沁水县东关小学教师工作制度

第一篇：沁水县东关小学教师工作制度

沁水县东关小学教师工作制度

1、模范执行《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法规及学校的一切制度、规定和要求，严格要求自己，勇于抵制不正之风和不良倾向。

2、认真学习，钻研业务，不断提高业务水平和工作能力，圆满完成学校规定的各项任务。

3、严格执行学校考勤制度，按时上下班。工作期间不准进行娱乐活动，要保持良好的工作状态，以快捷高效的工作作风全力做好本职工作。

4、倡导务实的工作作风，扎扎实实地开展工作，工作中要步调一致，团结向上，互相支持，互相帮助。

5、深入学生中调查研究，虚心听取学生、家长和有关方面的意见和建议，掌握第一手材料，有针对性地开展教育教学工作，提高教学效果。

6、不许利用职务之便向学生和家长索取钱物，中午不许喝酒。

7、坚持全心全意为人民服务的宗旨，认真教好书育好人。

8、保持办公环境安静，不允许带小孩上班，严禁学生随意出入。

9、要保持仪表整洁，不穿奇装异服，不穿拖鞋。语言文明，礼貌待人。

10、保持办公室环境洁净、美观、禁止随地吐痰，禁止在办公楼内随地扔烟头、纸屑、果皮等杂物。

12、认真爱护办公室内的办公桌凳等用具，闲杂物品一律不准放在办公内，更不准将办公室内设备带出室外使用。

13、严格遵守国家法律和法规，不准参与打牌赌博，不准接受色情按摩。

14、积极主动配合学校做好学生工作，杜绝安全事故发生。

15、严格履行《中小学教师职业道德规范》，不体罚或变相体罚学生，不向学生代销课外资料。

16、严禁利用节假日补课及进行有偿家教活动。

沁水县东关小学

二○一一年八月二十九日

第二篇：东关小学教师考勤制度

东关小学教师考勤制度

（讨论稿）

1、自觉遵守学校规章制度。在工作日内依学校作息时间（按时上下班，不迟到、不早退，有事要请假）。

2、严格请销假程序。教师病休（2天以上）必须持指定医院医生诊断书（县级以上医院），即病休证明（急诊除外），向有关领导请假后方可休息，急诊可于第二天由家属或本人办理补假手续。教师事假必须提前办理好请假手续（突发事情除外），经同意后才能离岗，凡未办理病、事假手续者视为旷职。假满上班后应及时履行销假手续，因特殊情况需延期者要重新履行请假手续。

①病、事假1-2天以内向副校长请假，允许后将请假条交教导主任，由教导处安排相关工作，教导处须作好记录，每月底汇总报学校备案。同时，本人须向当周值周领导说明事项，以利于值周领导考勤。②病、事假3天以上一周以内，须向校长请假，持假条在教导主任处安排好课务，在值周领导处说明事项。③1周以上事假由上级主管部门批准。

3、严格婚丧产假时间。婚假7天，晚婚15天（限本人），产假90天，丧假4--7天（限双方上下直系亲属），其它特殊假期按国家有关政策执行。上述假期必须一次性连续休完，不得拆开分段使用或抵冲病、事假。婚假、产假和丧假不影响当月考勤奖。

4、注意公务活动手续。教师因公外出、开会、参加相关业务活动要提前告知教导处，由教导处安排课务。

5、严格短假扣费制度。病、事假半天不影响本人正常教育教学不扣考勤奖；病假1天，扣考勤奖10元，3天扣当月全部考勤奖；事假1天至3天每天按15元扣当月考勤奖，且课时费由本人承担；病、事假3天以上从结构工资中扣。迟到一次扣除考勤奖1元，迟签一次视为迟到，无故一天两次未签到视为旷职一天；教导处检查无故未上课视为旷职一天，无故旷工一天每次扣除30元，情节严重者调离本校。

6、严格控制长假。凡确因有病不能正常工作者，由个人写出书面申请，经县级以上医院证明，符合病退条件者，按有关秩序办理申批手续，批准后按病退待遇对待。请假10-30天不参加当月考核，并从第十日起，按每天20元扣费，请假一月以上视为长假，扣除本人工资相关份额，按原请假制度执行,病假住院者依情况定。

7、教师有参与值班义务。值班由学校统一安排教师轮流值班，教师的值班、组织学生活动、返校等视为工作时间，不得无故缺席，如有特殊情况，按规定办理请假手续。

8、严格请假汇总公示制度。学校每月对于全勤奖的同志予以公示，对请假人员数量及时汇总备案，将请假考勤工作纳入教师个人工作考核，与教师职称评定、评优树模、岗位竞聘等相挂钩。同等条件请假者向全勤者让路，请假多者向请假少者让路。

9、其他：①在完成规定课时量的情况下由教导处认可超课时的以超工作量计入月量化考核中。②学校安排教师在节假日、双休日、寒暑假组织学生活动视为加班。③学校根据财力情况教师加班费暂定为：

每天15元；如遇特殊情况加班的应由校务会议认可并发给相应的加班劳务费。

10、如遇见与上述各条款不符事宜，则需校行政会议研究并给予解决。本制度具体解释权归东关小学校委会。

小学教师考勤制度

2008-12-31 11:20:54|分类： 制度|字号大中小 订阅

1、教师必须自觉遵守规定的上下班时间，严守工作岗位，履行职责，认真做好所承担的各项工作，无特殊情况不能迟到早退，迟到、早退三次按事假半天处理。

2、教师外出听课、开会或半天以内的因私外出应提前向教导处请假，填写好出门证，经同意方能离开，并将出门证留于门卫，登记情况要与事实相符。

3、教师因事不能来校须写请假条报教导处或校长室审批，请假半天由教导处审批，半天以上由校长审批，课务和其他事情（如班主任工作、午间看护、值日等）自行安排。三天以内因公外出，课务自行安排，超过三天的超出天数的课务由教导处安排。

4、教师病假必须出具医院证明，并及时通知教导处做好代课安排。如暂时来不及出具证明的过后须补上，无医院病假证明则按旷工处理（事假的双倍处理）。

5、婚假、产假、探亲假、丧假按国家有关规定执行，为保证正常的教学秩序，凡享有探亲假的教师应在寒暑假中安排探亲，提倡教师尽可能把婚假安排在公休假期内。所有的假期都应及时出具假条经校长审批后方能离开。产假期满应按时上班，遵守学校作息时间，服从分配。

6、无特殊情况教师不得随意调课，否则按违反课程计划处理；不是教导处同意安排的代课，不作代课处理，不发代课费。

7、教师因私外出如不登记者发现一次扣除当月全勤奖，发现三次扣除全学期校长基金，并通报批评。因上述原因被扣除校长基金的学年考核等级在合格以下，聘任时作待岗处理。

8、教导处每月统计病事假并予以公布。

㈠、工作量（30分）

1.学年初制订了目标明确、切合实际的教研工作计划，每学期写出有特色的教研工作总结。（3分）

2.经常到学校听课、评课，每学期不少于60节，其中中学教研员到农场中学、竹行中学各不少于15节，小学教研员到小海小学、江海小学、竹行小学各不少于10节。（8分）

3.指导学科教学，组织教学评比、展示、研究活动，每学年不少于4次，做到有计划、有方案、有总结。（4分）

4.积极做好中考服务工作，联系市教科研部门、专家、名师进行中考复习交流研讨不少于1次。（3分）

5.每学期出学科考试试卷4份，组织好学科教学质量调研。（3分）

6.每学年提交学科教学质量分析报告不少于2份，组织1至2次教学质量分析会。（3分）

7.学年结束后，教研员对中小学的各科教学工作进行认真总结，提交1份高质量的教学工作分析报告。（3分）

8.每学年为本区教师作学术（专业）讲座不少于2次（暑期教师培训除外）。（3分）

㈡、职业道德(20分)。

1.事业心、责任感强，开拓创新，团结合作。（4）分

2.思想政治素质过硬，职业道德高尚。（4）分

3.服从领导，服从大局，政令畅通。（4）分

4.认真执行考勤制度，不迟到，不早退，不私自离岗。（4）分

5.上班时间不做与工作无关的事，工作务实，不漂浮。（4）分 ㈢、业务能力（10分）

1.认真准备有关会议所需的材料，组织召开会议，及时布置并有效完成各项工作任务。（3分）

2.组织条线工作相关数据的收集、统计、分析工作，并及时上报.（2分）

3.积极宣传、展示我区教研成果，积极向省市区教育媒体报送宣传材料。（3分）

4.熟悉教研工作常规要求，自主形成工作台帐，做到台帐资料齐全。（2分）

㈣、工作成效（30分）

1．按要求成立了学科中心教研组，开展活动扎实有效。（5分）

2.培养一批本学科的优秀人才，组织并指导教师参加教育教学竞赛活动，其中市级以上一等奖不少于1人次。（5分）

3.组织指导学校学科教学课题研究，其中市级以上课题不少于1项，并在一定范围内形成良好影响。（5分）

4.自己主持或参与1项的研究课题，有研究成果。（5分）

5.个人发表市级以上刊物文章每年不少于2篇，其中省级刊物以

上不少于1篇。（5分）

6.工作目标完成率高，目标达成度好。（5分）

第三篇：东关小学教师考勤制度

东关小学教师考勤制度

（讨论稿）

1、自觉遵守学校规章制度。在工作日内依学校作息时间（按时上下班，不迟到、不早退，有事要请假）。

2、严格请销假程序。教师病休（2天以上）必须持指定医院医生诊断书（县级以上医院），即病休证明（急诊除外），向有关领导请假后方可休息，急诊可于第二天由家属或本人办理补假手续。教师事假必须提前办理好请假手续（突发事情除外），经同意后才能离岗，凡未办理病、事假手续者视为旷职。假满上班后应及时履行销假手续，因特殊情况需延期者要重新履行请假手续。

①病、事假1-2天以内向副校长请假，允许后将请假条交教导主任，由教导处安排相关工作，教导处须作好记录，每月底汇总报学校备案。同时，本人须向当周值周领导说明事项，以利于值周领导考勤。②病、事假3天以上一周以内，须向校长请假，持假条在教导主任处安排好课务，在值周领导处说明事项。③1周以上事假由上级主管部门批准。

3、严格婚丧产假时间。婚假7天，晚婚15天（限本人），产假90天，丧假4--7天（限双方上下直系亲属），其它特殊假期按国家有关政策执行。上述假期必须一次性连续休完，不得拆开分段使用或抵冲病、事假。婚假、产假和丧假不影响当月考勤奖。

4、注意公务活动手续。教师因公外出、开会、参加相关业务活动要提前告知教导处，由教导处安排课务。

5、严格短假扣费制度。病、事假半天不影响本人正常教育教学不扣考勤奖；病假1天，扣考勤奖10元，3天扣当月全部考勤奖；事假1天至3天每天按15元扣当月考勤奖，且课时费由本人承担；病、事假3天以上从结构工资中扣。迟到一次扣除考勤奖1元，迟签一次视为迟到，无故一天两次未签到视为旷职一天；教导处检查无故未上课视为旷职一天，无故旷工一天每次扣除30元，情节严重者调离本校。

6、严格控制长假。凡确因有病不能正常工作者，由个人写出书面申请，经县级以上医院证明，符合病退条件者，按有关秩序办理申批手续，批准后按病退待遇对待。请假10-30天不参加当月考核，并从第十日起，按每天20元扣费，请假一月以上视为长假，扣除本人工资相关份额，按原请假制度执行,病假住院者依情况定。

7、教师有参与值班义务。值班由学校统一安排教师轮流值班，教师的值班、组织学生活动、返校等视为工作时间，不得无故缺席，如有特殊情况，按规定办理请假手续。

8、严格请假汇总公示制度。学校每月对于全勤奖的同志予以公示，对请假人员数量及时汇总备案，将请假考勤工作纳入教师个人工作考核，与教师职称评定、评优树模、岗位竞聘等相挂钩。同等条件请假者向全勤者让路，请假多者向请假少者让路。

9、其他：①在完成规定课时量的情况下由教导处认可超课时的以超工作量计入月量化考核中。②学校安排教师在节假日、双休日、寒暑假组织学生活动视为加班。③学校根据财力情况教师加班费暂定为：每天15元；如遇特殊情况加班的应由校务会议认可并发给相应的加班劳务费。

10、如遇见与上述各条款不符事宜，则需校行政会议研究并给予解决。本制度具体解释权归东关小学校委会。

小学教师考勤制度

2008-12-31 11:20:54| 分类： 制度

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1、教师必须自觉遵守规定的上下班时间，严守工作岗位，履行职责，认真做好所承担的各项工作，无特殊情况不能迟到早退，迟到、早退三次按事假半天处理。

2、教师外出听课、开会或半天以内的因私外出应提前向教导处请假，填写好出门证，经同意方能离开，并将出门证留于门卫，登记情况要与事实相符。

3、教师因事不能来校须写请假条报教导处或校长室审批，请假半天由教导处审批，半天以上由校长审批，课务和其他事情（如班主任工作、午间看护、值日等）自行安排。三天以内因公外出，课务自行安排，超过三天的超出天数的课务由教导处安排。

4、教师病假必须出具医院证明，并及时通知教导处做好代课安排。如暂时来不及出具证明的过后须补上，无医院病假证明则按旷工处理（事假的双倍处理）。

5、婚假、产假、探亲假、丧假按国家有关规定执行，为保证正常的教学秩序，凡享有探亲假的教师应在寒暑假中安排探亲，提倡教师尽可能把婚假安排在公休假期内。所有的假期都应及时出具假条经校长审批后方能离开。产假期满应按时上班，遵守学校作息时间，服从分配。

6、无特殊情况教师不得随意调课，否则按违反课程计划处理；不是教导处同意安排的代课，不作代课处理，不发代课费。

7、教师因私外出如不登记者发现一次扣除当月全勤奖，发现三次扣除全学期校长基金，并通报批评。因上述原因被扣除校长基金的学年考核等级在合格以下，聘任时作待岗处理。

8、教导处每月统计病事假并予以公布。

㈠、工作量（30分）

1.学年初制订了目标明确、切合实际的教研工作计划，每学期写出有特色的教研工作总结。（3分）

2.经常到学校听课、评课，每学期不少于60节，其中中学教研员到农场中学、竹行中学各不少于15节，小学教研员到小海小学、江海小学、竹行小学各不少于10节。（8分）

3.指导学科教学，组织教学评比、展示、研究活动，每学年不少于4次，做到有计划、有方案、有总结。（4分）

4.积极做好中考服务工作，联系市教科研部门、专家、名师进行中考复习交流研讨不少于1次。（3分）

5.每学期出学科考试试卷4份，组织好学科教学质量调研。（3分）6.每学年提交学科教学质量分析报告不少于2份，组织1至2次教学质量分析会。（3分）

7.学年结束后，教研员对中小学的各科教学工作进行认真总结，提交1份高质量的教学工作分析报告。（3分）

8.每学年为本区教师作学术（专业）讲座不少于2次（暑期教师培训除外）。（3分）

㈡、职业道德(20分)。1.事业心、责任感强，开拓创新，团结合作。（4）分 2.思想政治素质过硬，职业道德高尚。（4）分 3.服从领导，服从大局，政令畅通。（4）分

4.认真执行考勤制度，不迟到，不早退，不私自离岗。（4）分 5.上班时间不做与工作无关的事，工作务实，不漂浮。（4）分 ㈢、业务能力（10分）

1.认真准备有关会议所需的材料，组织召开会议，及时布置并有效完成各项工作任务。（3分）

2.组织条线工作相关数据的收集、统计、分析工作，并及时上报.（2分）

3.积极宣传、展示我区教研成果，积极向省市区教育媒体报送宣传材料。（3分）

4.熟悉教研工作常规要求，自主形成工作台帐，做到台帐资料齐全。（2分）

㈣、工作成效（30分）

1．按要求成立了学科中心教研组，开展活动扎实有效。（5分）

2.培养一批本学科的优秀人才，组织并指导教师参加教育教学竞赛活动，其中市级以上一等奖不少于1人次。（5分）

3.组织指导学校学科教学课题研究，其中市级以上课题不少于1项，并在一定范围内形成良好影响。（5分）

4.自己主持或参与1项的研究课题，有研究成果。（5分）

5.个人发表市级以上刊物文章每年不少于2篇，其中省级刊物以上不少于1篇。（5分）

6.工作目标完成率高，目标达成度好。（5分）

第四篇：东关小学教师基本功训练总结

东关小学教师基本功训练实施总结

根据教育局的要求，努力提高我校教师的教学基本功水平，使我校教师基本功符合国家有关要求，学校制定到了基本功训练计划并付注实施中，通过一年的训练，收效特别大。

一、教师基本功训练的指导思想与目标要求

教师基本功是教师从事教学工作必须具备的最根本的职业技能。教师基本功训练是以提高教师岗位实际能力为目的，是教师继续教育的有效形式和途径。加强领导，制定措施，层层落实，人人参与，练有所得，练以致用，持之以恒，提高教师整体素质，为提高教学质量打好基础。

在基本功训练中，坚持以下原则：

1.在训练内容上，坚持注重实际，讲求实效，从“三字一话一画”入手，全面展开。

2.在训练形式上，坚持以岗位练兵为主，自学为主，业务训练为主的原则，采取集中辅导与个人自学相结合，训学习与实践锻炼相结合，定期开展各种比赛活动，以赛促练。规划达标时限，限期进行达标。

3.在工作组织上，坚持自练、教研、比赛三位一体的原则。

4.在评价验收上，坚持评比检查和教师量化管理相结合的原则。

二、教师基本功训练的内容

教师基本功训练内容有以下三方面：

1.普通话方面：能熟练掌握汉语拼音，用普通话进行教学，普通

话一般应达到国家语委制定的《普通话水平测试》二级水平；在公众场合即席讲话，用词准确，条理清楚，节奏适宜。

2.写字方面：能正确运用粉笔、钢笔、毛笔按照汉字的笔画，笔顺和间架结构，书写规范和正楷，并具有一定的速度。

3.学习现代化教育技术方面：能熟练运用多媒体进行教学

三、教师基本功训练的保障措施及要求

1.切实提高干部、教师对训练意义的认识。抓住教师技能训练的关键是提高干部、教师对这项工作重要意义的认识，组织教师认真学习，研究、讨论、统一思想，明确要求，形成共识转化为自觉行动，要落实目标责任制，校长、主任分级管理工负责，层层发动，真正使教师技能训练这件大事做到人人重视，成为每个人的实际行动。

2.坚持把师德教育放在训练工作的首位教师基本功训练主要是针对教师业务素质的培训，但师德教育是搞好训练的重要前提和保证。学校开展了系统的有针对性的师德培训活动和师德教育活动，通过加强师德建设为技能训练，提供强大动力。保证基本功训练达到预期效果。

3.集中培训与自觉训练相结合，讲求实效。教师“三字一话一画”自学训练，要取得实效，必须打破形式主义，依靠教师的自觉行为，因此，既要统一组织全体教师参加培训学习，又要以教师自学训练为主，保证落到实处。

四、建立激励机制，强化评比

要重视基本功训练的激励机制的建立，一是反复宣传“教师队伍建设是永远不变的工作重点”的指导思想，统一全体教职工的认识，这是形成激励机制的思想基础。二是引进竞争，开展竞争，强化教师考核评价的驱动作用。三是政策激励，学校制订奖项，推动教师大练基本功这一活动大力开展。为全面提高教育教学质量打下良好的基础。

五、活动总结

1.普通话方面：能熟练掌握汉语拼音，用普通话进行教学，在公众场合即席讲话，用词准确，条理清楚，节奏适宜。为了提高教师普通话水平，我们倡导“进入校园，请讲普通话”，要求师生对话、同事对话都使用普通话。同时，我们还实行教师国旗下讲话制度，在实战中培养教师的口语表达和演讲水平。并与2013年11月14日开展了普通话竞赛活动，在此次活动中，我校教师张亚娣老师获得第一名、翟向斌获得第二名、展丽春获得第三名。

2.写字方面：能正确运用粉笔、钢笔、毛笔按照汉字的笔画、笔顺和间架结构，书写规范的正楷体字，并具有一定的速度。要求每位教师每周书写一张钢笔字，一张毛笔字，一张简笔画，在教学板书中练习粉笔字，要求教师每月上交份一张钢笔字，一张毛笔字，一张简笔画。并与2013年11月14日开展了粉笔字和汉字拼写竞赛活动，在粉笔字比赛活动中，我校教师杨志亮老师获得第一名、陈国翠获得第二名、岳雅琴获得第三名。汉字拼写比赛中，我校教师滕雅利老师获得第一名、刘生连获得第二名、杨柳栋获得第三名。

总之，基本功这一活动大力开展。为全面提高教育教学质量打下良好的基础，是我校加强教师现代教学技能训练的一次检阅，对我校教师的教学能力及理论水平的提高起到了极大的推动作用。让我们以此次活动为契机，加大教学基本功训练力度，不断提高我校教师的整

体素质，认真实施新课程，深化教育教学改革，为学校的的发展做出应有的贡献！

第五篇：东关小学教师基本功训练总结

东关小学教师基本功训练实施总结

根据教育局的要求，努力提高我校教师的教学基本功水平，使我校教师基本功符合国家有关要求，学校制定到了基本功训练计划并付注实施中，通过一年的训练，收效特别大。

一、教师基本功训练的指导思想与目标要求

教师基本功是教师从事教学工作必须具备的最根本的职业技能。教师基本功训练是以提高教师岗位实际能力为目的，是教师继续教育的有效形式和途径。加强领导，制定措施，层层落实，人人参与，练有所得，练以致用，持之以恒，提高教师整体素质，为提高教学质量打好基础。

在基本功训练中，坚持以下原则：

1.在训练内容上，坚持注重实际，讲求实效，从“三字一话一画”入手，全面展开。

2.在训练形式上，坚持以岗位练兵为主，自学为主，业务训练为主的原则，采取集中辅导与个人自学相结合，训学习与实践锻炼相结合，定期开展各种比赛活动，以赛促练。规划达标时限，限期进行达标。

3.在工作组织上，坚持自练、教研、比赛三位一体的原则。4.在评价验收上，坚持评比检查和教师量化管理相结合的原则。

二、教师基本功训练的内容 教师基本功训练内容有以下三方面：

1.普通话方面：能熟练掌握汉语拼音，用普通话进行教学，普通话一般应达到国家语委制定的《普通话水平测试》二级水平；在公众场合即席讲话，用词准确，条理清楚，节奏适宜。

2.写字方面：能正确运用粉笔、钢笔、毛笔按照汉字的笔画，笔顺和间架结构，书写规范和正楷，并具有一定的速度。

3.学习现代化教育技术方面：能熟练运用多媒体进行教学

三、教师基本功训练的保障措施及要求

1.切实提高干部、教师对训练意义的认识。抓住教师技能训练的关键是提高干部、教师对这项工作重要意义的认识，组织教师认真学习，研究、讨论、统一思想，明确要求，形成共识转化为自觉行动，要落实目标责任制，校长、主任分级管理工负责，层层发动，真正使教师技能训练这件大事做到人人重视，成为每个人的实际行动。

2.坚持把师德教育放在训练工作的首位教师基本功训练主要是针对教师业务素质的培训，但师德教育是搞好训练的重要前提和保证。学校开展了系统的有针对性的师德培训活动和师德教育活动，通过加强师德建设为技能训练，提供强大动力。保证基本功训练达到预期效果。

3.集中培训与自觉训练相结合，讲求实效。教师“三字一话一画”自学训练，要取得实效，必须打破形式主义，依靠教师的自觉行为，因此，既要统一组织全体教师参加培训学习，又要以教师自学训练为主，保证落到实处。

四、建立激励机制，强化评比

要重视基本功训练的激励机制的建立，一是反复宣传“教师队伍建设是永远不变的工作重点”的指导思想，统一全体教职工的认识，这是形成激励机制的思想基础。二是引进竞争，开展竞争，强化教师考核评价的驱动作用。三是政策激励，学校制订奖项，推动教师大练基本功这一活动大力开展。为全面提高教育教学质量打下良好的基础。

五、活动总结

1.普通话方面：能熟练掌握汉语拼音，用普通话进行教学，在公众场合即席讲话，用词准确，条理清楚，节奏适宜。为了提高教师普通话水平，我们倡导“进入校园，请讲普通话”，要求师生对话、同事对话都使用普通话。同时，我们还实行教师国旗下讲话制度，在实战中培养教师的口语表达和演讲水平。并与2013年11月14日开展了普通话竞赛活动，在此次活动中，我校教师张亚娣老师获得第一名、翟向斌获得第二名、展丽春获得第三名。

2.写字方面：能正确运用粉笔、钢笔、毛笔按照汉字的笔画、笔顺和间架结构，书写规范的正楷体字，并具有一定的速度。要求每位教师每周书写一张钢笔字，一张毛笔字，一张简笔画，在教学板书中练习粉笔字，要求教师每月上交份一张钢笔字，一张毛笔字，一张简笔画。并与2013年11月14日开展了粉笔字和汉字拼写竞赛活动，在粉笔字比赛活动中，我校教师杨志亮老师获得第一名、陈国翠获得第二名、岳雅琴获得第三名。汉字拼写比赛中，我校教师滕雅利老师获得第一名、刘生连获得第二名、杨柳栋获得第三名。

总之，基本功这一活动大力开展。为全面提高教育教学质量打下良好的基础，是我校加强教师现代教学技能训练的一次检阅，对我校教师的教学能力及理论水平的提高起到了极大的推动作用。让我们以此次活动为契机，加大教学基本功训练力度，不断提高我校教师的整体素质，认真实施新课程，深化教育教学改革，为学校的的发展做出应有的贡献！