第一篇：电脑时代你还会用笔写字吗
“哎，平时都用键盘打字，到考试的时候，好多字都写不来了。”11月17日，曾参加今年下半年四川省公务员考试的小刘在QQ空间里写下的这段话，引起很多人的共鸣。
写一手龙飞凤舞的好字，曾经是很多人的追求，但在科技越来越发达的今天，随着电脑、手机等电子产品的普及，越来越多的人却只擅长“打字”了，“提笔忘字”成了现代人的通病。
调
查：提笔忘字难倒市民
写材料用电脑，写简历用电脑，甚至连日记也变成了一个个电子文档……生活在现代化都市，市民早已习惯使用电脑或智能手机，只要熟练掌握拼音，文字处理完全难不倒人。不过，用笔写字是否会如此得心应手呢？11月17日下午，记者在广安城南人流量较大的某超市外，选取了“家具”、“癞蛤蟆”、“跋扈”、“青睐”等常用词语，随机采访了几位市民，结果难住了大部分受访者。
“‘青睐’这两个字好熟悉哦，平时读报纸经常会看到，现在却写不出来了。”受访者唐女士很懊恼地告诉记者。
唐女士是广安城区一家企业的文秘，平时的工作就是和文字打交道，她一直觉得自己的文字功底不错。“最近几年，单位推行无纸化办公，所有的资料除了签名要手写外，其他的都用电脑打出来。很多词语都是生活中常接触到的，摆在眼前都认识，但下笔写的时候才发现，脑子里只有字的大概轮廓，不是写错偏旁就是丢了笔画。”唐女士感叹道。
除了成年人之外，这种“提笔忘字”还表现在一些学生身上。“‘癞蛤蟆’这三个字到底该怎么写？写了几遍都感觉不对劲，偏旁还是拿不准。”高二学生小杨拿起笔来，表现得很没信心，“我原来肯定会写这三个字，但落笔怎么就不是这么回事了呢？”
原因：过分依赖电脑和手机
在采访中，不少市民表示出了自己的担忧。“真是一手好字，被电脑毁了。中学时，我的字写得不错，如今办公都用电脑，一周也写不了几个字，感觉记忆力严重退化，学习能力也减弱了。”市民陈先生坦言，他现在很怕在人前读东西，怕念错字惹人笑话。
市民蒲先生也有陈先生一样的担忧。“习惯使用电脑后，很少提笔写字，我感觉自己的知识越来越匮乏。以前读小学时不会的字翻字典查找，现在大家都拿手机查了。” 的确，如今网络发达，“使用百度什么都知道”早已成为时下年轻人最流行的一句话。浏览网页遇到生僻字，不用求助字典，只要复制粘贴到“搜索栏”，一按回车键，读音、字义全出来。简化求知过程，结果就是生僻字下次遇到仍旧不认识。用手机发信息时，直接输入拼音，手机也自动生成汉字。过分依赖电脑和手机，让不少人提笔忘字，书写汉字成为难题。
倡议：多读多写提高文化修养
针对越来越多的人因为依赖电脑而出现提笔忘字的情况，记者采访了市教育局基础教育科负责人。
这位负责人告诉记者说：“计算机的应用确实给人们带来了方便，正因为此，也让不少市民依赖电脑书写文字，放弃了手写训练。这不仅出现在中国，全球都存在同样的问题，可能在汉字书写上表现得更明显一点。作为教育部门，我们主要从孩子抓起。从2012年秋季起，小学、初中、高中的起始年级均要开设书法教育课，同时开展汉字书写比赛、开办黑板报、手抄报、宣传栏等多种形式的书写训练活动，以激发学生热爱汉字、认真书写汉字的积极性，提高学生的书写能力。学校还将对学生的书法学习情况进行评价，纳入学生的综合素质，记入学生的成长记录袋。”
对广大市民来说，生活条件改善后，也应该在注重外表的同时，更加注重自身内涵的培养。在工作之余，可以尝试多读书，或是写写书法、练练字来陶冶情操。“倡议大家养成阅读、写作的习惯，提高自身的文化修养。”
第二篇：你还会浮躁吗
你还会浮躁吗
江南细雨夜，手捧一壶香茶，听窗外雨声滴滴答答，阅书中万卷诗集，品古今文人墨客各领风骚，于是斜风细雨不须归，一切都悠悠然地安静下来，你还会浮躁吗？
你还会浮躁吗？在那大自然的怀抱中，感许我们白天在水泥钢筋的高楼大厦中穿行，绿地只是灰色的孤岛。我们无法静静地停下来品味。但在那弥漫雾气的江南雨夜，我们可以坐在窗边，聆听那自然的声音，心中的涟漪荡漾着泛开，幽幽一壶茶，清清一捧雨，湿润着的绿叶连成一片，在夜里望去，黑色的影子中竟也有一丝嫩绿，所有的浮躁都被雨水冲刷开去。只剩下一片片宁静，一片清心。
你还会浮躁吗？在那清婉或豪迈的诗词里。那里有着深沉的思想，古人的韶华。雨夜里，那是“碧海无波，瑶台有路”，回眸间能在心中看见雨汇成溪，汇入江河，便有“大江东去”的豪迈。侧转身，轻风吹过，翻动你的诗页“吹风不寒杨柳风”便跃然纸上，雨凄凄，是“寂寞梧桐深远锁清秋”雨磅礴。更有“吾将上下而求索”的思考。所有的浮躁之气都被墨香所驱散，安静的夜里，只留一份诗韵，一分柔情。
你还会浮躁吗？在历史的年轮里，回想一个朝代。回想一个朝代，品味一段岁月，你的思想如风，如光，穿越时代，抑或跨过汪洋，清幽之气扑面，那是东吴的历史沉淀，菊花清幽，那是陶渊明的释怀。你能看到毛泽东指点江山，红军越过艰难„„
为什么不在雨夜中捧一壶清茶？那里，你体会到的，不只是纯净。
第三篇：谢绝推销,你还会坚持吗？
谢绝推销，你还会坚持吗？
2011/1/29/8:44来源：中国饰品网
不知从何时开始，“谢绝推销”的牌子几乎成了所有办公场所的“迎宾”广告。有些不惜成本，制作精良，整栋大厦上百间办公室的门上都挂着统一设计、统一规格、统一制作的“谢绝推销”牌，有的信手写来，一张白纸、几个大字，贴在门上，任其破损，或在风雨中飘摇。还有专门为这几个字制作了金属架的，如同三星级以上酒店门侧的迎宾指示牌，金光闪闪，煞是漂亮。可见，这几个字的确重要。更有甚者--在前台和保安员的脸上，深深打着这几个字的烙印，他们坚决地阻挡着推销员的脚步。
敲开任何一家企业的大门，无论其规模大小，哪一家没有销售部或销售人员？哪一家企业不希望自己的销售人员带着产品所向披靡、无坚不摧？略有些规模的公司在每年的销售工作会议上，还要通过销售政策宣讲、新产品和销售技巧培训、新产品刺激市场等方法，为业务人员不断提高推销能力加油助威、摇旗呐喊。其实，在关于销售的业务技巧培训中，收集准客户名单、电话约访或陌生拜访、拜访前的准备、见面后的寒暄话术、破除客户戒备心理、客户需求分析、客户异议处理等，都是推销员上岗前的必修课。除了销售队伍的门外汉，有谁真的在意过这个无所不在的招牌？什么时候起过它的设计者赋予的作用？
推销员见到这样的牌子，要么视而不见，要么会心一笑--哈哈，它真的好亲切呀，每天都用同样的面孔对着敲门而来的推销员，从不改变它固执的面孔，比推销员还要固执和勤力。
这样说来，这个无所不在的小牌子，岂不是销售人员眼中的笑柄？他究竟是谁发明的？大挂特挂这个牌子的企业，有没有真正思考过它的作用？
曾经和业务伙伴多次探讨过这个话题，“谢绝推销”究竟是在什么心理作用下的产物？到底是谁要“谢绝推销”？
在许多推销员入门的时候，前辈会这样告诫：“顾客的拒绝象春天”、“嫌货才是买货人”。新人虽然对此找不到感觉，随着他们推销经验的日积月累，对顾客和推销的理解也日渐深入了。其实，拒绝在推销过程中是一朵浪花，如同冲浪者驾着滑板要借力的旋涡。弄潮儿喜欢巨浪，推销员笑迎拒绝，这其中的美妙之处，只有身临其境才可能体验。
挂着“谢绝推销”牌子的门内人，或许以推销为令人生厌的行为。可是，君不见从国家主席、国务院总理，到各部委和专业团体首脑，中国政府集体摇旗呐喊十余年，就为加入WTO，把中国全面推销到国际上去；君不见克林顿等令人敬佩的国际政治风云人物都不惜在选民面前声嘶力竭地推销自己的主张、自己的形象、自己的家庭、自己的梦想。推销，多么令人振奋的字眼；推销，推动世界进步不可忽视的力量。读一读《世界上最伟大的推销员》吧，若你不受鼓舞，若你还厌恶推销，那你就高高地挂着那块“谢绝推销”的可笑的牌子吧，看它阻挡的是谁前进的脚步！
第四篇：你与时代同步吗
高一（15）班《你与时代同步吗》主题班会教案设计
【教学目的及意义】
随着现代社会的迅猛发展，手机与网络离已经在学生当中相当普及。它们作为一种信息交通工具和人们娱乐学习的一种新方式，对现代人尤其是中学生的影响越来越大。但正是随着手机和网络的普及，在我校学生当中也暴露出一系列的问题。学生使用手机和网络大部分还是主要用于发信息与打游戏、网聊等。本次主题班会旨在引导学生学会用理性的眼光来看待手机和网络、从而真正从这些现代工具中尝到现代科技的“甜头”。
【过程设计】
1、小品《手机》
2、同学心声《我想对你说》
3、歌唱表演与小品《第一次亲密接触》之网友见面篇
4、小组辩论《中学生上网利弊你我谈》
5、共同遵守《青少年网络文明公约》签名活动
6、班主任总结
【班会主持】胡志锋卢洁莹
【活动地点】高一（15）班
【活动时间】2005/4/
5【教学过程】
班主任：各位同学，让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的光临。(掌声)现在我宣布象贤中学高一（15）班主题班会《你与时代同步吗》现在开始。（放flash动画）
陈：有请今天的班会主持——胡志锋和卢洁莹同学
胡:嘿，阿卢，如果有那么一天，听清楚了，只是如果啊，我送一台手机给你的话，我一定会送一台诺基亚。
卢: 谢谢，为什么一定是要诺基亚呢？
胡:因为诺基亚声音特别大，特别象你那样的巴辣，^_^。开开玩笑，不要介意。卢：不介意。礼尚往来，那如果让我选一款手机给你的话，我就会选折叠手机，因为特别易断，就好象你的腰那样病完一次又一次。哈哈。
其实，手机只是一个方便我们联系工具，但随着手机在学生中普及，一系列的问题也随之发生，攀比、手机作弊、深夜发短信等等，请大家看看以下这些现象是否在自己的身上发生过。
胡: 请欣赏小品<<手机>>
表演者：卢昭颖、林淑艳、李永辉、何雪勤、彭杰斌同学。
《手机》
何（边按短信边说）：你知道吗？诺基亚又推出了最新款手机，彩屏，还有16和弦……
彭：你是不是说这款啊？
何（惊讶）：是啊，你什么时候换的？
彭：昨天。
卢：（口袋中的手机响）
何：你的手机响，为什么不接？
卢（不好意思样）：没有，只是闹钟来而已。我有点事，先走了，拜拜。
卢（拿出手机自言自语）：你以为我不想接吗？我这台手机要见得了人才行啊。（突然想到什么）我能不能这样？（笑脸）
（卢回家藏好手机）
卢：妈，我的在逛街的时候手机被偷了，呜呜！
林：下？那你人没事吧？
卢：没事，只是没手机用，以后你想找我就难点了……
林：算了，破财挡灾，最重要是人没事，我再给你买一台吧。
卢：妈，我好感动哦。
（两星期后，林在打扫卫生时发现卢收藏的手机）
林：衰女，这是什么？
卢：你怎么搜我的东西？
林：你以后别再想我给你买手机。
（三个月后，卢再次在学校遇上何与彭）
何：喂，阿wing，你还在用这款手机啊？现在我们都换上这种，带mp3何摄像头功能的了。
卢（死撑）：哦，我知道，我妈也答应了我这个星期跟我去买。
何：哦，我们有事先走了，拜拜。
卢：唉，怎么办啊？我妈那有可能答应给我换啊。
（发现路边的小偷，突然有所醒悟地自言自语）这条友，整个“贼”字刻在额头上，一定不是好人。咦，难道要我真的被贼偷一次？
（拿出手机，大声的讲）喂，唉，你以为我不想换手机吗？我妈说现在这台又不是不见了，不肯给我换啊，“真的”好想现在有个贼把我的手机“偷”去。李(惊喜状，走上前拍卢)：Hi（奸笑）
卢：你想怎样？
李（变脸）：抢劫。
卢（手举手机）：没有啊，我身上除了这台手机什么都没有了。
李（生气样）：死穷鬼。
卢（回家）：妈，我这次手机真的被抢了。可不可以……？
林：可以，手机是吧？给你。（把最原来的手机塞给卢）
（鞠躬谢幕）
胡: 感谢台上同学的倾情演出。攀比之风不可长,手机方便了我们的生活,但不能让它失去原有的意义.现在请同学们就小品里反映的现象讲一讲自己的对中学生使用手机的看法。
同学：（各抒己见、自由发言）
卢:其实除了手机攀比现象之外，据我所知.深夜发信息,用手机聊天这些问题在我班也是存在的。但你可曾有想过，你深夜发短信、聊电话的快乐是建立在别人难以入睡的痛苦之上的呢？
胡:请听听我们身边的同学的心声，《我想对你说》。（放录像）
录像内容：霍达君、张细燕、梁宏叶三位在宿舍比较早睡但又深受其他同学深夜发短信、聊电话影响之苦的同学诉说心底话。
卢：听了同学们的心声，在场的各位同学是否有什么其它话想说呢？
同学：（预先安排几个同学对自己的情况作一个反省，带动其他同学发言，以引起共鸣，因为毕竟这个问题在多数宿舍都是存在的，有些人是敢怒不敢言，借此机会大家开心见诚地说出大家想说的话）
卢:感谢各位同学真心的发言.我认为主题班会不但是一个舞台，一个展现同学才华与风采的舞台，同时它更是一根纽带，连接起同学间的友谊，心连着心。希望通过这次交流,同学们能够在使用手机时,考虑一下身边的同学.胡:主题班会到现在，可能大家都有点累了，要不让我们的偶像李永辉同学为大家高歌一曲,怎样？(好)掌声鼓励。
卢：同时龚湛林和陈志彬同学还要为大家表演小品《第一次亲密接触》（搞笑版）之网友见面篇。
（表演）李永辉演唱改编歌《学生歌》，小品《第一次亲密接触》之网友见面篇。卢:^_^，相处这么久没还不知道我们班的同学这么有搞笑天分。
胡:你想不到的事情还有很多咧,你知道我们班同学平时课余时间都是做些什么多吗？
卢：读书、看报、听听歌。
胡:哇噻，你是什么时代来的野人啊？我们这种“E”时代的“人才”，不懂得上网，还能“与时代同步吗？”
卢：但是，上网吧、打网络游戏、网恋„„，这就是你所谓的“与时代同步吗？”我本人是绝对支持，上网对中学生来说是弊大于利的，我相信全班同学中，支持我的也不是少数。
胡:这么有自信？不如我们比一比谁的fans多？
卢：好啊，怎么比？
胡：各位同学支持上网对中学生来说是利大于弊请坐到这边。
卢：各位支持上网对中学生来说是弊大于利的同学，我们要站在同一阵线。
（全体同学参与活动，根据自己的观点，重新排位）
卢：胡志锋，我想告诉你一组数字，听了后，你就可能站到我这一边了。据有关专家调查，网上信息47%与色情有关，六成左右的青少年在网上无意中接触到黄色信息。这种信息垃圾污染青少年心灵，误导青少年行为。
胡：objection，我想请问，你刚才说网上47％的信息与色情有关，那我想问是53％多还是47％多呢？很简单的举个例来说，如果我们不能上网的话，我们今天的主题班会也不可能搞得如此有声有色，你看看我们课件上的材料和图片，哪些不是来自网上？
（同学们自由辩论阶段，主要围绕上网对中学生来说是利大于弊还是弊大于利这个中心展开，以求获得共识，可在开头安排两个同学预先想好如何表述，以引起全体同学参与）
„„
卢：胡志锋，我看我们还是不要争论了，让我们听听在场的这么多位老师专业一点的意见吧。各位老师，如果认为上网利大于弊的请举起你手中的牌，谢谢。（在场老师参与活动，在进场时没人发一张牌）
卢/胡：你输得心服口服了吧，要不我们请我们的徐级长来说说他的意见。（徐海军级长发言）
卢:谢谢徐级长，没错,网络对于中学生来说，很难界定其利弊，关键是我们是否能正确使用它的问题，用好了，我们受益匪浅，用不好的话，它害人不浅啊。前段时间我们就已经在学校里发起了共同遵守网络文明的签名活动
(放录像，录像内容为在校园里倡议同学遵守网络文明公约的签名活动.)胡：现在,就到我们班了,动起来,同学们!
卢:同学们,主题班会已将近尾声了,但好象缺了什么似的,对不对?(同:班主任„..)
胡:我就觉得不对劲,原来还差了咱们亲爱的班主任罗老师咧,我们以热烈的掌声请他作最后的总结.欢迎!
班主任：首先，在此我代表高一（15）班全体同学衷心感谢各位老师能在百忙之中抽出时间参与我们这次活动，你们的到来是对我们莫大的鼓励。由于筹备时间非常仓促，而且又是第一次搞这样的活动，所以我们有很多做得不完美的地方，比如说主持人的普通话较差等等，但他真的已经很认真的去练的了，作为老师我看到你们的进步已经很开心。对于手机和网络，正如刚才卢洁莹同学所说的，用好了，我们受益匪浅，用不好的话，它害人不浅啊。我不反对你们使用手机和网络，说句实话，我反对也反对不了，我只是希望你们能真正把它们用在有用的地方。也提个建议，手机，还是先放回家去吧，读书要紧啊。谢谢。(放歌)
卢: 通过主题班会的形式，经过同学们的亲身体验、参与关于本主题的活动和节目，同学们对手机以及网络都有一个新的认识了.对吧?
胡:当然,要不然怎和时代同步啊.别忘了,我们可是祖国的未来、国家的栋梁、家庭的希望„„
卢:行了.这个我是知道的.今天的主题班会就到此结束!
合：感谢各位的参与。
【课后反思】
本节课因为是本校的校级主题班会公开课，所以，在课前班主任以及两位主持做了大量的准备工作，但其他同学要负责的任务其实有限，所以本次班会在设计上还是有很大的可操作性的。据其他听课老师反馈意见看，本节课最大的特色在于广泛地调动了学生参与，与以往主题班会都是个别突出的学生在唱独角戏不同，本节班会基本上每位同学都参与到其中了，每一位同学都或多或少的有他自己的任务，真正起到了主题班会的意义。除此之外，在主持对白设计以及小品设计上，没有出现过多文绉绉的语句，比较贴近生活、贴近学生，这也是一个能调动学生情绪，积极参与的成功之处。但由于自己经验不足还有就是过于追求课堂气氛等原因，致使，感觉课堂上对于要学生正确使用手机和网络这个主题落实不够，这是有待改进的地方
第五篇：邯郸市中考满分作文-你还会觉得孤单吗
你还会觉得孤单吗?（52分）
中考的第一天，清晨，风透过窗徐徐吹来，让我觉得有些冷。我一个人吞着简单的早餐，空荡荡的大房子里，只有我的影子陪伴着我。隔壁传来阿姨叮嘱儿子句句温暖关心的话语，传来了他爷爷奶奶充满希望的笑声。我转身拉开门，迅速走了出去。“女儿啊，爸爸有个工程得接，你自己用心考。”昨日爸爸来了电话，撇下我挣他的钞票去了，重视他的工程去了。我轻轻擦拭着泪„„我怨，我恨，我孤单。
前面满载旧纸箱、啤酒瓶的三轮车正在上坡，满脸沧桑的大叔，弯着腰，吃力地拉着。我小跑几步，帮他推着车子，他回头看了我一眼，脸上充满了感激之情，我勉强笑了笑。上了坡，他停了下来，看见我手里的文具袋，问：“丫头，中考啊？”我低下头“嗯”了一声。他说：“我儿子今天也中考，看见你我也替他紧张。就你一个人啊？”我木然地点点头。他说：“我儿子就一个人考，我去也没用，还不如多拉几车货，凑凑学费呢！”他不好意思地搔搔头皮，又对我说了句祝福的话，蹬着三轮车消失在晨霭里。
望着繁华的商业街，脑子里重复着大叔的话，我想起了我的父亲：爸爸现在是否在某个酒席上不顾胃疼，喝着血一样的酒？是否陪着笑脸，为那些腰肥肚圆的陌生朋友敬烟递茶？他是否戴着黄色的安全帽，在刚刚开工的工程上转来转去，盘算着这项工程又能赚多少钱？他必是穿着唯一的那套西服„„我的心阵阵抽痛，慢慢颤抖„„是啊，爸爸辛辛苦苦地赚钱，似乎并不是为了他自己啊！
爸爸，你是否也像那位大叔一样，完全为了您的孩子？短短一念之间，暖流流过了我的身体，我感到身边拥挤着满满都是爱的气息。
我扪心自问：你还会觉得孤单吗？
点击咨询 