志教育是大学生成长的“精神之钙”。可以说，励志效果如何，直接关系到大学生的思想境界和精神追求。

2.大学生“志力”不足的表现

近年来，随着社会物质财富的膨胀，享乐主义、拜金主义、功利主义开始盛行，部分媒体为赚取点击率对“官二代”“富二代”等现象过度报道，助长不良风气蔓延，使得大学生群体出现严重“志力”不足、志向迷失。主要表现在：一是奋斗精神缺失，部分大学生在高考结束后即开始产生自我放松、享受生活、“混个毕业证”的心态，在大学沉迷网络游戏、娱乐话题，自诩为“学渣”“吃货”，生活作息混乱，失去了刻苦钻研、锲而不舍的劲头。二是思想素养不高，部分大学生自私自利倾向严重，受社会不良风气影响，忽略了自主劳动价值，而习惯用拉关系、走后门等进行不良竞争；也有部分学生缺乏积极向上的追求，思想不够健康，热衷于一些低级趣味的事物。三是心理问题高发，大学生出现心理障碍的人数比例已从20 世纪80 年代的23％、90 年代的25％，跃升至近年来的30％以上，且受教育程度越高自杀率也越高。意志薄弱、不堪压力、情绪不稳定、消极悲观等问题日益凸显。

3.开展“90后”大学生励志教育的有效途径

目前，高校励志教育的内容和形式仍比较单一，多停留在读书、讲座和一般性号召层面，在心理健康教育方面也往往存在滞后性，忙于应付“危机”而疏于畅通“源头”，加之市场营销学、成功学兴起对“励志”概念的泛化、形式化、庸俗化影响，使大学校园的“励志土壤”贫瘠。基于这些问题和大学生的实际需求，高校励志教育应从“顶天、立地、指南、正骨”四个方面深化创新。“顶天”就是赋予励志教育时代内涵，增强引领性和感召力。当前要以“中国梦”统领励志教育主题，引导大学生把大学梦、专业梦、成长梦与中国梦紧密融合，通过主题班团会、演讲比赛、网络微记录等方式讲梦想、秀梦想、晒梦想，汇聚励志正能量。“立地”就是把励志教育与学业、职业规划紧密结合起来。开展新生适应教育、优良学风建设、职业生涯规划等活动，举办基础学科竞赛、创新创业竞赛、素质能力竞赛，使大学生树立梦想从学习开始、成功靠本领实现的观念，不断丰富学识和才干。“指南”就是树立生动的励志榜样。抓住大学生喜爱“追星”、乐于模仿的特点，发掘学校名师、杰出校友、青年创业者、投身基层一线毕业生等各类优秀群体的成长故事，通过报告会、分享会、人物访谈、“1+1”导师帮扶等方式引导学生见贤思齐，树立目标。“正骨”就是培养励志骨干团队。将学业成绩拔尖、创新能力突出、担任校院主要学生干部和品行端正、广受师生认可的优秀学生以团队方式组织起来，开展“先锋引领”和“学长引航”活动，以点带面，形成声势，营造朋辈激励、共同成长的良好氛围。

加强诚信教育，稳守学生“行为尺度”

1.诚信教育的内涵和发展阶段

“人无信不立”。改革开放初期，高校诚信教育的内涵集中表现在忠诚于革命理想信念、“五讲四美”的优良品德和服从国家毕业分配的大局意识。市场经济体制建立以来，高校诚信教育也逐步向考试诚信、个人信用诚信和网络行为诚信等内涵发展。近年来，包含“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的社会主义荣辱观逐步建立，高校诚信教育内涵也与时俱进，向着学术研究、人际交往、就业选择、消费方式和“自媒体”平台意见表达等全方位、多领域深化。

2.大学生诚信缺失的表现

一段时期以来，我国社会诚信危机出现频发和泛化趋势，给尚处于思想意识不成熟期的大学生带来负面影响。大学校园诚信危机频发：一是以论文抄袭为代表的学术诚信问题，部分学生通过信息量庞大的网络平台轻而易举“拼接”课程论文甚至是毕业论文、通过“高科技”手段进行考试作弊，对科学伦理和学术道德的认识停留在肤浅层面。二是以骗取和拖欠助学贷款为代表的经济诚信问题，部分学生提供虚假证明材料骗取国家助学贷款，毕业后常以收入不高、工作不稳定为由不按时还款。一项调研显示，高达18.3%的学生不准备按时还贷，69.6%的学生对于拖欠助学贷款的行为表示“可以理解”。而据某银行统计，在贷款学生毕业后，找不到贷款学生去向的高达45%，逾期未归还贷款率达40% 以上。三是以发布虚假信息获利为代表的网络诚信问题，活跃在网络世界的大学生因侥幸心理、猎奇心理作祟，容易出现盗取游戏账号、转发谣言和其他不良信息、敲诈“淘宝”商家等行为，这类情况虽数量不多，但随着互联网开放性的加深有增长趋势，值得关注和警惕。

3.开展“90后”大学生诚信教育的有效途径

在网络环境全面影响大学生学习生活方式的背景下，高校诚信教育亟需做到宣传、管理和惩戒“三管齐下”，标本兼治，着眼长效。一是创新宣传教育载体，充分运用社交网络、话剧、微电影等方式加强对校园诚信概念的解读和诚信危机事件后果的警示；开展师德标兵、“诚信之星”评选和事迹宣传活动，积极营造诚实守信的校园文化氛围；深化诚信教育教学课程，不断丰富更新课程教学内容，提升诚信教育的理论深度，使诚信教育真正做到学生全覆盖，并入脑入心。二是健全制度管理体系，结合新问题制订大学生诚信规范特别是网络诚信具体要求，约束学生的言论及行为，建立和完善大学生在校期间诚信记录档案和诚信信息管理系统，并将其纳入统一的社会诚信体系，使诚信表现与学生的成长、发展和对社会公益服务的享有权密切相关，用“他律”促进学生“自律”。三是强化监管约束力度，对考试作弊、论文抄袭、骗取贷款、散播谣言等行为从严监督、从严处理，综合运用校规校纪、国家法律提高触犯诚信底线的“风险”和“成本”；在评奖评优等活动中进行“诚信答辩”、用诚信一票否决制倒逼学生守牢诚信底线。

加强感恩教育，唤起学生“心灵温度”

1.感恩教育的内涵和现实意义

“滴水之恩，涌泉相报”。感恩意识是为人处世的起点，是社会和谐的催化剂，是一个人品行修养的集中体现。高校开展感恩教育，不仅是立德树人的基本要求，而且更是弘扬社会主义核心价值体系、促进社会和谐的重要环节。在当前中国社会处于深刻转型、分歧增多、矛盾激发的特定背景下，高校能否坚守精神家园和道德高地，用触动心灵的教育不断唤醒学生情感，教育他们热爱生活、珍惜生命、胸怀感恩、乐善好施，更具有重要的现实意义。

2.大学生情感“冷漠”的表现

概括来讲，问题主要体现在大学生个体与家庭、学校和社会三种关系上。一是与父母沟通存在障碍，许多大学生与父母电话的主题基本是索要生活费，问候与交流话题较少。上海市心理咨询中心一项调查显示，约有69％的大学生感到无法与父母交流和沟通，其中27％的学生表示从不与父母交流。二是与教师、同学交流信任不足，电脑和互联网在大学宿舍的普及在方便学习生活的同时，也造成许多大学生沉溺于网络虚拟世界，在网上“热聊”，却与身边老师、同学缺乏面对面沟通，甚至同宿舍的也依靠手机短信、QQ交流，师生友情得不到健康发展，感恩意识也就无从谈起。三是对社会缺乏回馈精神，许多大学生生长在“6+1”式的家庭环境中，习惯“以自我为中心”，习惯获得而不善回馈，对社会不公正现象表现较为愤慨，但往往抱怨居多，思考自身责任较少。

3.开展“90后”大学生感恩教育的有效途径

长期以来，高校在考评学生方式上，仍停留在考试、评分、排名等指标化层面，客观上给学生带来了心理压力和功利化思想。加之高校扩招以来师生比例的严重失衡导致课堂教学、素质教育和心理教育质量均大打折扣。当前，高校应站在培养学生“具有社会责任感和高尚品格”的高度，着力做好感恩认知、感恩养成、感恩实践三个环节教育。一是注重宣传，引导学生形成正确的感恩认知。利用课堂教学主渠道，占领网络宣传主阵地，结合中华民族传统节日和“感恩节”“母亲节”等国际性节日，大力宣传感恩精神内涵和典型人物事迹，使学生内心得到温暖。二是创新手段，引导学生塑造自觉的感恩养成。通过开学典礼、毕业典礼、家长信、祝福视频录制等方式加强与学生家长的互动，形成感恩教育合力。开展奖助学金评选公开答辩、公开展示，组织获奖学生以团队形式开展志愿服务，实现励志与感恩的共融。发挥学生社团、网络交流小组的主动性，形成浓厚的自我感恩教育氛围。三是拓宽平台，引导学生投身积极的感恩实践。深入挖掘学校人文传统和社会组织资源，探索建立覆盖校内外的“大学生感恩教育实践基地”，利用周末和寒暑假组织学生开展专题实践活动，在关爱他人、扶贫济困、扶弱助残的过程中将感恩意识内化为自觉追求。

“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。励志教育、诚信教育和感恩教育三者相互联系、相互交融，共同构成大学德育的核心价值。在新的历史时期，面对一批又一批充满活力的新大学生群体，高校德育工作惟有与时俱进、常抓常新，才能真正实现“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的宏伟目标。

第三篇：如何做好大学生思想政治工作

如何做好大学生思想政治工作

古人云：因材施教。这个材，就是教育对象。根据不同的教育对象，采用不同的教育方法，即是因材施教。大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、国家的未来，在新的历史条件下，高校的思想政治教育面临着许多新情况、新问题、新挑战。作为教育工作者，如何开展此工作是一项任重道远的任务。本文结合自身工作，对如何做好大学生思想政治工作做一简述。

一、深刻认识加强和改进大学生思想政治教育工作的重要性育人是学校的根本，学校的基本使命就是培养合格的社会主义事业建设者和接班人，培养全面素质的人才。大学生思想政治教育工作是高校永恒的主题，只要大学存在下去，学生思想政治工作就是学校的基本政治工作之一。大学生思想政治教育工作是一项牵肠挂肚的工作，要面对的是一个个活生生的人，每个人的个性各不相同，需要日常开展大量细致的工作。

二、加强和改进政治理论课和思想品德课教学

政治理论课和思想品德课是对当代大学生进行马克思主义理论教育和思想品德教育的渠道，在内容上要理论联系实际，要注意理论深度，贴近现实生活，对一些学生关心的社会热点问题、焦点问题，通过讨论、辩论等方式交流思想，使学生在讨论中明辨事理，受到教育。

三、班级管理内容

A 思想政治教育

其基本内容是：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；爱国主义；党的路线、方针、政策；民主体制；世界观、人生观、价值观等理想信念；思想品德；校风、学风；劳动、卫生；审美；心理健康等教育。思想政治教育的基本要求是观点要科学正确，选材要有针对性，方法途径要做到多样性和趣味性，还要注意到经常性和反复性。

B 大学生行为的规范化管理

其主要内容是大学生的作息制度管理，以及请销假、教寝室卫生；上课等考勤；学生档案材料；学年小结、评优评先等；大学生的文明行为要求；安全及奖惩等管理。管理工作要做到一视同仁，从严要求，按章办事，耐心细致，严肃认真；要做到制度化、规范化，要从头做起，持之以恒。

C 学生班级建设

其主要内容是党团组织的建设；班委会的建设和学生社团、学风班风、学生干部队伍、精神文明、班级工作制度等建设。

D 大学生的实践活动

将书本知识的学习和社会知识的学习有效地结合起来。对于达成高校教育体系培养人的目标，提高学生的社会适应能力，都有十分重要的作用。

因此在平时的工作中，我认为要努力做到“四勤”：

脑勤，多琢磨班里的事，想方设法提高管理水平。

眼勤，多观察、多了解。

口勤，多讲班级管理的事情，多进行耐心的思想教育，多与学生谈心，多嘘寒问暖。

腿勤，多到班里，宿舍里走走转转。尤其是新生班，要尽快了解学生，熟悉学生，不能一个学期下来，学生不熟悉你，你也不认识学生。

四、如何加强学生德育教育

如何对学生实施德育教育呢？我认为，首先就要学会理解学生、尊重学生，这样才能打开学生的心门，走进学生的心灵，使德育达到其应有的效果。

我国著名教育学家夏丐尊先生说过：“教育不能没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水，就不能成为池塘；没有情感就没有教育。”在传统教育理念的影响下，人们常常有这样的观点：学生就应该服从老师，被老师批评是理所当然的事。然而，这种观点在当今社会显然已不适用。因此，我想，教师在与学生的交往过程中，尤其是当学生犯错误的时候，一定要有换位思考的意识，尊重学生、理解学生。

在开展班级德育工作过程中，学生德育素质的提高，必须遵守一切从实际出发这一分析、处理问题的原则。尊重就是充分尊重学生的意见和要求，尊重学生的人格，平等待人。

由于受家庭条件，社会环境等方面的影响，学生中存在着较大的个体差异，应对每个学生都有全面的细致的了解。而要了解学生光靠观察还远远不够，要利用各种机会和学生沟通，沟通多

了，就能了解学生的思想动态和行动表现，及时解决他们的思想困惑，纠正其不良行为。而事实证明，要想让学生接受老师的观点，批评说教的效果远及不上和学生谈话的效果明显。老师应首先把自己摆在和学生平等的位置上，从关爱的心态出发，动之以情，晓之以理，用人格力量去感化他们，要让学生真正的从心底感受到老师对他们的关心和爱护。

总之，如何创新有效方式，给大学生思想政治教育提出了新课题。当代大学生思想活跃，有着广泛的接受信息的渠道，对各种知识信息和社会思潮反应敏锐，具有比较独立的主题分析判断能力。相比较来说，我们的思想政治工作无论从内容和方法，都需要进一步改进和创新。如何针对大学生的特点，开展适应大学生需要的卓有成效的思想政治教育和学习活动，还需要各方面努力研究和探索。

环境艺术设计系

陈建飞

2008年08月10日

第四篇：创新思路 探索途径 努力做好非公经济人士思想政治工作

加强非公经济人士思想政治工作研究

在党的方针政策指引下，在市委、政府的正确引导和帮助扶持下，永定县广大非公经济人士努力发展企业，自觉履行社会责任，在经济地位不断提高的同时，逐步树立起整体良好的社会形象。但我们也看到，非公经济人士作为不断发展壮大的新兴社会群体，思想活动上有着复杂性、多变性和不稳定性。县工商联应按照充分尊重、广泛联系、加强团结、热情帮助、积极引导的方针，坚持对非公经济鼓励、支持和服务，对非公经济人士教育、引导和培养。

一、突出主线，强化教育，不断加大对非公经济人士的政治引导力度

思想教育是非公经济人士思想政治工作的重要内容，引导非公经济人士听共产党话、跟共产党走中国特色社会主义道路，是巩固党的群众基础、提高党的执政能力的需要，是促进社会主义市场经济良性健康发展的需要，也是构建和谐社会的需要。一是扎实开展学习教育。注重抓住有利时机，提高思想政治工作的针对性和有效性，可以通过执委会、常委会、七一党建座谈会、经验交流会等多种形式，组织非公经济人士学习“三个代表”重要思想、各项中央文件精神和市、县有关文件，引导非公经济人士认清形势、明确责任，增强政治意识和历史责任感，树立正确的社会主义荣辱观。二是贴近实际组织培训。根据党的十七大精神、宏观经济调控等对企业提出的要求和带来的影响，深入摸底，了解非公经济人士的需求，通过选送非公经济代表人士赴中央党校参加民营企业理论研讨班、参与市委统战部举办非公经济人士培训班以及请专家学者作专题学习讲座等形式，不断提高非公

经济人士的政治理论水平和应对复杂经济形势的能力。三是开展形式多样的活动。举办民营企业文化论坛、文艺汇演等活动，通过组织非公经济人士参与各项活动，使非公经济人士政治意识增强，从中得到教育和启发，寓思想政治工作于活动之中。

二、发挥优势，搭建平台，将思想政治工作与帮助企业发展结合起来

始终围绕企业生产经营和科学发展，为企业提高多方位服务，在服务中体现引导，把思想政治工作融入到为企业发展服务中。一是了解非公经济人士的思想状况和利益诉求。要主动深入企业，广泛听取非公经济人士的意见建议，掌握其思想动态和生产经营情况，加强与政府有关部门联系、沟通和合作，积极为非公企业发展建言献策，帮助其解决实际问题，为民营企业营造良好的生产经营环境。二是搭建平台服务企业。为满足民营企业与政府部门沟通联络的需要，建立主要领导联系重点民营企业的联系制度，重大经济情况通报制度；建立政企交流平台，即在每年的“两会”期间，召开民营企业迎春座谈会，邀请县领导和政府相关部门负责人与企业家交流情况、联络感情、协调矛盾，共商发展；创办“永定商会”杂志，加强对工商联工作和会员企业的宣传；成立工商联法律咨询服务中心和税务咨询服务中心；每年举办融资、法律、税务、会计、卫生防疫等业务知识培训班。三是发挥优势，积极促进地区民营经济发展。县工商联应积极与政府相关部门保持联络，建立联系协调机制，积极参与县重大经济活动的协调工作。工作中主动联系工商、税务、环保、城管、物价、卫生防疫、消防等职能部门为会员单位做辅导，帮助企业规范化、正规化、程序化管理。通过大量细致的联络协调工作，协助政府加强了对民营企业 的管理，消除了我县经济发展中一些不稳定因素，同时也维护了企业正当权益。

三、加强考核，积极推荐，做好非公经济代表人士培养选拔和政治安排

在做好非公经济人士思想政治工作的同时，应积极选拔培养非公经济代表人士，建立非公经济代表人士队伍。在非公经济代表人士队伍建设上，采取县、乡（镇）两级分别建立队伍，通过动态管理，推陈出新，逐年调整，滚动发展，始终将非公经济人士中的积极分子掌握在手中。建立非公经济人士数据库，坚持动态管理，全面加强考核，积极将非公经济代表人士向各级人大、政协推荐。

四、典型引路，大力推动，引导非公经济人士自觉履行社会责任

县工商联可以通过各种形式在民营企业中开展公益事业活动，积极引导非公经济人士参与公益活动，履行社会责任。一是坚持典型引路，不断提高非公经济人士投身公益事业的自觉性。利用会议、活动等形式，积极宣传公益精神，通过大张旗鼓地宣传一批自觉履行社会责任、积极投身公益事业的典型，教育和引导一批政治上有觉悟、经济上有实力、社会上有影响非公经济人士参加到公益事业中来。二是建立激励机制，调动非公经济人士参与公益事业的积极性。工作中做到“三个结合”，既把参与公益事业与培养选拔非公经济代表人士结合起来，把参与公益事业与举荐人大代表、政协委员结合起来，把参与公益事业与民营企业的评先评优等表彰活动结合起来。大力评比表彰，树立民营企业良好的社会形象，评选优秀中国特色社会主义事业建设者和公益事业之星，并进行评比表彰。四是开展公益活动，不断提高公益事业活动的实效性。通过扶贫项目开发，捐资助学、推进企

村结对工程、支援社会主义新农村建设等形式，不断推动公益事业工作。开展地震灾区捐赠、举办“助千名学生，解千家之忧”捐赠等活动。

五、关于做好非公经济代表人士思想政治工作的思考： 我县在做非公经济代表人士思想政治工作中摸索出一些路子和方法，但也存在不少问题，主要表现为工作渠道单一，手段不多，工作不能形成合力。现阶段，制约非公经济发展的因素还很多，需要解决的矛盾仍然十分突出。做好非公经济代表人士思想政治工作，一要把非公经济代表人士思想政治工作同企业党、团、工会等组织建设结合起来，在有条件的私营企业中及时建立党、团、工会组织。二要把非公经济代表人士思想政治工作同企业的文化建设结合起来，通过企业文化的建设，使企业健康向上发展，寓思想政治工作于健康的文化娱乐活动之中。三要把做非公经济代表人士思想政治工作同引导非公经济人士参与光彩事业和社会公益事业结合起来，引导代表人士积极参与社会公益活动，增强他们的社会责任意识。四要把做非公经济代表人士思想政治工作同表彰先进、树立典型结合起来，通过表彰先进激发广大非公经济人士的热情，引导他们走“爱国、敬业、诚信、守法”的道路。五要把做非公经济代表人士思想政治工作同对非公经济人士的政治安排结合起来，积极将那些个人素质好，有影响，有实力的非公经济人士向各级人大、政协举荐。

第五篇：浅谈新形势下做好检察思想政治工作的途径

浅谈新形势下做好检察思想政治工作的途径

渭源县人民检察院政工科 梁国新

思想政治工作是做人的工作，是一切工作的生命线。人生活于社会之中，思想政治工作的方法随着社会的发展而不断变化是一种客观要求。检察思想政治工作要在尊重人、理解人、关心人的原则下与时俱进，根据具体情况改进和调整工作思路，在继承优良传统和成功经验的基础上认真分析检察思想政治工作新情况、新特点，探索创新，研究落实新措施，形成适应新形势要求的工作方法，增强工作的针对性、实效性和主动性。笔者认为，新形势下的检察思想政治工作要在五个“结合”的基础上做到四个“创新”。只有这样，检察思想政治工作才能有声有色，生动活泼，充满生机和活力，才能促进检察工作全面健康发展。五个“结合”

一是理想信念教育与解决实际问题相结合。理想信念是社会主义检察事业得以存在和发展的基石，检察思想政治工作中一定要力避脱离实际的理想信念教育，要把理想信念教育寓于实际生活中之中。首先要知道干警在想什么，知道干警在做什么，知道干警最需要什么，有针对性的做好思想政治工作；二是要从实际出发，实实在在地办几件大多数干警普遍关心并亟待解决的实事，以建立起检察机关整体的向心力、凝聚力；三是要以检察工作推进社会矛盾调处、社会机制创新，促进公正执法三项工作，使检察工作在促进社会发展中起到看得见摸得着的作用，缩短理想和现实的距离；四是要对本院检察事业的发展有长远规划，想法设法克服经费紧张等现实困难，以保证检察工作的后劲和实现可持续发展的长远目标。二是严格管理与关爱干警相结合。思想政治工作要充分适应人的心里特征，做到有张有弛，要对干警严加管理的同时倍加关心。一方面要建立科学、规范、有效的思想政治工作管理体制，把其柔性导向融于制度、纪律、法制的硬性规定之中，健全干警考核、奖惩和干警请假考勤等制度，用制度严格管理，严肃查处干警的违法违纪。关爱干警 一要将对干警的爱护融入日常管理，时刻关注每个干警，及时解决存在的问题，营造民主、平等、团结、和谐的人际关系。二要关心他们的政治待遇，在政治上主动关心干警的进步，为干警解决了职级待遇问题；加强对优秀青年干警的培养力度，及时将他们提拔到中层领导岗位上来；鼓励干警参加业务培训和学历教育，并在学习的时间、资金等方面予以保障；提高办公自动化水平，减轻干警工作负担。三要在生活上解除他们的后顾之忧。院领导要每年对干警家属进行慰问；干警或家属患病住院或有特殊情况，院领导均上门探望；为单身干警解决吃住等生活中的实际困难；定期组织离退休老同志参观学习等等。通过一件件实实在在有形的思想工作，使干警们感受到检察大家庭的亲切和温暖。四要既要爱护先进典型，更要关心后进和犯过错误的同志，及时发现他们的闪光点给予积极肯定，帮助和鼓励后进者走出落后的阴影，奋发有为。

三是先进激励和警示教育相结合。要注意从细微处挖掘干警的闪光点，发现和培养本单位的先进典型，充分发挥先进典型的引领作用，形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好氛围。开展“学身边人”活动，使大家感到学有榜样、赶有目标、追有动力，缩短干警与先进典型之间的距离，激发干警工作的积极性。在作好先进典型引导的同时，要对干警中存在的不良苗头进行警示教育。俗话说：“以人为鉴，可以知得失”。要选择典型事例开展警示教育，帮助干警深刻剖析反面典型的危害、成因，使之从中得到教训，防微杜渐，警钟长鸣，防患于未然。

四是思想政治工作与检察业务相结合。办案人员长期处于执法第一线，具有特殊的工作性质和工作环境，是开展思想政治工作的重点部位，结合办案做好思想政治工作，坚持思想政治工作与检察业务紧密结合是加强和改进思想政治工作的内在要求。实行领导干部一岗双责制，明确规定领导及各部门负责人在抓好主管业务工作的同时，把思想政治工作纳入领导干部的目标考绩，同时，注意发挥领导表率的榜样作用，以先进促后进。

五是日常教育和示范带动相结合。“火车跑得快，全靠车头带”。加强思想政治工作，领导干部肩负重大责任，领导干部的示范带动作用尤为重要。院党组一班人，作为教育者和被教育者的双重身份，应坚持“律人先律已，严兵先严将”的观念。在全院的各种会议上，不仅要经常强调廉政建设，强调纪律规定，给干警们常敲警钟，而且要时时刻刻身先士卒，做执行法律、制度和规定的领头人。不论在平时的学习上、办案上、还是在廉政建设上，坚持“从我做起，向我看齐”。要求大家不做的，自己首先不做，要求大家做到的，自己首先做到，言行一致，取信于民，真正使大家心悦诚服。

四个“创新”

一是创新观念。基层思想政治工作的创新首先在于观念创新，要改变基层思想政治工作就是“开大会、作报告、办学习班”的狭隘观念。思想政治工作既是一门科学，又是一项社会实践活动。在社会飞速发展的今天，必须按照科学的理论，依据科学的方法和手段，运用先进科技成果来开展工作，使之符合人们思想和行为活动的规律，并积极探索科技创新条件下基层思想工作的特点和规律，开辟新途径，探索新办法。运用先进的科技成果加大工作力度，有利于基层思想政治工作更好地渗透到以科技为先导的经济和社会发展中去，提高主动性，针对性和实效性。

二是创新内容。基层思想政治工作的内容创新体现两个要求：一是紧密结合社会深刻变革的实际，紧密结合检察干警对物质文化生活的需求，紧密结合工作对象发生的重大变化，不断丰富思想政治工作内容。目前，基层思想政治工作一定要唱响主旋律，抓住理想信念教育这个核心，认真开展邓小平理论、“三个代表”重要思想和检察职业道德等教育。二是要用合乎时代要求的新思想教育干警。在实际工作中，有些基层思想政治工作之所以成效不显著，甚至引发教育对象的抵触情绪，一个很重要的原因就是我们有些教育内容空洞无味，老生常谈，缺少针对性和说服力。这就要求思想政治工作必须坚持内容的创新。

三是创新方法。要针对全面构建和谐社会中出现的热点、难点、疑点问题和思想认识问题开展思想政治工作，帮助干警释疑解惑，切忌空对空，坚决反对形式主义。要运用群众喜闻乐见和生动活泼的形式，引导群众自己教育自己。这就是要按照“实”与“精”的原则，开展各种创建活动，使创建活动不仅能产生社会效益和经济效益，而且能提高干警的素质，并使其真正得到实惠。

四是创新手段。基层检察院思想政治工作要有所为也要有所不为。这就要求把基层思想政治工作与其他各种社会调控和整合手段结合起来，相互配合，相互促进，才能收到更为全面的效果。一是要充分运用各种创建和竞赛活动，深入开展思想道德和职业道德教育，使广大干警的思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德意识得到增强。同时要建立健全各项制度，依法加强对干警的各项管理，把倡导的思想观念、道德、情操融于科学有效的社会管理之中，渗透到各项管理制度中，把自律与制度、内在约束与外在约束有机结合，启发干警自我教育、自我提高。二要加强党校等思想教育主阵地建设，有效发挥阵地作用。三要注意充分利用各种现代传媒和网络技术手段，加大思想政治工作的科技含量，扩大思想政治工作的覆盖面和宣传教育的层次性，从而进一步增强基层思想政治工作的影响力。

思想政治工作由于当代社会生活的瞬息万变，使得生活于社会中的检察干警的思想也在不断变化之中，这就要求思想政治工作者必须与时俱进，要根据不断变化的情况改进和调整工作思路，在继承优良传统和成功经验的基础上探索求新，准确把握时代特点和检察队伍的思想脉搏，增强在纷繁复杂情况下辨别是非，明辨真伪的能力，增强政治敏锐性和鉴别力，使检察队伍成为坚定不移的服务于大局、让党放心、忠于法律、让人民满意的队伍。