乌市2014高三年级第一次测验

第一篇：乌市2014高三年级第一次测验

乌鲁木齐地区2014年高三年级第一次诊断性测验

化学试题参考答案

第Ⅰ卷（选择题 共42分）

一、选择题（本题共14个小题，每小题3分，共42分；每小题只有1个选项符合题意，请将正确选项前的字母填入答卷相应的表格中）

题号 1 2 3 4 5 6 7

答案 A C A B A C B

题号 8 9 10 11 12 13 14

答案 D A D D C C B

第II卷（非选择题 共58分）

15．（8分）

（1）（各1分，共3分）4, 10-7，106

（2）①（各1分，共2分）A—+H+==HA HA+OH—== A—+H2O

② a．>（1分）b． c(CH3COO－)> c(Na+)＞c(H+)＞c(OH－)（2分）

16．（9分）（1））Zn+2OH—-2e-====Zn(OH)2（2分

（2）碱性锌锰电池用锌粉替代了原锌锰电池的锌壳，增大了反应物的接触面积，加快了反应速率，故放电电流大。（2分）（合理答案均可得分）

（3）（共3分）减小（1分），PbSO4+2e—= Pb+SO42—（2分）

（4）（各1分，共2分）纯铜，氧化银

17．（7分）

（1）Fe3＋＋3H2O Fe(OH)3 ＋3H+（1分）

（2）b（1分）

（3）①2Fe3＋＋Fe=3Fe2＋（1分）Fe＋2Ag＋=Fe2＋＋2Ag（1分）

②稀盐酸或稀硫酸（1分）

③2Fe2++H2O2+2H+=== 2Fe3+ + 2H2O（2分）

18．（14分）

(1)A、C、B（1分）(2)②干燥气体（1分）③控制气流速度（1分）

(3)≥4（2分）(4)吸收过量的氯气（1分）

(5)C、D（2分）(6)分液（1分）

(7)A、B（2分）(8)酸式（1分）0.11mol/L（2分）

19.（9分）

（1）H3O+（1分）,（1分）

(2)>（1分）

(3)Al3++3NH3•H2O==Al(OH)3↓+ 3NH4+（2分）

(4)①NH4＋＋OH－=== NH3•H2O（2分）②NH4Al(SO4)2（2分）

20．（11分）（1）（1分）

（2）① <（1分）② 不变（1分）③ 66.7%（2分）

（3）2NH3(g)+ CO2(g)=== CO(NH2)2(s)+ H2O(l)△H =-134 kJ/mol（2分）

（4）2Cu + 8NH3 + O2 + 2H2O === 2Cu(NH3)42+ + 4OH-（2分）

(5)升高温度（1分）

释放氨气的反应是吸热反应，升温，有利于平衡向吸热反应方向进行，同时温度升高，氨气的溶解度降低，均有利于向释放氨气的方向进行（1分）（合理答案均可得分）

第二篇：高三年级暑假第一次家长会

高三10班第一次家长会

感谢家长到来；首先，请允许我向各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会的家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班级工作的大力支持。

一、汇报情况；

开学这一周来，上课自习纪律很好，除一两个迟到专业户外，没有出现迟到现象。就语文来说，暑假作业质量也比上学期质量高。这是个好头，家长们要鼓励孩子把这股劲坚持下去

二、几大关键问题：

1、假期补课收费问题；收费问题须慎重，要当面沟通，传达到位，争取理解支持。

2、全年复习计划简介；

一轮复习最为关键，抓基础。全面阅读教材，查漏补缺，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。在这一基础上，对基础知识进行梳理和归纳，建立完整的知识体系。把高中所学全部复习一遍，一定要多看课本和笔记。

前两年有些地方学得不扎实，在一轮复习中可以加以巩固，但若一轮复习不扎实，就再也没有机会了。第二轮复习能力提升，要明确重点、难点。深刻理解知识结构及其知识点中的重点，把握知识结构内部之间的联系。二轮比较综合，很多知识点组织起来运用。

三轮就是做套题，找感觉，也要规划好考试时间，哪个题用多少时间都要心中有数才行。

每一轮复习都有其特定的要求及易出现的问题。

★

3、心理情绪波动大，每个阶段都不同。

①现在的高二暑假。调整学习状态，进入高三模式，以期尽可能地缩短开学后的适应时间。学生一般都会有一番雄心壮志，均会信心十足。但很快，很多同学又会陷入低潮，开始出现学习拖拉，效率低的现象。需要提醒坚持。

②开学考试后。摸底考试，便于老师了解学生状况，打击一下学生，提醒学生收心。于是有些同学开始失落，开始怀疑自己，开始不自信，开始紧张。这时候鼓劲是非常非常重要的。失败，多强调客观原因，让学生开始时都把自己的目标定得高高的,这不是教学生自欺欺人，不是好高骛远，而是真正的实事求是——因为只要努力奋斗，一年的时间足够成就理想了！

③一模前。全新乡市的大型考试，学生紧张，略微给学生减压。

④二模到高考前。毕业在即，同学们或写毕业留言，或跟老师合影，浮躁也会有所抬头。人有一个特性，在特别紧张时，潜意识里会找一些东西让自己宣泄，一旦找到了，若不加以引导，很容易再也紧张不起来。

⑤高考前假期。两极分化，或紧张或放纵。“查缺补漏！”、“七天，什么事都能发生！”。

上学期期末考试成绩出来后，一个女生打电话，痛哭流涕，怀疑自己做题方法不对，别人整天不学习却考的很好，不公平等，都崩溃了。基础知识掌握，时间分配，难易程度分布，都可能导致成绩不理想。你看着别人没学，可能效率高，自己回家学习了，你没看见。有句话就是“假期是你超越对手的最佳时机”就是这个道理。有一点是确定的，努力学习者不可能永远考不好。

4、需要家长怎么做？

请家长做好后勤部长笑脸相迎少责骂了解动态多疏导

①给学生鼓劲；高三学生心理负担大，情绪不稳定，而同学之间忙于学习或存在竞争问题，不便沟通。需要家长主动问询，时刻关注动态，多听少说，多安慰少批评，唠叨比批评更伤人。

随着时间一天天过去，学生们会知识上有优势，心理上有不足。随着应届学生复习的深入，知识体系的进一步完善，知识上的优势会减弱，而心理上的劣势会日益显现。随着高考日期的临近，大多数孩子会或多或少地出现紧张、烦躁、注意力难以集中、记忆力下降、头痛、失眠等症状。

高三很关键，也不苦，它很充实，很简单，是人生中第一次把命运掌握自己的手中，是快乐的!一天进步 1

一点，每做一道题就意味着离理想大学进一步，每考试一次，哪对了哪错了，一目了然，更加了解自己。就好像自己种下一棵树，天天看着他长高张叶，很有成就感。

②、自主招生问题；

试题难度大，浪费时间多，资格审查苛刻，干扰因素太多。

更多的家长看到了是自主招生制度之下的机遇，却有意无意地忽视了或者轻视了机遇之下的代价。

根据往年经验，报名人数很多，通过初审小部分，通过考试和面试拿到加分的学生则更少。如果能够拿到20分的加分，还要看高考是不是真正用的上。

但是为这些分数付出的代价却是实实在在的，准备材料，报名，考试面试，再加上或成或败的心理影响，所有的这些影响都不得不考虑。

③、高三就是查漏补缺，所有考试只为一次高考服务，不必太在意成绩、名次。

④、鼓励学生听老实话，善于沟通，不可自作聪明。

尤其是一轮复习，很多学生自以为懂了，感觉没啥好复习的，可是一到卷上就不会了。无论感觉多无聊多简单，都得跟老师走。就拿语文来说，字词、短语，诗歌意象积累，专业术语理解，作文素材运用„„用处很大。

如果不理解老师复习安排，要主动沟通，不能憋在心里，闭门造车，搞自己的一套。

★⑤、今年满分750，一本504分，意味着来年高考题型会简单，细心、重基础者胜出。考高分难，一般分容易。“认真就是能力，踏实就是水平，落实就是成绩”。复习认真、心态稳定、落实到位就能考好。

★⑥、克制欲望，上网、游戏，剧烈运动„„尽量断掉。饭后听听音乐，散散步、打打球。不会上瘾。尤其是这两天学生正在表决心发誓不玩手机之类，正好趁热打铁把手机要过来。手机实在不行就把智能机换成只能接打电话的低端手机，诺基亚有几款还不错。

⑦、父母结合学生实际，选择合适的学校跟专业。

最后强调一下，希望各位家长：

①如果您不是中学教育的专家，请不要指导孩子具体学习，比如买资料、制定学习计划等。应该劝学生多和老师交流。

②没有心态平和的家长，就没有心态平和的孩子。

③表达信任和支持，不能策划退路（你要是考不上本一咱就复读吧）。

④相信孩子会天天进步，但是不能期待“创造奇迹”。

应该从努力改变，过渡到合理期待，慢慢再过渡到平和接受。随着剩下的用来“改变”的时间越来越少，家长应该用更客观和理性的心态对孩子给予合理的期待。

A、时间保证：孩子在自己房间学习的时候，偶尔过去送一个苹果，一杯水之类。既是关心，同时也暗中监督了孩子是不是真正的在学习。

B、饮食保证：很多同学中午吃的都是酸辣粉、麻辣烫、火腿肠，营养跟不上，肠胃也不好。

C、环境保证：家庭聚会、朋友宴请，尽量让回避孩子，面临高考只有半年，还孩子一个和谐、安静的学习休息环境。创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。

第三篇：高三第一次家长会提纲年级

高三家长会提纲（2013、11）

1、2013年我校高考一本上线537人，最高分697分，清华大学录取。

2、2014高考形式方案：时间、科目、分值（仍分文理）

3、年级总的情况：区理科最高分665.5，8班张文杰。文科前10名，一中1人，前100名一中30人。理科前10名，一中3人；前100名，一中34人；前700人，一中268人。入校前1000名，一中122人

4、一轮复习时间安排及重点，一轮复习到一月10日结束，时间紧任务重，加强对基础知识的复习和强化落实，使学生打好基础，知识的网络化构成。

5、本班的情况，1、班级构成2、任课老师：我们学校老师，教学能力强，经验丰富的老师基本上都集中在高三。

3、学习氛围总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。

（1）目标明确，刻苦努力，成绩优秀或上进较快的同学。他们从早晨6点30分前进教室自习到晚上10点10分就寝，基本上是除了学习还是学习。学生都是非常刻苦的。他们中有很多人三餐后，课间操后等一些点滴时间抓的特别紧，会利用零碎时间学习。如： 等这些同学学习非常刻苦，让我也感到非常感动。当然这些同学成绩也非常优秀。大家都唯恐落后，竞争的劲头都很足。在这种环境下，很多同学的成绩有了明显的上升。

（2）有目标，学习刻苦，但效果不太明显的同学。如果我们把山顶比作成功之巅的话，那么这类学生就像正处在到达山顶前最艰难的一段。他们虽然在尽力攀登，但暂时还没有看到山顶，这可能只是一片树叶挡住了他们的视线，其实他们距离成功已经很近了。像咱班的等。他们有目标，学习刻苦，成绩即将达到优秀，对于他们，这时最需要老师和家长及时的鼓励、引导和信任，需要家长更多的和他们交流学习中的困惑，给他们坚持下去的动力，给他们足够的时间来证明自己能登上山

顶。作为老师，我们会帮助他们树立信心，帮他们拨开挡住视线的那片树叶。

（3）满足于现状，知道学习但不够刻苦，成绩中等的同学。这类学生大多数性格外向，交友、爱好广泛，能够真诚待人，但学习上缺乏动力，易满足于现状，上进心不够强，但可塑性较强，沟通起来较为容易。这就要求我们这些同学的家长帮助他们树立学习目标，寻找身边学习的榜样，找到学习的动机，耐心与他们沟通。同时呢这些学生也是老师们关注的重点，对他们的要求也会更为严格，希望他们能尽早改变对待学习的态度，我坚信这些同学必能成为将来班级的佼佼者！

（4）有学习动机，但目标不够明确，学习不够勤奋，成绩不太理想的同学。这类学生呢或许由于学习基础薄弱，上进心不强，不愿吃苦，导致成绩不太理想，进而感觉前途迷茫，不愿学习，出现迟到、睡觉的现象。这类学生在家家长经常批评，恨铁不成钢，在校老师整天在耳边罗索，进行思想教育。他们要想走考学这条路，要比别人付出更多的努力，而且还要彻底转变思想。另外，班级还有一些同学，他们的情况是，学习基础较好，脑子比较灵活，学习有些浮躁，但成绩还能保持优秀行列。对于他们家长要经常敲打，切不可做过多表扬，他们的成绩有很多时候是在吃高一的老本。

4、成绩状况 班级总体成绩

6、对家长的建议和要求，学校和家庭对学生的要求要一致，避免出现5+2=0 给家长的一些建议

“六不要”

1、不要期望过高。要了解子女的实际水平，要做子女高考目标的指导者，而不是盲目与其他孩子做攀比。

2、不要盲目否定。要多夸奖孩子，多找优点，给他们以肯定，树立孩子的信心。要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。

3、不要以成绩论英雄，要正确对待学生的成绩。

4、不要过分体贴，照顾要适当。

5、不要制造不良情绪，要制造良好的家庭气氛。要情绪稳定，精神愉快。

6、不要把自己的意愿强加给孩子。

“五要”

1、要重视孩子的心理健康：多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待高考。

2、要注意孩子的饮食，做好后勤保障。

3、要经常和老师交流：家长要和老师多交流，多发现问题，配合学校做好工作。

4、要整理搜集填报志愿的信息，为下一步填报志愿做好准备，不要过分相信媒体宣传，推荐资料。

5、要重新认识孩子

学校，年级对学生的严格要求，手机问题，男女同学不正常交往等重大违纪问题

第四篇：荆州市2018届高三年级第一次质量检查

荆州市2018届高三年级第一次质量检查

语文

本试卷共10页。全卷共150分。考试时间150分钟。注意事项：

1.考生在答卷前，请先将自己的姓名、考号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、考号，在规定的位置贴好条形码。

2.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。

3.非选择题用0.5毫米黑色的签字笔直接答在答题卡上。答在试题卷上无效。4.考试结束，监考人员将答题卡收回，试题卷由学生保存。

本科目考试时间：2016年11月29日下午14: 30——17： 00

一、现代文阅读（35分）

(一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文宇，完成1 ~3题。

一个人一生要追求些什么？我认为有三点：必要、需要和重要。“必要”就是非有它不可，有它还不够。像生活条件是必要的，非吃饭不可，但是光吃饭不够。

人生的需要是什么呢？人生的需要是发展潜能，即心智上的潜能，包括三方面：知、情、意。“知”就是求知。古人读书，书不多，五本就够了，即《诗》《书》《礼》《乐》、《易》。《诗》代表文学，《书》代表历史，《礼》代表社会规范，《乐》代表艺术修养，《易》代表哲学。当时，如果把这五本书都读好的话，就是全方位的学习。所以，“知” 的重要性是帮助我们这一生过得充实又快乐。

“情”就是情感。人的情感要调节，意即“情绪智商”。我们如果处在穷困的境况中，怎么才能快乐呢？调节情绪。情绪调节有很多方法，譬如欣赏音乐或通过休闲生活接触大自然等，在这一享受休闲生活的过程中，你就会感觉到人我之间微妙而又美好的互动关系，可以慢慢提升自己的生活质量。因为一般人的情绪都是利己的，人与人互动很自然都希望对自己有利。如果你培养好的情绪智商，就会慢慢想到对自己有利，对别人也有利。就像《易经》中的“损卦”。很多人听到“损”字，就觉得是损失。但是《易经》六十四卦中，只有两卦卦辞是上上大吉，其中一个就是“损卦”，为什么呢？就是“损己利人”这四个字，与我们平常想的“损人利己”倒过来。一般人如果做事损人利己，肯定人缘不好，大家都

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讨厌。如果是损己利人，做任何事都考虑到别人的要求，自己吃亏无所谓，这样的人谁不喜 欢？

我以前读《论语》，常常觉得自卑，打开《论语》一看，里面好像只有两种人：君子和小人。仔细看孔子的描写，发现自己就是小人。因为君子所了解和考虑的是道义，小人则专注于利益。想想看，我们从小一路走来，真的很像小人，没什么长进。是不是这样呢？也不尽然。君子跟小人的区别在于“小人”就是小孩子，身体长大了，但是心态还是小孩的阶段，只顾自己，只替自己着想，所以小人就是没有立志的人。君子就是立志的人。所以孔子所说的君子就是立志者，有志向，让自己每天提升、改善的人。所以我们在读《论语》的时候，要把“君子”看成正在进行的状态，君子就是立志成为君子的人，而不是已经做到的君子，真要做到君子的境界很难，没多少人能做到。“意”就是意志。何谓意志呢？当你做一个选择的时候，请问你是被动还是主动？通常我们做选择都会有几分被动，几分主动，而被动成分居多，所以要慢慢修炼。如何修炼？慢慢增加主动的成分。本来是我不太愿意做的，被要求做，慢慢变成是“我觉得我也能够做”，到最后变成“我愿意做”。所以我们平常要练习把自己的责任都当做是自己愿意做的，心情就不同了。上班的时候很开心，工作的时候很认真，学习的时候也很快乐。如此一来，作为部属，上司对你很满意；作为学生，老师对你也很满意。

快乐人生的秘诀无它，关键就在“化被动为主动”，古今中外都相同。不能做到这一步，什么快乐都是假的。

(摘编自傅佩荣的《人生追求无私无欲的快乐层次》，有改动）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

A.人一生的追求分为必要、需要和重要，例如衣食、住房、私家车等是非有不可的 “必要”之物。

B.古人读书不提倡多，只需要把《诗》《书》《礼》《乐》《易》五本书全方位地研究透就行了。

C.处在穷困境地的人可以通过欣赏音乐、接触大自然等休闲生活的方式来调节情绪、获得快乐。

D.每个人都要好好修炼意志，因为我们每做一个选择，总是被动的成分比主动的成分多。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

A.文章从人生的需要出发，分别从“知”“情”“意”三个角度逐层展开，阐述了人应该怎样追求无私无欲的快乐层次。

B.人生的追求虽然可以分为必要、需要和重要三类，但本文只是重点阐述了“需要” 这一类。

C.文章举自己读《论语》例子，阐明我们做立志成为君子的人就行了，不必真正达到

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君子的境界。

D.文章通过对人在知、情、意三方面发展潜能的分析，得出人生快乐秘诀的关键是 “化被动为主动”。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A.古人如果把《诗》《书》《礼》《乐》《易》这五本书读好了，他们就可以过一个充实而快乐的人生了。

B.—个人如果以“吃亏是福”为人生信条，不计较自己吃不吃亏，多考虑到别人要求，他定会招人喜欢。

C.工作学习时，多一分主动，往往多一分快乐。因为主动，就少了抱怨，多了认真，好了效果，来了赞誉。

D.即使是亿万富豪，在工作和生活中，也要能主动担当自己的责任，否则，工作不一定开心，生活也不一定愉快。

(二）文学类文本阅读（本题共3小题，I4分）阅读下面的文字，完成4 ~6题。

流浪汉 侯发山

父亲去世后，小康就正式接管了店铺。店面不大，经营的不是金银珠宝，是相机专卖，尼康啦，佳能啦，这家伙，也贼值钱，好的，也是成千上万，甚至十几万，不亚于一台小轿车。小康每天早上来到店门口，总能看到一个流浪汉蜷曲在店外边。他的年龄大约在六十岁左右，胳膊腿健全，不残疾，长长的头发，像是被膙子给糊住了，一绺一绺的，脸上黑一块紫一块的，好似被紫外线灼伤了的藏族同胞，身上的衣服长一片短一截的，类似时下流行的混搭，自打套在身上怕是没脱下洗过，已经看不清本来的色彩……眼下是秋天，他却穿着羽绒服，还是女式的。走的近了，还能闻到他身上散发出的那种刺鼻的味道。这个流浪汉也不傻，只要看见小康来，就知趣地走开了，走得远远的，一整天都不见他的踪影。

难道这个流浪汉打算伺机偷盗？想到这里，小康着急了。然而，媳妇正在坐月子，母亲又有病，他白天不在家，晚上总不能守在店里不回去啊？父亲活着的时候，也不是常常住在店里。有几个晚上，小康不放心，悄悄踅摸到店铺门口，每次都是看到流浪汉睡在门口，没有什么反常的行为。但老话讲，害人之心不可有，防人之心不可无。虽然不能排除怀疑，还是把他撵走的好，免得夜长梦多。不怕贼偷，就怕贼惦记。

这天早上，小康来到时，流浪汉还在门口酣睡。小康也不理会，越过流浪汉，悄悄打开门，扫地时故意把尘土往他身上扫，即便这样，流浪汉还没有醒，小康就用扫帚去撩拨流浪汉的脸，流浪汉这才醒过来，讪讪着走开了。小康挥舞着扫帚，捂着嘴朝他叫道：“滚丨滚得远远的。”

小康以为，他这一下，流浪汉肯定会流浪到别处去。第二天清晨，远远地，小康又看见

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那个流浪汉还在店铺门口，靠着防盗门，半躺半坐，悠闲悠哉的，好像自己是店老板似的。小康便气不打一处来，走到流浪汉跟前，抬脚去踢他，同时把手里半瓶矿泉水泼到他身上，一边怒吼着：“滚丨滚丨滚！”那架势，仿佛他跟流浪汉之间有杀父之仇，夺妻之恨。

流浪汉诧异地看着小康，似乎心说，我也并没有杀你的父亲、夺你的妻子，为啥发这么大的火气？

“看什么看？你聋吗？再不滚我揍死你！”小康把矿泉水瓶子朝流浪汉摔去。流浪汉下意识地躲了一下，走了。此后，小康再没见到过那个流浪汉。大约过了半个月，小康的店铺被盗了，丟了五台索尼高档相机，每台都在一万元以上。小康的脑海里立马出现了那个流浪汉的影子，他断定是流浪汉在报复。当警察赶到后，小康说出了自己的直觉。

怀疑归怀疑，警察要的是证据。幸亏店铺对面有家面包房，人家在外面装了两个摄像头，有一个刚好照到小康的店门口。

警察打开监控，根据监控拍到的画面，短短时间内便抓获了犯罪嫌疑人。犯罪嫌疑人交代，他早就盯上了小康家的相机专卖店，因为流浪汉的缘故，才一直没有下手。

面包房的监控录像证明了犯罪嫌疑人所言不虚。小康一边看监控一边泪流不止：小偷光顾那几次，每次来都是因为流浪汉睡在门口，他才没有得逞。有一个晚上，月黑风急，昏黄的路灯像是睁着惺忪睡眼的醉汉，街上少有行人。那个小偷又鬼鬼祟祟地出现了，拿着刀子威逼流浪汉离开。流浪汉头一低，不管不顾朝小偷身上撞去。不怕人横，就怕人不要命，这话不错。见此情形，小偷也屙稀屎，转身逃了……

流浪汉为什么要这么做？

面包房老板的话让小康如梦初醒：小康的父亲在世时，时常买面包给流浪汉！小康转遍了大街小巷的奋旯角落，没有找到那个流浪汉。

大叔，您在哪儿呢？店里清闲的时候，小康常常盯着门口自言自语。

(摘编自《天津文学》2〇n年第5期）

4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A.小说开头对流浪汉外貌的描写，有欲扬先抑的艺术效果，为下文展现人物美好的心灵作了铺垫。

B.小说中小康的父亲虽然没有出场，但是却收到“此时无声胜有声”的艺术效果，为小说留下了含蕴不尽的想象空间，足以使读者浮想联翩，感慨不已。

C.小说以流浪汉为报恩而暗中保护店面为明线，以小康对流浪汉的态度变化为暗线，双线交织，行文错落有致，摇曳生姿。

D.作者善于设置悬念，环环相扣，直到小说结尾才抖开包揪，使真相大白，实在是匠心独运，与相声艺术，有异曲同工之妙。

高三语文质检（I)第4页（共10页）小说以“大叔，您在哪儿呢?”结尾，这样处理有怎样的艺术

效果？请结合全文简要分析。（6分）

(三）实用类文本阅读。（本题共3小题，I2分）

阅读下面的文字，完成7 ~9题。材料一：

《人类简史》作者尤瓦尔•赫拉利认为，随着人工智能和生物技术的飞速发展，人机融合将在本世纪完全实现，人类未来生活将发生巨大改变，未来大量的工作岗位将被智能机器取代，数十亿人将成为“无用阶层”。而作为人工智能从业者，旷视（Face + +)创始人兼CEO印奇则认为机器不会完全取代人类，他表示：“人类非常善于利用新技术对自身进行变革，人类自身的演化会跟技术的演化一起发展，随着技术的演化加快，人类自身的演化也会越快。与其说机器会在某一瞬间超过人类，不如说人类和机器会逐渐融合并且会早于机器超过人类。”

印奇自称现实的理想主义者，一直对技术抱有乐观的态度，并认为技术的本质是让世界变得更好。他认为，人工智能的第一个阶段是替代一部分“lowlevel”的底层工作；第二阶段则是人与机器之间的边界越来越模糊，人用机器来增强人的能力实现人机融合；第三阶段才能达到人与机器共生共存的状态。

“人类最有优越感的是拥有神奇的大脑。人工智能可以看作是对大脑的模拟，深度学习本质上是比较初级地对人类大脑进行模拟的一种算法，虽然这套机制还缺少很多复现技术，但会变得越来越复杂，越来越像人脑的运转原理，也许这在未来十年中就可能实现。”印奇表示。

他说，随着人工智能商业化的快速推进，人像识别、图象识别技术已经在金融、物联网行业广泛应用，旷视（Face+ +)也正在帮助公共安防搭建科幻影片中才能看到的天眼系统，让智能摄像头成为24小时在岗的保安。

而人工智能技术会对人类社会产生什么样的影响？印奇和尤瓦尔•赫拉利的看法大致相同，他们认为技术在某种意义上会加大阶级差异，当一些人利用基因技术和一些人工智能能力将以往由基因决定的记忆力和运动能力增强的时候，就会出现有资源的人越来越强的阶级分化现象，他们可能会通过技术的方式对核心资源进行革新。

(选自《未来进化.人工智能如何影响人类生活》，有删改）

材料二：

全球知名专业服务公司埃森哲在最新研究《人工智能：助力中国经济增长》谈到，人工智能可以通过三种方式激发经济增长。第一，人工智能创造了一种新的虚拟劳动力，能够

高三语文质检（I)第5页（共10页）解决需要适应性和敏捷性的复杂任务。人们称其为“智能自动化”，以区别于传统的自动化解决方案；第二，人工智能对现有劳动力和实物资产将进行有力的补充和提升，提升员工能力，提高资本效率；第三，人工智能的普及，将推动多行业的相关创新，提高全要素生产率，开辟

崭新的经济增长空间。

基于人工智能对中国经济整体影响的模拟分析，并结合行业规模数据，埃森哲进一步解读了人工智能对中国15个行业可能带来的经济影响。研究显示，制造业、农林渔业、批发和零售业将成为从人工智能应用中获益最多的三个行业。到2035年，人工智能将推动这三大行业的年增长率分别提升2%、1.8%和1.7%。

(选自中国经济网《人工智能或拉动中国经济年增长率至7.9%》，有删改）

材料三：

全球五大科技巨头谷歌、亚马逊、Facebook、苹果、微软都在做人工智能，机器换人已成为无法阻挡的趋势。麦肯锡近期的一份报告对全球800多种职业所涵盖的2000多项工作内容进行分析后发现，50%的工作可以通过机器实现自动化，这意味着许多行业生态将被改变，像是翻译、医疗、财会等行业许多岗位的人可能会面临着失业的威胁。

但也不必过于担心，因为人工智能在摧毁一些岗位的同时也能造就一批新职业，比如开发人工智能科技和应用等。所以基本上会是一个重复性工作消失，创意性工作产生的过程。

阿里巴巴集团董事局主席马云在“世界智能大会”上表示，在人与机器的竞争中，人是有智慧的，而机器只能是智能。人类要明白人类应做什么、机器应做什么，要尊重和敬畏机器的智能，但不要害怕机器，机器不可能代替人类。

(选自凤風网《未来50%的工作将被机器取代》，有删改）

6.下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（3分）

A.尤瓦尔•赫拉利认为，人工智能和生物技术的发展会让人机融合在本世纪完全实现，未来大量的工作岗位将被智能机器取代。

B.旷视（Face++)搭建的在科幻影片中才能看到的天眼系统，已在公共安防方面广泛运用，让智能摄像头成为24小时在岗的保安。

C.埃森哲公司的研究表明，中国将从人工智能应用中获益最多的三个行业是制造业、农林渔业、批发和零售业。

D.麦肯锡近期的一份报告指出，翻译、医疗、财会等行业许多岗位的人可能会面临着失业的威胁。

7.下列对材料的相关内容的概括和分析，正确的两项是（5分）

A.印奇是个理想主义者，他认为虽然技术的发展会使机器超过人类，但最终会实现人机融合、人机共存。

B.材料一告诉我们，当有资源的人通过技术的方式将决定人的记忆力和运动力的基因增强的时候，就会出现越来越强的阶级分化。

高三语文质检（I)第6页（共10页）根据材料二可知，人工智能激发经济增长的方式有创造虚拟劳动力、补充和提升现有劳动力和实物资产、推动行业的相关创新三种方式。

C.在谷歌、亚马逊、Facebook、苹果、微软五大科技巨头的推动下，人工智能会改变许多行业的生态，数十亿人将成为“无用阶层”，这是无法阻挡的趋势。

D.机器人会取代人类吗？对于这个问题，尤瓦尔•赫拉利显得悲观，印奇的看法比较乐观，马云则肯定地表示机器人不会取代人类。

8.综合上述材料，简要概括人工智能的发展趋势。（4分）

二、古代诗文阅读（35分）

(一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

孙伏伽，贝州武城人。仕隋，以小史累劳补万年县法曹。高祖武德初，上言三事。帝大悦，即诏：“周、隋之晚，忠臣结舌。朕惟寡德，然冀弼谐以辅不逮，而群公卿士罕进直言。伏伽至诚慷慨，据义恳切，指朕失无所讳。其以伏伽为治书侍御史，赐帛三百匹。” 初，帝受禅，伏伽最先谏，帝欲尽下情，故不次见拔，以示群臣。是时，军兴赋敛重，伏伽数请厘损。帝语裴寂曰：“平乱责武臣守成责儒臣虚心尽下冀闻嘉言若李纲孙伏伽可谓谊臣矣俯首噤默岂朕所望哉？”东都平，大救天下，又欲责贼支党，悉流徙恶地。伏伽谏曰： “臣闻王者无戏言，今四方已定，法者陛下自作，须自守之，使天下百姓信而畏也。自为无信，欲人之信，岂可得哉？臣愚以为贼党于救当免者，宜一切加原，则天下幸甚。”又表置谏官。帝皆钦纳。太宗即位，封乐安县男，迁大理少卿。帝数出驰射，伏伽谏曰：“臣闻天子之居，禁卫九重，出也禅，入也禅，非直尊其居处，为社稷生人计也。比闻陛下走马射帖，此直少年诸王务耳，安得既为天子，尚行之乎？”帝悦曰：“卿能言朕失，朕能改之，天下庶有瘳乎！”后坐奏囚失，免官。起为刑部郎中。累迁大理卿。时司农市木樘，倍直与民，右丞韦惊劾吏隐没，事下大理讯鞫。伏伽曰：“缘官市贵，故民直贱。臣见司农识大体，不见其罪。”帝悟，顾惊曰：“卿不逮伏伽远矣。”久之，出为陕州刺史，致仕。显庆三年卒。始，伏伽拜御史时，先被内旨，而制未出，归卧于家，无喜色。顷之，御史造门，子弟惊白，伏伽徐起见之。时人称其有量，以比顾雍云。

(节选自《新唐书.孙伏伽传》）

9.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A.平乱责武臣/守成责儒臣/虚心尽下/冀闻嘉言/若李纲/孙伏伽/可谓谊臣矣/俯首噤默/岂朕所望哉/ B.平乱责武臣/守成责儒臣/虚心尽下/冀闻嘉言/若李纲/孙伏伽可谓谊臣矣/俯首噤默 /岂朕所望哉/ C.平乱责武臣/守成责儒臣/虚心尽下/冀闻嘉言若李纲/孙伏伽可谓谊臣矣/俯首噤默/ 岂朕所望哉/平乱责武臣/守成责儒臣/虚心尽下/冀闻嘉言若李纲/孙伏伽/可谓谊臣矣/俯首噤默 /岂朕所望哉/ 10.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A.受禅，指我国古代帝王在太平盛世或天降祥瑞时的祭祀天地的大型典礼。B.东都，历代王朝在京师以东的都城。隋唐时指洛阳，时京都在长安。

C.县男，爵位名。爵制早已有之，晋代侯、伯、子、男皆封以县，历代因之。D.警、跸，古代帝王出入时，于所经路途设置侍卫警戒，开路清道，禁止通行。11.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.唐武德年间，战事不断，赋税繁重，百姓苦不堪言，孙伏伽为民请命，多次请求整治裁减；高祖不仅予以采纳，还夸他为谊臣。

B.唐太宗多次出城打猎，孙伏伽犯颜直谏，认为打猎行为，不务正业，玩物丧志，既为天子，应有所收敛。帝欣然接受其劝谏。

C.孙伏伽认为司农加价出售木撞无过，因为官价贵，私营的相对便宜，对百姓有利。太宗顿悟，并批评了韦惊。

D.孙伏伽处事从容，有顾雍之量。拜治书侍御史时，自己已知旨意，归家后却秘而不宣，待制文到来，举家欣喜而他却若无其事。

12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

(1)伏伽最先谏，帝欲尽下情，故不次见拔，以示群臣。（5分）(2)法者陛下自作，须自守之，使天下百姓信而畏也。（5分)(二）古代诗词阅读（本题共2小题，11分）阅读下面这首宋词，完成14 ~15题。

西江月•示儿曹，以家事付之

辛弃疾

万事云烟忽过，百年蒲柳先衰。而今何事最相宜？宜醉宜游宜睡。早趁催科了纳，更量出入收支。乃翁依旧管些儿，管竹管山管水。

注：此为词人晚年闲居瓢泉之作。词人后被起用，到多地任职。并于镇江创作《永遇乐.京口北固亭怀古》。

13.下列对这首词的理解和赏析，不正确的两项是（5分）

A.“西江月”为词牌名，词牌不仅规定了词的格式，也决定了词的内容。“示儿曹，以家事付之”是标题。B.“万事”一句，言往事如烟，笔调看似轻松，实则深重，山河碎，志不达，峥嵘岁月，挥之不去。“百年”一句，以入秋就早早凋零的蒲柳来自比，告知孩子们自己已步入人生之秋，体质渐弱。既为实情，也是自伤。

C.“早趁”两句，谓诸多家事，如及时催租纳税，计划开支等，现都一并交付儿辈，紧扣标题，突显主旨。

D.这首示儿词以家事入文，朴实自然，诙谐幽默，是词人晚年生活的真实写照：平和达观，超然物外。

14.词中“宜醉宜游宜睡”“管竹管山管水”抒发了作者怎样的情感？请作简要分析。（6 分）(三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）15.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

(1)李煜《相见欢•无言独上西楼》中，词人秋夜独登楼，举头是“ ______________ ”，俯 首是“ ______________________ ”。

()苏轼在《赤壁赋》的结尾处写道，经一番劝慰，客喜而笑，于是主客畅饮，将盘 中之物一扫而光，紧接着写道“ ___________。________ , _________ ”。

三、语言文字运用（20分）

1.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）

① 故宫博物院作为中国的文化重镇，作为备受喜爱的文化“网红”，也一定能在展览理念上顾獉獉獉，让井喷的文化热情妥善安放。

② 年复一年地为长城补砖，是一份概辛苦又危险的工作，工人们却獉獉如饴，因为他们觉得“这是一种荣誉”。

③ 名家名作有着丰富的人文素养，但未必没有局限，需要人们独立思考，择善而从，而不是全盘照搬。

④ “我绝不会让自己的孩子将来成为留守儿童。”曾经的留守儿童年年年直后，为下一代许下爱不会缺席的诺言。

⑤ 姓名是一个人在社会中被识别的符号，也是寄托父母或自身美好愿望的载体。姓名的流变史，也是一部欣欣向荣的社会发展史。

⑥ 第三季《中国诗词大会》宣布启动，穿越千年的古典之美将再次与现代的传播技术琴瑟和鸣，一起传达历史沉淀下来的温情与问候。A.①③⑤ B.①④⑥ C.②③⑥ D.②④⑤

18.下列各句中，没有语病的一句是（3分）

A.置身于现代信息化浪潮之中，能不能保持强劲的发展势头，关乎电商产业在世界经济舞台的核心竞争力。

B.关山月将个人的创作紧贴时代脉搏，不仅为我们留下了波澜壮阔的时代记忆，也为

高三语文质检（I)第9页（共10页）我们留下了众多珍贵的画作。

C.唯有在全面对外开放的背景下传承文化基因，筑牢精神家园，就能在深刻变革的国际传播格局中发出中国声音，讲好中国故事。

D.我们都有心理暗角，都有“垃圾”情绪，要移除心理的暗影，生成阳光的情绪，健康的心态对待生活。

19.下列各句中，表达得体的一句是（3分）

A.我对你格外垂青，是因为你身居卑位，却能屡吐高论，说来实属不易。B.李雪莲上访并不占理，王公道对她屡屡挡驾，反而亵渎了法律的尊严。C.十年前我们萍水相逢，未及倾诉衷肠就各奔东西，如今再会，真是久仰了。D.我斗胆向您提出心中的若干疑惑，其中不乏陋见，实属冒昧，见笑了。

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）

父母教育孩子，大多爱用命令式的口吻。如果设身处地想想，① ？在不伤

害到孩子自尊心的前提下，父母的角色不应该是孩子思想的裁判员，②。比如

让孩子远离网络或手机游戏这个问题，③ ：一方面晚上强制熄灯断网，从刚性

上界定规则；另一方面帮助孩子找到他们真正喜欢做的事，逐步达到移情效果。21.下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。（5分）

衡水经验被复制后，在很多地方带来了狼群效应。可见，衡水模式是目前高中办学的最佳样本，值得在全国各地普遍推广。我校的高考成绩还有待提升，移植衡水经验因此迫在眉睫。只要大力推广衡水模式，我校的高考质量一定会有质的飞跃。① 衡水模式不一定是目前高中办学的最佳样本。

② _______________________________________________________________。③ _______________________________________________________________。

四、写作（60分）

2.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

近年来，引发社会广泛关注的“教育热词”有：网络教师、校园足球、新高考、经典诵读、研学旅行、核心素养、校园安全、乡村教师、作弊入刑。

请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的教育现象，从受教育者角度写一篇文章。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

荆州市2018届高三第一次质量检查 语文试题参考答案及评分说明

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分)1．C（A项就文章看，私家车非作者所说的“必要”之物。B项“古人读书不提倡多”属无中生有，“把五本书全方位地研究”属曲解文意。D项“每做一个选择”错，原文的意思是人在学习、工作时，有主动和被动的区别，但相比较而言，选择被动去做时候多。）2．C（“不必真正达到君子的境界”错。原文第四段的“真要做到君子的境界很难”是指难以达到，并非没有必要。）3．A（A项判断太绝对了，原文只是说“‘知’的重要性是帮助我们这一生过得充实又快乐”。）．．

（二）文学类文本阅读（14分）4.C（将明线与暗线颠倒了。）

5.这篇小说情节的转折点在小康驱逐流浪汉促使其最终离开。（2分）如答“小康的店铺被盗”给1分。

该情节在文中的作用：

（1）承上启下。承上，小康怀疑流浪汉是贼。启下，小康店面被盗。

（2）与父亲的形象构成对比。小康缺乏爱心，致使小店被盗；父亲关爱流浪汉，使流浪汉怀着感恩之心为两代人守卫店面。

（3）揭示小说主旨。小康的冷血使他驱逐了恩人，从而导致小店的损失，这就很鲜明地揭示了人应该怀有一份悲悯之心、助人其实也是自助的小说主旨。（3分。每点一分。）

6.（1）与前文照应，突出小康对流浪汉态度的巨大变化，由猜疑误解，到主动去寻找，去思念，表现出小康灵魂深处的善的觉醒，从而使小康的形象富于变化，更加丰满。

（2）为读者留下想象的空间，余味无穷。读者因为小康的呼唤，也会不自觉地去牵挂流浪汉的命运，从而让自身心灵得到净化，这就使小说具有更加深广的现实意义。这一结尾，无疑拓展了小说的表达空间，使小说意蕴更为丰厚深沉。

（3）小康对大叔的呼唤，也是他人性的一种回归。说明在内心深处，他真正继承了父亲生意人应以慈悲为怀的经营理念，在真正意义上“接管了店铺”，暗示他的事业也有了新的起点。这样的结尾，在结构上与文章开头相照应，并深化了文章的主旨。（6分。每点2分。）

（三）实用类文本阅读（12分）

7.B【解题思路】本题考查筛选并整合文中的信息。解答此类题目，首先仔细阅读各选项内容，找准答题区间，再认真比较。B.原文是“旷视(Face++)也正在帮助公共安防搭建科幻影片中才能看到的天眼系统”，从中可以得出两个信息，旷视(Face++)并不是搭建天眼系统的主体，且该系统并没广泛运用。

8.C E（答对1项得3分，答对2项得5分。）

【解题思路】本题考查对材料进行分析并加以评价的能力。A.原文的意思是“人类和机器会逐渐融合并且会早于机器超过人类”。B.原文是“将以往由基因决定的记忆力和运动能力增强”，并非增强基因。D.文中无据。

9.①商业化应用愈加广泛，激发经济增长；②很多行业的工作岗位会实现机器自动化，会被机器取代；③推动行业创新，摧毁旧岗位，创造新职业，开辟新空间；④人机融合甚至人机共存可能实现，但机器取代人不太可能。（每点1分）

【解题思路】本题考查综合筛选、分析并整合材料的能力。答题时，一是注意“趋势”，意味着既要立足文本信息，还要合理推断；二要将文本的相关信息全部筛选以便完整归纳概括；三答案最好呈现逻辑顺序，参考答案是按“商业应用，替代工作，创新发展，人机竞争”的顺序组织的；四要应结合分值考虑分条概括。

二、古代诗文阅读(35分)

（一）文言文阅读（19分）

10．A（应为：平乱责武臣，守成责儒臣，虚心尽下，冀闻嘉言。若李纲、孙伏伽，可谓谊臣矣。俯首噤默，岂朕所望哉？）11．A（受禅，也叫禅让，不同于“封禅”，这里指隋恭帝杨侑禅让给唐高祖李渊。）12．B（“不务正业，玩物丧志”错，这次劝谏的角度主要是担心皇帝的人身安全，万一有个三长两短，国家怎么办？百姓怎么办？皇帝也不能太任性。）13．（1）（5分）孙伏伽最先谏言，皇帝想全面了解下情，所以破格提拔了他，来给群臣看。评分细则：尽：全、都，可译为：全面了解，1分；不次：不依寻常次序，犹言超擢，破格，1分；示：给人看，1分。译出大意，2分。（2）（5分）法令是陛下自己制定的，必须自己先遵守它，才能让天下百姓信服且敬畏。评分细则：法：法令，1分；作：制定，1分；守：遵守，1分。译出大意，2分。

（二）古代诗词阅读（11分）

14．AE（选对一项得2分，选对两项得5分。A项，词牌与词的内容并无关联；E项“平和达观，超然物外”有误，只是表象。详见第15题分析。）15．这两句是反话，词人一生高风亮节，“恢复中原、报国雪耻”之志至死不渝，此时作者身闲志不闲，家事易了，国事难忘。宜醉、宜游、宜睡的生活（管竹、管山、管水的惬意）对一般闲居老者来说固然可取，但对作者来说这都是最不相宜（最不愿管）的。这两句抒发了词人壮志难酬的悲愤，表达了词人为国效力的强烈愿望。（6分。结合词句分析3分，表达的情感3分。）

（三）名篇名句默写（5分）16．（1）月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。（2）杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。（5分。每空1分。若出现错别字或多字少字，该句不得分。）

三、语言文字运用(20分)（说明：17、18、19题每题3分，20题6分，21题5分。）

17.B（①顾盼自雄，左看右看，自以为了不起，形容得意忘形的样子。褒贬误用。④不扶自直：比喻生活在好的环境里，会得到健康成长。望文生义。⑥琴瑟和鸣，比喻夫妇情笃和好。对象误用。②甘之如饴，意为感到像糖一样甜，比喻乐于承担艰苦的事情。符合语境。③择善而从，指采纳正确的建议，或选择好的方法，或好的制度加以实行。含褒义，符合语境。⑤欣欣向荣，形容草木长得茂盛，比喻事业蓬勃发展。符合语境。）18.A（B语序不当，“不仅„„也„„”表递进关系，两个分句应对调；C不合逻辑，关联词应改为“唯有„„才„„”或“只要„„就„„”； D成分残缺，最后一句缺介词，在“健康的心态”前加上“以”。）

19.D（A项“垂青”属敬辞，称别人对自己的重视；B项“挡驾”属婉辞，谢绝来客访问； C项“久仰”是客套话，仰慕已久，用于初次见面，此处应为“久违”；D项“斗胆”“陋见”“冒昧”“见笑”均为谦辞，使用正确。）20.（1）孩子是否能够接受呢？（“设身处地”暗示此空应从孩子角度发问）（2）而应该是孩子行为的教练员。（对举句，结合前后句意判断喻体）（3）可以采取刚柔相济的方法。（概述句，注意后句“刚”“情”两字的提示）（6分。每点2分。）

21.（2）提升高考成绩，不一定要移植衡水经验。

（3）推广衡水模式，不一定能促进我校高考质量质的飞跃。（5分。答对一点给2分，答对两点给5分。）

四、写作（60分）22.（1）参考新闻素材：《互联网教育发展势头强劲网师年收入过百万》《校园足球升至国策迎来新曙光从少儿抓起》《新高考，“新”在哪?》《中华经典诵读 坚定文化自信》《英国小学生扬州研学旅行 感受中国传统文化魅力》《聚焦核心素养，深化现代课堂》《当校园欺凌遇上〈学安校园安全风险防控体系〉》《“全国最美乡村教师”格桑德吉：美丽格桑花门巴筑梦人》《高考作弊入刑！省招办提醒考生诚信应考》

如何写好这样的作文？

①导向型作文需要学生关注社会热点，对社会文化热点要有充分理解，同时要深入思考，可以提出自己的看法；

②这篇作文很大的特点是，要求学生具有宏观视野，透过现象看本质，立论或主题合乎事物的本质特征，关键词形成有机关联；

③题目引导学生小切口，大主题，运用以小见大手法，也是引导学生全面深入了解认识社会，要有辩证思维能力。

（2）评分说明：参照全国新课标卷作文等级评分标准评分。

作文评卷切入分为45分。根据新课标卷作文等级评分标准可分为四类卷型评分：一类卷，54—60分，二类卷，47—53分，三类卷，40—46分，四类卷，39分以下。

缺题目扣2分。每2个错别字扣1分，重复的不计，扣完3分为止。

残篇评分：400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分（少50个字扣1分）；400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分；200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分；只写标题的，给2分。

【文言文参考译文】

孙伏伽，贝州武城人。曾在隋朝做官，以小史累积功劳补授万年县法曹。高祖武德初年，他上书议论了三件事。皇帝很高兴，立即下诏：“周、隋末年，忠臣不敢讲话。朕德行鲜寡，然而希望辅佐协调之臣来辅助我的不到之处，而众大臣却很少直言进谏。孙伏伽至诚慷慨，正直恳切，指责朕的过失毫无隐瞒。应该授予他治书侍御史，并赏赐帛布三百匹。”当初，皇帝接受帝位，孙伏伽最先谏言，皇帝想全面了解下情，所以破格提拔了他，来给群臣看。这时，战事不断，赋税繁重，孙伏伽多次请求整治裁减。帝对裴寂说：“平定祸乱就责成武臣去做，守护成果就责成儒臣去做，虚心礼贤下士，希望能听到美言。像李纲、孙伏伽，可谓正直之臣啊。大臣都俯首闭口不言，岂是朕所希望的吗？”平定东都后，皇帝下诏大赦天下，却又想责罚逆贼的党羽，打算将其全部流放到偏远艰苦的地方。孙伏伽劝谏说：“我听说君王无戏言，如今四方已经安定，法令是陛下自己制定的，必须自己先遵守它，才能让天下百姓信服且敬畏。自己不守信，却要别人守信，这怎么能行呢？我以为那些按赦令应当赦免的贼党，应当一律加以原谅，那将是天下之大幸。”他又上表设置谏官，皇帝都采纳。太宗即位，封孙伏伽为乐安县男，并升任大理少卿。皇帝多次出游骑射，孙伏伽谏言道：“我听说天子的居所，有九重禁卫，出行有警戒，回来就清道，并非只是尊重其居处，而是在为国家和百姓考虑。近来听闻陛下骑马射靶，这只是年少诸王们所好的事务罢了，怎能已做了天子，还做这些事呢？”皇帝高兴地说：“你能指出我的过失，朕能改正过失，天下大概可大治了啊！”后来，因上奏揭发囚犯出现失误，被免官。后又起用为刑部郎中，一步步升迁至大理卿。当时司农卖木橦，以双倍价钱卖给百姓，右丞韦悰弹劾相关官吏隐没了钱财，案件移交到大理寺审讯。孙伏伽说：“正因为官府卖得贵，所以才显得百姓的便宜。我觉得司农的官员识大体，没发现有什么罪。”皇帝醒悟了，看着韦悰说：“你远远不及孙伏伽啊。”过了好久，出京任陕州刺史，退休。显庆三年去世。当初，孙伏伽被授予御史时，皇帝先有此旨意，但任命制诰还没下达，回到家里以后，面无喜色。很快，御史登门宣旨，子弟惊喜地向他报告，孙伏伽慢慢起身去接见。时人都称赞他有度量，认为可以和顾雍相比。

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第五篇：陕西省2013届高三年级第一次模拟考试

陕西省2013届高三年级第一次模拟考试

语文试题

一、现代文阅读（每小题3分，共9分）阅读下文，完成第1－3题。（9分）

文化危机深化到一定程度，必定引起深刻的文化转型。所谓文化转型，是指特定时代、特定民族或群体赖以生存的主导性文化模式为另一种新的主导性文化模式所取代。在这种意义上，文化转型同文化危机一样，并不是经常发生的社会历史现象，无论是个体的文化习惯的改变、价值信念或信仰的改变，还是特定群体或特定社会某些文化特质或文化理念的一般意义上自觉的或不自觉的更新，都不能算作文化转型，只有在大的历史尺度上所发生的主导性文化观念、文化理念、价值体系、文化习惯的总体性的、根本性的转变，才是我们所说的文化转型。按照这种尺度，人类迄今所经历的最深刻的文化转型就是现代化进程中的文化转型，即传统农业文明条件下自在自发的经验型的文化模式被工业文明条件下的自由自觉的理性文化模式所取代。这即是人们通常所说的文化的现代化或人自身的现代化。

文化的变化呈现出多样化的特征。例如，我们生活世界中的具体的文化要素、文化特质、文化形式即使在文化模式的常规期或稳定期也会或快或慢地变化，一些习惯、惯例、文艺形式、仪式等等甚至在总体文化模式没有发生根本性变化时，也会自己经历生灭的变化。但这种变化不是我们所说的文化模式在总体上所经历的裂变与危机。再如，当一种文化中的个体通过交往或迁移而生活于另一种文化之中时，他也必须经历痛苦的文化模式转换问题；同样，当一个个体经历生命中的不同的生理时期，必须经过个体文化模式的阶段性转变，这些也同样不是我们所说的文化转型。就是两种不同的文化通过人的交往或交流发生接触和碰撞，也会引起某一方或双方人的衣食住行、语言符号、审美情趣的一些具体改变。即使这样，也还不一定是真正的文化转型。

应当看到，文化转型和文化危机密不可分。一方面，同文化模式的常规期和稳定期相比，文化危机和文化转型共同构成了文化模式的剧变期或革命期。在文化模式的剧变期中，文化危机和文化转型是同一个历史进程彼此密切相连的两个阶段，如果说，在总的文化冲突与剧变时期中，文化危机代表着量变的过程，文化转型则是这一量变过程达到一个转折的关节点而引起的质变。另一方面，文化危机和文化转型本身就是交织在一起的，文化危机是文化转型的过程，文化转型是文化危机的结果。即是说，一种深刻的文化转型不是一蹴而就的事情，它本身就表现为一个过程，无论是现实社会运动或人的生活层面上的文化失范或文化冲突，还是社会精英层面对于现实文化危机的自觉反思或批判，都是文化转型过程的重要内涵。

1、下列对于“文化转型”的理解，不准确的一项是（）（3分）

A、特定的时代、民族或群体赖以生存的主导性文化模式所发生的根本性的改变 B、在大的历史背景下所发生的主导性文化模式的总体性转变

C、文化冲突与文化变革在量变过程中发生的具有转折意义的质变

D、社会和生活的文化失范或文化冲突，社会精英对现实文化危机的自觉反思或批判

2、根据原文，下列真正属于“文化转型”的一项是（）（3分）A、传统的自在自发的经验型文化模式转变为现代的自由自觉的理性文化模式 B、特定群体或个体文化习惯的改变和价值信念或信仰的改变

C、在文化模式的常规期或稳定期的文化要素、文化特质、文化形式的变化 D、通过交往或迁移而生活于另一种文化之中的文化个体所经历的文化模式转变

3、根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是（）（3分）A、文化的现代化或人的现代化是一种自由自觉的理性文化模式

B、两种不同的文化在交往或交流的接触过程中也会发生变化的碰撞和转变 C、文化模式的革命意味着由文化危机而达到文化转型 D、文化危机与文化转型密不可分，文化危机一旦出现，就标志着文化转型的到来

二、古诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成第4－7题。

张养浩，字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遇人有遗楮币于途者，其人已去，追而还之。读书不辍，昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。

授堂邑县尹。首毁淫祠三十余所，罢旧盗之朔望参者，曰：“彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳；既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。”众盗感泣，互相戒曰：“毋负张公。”有李虎者，尝杀人，其党暴戾为害，民不堪命，旧尹莫敢诘问。养浩至，尽置诸法，民甚快之。去官十年，犹为立碑颂德。

英宗即位，命参议中书省事。会元夕，帝欲于内庭张灯为鳌山，即上疏于左丞相拜住。拜住袖其疏入谏，其略曰：“世祖临御三十余年，每值元夕，闾阎之间，灯火亦禁；况阙庭之严，宫掖之邃，尤当戒慎。今灯山之构，臣以为所玩者小，所系者大；所乐者浅，所患者深。伏愿以崇俭虑远为法，以喜奢乐近为戒。”帝大怒，既览而喜曰：“非张希孟不敢言。”即罢之，仍赐尚服金织币

一、帛一，以旌其直。

天历二年，关中大旱，饥民相食，特拜陕西行台中丞。既闻命，即散其家之所有与乡里贫乏者，登车就道，遇饿者则赈之，死者则葬之。时斗米直十三缗，民持钞出粜，稍昏即不用，诣库换易，则豪猾党蔽，易十与五，累日不可得，民大困。乃检库中未毁昏钞文可验者，得一千八十五万五千余缗，悉以印记其背，又刻十贯、伍贯为券，给散贫乏。命米商视印记出粜，诣库验数以易之，于是吏弊不敢行。又率富民出粟，因上章请行纳粟补官之令。闻民间有杀子以奉母者，为之大恸，出私钱以济之。

到官四月，末尝家居，止宿公署，终日无少怠。遂得疾不起，卒年六十。关中之人，哀之如失父母。

4、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 A、民不堪命，旧尹莫敢诘问

堪：忍受 B、拜住袖其疏入谏

袖：藏在袖里 C、特拜陕西行台中丞

拜：拜访

D、止宿公署，终日无少怠

少：稍微

5、下列各组句子中，分别表明张养浩“行义”和“直言”的一组是

A、遇人有遗楮币于途者，其人已去，追而还之

因上章请行纳粟补官之令

B、首毁淫祠三十余所

况阙庭之严，宫掖之邃，尤当戒慎 C、养浩至，尽置诸法，民甚快之

帝欲于内庭张灯为鳌山，即上疏于左丞相拜住

D、即散其家之所有与乡里贫乏者

帝大怒，既览而喜曰：“非张希孟不敢言。”

6、下列对原文有关内容的分析和概括，不准确的一项是

A、张养浩从小品行端正，读书刻苦努力；任堂邑县尹时，执法公允，深得老百姓景仰和称颂。

B、元宵节，英宗想在宫内的鳌山上张灯结彩，张养浩直接给皇帝上疏，劝以“崇俭”，皇上听取了他的意见。

C、关中大旱，张养浩接受任命，全力赈灾济贫。他制止“豪猾”利用换钞盘剥百姓，千方百计保证了人们的粟米供给。

D、张养浩政事勤勉，毫不懈怠，积劳成疾。去世之时，关中百姓十分悲痛，如同失去父母。

7、把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。（5分）

译：

（2）伏愿以崇俭虑远为法，以喜奢乐近为戒。（5分）

译：

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面的诗歌，然后完成8——9题。一鹭图

刘羽

芳草垂杨荫碧流，雪衣公子立芳洲。一生清意无人识，独向斜阳叹白头。

8、作者主要运用什么手法咏白鹭的？（6分）

9、分析本诗的思想感情？（5分）

（三）名篇名句默写（6分）

10、补写出下列名句名篇的空缺部分。（6分）

（1）彼童子之师，非吾所谓传其道解其惑者也。（2）羽扇纶巾，谈笑间。（3）舞榭歌台。（4），只是朱颜改。

（5）长桥卧波，未云何龙？，？（6）使负栋之柱。

乙

选考题

请考生在第三、四大题中任选定一大题作答。注意：只能做选定大题内的小题，不得做另一大题内的小题。

三、文学类文本阅读（25分）

11.阅读下面的文字，完成（1）——（4）题。（25分）沼泽地

(日)芥川龙之介

一个雨天的午后，我在某画展的一个房间里发现了一幅小油画。说“发现”未免有些夸大，然而，惟独这幅画就像被遗忘了似的挂在光线最幽暗的角落里，框子也简陋不堪，所以这么说也未尝不可。记得标题是《沼泽地》，画家不是什么知名的人。画面上也只画着浊水、湿土以及地上丛生的草木。恐怕对一般的参观者来说，是名副其实的不屑一顾吧。

而且奇怪的是，这位画家只管画的是郁郁苍翠茂盛的草木，却丝毫也没有使用绿色。芦苇、白杨和无花果树，到处涂着混浊的黄色，就像潮湿的墙上一般晦暗的黄色。莫非这位画家真的把草木看成这种颜色吗?也许是出于其他偏好，故意加以夸张吧?我站在这幅画前面，一边对它玩味，一边不由得心里冒出如许的疑问。

我越看越感到这幅画里蕴蓄着一股可怕的力量。尤其是前景中的泥土，画得那么精细，甚至使人联想到踏上去时脚底下的感觉。这是一片滑溜溜的淤泥，踩上去噗哧一声，会没脚脖子。我在这幅小油画上找到了试图敏感地捕捉大自然的凄惨的艺术家的形象。正如从所有优秀的艺术品感受到的一样，那片黄色的沼泽地上的草木也使我产生了恍惚的悲壮的激情。说实在的，挂在同一会场上的大大小小、各种风格的绘画当中，没有一幅给人的印象强烈得足以和这幅相抗衡。

“很欣赏它呢。”有人边说边拍了一下我的肩膀。我觉得恰似心里的什么东西给甩掉了，就猛地回过头来。

“怎么样，这幅画?”对方一边悠然自得地说着，一边朝着《沼泽地》这幅画努了努他那刚刮过的下巴。他是一家报纸的美术记者，向来以消息灵通人士自居，身材魁梧，穿着时新的淡褐色西装。

这个记者以前曾经给过我一两次不愉快的印象，所以我勉强回覆了他一句：“是杰作。” “杰作——吗?这可有意思啦。”记者捧腹大笑。

大概是被他这声音惊动了吧，左边看画的两三个人不约而同地朝这边望了望。我越发不痛快了。

“真有意思。这幅画本来不是会员画的。可是因为笔者本人曾反复念叨非要拿到这儿来展出不可，经他的遗族央求审查员，好容易才得以挂在这个角落里。”

“遗族?那末画这幅画的人已经故去了?”

“死了。其实他生前就等于是死了。”

不知不觉间，好奇心打败了我对这个记者的反感。我问道：“为什么呢?”

“这个画家老早就疯了。”

“画这幅画的时候也是疯着的吗?”

“当然喽。要不是疯子，谁会画出这种颜色的画呢?可你还在赞赏，说它是杰作哩。这可太有趣儿啦！”

记者又自得洋洋地放声大笑起来。他大概猜想我会对本身的无知感到羞愧；要不就是更进一步，想使我对他鉴赏上的优越留下印象吧。然而他这两个指望都落空了。因为他的话音未落，一种近乎肃然起敬的感情，像难以描述的波涛震撼了我的整个身体和精神。我十分郑重地重新凝视这幅沼泽地的画。我在这张小小画布上再一次瞥见了为可怕的焦躁与不安所折磨的艺术家痛苦的形象。

“不过，据说他好像是因为不能随心所欲地作画才发疯的呢。要说可取嘛，这一点倒是可取的。”

记者露出爽快的样子，几乎是开心般地微笑着。这就是无名的艺术家——我们当中的一个人，牺牲了自己的生命，从人世间换到的惟一报偿！

“死了，是的，其实他生前就等于死了……”我默念道。

此时的我，我浑身奇怪地打着寒战，第三次观察这幅忧郁的画。画面上，在阴沉沉的天与水之间，潮湿的黄土色的芦苇、白杨和无花果树，长得那么生气蓬勃，宛如瞥见了大自然本身一般…

“是杰作。”我盯着记者的脸，斩钉截铁地重复了一遍。

(摘自《世界文学名著经典文库》)（1）下列对作品的赏析，恰当的两项是（）（5分）

A．有人认为芥川龙之介写了一个画家的孤独、潦倒、疯癫，同时也有表达自己的艺术观与人生观，作家自己对人生深重的怀疑以及最后自杀的悲剧，在这篇作品中已露端倪。这种说法是有道理的。

B．以“浊水”、“湿土”、“地上丛生的草木”入画，没有个性的画匠是不敢为的，这显示出真正的艺术家与“名流”的不调和。C．《沼泽地》流露出的阴暗、低沉甚至颓废的情调，固然给“我”以厌世的情绪，但包含着画家为常人所不能认同的执着激情和对人生的独特理解。D 作品中“我”说了两次“是杰作”，它们的含义并不相同：第一个“是杰作”完全出于应付；第二个“是杰作”才真正直指油画本身，分量远远大于前者。

E 这篇小说通过一幅油画，展现了一个艺术家的悲剧命运及世态炎凉，讽刺了芸芸观赏者的苍白和平庸，具有极强的概括性和艺术穿透边。

（2）作品写了“我”三次审视这幅画，三次品画的体验认识有什么不同?（6分）

第一次：

第二次：

第三次：

（3）“„死了，是的，其实他生前就等于死了‟我默念道。”这句话的含义是什么?（6分）（4）结合文本，探究作品以“沼泽地”为题，有何用意? “记者”这一人物形象在文中起什么作用?（8分）

四、实用类文本阅读（25分）

12.阅读下面一篇人物传记，完成（1）——（4）题。（25分）俄罗斯大地的良心

赵柏田

1910年11月7日，在偏僻荒凉的阿斯塔波沃铁路小站，俄罗斯大地的良心——列夫·托尔斯泰停止了呼吸。在他去世前最后的清醒里，飘进屋子的冰凉的气息，是不是让他想起了碾过安娜的那列宿命的火车? 托尔斯泰生命的最后几年，在他的亲人和朋友们中间越来越经常地谈到，不远的将来他要离开亚斯纳亚波利亚纳出走。但谁也没想到，“把他从家里抛到路上”的“那种绝望的曝发”，提早死亡降临到了老人身上。

托尔斯泰与他的妻子、儿子们对立的那条界线，是他对俄罗斯千百万农民悲惨命运的同情，是他自觉意识到了某种极端的不合理——在这种制度下，一部分人占有全部的土地，游手好闲，而农民在一小块的土地上，在饥饿和贫困中养活奴役和压迫自己的人。令他深感痛苦的是他处在一个虚伪的、两重性的位置上：一面是他的信徒在坐牢，在流放地受折磨；一面是他这个新宗教的传布者、反政府著作的作者，住在地主高大的邸宅里过着养尊处优的生活。他的日记记录了那种耗损他精神的痛苦：“我没吃午饭。一想到自己卑劣地生活在那些饥寒交迫的人们中间就感到痛苦和烦恼。”“真可耻，可耻极了。昨天骑马从一群砸石头的人身旁走过，就好像我在通过队列受到鞭笞一样。”他经常收到一些来信，指责他的生活与宣扬的学说不一致。一个大学生在信中向他呼吁：“放弃伯爵的领地，把财产分给自己的亲人或穷人，自己分文不留，从一个城市乞讨到另一个城市。”这封狂热的信使老人激动万分，他说：“如果不为女儿，我就走了。”

这一年的7月22日，老人的生活中出现了一个重大的转折。就在这一天，在格鲁蒙特的树林里，他签署了一份剥夺他的妻子和他的儿子对他的文学遗产继承权的文件。因为在内心深处，他最大的愿望是把自己的作品变成人民的财富，他希望死后他的著作能无偿地为所有愿意的人享用。他的妻子和儿子们出于自私的动机，千方百计想知道遗嘱的秘密，他在亚斯纳亚波利亚纳的生活变得更加复杂，更加不堪忍受。终于他出走了，离开了他憎恨的那个“老爷的王国”。离开了所有那些“把他变成摇钱树的人”，离开了他自己的温良仁爱哲学的牢笼。他怀着这样的夙愿走了：到乡村去，住在一个哪怕是最小，但确是单独的、暖和的小农舍里去，住到农民兄弟的中间去。

陪伴着托尔斯泰度过充满痛苦煎熬和紧张事件的最后一年的布尔加科夫，在托尔斯泰死后出版的日记中，记录了这一出走的经过：

1910年10月28日。一个冬天的夜晚，和往常一样，托尔斯泰在亚斯纳亚波利亚纳庄园的书房里停下了一天的工作，吹熄了桌上的蜡烛，回到自己的卧室躺了下来。深夜12点多了，窗外是风声、雨声，托尔斯泰却睡意全无。过了一会儿，透过门缝他看见自己的书房里亮起了烛光，并听到了翻动纸张的“沙啦沙啦”声。那是他的妻子索菲亚，她为折磨着自己的猜疑心所驱使，正在寻找立下遗嘱的字据。他的这一举止，在托尔斯泰已经满溢的忍耐之杯中又添加了最后一滴。出走的决定在他心中忽然成型。再也不能更改。他从床上坐起来，就着烛光，给她留下了一份告别信： 我的离去定会使你伤心。为此我很抱歉，但请你理解并相信，除此一举我别无他法……我再也不能在我曾经生活过的那种奢侈环境中继续生活下去了。而我现在做的，正是我这样年纪的老人通常所做的事：离开世俗生活，独自宁静地度过此生最后的时日。

请你理解这点。即使你打听到了我在哪里，也不要来找我。你若来了只会恶化你我的处境，但绝不会改变我的决定。

随后他举着蜡烛。蹑手蹑脚地下楼，叫醒了家庭医生和马车夫。他这样平静地对他们说：“我马上就要走了……永远离开。来吧，帮我收拾行装。”他只带了很少一点衣物和生活用品。五点半钟，四轮马车驶出了庄园，融进了比墨还黑的夜色中。

天亮的时候，他们到了亚先基火车站，在那儿，他们将乘坐八点钟的火车去南方。透过候车大厅满是油污的玻璃窗，老人看见了喘着粗气的火车头，和远处铁路边破烂衣衫的捡煤渣的孩子，他的眼里含着热泪，他的脸像一个热病患者一般通红。医生关切地问他是不是病了，托尔斯泰笑了：“我以前过的确实是病态的生活，但现在我感到好多了，大地的气息吹进了我的胸膛。”

尽管如此，还是改变不了这场出走以悲剧来收尾。命运已经注定，这是老人最后一次乘坐火车巡视自己的国家和人民。长长的旅途中，火车无休止地颤动着，生命像受了惊的小鸟，在他赢弱的体内拍打着翅膀。阴霾的天气和长时间的颠簸使他病倒了。他的妻子，那个势利的老太婆，连夜从亚斯纳亚波利亚纳庄园赶来，但人们唯恐她的到来加重托尔斯泰的病况，把她阻在了车厢里。当她被允许进入站长住宅改装的简易病房时，托尔斯泰已不省人事。1910年11月7日清晨，一颗伟大的心脏停止了跳动。在这之前，他对守候在身边的医生和朋友说出了最后一句完整的话是：

世上有千百万的人在受苦，为什么你们只想到我一个?（1）下列对传记托翁晚年离家出走有关内容的分析和理解，你认为最准确的两项是（）（5分）

A．与社会格格不入，与家庭不融洽，家人不理解。而这些，恰恰是晚年托尔斯泰所遭遇的一切。

B．晚年的托尔斯泰始终为自己的思想情绪与农民有距离而深感痛苦，为自己的家庭生活与农民有巨大差距而十分不安。离家出走是托尔斯泰在社会与家庭的冲突中寻求自我超越的必然结果。

C．托尔斯泰晚年的离家出走正是为了谋求心灵的自由与宁静，这是他用心灵超越肉身的途径。他以生命的代价超脱了世俗的家庭，而奔赴心灵的召唤，这正是他作为一位艺术家的伟大之处。

D．这种没有光彩的卑微的最后命运无损他的伟大……如果他不是为我们这些人去承受苦难，那么列夫·托尔新泰就不可能像今天这样属于全人类。他早已成为神话，他的生活成为人类一种崇高的传奇。

E．对自己艺术理想的追求、对简单纯朴生活的信仰，以及他自身的享乐主义人生态度时时刻刻使托尔斯泰陷于无所适从的境地。而现实中，他该如何处置自己的大笔财富?如何面对他的孩子?这些问题都让他苦恼不堪。终于，他踏上了离家出走的道路。

（2）“他的眼里含着热泪。他的脸像一个热病患者一般通红”。这一细节描写反映了托尔斯泰怎样的心理活动?请作简要分析。（6分）（3）托尔斯泰的晚年出现了哪些重大转折。从中你看到了他怎样的性格特点?请具体分析。(6分)（4）如何理解题目“俄罗斯大地的良心”中的“良心”，试结合全文谈谈你的见解。(8分)

第II卷

表达题

五、语言文字运用（20分）

13、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）（3分）

A、奶奶在城里呆了许多年，很少出门，从不逛街。有一次乡下的亲戚下来了，她竟然毛遂自荐，要带他们上街去玩。

B、午后，我独自在花间小径上穿行，猝不及防地被一只蝴蝶在面颊上点了一个触吻，一时，心头掠过了几许诗意般的遐想。

C、李老汉是一个知恩图报的人。别人给他的帮助与恩惠，哪怕仅仅只是一句安慰的话，他也睚眦必报。

D、植物也有“喜怒哀乐”，养植物跟养宠物一样，对它经常给予关爱，让它“心绪”良好，它就会投桃报李，令你心旷神怡。

14、下列句子中没有语病的一项是（）（3分）

A、通过仪器来观察世界，开阔了人们的视野，由此也改变了我们对物质世界的认识。B、新牌坊立交桥的建成将大大缓解交通高峰期的堵车问题。

C、由于适当的温度有助于化学反应速度，工期将选在气温较高的5、6月份。

D、这些事故给人民生命财产造成重大损失，究其原因，主要是一些主管领导和管理部门对安全生产没有引起高度重视。

15．填入下列横线的几句话，正确的排序应该是（）（3分）

第一天到达一个小村的小旅店过夜。＿＿＿＿＿＿。“鸡声茅店月”—这诗的意境在我的心上留下了永不磨灭的印记。①月色窥窗

②天将破晓时

③周围死般沉静

④醒来听到鸡鸣 ⑤似乎在致黎明的问候

A

①⑤③②④

B ③②①④⑤

C ③②④①⑤

D ②④③①⑤

16．下面的文字显示了《劳动合同法》的施行将带来合同签订方面的两个变化。请概括出这两条信息。（每条不超过20字）（5分）《劳动合同法》规定，用人单位自用工之日起即与劳动者建立劳动关系，建立劳动关系后应当订立书面劳动合同。在各种劳动合同中，劳资双方更加倾向于中长期合同。《劳动合同法》施行后，一些企业更加注重员工的考察、培养和员工队伍的稳定，第一次与员工签订定合同，往往会选择3年的合同期。通过3年的时间，选择适合企业发展的员工，为第二次的固定合同和以后的无固定期限合同打好基础。劳动者都希望职业稳定、有发展空间，不想经受短期合同的折腾。有了《劳动合同法》的保护，他们将无疑选择中长期合同。

《劳动合同法》规定，员工与用人单位签订两次固定期限劳动合同后，如果续签就应签订无固定期限劳动合同。一些企业出于降低用工成本、减少用工风险的考虑，固定期限合同自然终止后就不再续签。对于一些需要签订无固定期限劳动合同的关键岗位，条件会更苛刻，门槛会更高。

（1）

（2）

17．标点符号往往能引发人们的联想，例如：“省略号像一条漫长的人生道路，等着你去书写它留下的空白。”请分别以两种标点符号（省略号除外）为描述对象，各写一个比喻句，形象地阐发某种生活道理。（6分）

（1）

（2）

六、写作（60分）

18、阅读下面一首古诗，按要求完成作文。

破山寺后禅院 常建

清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，惟闻钟磬音。

以诗中你感触最深的一句或几句为话题，写一篇文章。

要求：①所写内容必须在话题范围之内；②题目自拟；③立意自定；④除诗歌外，文体不限；⑤不少于800字；⑥不得抄袭。