党建经验材料-龙口源完小加强群众组织的领导大全

第一篇：党建经验材料-龙口源完小加强群众组织的领导大全

龙口源完小加强群众组织的领导

切实推进学校精神文明建设

学校党支部把工会、少队工作纳入党务议事日程，常抓不懈，党政领导明确分工，专人指导参与工会、少队各种会议和活动，努力提高育人水平。

工会积极组织教职工学习政治理论。加强师德建设，注重培养广大教师热爱岗位，终身从教的敬业精神和甘为人梯不计得失的奉献精神以及自尊自爱、自我完善的自律精神，进一步规范了教师的职业道德，纠正了个别教师身上的不良风气和行为。全体教师都能做到，关爱每个学生，帮助他们解决生活和学习上的困难。几年来都组织教职工捐资助学，帮扶贫困生。建立平等、民主、和谐的师生关系，形成了良好学风、教风、校风。工会还积极引导教职工开展“树、创、献”活动，以活动为载体调动了教职工教书育人的积极性，加强教工之家建设，组织教职工开展文体活动，丰富教职工的文化生活。

少队坚持弘扬爱国主义精神，坚持集体主义教育、革命传统教育、法制教育，开展内容丰富、形式多样的精神文明创建活动，组织师生到八里桥公墓祭扫烈土墓，使学生不忘过去，激发学生的爱国热情。少队还组织学生搞社会调查，进行社会实践活动。以“五一”、“六一”、“教师节”、“国庆”等重大节日为教育契机，开展文娱活动。以主题班会、古诗文背诵、读书征文比赛等文体活动丰富校园文化生活，陶冶师生的情操。

2011年11月

第二篇：龙口源完小学校后勤工作管理制度

龙口源完小学校后勤工作管理制度

爱护公物规定

一、爱护公共设施，未经领导许可，不得外借。

二、爱护花草树木，不得随便进入绿地和攀枝砍伐。

三、不准在墙上课桌上乱刻乱画。

四、教室、寝室及其附设用品管理责任到人。

五、损坏东西照价赔偿，故意损坏，加重处罚。

财产赔偿制度

一、教育师生养成爱护公物的好习惯。各班要建立爱护公物制度，建立好人好事登记簿。

二、以班级、处室为单位，专人负责管理。学校定期检查评比，将检查结果公布于众，并作为文明班队、教职工评优条件之一。

三、不得在桌凳上胡写乱画，课桌凳要责任到人，一旦损坏，照价赔偿。四、一切公共财物若有损坏或丢失，除照价赔偿外，还应根据情节给予批评教育，直至处分。

五、财产保管人、使用人，若因失职保管不善或使用不当，而造成损失，要照价赔偿或酌情罚款。

财产管理制度 学校一切财产一律由总务处分配、管理、掌握使用。建立完整的校产档案，每搞一次校产状况报告向学校分管领导汇报。

一、对各处室、寝室、教室，以及其他公用房屋使用的财产，一律由学校根据需要逐步配齐。

二、为了明确责任，凡因工作需要配备财产的处室，必须选一名财产管理负责人，对所配的财产进行登记、清查和管理，如有损坏或遗失，要及时报损，或视情况赔偿。

三、凡学校配给使用的财产，不论什么情况和原因，不得私自转借。

四、凡属学校配给的财产，属正常消耗损坏的，一定要以旧换新，同时填好更新换旧单，经管理人员同意后方更换。

五、财产的添置必须由校长批示，多人负责，并办理验收登记手续，方能投入使用。

六、教导处负责图书、实验室、教室、体育财产的使用与管理，政教处负责电教设备、硬软件的使用管理。总务处负责宿舍财产的使用与管理。

校产管理人员岗位职责

一、管理好学校一切财产和设备，对主要财产（如房屋、设备、桌凳、床铺）等大型或成批的财产必须做到中心有数，能随时提供数量、新旧程度以及使用分布等情况。

二、按财产的品种和使用单位（各办公室、各寝室、各用户）分别建立财产分户账，随时登记财产的增减变化，每学期末要全面清点一次，造表报会计室。

三、搞好校产的检查维修，防止意外事故的发生，对课桌凳、体育器材、文艺用品、房屋、门窗、灯具、自来水管道等，要经常检查和维修，保证教学和生活上的需要。

四、负责全校用房（教室、办公室）宿舍床铺的分配、管理及清查工作。

五、负责全校劳动用品、生产工具的保管、发放及收回工作。

六、负责劳保用品、日常办公用品的保管以及按有关规定的发放工作。

七、建立、健全财产的管理及使用制度，并认真按制度办事。

八、妥善保管维修物资、照明、水电等器材，进出要登记，手续要完整，警防被盗和丢失，若因工作失职造成损失要追究赔偿责任。

九、校产保管员要秉公办事，不徇私情，更不能贪占便宜，切实做到国家和集体的财产不受损失。

教学楼管理规定

一、教学楼教室管理，责任到班，管理到人。

二、注意保持教室的环境美化，教室内各种用品按学校统一要求布置和摆放。

三、爱护室内照明电器、黑板、门窗等一切功用设施，损坏东西照价赔偿，故意损坏，加重处罚。

四、保持教学楼墙裙的整洁美观。任何部门、任何个人不得在教学楼的任何地方乱贴、乱涂、乱写、乱画、刻字；严禁在墙壁、护拦、门等地方用脚踢踏，一经发现，要追究其责任，并加倍处以罚款。

五、不准在教室和走道上打球和打闹喧哗，不准随地吐痰、乱扔果皮、纸屑和其他杂物，保持教学楼的环境卫生。

六、不准用桌、凳、脚以及其他硬物碰撞楼梯、楼梯栏杆，一经发现或查出，要追究责任，并加倍处以罚款。

七、节约水电，人走灯灭；天晴时不准起用照明设施，每天放学后要整理好教室，关好门窗。

卫生制度

一、公共卫生

每天早晨，各班要在自己的清洁责任区进行晨扫。

1、教室、寝室、清洁区每周三、五大扫除，每天有专人值班，做到地面无纸屑，沟渫无污水，桌面无灰尘，室内无杂物，“天棚”无蛛网，门窗、玻璃、墙面干净。

2、讲究公共卫生，保持环境整洁，不乱丢果皮纸屑，不乱倒垃圾脏物，不随地吐痰和大小便。

3、教室、寝室坚持开窗通风，保持室内干燥，空气新鲜。

二、个人卫生

1、养成讲究个人卫生的良好习惯，勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲、勤洗被褥。

2、讲究饮食卫生，不暴食暴饮，不吸烟，不喝酒，不使用他人碗筷、茶杯和毛巾。

3、保护视力，注意用眼卫生。

4、积极参加体育锻炼，坚持按时作息，注意劳逸结合。

节水节电制度

一、学校水电管道、照明线路、照明用灯，做到统一管理，每月对用水设备和用电设备检修一次。

二、大力宣传节水、节电，爱护水电设备的重要意义。在师生中养成节水、节电的良好习惯。

三、杜绝常明灯现象的发生，各室冬季或阴天上午9时前关灯，下午5时后开灯。夏季一般不使用照明灯。楼道内照明灯，各班门前“三包”，班级负责，教育学生不得随意乱动电器设备。

四、夏季要严格管理自来水，要教育学生不玩水，增强节水意识。

五、不注意节水节电的班级不能评为文明班队。

学校基本建设管理制度

从总务工作的内容和任务来看，学校的基本建设是第一位的工作，是总务工作管理其他内容的基础，是学校建设的百年大计。

一、基本建设用地的选择，长远的规划，校舍建设的方案，都要以教育方针，学校事业的长远规划和广大师生员工的切身利益为依据；以有利于教学，有利于生活，有利于健康为原则。

二、教室、实验室和图书馆（室）是校舍的主体建设，首先是教室，是广大师生教与学的场所。必须根据教与学和生理学的要求确定合理优化的教育面积，桌椅布置、采光通风、人员流通和卫生清扫等设施。实验室和图书馆也要达到这些要求。

三、食堂是广大师生的重要生活福利场所，是保证健康的基础条件，是学校教育和教学的保证条件。食堂的建设一定要做到坐着用餐，即使是简易的桌椅也可以，这对学生的健康很重要。厨房的设施应注意卫生条件，严格操作制度，尽量减少炊事员笨重的体力劳动。

四、运动场地和固定的运动设施是重要的基本建设，这不仅是体育课所必需的，而且是集体活动、锻炼身体不可少的，必须按照学生的比例和体育的要求进行建设。

五、校园的绿化、修饰是美育的基本建设，也是创造使人舒畅地工作、学习和生活环境的必要条件。必须根据教育得要求进行设计、规划和建设。

基本建设变更制度

一、学校基本建设由规划设计，部门负责规划、设计，并会同有关部门审定。

二、规划好的校园建设，无特殊情况二十年内不得变更。

三、如有重大变更，须经学校教代会讨论通过，报请有关部门，方可统一变更。

四、所有变更的建设，由总务部门负责做好变更资料，存档案室。

五、特殊变更，应慎重考虑，反对重复投资。

基建、维修管理制度

一、严格执行大型基建、维修项目立项、预算、审批程序。

二、大型基建严格执行招标、仪标制，不搞一言堂。

三、总务处必须确保基建、维修工程的质量和工期。

四、小型维修实行报告单制，并对维修情况开支进行登记。

五、所有的维修必须在三日内作出反应，以保证师生教学、生活的正常进行。

学校设备物品采购制度

1、采购设备、物品必须根据学校教育教学工作的实际需要和财务支付能力，本着勤俭节约、优质优价的原则，货比三家、精心选购。

2、采购设备、物品必须在学校财务综合预算范围内，由使用部门提出申请，填写请购单，由部门负责人签字，交校长审核签字后方可采购。采购价格2000元以上，由校领导集体研究决定。属政府采购项目的，应根据采购计划，报市教育局审批同意。3、1000元以上，5000元以下的项目由采购部门负责询价比价，询价一般不得少于三家并填写好询价记录，推出信誉好、质量优、价位低的单位，报后勤分管校长审批确定供货单位；5000元以上项目由校领导集体研究确定供货单位。

4、采购人员购回物品后，必须连同请购单及原始凭证，到总务处办理登记验收入库手续。属于固定资产的，填写固定资产验收入库单，属低值易耗品的、填写低值易耗品验收入库单。总务处应严格把好验收关，对于所购物品与请购单计划不符、所购物品价格明显不合理或者存在质量问题，应拒绝办理入库手续。

5、采购人员持请购单、入库登记单、原始发票交主管校长审批签字后到财务科报销。财务科应将请购单、入库登记单（记帐联）、发票收作记帐报销凭证。

6、如违反本制度、财务科不予办理报销手续，如采购中弄虚作假、给单位造成经济损失的，将追究经办人责任。

食堂管理制度

厨房、餐厅是学校的一个组成部分，办好食堂、抓好用餐管理是维护师生合法权益，保证学生德、智、体健康成长的重要工作，是学校管理的重要内容，全体教职工必须以主人翁态度认真参与食堂管理，把食堂办成环境整洁，饭菜可口，价格合理，账目清楚，群众满意的文明卫生部门，更好地为学校教育教学服务，为师生生活服务。

1、领导小组由分管行政领导、食堂会计及教师代表等组成，在校长领导下具体负责食堂管理、监审、查验工作，公开、公正、公平办事，一月一次碰头会。

2、领导小组要善于听取师生多数群众意见，与炊事人员商量科学管理，优化膳食等办法。

3、食堂会计专人负责账目，对粮食、调料、燃料、菜、酒及物品等建好采办、验收、入库、出库台账，对用膳学生月初作好统计收费编桌工作，交费用餐，做到账目日清月结月公布，并于每月底向校长提交月报表壹份，以便根据市场价格和实际盈亏情况，合理调整饭菜价格。

4、学校定期检查食堂卫生，组织炊事人员体检，按照营养结构要求开好一周菜单，提供采办，保证学生营养科学、合理。

5、班主作老师要对学生德、智、体全面关心，逐月统计好用餐学生名单，收交好伙食代办费。教育学生文明用膳，卫生进餐，珍惜粮食和饭菜、不挑食、营养全，以利健康发育成长。中低年级学生用餐人数较多的班级，实行班主任领餐制。

6、全体工作人员和教师，必须关心爱护学生，严禁对学生大声呵斥，严禁体罚，保证学生愉快进餐。

食品卫生管理制度

1、坚决贯彻执行《食品卫生法》、食品卫生标准和管理办法等法规、规范。

2、建立卫生组织、落实管理人员，健全卫生管理网络。单位设立专职或兼职卫生管理员，卫生管理自上而下形成网络．责任到部门、人。

3、制订完善的卫生制度，卫生制度包括：环境保洁制度、食品采购保管制度、个人卫生及操作：卫生制度。餐具、工具、容器洗涤消毒制度。食品粗加工、切配、烧煮烹调(加工)、熟菜加工操作等卫生制度和奖惩制度。

4、组织卫生检查。单位设立定期与不定期的卫生检查制度，检查时随带记录薄(表)，对各部门的卫生情况作较详细的记录．提出整改意见，卫生工作与奖金挂钩。

5、加强食品从业人员的卫生知识教育。经常对食品从业人员进行食品卫生法规和卫生知识教育。定期考核，提高职工的素质。新参加工作的人员应先经过卫生培训，经考核合格后上岗。

6、做好食品从业人员的健康检查工作。食品生产经营人员每年必须进行健康检查；新参加工作和临时参加工作的食品生产经营人员必须先进行体检，取得健康证后方可参加工作。凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道传染病(包括病原携带者)、活动性肺结核、化脓性或者渗出性皮肤病以及其它有碍食品卫生的疾病的，不得参加接触直接入口食品的工作。

食堂卫生安全制度

为切实贯彻中华人民挂共和国《食品卫生法》防止学校食物中毒或其他食源性事故的发生，确保师生的身体健康，结合学校实际，特制定制度：

一、食堂环境要整体有序

1、采取有效措施，清除卫生死角，添设防蝇设施，消除老鼠、蟑螂、苍蝇和其它有害昆虫及其囊生条件。

2、环境卫生坚持一餐一小扫，一天一中扫，一周一大扫，划片块分工、包干负责。做到墙角无蛛网，墙面无污迹，地面无灰尘。

3、按规定摆放所有设施，在使用方面的基础上，力求整齐美观。

4、仓库要保持通风、阴凉、干燥。物品摆放应分类分架，离地、离墙，标有物品名称标志。

二、食堂设备要洁净无毒

1、各类设备在使用后都要擦抹干净，食品用具实行四过关：一洗二刷三冲四消毒。

2、保洁柜等大的存放设备定时用消毒液擦洗消毒，餐盘等小的餐具用蒸气消毒。

3、砧板、刀具使用后也要消毒再存放好。

三、工作人员要健康卫生

1、所有食堂人员均要持证（健康证）上岗。

2、工作人员临时出现有碍于食品卫生的疾病时，应立即脱离工作岗位，待查明原因并治愈后方可重新上岗。

3、工作人员具有良好的个人卫生习惯，工作期间要穿戴好清洁的工作衣帽，并做到“四勤、”（勤洗手剪指甲，勤洗澡，理发，勤洗衣服，勤换工作服），“两不”（不戴首饰、不抽烟喝酒）。

四、食品卫生要确保安全

1、严格把好采购关。大宗食品采购时要签订协议并索取相关证件。拒进过期、变质、有毒及其它不符合卫生标准和要求的食品。

2、清洗食品一定要彻底，并分池清洗，分框摆放。

3、加工时用具要消毒过。

4、加工食品必须做到熟透，大块食品中心温度不低于70摄氏度。

5、存放时生、熟及半成品食物均应分桶、分柜。

6、所有餐具设专人负责消毒。

五、管理监督要严格有力

1、学校总务处、膳管负责对食堂的卫生安全管理、监督。

2、严禁非食堂人员随意进入食堂，防止投毒事件发生。

3、定时对食堂职工进行职业道德和法制教育，并安排一定时间进行食品卫生知识的培训。

4、对食堂卫生由总务部门和膳管会负责督查，发现不符合要求的责令返工，并扣去一定考核分。

食品采购卫生制度

1、采购的食品原料及成品，必须色、香、味、形正常，不采购腐败变质，霉变及其他不符合卫生标准，要求的食品。

2、肉类食品必须经兽医检验合格方可采购。

3、采购酒类、罐头、冷饮、饮料、乳制品、调味品等，应向供方索取卫生检验合格证或检验单。

4、采购的定型包装食品应具有品名、厂名、厂址、生产日期、保质期等标志。

5、采购食品做到有计划进货、勤进勤出。容器应专用。

食品库储卫生制度

1、食品仓库应专用，并设有防鼠、防蝇、防潮、防霉的设施及措施。

2、食品存放应分类分架，隔墙离地。有异味或易吸潮的食品密封保存或分库保存，易腐食品及时冷藏保存。

3、建立仓库近出库专人验收登记制度，做到勤进勤出，先进先出。定期清库检查，防止食品过期、变质、霉变、生虫，及时清理不符合卫生要求的食品。

4、食品成品，半成品及食品原料应分开存放。食品不得与药品、杂品等物品混放。

5、食品仓库应经常开窗通风，定期清扫，保持干燥和整洁。

食品加工卫生制度

1、所有原辅料投产前必须经过检验，不合格的原辅料不得投入生产。

2、生产工艺流程必须合理，各工序必须严格按照生产工艺规程和卫生要求进行操作：确保产品不受污染。符合卫生标准。

3、直接入口食品应有专用包装闯，使用符合卫生要求的包装材料，包装人员的手在包装前要清洗消毒。

4、生产加工用具、容器、设备必须经常擦洗、保持清洁，直接接触食品用的工具、容器必须消毒。

5、经常保持生产环境整洁，班前、班后必须清扫，不得堆放杂物、垃圾。

餐具消毒卫生制度

l、餐具、菜具、熟食容器餐后立即清洗消毒，做到使用一次，清洗消毒一次。

2、负责餐具消毒工作的专职人员应身体健康、工作认真。

3、餐具清洗消毒必须严格按一刮、二洗、三冲、四消毒、五保洁的顺序操作。

4、餐具消毒应达到下列要求： 煮沸：餐具浸没水中煮沸5分钟； 蒸气：流动蒸气持续1 O分钟； 药物：在规定浓定下浸泡3—5分钟；

5、消毒完毕的餐具、茶具应立即放于清洁的橱、柜内保洁，防止再污染。

6、泔脚、垃圾应日产日清。

食堂职工个人卫生制度

1、应作好健康检查和培训，取得健康证明和培训合格后方可上岗。

2、养成良好的个人卫生习惯，坚持作好“四勤”

3、工作前处理食品原料后，便后均用肥皂及流动清洗洗手，接触直接入口食品之前先洗手消毒。

4、在操作间内必须穿戴清洁的工作衣，并把头发置于帽内，分装食品、售菜时戴好口罩。

5、不得在食品加工和销售间内吸烟，不留长指甲，不涂指甲油，不戴戒指。

6、在离开食堂或进入厕所前必须脱下工作衣，在外出回来时必须洗手消毒穿戴工作衣帽方可进入食堂操作间。

7、不得面对食品打喷嚏、咳嗽及其他碍食品卫生的行为。

8、患有皮炎及痢疾、肝病等传染性疾病，不得上岗操作。

食堂环境卫生及除“四害”制度

l、采用封闭式垃圾容器，并做到垃圾日产日清。

2、室内外环境清洁、无蚊蝇、老鼠孽生。有防蝇、灭蝇、防鼠、灭鼠及灭蟑螂措施。

3、地面清洁下水道通畅，无积水。

4、地面整洁、无积灰，墙壁及天花板无霉斑，无脱落。

5、有油烟排放设施．并保持排气罩清洁，不滴油。

学生就餐制度

1、学生必须严格遵守学校的规章制度，按学校规定的就餐时间、就餐地点进行用餐。

2、在食堂用餐的学生，要在规定的地点自觉排队，有序地进食堂就餐，服从教师食堂人员和值日学生的管理。用餐时不准高声喧哗、起哄、敲碗等，要自觉遵守公共秩序。

3、讲究卫生，不随地吐杂物，不随意吐痰，不随意乱倒剩菜，剩饭，对剩菜剩饭必须倒在指定桶内，用餐后的餐具放入指定的袋内，确保食堂教室清洁卫生。

4、勤俭节约，珍惜每分钱，爱惜每粒粮食。

5、养成卫生习惯，饭前洗手，饭后漱口，不吃生、坏等不卫生的食物。

6、爱护公物，维护食堂教室的一切设施，不随意在餐桌课桌上刻划，不得将餐具带出食堂或教室。

7、不随意挪用他人餐具，严防病菌交替传染，确保身体健康。

校内商店管理制度

1、商店经营者应以为师生服务为宗旨，关心爱护学生，正确引导学生消费。文明经营，不得与师生发生任何形式的矛盾和纠纷。

2、学校商店的经营范围：适合学生的文化用品、副食品。

3、严禁向学生销售影响学校校容校貌的瓜子、口香糖和“三无”食品及自制食品等。

4、商店经营者应遵纪守法，严格执行国家有关商品质量、价格政策。保证进货渠道正规、进货帐目清楚、进货凭证齐全。

5、商店经营者违法经营或对学校检查出的问题不及时整改或整改不认真不彻底，由此所产生的所有责任和后果由经营者承担。

6、商店经营者应爱护学校财物，损坏或丢失学校财物要负责维修或赔偿。不得随意改变商店的结构。

7、商店经营者不得违反上级和学校的规定私拉电线、乱接电源。

8、商店经营者负责商店内和店外10米范围的环境保洁工作。

9、商店经营者应做好商店的防火工作。发现安全隐患，要及时报告学校。否则，所造成的所有损失由经营者负责。

10、学校定期和不定期地对商店的食品卫生、环境安全进行检查。

七里桥镇龙口源完小

2011年9月3日

第三篇：龙口源完小治理三乱责任书

龙口源完小治理“三乱”教师责任书

为了端正教育行风，树立良好的教育形象，加强教师职业道德修养，自觉抵制不正之风，真正的减轻学生课业负担，使乱征订教辅资料、乱办班补课、乱收费的“三乱”现象得到有效遏制，根据教育局、教管中心有关文件的精神，经学校研究决定，要求每位教师积极参与到此项活动中来，坚决同“三乱”行为划清界限，做一位合格的人民教师。具体治理内容如下：

一、禁止乱征订教辅资料行为。坚决杜绝在校内、外向学生统一兜售练习册、作业本或指定书目材料名称、指定购买地点或购买价格的强买强卖、变相收费，以达到中饱私囊为目的的不法行为。

二、禁止乱办班补课行为。为了规范办学和减轻学生课业负担，禁止在职教师在职期间（含假期）进行有偿家教或举办各种大小规模的旧课补习班。

三、禁止乱收费行为。禁止在职教师，未经许可，以各种形式，各种名目擅自向学生收取各种费用。

为了使此项工作真正的落到实处，明确责任，提高认识，强化管理。学校在进行认真的教育宣传工作的同时，坚决要求各位教师不得从事以上违禁行为。并与各位教师签署目标管理责任状如下：

1、不以任何名义利用节假日和课余时间组织学生补课、做家教。不强迫或变相强迫学生参加社会上各种家教补习班。

2、不为社会力量办学机构举办面向小学生、幼儿园的文化补习班提供场所和生源，不接受社会力量办学机构的邀请为其举办的文化补习班授课。

3、不强迫推销课外教辅材料和报刊杂志、或自行编印学习材料组织学生购买。

4、不参与各种商贩、书屋或企业等举行的面向学生的有偿推销活动。

5、不接受家长主动或被动发出的为子女有偿补课的邀请。

对有违反上述规定行为，一经查实，将根据事实情节，报请教育局批准给予以下处罚：

1、本考核不合格。在下一轮应聘时不得参加应聘。

2、三年内不得参加各种评比和晋职、晋级或提干。

3、对于违反上述规定行为所造成的后果由其本人负全部责任。

4、对于违反上述规定行为者处以其获利的5倍金额罚款。

学校：（公章）

教师签字：

年 月 日

第四篇：龙口源完小2015年上期创建国家卫生城市工作总结

龙口源完小2015年上期创建国家卫生城市工作总结

卫生是人类健康生活的前提，健康是人类生命存在的正常状态，是民族兴旺发达的保证，是经济发展，社会进步的重要标志。为了进一步贯彻上级文件精神，落实教育局、教管中心创建卫生城市有关文件精神，教育师生树立“健康第一”和“依法治卫”的思想，全面推动学校卫生工作深入开展，确保广大师生身心健康，我校积极开展市级卫生城市创建工作，做了大量的工作。

本学期以来，在上级领导部门的指导下，该项工作在我校开展得既深入又扎实，取得了丰硕的成果。现将一期来汇报如下：

一、加强组织领导，落实工作职责。

为了加强卫生和健康促进工作的领导，学校成立了创卫工作领导小组，由校长任组长，副校级领导任副组长，专人负责卫生城市创建的日常工作。学校的创建工作由校长亲自抓，分管副校长总负责，做到了卫生城市创建工作处处有人管，事事有人做。牢固树立“健康第一”的思想，为师生创设良好的卫生健康环境。

二、开展全员培训，夯实理论基础。

为了使创卫和健康教育理念根植于每个参与者的心中，学校多形式、多渠道、多方位地组织学校领导、教师、学生及家长进行了学校卫生和健康促进的相关培训，提高思想认识，夯实理论基础，提高实践能力。一是专门培训与交流学习相结合；二是集中学习与自我学习相结合：学校一方面利用升旗仪式、集体晨会、专题讲座、教工大会、红领巾广播台等形式，组织师生进行集中学习；另一方面还要求师生充分利用校园宣传橱窗、班级板报、卫生健康传单等资源进行自学。三是校内培训与校外培训相结合。

三、规章制度健全，保障体系完善。

为了使学校的创建工作有规可依、有章可循，学校健全、完善了一系列的卫生和健康教育规章制度，努力构建创建工作顺利开展的政策保障体系。

①合理安排课表。学校工作计划中包括了卫生和健康教育的内容。学校从符合学生身心健康发展需要的角度出发，科学、合理地安排课程表和作息时间表，确保学生每天在校参加体育活动时间不少于1小时。

②切实制订制度。根据有关的法律法规和上级文件精神，结合学校实际，健全、完善了一系列的健康教育规章制度。包括师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、控烟制度、卫生打扫评比制度、文明卫生办公室室评比制度、班级学生环境卫生行为规范制度、环境卫生检查评比制度、学生常见病传染病防治制度、小卖部食品卫生培训制度等。

③健全应急机制。为确保教师和学生的人身安全，学校建立了一系列的工作预案，包括学校传染病和食物中毒工作预案、学生伤害事故及其它事件工作预案等。

四、档案资料齐全，经费投入到位。

学校卫生和健康工作有计划，有总结。每年4月爱国卫生月，学校均要开展全校性的活动，将卫生和健康教育工作引向深入。学校还对各办公室、各年级、各班的卫生情况作了详细的检查记录，并作为期末评选先进集体和先进个人的依据之一。学校对卫生和健康促进工作的经费和物资投入以学校的实际需要为准，卫生和健康促进费用投入实行实报实销。为了创设一流的环境，学校在校园配适用的垃圾打扫工具、垃圾桶等卫生设备设施，室内配备了各种卫生工具，为学校的卫生管理提供了极大的便利。

五、优化办学条件，美化校园环境。

学校的建筑和设施符合国家有关建筑设计规范和学校卫生标准，教室室内环境整洁，做到了门窗壁地整洁，无蛛网、无尘迹、无痰迹、无烟头、纸屑，物品整洁，通风、采光、隔音情况良好，通风。课桌椅按照国家标准定做，黑板无反光，教室照明符合卫生标准，无裂缝、无眩光。厕所蹲位男女生均达标，厕所卫生良好，每天打扫和冲洗，学校还给清洁工发放洁厕工具和化学药品，确保厕所的清洁卫生。小卖部从业人员有健康证，学校积极开展消灭鼠、蝇、蚊、蟑螂的工作，四害孽生场所和孽生物得到有效控制。学校院坝道路平整、硬化。校园绿化率40%以上，校园内绿树成荫，绿草如茵，郁郁葱葱，鸟语花香。学校还将校园绿化带分到各个班，设立班级认养园，由各班负责对本班的园地进行绿化维护和保洁。校园环境既有专门的清洁工分区每日打扫，又划分成公共卫生区域到各个班，每周两次大扫除。校园内无废水、废气、废渣、黑煤烟，无噪声污染。

六、抓好疾病防治，倡导健康生活。

健康的身体离不开良好的卫生习惯。学校积极开展健康教育活动，切实抓好疾病防治工作，努力倡导师生形成健康的生活方式，不断提高师生的身体素质。

1、积极开展卫生健康教育。一是开设健康教育课，系统讲解健康教育知识。二是采取校园电视、广播讲座、板报专栏、发放卫生健康宣传单等方式，对师生进行健康教育。三是学校图书室、医务室、总务处订有各种卫生及健康知识报刊杂志，指导学校卫生健康教育。

2、做好传染病防治工作。学校积极协助配合疾控中心做好传染病防治工作。一是为疾控中心提供场所进行学生流感、乙脑、风疹、伤寒等疫苗注射。二是针对周边地区出现的一些疫情，加强对学生进行传染病预防知识教育，例如流感、肝炎、霍乱等呼吸道、肠道传染病。三是及时关注媒体公布的重大传染病疫情，如非典、禽流感等，并采取有力措施加强对学生的教育和管理。四是每年都开展禁毒教育活动和预防艾滋病教育活动。五是制定有传染病防治制度和传染病紧急处置预案。学校没有传染病流行。

3、定期组织学生体检。每年安排学生参加由县教委体检队组织的体检，县教委体检队对学生的体检结果进行分析，提出具体指导意见。

4、学校严禁在教学及公共场所吸烟。制定了禁止吸烟制度，为了不让个别吸烟的教职工影响其他师生的健康，学校设立了吸烟室，作为过渡办法，逐步实现禁烟，最终使学校成为无烟学校。

5、关心教职工身体，为教职工“减负”。学校工会经常组织教职工开展多种形式的体育竞赛活动，学校定期组织女职工进行全面体检，医院根据体检结果对教职工的身体状况进行分析。

七、加强信息沟通，形成共育氛围。

学校多渠道、多形式地加强与村、家庭进行卫生健康信息的交流与沟通，积极探索三位一体化的教育模式，形成共建、共管、共育的社会大环境。学校开展的健康促进活动取得了各村的支持与参与。学校和各村相互提供健康促进服务。例如：学校组织学生到附近村委会、街道等地方进行义务劳动等。

由于领导高度重视，师生认识到位，工作措施落实，学校的卫生工作取得了显著成绩，为师生学习和生活创造了良好的环境，提高了师生生活质量，有力地推动了学校教育教学工作的开展。存在的不足，我们将在今后的实践中不断改进，在卫生城市创建的过程中不断深化，争取更大的成绩。

七里桥镇龙口源完小

2015年7月2日

第五篇：党建经验材料

抓党建力促学校科学发展 固根基永葆事业与时俱进

--沙雅县第二中学学习实践活动加强基层组织建设纪实 学校党组织是教育系统党组织的基层单位，战斗在教育事业的最前沿。这一性质，决定了学校的党建工作必须在结合学校的教育教学工作实际上下功夫。沙雅县第二中学在学习实践活动活动中，充分发挥党团组织、群团组织的带头作用，认真贯彻落实党的十七届三中、四中全会精神，努力扩大基层广大群众学习实践科学发展观活动的覆盖面，进一步加强和改进学校党建工作、群团组织建设，不断提高学校党组织的创造力、凝聚力和战斗力，以“落实科学发展观，办人民满意教育”的主题，以实际行动切实抓好学校党建工作。

一、我校抓党建工作曾经面临的主要问题

在过去一段时间以来，学校党建工作协调机制、党员教育管理、党组织活动经费和场所保障、党员在教育教学中的作用发挥、党务工作者队伍建设等方面存在的主要问题表现在：一是领导精力投入不够。认为学校只要抓好教育教学、提高办学效益就行了，党务工作只是配角，甚至可有可无。加之党务工作客观上“又苦又累、短缺经费、政绩难出”，相当一部分的干部不愿从事学校党务工作。二是学校党建工作经费不足。学校党建工作经费普遍没有固定的投入机制，仅凭主要领导的认识来安排，有需要的时候投入一点，“过了这个村，也就没这个店”的思想长期存在，存在相当大的资金缺口，缺乏应有的责任落实和经费保障机制。三是学校党建工作责任制度不健全，有的制度落实不好，缺乏把党建“软任务”变成考核奖惩“硬指标”的有力机制保障。这些现象的存在，曾经严重制约了学校党建工作的开展。

我们党历来要求，党建工作要紧紧围绕党和国家的中心工作来开展，要为中心工作服务，我校党建工作也不例外，学校党支部立足于学校实际，紧紧围绕学校中心工作开展党建，具有很强的针对性和现实意义。特别是近几年来，学校党支部在新任支部书记汉建新同志的带领下，在全党突出执政能力和先进性建设的大前提下，先后开展了“三个代表” 和科学发展观重要思想学习教育活动、党员先进性教育活动和教职工作风教育整顿活动，整体推进学校党组织的思想、组织、作风和制度建设，取得了明显成效，党员干部队伍整体素质得到较大提高，为学校的发展提供了强大动力，整个党建工作呈现出良好的发展态势

二、近年来我校抓党建工作取得的主要成就

（一）、以提高执政能力为重点，集中精力抓好领导班子和教师队伍建设。

在教育局党委的正确领导下，我校党支部以践行“三个代表”重要思想和科学发展观为动力，以加强执政能力和党员先进性为突破口，以实现全校“三个文明”协调发展为根本目的，抓好党建工作。一是找准差距、理清思路、精心谋划抓部署，做到心中有数；二是转变作风、沉下身子、主攻重点抓提高，重点抓好党员先进性教育和新教师岗前培训；三是积极探索、大胆实践、立足创新抓特色，把特色体现在工作优势、工作重点上；四是强化责任、加强领导、精心组织抓落实，使党建工作的效果体现在踏踏实实的工作之中。为全校“三个文明”的协调发展提供了强有力的政治保证,实现全校教育教学快速发展、社会稳定的良好局面。

1、学校党支部注重发挥政治核心作用，注重自身建设，支部按照优秀党支部“五个好”条件，坚持内强素质，外树形象，争创优秀党支部。在认真学习上级文件精神、工作部署、目标要求的基础上，通过深入调研，按照民主集中制原则，根据学校班子调整，改选校党支部，进一步完善了支部内部的议事和决策机制。明确各位领导的分工，规范了领导班子的民主生活会，不断提高民主生活会的质量，形成了领导班子“合心、合拍、合力”的良好氛围。近年来，校党政一班人心齐、气顺、劲足，努力理顺工作关系。党支部按照“三个代表”重要思想的要求，围绕改革发展稳定的大局，结合本校实际，制定了我校的党建工作计划，提出了切实可行的目标和措施，总揽全校工作大局，驾驭全盘工作，正确处理改革、发展、稳定的关系，正确协调政教、教务、后勤、行办的职能关系，努力在工作中发挥领导核心作用，在实际工作中，党支部始终坚持把握大方向，对具体工作做到总揽而不包揽，放开而不放手，使政教、教务、后勤、行办能够全力创新方法，狠抓落实。

2、以制度建设为突破口，狠抓了教师队伍建设。近年来，通过党支部、校委会会议研究，有针对性地制定了一些切实可行操作性较强的规章制度，针对理论学习存在以干代学的现象，建立和完善了党建例会制度、理论学习制度针对教师管理松懈的问题，修订了《教师考勤及请销假制度》、《教职员工绩效考核制度》，针对学校财务管理不规范的状况修定了《财务管理制度及运作程序》、《学校集中采购制度》等，针对学生、家长办事难的情况完善了《首问责任制》、《来信来访接待制度》，调整充实了办公室、政教、教务人员，进一步明确了工作人员职责，修定了《办公室工作制度》，一系列制度的建立，夯实了教职员工责任，规范了领导干部行为，强化了协作能力，形成了高效务实的工作机制。针对局党委下达的各项工作指标层层分解，责任到人，实行“党支部书记全盘抓，分管领导牵头抓，年级组长具体抓，包组领导共同抓”，建立健全了政教处、年级组两级考核激励约束机制，这一套加强、完善组织建设制度的建立，使学校组织建设逐步走上正规划、制度化、规范化轨道。

3、实行党员目标管理责任制，充分发挥党员的先锋模范作用。学校根据党员的职责和要求，结合教育教学实际，在贯彻执行党的教育方针政策、组织领导工作能力、履行岗位职能职责、团结协作和民主作风、勤奋敬业和廉洁自律等方面对党员提出具体的管理目标。从德、能、勤、绩、廉、健六个方面实行目标管理考核，德：主要考核党员的思想政治素质。能：主要考核党员的现代管理素质和专业素质。勤：主要考核党员的敬业精神。绩：主要考核党员的工作质量与效益。廉：主要考核党员干部的廉洁自律情况。健：主要考核党员干部的进取意识。为配合党员目标管理责任制，学校在党员中广泛开展“四个一”活动。“四个一”活动主题鲜明，目标明确：以教好一门课为切入点，做教书育人的榜样；以带好一个班为着力点，做管理育人的楷模；以转变好一名 差生为突破口，做良师益友的表率；以结对帮助一名年轻教师为动力，发挥先锋模范的辐射带动作用。通过实行党员目标管理责任制，以“四个一”活动为载体，鼓励和倡导广大党员教师注重自身形象，做到为人师表；加强价值观改造，做到淡泊名利；增强党性修养，做到严于律己；发扬艰苦奋斗精神，做到乐于奉献。他们在各自的教学、科研、管理岗位上教书育人、开拓创新、勇挑重担，使党员的形象在广大教师、群众中真正“亮”了起来，实现了“一个党员一面旗帜”。

(二)、加强党小组建设，增强党支部的战斗堡垒作用

1、各党小组制定和完善学习计划、活动计划，主要针对抓好本年级组师生学习、生活、工作，带好党员队伍，如何提高教育教学质量和建立好的民主管理制度几方面重点问题，全校6个年级组的4个党小组都根据实际情况和本组特点制定了规划，年初报送党支部，党支部按阶段组织检查，结果作为年终考核的重要依据。

2、开展结对子活动，强化综合整治，集中精力抓好后进师生的转化工作。为了确保后进师生及时转化，校党支部坚持经常排查和整顿，今年开展了每名党员与一名普通教师、一名后进生结对子活动，要求党员经常与他们谈心、交朋友，帮助他们进步，并做好工作记录。帮教对子的转变情况作为党员年终考核、评优的条件之一。按照党支部制定的“创优、促中、转后、防瘫”责任制，我校本着教育学生、服务学生、培养学生的宗旨，按照五好支部建设的要求，以“三个代表”重要思想作为行动的准则，有针对性地制定了整改措施，确实使一些后进师生得到转化，解决了一些老百姓关心的热点、难点问题。

3、着眼于研究新情况、解决新问题，拓展党建工作的空间，延伸党建工作链条。改选了校团委、学生会，加强了青年教师和学生的思想教育，针对不同年级、不同民族、不同性别学生的特点分别召开思想教育会，落实“三会一课”制度，广大青年教师和学生明确了发展目标，积极要求上进 的人多了，今年三名预备党员得到转正，6名（其中一名学生）入党申请人被确定为入党积极分子，2名被确定为发展对象，递交入党申请书的师生多达22人，党建带团建工作得到加强。

（三）、抓好党建工作，促进学校全面发展。

1、提高党的执政能力，关键在于搞好党的建设，不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力。学校党建工作有利于推动学校的各项工作，从而推动学校的全面发展。通过学校的党建活动，班子管理学校的水平提高了，学校发展壮大了，办学效益越来越好。学校能不能办好，教师是关键。充分调动教师的积极性、主动性、创造性，才能将学校工作做好。近两年我校引进的应届毕业大学生比较多，他们对教育教学常规和新疆的特殊形势不太了解，学校支部和班子认识到对新进教师的岗前培训、业务培训和政治理论学习的重要性，在新教师上岗前对他们进行了为期半个月的校本强化培训。党支部以“抓带促办”活动为契机，按“抓带促办”的要求，用邓小平理论和“三个代表”重要思想教育全体党员和全体教职工，教职工按照合格教师的标准，在师德、师风、工作业绩等方面对照检查,改正自己的不足，提高自己的师德水平和业务水平，通过教育活动整肃了教师队伍，教职工的责任心，主动性和自觉性增强了，为人民服务的意识增强了。

2、廉洁自律，严谨求是，全面落实上级提出的廉政规定。党风廉政建设和反腐败斗争的成效，直接关系到党的执政地位的巩固。校党支部继续坚持党要管党、从严治党的要求，把提高拒腐防变能力作为巩固党的执政地位的一项重大政治任务抓紧抓实。严格落实党风廉政建设责任制。认真开展了党风廉政教育月活动。组织学校领导干部集中认真学习贯彻中央纪委七次全会精神。按照标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，不断完善教育、制度、监督并重的惩防体系。学习了新的《信访条例》《领导干部任用条例》，定期组织召开廉洁自律民主生活会，围绕“立党为公，执政为民”，对各自思想作风、工作作风中存在的问题进行自查 自纠，着力抓好经常性思想教育、健全配套制度、强化制约监督三个环节，党员干部特别是领导干部均能按组织纪律和组织原则，认真地履行党风廉政承诺，依法治校，认真执行重大问题议事规则，实行民主管理、民主决策，实行校务公开，认真执行上级规定的教育收费项目，建设项目和大宗采购项目按上级要求实行招投标。从课本的征订、计划外招生、财务收支入手，严格按制度办事，实行“责任追究”，进一步落实党风廉政建设责任制，形成党支部统一领导，支部书记、校长齐抓共管、部门各负其责的领导机制和工作机制，特别是开展“廉政文化进校园”活动，到沙雅监狱开展警示教育，使清政助廉家喻户晓，深入人心。支部经常教育全体党员要洁身自爱，警钟长鸣，拒腐蚀永不沾，永葆共产党人的本色，一年来，我校干群均无违法、违纪、违规行为。

（四）、着眼于加快发展战略，加快学校硬软件建设步伐 紧紧围绕教育教学抓党建，抓好党建促教学的工作思路，我校突出抓好教育教学建设工作，重点抓了校容校貌改造的工作。对教学楼、办公楼进行了彻底地粉刷，改善我校的办公环境。完善校园地面的硬化建设、维修了校园围墙、重修了篮排球场、更换了上下水管、暖气管、重建了厕所、更换了必要的教学、办公设备等。进一步宣传了党的义务教育法、义务教育实行“两免一补”政策，高中新课改政策、沙雅县高中就读学生生活、学习补助办法等，稳住了一些师生源，教育教学质量有了一定提高。

（五）、开辟党员教育的新途径，开展党员电教（远程）教育

校党支部根据上级部署，努力加强党员电化教育工作。

1、校党总支十分重视党员电教工作，党支部书记任组长，负责学校党员电教工作，把党员电化教育目标管理与党建工作任务结合起来。

2、党支部将党员活动日和党员先进性教育有机结合起来，保证每月至少开展两次电教活动，每次不少于1小时，把党员电教落到实处。同时，制定相关的播放、收看、管理的规章制度，做到制度健全，人员到位，记录清 楚，收看电教片的数量和党员人数达到党建目标要求。

3、按照标准化、规范化、制度化统一要求，以“三有”：有播放地点、有播放收看记录、有专人负责为标准，拨出相应经费，添加了电教播放设备，提高了教育效果。

4、近年来，校党总支在电教过程中，认真按照“四环教学法”的要求，组织党员、干部群众开展学习教育活动。用先进的思想文化鲜明的模范事例教育武装了全体党员干部的头脑。在实际工作中充分发挥了共产党的先进性。

5、党总支通过组织党员观看“学习贯彻十七大精神”和十七届三中、四中全会精神，提高党员拒腐能力，观看“白杨突击队”、“时代风范栏目—《生死战友》”“时代风范栏目—《隐藏的地平线》”“7.5事件和热比娅”等民族团结集中教育宣传材料，提高党员的教育教学能力和师德修养，进一步提高了他们明辨是非的能力。同时组织党员教师观看《2008新疆党员电教与远程教育电教片（城市版）》净化了党员心灵，提升了党员思想境界。党员普遍反映，党员电化教育入耳入眼入脑，形象生动，感染力强，通过收看，受到深刻教育。

三、学校抓党建工作的几点思考

（一）学校党建工作要始终坚持把师生思想政治工作放在首位，要始终清醒地意识到自己所肩负的历史使命，始终明白“为谁培养人，培养什么样的人”这个至关重要的问题。要结合形势要求和学校实际，在抓好党风廉政建设的同时，突出教师职业道德建设和学生思想品德教育，不断加强民族团结教育、反分裂反渗透教育、法制教育和理想信念教育，充分发挥党组织的政治核心作用。

（二）学校党建工作必须紧紧围绕中心工作，以促进党员先进性发挥、班子的领导作风和工作作风转变为出发点和着眼点，以促进各项工作的顺利开展和管理效益的提高为重点，以促进学校发展、维护教职工的根本利益为目的。

（三）、学校党建工作要以充分发挥基层党支部战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用为抓手，不断加强组织建设、队伍建设、制度建设、思想建设、作风建设，不断提高党组织的战斗力、凝聚力和吸引力，始终做到党要管党，从严治 党。要加强对党员的教育管理，不断完善党员管理制度，加大党员教育培训力度，切实发挥“一个党员一面旗帜”的作用，要在学校各项工作中始终发挥先锋模范作用。

（四）、学校党组织制度建设必须从学校实际出发，突出重点，注重制度的针对性和可操作性。制度建设，一方面要有的放矢，抓住要害，也就是要抓住主要矛盾，不要事无巨细都立制度；另一方面是要有可操作性，没有可操作性或难以操作的制度不是好制度。

（五）、学校党建工作要处理好继承发扬与改革创新的关系。一方面要继承发扬党的建设的优良传统，特别是抓党建工作的好做法好经验，另一方面对党建工作的新情况新问题要认真分析、研究解决，特别是对与抓党建工作不符合、不适应的，要大胆改革创新，使学校党建工作在继承创新中得到不断加强。

（六）、学校党建工作要坚持“党建带团建”的思路，团支部各项活动、学校干部培养、党员发展等方面，要始终从团员当中挑选培养，要特别注意政治上是否合格、思想上是否先进、品德上是否优良为用人选人的决定性因素。

四、我校党建工作中存在的问题及今后党建工作打算近年来，学校党支部的工作虽然取得了一些成绩，但我们却不敢有满足懈怠之心，我们常常结合领导干部的标准和群众的期望反思自己，深刻剖析自己，努力找出自身存在的一些问题，使自己成为一个纯粹的人、合格的共产党员、称职的基层领导。当然，由于我们年轻，从事领导工作时间短，能力有限，也难免存在这样那样的问题。一是办法不多，党建工作形式单一，制约了工作开展；二是受视野和时间所限，平时总忙于一些具体工作，对形势把握不够，对教育理论研究不够，学校的教育质量还不高，缺少提高发展的后劲。三是在党员先进性教育问题上还需探索更好、更有效的方法。

今后的打算：

1、进一步加强青年教师和学生的政治思想教育，加强业务培训，增强党支部的凝聚力，发展新党员，扩大党员队伍，成立党总支；

2、积极争取上级支持建设二中科技楼，从而扩大和丰富党建内容和形式；

3、进一步加强和规范校本培训，每学期至少对青年开两次党课；

4、深入年级调研，确实解决教职员工和学生的学习、生活、工作中的一些困难。

沙雅县第二中学学习实践科学发展观活动

领导小组办公室

2009年12月22日