给2014年考研的同学的数学建议

第一篇：给2014年考研的同学的数学建议

首先应该对数学有一个比较明确的理解，什么是数学呢？

数学是研究客观世界数量关系和空间形式的科学，是客观世界发展规律的客观反映，具有高度的抽象性（实际就是高度的概括性：把万千事物发展变化的共同规律及其相互间的联系高度概括出来以后，再用数学文字把它们描述出来。在哲学上表现为事物的统一性）、精准性、严密性和广泛性的特点。所以说白了，它就是事物发展的规律（客观层面上）在人类语言（也即数学文字）方面的反映（意识层面上）。

数学是美学四大中心建构(史诗,音乐,造型和数学)之一,数学美是多方面的，随着数学的发展和人类文明的进步，数学美的概念会有所发展，分类也不相同，但它的基本内容是相对稳定的，这就是：对称美、简洁美、统一美和奇异美。正是因为这些美的所在，才使得数学具有无穷的魅力。

理解了什么是数学，我们也就可以去把它学好了，关键是如何去学：

学习，在生理学上，其本质是条件反射，我们都知道只有重复条件反射，我们才能尽可能的不会遗忘，也就是说学习其实就是一个重复的过程。

在哲学上，学习是一种认识过程：由认识的特点，我们知道，认识是需要反复的，需要实践的（数学在这方面恐怕是最好的代表，所以学好数学，不仅要“看”，更重要的是“练”，不练肯定学不好数学。

其实，孔子早在《论语》中就表明了学习的方法：温故而知新。所说的本质上也是重复。所以说，学习方法的本质是重复（当然，不是简单的重复，而是再深化、再升华）。既然学习是实践的，所以要学好数学就不可避免的要“练”，要多练，那就需要有“陪练”，那就是参考书、练习册、习题集。什么样的参考书、练习册、习题集才是好的呢，应该具备简明扼要、详略得当、重点突出、好的归纳与总结（这样便于加快复习、节省时间精力嘛）。考试就那么回事：把你平时积累的知识转移到试卷上。只要平时规划好，记得牢，就能考的好。

通过做（真）题，复习教材，总结加背诵，就一定能搞定，切记让大脑疲劳。大脑疲劳时尽可能不要看数学，非要看的话，就做几个简单题来提神，无精打采时是学不好数学的。

有一个最为关键的要素：早起的鸟儿有虫吃，笨鸟先飞往往能后来居上；如果你不是笨鸟，那么再先飞的话，那就是傲视群雄！

第二篇：给同学的考研祝福语

祝福我的好朋友14年考研成功！虽然最近我不再陪伴你学习，但是我在心里依然惦记着你。相信你一定会成功的。不管你能否看到。都希望你能感受到我真诚的祝福！

考研的日子在逼近，希望你能调整好自己的心态，好好发挥，考上理想的公大！我在为你祝福。一定会成功的！

考研的意义是在于你真正投入的过程。请务必坚持信念，守得云开见月明！祝你们成功！

若有恒，何须三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。

吾尽吾心，终亦不悔；

天道酬勤，何事难为？

十年寒窗无人问

一昭提名天下知

伟人之所以伟大，是因为在他们不想那么做的时候，做了他们不想做的事

希望您在这一段时间里心情愉快，克服所有阻挡您的障碍，勇往直前！

祝福我的好朋友考研成功！虽然最近我不再陪伴你学习，但是我在心里依然惦记着你。相信你一定会成功的。不管你能否看到。都希望你能感受到我真诚的祝福。

愿天下考研人：忧愁是可微的，快乐是可积的，在未来趋于正无穷的日子里，幸福是连续的，对你的祝福是可导的且大于零，祝你每天快乐的复合函数总是最大值。

手机铃响，那是问候；手机唱歌，那是祝福；手机震动，那一定是我握住了你的手。考研成功！我的朋友。

陪你备考实在真过瘾，让你的汗落在我肩膀，相信我的爱只肯为你勇敢，你会看到幸运的所在。

选择了考研，就选择了风雨兼程！

未来之路，需要我们自己的艰辛努力来实现！

成大事者，在孤独中享受寂寞，从寂寞中厮杀黎明！

愿大家都像辛勤的蜜蜂一样，没有浪费时间的悲哀，祝所有考研人梦想成真

一年的辛苦为了一辈子的幸福。祝福你考试好运，不求超水平发挥，只要能发挥自己的正常水平就问心无愧了，祝福。

第三篇：2018考研：给菜鸟的建议

凯程考研辅导班，中国最权威的考研辅导机构

2018考研：给菜鸟的建议

▶充分了解自己

考研不仅有初试，还有复试，大部分学硕专业初试需要考四门课程：英语、政治、数学和专业课。那么我们在复习过程中首先要了解自己，做几套略旧的真题，判断一下现在的水平如何，尤其是专业课，因为每个门类有很多细分的专业，而且每个专业之间相差几十分的难度，所以要根据自己的实力来选择方向，不要盲目，找到一个好的切入点，兴趣点，切实地复习下去。

▶不能因为考研而考研

现在我们有很多三本院校或高职院校的学生俗称“考研辅导班”学生，从大一就开始准备考研，其他的课程都不去学，只复习考研的几门课。那么初试的成绩就非常高，但复试就表现明显感到死板僵硬，很多专业实践性的知识都不了解，知识面非常窄。所以学生不仅要学好考研的几门课程，更要把专业课学好。凯程生复试的时候被面试老师常问的一个问题就是有关于你本专业的内容。

▶考研是艰巨长期的任务

考研与高考不同，高考是老师、家长、自身的多种因素决定的，但考研是自己的事情，你可以选择考研、就业或出国，所以你要自己做出判断。另外，考研是在12月份进行，天气很冷，从自然条件和客观条件来讲也是比较严酷的。

而且考研是在大四的下半学期，这段时间属于找工作的高峰期，有的同宿舍的同学已经找到工作了，你怎么样坚定信心是很重要的，所以考研之前一定要把这个困难想到前面，确定了目标以后就踏踏实实刻苦努力，为自己的理想去拼搏。

▶复习方法

在科目的复习环节，要根据自己的情况来定，比如说英语四、六级都过了，而且基础很好，那么按照正常的复习就可以了。如果感觉数学基础不是太好，那就要着重复习。

▶考研的过程应该分阶段来计划

距考研时间还有一年的时候，先不需要复习得很细，可以几门课同时进行，不要只复习一门课，大体框架要了解。例如，考数学这一门，需要包括高数、概率论等，首先根据自己的情况安排时间，先用一两个月的时间把所有的课程复习一遍。

凯程考研辅导班，中国最权威的考研辅导机构

会非常好，这样我们就要把最后的几个阶段区分一下。根据个人的情况，制定复习计划，就会事半功倍。

其实看看凯程考研怎么样，最简单的一个办法，看看他们有没有成功的学生，最直观的办法是到凯程网站，上面有大量学员经验谈视频，这些都是凯程扎扎实实的辅导案例，其他机构网站几乎没有考上学生的视频，这就是凯程和其他机构的优势，凯程是扎实辅导、严格管理、规范教学取得如此优秀的成绩。

辨别凯程和其他机构谁靠谱的办法。

第四篇：自己的考研数学建议

李永乐复习全书+线性代数辅导讲义+基础过关660+李永乐真题+400题

数学复习不用看课本，课本知识太繁琐。直接看李永乐的书，哪里看不懂的话再回去看课本。全书上面有些内容不用看（做功、转动惯量等等，但是求重心、质心这种的还要看），解二阶微分方程建议用陈文灯的微分算子法。李永乐的解二阶微分方程方法太繁琐，要记很多东西，也费时间。

在复习之前，先多买些草稿本。而且在算题目的时候写的整齐点，不要眼高手低，要把每个题目的计算过程都要详细写出来，这样才能提高计算的准确性。（我自己就是在这上面吃了很多的亏，导致算一些复杂的题目必须算两次。考试的时候，自我感觉很好，但就是也不知道哪里扣了一些分）

数学这东西，就是基础+技巧。基础的话，就用李永乐的复习全书+线性代数辅导讲义+基础过关660来巩固。只有打好基础，才能为后面的拔高提供可能，而且考研数学的大部分题目都是基础的变形。技巧的话，就要通过大量的做题来掌握了。我不相信你没见过一种解题方法，但可以在考场上用这种新颖的方法把一道题目做出来。做大量的题目不仅可以巩固你的基础知识，还能让你见识很多新奇但是用起来很简便的解题方法。

A.李永乐的复习全书看两遍+线性代数辅导讲义两遍

B.基础过关660+李永乐真题两遍

C.400题两遍

D.真题+回顾知识点

资料用上面的这些够，顺序也可以当作参考，按照ABCD去使用复习资料。时间的安排：尽量在10月份之前搞定复习全书+线代辅导讲义+660,11月真题，12月初——12月20号400题，之后——考前 巩固复习（时间的）

需要说明的是400题上面的题目难度确实很大，有时间的话、想拿高分的同学，去看看这本书。当初我自己做的时候，每套题目上面总有2、3个题目不会做，直接放弃，而且也没有掐时间去做一套套试题，而是像看参考书似的把它做完。但一般每个题目里都包含有2、3个知识点，有些题目对课本里的概念扣得很细，如果掌握的不是很好，很容易出错。所以，400题对于检验复习效果，纠正知识点，深化数学概念，见识一些解题技巧帮助很大。

第五篇：给新初一同学的建议

给新初一同学的建议

小六毕业，即将进入初中的同学们，我想你们一定是对中学的学习充满了憧憬。初中三年将是你们人生中很重要的一段时间。从身心发育上讲，大多数人进入青春期，心理和身体发育进入了高峰期；从学习内容上讲，初中的学习内容的难度远大于小学学习内容的难度，逐渐涉及到抽象思维与逻辑思维；从学习压力上讲，初中升高中的压力是大于高中升大学的压力的。我今天给你们提供三点建议，供同学们参考。

一、学会自主学习

初中学习内容明显多于小学，因此必须学会自主学习。我说的自主学习是指主动的预习、主动的听课、主动的复习、主动的作业。要制定一个学习计划，按照计划完成自己的学习内容。每天课后要及时的进行复习，先把课堂上老师讲的内容及时的进行复习，复习的过程中一定要结合教材进行复习，然后再完成老师布置的作业，最后有剩余时间再做点其它的练习册或者是课外阅读读物。

除了每天及时复习以外，每周还要进行一周的复习，这样才能把短时记忆变成长时记忆。在复习的过程中不能只是简单的整理笔记，首先要梳理知识脉络，简单说就是老师讲了哪些内容，这些内容之间是不是有什么联系，如果有联系是怎样联系的。其次要进行不断的补充，在读书或者做作业的过程中发现的解题方法或者是解题技巧等都要整理到记录本上，这样记录本会不断的扩充。最后是把一周以来的典型习题和例题进行整理，归纳解题的方法，找到解题的规律和技巧。同时也要整理错题，统计错在什么地方。不会的问题要主动查找资料或与同学研究或问老师，不要把不懂的问题积累的太多，不会的问题积累的多了就会影响后续课程的学习。

二、加强阅读写作

到了初中以后，同学们的记忆力、分析、理解的能力增强。初中阶段正是同学大脑发育的快速时期，建议同学们要增大阅读量。阅读时可以按照学校给定的书目进行阅读，也可以根据教材的课文进行拓展阅读，我说的阅读不能只局限于语文内容，也要读历史、地理、政治等，当然更要阅读科普读物。可能很多同学认为在初中阶段学习比较紧张而没有时间阅读，但如果在初中阶段阅读量积累的不够，到了高中和大学以后会感觉到在学习上后劲不足。在阅读的时候建议同学们做读书笔记，把自己喜欢的部分摘录下来，可能有的同学认为摘录浪费时间，其实这样的想法是错误的，摘录抄写的过程就是加深理解的过程。如果不喜欢做读书笔记也要做读书的批注，就是把自己的读书心得体会写在书的空白处。古人说不动笔墨不读书是很有道理的。当然读书之后能写写读后感是最好的了，在读书的过程中思考，在思考的过程中读书，边思考边读书这样的读书效率是最高的。写读后感的过程就是把读书过程中的思考用笔墨记录下来的过程。阅读与写作是提高综合能力的最佳途径。

三、端正学习目的

这些年来我发现有些初中的同学是凭着对老师的喜好进行学习。喜欢这个老师进而喜欢老师所教的学科，这是对的。但是有的同学因为老师要求的严格而不喜欢这个老师，于是就不喜欢老师所教的学科，这就不对了。尤其是在初中，升学的压力很大，老师就格外要求的严格，结果恰好遇到了同学的青春期反抗的意识增强，就更加不喜欢老师的约束。逆反的心理增强，也就是通常说的顶牛的现象。你越让我做的我就越不做，其实最后亏的还是你自己。一定要明确你的学习不是给老师学的，也不是给父母学习的，而是给自己学习的。很多同学长大以后都后悔当初自己的行为，但是已经晚了，很多事情是不具有可逆的性质，过去的就过去了，永远也不能重来。