第一篇:眼明心亮,洞察身边安全隐患 青少年自我保护
眼明心亮,洞察身边安全隐患
智勇双全,铸造青春健康长城
——写给青少年朋友的葵花宝典(坏蛋勿读)
叶琳琳
青少年朋友们,在我们的生活中有很多关心大家成长的老师、家长,但是也存在着少量危险的环境,如何避免受到外界的伤害呢?
在海洋中,沙丁鱼群是统制性最强的集团,他们终生成群、有条不紊,其严密的社会组织让人类叹服。青少年朋友也应该象沙丁鱼一样,严格遵守纪律、学会集体行动,不贪图便宜、不受外界引诱,堂堂正正、不卑不亢,在组织中合作互动、健康成长。动物界里,弱小的昆虫面对艰辛的生活环境,会运用保护色、警戒色、拟态等迷惑天敌、保护自己。所以我们首先要认清可能出现安全问题的场所和环境,并尽量避开。如果已经处于不利的情况下,可故意声张亲友或同学就在附近,以壮声势;或以巧妙的办法迷惑对方、拖延时间,等待并抓住有利时机,不让坏人的企图得逞。如果遇到侵害,千万不要与坏人发生激烈的冲突,可先将钱物等给予对方,并记牢对方的特征,以便事发之后向家长、学校或公安机关报告和确认。我们的学校为同学们开办了丰富多彩的课余活动,希望大家能积极参与、锻炼身心、强壮体魄,象可爱的功夫熊猫阿宝那样用一技之长保护家园、成就梦想!
安全防卫的独门秘笈,一定要认真阅读、了记于心、付诸实践哦!记住:一切坏蛋都是纸老虎,你的成长你做主。祝大家拥有一个健康
快乐的青春年华!
第二篇:青少年自我保护知识讲座
青少年自我保护知识讲座
一、引言
(一)人最宝贵的东西是生命,生命只有一次。理解方式:提问、演示。⒈提问:我们周围的事物,什么只有一次?⒉演示:撕一张纸的过程。告诉同学们生命有时比纸还脆弱。
(二)大的灾难不是天灾人祸,而是人的无知。理解方式:提问、猜谜⒈提问:我们周围有哪些东西威胁我们的生命安全?①犯罪②车祸③大火④地震⑤洪水⑥煤气中毒等等⒉猜谜:最大的灾难是什么?无知。
二、自我保护常识(板书)
(一)家庭生活安全(板书)
1、饮水莫过量,谨防把身伤(板书)小故事:1982年10月,伦敦有一个40岁的家庭主妇,不慎喝了一些暂存杯中的漂白剂。她立即打电话给医院。值班医生告诉她喝点水可以减弱毒性。她当下捧着一个塑料桶拼命地喝起来,竟喝过了头,终于不支倒地,稍后死亡。经验尸,验尸报告上写道:“她喝了好几升水,回到受不了时还要喝下去。”显然,这名妇女的死因并非是喝了一点漂白剂,而是饮水过量。科学解释:水是人体内不可缺少的重要物质,人体重的80%是水,体内的一切物质的代谢活动,几乎都是在水的参与下完成的。比如说,食物消化需要水,营养需溶于水才能被细胞吸收,营养需溶于水才能随血循环运送,代谢产物(如尿素)需溶于水才能被排出体外。可以说,没有水就没生命活动。因此,人每天都要喝一定量的水,才能维持体内水的平衡。为什么喝多了反而伤身呢?喝多了水,会增加血液循环特别是心脏的负担,也会增加肾脏的负担。更重要的是,一次饮入大量的水,会引起体内碱的失衡,进而使代谢失调。上述家庭主妇的死,可能就是这个原因。人每天要喝多少水才算合运呢?根据科学实验,成人每天要喝1500毫升-2000毫升水(相当于6个-8个口杯,或6瓶-8瓶汽水量),儿童为500毫升-1000毫升。如果一次饮水量过多,超过1天的量,就会伤害身体。因此,口喝时,千万不可一次“喝个够”,要少喝、多喝几次才好。常识:如果遇到需要大量饮水的情况,请你注意:1.每次少喝,每天可以增加次数。2.慢慢喝,不要喝得太急。3.用吸管喝。口诀:(板书)人的生命难离水超量饮水人变鬼成人每天限4斤儿童过量也会毁
2、烫伤有轻重,处置各不同(板书)小故事:甜甜是个很懂事由孩子,每天放学总要帮爸爸妈妈做些家务。这天,爸爸做饭,甜甜帮着打下手,一会儿拿碗拿筷,一会又端菜端饭。一碗香喷喷的汤做好了,甜甜双手端着汤,从厨房往外走。没想到脚下一滑,一个趔趄,滚烫的汤撒在手上,疼得她直跺脚,眼泪都出来了。爸爸一把将甜甜拉到水池间,打开水龙头,让凉凉的水,慢慢地流到甜甜的手上。等她觉得不疼了,爸爸又找来一件干净的软软的衣服盖在了她的手上,父女俩急忙去了医院。常识:生活中,被油、水、蒸汽烫伤的事时有发生。如遇到此类事情,你可以这样做:1.判断烫伤情况,如:受伤面积大小,伤处是否疼痛,伤处的颜色。2.在伤口未发现红肿之前脱下手表等物。3.伤处疼痛的是轻度烫伤,用流动水缓慢冲洗10分钟左右,不必包扎。4.伤处皮肤呈深红色,且感觉不太疼,多是重度烫伤,此时不要自行采取任何措施,敷上干净的布去医院急诊。5.如大面积烫伤,需趁伤处没肿之前迅速脱去鞋和衣服,脱去不方便,可剪开。6.若伤处有破损,不能用棉花或带毛的布包扎。口诀:(板书)轻微烫伤别惊慌冷水浸淋最便当重伤千万莫沾水速送医院求良方
(二)校园内外安全(板书)
1、运动在操场,防止受挫伤(板书)小故事:班级足球联赛进入决赛了,可是中锋小强却上不了场,真急坏了“雏鹰队”的全体队员。小强这个主力队员的膝盖处挫伤已经一周了,一走动伤口就流血,打上绷带腿又不能弯,怎么能奔跑抢球呢?现在普通学校里的操场大都是沥青或水泥铺成,很少草地的。这种场地又硬又滑,一年四季都容易使学生摔跤。同学在运动时衣服穿得很少,短裤、短裙、短袖衫,裸露部分很多,一旦挫伤,往往是在关节部位,又会相当厉害,很不易愈合,尤真是漆部。除了摔伤,其它意外事故也是常见的。常识:在操场上运动如何自护呢?1.准备:换胶底鞋,防滑并且增加弹性。女生摘掉发卡等饰物,衣兜不装东西。全身准备活动,以防肌肉拉伤、扭伤。2.服从:在教师指导下再做器械运动。投掷运动要听口令。闪开跑道以免冲撞。3.严肃:垫上运动若嘻嘻哈哈,容易扭伤颈部,会伤害脊柱或大脑。4.处理:一旦受伤,不要着急,乱搬乱揉会加重伤势。要请校医来处理伤口。伤情彻底养好再运动。口诀:(板书)操场运动多快活挫伤之后难愈合科学锻炼有要求不伤筋骨受益多
2、面对小霸王,不卑又不亢(板书)校园是我们健康成长和努力学习的美好乐园。为什么校园里会发生暴力事件?这必定是有原因的。认真调查分析一下,有以下几种情况:有的学生在家里是重点保护对象;有的家长脾气暴躁,并经常在酗酒后打骂孩子;有的父母离异,从小失宠家庭温暖。另外,随着年龄的增长,有些孩子结成“团伙”,名为讲“义气”,实际专门欺负弱小或是他们看不顺眼的同学。由此可见,校园暴力多与某些学生的生活环境和所形成的不健康心理相联系,由于对家长、老师、同学不满,以盲目反抗情绪和攻击的态度对待别人;也有的孩子从小缺乏与同龄人的正常交往,不会与人和睦相处,养成了随便打人骂人的坏习惯。常识:面对校园小霸王,你可以试试下列方法:l.尽量不与小霸王们发生正面冲突,惹不起可以先躲开。2.如果对方过于强大,可以先把钱物给他们,然后报告老师、家长。4.在劫持者经常出没的地带,可以请警察出面干预。5同学们上、下学时最好结伴一起走。口诀:(板书)校园暴力可以防方法掌握要适当求助师长来帮助结伴走路有保障
(三)遇险与自救(板书)
1、脚葳怎么办,乱揉是蛮干(板书)小故事:初一(l)班的同学正在景山公园举行班会----模拟军事活动。同学们满山遍野地跑,人人都要争当勇士。朱文彬发现树后有一“敌万密探”,想一把把他擒获,没想到,脚下石块一硌,只听“哎哟”一声,朱文彬跌坐在山路上——他的脚葳了。同学们立即从四面八方围过来,有的同学赶紧帮他脱下了鞋子、袜子,有的飞快跑到冷饮部,买来了冰镇的矿泉水,用冷水浸湿毛巾、拧干给他冷敷止痛,有的帮他擦去额头上的汗,安慰他不要着急。休息片刻之后,大个子同学背着他,周围有众多同学护卫着,下山去了医院。经医院诊断,他的踝骨没有骨折,只是韧带撕裂。大夫给他开了两周的免体育的假条。常识:如果脚崴了,可以采取以下措施:l.用冷水浸湿并拧干的毛巾冷敷,或是在塑料袋里放入砸的冰块放在伤处。要在受伤后30分钟内进行,至少要冷敷20钟-30分钟。2.不可盲目扭动、按摩。3.足踝扭伤不会很快痊愈,不可急于过早活动。口诀:(板书)足踝扭伤很常见肿胀疼痛行走难冷水冰块来止痛自行按摩是蛮干
2、游泳抽筋了,脚尖快上翘(板书)小故事:暑假里,晓莹与同学赵兰去游泳。到了游泳池,晓莹换上泳装,草草冲了下便跳进了泳池。赵兰则冲淋浴,做操,活动身体。等到晓莹游完50米,她才下水。在游第2个50米时,晓莹感到不对劲了,她的小腿越来越沉得,抽开筋了。最后小腿竟伸不能伸,屈不能屈,疼得她侧身抓住池壁,被赵兰扶上了岸。经医务室医生做了按摩,才恢复正常。常识:夏天游泳时,应记住以下几点:1.天热时,先喝点冷饮,降低一下体温,汗落一下再下水。2.下水前一定要充分活动一下身体,如能做一套体操更好。3.水中不可持续地拼速度,要一会儿慢一会儿快地变换泳姿。4.如果出现抽筋的现象,要把脚尖尽量上翘,缓解后,游岸边休息。口诀:(板书)游泳抽筋皆因凉一旦抽筋别着慌翘脚蹬地求缓解吸取教训莫逞强
3、不慎落水里,智勇求生机(板书)小故事:一位四年级的同学,不慎掉进了河里,河不深,但水流很急。他吓坏了,被水冲着,顺流而下。流经一个大河滩,本来他可以趁机站起来,因为水只有小腿那么一点深,但他没有抓住这个机会。经过的大石块、树桩,他都没能利用。结果,他被冲进了一个大水库,淹死了。常识:如果不慎落水,你可以采取以下措施:1.憋气:要憋住气,用手捏着鼻子,避免呛水。2.轻装:及时甩掉鞋子,扔掉口袋里的重物。3.站起:当漂到水浅的地方,要及时站起,不可坐失良机。4.漂游:顺着水流,边漂边游,不要径直游向对岸,方向稍偏。5.呼救:不会游泳,要边拍水边呼救。5.放松:如有人相救,自己要尽量放松,不可紧紧抑住拯救者。口诀:(板书)掉进水中莫慌乱狂喊力气会耗尽顺水漂流寻时机冷静观察好脱险
(四)野外旅行安全(板书)
1、林中迷了路,登高觅人处(板书)小故事:赵小锐和同学们利用客假到森林中参加生物夏令营,他看什么都感到新鲜。突然,他发现一只美丽的大蝴蝶,他想也没想,抄起捕虫网就追了过去。也不知道跑了多长时间,当赵小锐如愿以偿地抓到那只大蝴蝶时,他周围已经找不到一个同学了,也听不到一点同学们的谈笑声,甚至连那条森林中的小路也不知去问了。他迷路了。这时,他想起老师说过的话:“在森林中迷路时,千万不要惊慌,一定要冷静。”想到这,小说做了几次深呼吸,平静了一下心情,开始为如何走出困境思索起来。不久,他就制定了一套方案:他先是回忆起自己离开队伍的时间,然后仔细观察附近的地形地貌,找到自己跑来时踩出的脚印,接着根据万同沿着脚印一步步慢慢地走,终于走回到来时的那条小路。沿着路没走多久,就听到了老师和同学们的呼喊声,小锐激动得都要哭了,他成功了!常识:如果在林中迷了路,可以这样做:1.回忆:立即停下,回忆走过的道路,尽快确定方向。2.观察:看看四周的野草,刚走过的路,草会被踩倒且方向前;找到方向就有可能找到来时的路。3.到高处去:爬上最近的高大山脊。一可以确定自己的位置,二可以发现人活动的迹象。6.寻找水流:在林区,道路和居民点常常临水而建,沿着水流的方向,就有可能找到人家,也容易走出山区。口诀:(板书)林中迷路需镇静登高寻人看究竟沿着山川寻路走伏草蛛丝指你行
2、暴晒易中暑,通风保安宁(板书)小故事:7月上旬,学校期末考试结束后,老师组织全班同学去爬山。小华和几个身体较好的同学走在队伍最前列,老师走在队伍最后,准备收容掉队的学生。小华爬到半山腰时已经口干舌燥了,这时才想起来,自己忘了带水。小华想,已经爬了一半了,顶峰就有卖矿泉水的了。他一咬牙,又继续往上爬去,爬着爬?着,就觉得头昏耳鸣,胸闷恶心,四肢无力,两眼发黑。突然,他昏倒在爬山的石板路上。“小华昏倒了!”同学们大声呼喊。跟在队伍最的老师听到呼喊声,疾步跑上来,只见小华紧闭双目,面色苍白,摸摸额头,干热无汗。老师断定小华是中暑了,就立即与同学一起把他抬到路边的树荫下。老师一手紧指小华的人中穴,一手紧掐其合谷穴(拇指、食指三角约2公分),还让学生用扇子、草帽给小华扇风。不?一会儿,小华就缓过来了。老师给小华喝了一瓶十滴水和一瓶矿泉水。小华在树荫下又休息了20多分钟,就没什么事了。常识:如果遇到中暑的情况,可以这样做:1把患者抬到阴凉通风处,如有可能,用冷水擦头,擦身。2.可掐其人中穴和合谷穴。3.患者苏醒后,可服仁丹、十滴水、霍香正气水等药物,并补充水分。口诀:(板书)烈日暴晒易中暑通风降温病魔除生命之水贵几分安全旅游要常备
(五)社会生活安全(板书)
1、网上风光美,超时身体毁(板书)小故事:16岁的小明从8岁起就开始独立上机操作,可谓计算机高手。现在网上的功夫很不错。他可以直接从网上读《泰晤士报》,还可以读美国政府从白宫发布的条文、法令,还有他们对中国任何事请的评价。最近他又在网络上担任了一个音乐沙龙的领导人。在课后,同学们可以从他那获得很多非投刊、非广播的信息。他每天可以从网上获得3万字-6万字的信息,而且很快就能看完。小明网上的学问确实让好等同学羡慕不已。原来,小明的父亲也是个电脑迷,而小明本人又常常以“网虫”自居,父子俩挑灯夜战的事时有发生。母亲经常下通牒,可每次小明都拿出自己的成绩做挡箭牌。在班里,小明的成绩真是数一数二,无可挑剔,加上父系的怂恿,小明在网上消磨的时光愈来愈多。寒假过后,他的视力开始下降,重配了一副眼镜,镜片的厚厦也增加了一圈儿,那艰漂亮的眼睛已经是600度的近视。蚂妈不敢掉以轻心,找来各种杂志,告诉小明要控制网上时间,注意用眼卫生,真中有一段也让小明心惊肉跳。文中报道了一个男孩独自一人在家,玩了10个小时的电脑,结果一夜暴盲。从此小明不再熟视无睹,开始控制上机时间。可一周前,区里举行电脑编程比赛,小明连续熬了两个晚上,到第三天时,感觉头晕眼花。在家昏昏躺了两天。比赛没参加上,人也变得苍白。科学解释:长期在电脑屏幕前工作,不仅会影响人的视力,还会改变脑电波,给身体带来不利影响。美国学者穆蒂曾作过研究,认为这种不利影响首先是对脑电波的影响,会形成两种有害的脑电波,一神是睡眠性的脑电波,还有一种是快速锯齿脑电波,都会使人失去判断能力,容易使儿童患上痴呆症。常识:上网查阅信息时,请注意:l.每次在计算机屏幕前工作不要超过1小时。2.眼睛不要离屏幕太近,坐姿要端正。3.屏幕设置不要太亮或太暗。4.适当到户外呼吸新鲜空气。5.不要随意在网上购物。口诀:(板书)网上风光无限好观光超时添烦恼一时欢乐酿苦果用眼卫生时牢记
2、外出不要怕,安全巧筹划(板书)小故事:1998年10月18日,人们被狮子星座的流星雨闹得沸沸扬扬。不少家庭、不少孩子站在凛冽的寒风中去领略大自然的奇观,去欣赏神奇太空的壮景。家往北京朝阳区的14岁的女孩马文和堂弟也兴致勃勃地加入了观赏流星雨的人群。为了能看得清楚,他们跑向附近的一个大操场。凌晨3时40分,两个人都有了冷意,便想回家去穿衣服。走在半路,忽听后边有人大喝一声:“站住!”只见一男人手提黑色橡胶警棍,出现在姐弟面前。问他们是什么关系,要查他们的学生证。姐弟俩以为此人是夜巡人员,放松了警惕。姐姐拿出了学生证,弟弟没有。“夜巡人”陪他们往家走。在离家有300来的地直,“夜巡人”对堂弟说:“你回去取学生证,我和你姐在这等号。当堂弟和家长从家跑出来时,前后仅15分钟的时间,姐姐和“夜巡人”都不见了。几天后,在一小树林中发现了马文的尸体。常识:在你外出时候,最好能做到下列几点:1.告诉父母自己去哪里,大约何时回来,与谁在一起,联系方法是什么。2.尽可能结伴而行。4.单独外出要走灯光明亮的大道,不抄近道走小路。在僻静的马路上,面对车流行走,不背对车流,以免有人停车袭击。5.夜晚单独外出,要带手电筒等物品,万一被袭击,可用手电照射歹徒面部。6.不搭乘陌生人的顺路车。7.乘地铁时,和其他乘客坐在一起,尽可能坐在靠近站台出口的车厢,生靠近车门的位置。8.乘公共汽车,尽量靠近司机和售票员。书包要斜挎在肩上,包不要背在靠马路一边,以防坏人抢掠。
第三篇:青少年自我保护八招
青少年自我保护八招
◆记住可信赖的成年人的名单、电话,这样在遇到侵害时,可以及时寻求他们的帮助。
◆学会拒绝不正当要求,坚决不与坏人坏事同流合污。比如去打群架、赌博、看黄色录像等,坚决不要去。
◆独自在家时,不要给陌生人开门;如有人撬门趴窗,应立即大声呼救或电话报警。必要时可拿起家里的菜刀、锤子作为武器,来震慑歹徒。
◆如在路上遇到陌生人尾随,应想办法跑到人多的地方,或者躲避到单位、居民家。
◆迷路走失后,应及时找警察或打电话让自己最信赖的人来接,不要向其他陌生人求助。
◆上学、放学时,应与同学结伴而行,身上不要装过多的钱,不要携带珍贵物品,即使携带了,也不要随意显露。
◆遭到坏人绑架、劫持、伤害等暴力侵害时,要大声呼救,并根据情况决定是否反击。如果坏人过于凶狠,一般不要与其硬拼,这时要镇静、机智地与之周旋,以寻找机会脱身并报警。
◆遭遇违法犯罪行为侵害时,及时报警,并记住坏人的身份特征和其他一些突出的特征,以有利于公安机关破案。
第四篇:青少年自我保护知识讲座
青少年自我保护知识讲座
一、引言
(一)人最宝贵的东西是生命,生命只有一次。理解方式:提问、演示。⒈提问:我们周围的事物,什么只有一次?⒉演示:撕一张纸的过程。告诉同学们生命有时比纸还脆弱。
(二)大的灾难不是天灾人祸,而是人的无知。理解方式:提问、猜谜⒈提问:我们周围有哪些东西威胁我们的生命安全?①犯罪②车祸③大火④地震⑤洪水⑥煤气中
毒等等⒉猜谜:最大的灾难是什么?无知。
二、自我保护常识(板书)
(一)家庭生活安全(板书)
1、饮水莫过量,谨防把身伤(板书)小故事:1982年10月,伦敦有一个40岁的家庭主妇,不慎喝了一些暂存杯中的漂白剂。她立即打电话给医院。值班医生告诉她喝点水可以减弱毒性。她当下捧着一个塑料桶拼命地喝起来,竟喝过了头,终于不支倒地,稍后死亡。经验尸,验尸报告上写道:“她喝了好几升水,回到受不了时还要喝下去。”显然,这名妇女的死因并非是喝了一点漂白剂,而是饮水过量。科学解释:水是人体内不可缺少的重要物质,人体重的80%是水,体内的一切物质的代谢活动,几乎都是在水的参与下完成的。比如说,食物消化需要水,营养需溶于水才能被细胞吸收,营养需溶于水才能随血循环运送,代谢产物(如尿素)需溶于水才能被排出体外。可以说,没有水就没生命活动。因此,人每天都要喝一定量的水,才能维持体内水的平衡。为什么喝多了反而伤身呢?喝多了水,会增加血液循环特别是心脏的负担,也会增加肾脏的负担。更重要的是,一次饮入大量的水,会引起体内碱的失衡,进而使代谢失调。上述家庭主妇的死,可能就是这个原因。人每天要喝多少水才算合运呢?根据科学实验,成人每天要喝1500毫升-2000毫升水(相当于6个-8个口杯,或6瓶-8瓶汽水量),儿童为500毫升-1000毫升。如果一次饮水量过多,超过1天的量,就会伤害身体。因此,口喝时,千万不可一次“喝个够”,要少喝、多喝几次才好。常识:如果遇到需要大量饮水的情况,请你注意:1.每次少喝,每天可以增加次数。2.慢慢喝,不要喝得太急。3.用吸管喝。口诀:(板书)人的生命难离水超量饮水人变鬼成人每天限4斤儿童过量也会毁
2、烫伤有轻重,处置各不同(板书)小故事:甜甜是个很懂事由孩子,每天放学总要帮爸爸妈妈做些家务。这天,爸爸做饭,甜甜帮着打下手,一会儿拿碗拿筷,一会又端菜端饭。一碗香喷喷的汤做好了,甜甜双手端着汤,从厨房往外走。没想到脚下一滑,一个趔趄,滚烫的汤撒在手上,疼得她直跺脚,眼泪都出来了。爸爸一把将甜甜拉到水池间,打开水龙头,让凉凉的水,慢慢地流到甜甜的手上。等她觉得不疼了,爸爸又找来一件干净的软软的衣服盖在了她的手上,父女俩急忙去了医院。常识:生活中,被油、水、蒸汽烫伤的事时有发生。如遇到此类事情,你可以这样做:1.判断烫伤情况,如:受伤面积大小,伤处是否疼痛,伤处的颜色。2.在伤口未发现红肿之前脱下手表等物。3.伤处疼痛的是轻度烫伤,用流动水缓慢冲洗10分钟左右,不必包扎。4.伤处皮肤呈深红色,且感觉不太疼,多是重度烫伤,此时不要自行采取任何措施,敷上干净的布去医院急诊。5.如大面积烫伤,需趁伤处没肿之前迅速脱去鞋和衣服,脱去不方便,可剪开。6.若伤处有破损,不能用棉花或带毛的布包扎。口诀:(板书)轻微烫伤别惊慌冷水浸淋最便当重伤千万莫沾水速送医院求良方
(二)校园内外安全(板书)
1、运动在操场,防止受挫伤(板书)小故事:班级足球联赛进入决赛了,可是中锋小强却上不了场,真急坏了“雏鹰队”的全体队员。小强这个主力队员的膝盖处挫伤已经一周了,一走动伤口就流血,打上绷带腿又不能弯,怎么能奔跑抢球呢?现在普通学校里的操场大都是沥青或水泥铺成,很少草地的。这种场地又硬又滑,一年四季都容易使学生摔跤。同学在运动时衣服穿得很少,短裤、短裙、短袖衫,裸露部分很多,一旦挫伤,往往是在关节部位,又会相当厉害,很不易愈合,尤真是漆部。除了摔伤,其它意外事故也是常见的。常识:在操场上运动如何自护呢?1.准备:换胶底鞋,防滑并且增加弹性。女生摘掉发卡等饰物,衣兜不装东西。全身准备活动,以防肌肉拉伤、扭伤。2.服从:在教师指导下再做器械运动。投掷运动要听口令。闪开跑道以免冲撞。3.严肃:垫上运动若嘻嘻哈哈,容易扭伤颈部,会伤害脊柱或大脑。4.处理:一旦受伤,不要着急,乱搬乱揉会加重伤势。要请校医来处理伤口。伤情彻底养好再运动。口诀:(板书)操场运动多快活挫伤之后难愈合科学锻炼有要求不伤筋骨受益多
2、面对小霸王,不卑又不亢(板书)校园是我们健康成长和努力学习的美好乐园。为什么校园里会发生暴力事件?这必定是有原因的。认真调查分析一下,有以下几种情况:有的学生在家里是重点保护对象;有的家长脾气暴躁,并经常在酗酒后打骂孩子;有的父母离异,从小失宠家庭温暖。另外,随着年龄的增长,有些孩子结成“团伙”,名为讲“义气”,实际专门欺负弱小或是他们看不顺眼的同学。由
第五篇:青少年的自我保护
《青少年的自我保护》教学设计【设计理念】
在社会生活中,由于青少年的生活经验少,自我保护能力差,特别容易受到伤害。因此帮助学生增强自我保护能力和生存能力很有必要。本课通过让学生学习一些案例、参与一系列活动,学习在日常生活中自我保护的方法和技巧,使学生树立自我保护意识,明确自我保护最重要的就是保护自己的生命和健康。
【教学目标】
1.知识与能力
学习在日常生活中自我保护的方法和技能,体会自我保护的重要性,树立自我保护意识。知道法律是青少年自我保护的有力武器,学会运用法律武器维护自己的合法权益。
2.情感、态度与价值观
通过学习,了解社会上存在的各种各样的危险和不安全因素,充分认识自我保护的重要意义,克服依赖和过于独立的心态,掌握自我保护的本领,运用法律维护自己的合法权益。
【教学重点和难点】
教学重点:掌握自我保护的技巧和技能。
教学难点::树立自我保护意识,提高自我保护的能力。
【教法和学法】
1.教法:讨论法、探究法、活动法。
2.学法:小组合作学习、个案分析。
【教学准备】
学生准备:通过上网、阅读有关法律书籍等渠道,了解自我保护的方法和技能以及获得法律帮助的方式和途径。
教师准备:收集有关自我保护的典型事例,充实教学资源。根据教学需要,制作多媒体课件。
【教学过程】
一、创设情境
导入新课
在《少年少年祖国的春天》的歌声中展示一则案例: 在都市街头,一个男子手抱一名四岁的男孩,不料小男孩向迎面走来的人大声喊着:“爸爸,你怎么刚来啊?”,好心的路人,从孩子的眼神中,看出了危险的信号,于是,他假装是孩子爸爸,救下了孩子,原来抱着他的是人贩子。
思考:阅读了这则案例,你有何感悟?(自主思考,鼓励发言)
教师总结:这则案例体现了这个孩子能够机智灵活的进行自我保护。那么,青少年怎样才能更好的保护自己呢?今天,我们就来共同探讨这一话题。
二、合作探究
共同提高
在日常生活中,由于青少年生活经验不足、处事不深,缺乏自我保护能力,容易受到伤害,这些伤害一旦发生了的话,我们应如何应对? 展示课件:
说一说:这两幅图中的青少年遇到了什么问题?
思考:假如你遇到类似的情况,你自己知道该怎么办吗?(教师引导学生仔细观察漫画,以小组为单位讨论问题,讨论完毕后,由小组代表发言,共同交流观点。教师认真听取各自意见并给予必要的归纳、评价和引导)
教师总结:当我们的合法权益受到侵害程度较轻时,我们可以采取以下方法:
1、采取协商和调解的方法解决
2、可以申明自己的权益是合法的,是不允许非法侵害的。在日常生活中,当我们遇到违法行为,特别是歹徒行凶时,又该怎么办呢? 展示课件:续写故事
2012年9月23日,潍坊市一名学生小凯和哥哥小辉在从其姥姥回家的路上,遇到两名持刀歹徒对他们实施抢劫……
1、请把故事的结局续写下去
2、谈谈你对结局的看法。
(引导学生进行思考分析,鼓励学生把自己的故事设想展现给大家。教师针对学生的不同设想给予适当点评。)教师总结:当我们面对违法犯罪行为,特别是歹徒行凶时,可以采取以下几种有效的救助方法:
1、有能力将其制服时,要勇敢的同其搏斗
2、没能力制服时,可以采取“呼救法”“周旋法”拨打“110”报警等。
3、必要时,还可以实施正当防卫。
三、我多谋、我自救 展示课件:
假如遇到下列情景,自己会怎么做?
1、独自一人在家做作业,突然听到有人在撬自家门。
2、放学路上,一个开车的陌生人说:“同学,上车吧,顺路。”
3、被高年级同学敲诈勒索。
(小组交流、讨论,掌握一些自我保护的方法)教师引导:同学们说了许多自护方法,也都提到拨打“110”电话,只是自我保护的一个非常好的办法。让我来考考大家,看看对常用的急救电话是否了解。火警——119 匪警——110 急救——120 交通事故报警——122(通过竞赛让学生了解一些常用的急救电话,学生回答时,教师通过课件逐步将电话号码相应展示出来)教师引导:同学们对急用电话还是比较了解的。掌握这些急救电话是非常必要的,因为在现实生活中未成年人还有可能遇到一些意外险情与伤害,都需要我们了解并学会使用这些电话号码。课件展示:想一想
在日常生活中,我们可能遇到哪些意外险情与伤害? 如何遇到了,应怎样有效地保护自己?
教师归纳:由于各方面的原因,在日常生活中,未成年人难免会遇到各种各样意外事件的发生,比如溺水、触电、烧伤等险情,当这些突如其来的事件发生在我们身边时,我们要机智沉着,应该懂得怎样进行自我保护。展示以下图片,帮助学生掌握自我保护的具体方法和技巧:
四、走进生活
展示案例:芳芳是个14岁的女孩。父亲不幸去世后,她跟着母亲在继父家生活,继父家还有个小弟弟。芳芳刚上初二,继父就不让她上学,把她送到一家理发店当学徒。芳芳不去,继父就暴打了她,并以家中困难为理由不再让她上学……
请你为芳芳出主意,应采取哪些方法维护自己的合法权益呢?
(给学生留出足够的思考时间,启发学生畅所欲言,并归纳总结)
五、收获平台
通过学习,我知道了……
面对可能遇到的非法侵害,今后我会这样做……
六、小结
社会是复杂的,青少年难免受到伤害。每个人只有掌握了自我保护的方法和技能,以及获得法律帮助的方式和途径,才能更好的保护自己。