20110909团界首市委紧扣“六五”普法做好法制宣传教育工作

第一篇：20110909团界首市委紧扣“六五”普法做好法制宣传教育工作

团界首市委紧扣“六五”普法做好法制宣传教育工作

法制宣传教育工作关系到基层社会的稳定，做好法制宣传教育工作，有利于提高人民群众的法制观念，推动社会的民主与法制建设，对构建公平正义的和谐社会有很大的推动作用，有利于建立和维护社会主义新型的人与人之间的关系。因此，团市委紧扣“六五”普法活动，积极从以下三点开展法制宣传教育工作。

一、各学校团委要充分利用学校阵地，把法制教育作为全面加强学生素质教育的一个重

要方面，纳入到学校教育的各个环节，要求通过开展“法律课堂、普法黑板报、法律班会、观看法制专题片”等方式不断提高学生的法律意识。

二、各乡镇团委要充分利用自己的现有资源，把人民群众组织起来，通过制作宣传展板、发放宣传资料、观看法制专题片、开展现场法律咨询活动等方式，提高人民群众的法制意识。

三、团市委工作人员要认真学习法律知识，协同市公检法司系统到市各中学开展“送法

进学校”活动，向师生发放法律报纸、挂图、手册，开展法律宣讲会，在全市范围内开展“法律知识竞赛、模拟法庭、主题报告、文艺汇演”等法律宣传教育活动，在全市范围内掀起“学法、懂法、知法、守法”的新高潮。

第二篇：界首镇中心小学“六五”法制宣传教育规划

界首镇中心小学法制宣传教育“六五”规划

为认真贯彻实施上级《中长期教育改革和发展规划纲要》及“六五”普法规划，进一步加强普法工作，根据《高邮市法制宣传教育和依法治理工作第六个五年规划》要求，结合我校实际，制定本规划。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“四个重在”实践要领和“学先进、比创新、看实效”的工作要求，坚持法制宣传教育与社会主义核心价值体系教育相结合、与社会主义法治理念教育相结合、与社会主义公民意识教育相结合、与法治实践相结合，深入开展我校普法工作，切实推进依法治教、依法治校，为开创我校科学发展新局面营造良好环境。

二、总体目标

面向全体教师和学生，认真开展“六五”普法工作。深入宣传宪法和基本法律制度，扎实推进依法治教、依法治校进程，切实增强广大师生的法治意识，努力把学生培养成具有现代法律意识和法治理念的社会主义合格公民。

三、主要任务

（一）健全法制宣传教育体系，提升法治水平

进一步提高普法工作认识，切实把普法工作摆上突出的位置，从落实素质教育的基本要求出发，抓好学校法制宣传教育和依法治理的课程安排等工作，真正把法制宣传教育和依法治理纳入学校工作议程，利用课堂主渠道，使法律常识成为师生知识结构的有机组成部分。

（二）深入宣传法律知识，夯实普法基础

抓好宪法和国家基本法律的宣传，切实提高广大师生的法律意识和法律素质。深入学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等与未成年人教育有关的法律法规。通过学习宣传，培养广 1 大师生的民主法制观念，增强广大师生遵守法律、依法行使权利和履行义务的自觉性，严格规范办学行为，正常行使权力和义务。

（三）围绕法制意识教育，培育现代法治精神

按照党的十八大精神和《中长期教育改革发展规划纲要》的要求，把公民意识教育作为学校法制宣传教育和依法治理的核心，把培养学生的社会主义法治理念和弘扬社会主义法治精神作为普法工作的首要目标，逐步实现从传统法制宣传教育和依法治理向现代法治教育的转型，围绕全面实施素质教育的要求，把加强青少年法制宣传教育和依法治理，培养具备现代法治理念与法律素质的合格公民，作为学校的一项重要任务。

（四）扎实推进依法治校，建设现代学校制度

积极推进青少年学生法治实践活动。建立具备法治化的管理制度和育人环境，把学校建设成为依法办学、尊重权利、体现法治精神、弘扬法治理念的社会组织。在日常学习生活中，进一步深化对依法治校工作的认识，突出“依法办学、自主管理、民主监督、社会参与”，抓好推进依法治校工作的关键环节，切实提高学校依法管理的水平，促进学校内部法治环境的形成。

四、具体措施

（一）认真开展“法律知识进学校”活动。

继续落实好聘请法制副校长或法制辅导员制度，加强与法制副校长、法制辅导员沟通联系，充分发挥法制副校长、法制辅导员的作用。加强广大教师的法制宣传教育，不断提高教师职业道德修养，增强教师依法执教的自觉性。将法制课培训列为教师必修课，组织教师系统学习，掌握基本的法律知识和必要的法律规范，认真研究探讨学校法制宣传教育和依法治理面临的问题及对策，努力提高法制宣传教育和依法治理的教学质量。将学法用法情况作为晋级、考核的重要依据。

落实依法治校，健全学校内部管理体制。落实教代会、校委会、家长会等机构的职能，推进学校政务、校务公开，推进学校内部民主管理。

（二）认真开展“法律知识进课堂”活动。

加强青少年学生普法宣传教育，在总结“五五”普法经验的基础上，全面提高青少年学生的法律素质。开设法制宣传教育和依法治理课，全面落实学校法制宣传教育和依法治理的教材、课程、师资和经费，将法制课纳入学校的教育教学计划，每学期不少于20课时，使学生基本了解和掌握与日常生活密切相关的法律常识。在素质教育评价中加试法律知识，使法制宣传教育和依法治理真正成为全面实施素质教育的重要内容。

拓展普法空间，建立学校、社会和家庭“三位一体”的法制宣传教育网络。不断丰富法制宣传教育和依法治理内容，创新教育形式和手段，增强青少年法制宣传教育和依法治理的互动性、趣味性和感染力，提高普法教育的质量与效果。积极开辟法制宣传教育和依法治理第二课堂，举办法律知识讲座与竞赛、法律知识演讲与表演、模拟法庭、“12•4”全国法制宣传日等多种形式的法制宣传教育活动，努力营造学法用法氛围，充分利用校园广播、黑板报等阵地，加强法制宣传教育。建立家庭、学校、社会“三位一体”的青少年法制宣传教育和依法治理网络，利用家长学校，做好学生家长的普法教育，通过“小手牵大手”活动，推动家校联合进行普法，依托家庭、社区、街道开展青少年法制宣传教育和依法治理，营造有利于青少年学生健康成长的社会环境。

五、工作步骤

“六五”普法规划从2011年开始实施，到2015年结束，分三个阶段进行。

（一）宣传发动阶段（2011年下半年）：制定“六五”普法规划，做好组织、宣传、发动等工作。

（二）组织实施阶段（2011—2015年）：根据规划的要求，制 定普法工作计划，并根据规划和计划的安排，采用灵活多样的形式，有重点地开展普法活动。

（三）迎接检查验收阶段：2015年下半年，对本规划实施情况的总结评估、迎接检查验收。

六、组织领导与保障

（一）加大组织领导力度，健全普法工作机构。

（二）增加法制宣传教育和依法治理投入，确保普法工作经费。结合我校实际，制定相应的保障标准，做到专款专用，重大活动有专门经费予以保障。

（三）落实普法工作责任，完善监督评价机制。把普法工作纳入学校工作计划，明确职责，突出推进重点，落实到人，做到有计划、有措施、有检查。建立普法工作监督、评估和激励机制，将学校的普法工作不断推向深入。

第三篇：六五普法：如何在新时期下加强法制宣传教育工作

作为民主法制建设基础性工程的法制宣传教育工作，如何适应当今社会发展，培养符合时代要求的“知法、懂法、守法、护法”新型公民，这是摆在我们广大普法工作者面前的重要课题。回忆过去20多年的普法，对广大公民的法制宣传教育工作无疑取得明显成效，但从现实和长远角度来看，还有很多不相适应的地方。表现在确立工作思路上，“一个调”，科学性不够

；在制定工作目标上，“一般高”，讲远近不够；在宣传教育对象上，“一锅煮”，分彼此不够；在宣传教育活动上，“一阵风”，抓经常不够；在宣传教育方法上，“一副样”，出生动不够；在宣传教育推进上，“一家忙”，搞合力不够。这些问题，既是我们现实工作的薄弱环节，也是我们今后工作改进和创新的着力点。因此，仅就xx县普法依法治理工作的实践，笔者认为，必须在精心打造好普法“1234”工程上狠下功夫，使法制宣传教育工作逐步走上制度化，规范化的轨道。

一、加强法制宣传教育，必须要做到“一个确立”。就是要确立理念创新的科学工作思路。思路决定出路，确立一个创新的、科学的工作思路，是深入贯彻落实科学发展观的具体体现，是指导实际工作的灵魂。从1986年至今，**县普法经历了“一五”探索、“二五”实践、“三五”重在建设、“四五”依法治理、“六五”全面建设法治县五个阶段，我们的民主法制建设不断深化和发展，很重要的一条经验就是坚持不断创新的科学工作思路。“六五”普法初期，根据普法依法治理的形势和任务，我们**县提出了“条块结合、齐抓共管；典型引路，分类指导；拓宽渠道，活化形式；普治并举，整体推进。”的工作思路。实践证明，这条思路是科学的、可行的。

二、加强法制宣传教育，必须抓好“两个强化”。即：强化职能定位，强化工作手段。

强化职能定位。就是根据《“六五”普法规划》和《依法治县纲要》的要求，结合各部门、各单位工作职能的实际情况，按照分工协作的原则，将各职能部门的抓普法工作职责用文件分别固定下来，达到“各司其职，各负其责、责权明确、任务落实”的工作目的，克服过去单靠依法治县办“唱独角戏”和“小马拉大车”现象，形成强大合力，从而构成“条块结合、纵横相融”的大普法格局。

强化工作手段。就是要建立科学的工作目标管理考核评估体系，具体就是建立科学管理机制、严格考核机制和竞争激励机制。一是要合理分类。合理分类是为了科学定标有的放矢，就**县共分七大类，即：中省市县直执法综合管理类、中省市县直社会服务类、县人大、政协及党群机关综合（事业）类、农村乡（镇）类、教育类、企业类和社区类。二是要科学定标。确立科学目标是法制宣传教育工作的归宿和起点，在整个法制宣传教育系统中处于指导和支配地位，对于确定公民法制宣传教育的任务具有决定性的作用。目标的确立就是按照不同类别、实现时间和可能程度，可以分为根本目标和具体目标，长远目标和近期目标。根本目标可分为组织领导重视程度、基础工作、普法工作、依法治理和超前工作五个方面，具体目标可分为若干条，近期目标就是当年可实现目标，长远目标就是五年可实现的综合目标，由近及远、阶梯式、；连贯性将公民法制宣传教育导向一个更高的层次。三是要严格考核。就是由县委、县政府目标考评办牵头，汇同组织、宣传、依法治理办等部门，采取平时抽查、半年检查、年终兑标相结合方式进行分类严格考核，逐项逐条兑标。四是要落实“一票否决”权。就是将普法依法治理工作纳入县委、县政府对各部门、各单位领导任期目标责任制大目标考核体系，对未达标的落实“一票否决”权机制，确保普法依法法理工作的顺利推进。五是要强化各种监督手段。就是人大的法制监督、政协的民主监督、人民团体的群众监督、新闻媒体的舆论监督等手段，督促各级党委政府抓好普法依法治理工作。六是要强化激励手段。就是要深入开展争先创优活动，既要制定好方案，又要组织好每的经验交流会、总结表彰会，大力宣传、树立、表彰和奖励先进典型，以此来带动中间，激励后进，形成“学先进、赶先进、超先进”的工作浓厚氛围。

三、加强法制宣传教育，必须突出“三个结合”

即：普法与法律服务相结合，普法与文化建设相结合，普法与现代科学相结合。突出这“三个结合”就是打破过去就普法而普法的工作做法和工作方式，跳出固步自封的工作怪圈，拓宽渠道，活化形式，寻求法制宣传教育工作新的结合点和切入点。一是普法与法律服务相结合。围绕法律服务是做好普法工作的根本要求，只有在开展法律服务中找准普法工作方位，才能使普法与法律服务互为促进，相得益彰。普法可以搞些必要形势，但要树立以人为本的思想，也就是群众最关心的就是我们普法工作正要搞的。法律服务也是如此，目前要着力开展关系民生与发展问题、群众关心的社会热点问题、人民内部矛盾调解问题、公民权益保障问题和贫弱群体法律援助问题等法律服务工作，通过广泛开展

第四篇：法制宣传教育工作形势及任务(“六五”普法征文)1

浅谈现阶段我国法制宣传教育工作形势及任务

--------“六五”普法征文

（**站）

一、导论

新中国法制建设在30年的历史进程中积累了丰富的历史经验。随着改革开放的不断深入，法制宣传教育，越来越显示出它在思想政治工作实践中的重要位置。实践证明，加强法制宣传教育是新时期思想政治教育的一项重要艰巨的任务。要保持良好的社会政治、经济环境，就必须坚持不懈地加强法制宣传教育，完善社会主义法制建设。

二、新时期法制宣传教育要立足于当前国情

任何国家的法制建设都必须从本国国情出发。建设中国特色的社会主义法治国家，必须从中国的实际出发。因此新时期法制宣传教育工作的开展一定要立足于中国国情。

（一）当前我国发展面临的挑战

随着经济全球化的不断发展，国际社会对可持续发展与共同发展的认识不断深化。经过多年的努力，我国实施可持续发展取得了举世瞩目的成就，但是在实施可持续发展战略方面仍面临着许多矛盾和问题。21世纪中国的发展进程将不可避免的遭遇人口三大高峰、自然资源超常规利用以及国民贫富分化严重的严峻挑战。

1、人口三大高峰

人口三大高峰（即人口总量高峰、就业人口总量高峰、老龄人口总量高峰）的来临给社会经济的稳定发展带来巨大压力。虽然在计划生育政策调控下，人口总和出生率将继续保持在世代更替水平之下甚至进一步下落，但这也决定了未来中国人口结构变化的走势，例如老龄化时代到来，性别比例失衡等。由此带来的社会总抚养比增大，卫

生医疗等费用增多等不利因素将使支撑国家长远发展的财政能力受到制约。

2、自然资源的超常规利用

由于近年来不合理地、过度地开发利用自然资源和兴建工程项目，引起了生态环境的退化，进而对人类的生存环境产生不利影响，如水土流失、土壤沙漠化、气候变异、生态平衡失调等。环境破坏造成的后果往往需要很长的时间才能恢复，有些甚至是不可逆的。

3、国民贫富差距呈扩大趋势

中国经济总量将在2010年年底超过日本，但与此同时，中国贫富分化差距越发巨大，基尼系数已经超过0.496。显然，这种贫富分化的现象会影响到和谐社会的建设，也容易成为社会不稳定的根源。

（二）新时期普法重点对象的确立

结合当前中国国情，新时期普法的工作重点应包括以下三个方面：一是要加强对各级政府机关领导干部、公务员的法制宣传教育，提高其依法执政、公正司法的能力；二是要加强对企业经营管理人员的法制宣传教育，着力提高其依法经营、依法管理的能力；三是要加强对基层劳务人员尤其是农民的法制宣传教育，提高其法律素质，并引导他们积极参与各项社会管理活动。

三、开展新时期法制宣传教育工作必须具有的思维

（一）新时期法制宣传教育需要确立“四大”理念

1、要确立“服务大局”的理念

法制宣传教育工作要进一步牢固树立服务大局的理念，紧紧围绕影响社会和谐稳定的源头性、根本性、基础性问题，利用多种形式开展针对性和实效性强的法制宣传活动，努力提高公民法律素质，积极

推进社会矛盾化解，为稳定和谐社会的构建创造良好的法治环境。

2、要确立“以人为本”的理念

法制宣传教育的目的是提高人的综合素质，受教育者是主体，一切应以受教育者的需求出发。要改变传统宣传理念，树立以受教育者为根本的思想。从受众者的角度出发，充分考虑人民群众需求，宣传与人民群众生产、生活密切相关的法律法规。

3、要确立“培育法制环境”的理念

法治环境的形成，仅靠普及法律条文，宣传法律知识是远远不够的，必须从更高的层面，通过各种形式和手段，构建有利于培养公民信仰法律，有利于维护法律权威的社会环境。培育法制环境，一是要强化对法治精神、法治理念的宣传；二是要强化普法对法律权威的树立。

4、要确立“注重实效”的理念

当前法制宣传教育工作存在着宣传形式陈旧，缺乏标志性宣传载体，实效性差等问题。要解决这个问题，宣传教育形式必须改进，要加强市场化运作，开辟法宣的新途径，吸引公民自愿、广泛参与，逐步形成互动式、双向式的宣传教育模式。

（二）新时期法制宣传教育需要创新思维

法制宣传教育者要勇于在工作思路上、内容上创新，用创新精神探索法制宣传教育新途径。通过创新，形成灵活、高效的工作方式，巩固拓展法制宣传教育载体建设，进而有序开展各项法制宣传教育主题活动。

1、要围绕主体需求开展法制宣传教育

法制宣传教育应遵循由现象到本质再到价值的人类认识规律,既

要帮助普法对象掌握法律知识,更要激发不同层次的普法对象的内在精神,通过对法治理念和法治精神的传播与渗透,最终达到普法教育的目的。

2、要区别不同对象开展法制宣传教育

法制宣传教育要产生良好的效果,必须根据不同对象的不同特征，通过各种可能的途径，运用不同的手段使其在主观意识上产生需求感。这样才能使教育对象理解、接受和固化特定的理念和价值观。

3、要运用科技手段开展法制宣传教育

法制宣传教育必须以人们可以接受的方式进行,要适应人们阅读习惯的改变。宣传教育手段要向科技化、信息化、数字化方向发展，要构建多层次、立体化、全方位的宣传网络。只有更多地依托各种媒介开展工作,才能扩大法制宣传教育的覆盖面,进而增强法制宣传教育的渗透力。

四、新时期法制宣传教育的工作内涵

民主、法治、和谐是人类社会文明的标志，也是当代中国社会主义建设的最终目标。加强法制宣传教育对民主、法治、和谐社会的建设至关重要。

（一）加强法制宣传教育是加快社会主义民主建设的根本保障 人民民主是社会主义的生命，人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。新时期法制宣传教育要服务于基层民主建设，要切实增强公民法律意识，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，并逐步健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，使全体社会成员平等参与、平等发展的权利得到保障。

（二）加强法制宣传教育是实现依法治国的基本方略

依法治国是社会主义民主政治的基本要求。法制宣传教育是实施依法治国基本方略，是建设社会主义法治国家的基础性、先导性工作。在坚持科学立法、民主立法的同时，要深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神，形成自觉学法守法用法的社会氛围，树立公民在法律面前一律平等的社会正气。各级党组织、领导干部和广大人民群众都要维护宪法和法律的权威，自觉地在宪法和法律规定的范围内活动，（三）加强法制宣传教育是构建社会主义和谐社会的有机组成 建设社会主义民主法治的和谐社会，除了要具有社会主义民主法治的理论观念、法律制度、法律体系和法律行为习惯外，还必须具有高法律素质的公民，尤其是严格、公正、文明的政法队伍。而这些法治文化要素的形成，需要多途径、多层次、长期的持之以恒的法制宣传和教育。因此，法制宣传教育是构建社会主义和谐社会不可或缺的有机组成部分。

五、结语

法制宣传教育工作是利国利民的崇高事业。在加快经济社会发展、构建和谐社会的进程中，法制宣传教育工作显得尤为重要。从“一五”普法到“五五”普法，以宪法为核心的法律知识得到广泛的普及，人民群众的法律意识大大增强，依法治理工作得到深入开展，各项事业的法治化管理水平有了显著提高。法制宣传教育工作所取得的辉煌成就，为社会主义法制建设打下了坚实的基础。

第五篇：教育部办公厅关于做好“六五”保密法制宣传教育工作的通知

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教育部办公厅关于做好“六五”保密法制

宣传教育工作的通知

部内各司局、各直属单位、部属各高等学校：

按照中央保密委员会、国家保密局的要求，为继续推动教育部机关、直属单位和部属各高等学校（以下简称各单位）保密法制宣传教育工作，不断增强各单位人员的保密意识和法制观念，我部将在“六五”普法期间大力开展多种形式的保密法制宣传教育活动。为做好此项工作，现就有关事项通知如下：

一、充分认识开展保密法制宣传教育工作的重要意义

当前，教育系统保密工作形势日趋复杂，因工作人员保密法制观念淡薄，保密措施落实不到位，导致失泄密事件时有发生。为此，亟需加强我部各司局、直属单位和部属高校保密法制宣传教育的力度，突出针对性和实效性，切实提高各单位相关人员遵守保密法律法规的主动性和自觉性。

各单位要利用保密法制建设的新进展和新成果，通过多层次多形式的保密法制宣传教育,巩固“五五”保密法制宣传教育成果，进一步增强各级领导干部、涉密人员、公务员和高校广大师生员工的保密

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法律意识，形成自觉保守国家秘密的良好风尚，逐步实现教育系统保密工作法制化、管理科学化、技术现代化和队伍专业化。

二、认真组织开展各项保密法制宣传教育工作

各单位要在以下几方面认真抓好保密宣传教育工作：

（一）继续抓好对领导干部的保密教育。

1.要加大对领导干部的保密法制宣传教育力度，把对领导干部的保密法制宣传教育与落实保密工作领导责任制结合起来，进一步提高各级领导干部对新形势下保密工作的认识，不断增强依法履行保密工作领导责任的自觉性和主动性。真正将保密法制宣传教育列入本单位的议事日程和工作计划，领导要带头学法、用法，依法开展保密工作。

2.要加强与人事部门的沟通协调，抓好对领导干部任职前的保密教育。逐步把保密法律知识纳入各单位领导岗位公开选拔、竞争上岗的考试内容，把执行保密纪律、落实领导干部保密责任制情况，列入领导干部的考核内容。

（二）着重加强对涉密人员的保密教育。

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1.各单位要加强涉密人员上岗、在岗和离岗、离职前的保密法制宣传教育工作，将保密法制宣传教育与涉密资格认定、保密承诺、离岗保密提醒、脱密期管理结合起来，使涉密人员掌握保密法律知识，牢记保密承诺，履行保密义务。

2.部机关和直属单位在开展保密法制宣传教育时，把各保密要害部门和部位的涉密人员的保密教育与理想信念教育、忠诚教育、纪律教育相结合，开展有针对性的保密法制宣传教育，切实提高涉密人员保密能力。

3.对于各类全国教育考试组织命题单位的涉密人员，要开展有针对性的保密宣传教育活动，使这些关键保密要害部门部位的涉密人员熟知本岗位保密要求，严格遵守保密制度，认真履行保密职责。

4.对于部属高校中从事涉密科研项目涉密人员的保密宣传教育，尤其是承担军工科研生产项目、自然科学、哲学与社会科学等领域的涉密科研项目的涉密人员，要加强专业保密教育，通过组织学习《中华人民共和国保守国家秘密法》和《高等学校保密知识手册》等规章制度，让涉密人员充分认识到科研保密工作的重要性，切实提高保密安全意识，真正做到“业务工作开展到哪里，保密工作就延伸到哪里”。

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（三）加强对机关和直属单位工作人员的保密教育。

1.认真学习新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》。各单位要在业务学习同时，结合业务工作实际，组织开展对《中华人民共和国保守国家秘密法》和《实施办法》的学习、宣传活动，通过专题讲座、业务培训、知识竞赛等多种形式不断提高相关人员在具体业务工作中遵守保密法律、法规的自觉性，做到知法、懂法、用法。

2.加强学习各项保密规章制度。我部根据教育系统保密工作实际，制定了较为全面的保密规章制度体系。同时还将和国家保密局重新修订《教育工作国家秘密范围的规定》和《教育工作定密管理办法》两项重大管理制度。各单位要认真学习领会新规定中的各项要求，切实做好密级确定和规范定密工作，认真执行保密法规，依法开展保密工作。

3.将对公务员的保密宣传教育列入公务员岗位培训内容。把公务员保密法制宣传教育纳入干部教育培训规划，作为公务员初任、任职及相关教育培训的重要内容，努力提高公务员的保密意识和保密观念，积极推动保密宣传教育培训工作经常化、制度化、规范化。

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4.继续开展对部机关和直属单位专、兼职保密干部的业务技术培训和岗位培训。通过培训，要做到切实提高专兼职保密干部的保密业务能力和技术水平，建立专兼职保密干部考核制度。

（四）加强对部属高等学校的保密教育。

1.继续推动“保密法制教育进学校”工作。在落实教育系统“六五”普法规划中，要配合国家保密局的保密教育规划，将保密法律法规知识纳入学校法制教育内容，将保密教育与爱国主义教育、理想信念教育有机结合起来，提高青少年的保密意识。

2.加强部属高校对外交流和校园网络的保密教育。部属高校要继续加强对涉密科研项目、涉密论文数据等方面的保密宣传教育，以及部属高校科研人员在出访、会议交流和科研成果转让等方面的保密教育。要特别加强部属高校校园网络和信息公开审查的监督管理，采取讲座、展览、板报和知识竞赛等多种形式进行宣传教育，切实提高信息化形势下部属高校师生员工和干部群众的保密意识。

三、稳步实施保密法制宣传教育的工作计划

教育系统“六五”保密法制宣传教育工作从2011年开始实施，到2015年结束。分为以下三个阶段：

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（一）动员部署阶段。

各单位要在《教育部关于做好“六五”保密法制宣传教育的通知》的基础上制订本单位的实施计划，并于2011年底前送部保密办备案。

（二）组织实施阶段。

从2011年开始至2015年，部保密委员会每年不定期对各单位落实保密法制宣传教育计划的情况进行检查。各单位应于每年年底前将当年执行计划的情况以书面形式送部保密办。

（三）考核验收阶段。

2015年将进行“六五”保密法制宣传教育检查验收工作。2015年上半年各单位进行自查、总结，并将自查报告于2015年6月底前报部保密办。部保密委员会将适时对部内各司局、直属单位和部属高校等有关单位“六五”保密法制宣传教育工作进行检查验收。

四、切实做好保密法制宣传教育工作的各项保障措施

（一）加强组织领导。

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各单位要加强对“六五”保密法制宣传教育工作的领导，及时研究解决工作中发现的问题，并确定一名负责同志分管保密法制宣传教育工作。

（二）主动开展工作。

各单位要积极主动开展工作，创造有利条件，在本单位领导的重视和支持下，积极争取各业务部门对“六五”保密法制宣传工作的支持和帮助。

（三）落实经费保障。

各单位要按照《中共中央、国务院转发<中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划（2011-2015年）>的通知》（中发〔2011〕6号）要求，制定经费保障标准，建立经费动态增长机制，确保专款专用，保证保密法制宣传教育工作顺利开展。

教育部办公厅

二○一一年十月十九日

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