永仁县民族中学简介（5篇材料）

第一篇：永仁县民族中学简介

永仁县民族中学简介

永仁县民族中学坐落在县城东面晨光湖畔，创建于1984年，占地170亩。永仁县民族中学原名永仁县城关初级中学。在2009年全县中小学校区域布局调整中被列为重点调整学校，随着办学规模的不断扩大，于2010年4月正式升格为县直属学校，并更名为永仁县民族中学，招收全县各乡镇学生。现有教学班42个，在校学生2097人，教职工164人，其中专任教师142人，是一所全寄宿制初级中学。

建校二十八年来，在各级党委政府的关心支持下，在历届学校领导班子的带领下，按照“普通老百姓的孩子也要成才”的办学理念，“管理高效、教育优质、特色鲜明、人民满意”的办学目标，“人文管理、高点定位、和谐发展、温馨提高”的办学特色，“在管理中发展，在规范中创新”的办学之路，坚持以质量为生命线，不断深化教育教学改革，努力进行学校现代教育标准化建设，取得了明显成效。学校先后获省级“文明学校”，州级“文明单位”等称号，并连续三年来荣获永仁县教育目标管理综合考评一等奖。

根据《永仁县中小学校区域布局调整规划》，至2010年8月，永兴、中和、万马、维的、猛虎五所中学学生已全部撤并到民族中学，成为永仁县最大的初级中学。同时，学校积极向上争取资金，开展校舍安全工程建设。县人民政府将2009年安排的全国中小学校舍安全工程项目资金851.5万元，农村中小学校舍维修改造资金545万元，全部用于扩建民族中学，建设框架结构教学楼一幢，建筑面积3223平方米；学生宿舍楼二幢，建筑面积5606平方米；学生食堂一幢，建筑面积1048平方米。以上工程已于2010年8月全部竣工并投入使用。招银科技楼、教师周转房也于2011年12月竣工，并投入使用。目前，青少年活动中心、校园绿化等各项工程也在抓紧实施建设。

学校始终以教学为中心，坚持以质量为生命线，努力进行教育现代化建设。从更新教师观念入手，大胆实践，不断探索符合素质教育的课堂教学模式，学习实践杜郎口“三三六”自主学习模式，并结合校本实际创新实践 “三人备一课，一课三人教”的集体备课模式，在校内推广并取得显著成效。创办家校联合会，实施家长开放月活动，开创“三进、三看、三提高”的德育工作特色。良好的办学条件，优质的课堂教学，成为学校提高教育教学质量的根本保障。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。永仁县民族中学已乘上理想教育的巨轮，正扬帆起航，开拓奋进，迈向学校教育理想的彼岸。

第二篇：民族中学简介（精选）

化隆民族中学简介

化隆县民族中学始建于1983年，1993年创设民族高中部，是全县唯一的一所寄宿制“双语完全中学”，肩负着全县17个乡镇的“双语”教学任务，课程设置采用“藏汉双语”教学形式，高考实行“民考民”的优惠政策，汉语参加MHK等级考试。现有教职工86人，女36人，共产党员22人。汉族45人，藏族27人，回族10人，土族3人、蒙古族1人。特岗人数为12人，临聘教师2人。研究生2人，本科54人，大专29人，中专1人。共有19个教学班，在校学生934人，其中女465人。高中学生549人，女283人。初中学生382人，女182人。

2005年获得“中小学教育事业发展目标责任考核先进集体”荣誉称号。2006年青海省教育厅、共青团青海省委授予“优秀示范家长学校”；2007年荣获完全中学教育发展目标责任考核二等奖，同年获县“平安校园”；2008年评为青海省“民族团结维护稳定先进集体”。2009年国务院授予“全国民族团结进步模范集体”的称号。

第三篇：八开民族中学图书馆简介

八开民族中学图书馆简介

我校图书馆是一个有着十年馆零不到的年轻图书馆。内设有藏书室一室、学生阅览室一室。

一、目标明确，定位准确

我校图书馆是学校的书刊资料信息中心，是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构。图书馆内规范化、科学化、现代化布置，为学校教育教学提供丰富的教学资源和优质的学生课外阅读资料与后勤保障。

图书馆采集各类文献信息，为师生提供书刊资料信息；利用书刊资料对学生进行思想、知识教育；指导学生课内外阅读，开展文献检索活动；培养学生收集、整理资料和利用信息的能力。虽然还没有实行计算机管理，但图书的分类及编号模式化存放满足了师生进行书目检索的需求，提高了效率。图书馆管理规范，制度健全。

二、管理员专业，业务熟悉

我校图书馆接受教育行政部门对图书馆建设工作的规划和管理，同时做配合对图书馆建设的组织、协调、配备、使用、评估等具体业务工作。

我校图书馆目前还没有专职管理员，只有兼职专管员1人，即张齐彪老师。张齐彪老师毕业于兴义民族师范学院“物理与工程技术学院”物理学专业。张老师在大学四年期间做过图书管理员兼职工作，再加上其在物理学科学方面的严谨科学思维和态度，使得他非常熟悉图书馆业务，具有较强的专业管理知识。

三、管理规范，资源充足

图书馆已建立《图书室规则》、《图书管理员职责》、《学生图书借阅制度》、《图书赔偿制度》、《阅览室规则》、《图书阅览室管理制度》、《教职工图书借阅制度》、《图书室柜台架号、图书编号目录》等规章制度。

图书馆根据学校教育、教学和教研工作的需要广泛采集国内外相关图书资料。

图书馆现有图书 1万余册，共2万余本，其中红十字会捐赠360余本。有工具书、教学参考书为 100种类，生均已达 15册。图书种类有：中外文学、故事、人物传记、诗词、散文、杂文、心理、卫生、健康、饮食、科普、科学、农业、技术、作文、笑话与幽默、智慧、管理、文艺、地理等等共267种。阅览室有报刊、杂志、期刊等共132种。

学校重视图书建设，每年拨出 1万左右订阅报刊。我校图书资料配备主要以学生需求为主,教师需求为辅。图书馆藏书，包含有适合中学生阅读的各类图书和报刊、供师生使用的工具书、教学参考书、教育教学研究的理论书籍和应用型的专业书籍。图书馆藏书结构合理，并按教育部《中小学图书馆规程》中的《中小学图书馆藏书分类比》配备。

图书登记规范，制度健全，帐物相符。有总括登记、个别登记和注销登记。图书馆对新到图书和报刊及时验收、登记、盖章。并运用《中图法》对新书进行分类编目，排架、上架、流通。报纸刊物当天上架。并对有保存价值的报刊，过刊装订成册，编目入库。

图书馆实行人工管理为主，计算机管理为辅，满足了师生进行书目检索的需求，提高了效率。图书馆以全开架借阅。开展了外借、阅览、新书推荐、馆藏推荐等服务工作。建立新书架，推荐新书籍。采取程序化借阅，即集体借阅与个人借阅相结合，教师指导借阅和学生兴趣借阅相结合的手法。集体借阅主要放在搞读书活动、书香校园活动及寒暑假时间，教师指导借阅多为课内与课外的结合上，使之学以致用。教师全天出借，学生定期开架出借。学生借书量达每生每年20册以上。阅览室开放每天1小时以上，学生到馆时间10次／生、均学期。

我校图书馆与德育处配合成功开展了书香校园活动；同时图书管理员还积极配合学科教师组织学生到馆上阅览课，对学生进行阅读指导，对学生阅读状况进行分析并记录。图书管理员每学期还坚持向新生开设图情知识介绍课，让学生了解图书馆分类知识、工具书使用方法、图书的选择和读书的方法以及图书馆规章制度等方面的指导。学校还开设阅读指导课，学生作文竞赛活动等并纳入教学计划，由语文教师专职讲授和组织。在开展的各种活动中，学生都会自觉、习惯地摘录名人、名言、警句，优美词、句或做读书笔记或写读后感等。

四、配备齐全，环境优美

图书馆总面积为150平米，设有藏书室、学生阅览室。

藏书室面积70平米，藏书架14个，藏书柜2套，每架6层，其中每架可容纳图书约1300册左右；学生阅览室面积70平米，期刊架8个，每架5层，有15张大型阅览桌，设有座位90个。图书馆有电脑1台，激光打印机1台。配套齐全。图书馆有良好的避风、换气、采光、照明、防火、防潮、防虫等条件，能够为学生和教师提供优质高效的图书借阅保障与服务工作。

八开民族中学图书管理员：张齐彪

2014年3月17日

第四篇：淮南市古沟民族中学简介

淮南市古沟民族中学简介

淮南市古沟民族中学是潘集区建校较早的学校，始建于1956年，原属凤台县辖区，命名凤台三中，1959年改名为凤台县古沟中学。1972年古沟中学被划归淮南市管辖，更名为淮南市古沟中学。1995年古沟乡更名为古沟回族乡，而古沟中学地处古沟回族乡，校内回民子女较多，于2002年7月经上级有关部门审核批准——淮南市古沟中学更名为淮南市古沟民族中学。

古沟民族中学系完全中学，1956——1969年开设初中部，1970——1990年开设高中部，1990——2008年8月取消普高，经潘集区政府决定改办初中、职高一条龙学校，2008年9月区政府决定职高与初中部分离。

古沟民族中学被祁古路分为东西两个大院，占地55524平方米，建筑面积10304平方米，绿化面积18648平方米。教学及辅助用房面积4036.56平方米，生均9.68平方米。塑胶运动场地面积约6000平方米，直道为100米，弯道为50米，环形跑道300米，生均面积为14.4平方米；篮球场3个，排球场1个，健身活动场地1个。

学校藏书14000册，生均33.6册。阅览室1个，面积40平方米。学校拥有物理实验室、化学实验室、生物实验室、音乐教室、美术室各1个、教育展室4个、活动展室2个，能够满足教育教学的需求。学校现有12个教学班，在校学生417人。教职工70人，其中本科学历以上的67人，专科学历3人，专任教师学历合格率100%，中学高级教师22人，中级职称25人，占教职工比例67%，师生比1:17。

为了促进义务教育均衡发展，实现教育现代化，17个班班通设备，现已投入正常使用；有计算机教室1个，40台，其中4台毁坏，生机比11.6台。每个教师办公室配备了电脑1台，接入了20M的宽带，购买了数百课时教学光盘，满足教师们的网上学习的需要。学校申请了安徽省基础教育资源网的使用权，为教师提供了一个资源信息的平台，教师网络资料的使用率达到80%以上。

学校严格按照上级教育主管部门的要求开齐课程，开足课时，实行阳光分班和阳光体育活动，保证学生的每天1小时的活动时间，注意减轻学生的负担，使学生健康成长，快乐学习。

由于全体师生的共同努力，学校近几年荣获区先进团委、区教育系统社会治安综合治理先进单位、区义务教育经费管理先进单位、区无邪教校园、区继续教育先进单位、区电教工作先进集体、区学籍管理工作先进集体、区语言文字工作先进单位、教育系统退离休协会工作先进集体、区五星级党组织等荣誉称号；荣获市创先争优先进基层党组织、市绿色学校、市家教名校、市安全保卫工作先进单位、市文明行业创建工作先进单位、市语言文字示范学校；荣获省防震减灾科普示范学校、省语言文字示范学校、省二十佳学生记者站学校、省第五届优秀校报校刊、省诗教先进单位等荣誉称号；荣获国家“关爱明天、普法先行”优秀奖、全国校园媒体建设百家示范学校、全国校报评选一等奖等荣誉称号。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。相信古沟民族中学的明天更加美好。

第五篇：陵水民族中学团委事迹简介

2011陵水黎族自治县五四红旗团委申报材料

2陵水县民族中学团委事迹简介

一年来，我校团委在上级正确的领导和关心下，高举建设中国特色社会主义的伟大旗帜，深入落实科学发展观，以国际旅游岛定位为契机，紧密围绕“创先争优”的总体要求，以新时期基层团组织“强活力工程”为总载体，按照“五个强”的标准解放思想、扎实工作，全面贯彻党的教育方针。

一、加强团的领导班子建设，不断提高领导能力和工作水平。

我校团委始终将建设一支“团结协作、坚强有力、素质优良、作风过硬” 的团组织班子队伍作为一项长期的首要的基本任务来抓。我校团委现由学生会、青年志愿者协会、广播站及校报社等四个组织组成，班子机构健全。

（一）严格团干部选配标准。将“思想好、素质好、能力强、作风正” 作为选拔优秀团员青年担任我校各级团干部的根本标准。

（二）按期进行团委换届选举。我校团委召开团员代表大会，坚持“公平、民主、公开”的原则，采取岗位竞聘和无记名投票方式、差额选举，产生新一届领导班子，做到了班子成员团结进取、作风扎实，各支部主要负责 人能力强、业务精，较好地贯彻了“集体领导、分工负责”的民主集中制，做到民主决策，科学管理。

（三）加大团干部培训力度。组织团干部学习，并配合学校党总支把团干部的培训纳入党员干部培训教育计划，组织团干部积极参加各类党政培训学习，保持团工作的连续性和先进性。

（四）完善制度建设，努力推进团组织建设的规范化、科学化。根据《团章》和有关制度，分别制定了团委干部管理制度、团委考核量化制度、干部例会制度、财务管理制度，坚持团委干部例会制度和团支书月例会和月报制度，实现了团组织的规范化管理。经我校各级团组织及广大团干部共同努力，建设了一支政治素质好，工作作风扎实，密切联系广大青年学生，全心全意为学生服务，对青年学生有 感召力和影响力的团组织班子队伍。

二、加强支部建设，切实发挥各支部战斗堡垒作用。

在上级团委的关心和指导下以及学校党总支的领导和帮助下，大力开展党建党带团建，团建进宿舍和团支部组织建设活动，团组织的号召力、凝聚力 和战斗力不断增强。

1（一）所属64个团支部班子健全，每学年按期换届进行民主选举，选配能力强，有开拓创新精神的团员青年担任团干部。各团支部都能按质按量完成上级团组织交办的各项工作任务，并做到工作有计划、有总结。

（二）以创先争优为契机，在各班团组织中认真开展好团员意识教育，创建主题活动和特色活动，做好学生的思想政治教育、学习、生活服务工作，采取有效措施鼓励各级团组织和广大团员争当先进集体、先进个人，带动广大青年学生争当先进。

（三）深入开展团建进宿舍活动，扩大组织覆盖面增强组织活力。根据学校党委“三进宿舍”的要求，制定了团建进宿舍总体方案和实施方法，成立了以团委书记林秀文老师为责任领导的团建进宿舍领导小组，以 “团员服务中心”、“团员服务站”、“宿舍团支部 ”为组织载体充分发挥 团支部团小组在学生宿舍思想教育、日常管理、文化建设等方面的战斗堡垒 作用，不断扩大我校团组织覆盖、影响、带动、青年学生的范围、能力、和效果。

（四）抓好“评优”、“推优”工作，增强共青团组织战斗力。我们始终将“评优”、“推优”和年终团员民主评议工作作为团的工作 重点。如：结合“评优”抓“推优”，把推荐优秀团员作为党的发展对象以及新时期加强和改进团工作的重要任务来抓。通过“推优”、“评优”，在 学生中树立先进典型，充分发挥先进集体和先进个人的模范带头作用，在广大团员青年中形成了一个学先进、争先进、当先进的良好氛围。

三、加强主题活动，全面落实各项目标任务。

我校团委牢牢围绕“服务青年 服务大局”为主题，围绕中学生素质培养和拓展的中心，服务为宗旨，创新为动力，不断加强团的思想建设、文化建设和组织建设。彰显当代中学生努力上进的精神风貌。如我校团委举办的“金话筒怀”朗诵比赛。每年举办一次，现已举办了第二届； 各类征文比赛； 初、高中生篮比赛；大型文艺晚会；大手拉小手，文明我先行等活动；还结合重大节日、纪念日，结合团内外重大事件，组织开展形式多样的 爱国主义教育、集体主义教育和特色主题活动。例如：围绕海南洪灾，青海玉树，西南大旱，灾区泥石流积极开展捐助献爱心活动，提高当代青年的社会责任感，结合五

四、国庆、元旦开展常规团员教育主题活动等。

四、取得成绩。

陵水民族中学团委曾获得2008年“县五四红旗团委”2009年“省五四红旗团委”2011年“县五四红旗团委”称号。

1、2011年7月22日，王小术老师在陵水黎族自治县庆祝中国共产党成立90周年红歌唱响陵水“青年歌手大奖赛”活动中荣获民族唱法第二名。

2、2011年7月，陈丽斯老师在2011年庆祝建党90周年中小学“永远跟党走”合唱比赛中，被评为“优秀指导教师”称号。

3、2011年黄星同学在海南省中小学椰树杯“我崇敬的科学家”征文比赛荣获一等奖。4、2011年8月3日，蓝仙虹同学在海南庆祝中国共产党成立90周年“历史的选择—党在我心中”中小学读书征文活动荣获二等奖。多名学生获得三等奖、优秀奖。

5、王善同学在全国青少年五好小公民主题“光辉的旗帜”读书征文活动荣获一等奖。多名学生获得二、三等奖、优秀奖。

6、校教师合唱队和学生合唱队在庆祝中国共产党成立90周年“红歌唱响陵水”歌咏比赛中分别荣获一等奖。

7、我校参加县第二届体育运动会田径运动会分别获得初中年级组团体总分第三名、成年组团体总分第七名的佳绩。

在县团委和校党支部、校行政的正确领导下，以及在全体团员青年对共青团建设的积极参与和支持下，我校团委工作又上了一个新台阶。成就不是终结而是新的起点，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我校团委将始终牢记“服务青年、服务大局”为主题，以创先争优为契机，与时俱进、扎实工作，勇于创新，在实现学校跨越式发展和海南国际旅游岛建设中奋发有为，不断开创共青团工作的新局面。