Word2003的损坏导致Word文档打不开的处理办法

第一篇：Word2003的损坏导致Word文档打不开的处理办法

Word2003的模板损坏导致Word文档打不开的处理办法

(2011-05-02 09:34:33)

出错现象：双击打开之后出现一个对话框 说是遇到问题需要关闭，提示“您正在处理的信息有可能丢失，可以尝试为您回复”，然后有发送错误报告和不发送，一般选不发送才能打开word，但是打开之后还要在文件里选择打开才能正常看文档

出错原因：这是因为模板文件Normal.dot损坏了，normal.dot是一个自动保存模板，关闭word时，在word中的插件、acrobat7等在word中的插件都要往

Normal.dot中写东西，再启动计算机后word会启动关机前保存的文档，使你的损失降为最低。但写着word文档时电脑非正常关机，如果产生冲突，Normal.dot就会损坏出错，导致下一次启动word时，只能以安全模式启动。（顺便说一句，word默认10分钟自动保存一次，我们可以到“工具/选项/保存”，将自动保存时间间隔修改为1分钟，这样可以把非正常关机引起的文档损失降为最小。）解决方法：删除Normal.dot模板文件，word就会自动重新创建一个好的模word文件。

删除路径c:Documents and Settings用户名Application

DataMicrosoftTemplatesNormal.dot文件。

注意：要找到Normal.dot模本文件，需要先在文件夹选项中设置为“显示系统文件夹的内容”、“显示所有文件和文件夹”、取消“隐藏受保护的操作系统文件”前面的勾。

出现这个问题需要删除Normal.dot文件。

1.双击“我的电脑”——工具——文件夹选项——查看——将高级设置里面的隐藏文件和文件夹下的“显示所有文件和问件夹"打钩并保存！

2.依次打开C:Documents and SettingsAdministratorApplication

DataMicrosoftTemplates内的”Normal.dot“文件全部删除。

问题的解决方法：删除Normal.dot模本文件,WORD2003就会自动重新创建一个好的模本文件。

方法步骤：

1、关闭所有打开的文档；

2、复制这条命令：%appdata%microsofttemplates3、开始 → 运行 → 粘贴上面复制的命令 → 确定

4、在打开的目录下，找到并删除Normal.dot，然后重新运行Word即可。

第二篇：公物损坏处理办法

杜家墩小学损坏、损失公物赔偿办法

第一条、公物使用过程中，应遵守学校有关管理制度和安全操作规程，严防损坏和损失。

第二条、因下列原因造成公物损坏、损失，为责任事故：

1.不按技术操作规程或不熟悉公物的工作原理、技术性能，盲目操作；

2.擅自拆卸或改装公物，造成公物损坏；

3.在教学和实验过程中，指导教师失职，造成公物损坏；

4、公物保管人员失职，领、发、借用没有按照规定要求执行，造成损坏、损失；

5、学校教导处认定的其它原因造成公物损坏和损失的。

第三条、赔偿处理办法。根据损坏、损失公物的情节和造成后果等不同情况，确定赔偿处理办法。原则上按同类物品原价赔偿；如部分损坏，经修复后尚能完好使用的，可按实际修复费用赔偿；贵重、精密、稀缺的公物，材料损坏、损失的，除责成赔偿损失外，还要给予相应的纪律处分，对造成人员伤亡或重大损失的，要追究法律责任。

第四条、赔偿处理程序。属责任事故的，有关院（部）须写出书面报告，提出处理意见，报送总务处审核。赔偿总额在500元（不含500元）以下的，由所在单位（部门）审批同意，报教导处备案；总价在500元以上的，由单位（部门）报教导处审核，校长审批。

第五条、处理意见下达后一周内，有关责任人员应将赔偿款项送交学校财务处，作为学校公物修理维护费用。逾期由财务处根据公物处通知，从有关责任人员的工资等收入中扣除。

第六条、本办法由校长负责解释。

公物闲置、报废处理的暂行办法

为提高学校公物的使用效益，加强对固定资产管理，根据教育局有关文件精神，结合本校实际，特制订本办法。

第一条、闲置、报废条件

1.本办法所指的公物范围是：单位价值在500元以上，使用期限在一年以上，并在使用过程中基本保持原有物质形态的物品。

2.公物闲置是指仍可使用，但因功能调整而造成闲置。

3.公物报废是因超过使用年限、结构陈旧，缺套残损、精度丧失或下降、性能低劣、技术落后，且无法改造、不能使用和无法修复，或经济上无修复价值，经鉴定，须进行产权注销处理。

第二条、闲置公物处置办法

.对本单位内仍可使用的公物，应首先在单位范围内进行调剂。

第三条、报废公物处理办法

1、申请报告。资产报废前，单位应填写《报废申请单》和申请报告，送交校长处。

2、实地清点。校长组织鉴定小组进行实地清点和鉴定。

3、清点鉴定后，按以下批准权限进行审批，未经批准，不得自行处理。

(1)公物价值1千元以下的，由校长批准。

(2)1千元到1万元，经审核，报学区校领导批准。

(3)1万元以上报市教育局有关部门批准。

4、批准报废后的公物可以采取拍卖等方式进行处理。

5、报废公物由提出报废的单位负责执行有关资产拍卖协议。

6、公物拍卖后，会计根据《报废申请单》调整单位固定资产明细账；

7、公物的报废报损残值变价收入，均属学校所有，由会计统一管理核算。对报废收入的40%计入报废单位专项修购基金，60%作为学校的公物更新配套资金。

第三篇：损坏报废和遗失公物处理办法

公物损坏、报废、遗失处理办法

为了规范我校公物管理，确保公物的完整以及避免人为损坏，提高公物的使用效率，特制定本办法：

一、损坏公物除给予批评教育外，还要作如下处理:

1、正常情况下损坏公物：在参加学校和班级正常的教学活动和课外活动中不慎、无意损坏的照价赔偿。

2、非正常情况下损坏公物：在参加上述活动时有意损坏或进行不正当活动损坏或屡犯类似错误者，视情节给予2倍以上罚款。

二、赔偿、维修程序

1、由于管理不善造成物品丢失或损坏，按原价赔偿。工作中不慎损坏的，酌情赔偿。

2、总务处应在接到维修单的两天内安排维修，并将维修费用单交学校出纳员，由出纳员结清费用。

三、执行赔(罚)款时应辅以教育批评，做细致的工作，防止学生出现其他问题。

四、报损物品须符合以下条件：

1、凡教学器材因使用年久，自然老化不能修复；因技术落后，无使用价值；损坏后无修复价值时，可按程序及规定办理报废手续，予以报废。

2、需报废的各种器材，必须经维修部门和有关人员进行鉴定，出具证明方可报废。

3、损坏严重、无法修复或无修理价值的。

4、设备陈旧过时，精度和技术指标都无法恢复或无改造价值的。

5、老化变形、锈蚀腐烂，降低标准也不能使用者。

6、大型设备仪器报废时，由使用部门写出该设备仪器使用后效益分析及报废理由的书面报告，由学校总务处组织鉴定作出评价，然后上报校长批准，报县国资局方可办理报废手续。

五、报废时由使用部门填写报废单，一式两份，随同物品一起送交总务处，办理报废手续。如因责任事故造成器材报废时，还应追究当事者责任。

第四篇：学校公物损坏维修及隐瞒不报处理办法

公物财产损坏维修及隐瞒不报处理办法

学校的公物财产是学校资产的组成部分，是确保学校教育教学任务顺利进行的重要物质保障，每位师生都应该倍加自觉爱护，杜绝浪费和损坏公物的不良行为。为进一步管理好学校的设备财产，特指定如下条例：

一、全体师生应该树立爱护公物思想，管理、用好学校内一切公共财物。

二、教师特别是班主任要经常对学生进行爱护公物的教育。使学生养成讲文

明、讲卫生、爱护公共设施的良好习惯。全体教师要以身作则，为学生做好爱护公物的榜样。

三、全校财产主要由教室财产、宿舍财产和公共财产三部分组成（公共财产

指：专用教室财产设备（如两年制西餐西点中点教室及实习大厅，多功能厅，模拟酒店）、校园设施、操场翻锅刀工案板工具、校园绿化等设施）。

四、学校财物（特别是教室财产和宿舍财产）必须在学生中实行爱护公物责

任制，严格实行“谁使用，谁保管，谁损坏，谁赔偿”的管理原则。

五、校园公物损坏保修流程：

1、当事人（相关责任人）应主动及时到教务处填写登记表，说明公物损坏

情况；

2、由总务处负责对财产设备损坏的情况进行鉴定；

3、由总务处按时间分配负责维修；

4、由总务处负责根据损坏程度及维修结果确定赔偿金额，并以书面形式通

知当事人（相关责任人）按照赔偿金额将赔款交到咨询中心；

5、由咨询中心统一开票，交予总务处，再维修。

六、校园公物损坏赔偿标准：

1、公物使用中属于自然损坏或质量原因损坏，应该及时向教务处填写保修

单，需要更换器材者，经总务核对通知，须由负责人自行开单领导签字到库房领取相应器材工料，最后由总务处负责分配维修。

2、公物使用中若发现人为或管理不善引起的损坏，根据以下不同情况酌情

处理。

1）当事人因疏忽大意或不了解物品性能而使用不当，造成物品损坏，按成本价100% 赔偿。

2）当事人故意损坏学校财产：

A）当事人主动到总务处承认错误，按成本的150%价格进行赔偿，免于绩效

处分。

B）事发后当事人隐瞒事实，经学校调查发现的，按成本价200%价格进行赔

偿，并根据认错态度给予批评或绩效处分。

C）无人承认责任而确实属于学生故意损坏公物的除按成本价倍200%价格分

摊到责任班级（宿舍）赔偿。

3.责任人管辖区域物品损坏（含私接电源），需在两工作日内申请保修，如

发现（学管，总务不定期配合检查鉴定）超时未报者，通过督查办监督，赔偿2倍成本的工料费用，并处罚基数30元*天数的罚款单。

4.每周督查报告出现辖区损坏情况报告，责任人需立即到教务处填写保修

单，如未报修者按照第三条处罚决定给予处罚。

5.有辖区私接电源者经处罚并上交100元电费。

6.辖区有较大规模工程改造（粉刷，铺砖，电路穿线，墙体改造，大型设备

移位等）超过8平方以上，需提前15个工作日前提交资料上报总务。否则自行处理

备注：如无法修复将按物品全额价赔偿（按目前市场价）。

1、教室、宿舍内应该保持清洁、整齐、不随地乱吐乱扔废物。严禁在墙上，桌椅上随意刻画、涂写、踩踏、粘贴，如发现及时清除。严重者并要追究责任。

2、每班阶段更换教室，宿舍时，各班级若发现公物有损情况要及时反馈总务处，否则由现班级负责。

3.如出现推诿，扯皮，无理取闹，双方交接不清楚者，将同时给予相应处罚，并上报上级领导给与处理。

以上条例由2012年8月22日开始执行

第五篇：科学仪器设备损坏或损失的处理办法

大马乡中心小学

仪器设备损坏或损失的处理办法

１、为爱护公共财物，明确工作职责，减少仪器设备的损失，特订定本办法。

２、因下列情况损坏仪器设备时，应依据

第三条办法处理：

Ａ、学生在实验时，不听教师指导，盲目乱搞，或在规定实验、演示实验时间之外，不遵守规则，任意乱动，以致损坏仪器设备者。

Ｂ、教师在准备、示教、或指导学生试验时，因工作疏忽或技术错误，以致损坏仪器设备者。

Ｃ、管理员工因工作疏忽而致损坏仪器设备者。

３、各项仪器设备损坏后，均应填具仪器设备损坏报告单，教师和教研组长签具意见交给管理员并按具体情况与情节轻重，作不同处理：

Ａ、损坏情节一般，损失不大者，由本人检讨，并由管理员按月清理，报经教导主任、校长批准报销。

Ｂ、损坏情节一般，但损失较大者，由本人书面检讨，并即报告教导主任，按不同具体情况，由教导主任提出意见，报经校长批准，责令照价赔偿、部分赔偿或免予赔偿。

Ｃ、损坏情节恶劣，损坏严重者，应由本人书面检讨，并即报告教导主任转报校长批准，责令照价赔偿或加倍赔偿，并加适当处分。

Ｄ、校内其他人员借用仪器设备发生损坏时，处理办法同上。校外单位借用仪器设备损坏时，由该单位负责修理或赔偿。

Ｅ、遗失仪器设备按第三条精神处理。

大马中心小学