第一篇：在北壁支教的日子
在北壁支教的日子
几分茫然，几分憧憬，伴随着我们踏上了一年的支教之旅。几番颠簸后，我和其他两位同事来到了位于霞浦县最南端的北壁乡中学。当明净窗几、还算整洁的校园映入眼帘时，我的内心陡然生出“家”的韵味。老师们忙碌的身影则为这静静的校园之谱增添了几个跳动的音符。一切彰显和谐，生机在望。我的怅然之情顿时烟消云散。我们将如同飞翔的鸟儿，轻轻掠过这片纯净的天空。
（一）印象北壁
印象中北壁是个相对偏僻、落后的地方，来后才发现这里物价颇高，但也不失民风淳朴，景色优美，风光旖旎。只是因交通不便，她的美丽尚无人识，她的纯朴亦无人知。周末闲暇时会叫上同事，到北壁乡周边的村落走走逛逛，领略自然的美好风光，凭吊先人留下的足迹，几个月下来收获也颇为丰厚。现将走过的几个村落及事迹记载一二。
四门桥位于北壁乡中部，因村中古桥有四个门孔而得名，也因避风港而出名。有唐代古桥、宋时村落、明末古堡各古迹。每每台风来临前，港内集连江、三沙、下浒、海岛及北壁周边船只在此避风，可谓千帆云集，煞是壮观。
东冲口位于东冲半岛的最南端，北壁乡西南角，它是闽东腹地通向外界的海上咽喉，它南与罗源鉴江、连江马鼻隔海相望，西望远山朦胧，“天湖”飘渺，东眺碧海连天，汹涌澎湃。爱国主义教育是东冲优秀历史文化的积淀。这里既有民族英雄的踪迹；又有外敌侵华的罪证；也有中国人民英雄抗敌的动人事迹；更有新中国建立强大海军的辉煌；而且山青水秀，人文景观俱全，风光旖旎，让人流连忘返。东冲很早就是一个倍受重视的口岸，在东冲村“柱石”上至今依然铭刻着清朝康熙五十六年（1717年）福宁州同知史国祥苍劲有力的隶书“雄镇海疆”； 民国二十三年（1934年）东冲海关帮办吴仰贤勒刻在波涛汹涌的虎头岗断壁上“国货救国”。还有英国建于二十世纪初的“海关楼”（当地人称番仔楼）。
上歧村位于北壁乡南部，人口有4000多，是全乡人口最多的行政村，当地居民多姓赵，据说是宋代皇室的后裔，印象中上歧的小学是全乡最漂亮的一所小学。上岐村有一个叫西臼塘自然村的澳口，这里依山傍海，风光旖旎，是个值得有识之士投资开发的“处女地”。从西臼塘沙滩向远处眺望去，只见渔帆点点，波光粼粼，水天相接，甚为壮观。与上歧村仅一步之遥的下岐村，当时的居地主要以渔业为生，村内一条小河蜿蜒而过，溪水流经这里注入不远处的大海。小河由于泥沙淤积，河床抬高，生活垃圾较多，河水污浊。我想如果这是一条清澈的小河，下岐村该是怎样的一个秀美村庄啊！闲着无聊我和两个同事还到了下歧小学逛了逛，小学老师听说是乡中学的同行，倒也热情地接待了我们，甚为感动。
河山秀峰寺座落于河山村一公里外的和尚山，梵宇创建于明祟祯年间（公元一六二八年），始称河山寺。清乾隆十二年（公元一七四七年）重建，民国间改称秀峰寺。秀峰寺坐东北朝西南，前有雷拍潭山峰和五凤朝河山，后靠和尚山。四周山脉环绕，山水清秀，景色宜人。
池沃又名风沃，位于霞浦县东冲半岛南端，三面环山、一面临海，东接外浒金沙滩，西邻东冲口，南与马祖、东引岛隔海相望。环沃诸山，群峰巍峨、巧石林立、劲松苍翠。这些峰、这些石，或静或动，或单或众，似仙子下凡，似神灵降世，风姿绰约，形态生动，栩栩如生，引人遐思。留米岩上，环视池澳诸山，满眼葱笼、山环水抱，星罗棋布的巧石鬼斧神工、千姿百态，蔚为壮观。
（二）支教生活
一切显得那样自然，水到渠成。来到北壁十六中后，才发现我的几个老同学也在这工作，自然我们三个支教老师便很快地融入其中。这里的学校是有些破旧，操场坑坑洼洼，宿舍条件也简陋。但教学的秩序井然，课程的满满当当，处处体现着学校的规范；同事的细心问候，学生的纯真眼神，处处流露出学校的灵动。也许，我的生活节奏中少了几分城市的喧嚣，但却在美丽四季变换中，多了感受自然清香的闲暇。空闲时会去周边走走，感受乡村空气的清新。山间鸟儿的唧唧欢畅，田间溪水的淙淙倾诉，让我仿佛听到了大自然的召唤。没课时也会跟同事们去海边逛逛、钓鱼、捡海螺，让我的心灵在海风中荡涤。时常也会去爬山、跑步、打乒乓球，锻炼身体，愉悦身心，何乐而不为。或许我的生活少了些觥筹交错的炫丽，但新同事的细心照顾、贴心关怀足以让我们感动万分，兄弟姐妹般的情谊让我感觉无比珍贵。来这生活是苦了些，特别是刚来的第一学期，城关到北壁在修路，到城关一趟要坐车六七个小时，让人印象深刻，但现在回想起来又何尝不是人生中的一次历练呢。最难忘的还是每逢遇大水叠加暴雨时，学校就会被淹没而被迫停课，但孩子们清澈的双眸中流露出来的期盼、信赖与求知的欲望就如同那山泉一样明净无比、汩汩涌来，让人不由得心生“爱”意，决心将“爱”化为雨露，尽情播撒……
也许，我们的到来并不能改变什么，但我们仍然在努力地工作着。一年的时光即将匆匆而过。虽然，“轻轻地，我走了，正如我轻轻地来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”，但是，细细想来，田野中那飘逸的菜花如同轻波，仍荡漾在我心田；孩子们那稚嫩的话语，仍萦绕在我耳边……可以说短短的一年支教经历是我人生中一笔宝贵的财富，它让我阅历倍增。“上帝对你关闭了一扇门，必定为你打开另一扇窗”。换一个环境，换一种心情，我相信我的人生将迎接一场新的心灵历练，等待收获一份新的成功与喜悦！
我无悔，因为我曾身行支教；我感恩，因为我曾心灵洗礼。
【后记】随着党和国家的扶持，经济的发展，鲍鱼、海带等养殖的繁荣，霞浦到东冲二级路的建设，北壁现在也迎来了难得的发展春天。北壁中学也在各级部门的帮助下，正在盖起了新的综合大楼，坑洼的操场也即将重新填高，校园建设正在有条不紊地进行。相信在不久的将来，北壁及乡中学一定会以崭新的面貌出现了世人面前。
唯枫2012年6月13日于霞浦北壁中学
第二篇：在镇安支教的日子
在镇安支教的日子—冶金学院暑期社会实践队工作日志
冶金学院暑期社会实践队全体成员
7月20日小雨
8：50实践队一行10人终于踏上了赶赴陕西镇安开展爱心支教和调研活动的火车。我们由学院的孙琦老师带队，志愿者当中的绝大多数是学院06级学生会的成员。为期十天的支教活动马上就要开始了，大家心情激动，不断地讨论和完善着支教活动的各项安排。
12：20我们到达镇安县城，镇安二中校长陈鸿宾在内的欢迎队伍已经在等候我们了！在简介了学校基本情况之后，孙老师便根据班级等实际情况具体安排了实践活动的各项任务。由于镇安二中是高中和初中的合体中学，共有3300多人，教学班众多，我们就分别被分到了高三和初三的几个班级。和各自负责班级的班主任交流和掌握了班级大体情况我们便被老师领进了教室，开始与同学们相互认识。很快，彼此陌生的脸就变得亲切了，开始了畅快地聊天。原来他们是那么热情和富有理想啊！
晚上第一天的支教活动圆满的结束了，我们大家围坐在一起交流心得感受，讨论新的教学计划，并各取所长地细化了任务。
7月21日暴雨
上午我们开始以助理班主任及代课老师的身份与各自班级的同学们展开了广泛而深入的交流，并运用我们的知识和特有方式给他们授课，并在课后为他们批改作业。我们以自身的经历与感受和他们交流，向他们介绍了大学生活的美好和知识的价值，激励他们好好学习，为自己理想的大学而奋斗。
下午我们实践队初中部组织初三二班、三班进行了诗歌朗诵比赛，由班主任和我们担任评委。慷慨激昂的《黄河颂》、饱含深情的《母亲》、真挚感伤的《再别康桥》„„先后有十四位同学登台朗诵。简评之后，我们又示范朗诵了两首诗歌并与获奖同学和评委老师合影留念。
7月22日初晴
我们把学校特意为我们腾出来作为办公室的那间教室布置的像是我们在二中温馨的家，我们在这里开会和批改作业。
上午雷娜、姜金虎、焦光普和李进宝开始他们给初三学生的第一次授课，然而效果好的出乎预料：当你刚抛出一个问题时，同学们就立刻异口同声、震耳欲聋地回答；当你顾望台下时，是一张张认真、执著的脸庞；当下课铃声响起时，只要老师不宣布下课，他们会依旧渴切地仰望着你。魏阁宏则为高三七班的同学上了一堂精心准备的国际形势与政策课，分析了中美关系、中日关系、中俄关系、中欧关系、台湾问题和西藏问题等最新的形式与动态，既调节了他们紧张的学习生活，也通过激发大家的爱国热情增加了他们的学习动力。
下午实践团对镇安二中陈卫敏、闵晓君、陈晨等部分学生进行了家访。前面通过与
与学生家长进行沟通，更深入地了解了走访学生的的心理、性格和生活习惯，为以后更加有
针对性的交流和教育奠定了坚实基础。
7月23日晴
下午今天我们的支教队伍又壮大了！学院3名新人入团组成了第二批志愿者和艺术
学院实践队6人在刘佰龙老师的带领下携带学校宣传资料到达镇安。
晚上为丰富我们实践团的课余生活并增加团队意识，我们开展了一场激烈的队内羽
毛球赛。赛场内你来我往，汗飞如雨，赛场外各班级为各自助理班主任呐喊加油。
7月24日晴
上午今天我们经过了支教以来的第一次集体工作休整。初一初二学生开始回校上课
了，于是我们也增加了授课班级，新一轮的工作开始了。李进宝在语文课上激扬文字，挥洒
自如；思文博的英语课让学生们重整兴趣，意犹未尽；房威和武鹏的物理课风格迥异，引人
入胜„„志愿者让同学们以新的感受领略了各门学科的吸引力。
下午我们和镇安二中体育班的同学们进行了一场增进友谊的篮球赛。双方队员奋力
拼搏，尽情体验运动的欢乐。另一边，蒋金虎在多媒体教室中为高三
（八）班同学放映了我们专门挑选的英文电影，以此种形式给他们上了一堂别开生面的英语课。同学们在轻松的氛围中感受着外国文化，领略着英语在现实生活中的运用技巧。志愿者还不时地将影片暂停，来给同学们讲解影片中出现的语法和词汇知识，做到了真正的寓教于乐。
7月25日晴
经过这几天的锻炼，作为助理班主任的我们对于代课可以说是轻车熟路了。实践团高中
部在繁忙工作近一星期后也终于迎来了今天下午的第一个周末，终于可以缓和一下这些天的睡眠不足喽。有几位同志因为连续授课而感到不同程度的咽喉肿痛，但我们当中没有一人因
此缺课。休整两天的实践团初中部已全面开始了新一轮的紧张工作。除授课外，初中部三位
志愿者还向学生们发放了两份调查问卷，以便进一步了解他们的心理状况和学习困难所在。
7月26日晴
上午我们连同艺术实践队一起抵达镇安青槐小学，开始了为期两天的支教活动。青
槐小学地处大山深处，是政府和社会为响应国家“关爱贫困山区教育，托起明天的太阳”的号召共同集资筹建的。首先我们大家一同参加了由我校组织的捐书仪式，县教育局石局长、青槐小学副校长分别讲话欢迎和感谢我们的到来。当看到孩子们接过整箱的图书而露出欢快
笑脸时，我的心里美滋滋的。之后便开始了授课，进宝的古文课将孩子们领入了诗文古韵的殿堂，引导他们领略祖国文化的博大精深；思文博和房威结合准备好的动物图片向他们教授
了十种动物的英文叫法，让他们在轻松快乐中掌握了知识；艺术学院志愿者教授他们如何用
自己的蜡笔绘出五个可爱的福娃„„课后我们又与他们一起做起了游戏。给孩子们带来快乐
和知识的同时，我们感到了奉献的快感，并在脑海中留下了快乐的记忆。
7月27日晴
下午我们、艺术、材料学院社会实践队志愿者们和青槐小学的孩子们一起观看了我们精心准备的励志动画片——《花木兰》。孩子们一双双大眼睛都被精彩的画面所吸引，不
时发出纯真的笑声。之后我们还对影片进行了相关的讲解，加深了他们对于我国深远历史的兴趣和对美好生活的强烈渴望。
7月28日晴
上午我们利用最后一节自习课的时间和高三七、八班同学进行了一次学习经验交流
活动。魏阁宏主持，李进宝、雷娜、房威和李志仁分别讲述了自己学习语文、数学、英语和
理综的方法技巧和心得体会，并与他们展开了深入的探讨，同学们纷纷表示受益匪浅。下午我们联合高三年级几个班组织了一场趣味运动会。运动会本着娱乐高三学生、加深彼此友谊的目的，没有过多规则的约束，有的只是欢声笑语。紧张激烈的篮球赛、挤密
配合的双人羽毛球赛、扣人心弦的乒乓球赛等无不吸引着众多的目光。在挥洒青春与活力汗
水的同时，高三同学不仅缓解了紧张的学习，锻炼了身体，还增加了集体凝聚力。
傍晚时间过的真快，我们为期十天的支教活动明天就要结束了。傍晚我们分别和班
上的同学做告别前最后的谈心聊天、合影留念，周围的一切都是那么的凝重沉静„„如果说
相逢是歌，那么分离便它的休止符；如果说相逢是诗，那么分离便是诗尾最无奈的留白。
7月29日晴
该是分离的时候了，可这里的一切都是多么的令人留连啊！课堂上我们和他们共同漫步
知识的殿堂，运动场上又一起拼搏呼喊„„我们付出了，我们也收获了！这一切，都让离别的脚步更加沉重。再最后一次陪伴他们晨读，最后一次凝望二中的红楼、斑驳的课桌、熟悉的面庞„„忘记伤感，铭刻美好。
虽然学生们无法来到火车站送行，但他们给了志愿者们最好的承诺——用功读书，成就
梦想。
第三篇：我在支教的那些日子里
我在支教的那些日子里
一年一度的国庆长假就要到了，我又可以逛公园，逛超市，同学聚会，心里别提有多高兴了。突然有一天，同事告诉我，学校决定让我到一个非常偏僻的乡村小学去支教，听到这个消息，我的心一下子就凉了。哪个学校太偏僻了，尤其交通不便，我一个女孩子怎么去呢？想着想着，心里就觉得特委屈，特难过。
时间过得真快啊！七天时间一晃眼就过去了，愁死人了。10月8日早晨，我早早起床，慈祥的母亲，帮我收拾好行李和日用品，父亲就用自家的车送我去支教的学校。一路上，我怀着忐忑不安的心情，心里十分郁闷。父亲看出了我的心思，鼓励我不要害怕，要勇敢，一个月的时间很快就会过去的。车子在路上行了大约不到四十分钟，就来到了我支教的塔贤小学。一下车，三名老师就迎上来，一边热情地和我们打招呼，一边帮我卸东西。面对老师们的热情，我的所有不快和烦恼一下子就飞到了九霄云外去了。我简单的整理了一下房间，就去校长房子，作了自我介绍。校长听后，一边叹息，一边向我谈起了学校的工作，特别是学校老师年龄偏大，不会操作电脑，每逢遇到打印文档和表格就得求人；学生至今做得还是第七套广播操，没有人给他们教新的；学校虽然有音乐课，但老师们都不会乐谱，学生们唱的歌子大都是自己学的，不知道唱的准不准。听着听着，我不由得心想，那不都是我的特长吗？我正愁英雄无用武之地呢！于是，我就爽快的答应了校长，暗下决心，设身处地的投入到支教的活动中去。
第二天，校长就给我安排了好多打印的文档，《学校工作计划》、《行事历》、《公物登记册》、《图书登记册》等文件。我每天除了上课外，就利用吃饭和休息的时间，一丝不苟，认认真真的打着，甚至还突击了几个晚上，才把这些文件打印完毕。校长一边看文件，一边不住地夸我是个好孩子，好青年。听了校长的话，我心里了滋滋的，像喝了蜜似的。
第八周，校长让我当值星员。每天早晨，只要是晴天，我就早早的起床，梳洗完毕，来到操场上。等上课铃一响，我马上整好队子，给学生一边示范动作，一边解说。就这样，整整教了两周，才把广播操教会。当我看到学生一个个像小燕子一样，轻松快乐的在操场上做操时，我的心里分外高兴。偶尔，天空飞来几只喜鹊，落在墙上喳喳的叫着，好像在说:“小朋友，加油，加油！”
音乐课上，我领着孩子们，又唱又跳，歌声嘹亮。教会了第一首歌，又教第二首，再教第三首„„，上课下课学生都唱着新学的歌曲，脸上露着笑容，好不快乐，好不高兴。
一个月的支教活动马上就要结束了，我又得回到原来的学校去工作。可是，我细细想来，这次支教活动，虽然时间短暂，但收获不小。我觉得在这次支教活动中，环境锻炼了我，生活锻炼了我，工作锻炼了我，使我变得更自信，更成熟。因为我毕竟是一个刚刚走上工作岗位的青年人，只有恶劣的环境，艰苦的生活，繁忙的工作，才能磨练我，锻炼我，让我成为一名名副其实的人民教师！
第四篇：支教的那些日子
支教的那些日子
2014年08月24日
怀揣着相同支教目的的5个人终于聚集在一起。买票，吃饭，坐车，找旅店。一天的时间，我们从长春来到了通化；一天的时间，我们从陌生到相识；一天的时间，我们从三言两语到促膝长谈。2014年08月25日
早上，我们6点起床，为的是能够和早一点见到我们的学生。匆匆吃过早饭后，我们花费了40分钟做客车，从通化县城到通化县城的郊区。然而，到达学校的时间却不仅仅是这40分钟，我们还要走过很长的大桥，很多的蜿蜒小路，大概用时20分钟。大多数老师是住在县城的，足见，老师们来上课要有多辛苦。
8点整，是第一节课的上课时间。7点40 左右我们到的欣欣小学，本以为我们到的很早，可是孩子们早已乖乖的坐在教室里认真的朗读了。
学校虽小，但是从来都不缺少爱。有和学生一起种花的老师，有和学生们一起除草的校长。在与校长和老师沟通后，我们开始了第一次的教学。
刚踏进班级的时候，孩子们的眼神里充满了好奇。简单的自我介绍结束后，好奇的眼神里又充满了欣喜。还记得我上的第一节课是“小苗与大树的对话”，除了正常的讲课之外，我还经常带着学生们在课余时间一起做游戏，一起玩耍。2014年08月26日
学生们依旧早早的来到学校，坐在教室里认真的学习。学生们很可爱也很朴实，农村孩子的生活里没有电脑，没有电子游戏，没有轮滑鞋，有的只是稻田里的嬉戏与玩耍。
学生们最喜欢体育课，无疑，我们挑起了体育课的大梁，带领着他们做新游戏，带着学生满操场奔跑与嬉笑。
这里的老师总共有12人，班级最多的学生是17人，其余班级平均8人。老师很辛苦，很多老师都是身兼数职，有的既要教英语又要教数学。我们为了能和学生多多接触，也是同时准备好多的课程，语文，英语，品社，科学。我们不仅帮忙上课，还主动帮助批改作业，也好让辛勤多年的老师能够轻松一下。
传道授业解惑是老师的责任，我们除认真的备课，上课外，我们还经常给他们思想上的教育，希望他们每个人都不要放弃学业，希望他们每人以后都品德端正，希望他们每个人都可以走出农村，见到外面更精彩的世界。但是，随着我们的离开，时光的流逝，我们的教导他们是否还记得。我们希望除了教学能够做一些实在的事情，提醒他们，我们来过，我们教导过，我们的教导他们还记得。我们决定为班级做板报，告诉他们老师爱你们，告诉他们老师一直关注着他们。剩下的时间里，我们默默的准备着板报。2014年08月27日
小学里大部分的学生是来自本村，中午会直接回家吃饭，也有几个学生是来自县城或市里，早上会带着饭菜，中午在班级吃饭。而老师呢，则中午集体在班级吃饭。每天上午的第三四节课，都会有老师到学校后面的小房子里去做饭。房子很小，里面有一个凹下去的菜版，一把有很多豁的菜刀，一个大铁锅和没有玻璃的破橱柜。老师每天都会来这里亲自做饭，就连做饭的菜都是老师们亲自种的。
我曾经问过老师的工资，以为这么艰苦的条件会有补助，但是补助是不存在的。这么艰苦的条件为什么不换个工作环境，老师只是简单的说这里的竞争力小，其实从老师的眼神里，我知道，老师是舍不得学生的。2014年08月28日 这是我们支教的最后一天了，学生们都很敏感，一直都在问，“老师，你明天还来吗？”我很害怕回答，一直选择着逃避。
这么多天，我们准备的板报终于弄好了，有白云，有大树，有希望。最后一天的我们还为老师们准备好了午饭。由于锅用的是烧火的大铁锅，没有经验的我们熏得泪流满面，流泪准备好午饭。
下午，我们告诉了学生即将离去的消息。最后一节课上，学生们在黑板上写着欢送老师的寄语，给我们他们自己准备的小礼物，上面还附带着他们的联络方式。最后的一节课，有的屋里满是离别的痛苦，但我选择快乐的离去，为了安抚心情，带着他们做游戏，唱歌跳舞，希望他们今后的日子里，能够依旧的开心快乐。
时间虽短，但留下来的记忆却很多。永远忘不了孩子们上课时求知的眼神；忘不了一起做游戏时欢快的笑脸；忘不了和学生一起除草最亲民的校长；忘不了那后院内，老师种满的茄子辣椒；；忘不了午饭后聚在一起跳广场舞的女老师，一起打乒乓球的男老师们；忘不了我们上的第一节课，忘不了我们花了三天做的板报，忘不了我们在学校做的最后一顿饭。
第五篇：支教的日子(支教总结)
支教的日子
时间如流水般从密密麻麻的日历上滑落了，转眼间五个月的支教生活已经过去了一大半，这五个月给我全新的生活体验。哭和泪、喜悦与笑容伴随着支教的酸甜苦辣，感动与感触缠绕着支教的百味俱全。
在过去的几个月里我从孩子的身上体会到他们的纯真和朴实，也看到临清的孩子需要好的教育，好的老师。当我看到一双双渴求知识的眼神就坚定了努力的信心。
当学校把我安排到六年级后，我感到了学校对我这个支教大学生的重视和信任，六年级是毕业班，明年六月就要面临升初中，而且别的学校都是骨干教师带六年级，而我却是一名刚上讲台的大学生，我感到身上的担子很重。我必须比别人努力几倍，六年级的数学课一周只有七节，我必须抓好每一节课的每一分钟，充分利用，提高效率，因此每一次备课我都十分谨慎，多次研究推敲，力求做到最好。
单单这样还远远不够，这里的孩子基础很差，六年级的学生有些连小九九还背不熟，更不用说复杂的应用计算了。在教新课的同时还得给那些基础差的同学补基础，每次考完试都会感觉心情失落，因为看见那些基础差的孩子成绩还是不好，虽然知道数学成绩不是短时间可以提高的，可是努力之后看到收效甚微，不免有些失落。不过我一直努力，希望尽我的努力让他们提高更多。
为了了解每个孩子的学习状况，我把学生分成五组，每一天一个组来办公室由我来单独给每一个学生出题，题目根据每个学生的学习情况而定，做到因材施教，尽量发现每个学生的问题，并且尽快解决。这样不仅让学生的学习兴趣提高了，而且拉近了和学生的距离。教学上收获了很多，在生活上我也受益匪浅。
在家过惯娇生惯养日子的我，在这里必须从头学起。首先要学的就是做饭，在家都是饭来张口的我也开始学习做饭，经过几个月的努力，家常便饭已不在话下。
朝夕相处中更和支教点的其他支教大学生建立了深厚的友谊，我们一起做饭，一起赶集，一起交流教学经验，我想支教生活不仅给我了宝贵的教学经验，还带给我了珍贵的友谊，让我懂得了情同手足的感情。
支教的日子很短暂,但我也经历了许多人生中的第一次，第一次做课件、第一次备课、第一次当老师、第一次作为老师向学生提问问题、第一次做饭„„使我从中受益良多。而作为昔日总在课堂里“窃窃私语”的我们，今天才真正感受到、理解到老师在讲台的无奈和辛酸。我想不论以后我是不是会走上教师的舞台，但我确信的是离开支教岗位，回到大学之后，我一定会比以前更努力学习，努力做一名合格的学生。
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