周华同志教书育人先进个人事迹材料

第一篇：周华同志教书育人先进个人事迹材料

周华同志教书育人先进个人事迹材料

周华，男，教授，制药与生命科学学院副院长，身体力行“忠诚精实”的职业操守，为人师表，教书育人，在教学、科研和管理等方面潜心奉献，为生工学科、生工学院的发展作出了积极的贡献。

一、牢记党的教育方针，认真完成教学工作

自工作以来本着教书育人、为国家培养高技术人才的目标，先后承担了《生物物理化学》、《天然药物化学》、《高等药物化学》、、《生物催化工程》等多门研究生课程，以及本科生课程《生物有机化学》和《发酵与酶工程》的教学工作；教学过程中，能充分结合课程发展的前沿、选择最新的教学内容，并积极采用现代化的教学手段进行授课，教学效果得到了学生的肯定。

近年来指导毕业了十余名硕士研究生，2005年指导的硕士论文在2006年被评为江苏省优秀硕士论文。

二、瞄准生物工程学科的发展前沿，努力形成自己的科研特色

在学科带头人的指导下，积极投身学院的科研项目研究，近年来先后主持完成了两项科研项目，作为主要参加者完成了多项项国家、省科技攻关项目和企业委托开发项目；在发酵工程、酶工程和光学活性精细化学品的生物有机合成方面积累了一定的研究经验；尤其作为主要研究者，完成了海因苯丙酮酸酶法制备L－苯丙氨酸新技术的研究、工程技术开发全过程的工作。在酶法转化的前体苯丙酮酸的高质量低成本制备、产转氨酶过程及酶法转化过程优化、以及反应副产物丙酮酸的优化提高等方面取得了明显的进展。作为主要参加着完成了国家自然科学重点基金1项、国家重点基础研究项目（973项目）1项；近年来发表高水平学术论文30多篇，获中国发明授权专利10项。作为副主编编著学术著作一本。2005年成为江苏省青蓝工程优秀青年骨干教师培养人选。

三、积极参与管理工作，为学科建设作贡献

自1999年起，参与了江苏省化学工程与技术重点实验室（生物化学工程方向）的建设工作，并作为实验室副主任参与了南京化工大学化学生物重点实验室的组建工作，在增强重点实验室仪器装备、强化实验室规范化建设方面取得了优异的成绩；2002年10月始，作为副主任，参与了江苏省工业生物技术重点实验室的组建和建设工作，为实验室教学、科研和人才培养工作水平的提高起到了作

用；2000年起担任制药工程系的副系主任，2004年4月起担任南京工业大学制药与生命科学学院副院长，主管学院本科教学和教学实验室工作。

作为主要完成者，2007年获江苏省教育教学成果特等奖；作为学院教学管理负责人，2007年成果组织申报了“生物工程专业国家级教学团队”和“生物工程国家特色专业”； 作为主要参加者，参加2项了省级教改课题；近年来发表教学改革论文5 篇；作为主要参与者，2008年成功申报了生物化学工程国家级实验教学示范中心。

2008年11月1日

第二篇：葛登科同志教书育人先进个人事迹材料

葛登科同志教书育人先进个人事迹材料

葛登科，男，小学一级教师，奎浪小学校长，长期默默耕耘在教学第一线，以“爱与责任”践行教书育人，受到了广大师生及家长的好评。

他对“教书育人”的理解是，一个教师不仅要有渊博的知识，更重要的还要有人格魅力，这个魅力具体表现在“三真”上，即做学问真实，对学生真心，对同事真诚。在长期的教学生涯中，他淡泊名利，全心教书，全意育人。作为学校负责人，他20年如一日，为人师表、关心学生。把教书育人的师表形象树立在教学工作的第一线。

一、用心教书

多年来的教学实践让他体会到，一个学生的学习好坏以及人品高下是与其对相关老师的爱戴程度成正比的。要想教好书育好人就得多费心思、多花精力、多耗时间，就得了解学生、关心学生、全心全意为学生服务。学生们喜爱形象生动的讲课方式，他就花数百小时制作了一部图文并茂、声像俱佳多媒体课件，并配有完备的习题库，极大地方便了同学们的预习、学习和复习。

20多年的教学生涯，使他对课程内容了如指掌，课件也做得十分精良，但是，每次上课前夕，他还是要花费数小时备课，主要是琢磨讲课艺术。他还收集了大量的科技短片和歌舞、小品的视频文件，在课前和课间10分钟播放，使同学们在紧张的上课之余能够放轻松。他自编了一些有趣的口诀，在学生掌握重点内容的时候起到了事半功倍的作用。

二.精心育人

他认为，教书是手段，育人才是目的，我们要培养的是知书达礼、品德端庄的优秀人才，作为教师，自己应该树立起淡泊功名、乐于奉献、才华横溢、知识渊博的德才兼备的形象，还要注意与学生进行情感交流，以科学的教育策略和方式来感召他们，以身作则、动之以情、晓之以理要比生硬的说教效果好得多。他要求自己始终保持年轻心态，多才多艺，能与时俱进，成为学生的益友，能够与学生保持良好的沟通。

三.硕果累累

近几年来，他年年超额完成工作量，也取得了一些教学成果：

1.2003年9月，被评为互助县首届百名师德标兵。

2.2011，被海东地区教育局、海东地区教育工会评为“三育人”先进个人。

3.2011在全区教学论文、调研报告评选活动中《少数民族地区小学教师队伍建设》文章被海东地区教育局、海东地区教育工会评为二等奖。

第三篇：谢宁昌同志教书育人先进个人事迹材料

谢宁昌同志教书育人先进个人事迹材料

谢宁昌，男，副教授，生物工程实训中心副主任，长期默默耕耘在实验教学第一线，以“爱与责任”践行教书育人，受到了全院广大师生的好评。

他对“教书育人”的理解是，一个教师不仅要有渊博的知识，更重要的还要有人格魅力，这个魅力具体表现在“三真”上，即做学问真实，对学生真心，对同事真诚。在长期的教学生涯中，他淡泊名利，全心教书，全意育人。作为主干课程的主讲教师、实验课程的指导教师、省精品课程和省一类优秀课程《生物化学》的主要负责人、新生班主任以及实验中心主管等，他20年如一日，为人师表、关心学生，教学质量上乘，并取得了一定的成绩，在教学评估、省教学实验示范中心建设、国家教学实验示范中心申请等工作中表现突出，把教书育人的师表形象树立在教学工作的第一线。

一、用心教书

多年来的教学实践让他体会到，一个学生的学习好坏以及人品高下是与其对相关老师的爱戴程度成正比的。要想教好书育好人就得多费心思、多花精力、多耗时间，就得了解学生、关心学生、全心全意为学生服务。学生们喜爱形象生动的讲课方式，他就花数百小时制作了一部图文并茂、声像俱佳的生物化学多媒体课件，并配有完备的习题库，极大地方便了同学们的预习、学习和复习。为了配合自选式、滚动式、全开放的新型教学实验模式，他主编出版了《生物化学实验多媒体教程》，其中的《生物化学实验软件》两次在江苏省高校多媒体课件大赛中获奖。

20多年的教学生涯，使他对课程内容了如指掌，课件也做得十分精良，但是，每次上课前夕，他还是要花费数小时备课，主要是琢磨讲课艺术。他还收集了大量的科技短片和歌舞、小品的视频文件，在课前和课间10分钟播放，使同学们在紧张的上课之余能够放轻松。

他自编了一些有趣的口诀，在学生掌握重点内容的时候起到了事半功倍的作用。

二.精心育人

他认为，教书是手段，育人才是目的，我们要培养的是知书达礼、品德端庄的优秀人才，作为教师，自己应该树立起淡泊功名、乐于奉献、才华横溢、知识渊博的德才兼备的形象，还要注意与学生进行情感交流，以科学的教育策略和方式来感召他们，以身作则、动之以情、晓之以理要比生硬的说教效果好得多。他要求自己始终保持年轻心态，多才多艺，能与时俱进，成为学生的益友，能够与

学生保持良好的沟通。他常常和学生讨论学问（重大科技进展）、讨论电脑（软硬件更新趋势）、讨论网络（发贴、下载）、讨论未来（考研、找工作）、讨论学习方法（记忆、考试、创新实验），甚至举办摄影旅游和考研等讲座，拉近了师生距离。同学们（包括毕业的）喜欢向他的手机和信箱中发送求教短信，不管有多忙，他都会及时回复。在大型的学生活动中大家总能看到他扛着摄影器材忙前忙后的身影，充当义务摄影师。近年来，我院摄制的几部重要纪录片如“江苏省品牌专业申请专题片”、“生物化学申请国家级精品课程专题片”、“生物工程与技术基础实验和工程实训中心作为江苏省实验教学示范中心建设点的建设汇报视频”、“生物化学实验典型教案视频”等，都倾注了他很大的心血。作为班主任，他像家长般地对待学生，带领他们郊游，让同学们在攀登险峰时互相帮助，增强凝聚力。组织节假日不能回家的学生进行K歌对抗赛，让他们充分感受学校的温暖。举办戒除网瘾的讲座，避免学生误入歧途。而到了学期末临考前，他会比学生更着急，又是检查复习计划，又是联络各任课教师，目的只有一个，消灭不及格，让学生安心过好春节和暑假，这些举措对于营造和谐的育人环境起到了建设性的作用。

三.硕果累累

近几年来，他年年超额完成工作量，也取得了一些教学成果：

1.2005年9月，被评为制药与生命科学学院教书育人先进个人。

2.2006年6月《生物化学课程》被评为南京工业大学精品课程，排名第2。

3.2006年8月《生物化学实验多媒体课件》获南京工业大学第三届多媒体教学课件竞赛二等奖，排名第1。

4.2006年12月《生物化学实验多媒体软件》获江苏省高校第三届“天空教室杯”多媒体教学课件竞赛多媒体教学好课件奖，排名第1。

5.2007年《生物工程基础实验与工程实训基地的建设与实践》获南京工业大学2007年优秀教学成果二等奖，排名第2。

6.2007年《工科类基础课程<生物化学>改革的探索与实践》获南京工业大学2007年优秀教学成果三等奖，排名第2。

7.2007年获南京工业大学2007年优秀教学质量奖。

8.2007年获南京工业大学2007年综合治理先进个人称号。

9.2007年12月《生物化学课程》被评为江苏省精品课程，排名第2。

第四篇：@@同志先进个人事迹

吴国庆同志先进个人事迹

吴国庆同志原在新疆天山锅炉厂从事维修工工作，他在工作中因工作成绩突出受到了领导及同事的一致好评。2003年11月，经聘用考核合格进入公司设备部继续从事设备维修工作。

吴国庆同志进入公司以来，工作上勤勤垦垦，一丝不苟。设备检修工共6人，对设备的维修工作都有一定的工作基础。公司成立初期，就是由他们组成的另一支安装小组出色地完成了所分配的安装任务。

公司维修工人员少，任务重，每次生产系统停车期间，他们都要对设备进行维护、保养，对出现故障的设备进行修理，就是因为该同志对工作认真、负责的态度，对工作的高度责任感，于2005年2月被晋升为维修班长，从此他所肩负的重担日与递增。

吴国庆同志在担任班长后，不但要干好自己的本职工作，还要想办法针对一些不合理的项目进行整改。溶液槽的改造是吴国庆同志任班长后的第一个大的计改项目。停车期间，他带领着其他维修工在保证完成正常检修项目的同时，还要挤出时间对溶液槽进行改造，他们加班加点，任劳任怨，通过全体维修工的共同努力，在历经近一个月的时间，终于完成了对溶液槽的改造项目，一次投运工艺生产。

2005年7月，乌鲁木齐市环保局对我公司进行环保验收，环保局要求，在增湿除尘器处安装取样平台以方便取样。接到工作任务后他立即进行了安排，由于检修工作任务重，此项安装任务急，人手紧缺，又处于高空作业，非常危险，于是决定由他与仪表班长邵勇两人完成安装任务，他们克服高空作业的难度，身先士卒。经过二人的共同努力与互相协助，取样平台按时安装完成，为公司环保验收的顺利进行奠定了基础。

在进行规范化的设备管理工作中，设备部推行“点检定修”管理模式，与开展“自主管理”活动相结合的工作方法：在确保复合肥装置安全、稳定、达产运行的设备管理工作中吴国庆同志带领自主管理小组进行现场的漏料项目解决，2005提出自主管理活动项目十几项，实施成果发表3项。（其中 1.五大窑漏油问题的解决，在日常生产中改善了厂房的环境卫生，机组漏油情况已基本得到遏止。但是这一改进案的前提是，在生产过程中一定要及时巡检，定时补油，避免机组缺油导致齿轮磨损问题的发生。2.原料秤尾部加装吹扫空气管解决了尾抡结疤影响称的精度问题 3.X1007振动筛导料板改造解决漏料问4.L1010皮带机漏料改造、L1033皮带机漏料改造改善了生产厂房的环境。另外他还与部门自主管理小组进行了包装间消防柜修复、污水沉淀池制作罩网、L1038成品皮带机增加托辊等多个项目的完成。）

吴国庆，从事着平凡的工作，但却取得了不平凡的成绩，这些都归功于他在平时工作中对工作认真、负责的态度，他的这种态度是我们全体员工学习的榜样，学习他的这种精神，最后，预祝吴国庆同志在今后的工作中取得更好的成绩。

第五篇：XX同志普法先进个人事迹

XX同志普法先进个人事迹

XX同志自到人大机关工作以来，他积极投身于普法工作，结合人大机关工作实际，以提高干部职工的法律素质和干部职工依法履职，依法监督，依法决策的意识和能力，努力实现由提高领导干部法律意识向法律素质的转变为目标，全面加强干部职工学法、用法，依法行政水平，不断将普法工作逐步引向深入做出了积极的贡献，在机关逐步形成了依法管理、依法决策和依法办事的良好风气，较好地促进了各项工作顺利开展，为圆满完成机关普法各项目标任务作出了积极贡献。

一、强化领导，高度重视

XX同志高度重视普法工作，把此项工作贯穿于日常工作中带头学法。不仅自身带头学习《中华人民共和国宪法》、《组织法》、《选举法》、《代表法》《河南省实施选举法细则》、《刑法》、《公务员依法行政读本》、《公务员行政许可法读本》、《公民道德建设实施纲要》《国家公务员暂行条例》、《中华人民共和国公务员法》等十几部公共法和部门法律法规，而且经常结合工作实际积极撰写学法用法心得体会和调研文章，给机关干部职工做出了学法用法率，并建立完善了机关定期学法、用法制度。

二、加强宣传，营造气氛 普法以来，XX同志拓展普法方式、丰富普法内容，让法律真正走进群众生活，搭建多种宣传平台。以法制社区、、文明学校、中小学法制文化学校为平台，开辟法制宣传专栏，融法制宣传、法制教育、法律服务、依法治理、平安创建为一体。引导群众追求和谐社会公平正义的法治环境。

三、强化教育，达到效果

在抓好自身普法培训工作的同时，积极倡议干部职工以及干部职工家属进行了轮训，进一步提高普法骨干的法律素质，对全民普法宣传教育起到了辐射带动作用。

证 明

兹有我单位XX同志，男，年 月出生，为人忠厚、工作勤恳，生活正派、遵纪守法，没有违反综治政策行为，无不良信访记录；他遵纪守法、忠于组织、忠于祖国，没有违纪违法行为；无违反计划生育政策生育。

特此证明。

新野县人大常委会办公室

2012年2月28日