关于泉州师范学院第二届校园心理剧大赛通知（推荐）

第一篇：关于泉州师范学院第二届校园心理剧大赛通知（推荐）

关于举办泉州师范学院第二届校园心理剧大赛的通知

各学院：

为了更好地宣传心理健康知识，提高大学生心理自助的能力，经研究决定，我校将在“5·25”心理健康节期间举办第二届校园心理剧大赛，请各学院予以配合。现将有关事宜通知如下：

一、活动主题

推开心灵窗户，走出心灵孤岛

二、活动对象

泉州师院全体学生

三、组织单位

主办单位：泉州师范学院学生处心理咨询中心

承办单位：泉州师范学院教科学院心理协会

协办单位：泉州师范学院学生会外联部

四、活动要求

1、以学院为单位参赛，每个学院至少推荐两个剧目。

2、剧本要求原创，鼓励发挥各个专业的特色。

3、内容围绕主题，贴近学生生活实际，突出心理冲突及其解决，充分表现大学生的心理成长过程，健康生动，给人以启迪。

4、形式新颖、活泼，可以是小品、话剧和歌舞剧等。

5、演出时间控制在10-15分钟。

6、演出所需的道具、服装自备。舞台有特殊要求，如灯光须在剧本后面特别注明。

五、活动流程

1、相关知识培训：4月7日（周六）9：00中山礼堂第一学术报告厅

2、报名及剧本初审：各学院心理联络员于4月23日（周一）将报名表及剧本上交至丁思强学生活动中心304，同时将报名表的电子文档发送至404494304@qq.com。

3、剧本重审：通过初审的剧本于4月26日（周四）发回修改，4月30日（周一）重审。

4、初赛：5月20日（周日）全天，中山礼堂三楼

5、决赛：5月27日（周日）14：30，陈祖昌大礼堂

六、评分标准

由相关教师组成决赛的评审团，从以下五个方面对作品进行评审：

1、主题（20分）：主题明确新颖，有教育、启示意义，适合学生表演。

2、内容（20分）：紧扣主题，心理冲突展示充分，健康生动。

3、方法（20分）：心理问题表现清晰，解决方法生动、实用、有效。

4、表演（20分）：形象逼真，配合默契，言行能很好地展现心理活动，道具使用恰到好处。

5、台风（20分）：态度认真，着装得体，举止大方。

七、奖励设置

表演奖：一等奖一名

二等奖二名

三等奖三名

优秀奖若干名

最佳剧本奖：一名

最佳人气奖（个人）：一名

泉州师范学院学生处 二○一二年三月七日

第二篇：高级中学第二届校园心理剧大赛主持词

高级中学第二届校园心理剧大赛主持词

高级中学第二届校园心理剧大赛主持词

尊敬的各位领导、各位来宾，欢迎你的到来！亲爱的老师们、同学们，大家上午好！我是分管xx高级中学德育工作的副校长程xx。

百味人生，用心演绎，感悟生活，体味快乐。五月的春风吹绿了大地，也吹响了校园心理剧大赛的号角。我校校园心理剧大赛初创于2015年，今年是第二届。心理剧以其平实动人的演出，还原生活的真谛，受到了广大师生的欢迎，已成为我校开展心理健康教育的优良载体。本次大赛以“给心灵一片晴空”为主题，用同学们切身感受到的喜怒哀乐来讲述高中生活的丰富多彩，用一颗平凡的心去感悟生活中的点点滴滴。希望你们的表演，能给这难忘的高中生活更添风韵。舞台虽小，但好戏不少，相信定会让大家流连忘返！

但首先请xx高级中学党总支书记艾尔肯.苏里坦同志介绍今天的来宾。有请艾书记！

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现在请xx县教科局党组成员，xx高级中学校长姜发军同志为本届大赛致欢迎词。有请蒋校长！

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现在我宣布，xx高级中学第二届校园心理剧大赛现在开始！有请主持人闪亮登场！

第三篇：校园心理剧大赛策划

校园心理剧大赛策划

一具体工作安排

（一）、大赛场地安排（由xxx负责）（1）在xxxx大礼堂举行。

（2）大赛xxx月xx日下午1:00准时举行。

（3）舞台布置与器乐安装12:30之前必须完成，责任落实到个人。

二晚会节目安排

1主持人宣布比赛开始，介绍参赛团队； 2由哲学系的某位书记上来讲话；

3各团队开始比赛，评委当场给分，无需点评，每五组由主持人报一次成绩；

4在所有团队比赛结束后，统计名次的空当，可有人唱一首有关主题的歌，在宣布名次，举行颁奖； 5比赛结束，鸣谢各单位。三清理工作安排

本次活动的清理工作由后勤组与机械组共同合作完成。负责晚会所有器材的安置，舞台的拆迁。和会场垃圾的清理。

1、器材一定要从哪里拿就放回哪里，并做好登记。

2、舞台拆迁可回收的物品要进行归类。四注意事项

1无论大小，所有责任落实到个人，专人负责专事；

2节目单提前发放到各单位手中，让他们提前到后台做好准备； 3安排机动人员，随时处理紧急情况。

我只想到这么多了!

第四篇：校园心理剧大赛策划书

校园心理剧大赛策划书

目录

前言.........................................................................................................1

一、活动概况.........................................................................................2

（一）活动背景..............................................................................2

（二）活动目的..............................................................................2

（三）活动对象..............................................................................2

（四）活动时间..............................................................................3

（五）活动地点..............................................................................3

（六）主办单位..............................................................................3

（七）承办单位..............................................................................3

二、活动流程.........................................................................................3

（一）前期准备工作......................................................................3

（二）宣传方式..............................................................................3

（三）活动开始前工作准备..........................................................4

（四）工作人员的组织配置..........................................................4

（五）活动时间流程......................................................................4

（六）活动结束后工作安排..........................................................4

三、活动资金预算.................................................................................4

四、活动中注意的问题及细节..............................................................4

五、活动负责人及主要参与者..............................................................5

六、应急方案.........................................................................................5

心理剧大赛

七、活动可行性分析..............................................................................7

八、附录...............................................................................................7

（一）比赛规则.............................................错误！未定义书签。

（二）观众互动规则.....................................错误！未定义书签。

（三）场地方位图.........................................错误！未定义书签。

前言

校园心理剧就是把学生在生活、学习、交往中的心理冲突、烦恼、困惑等，以通过心里话诉说、对话、情境表演等方式由学生表演发生在他们身边熟悉的，甚至是亲身经历的事，从中体验心理的细微变化，引起学生的共鸣，提高学生心理自助与互助能力，进一步激发同学们对身边生活的体验，关注自我心灵的健康，进而达到宣泄、释压和领悟的目的。同时，心理情景剧也通过团体成员扮演日常生活问题情境中的角色，分享交流心理情绪，锻炼人际交往的能力。大学生表演心理情景剧，可切实融入角色，使演员和观众都亲身体验到心理情绪对自身行为发展的作用，并引出各方观点，增进交流理解，从而增强大家对于心理知识的了解，提高心理素

心理剧大赛

一、活动概况

（一）活动背景

随着社会的不断发展与进步，青年心理问题日益严重，尤其大学生因承受越来越大的压力往往产生更多的心理问题，所常见的就业和学习压力、理想与现实差距、社会的适应性等现象而产生的自卑、攀比、情感困惑、价值观迷失等。近些年来在我国高校广泛开展校园心理剧活动，在大学生心理辅导和心理治疗方面能够发挥独特推动和辅助作用，是高校开展大学生心理健康教育的一种有效的教育辅导方式。

（二）活动目的

开展校园心理剧活动是为了让更多的大学生了解和面对日常生活中的一些心理问题，通过夸张的艺术表现形式，用自己的语言达到思想上的碰撞、心理上共鸣，而起到较好的心理辅导作用的一个过程。通过排练和比赛的过程也可以很大程度上提高参与者的团队凝聚力、非语言沟通能力和角色扮演能力。

（三）活动对象 xxxx

心理剧大赛

（四）活动时间 初赛时间: 决赛时间：

（五）活动地点 初赛地点； 决赛地点：

（六）主办单位

（七）承办单位

二、活动流程

（一）前期准备工作

（二）宣传方式 1.在饭堂前拉横幅

2.在各路段贴路标、树标

3.在各宿舍楼下贴海报

4.在校园论坛、协会微博上宣传

5.协会成员向同学朋友宣传介绍

心理剧大赛

6.在校内摆摊

（三）活动开始前工作准备

1.初赛和决赛工作安排

（四）工作人员的组织配置

（五）活动时间流程

（六）活动结束后工作安排

三、活动资金预算

四、活动中注意的问题及细节

1.借用课室时要清楚那里的设备情况，与相关人员进行沟通交流。2.要提前安排好工作人员的人数和相关工作。3.提前通知每位工作人员当天的工作，让其有所准备。4.活动前必须做好宣传工作，向相关领导发出邀请。5.活动开始前须先做好各种准备工作，准时开始活动。6.每个工作人员需对活动流程熟悉。7.协会各部门要沟通紧密，互相帮忙。

心理剧大赛

8.如果发现问题要及时解决，与相关人员联系。9.工作人员在活动中需佩戴好工作证。

10.工作人员要提前到达自己的岗位，而且不能轻易走开。11.每位工作人员都必须认真负责地完成自己的工作。

12.如果发生紧急情况，工作人员需维持好秩序，不能自乱阵脚，需进行讨论，理性解决问题。

13.注意要在一段时间内与外援进行联系提醒确认，确保活动的正常进行。

14.活动过程中工作人员需保持一定的笑容，热情大方对待来宾。15.若发现有需要帮助者，要尽全力帮助他人。

16.注意时刻提醒主持人每个环节的剩余时间，让其控制好时间。

五、活动负责人及主要参与者

六、应急方案

（一）嘉宾人数少 1.提前确认可到嘉宾人数；

2.可对各院其他辅导员或部门老师发出邀请； 3.告知会长和指导老师，得到指示。

（二）现场设备出现问题

1.自行携带两台电脑，备份比赛所需音频等资料； 2.提前联系外源或了解协会的电脑能手，做好预防准备；

3.提前检查现象音响设备，发现问题要及时通知专业人士进行维修。

心理剧大赛

（三）广播台主持人缺席

1.组织策划部在活动前两天要询问对方情况，确保没有问题； 2.编辑部提前做好主持人发言文稿；

3.秘书部先筛选两名后备主持人，后备主持人应提前做好准备； 4.若遇到意外，主持人要大方得体上台替补。

（四）表演嘉宾缺席

1.组织策划部在活动前两天要询问对方情况，确保没有问题； 2.事先联系其它协会，做好预防工作；

3.若发生意外，先推迟表演时间，然后及时准备后备表演。

（五）初赛时间不足

1.赛前向每队提醒表演时间控制在15分钟内；

2.如果发生比预定时间早完成，要继续接下来流程，不要停止； 3.缩短休息时间，甚至取消这一流程；

4.如果参与比赛队伍少于24队，可适当推迟1至2队的比赛（根据具体安排调整）；

5．可适当延长5：00后的时间，但注意要解决裁判的晚饭问题。

（六）决赛时间不足

1.主持人减少过多华丽的语言描述；

心理剧大赛

2.跟紧每个环节的进行； 3.适当减少与观众互动的时间。

（七）决赛时间过多剩余 1.加长与观众互动时间；

2.比赛评分结束后邀请裁判员代表讲述感想，点评比赛； 3.邀请获奖队伍谈论比赛感言； 4.邀请现场观众谈论对比赛的看法。

七、活动可行性分析

可行性分析

通过本次的心理剧大赛活动，可以普及大学生的心理知识，引导大学生走向心理健康的路线。作为符合相关主题的心理协会，本次心理剧大赛的举办也提高了社团在校的知名度和影响力。赞助商家在活动中进行广告宣传，吸引更多的学生顾客。

八、附录

第五篇：九江学院第二届心理剧大赛策划书

九江学院

机械与材料工程学院

第 二 届 校 园 心 理 剧 大 赛 策 划 书 心理知识有奖竟答活动策划书

活动背景：

近年来，高校恶性校园危机事件时有发生，这位每一位心理健康教育工作者敲响了警钟。探索一条切实可行的学校心理健康教育的途径。

为深化校风建设，弘扬校园文化，提高我院大学生的心理健康水平，进一步加强和改进大学生心理健康教育。广泛宣传普及心理健康知识，不断提高大学生心理素质和心理咨询工作水平并且可以使同学们能更多的学习到心理健康知识，认识到心理健康教育的重要性和必要性。丰富校园生活提高广大学生学习心理健康知识的兴趣，加深对心理知识的理解，提升他们解决现实生活中学习、工作、生活、交际中产生困惑的能力，达到自助和助人的目的。

活动宗旨：深入贯彻落实科学发展观，进一步促进我校学风建设，营造大学生学习、普及、宣传心理健康知识的良好氛围，促进大学生全面健康发展，以适应新时代和新形势对人才培养的需要。

活动主题：传播心理健康知识

关注大学生心理健康 参赛对象：全体大一新生（以班级为单位，每班派两名代表）场地安排：分四个场地，每个场地六个班级）活动评委：学生科老师及各部门学生干部 比赛过程：第一环节：每小组回答六道必答题（每道题限时两分钟）

第二环节：抢答题，生活中常见的心理小常识共十道题

第三环节：理论题，每小组两道（每道题限时三分钟）

第四环节：老师点评

准备过程：安排四名主持人，六名计时员，购买奖品，宣传部布置会场，记者团负奖励办法：一等奖一名（奖品和奖状）

经费预算：购买荣誉证书，奖状，奖品及水共计

责拍照报道，自律负责维持纪律

二等奖两名（奖品和奖状）三等奖三名（奖品和奖状）未进入决赛的班级和观众发小礼物

99.9元