淳化--‘两整顿一严明’心得体会[5篇]

第一篇：淳化--‘两整顿一严明’心得体会

‘两整顿一严明’活动心得体会

结合全市“三查三进三解”主题教育，县委、县政府经过认真调研论证，决定集中50天时间，在全县各镇区（中心）、各部门、各人民团体中开展“整顿秩序、整顿作风，严明纪律”活动（简称“两整顿一严明”）本次活动集中安排50天，时间紧、任务重。活动要求全县干部职工要按照活动的总体要求和统一部署，以良好的精神状态、务实的工作作风，积极投身活动，强理念、求真谛、转作风、务实效。按照县局安排，我校也开展了‘两整顿一严明’专项整顿活动，通过认真学习相关文件、理论，我收获颇多，现谈几点自己的体会：

一、开展‘两整顿一严明’整顿活动是教育发展的需要，是教师队伍建设的需要，它可增强教师爱岗敬业、团结奉献的精神，增强组织观念。正是基于这种认识，我积极参加学校组织的教育整顿活动，按照整顿活动的内容要求，认真自查思想、纪律、工作等方面存在的问题和不足，分析原因，理清思路，制订和完善切实可行的整顿措施，认真做好整改。

二、积极参加整改活动，认真学习有关作风整顿的文件、材料，做好学习笔记，边学边改。在方法上，采取集中学习与

自主学习，自查反思，积极改正自身存在的问题，全面提高自身建设。

三、按照整改要求，深刻查找自己思想、纪律、工作中存在的问题。对照整顿要求，我对自己的问题进行了认真的查找和梳理，发现自己还存在一些不足：工作中只知按部就班去做，缺乏工作能动和创新意识；在理论学习方面，放松了自我学习，得过且过。

四、整改措施

1、坚持政治信念。

要通过干部作风整顿学习活动，系统地学习马列主义、毛泽东思想、“胡锦涛同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”、构建和谐社会和“八荣八耻”的重要文献和思想精髓，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论；牢固树立全心全意为人民服务的思想，践行“三个代表”重要思想，树立先进形象。

2、加强学习，提高素质。

牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论

与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。

3、振奋精神，务实创新。

彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息；进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。

4、加强思想修养，提高工作能力。

严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符；进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。

2012年2月14日

第二篇：两整顿一严明心得体会

两整顿一严明心得体会

自从开展“两整顿一严明”学习活动以来，我通过积极参加单位组织的集中学习和个人在工作之余的自学，认真学习“两整顿一严明”的基本意义和目的内容，使自己对开展“两整顿一严明”教育的重要性有了全面的认识，随着活动的开展，作为一名基层金融工作者，如何适应新形势和新任务的发展需要，如何更好的的服务基层，我认为应从以下几点做起。

一、扎实工作，认真学习。

树立时时学习、终身学习，学以致用、用以促学的理念，切实转变学风。周恩来曾经说过“活到老，学到老，还有三分学了”。学习永远是无止境的，要从认识上提高对学习的认识，学习不仅是能力的培养过程，学习也是一种能力，不断要学习党的理论方针、法律法规、各项业务知识，还要向我们周围的同志学习，向正面典型和反面典型学习，向实践学习，做到自律、自励、自强、自进，才能在我们的工作实践中，坚定信仰，恪尽职守，提升水平，统筹兼顾，实现各项任务的和谐、有序、高质、高效，使之向良性方面发展。

二、树立良好的权力观、利益观，切实转变思想作风

一切权力来自人民、一切权力属于人民，一切权力就与人民共享，时刻牢记手中的权力是人民赋予的，权力的大小与为人民服务的责任是密切相联的，这个权力只能用来为人民服务，为人民谋利益，绝不能用来作为谋取个人和小团体私利的资本，以权谋私，搞权钱交易。

三，要树立和落实落实科学发展观、正确的政绩观，用一丝不苟，求真务实的工作态度，坚决制止官僚主义、形式主义和自由主义等影响党的形象、破坏党群干群关系的歪风邪气侵蚀。做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋，加强学习、提高觉悟、深入基层，推进工作的有效开展。

四、甘于奉献，乐于清贫，洁身自好，谨言慎行，切实转变生活作风 “义从心头起，恶向胆边生”，切记“匆以善小而不为，匆以恶小而为之”的古训，作为干部、特别是领导干部，要静以修身，俭以养德。要自觉置身于组织和群众的监督之下、置于法制的约束之下。在大事大非面前，要站得住立场，经得起考验，抵得住诱惑，管好自己的眼，不该看的不看；管好自己的嘴，不该吃的不吃；管好自己的手，不该拿的不拿；管好自己的腿，不该去的不去。生活上做到自重、自警、自省、自律，做防腐拒变的典范。

五、以民为本，求真务实，切实转变工作作风

认真开展批评与自我批评，切记“失道寡助，得道多助”的思想，避免个人专制和一言堂行为，认真听取部下和群众的意见、建议，牢固树立全心全意为人民服务根本宗旨，不要听不进不同意见建议，思想的唯我独尊和独断专行，要团结一切可以团结的力量，调动各方面的积极性，形成整体合力，共同推进工作开展。

第三篇：“两整顿一严明”自查报告

自全县开展整顿秩序整顿作风严明纪律学习活动以来，按照“两整顿一严明”学习具体安排，我认真学习《反自由主义》、《中国共产党纪律处分条例》、《公务员法》、《公务员处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等党纪条规和张渭同志在“两整顿一严明”活动动员大会上的重要讲话精神。针对工作中存在的突出问题，从思想上、工作上、学习上进行了自查，经过学习教育和深入思考，我个人对此次教育活动有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。

一、参加单位“两整顿一严明”教育活动情况

自从开展“两整顿一严明”活动以来，我能够按照县委、县政府和单位的安排，积极参加学习，认真查找问题。在学习方面，我在认真参加单位组织的干部职工集体学习会外，个人还坚持自学。学习之后，及时撰写心得体会。在坚持学习的同时，我还注意对照要求，查找实际工作中和个人思想中的问题和不足。

二、自查自纠中存在的问题

通过“两整顿一严明”活动，我深刻地认识到了纪律作风整顿的重要性和必要性，纪律是执行路线、完成任务的根本保证，作风是事关人心向背、事业兴衰的大事。在新的历史时期，加强纪律作风建设具有特殊而重要的意义。在这次活动中，经过学习教育和深入思考，我个人对纪律作风集中整顿活动有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识：

1、政治学习坚持不够，学习标准不高。由于日常工作繁忙，平时读书看报的时间比较少，学习领袖人物的理论和思想少，政治理论的更新不够，不能用新的政治理论来武装头脑，指导工作。学习的自觉性不强、钻劲不够、学习重点不清、学习深度不够，使学习变得形式化、教条化，因而跟不上客观形势发展变化。

2、创新意识不强，工作方法简单。只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，存在船到桥头自然直的想法，缺少创新意识，工作作风还不够扎实，没有很好地深入基层、深入实际，处理事情方法比较简单、表面，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

3、自我要求不严，主动超前少。在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，没能及时用科学思想分析出现问题的原由，及时纠正主观认识上出现的偏差。自我要求不够严格，缺乏工作的主动性、进取性，安于份内工作，经常是处于奉命行事，落实任务，不能站在全局的高度，思考问题，处理矛盾。

三、整改措施和努力方向

针对自己在工作中存在种种问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自己，坚持不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动；行动上要增强奉献意识，不计得失，尽力尽心干好每一项工作，做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重，勇于奉献，正确对待领导交付任务，保持昂扬向上的精神状态，对工作要在“精、细、严、实”上下功夫，细心认真，有条不紊地处理每一项工作，提高自己综合素质。具体做到以下几点：

1、加强理论学习，提高政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论“三个代表”重要思想等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性修养，以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成单位各项工作任务。

2、积极开拓进取，提高工作水平。要不断提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，加强锻炼，夯实基础，努力提高自己工作的能力；要热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，深入钻研，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教；要开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施，开展工作，处理问题，努力把工作能力提高到一个新的水平。

3、加强自身建设，提高服务能力。通过学习，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，在强化服务意识上下功夫，为领导决策出谋划策，献智献力；加强与同志间的思想交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待。

总之，今后我将在领导和同志们的帮助支持下，在思想作风整顿活动中，继续查摆自己在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，努力把工作做好。

第四篇：两整顿一严明学习心得

两整顿一严明学习心得体会

在这次纪律作风集中整顿活动中，通过学习，使我对各级教育工作安排有了更全面的了解，故决心有目的、有计划地加强学习，注重反思，不断给自己提出新要求，全力工作，不给自己的人生少留缺憾。

一、以我校全教会召开为标志，迎来教育工作的新发展。全国教育工作者包括党和政府都在反思，我们的教育是失败的吗？我想至少能说明教育存在着深刻的问题。我想根本原因可能在于我们国家还不太发达，人们普遍存在着生存的危机感和压力感，强烈企盼通过教育改变命运。这可能是推动应试教育高温不退的原动力吧。当然教育内部的观念、体制、机制原因也是主要的。这已经引起了国家的高度重视，从广泛征求意见、反复讨论修订规划纲要的过程就可以看出来。国家要对教育工作动真格的。召开了全教会，而且推出了一系列教育改革试点工程。我深深地觉的，教育改革发展，光靠空谈理论是不行的，必然靠试点闯新路，实践出真知，基层得经验，对这次多方面、多层次的改革试点寄予热切希望。作为我们一名普通的教育工作者，如何为这座教育大厦添砖加瓦呢？我想最重要的就是创造性地干好自己手中的每一件事情。

二、反思工作与思想上的问题

在日复一日的工作中，难免产生倦怠、懈怠情绪。在平淡的岁月长河里，激情难免褪去，理想难免淡忘。我把两整顿一严明当做人生行程的加油站，人际和谐的润滑剂。现在回过头来看，不禁发现，自己不正随着生活的齿轮盲目被动的旋转着吗？没有丝毫振奋的感觉，只有被动应付的麻木。没有丝毫上进的渴望，只有消极厌世的报怨。这是年轻的我吗？

三、加强学习，勤于创新。

回顾以往的生活，我发现心理问题，但剪不断，理还乱。我想主要是没有解决好人生定位和奋斗目标的问题。也没有解决好人生观、价值观的问题。问君何所求，问君何所恋。解决好人生观、价值观的问题决不是只记一些口号式的教条，也不是卖弄学问、装点门面的装饰，而是能让自己安心踏实地生活在大地上的凭据和依靠。解决人生观、价值观的途径不仅是要学习一些文件、理论，更要深读一些鲜活、真诚的生命感悟。同时要靠一生去辛勤、认真经营。在漫长而短暂的人生旅途上，整顿活动就是一个驿站。驻足望处，风景依依。

四、提高自身素养

在工作中要着力提高“四种能力”：一是竞争能力。就是要立足本职，一专多能，成为本职工作的行家里手，在岗位竞争中立于不败之地。二是创新能力。就是要求新思变，更新观念，创新思路，创造性的开展工作，善于用创新推动工作，促进发展。三是解难能力。就是要善于调研，发现问题，知难而进，破题解惑。四是问效能力。就是要勇于争先，长于实干，乐于奉献，勤于问效，创造一流理念、一流服务、一流工作、一流业绩。

以上是我学习《两整顿一严明》的心得，在今后的日子里，我决心不断学习新的教育理论，积极进取，锐意创新。

第五篇：两整顿一严明心得

教师工作纪律作风整顿心得

我校由学区组织召开教职工纪律作风整顿,通过学习了教职工的工作纪律作风整顿，我收获颇多。

一、这次整顿很重要，我们的教育存在很多问题，很多漏洞，比如部分教师不上岗，部分上岗教师不敬业，部分敬业教师发牢骚，部分发牢骚的教师消极怠工等，如果不开展思想纪律作风整顿，那么以上这些吃国家薪奉的教师不上岗、不敬业、消极怠工势必在教育队伍中造成很大的负面影响，势必影响到工作在一线的教师的士气，势必影响到我们地方教育的声誉，势必影响到我们教师在群众和学生中的形象。所以开展思想纪律作风整顿有必要性。他的必要性体现在能挽救我们的教育事业，能扭转我们教师的思想认识。

二、我在思想上存在的问题是：对党的教育事业的重要性认识不够，对教育事业的美好前景也有些迷茫，是教育事业养活了教师，还是教师养活了教育，在日新月异的商品经济大潮冲击中，思想不免有些活跃，看着别人能够很风光、很体面的时候，总是自叹不如，与同学聚会时总感到囊中羞涩,不能很好的处理事业和家庭的关系，不能够大刀阔斧的干工作，总认为自自己没出息,这样的认识会影响到到自己的工作,思想不端正,就不能很好的干工作,不能放开心干工作,不能放宽心的干工作。所以必须摆正思想，端正态度，认识到教师的地位和作用，认识到教师是人类灵魂的工程师、是园丁、是播种机、是宣传车、是至高无上的授艺者。是人类文明的传送带。没有了他社会文明不能得到传播，我们不能只在乎待遇和薪金，尽管有部分人在某些行业暴发，但是我们应当正确的看待这些问题，不能盲目的攀比，正确的把握这个尺度。

三、在执行纪律上我个人认为没有什么问题，我严格要求自己的考勤，没有特殊事情一般不请假，不早退，不旷勤，坚持在岗。星期天也坚持在校管理学生，认真备课、上课，争取超额完成学区、学校领导交给的任务，不辜负领导的厚爱。

四、在工作作风上和自身形象上存在的问题是有时候中午喝点酒，虽说没有影响到上课，但是毕竟会给师生造成一种不好的影响，所谓学高为师、德高为范，为人师表当以表率，是样板、是榜样、是模范，倘若自己的作风和形象有所折扣，那么势必影响到我们的威信，在管理学生工作中就会受到阻碍。不能服众，所谓己不正何以正人。

五、通过本次思想作风整顿，我今后更理解和尊重我从事的教育事业，坚持邓小平理论教育方针，坚持江泽民“三个代表”重要思想，树立社会主义荣辱观，忠诚于人民的教育事业。吃苦在前，享受在后，在工作中起带头作用，时刻不忘作为党员的义务和责任，在工作中绝对服从领导安排，不存在拈轻怕重的现象，在精神状态及工作责任心方面永远保持旺盛的进取心和上进心。服从领导、团结同志、忠于职守、遵守法纪，为人师表，在政治上与党保持高度一致。遵守职业道德，认真履行教师义务，圆满完成任务分担的各项工作任务。拿出十二分热情和激情对对待自己的事业，给党和政府、学生和当地群众交一份满意的答卷。