国家政策对关于召开评建工作汇报会的通知

第一篇：国家政策对关于召开评建工作汇报会的通知

2012年全国高考模拟参考部分

关于召开评建工作汇报会的通知

院属各单位、第三附属医院、附属感染医院：

根据学院2006年暑期评建工作安排，7月14日召开评建工作汇报会,现将有关事项通知如下：

一、会议地点：中院梯形教室

二、参会人员：学院评建工作领导小组全体成员、院本部副处以上干部、各单位评建联络员；附属医院主要领导和分管领导、教学办主任、联络员；自评专家组全体成员；学院评建办全体人员。

三、要求：

（1）、汇报内容：各责任部门的第一责任人按本部门负责的观测点汇报自评等级及其理由、存在的问题以及下一步整改工作安排；院（系、部）主要领导汇报院长（主任）报告；

（2）、汇报顺序：

上午8：30—12：00：办公室、组织人事办、教务办、学工办、医学科技处、基础医学院、第一临床医学院、医学实验教学部、计财办、后勤办、图书馆医学分馆；

下午2：30—6：00：公共卫生学院、药学系、护理学系、第二临床医学院、第四临床医学院、口腔医学院、第三附属医院、附属感染医院；

（3）、汇报时间：根据各责任部门负责的观测点情况，汇报时间为教务办30分钟，其它各部门20分钟以内；

（4）、汇报采用PPT形式演示，汇报结束后交一份电子版及文字稿；

（5）、与会人员不得中途退场，有事需向主管领导请假。请各部门相关人员做好准备，准时参加会议。

学院评建办

2006年7月10日

第二篇：龙湖区召开全区三打两建工作汇报会

龙湖区召开全区三打两建工作汇报会

2012年3月19日下午,龙湖区委、区政府召开全区“三打两建”工作汇报会。受副市长、区委书记李耿坚的委托，区委副书记、区长黄建固主持召开汇报会。参加会议的有区委副书记王卫平、区委常委吴立新、林少武、纪植群、副区长肖晓东、区法院院长卢文礼、检察院检察长吴胜球、三个专项行动小组、七个街道（镇）的主要负责人、区“三打”领导小组及办公室全体人员。会议的主要议程是听取七个街道（镇）、各单位前阶段“三打两建”工作的贯彻落实情况，同时部署下阶段的工作重点。

会议首先由七个街道(镇)、三个专项行动小组汇报前一阶段贯彻落实市、区“三打两建”工作会议精神的 工作情况，具体包括机构设立、行动方案、宣传发动、责任分工、部门联动、线索摸查、案件侦办等的落实情况。七个街道(镇)和三个专项行动小组还重点就“三打两建”工作开展以来，各自辖区内线索摸查、案件查办、台帐建立和下一阶段工作部署进行了详细的汇报。“三打”领导小组办公室也就该机构运作情况、存在问题和市督导组反馈情况进行了汇报。

区委政法委书记林少武同志介绍了市“三打两建”工作汇报会召开的情况和省督导组的意见，并针对上一阶段“三打”工作存在的问题和差距，对下一阶段工作部署强调了几点意见：一是要继续加强宣传发动，营造“三打两建”的良好氛围。省委对“三打两建”的要求是“粤东牵头，汕头带动”，龙湖更要走在全市前面。各街道（镇）、各成员单位要严格按照区“三打两建”宣传方案（汕龙三打办【2012】8号）的要求抓好贯彻落实，各单位都要动起来，宣传氛围的布置情况和摸查的线索都要实实在在抓具体量化，各单位领导要亲自主抓，动员部署，宣传的方式要创新，要有针对性；要土洋结合，运用传统方式进村入户派发宣传单、公布奖励办法、设立宣传栏，采用手机短信等现代媒介，提高公民对“三打两建”的参与度与知晓度；要通过小品、灯谜等老百姓喜闻乐见的方式进行宣传。各街道（镇）要结合本地实际情况，因地制宜研究具体的宣传实施方案，推动“三打两建”的深入开展。二是要通过责任制的真正落实来推动线索的摸查。主要是要按照市委市政府的要求，加快制订出台责任追究办法；按照计划生育三级网格化管理来落实动态责任，每一层都要有一个责任主体；要动用一切社会资源来推进线索的摸查和群众的举报；要组建专业小分队。三是要建立部门联动、联合作战的工作机制。区“三打”办要继续抓大案、要案，研判案件，加强甄别，成熟一个，打掉一个，要深挖背后的保护伞和责任人，要打击群众最关心、最痛恨并且与群众利益最密切的东西。各个专项行动小组每月要定期一次召开一次汇报会，解决联动牵头的问题。区法院、检察院等政法部门要提前介入到“三打”行动中来，各个成员单位要结合本部门的职能，有所侧重，有所作为，加大重点打击力度，涉及责任的，要追究到底。

黄建固区长充分肯定了我区上一阶段“三打”工作取得成绩和实效，指出了存在的问题和不足，要求大家克服“循规办事，移交了事，各办其事，摆平了事”的观念，把“三打两建”工作当做一项社会管理责任和政治任务来对待。黄区长对下来的工作提出了六点要求：一是要再动员再部署，再接再励，要采取超常规办法，重拳出击，打出实效，打出成效；二是要进一步完善台帐制度，要重新调查、摸底，要把“三打两建”行动与“扫黑除恶”等专项行动结合起来，要动员社会各种力量，发动群众，重点侦办群众反映强烈、危害大的案件，对于群众的举报线索和台账，要加强分析，找出有价值的线索并掌握重点，打击行动要重视质量，提高打击的准确性；三是要进一步摸清辖区内的实际情况，迅速行动，要精准打击。尤其是在城乡结合部，涉及工程承包等欺行霸市的黑恶势力，要敢于动真的，来硬的，求实的，要重点侦办一批影响大、危害深，群众反映强烈的案件；四是要尽快出台问责办法，落实责任追究。要制订具体的量化考核标准，对于考核不达标、不合格的单位要追究责任人的责任，要强化问责，对于违法犯罪行为，要加大侦办、追究的力度，同时对于查办属实的举报线索，要落实奖励措施；五是要进一步加强宣传，调配资源，动员妇、共、青等各个职能部门，加强宣传力度；六是各挂钩领导要加强督导，区“三打”办要起带动作用，三个专项小组要发挥其职能作用，各街道（镇）要加强督导，要见成效，宣传部门要配合加强宣传，各个部门要加强联动，督导要出成效。法院、检察院要配合“三打”行动，提前介入，要保证“三打”行动既依法依规，又特事特办。

第三篇：我市召开国家卫生城市复检工作汇报会

我市召开国家卫生城市复检工作汇报会 序号：8868索引号：J0001--2006-04923 公开形式：主动公开 公开时限：常年公开

发布机构： 发布日期：2006-11-29

（濮阳日报）以省爱卫办副主任陈瑞军为组长的省爱卫会专家组一行8人6月25日晚抵达濮阳，开始对我市国家卫生城市复检工作进行考核验收。26日上午，我市为专家组举行工作汇报会。市领导吴灵臣、梁铁虎，徐教科、范修芳、雷凌霄、李萍、王海鹰、魏有元、陈静、邹东波、徐兰峰、阮金泉、杨广勤、王相玲和濮阳军分区司令员李举亮及中原油田负责人出席会议。

市委书记吴灵臣致欢迎辞，市长梁铁虎作工作汇报。

会议由市委副书记徐教科主持。

吴灵臣首先代表市委、市政府对省爱卫会专家组的到来表示欢迎。他在致辞时说，1995年，在省爱卫会的关心、支持和大力帮助下，濮阳市委、市政府组织动员全市人民，大力开展国家卫生城市创建活动，使濮阳成为中原大地上第一家国家卫生城市。10年来，我们始终把巩固发展国家卫生城市创建成果作为推动经济社会发展、提高城市品位、构建和谐社会的重要载体，牢固树立和落实科学发展观，进一步加强组织领导，加快环卫体制改革步伐，加大卫生事业和基础设施建设投入力度，广泛普及健康教育知识，全面提升市民素质，城市建设和管理水平显著提高，城市的凝聚力和对外影响力显著增强，又先后荣获国家园林城市、中国优秀旅游城市、全国创建文明城市工作先进城市、国际花园城市、国家历史文化名城、中国人居环境范例奖和迪拜国际改善居住环境良好范例奖等多项荣誉称号，为全市人民和国内外投资者创造了优美的生产、生活环境，有力地促进了全市经济社会持续健康协调发展。

吴灵臣说，成绩代表过去，创建没有终点。随着经济社会发展和人们对环境卫生要求的不断提高，国家卫生城市建设进入了新的发展阶段。这次省爱卫会专家组对我市的检查验收，既是对我市工作的鞭策和促进，也是对我市各方面工作的支持和鼓舞，更是对我市十多年来巩固和发展国家卫生城市创建成果的一次全面检阅。在今后几天的检查中，恳请各位专家随时随地指出我们在创建工作中存在的不足和问题，及时提出批评和建议，以便于我们在下步工作中切实加以改进，为申报和迎接国家卫生城市复检奠定一个良好的基础。我们将以这次检查为契机，继续深入持久地做好爱国卫生工作，认真查找薄弱环节，着力整改突出问题，努力把濮阳建设得更加美好。

梁铁虎在汇报中，全面总结了我市自1995年成功创建为国家卫生城市以来，在巩固发展国家卫生城市工作方面取得的各项进展。他说，10年来，按照市委、市政府统一部署和要求，我市牢固树立创建没有终点的理念，坚持把加强城市建设和管理工作，列入全市社会发展规划，纳入重要日程，严格按照国家卫生城市标准，巩固创建工作力度不减，创建活动不停，突出抓好基础设施建设、市容环境卫生、健康教育、环境保护、行业卫生等工作，着力巩固和发展我市国家卫生城市创建成果。特别是2005年以来，市委、市政府按照全国爱卫会新修订的国家卫生城市标准及考核鉴定办法，对巩固创建任务进行再细化、再分解、再落实，努力提高国家卫生城市的水平，并通过加强组织建设、实行目标管理责任制、加强宣传动员和集中开展九项专项治理活动等，使我市的城市功能日臻完善，城市管理逐步规范，城市环境明显改观，各项指标已基

本达到国家卫生城市新的标准。

梁铁虎还依照全国爱卫会新修订的国家卫生城市标准，仔细分析了我市在爱国卫生机构建设、健康教育、市容环境、环境保护等十个方面的指标完成情况。

陈瑞军在会议上表示，濮阳市是我省第一座国家卫生城市，10年来在城市环境卫生工作方面一直走在全省前列，是我省城市建设及环境卫生工作方面的一个标杆、一面旗帜。此次省爱卫会专家组对濮阳市国家卫生城市进行考核验收，目的是进一步查找濮阳市目前在城市环境卫生方面存在的一些薄弱环节，以进一步推动濮阳市国家卫生城市的巩固建设步伐，为濮阳市顺利通过全国爱卫会的复检验收奠定基础。

他同时表示，两天时间内，专家组将采取重点检查与随机检查相结合的方式，分8个小组对濮阳市的爱国卫生机构建设与管理、健康教育及传染病防治、市容环境与环境保护、公共卫生场所及生活饮用水、食品卫生、城区除“四害”、单位和居民区卫生、城中村及城乡接合部卫生等方面的工作进行认真检查。

第四篇：国家对学前教育政策

第三章 学前教育

（五）基本普及学前教育。学前教育对幼儿身心健康、习惯养成、智力发展具有重要意义。遵循幼儿身心发展规律，坚持科学保教方法，保障幼儿快 乐健康成长。积极发展学前教育，到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。重视0至3岁婴幼儿教育。

（六）明确政府职责。把发展学前教育纳入城镇、社会主义新农村建设规划。建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园。加大政府投入，完善成本合理分担机制，对家庭经济困难幼儿入园给予补助。加强学前教育管理，规范办园行为。制定学前教育办园标 准，建立幼儿园准入制度。完善幼儿园收费管理办法。严格执行幼儿教师资格标准，切实加强幼儿教师培养培训，提高幼儿教师队伍整体素质，依法落实幼儿教师地 位和待遇。教育行政部门加强对学前教育的宏观指导和管理，相关部门履行各自职责，充分调动各方面力量发展学前教育。

（七）重点发展农村学前教育。努力提高农村学前教育普及程度。着力保证留守儿童入园。采取多种形式扩大农村学前教育资源，改扩建、新建幼儿 园，充分利用中小学布局调整富余的校舍和教师举办幼儿园（班）。发挥乡镇中心幼儿园对村幼儿园的示范指导作用。支持贫困地区发展学前教育。幼儿教育管理体制

幼儿教育管理体制——是幼儿教育管理机构和幼儿教育管理规范的结合体和统一体。我国有关幼儿教育管理体制的政策与法律、法规依据（按时间顺序）：

1）1985年5月27日发布的《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出：“实行基础教育由地方负责、分级管理的原则”；“基础教育管理权属于地方。除大政方针和宏观规划由中央决定外，具体政策、制度、计划的制定和实施，以及对学校的领导、管理和检查，责任和权力都交给地方。省、市（地）、县、乡分级管理的职责如何划分，由省、自治区、直辖市决定。”

2）国务院办公厅在转发国家教委等九部委《关于明确幼儿教育事业领导管理职责分工的请示》（1987年10月）中指出：幼儿教育事业“实行‘地方负责，分级管理’和有关部门分工负责的原则。”

3）国务院办公厅在转发国家教委等八部委《关于加强幼儿教育工作的意见》（1988年8月）中也强调指出：“坚持实行‘地方负责，分级管理’和各有关部门分工负责的原则。”

4）《幼儿园管理条例》（1989年8月）第6条规定：“幼儿园的管理实行地方负责，分级管理和各有关部门分工负责的原则。”

5）《中国教育改革和发展纲要》（1993年2月）中指出：“深化中等以下教育体制改革，继续完善分级办学、分级管理的体制。”；“中等及中等以下教育，由地方政府在中央大政方针的指导下，实行统筹和管理。”

6）国务院在《 关于<中国教育改革和发展纲要>的实施意见 》（1994年）中进一步指出：

“深化中等及中等以下教育体制改革，完善分级办学、分级管理体制。”；“基础教育实行在国家宏观指导下主要由地方负责、分级管理体制。”

7）我国《教育法》（1995年3月）第14条规定：“国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责 的原则，领导和管理教育工作。”；“中等及中等以下教育在国务院领导下，由地方人民政府管理。”

8）《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（1999年6月）中强调：

“继续完善基础教育主要由地方负责、分级管理的体制。”

9）国务院办公厅在转发教育部等十部门（单位）《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》（2003年3月）中指出：

“坚持实行地方负责，分级管理和有关部门分工负责的幼儿教育管理体制。”

“建立和完善政府领导统筹，教育部门主管，有关部门协调配合，社区内各类幼儿园和家长共同参与的幼儿教育管理机制。”

10）根据我国《教育法》（1995年3月）第15条规定：“国务院教育行政部门主管全国教育工作，统筹规划、协调管理全国的教育事业。县级以上地方各级人民政府教育行政部门主管本行政区域内的教育工作。”

11）根据《幼儿园管理条例》（1989年8月）第6条规定：“国家教育委员会主管全国的幼儿园管理工作；地方各级人民政府的教育行政部门，主管本行政辖区内的幼儿园管理工作。”

12）根据国务院办公厅（1987年10月）转发国家教委等九部委《关于明确幼儿教育事业领导管理职责分工的请示》中的规定，教育部门主管幼儿教育的职责主要有：

①贯彻中央、国务院有关幼儿教育工作的方针、政策、指示，拟订行政法规和重要的规章制度；

②研究拟订幼儿教育事业发展方针，综合编制事业发展规划；

③负责对各类幼儿园的业务领导，建立视导和评估制度；

④组织培养和训练各类幼儿园的园长、教师，建立园长、教师考核和资格审定制度；⑤办好示范性幼儿园；

⑥指导幼儿教育科学研究工作。

13）根据国务院办公厅（2003年3月）在转发教育部等十部门（单位）《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》中规定：“教育部门是幼儿教育的主管部门”。

教育部门主管幼儿教育的职责主要有：

①要认真贯彻幼儿教育的方针、政策，拟订有关行政法规、重要规章制度和幼儿教育事业发展规划并组织实施；

②承担对幼儿园的业务领导，制定相关标准，实行分类定级管理，向有关部门提出对幼儿园收费标准的意见；

③建立幼儿教育督导和评估制度；

④培养和培训各类幼儿园的园长、教师，建立园长、教师考核和资格审定制度；⑤具体指导和推动家庭幼儿教育；

⑥与卫生部门合作，共同开展0—6岁儿童家长的科学育儿指导。

14）根据我国《教育法》（1995年3月）第15条规定：“县级以上各级人民政府其他有关部门在各自的职责范围内，负责有关的教育工作。”

15）根据国务院办公厅（1987年10月）转发国家教委等九部委《关于明确幼儿教育事业领导管理职责分工的请示》中的规定，各部门的分工是：卫生部门负责拟订有关幼儿园卫生保健方面的法规和规章制度，对幼儿园卫生保健业务工作进行指导；计划部门负责将幼儿教育事业发展和建设等列入各级计划；财政部门负责会同有关部门研究制订有关幼儿教育事业经费开支的制度和规定；劳动人事部门负责会同有关部门研究制订幼儿园工作人员的有关编制、工资劳动保护、福利待遇等方面的制度和规定；城乡建设环境保护部门负责统一规划与居住人口相适应的幼儿园设施，并督促有关部门和单位进行建设；轻工、纺织、商业部门按各自的分工，负责幼儿食品、服装、鞋帽、文化教育用品、卫生生活用具和教具、玩具的研制、生产和供应。

16）根据国务院办公厅（2003年3月）在转发教育部等十部门（单位）《关于幼儿教

育改革与发展的指导意见》中的规定，各部门的分工是：卫生部门负责拟订有关幼儿园卫生保健方面的法规和规章制度，监督和指导幼儿园卫生保健业务工作，负责对0—6岁儿童家长进行儿童卫生保健、营养、生长发育等方面的指导；国务院教育部门会同财政部门和价格主管部门，按照不以营利为目的的原则，制定幼儿园(班)收费管理办法。省、自治区、直辖市教育部门根据生均培养成本、当地经济发展水平、居民承受能力等情况提出对本地区公办幼儿园（班）最高和最低收费标准的意见，经同级财政部门和价格主管部门审核报省级人民政府批准后执行；建设部门要会同教育部门在城镇规划中合理确定幼儿园的布局和位置，在城镇改造和城市小区建设的过程中，要建设与居住人口相适应的幼儿园。新区建设和旧区改造的幼儿园由当地政府统筹规划，利用各种资源安排，教育部门要加强对小区配套幼儿园的管理，可采取面向社会公开招标的办法举办幼儿园，任何单位和个人不得改变用途，也不得收取国家规定以外的费用；民政部门要把发展幼儿教育作为城市社区教育的重要内容，与教育部门共同探索依托让区发展幼儿教育的管理机制和有关政策；劳动保障部门在研究探索农村养老保险制度时，要统筹研究农村幼儿教师的养老保险问题；城市幼儿教师要按照国家有关规定参加城镇职工社会保险，要保障幼儿教师队伍的稳定和幼儿教师的合法权益；编制部门要会同教育部门、财政部门制定幼儿园教职工的编制标准，加强幼儿园教师编制的管理和教职工队伍的建设，保证幼儿教育事业发展的基本需要，提高办学效益；充分发挥各级妇女儿童工作委员会和妇联组织的作用，推动幼儿教育事业健康发展。3 幼儿教育机构内部管理体制

我国有关幼儿园内部管理体制的政策与法律、法规依据主要有（按时间顺序）:

1）《中共中央关于教育体制改革的决定》（1985年5月）中指出：“学校逐步实行校长负责制，有条件的学校要设立由校长主持的、人数不多的、有威信的校务委员会，作为审议机构。”；“要建立和健全以教师为主体的教职工代表大会制度，加强民主管理和民主监督。”；“学校中的党组织要„„大力支持校长履行职权，保证和监督党的各项方针政策的落实和国家教育计划的实现„„”

2）《幼儿园管理条例》（1989年8月）第23条规定：“幼儿园园长负责幼儿园的工作。”

3）《中国教育改革和发展纲要》（1993年2月）中指出：“中等及中等以下各类学校实行校长负责制。校长要全面贯彻国家的教育方针和政策，依靠教职员工办好学校。”4）1996年3月9日国家教育委员会令第25号发布的《幼儿园工作规程》中规定：“ 幼儿园实行园长负责制，园长在举办者和教育行政部门领导下，依据本规程负责领导全园工作”。“幼儿园建立园务委员会”；“幼儿园应建立教职工大会制度，或以教师为主体的教职工代表会议制度，加强民主管理和监督”；“党在幼儿园的基层组织要发挥政治核心作用。园长要充分发挥共青团、工会等其他组织在幼儿园工作中的作用”。

5）2002年12月28日通过的《民办教育促进法》中规定：“民办学校应当设立学校理事会、董事会或者其他形式的决策机构。”；“民办学校校长负责学校的教育教学和行政管理工作”，行使管理职权。

广东规定幼儿园不得教拼音写字广东省要求，幼儿园的教学要以游戏为基本活动形式，让儿童主动、快乐地学习，避免抽象、单调、机械的学习方式，避免以机械背诵为主的教学活动。同时，对教育的具体内容也明确：不得搬用小学课程和教材，不得选取奥数、珠心算、书写拼音和汉字等内容进行教学并布置家庭作业。不得对学前儿童进行任何形式的测验和考试。

不得搬用小学教材；不得进行奥数、书写拼音和汉字等内容的教学活动；不得布置计算、写字、拼音等方面的家庭作业；幼儿园开展英语(论坛)特色教育的，必须有英语专业大专及以上学历的专任教师，所

使用的特色教材必须按规定经市教育行政部门审核备案等等。

江苏规定幼儿园不得教算术汉字 保障幼儿游戏权 禁止以集中授课方式实施汉语拼音以及汉字读写训练、数字书写运算训练、外语认读拼写训练”等违背幼儿成长规律的教育行为，对违背上述规定的，县级以上地方人民政府教育行政部门应当依法予以处理。各地要依据法律规定，严格执法，通过审批、年检、评估、督导等方式，坚决遏制和查处幼儿园“小学化”教育行为

南京市公办幼儿园使用的教材较为统一，是经省教育厅中小学教材审定委员会审定的河南以游戏为主，每天户外活动不少于2小时

贵州省幼儿园不准再使用幼儿教材。假如不给幼儿统一发放课本,而是用买教材的钱给孩子们购买一些其他幼儿图书,或者订阅一些幼儿报刊,在幼儿园里让孩子们自由地翻阅,使他们可以看到更多的图书,不但能够培养孩子们的阅读兴趣,还大大拓展了孩子们的视野,更加丰富了孩子们的幼儿园生活。因为新鲜内容多,孩子们往往看书兴致较高,就不会随便撕书。这不值得考虑吗? 进一步说,幼儿园的教师也不必组织幼儿统一活动,就让孩子们自由一点吧,谁想看书就让他看书,喜欢摆弄玩具就由他摆弄,谁愿意和老师一起做游戏就去做游戏,要听故事就给他讲。孩子们想加入到哪种活动来去自由,幼儿园才能成为幼儿们的天堂。

幼儿园选择教材的标准（讨论之一）

1.教材必须合于现实社会生活的需要

儿童必须学习人类积累下来的经验。但是，由于社会是发展变化的，人类积累的经验的价值也是变化的。从古代遗传下来的有价值的经验，不一定符合现实生活的需要，有的甚至会阻碍社会的发展。而儿童是现实生活中的儿童，他们是要在现实生活中学习和发展的。因此，为儿童选择的经验，应该适合现实生活的需要。

2.教材必须合于社会普遍生活的标准

由于我国幅员辽阔，从城市到农村，从沿海到内地，从北到南，各地差异比较大，所编写的教材，不能把全国各地的所有情况都照顾到，而各地的情况是时刻在变化的。因此，教材应该符合社会普遍生活的标准，只能注意最大多数的普遍要求。

3.教材必须合于儿童目前生长阶段的需要

进幼稚园的儿童，他们“非动作无以促进生活的健全，也非动作无以满足好奇的欲望„„不是动这样，便是动那样。动作是整个的，其流转演变，无痕

迹可分，知识技能„„仅为动作的结果而已！所以教材要适合儿童生长现阶段中的需要，就得看能不能抛开分类的抽象知识，变成了直接的具体的行动。”

4.教材必须合于儿童目前的学习能力

教材应适合现代儿童的学习能力，诸如摇船、荡秋千等，可以用来联系儿童的平衡感用抛球可以发展儿童的投准，用堆积木、修铁道、盖楼房、种玉米等，可以培养儿童的合作精神与能力；等等。

上述四种标准不是各自分裂的，而是互相联系的。选择教材，应该进行全面的思考。

第五篇：关于召开2013年工作总结汇报会的通知

关于召开2013年工作总结汇报会的通知

集团各部门、各子公司：

根据各部门、各子公司2013目标责任书的有关要求，为了做好集团2013年经营成果总结工作，经集团领导研究决定，于2013年12月25日—27日，在总公司18栋5楼会议室召开中豪商业集团2013年工作总结汇报会，请各部门、各子公司按照《中豪商业集团2013年工作总结汇报会组织方案》及相关附件要求，做好会前准备工作，准时参会。

附件1：《中豪商业集团2013年工作总结汇报会组织方案》 附件2：各部门、各子公司汇报提纲及参考模版

特此通知

中豪商业集团有限公司

二〇一三年十二月十六日