机电专业英文简介

第一篇：机电专业英文简介

机电一体化（数控技术方向）

本专业培养掌握数控技术岗位必备的基本知识、基本技能，具有较强利用数控技术进行机械零件制造的能力、数控编程的能力及其它机电一体化设备使用维护能力并取得职业资格证书的高等技术应用型人才。

主干课程：工程制图、机械设计基础、机械制造基础、金属切削机床、电气控制与PLC、控制电机与应用、液压传动、数控加工工艺与刀具、数控机床编程、CAD/CAM技术。

实践教学：制图测绘、钳工实训、机加工实习、电气控制与PLC实训、控制电机与应用时薰、数控机床编程与操作、数控机床基本操作、岗位实训、毕业综合实训、通过理论学习和技能训练，应取得由劳动部门颁发的全国制图员职业资格证，数控技术国家职业资格证书。

就业方向：数控加工操作和管理岗位、数控加工工艺及编程、数控机床的安装、调试、维护保养及设备改造、数控机床的故障诊断及维修、其他机电一体化设备的使用、维护，机电产品制造部门的生产、管理、销售等技术岗位。

Mechatronicaltechnology（the numerical controllingdirection）

This specialty raise the higher technical application talented person who grasps the necessary elementary knowledge and the basic skill of the numerical control technology , have the ability of machine parts manufacturing and numerical programming, have the ability of using and maintaining other mechatronical equipment and obtains the professional credentials.The main subject: engineering drawing、foundation of machine design、foundation of machine manufacturing、metal cutting machine、electric control and PLC、fluid drive、craft of numerical control machining、programming of NC tool、technology of CAD/CAM,and so on.Practice tache :practice of drawing、practice of maching、practice of electric controlling、programming and operating of CNC tool、bacical operating of CNC tool、practice of manufactureing、integrated practice for graduation,and so on.Employment direction: The post of operating and managing fornumerically controled processing ,the post of programming for numerical control processing , the post of installment, tdebugging, maintenance of the CNC Tool , the post of the equipment transforming , the post of diagnosing and maintaining of the CNC Tool , the post of using and maintaining other mechatronical equipment, the post of producting , managing , and saling at the manufacture manufactureing the mechanical and electrical products.

第二篇：机电一体化专业简介

机械电子工程专业[机电一体化]

机械电子工程专业又名机电一体化是在大规模集成电路和微型计算机为代表的微电子技术高度发展,向传统机械工业领域迅速发展渗透,机械电子技术深度结合的基础上,综合应用机械、微电子、自动控制、信息、传感测试、电力电子、接口、信号转变等技术以及软件编程等群体技术，合理配置机械本体、执行机构、动力驱动单元、传感测试元件、控制元件、微电子技术、加工、处理、生产、线路以及接口元件等硬件元素，并使之在软件程序和微电子电路逻辑的有序规则运动，在高功能、高质量、高可靠性、低功耗的意义上实现特定功能价值的系统功能技术。

由此而产生的功能系统则成为一个以微电子技术为主导的现代高技术支持下的机电一体化系统或机电一体化产品。机电一体化技术的发展，使传统的机械如虎添翼，有可能超越操作机械和动力机械范畴，进入智能化、柔性化、信息化、多功能化、全自动化、微机数字化控制的新时代，不仅极大地解放了人类的体力劳动，还极大地解放了人类的脑力劳动，因此机电一体化已成为当今世界工业发展的主要趋势，其典型产品为数控机床、工业机器人、航天航空飞机器、新型家电产品、各种现代新兴工业控制系统和装置等等。哈尔滨理工大学机电一体化是部级重点学科，首批硕士学位授权点。

本专业培养从事机械制造工艺与设备，新工艺，新技术的设计实验研究工作的高级工程技术人才。本专业学生除了基础课程之外，还系统学习计算机原理及应用、计算机绘图、电工技术、电子技术、机械控制工程、测试技术、机械制造工艺学、数控技术、ＣＡＤ／ＣＡＭ／ＣＡＰＰ，先进制造技术等课程。本专业毕业生可从事机械、电子、轻纺、仪器仪表、航空及其他机械及电子制造行业产品设计、工艺设备设计、工艺规程设计、数控技术、新工艺、新技术开发等技术工作，也可在高等学校和科学研究单位从事教学和科学研究工作。

第三篇：机电系专业毕业生英文自荐信

为了方便大家阅读自荐信，本站提供了一篇《机电系专业毕业生英文自荐信》范文，请参考；

My name is Harry Lin.On May 25, 1958, I was born in Xinying, a little town in Southern Fujian.My father is a farmer, planting bananas and pineapples, and my mother takes care of the house.I have two brothers and one sister.Though not well-to-do, my parents have been able to provide the whole family with sufficient means to live decently and enjoy all modern conveniences.My early education was received in my hometown, i.e.six years in primary school and three years in junior middle school.After completing nine years of formal education in 1958.I went to Xiamen and participated in the joint entrance examination for five-year junior colleges.Fortunately, I was admitted to the Department of Electrical Engineering at Xiamen Junior Engineering College.I chose Electrical Engineering as my major because, on the one hand , I liked physics very much;and on the other hand, electrical industry is a major sector of the economy of China.The five years of intensive training came to an end in June 1978 when I received a diploma.And in July 1980.I was hired by Nan Ya plastic Company and have served as a junior electrical engineer at the company to the present.I enjoy the work and feel competent for the job.In working, however, I've Found that what I have learned in school is limited and far from sufficient to handle sophisticated jobs.Therefore, I have decided to extend my education and would like to enter an American institution firstly to earn a Bachelor's degree in Electrical Engineering.Then, if possible, I would like to continue my education toward a Master's degree.After this objective is reached, I will return to my country and seek a job in a public firm.Most probably I will continue to work with Nan Ya plastic Company.

第四篇：机电系专业简介（共）

高职高专教育指导性专业目录专业简介

机电系专业

1、专业名称：机电设备维修与管理专业代码：580301

专业培养目标：培养掌握机电设备生产、安装、调试、维修和管理等方面的专业知识及操作

技能，从事机电设备维修和管理工作的高级技术应用性专门人才。

专业核心能力：机电设备的调试、维修和管理。

专业核心课程与主要实践能力：机械制图、电工电子技术、自动检测技术、液压与气动、机

械制造技术、机床数控技术、焊接技术、设备电气控制与维修、机电设备安装与维修、计算机辅助设备管理、机加工实训、钳工实训、维修电工实训、机电设备安装调试拆装保养实习、课程设计、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

可设置的专业方向：数控设备使用和检修。

就业面向：各企业机电设备的运行、安装调试、维护、技术改造与管理工作。

2、专业名称：汽车检测与维修技术专业代码：580402

专业培养目标：培养具有汽车等各类机动车的检测、运行、维修与技术管理能力的高级技术

应用性专门人才。

专业核心能力：汽车检测与检修技能。

专业核心课程与主要实践环节：机械制图、工程材料与成型工艺基础、机械设计基础、电工

电子基础、汽车结构、汽车制造工艺学、汽车维修、汽车检测技术、汽车电子技术、金工实习、机械设计基础课程设计、汽车制造工艺与装备课程设计、汽车制造与维修综合实训、毕业实习与毕业设计等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

就业面向：汽车制造厂、汽车改装厂及汽车维修企业从事汽车等各类机动车的检测、运行、维修等技术与管理工作。

其他：本专业可获取劳动部汽车修理工中级职业技术证书。英国伦敦城市行业协会机动车维

修二、三级国际职业技能资格证书。

3、专业名称：汽车运用技术专业代码：520104

专业培养目标：培养掌握汽车运用技术专业必备的理论知识和技能，从事汽车维修、检测和

汽车运输等工作的高级技术应用性专门人才。

专业核心能力：汽车保养、检测与维修能力。

专业核心课程与主要实践环节：机械基础、汽车发动机结构与维修、汽车电器设备与维修、汽车底盘构造与维修、汽车使用性能与检测、汽车使用与技术管理、自动变速器结构与维修、汽车及配件营销、汽车保险、汽车维修技术及实训、金工实习、汽车电器实训、汽车拆装实习、驾驶实习、汽车故障诊断与排除实训、毕业实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

可设置的专业方向：汽车机修、车身修复、汽车服务与贸易、汽车保险与理财

就业面向：在汽车维修企业、汽车运输公司、各国内外大型汽车公司，从事汽车检修和保养

工作，汽车及配件销售工作，汽车保险理赔和租赁工作。

4、专业名称：工程机械运用与维护专业代码：520110

专业培养目标：培养掌握工程机械的构造、控制和设计等方面的基本理论和专业知识，从事

工程机械的安装、调试、使用、检修和技术管理工作的高级技术应用性专门

人才。

专业核心能力：工程机械的操作、故障检测、维修及机务管理。

5、专业名称：机电设备运行与维护专业代码：570302

专业培养目标：培养从事水利机电设备运行与维护工作的高级技术应用性专门人才。专业核心能力：水利机电设备和电气设备安装、调试、运行、故障诊断和检修，大型水利施

工机械和常用电气设备操作、机电设备维护与管理。

专业核心课程与主要实践环节：机械制图、电工电子技术、水利工程机械电气系统、水利工

程机械、内燃机、起重运输机械、工程机械运行与管理、工程机械故障诊断、工程机械管理、电气控制技术、金工实习、液压实习、内燃机实习、电工电

子实习、拆装实习、机械修理实习、工程机械电气实习、故障诊断实习、毕

业设计和顶岗实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

就业面向：工业与民用建筑、水利建设企事业单位从事机电设备运行维护和管理等工作。

6、专业名称：电机与电器专业代码：580104

专业培养目标：培养掌握电机与电器技术的基本理论和专业技能，从事电机电器及相关系统

设计、调试、维护及技术管理的高级技术应用性专门人才。

专业核心能力：电机与电器的设计、制造、测试及设备维护，电机与电器控制技术应用。专业核心课程与主要实践环节：电工电子技术、电机与电器制造工艺、机械设计、电气控制

技术、电机与电器测试技术、控制电机、微机原理及应用、计算机辅助电

机与电器设计、计算机网络、金工实习、电工电子实习、计算机辅助电机

与电器设计课程设计、微机原理课程设计、专业综合实习、毕业实习（设

计）等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

可设置的专业方向：电机设计与制造、低压电器设计与制造、电机电器及其控制、微特电机。就业面向：电机、电器相关制造企业的产品设计、生产、管理及技术服务，企业电机电器设

备运行、检测与维护工作。

其他：本专业可获取劳动部家用电器产品维修工中级职业技术证书。

7、专业名称：机电设备维修与管理专业代码：580301

专业培养目标：培养掌握机电设备生产、安装、调试、维修和管理等方面的专业知识及操作

技能，从事机电设备维修和管理工作的高级技术应用性专门人才。

专业核心能力：机电设备的调试、维修和管理。

专业核心课程与主要实践能力：机械制图、电工电子技术、自动检测技术、液压与气动、机

械制造技术、机床数控技术、焊接技术、设备电气控制与维修、机电设备

安装与维修、计算机辅助设备管理、机加工实训、钳工实训、维修电工实

训、机电设备安装调试拆装保养实习、课程设计、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

可设置的专业方向：数控设备使用和检修。

就业面向：各企业机电设备的运行、安装调试、维护、技术改造与管理工作。2

第五篇：机电一体化技术专业简介

机电一体化技术专业简介

机电一体化技术专业的建设立足于宁夏社会经济的发展需求，依据宁夏机电制造行业的职业岗位需求，以学生的职业岗位能力培养为目标，培养机电设备操作、机电设备装配、机电设备维修、机电设备管理等岗位，具有良好职业道德、较强专业技能和可持续发展能力的高素质技能型人才。

机电一体化技术专业师资力量雄厚，师资队伍结构合理，专职教师共21名，其中专业带头人2名，骨干教师6名，专业教师13名，具有“双师”素质教师17名，聘用行业、企业技术人才和能工巧匠为主的兼职教师25名，形成了一支职业能力较强，教育教学能力过硬，具有较高理论和实践教学水平的专兼结合的优秀教学团队。