937个项目获2013年江苏教学成果奖

第一篇：937个项目获2013年江苏教学成果奖

937个项目获2013年江苏教学成果奖

2013-12-13 10:57:00来源：新华网

新华网南京12月12日电（王孝茹 李响）2013年江苏省教学成果奖评审工作结束，共有937项教学成果获奖。本次评选在全国率先将评选范围扩大到基础教育、职业教育和高等教育，其中职业教育是首次被纳入评选范围，实现全口径、全覆盖。今日，江苏省教育厅就教学成果奖相关情况召开新闻发布会。

据统计，2013年江苏省教学成果获奖项目共937项，其中特等奖90项，一等奖277项，二等奖570项。其中，基础教育类共387项，占41.3%；职业教育类共150项，占16.0%；高等教育类共400项，占42.7%，高等教育类获奖比例最高。

据了解，本次成果评审提高了奖励标准，获奖项目中特等奖每项奖励5万元，一等奖每项奖励1万元，二等奖每项奖励5000元。个人获得省级教学成果奖，还将计入本人档案，作为岗位聘任、绩效考核、职务评聘的重要依据。

本次江苏省教学成果评选覆盖面广泛，项目成果完成单位包含三类教育各个学段的各个类型学校，一些教研机构、企业和非教育事业单位也参与了成果研究，集体项目居多，有很多获奖项目是学校、机构、企业之间相互合作完成的。

此次评审总体获奖情况较为均衡，但在地区和校际间有差异。基础教育类获奖成果最多的地区是苏州、南京、南通、徐州、盐城，苏州9个项目获得特等奖，摘得头筹；职业教育类获奖成果苏南拿下半壁江山，占比50%，苏中和苏北分别占21.3%和28%；本科高校拿下高等教育类获奖成果大头，占比63%，高职高专占比37%。

江苏省教育厅厅长沈健介绍，2013年江苏省教学成果获奖项目课堂中心突出，成效显著，“在获奖项目中，针对某一学科进行的教学改革成果和普适性的课堂教学改革研究占绝大部分比例，教师们普遍把课堂教学改革作为关注焦点。学校以课程开发为载体，激发主动发展活力。”

苏州市盲聋学校与苏州高等幼儿园合作启动的“学前听障儿童融合教育十年创新与实践”项目获得本次评审基础教育类教学成果特等奖。该项目开发新的课程模式和教学方案，使听障儿童在得到专业语言康复训练的同时，能够接受普通幼儿的正常教育。目前该项目已接纳33名学前听障儿童随园入读，有21名儿童升入普通小学。

沈健坦言，教学成果评审集中展示了近年来江苏在各类教育中所取得的研究实践成果，这对丰富“苏派”教育、推动江苏省各类学生的发展具有重要作用。同时，成果评审可以引导教师重视教育、研究教育，提高教学质量和自身专业水平。此外，成果奖向社会颁布有利于在全社会营造一个关注教育、关心教育、支持教育改革发展的良好气氛。

第二篇：教学成果奖项目简介

项目简介：

戏曲艺术是表现和传承中华文化的重要载体，发挥传统文化的现实价值，关键取决于我们如何从现实出发来诠释和理解它，并结合时代精神进行创造性转化和创新性发展。戏曲是以程式化的歌、舞、武演故事，具有“一套程式万千性格”的特点。戏曲角色创作课作为专业的核心课程，一直探索在继承传统基础上，培养学生的创新能力。

本课程从2011年起，历经多轮教学改革实践，逐步形成了“一个驱动、二个转变、三个着力”的独具特色的“123”教学模式。一个驱动：即以培养“具备独立塑造舞台人物形象能力，能够顺应传统文化发展趋势,满足当前大众对戏曲艺术的审美诉求”的目标为核心驱动。

二个转变：教师从传授式的“教”转变为创设性的“教”；学生从被动式“学”转变为探究性的“学”。

三个着力：着力改进教学理念，通过“解构”程式元素和“重构”程式表演，实现学生创新思维和创作能力提升。着力实施“双师教学”，即整合角色创作课教师在创作上的优势和剧目课教师在表演技术上的优势，实现优势互补；着力打破课程壁垒，实现课与课无缝衔接。扭转剧目上的继承与创新、技术上的训练与应用，表演上的效仿与创作“两层皮”现象。

本课程作为传统文化和创新教育互惠共荣的核心环节，诞生了一批高质量的原创作品和新编剧目。京剧《奥赛罗》和《新牡丹亭》两赴英国莎士比亚环球剧场演出，为传统文化走向国际做出了贡献。本项目衍生的京剧流派体验室是传统戏曲艺术与现代科技结合的产物，拓宽了戏曲教育渠道，传统艺术走向“互联网+”时代。项目实施过程中，教师的教科研能力显著提高。张威教授、赵向军副教授获批了3项国家艺术基金项目，1项京剧基金会资助项目，累计经费145万元，出版专著2部，省视频公开课1门，省精品资源共享课1门，教育部产学合作改革项目1项，论文多篇，师生在国际国内各类赛事中获奖30余项。课程建设带动了专业的整体发展，2015年全省本科教学评估中名列表演专业总分第一，同年被评为辽宁省优势特色专业，2016年被评为辽宁省应用型改革试点专业，2017年被评为辽宁省应用型改革示范专业。

艺术要服务人民大众，7年来专业师生艺术惠民4万人次，送戏下乡20场，京剧进校园惠及万名小学生。在继承中创新，在创新中传承，创造性转化与创新性发展是教学团队永远追求的目标。

第三篇：云梦马铃薯种植获农业技术推广成果奖

云梦马铃薯种植获农业技术推广成果奖

孝感晚报讯（特约记者 王云清 通讯员 杨少文）近日，从农业部传来喜迅，云梦县农业局参与完成的马铃薯深沟高垄全覆盖集成技术荣获2011-2013农业部农业技术推广成果一等奖。

近年来，该县抢抓被列为全省马铃薯高产创建和大县建设的机遇，成立了马铃薯产业发展领导小组和技术专班，制订了《云梦县马铃薯产业发展规划》，建立了1个马铃薯万亩高产创建示范区，5个千亩示范畈和10个百亩高产攻关田。同时，该县农业部门还经常组织技术人员到田间地头指导农民使用各种种植新技术。目前，该县马铃薯种植规模达6.5万亩，实现产业产值3亿元以上。

第四篇：南昌大学获江西省第十四次社会科学优秀成果奖项目一览表

南昌大学获江西省第十四次社会科学优秀成果奖项目一览表

南昌大学获江西省第十二届高校科学研究优秀成果奖

（人文社会科学）项目一览表

第五篇：第八届教学成果奖培育项目简况

第八届教学成果奖培育项目简况

一、成果名称

二、完成单位

三、成果完成人（按顺序）

四、产生成果的项目清单（课题及发表论文情况）1.2.......五、成果简介 1.主要内容

2.创新点

3.推广应用情况

六、下一步工作打算