第一篇：青岛国基外语学校关于开展书法比赛
关于开展规范汉字书写比赛的通知
为迎接即墨市第五届中小学生规范汉字书写比赛，我校决定在中小学生中开展规范汉字书写比赛活动。
一、活动主题
规范汉字正确使用和精美书写，传承中华经典，共铸中华复兴梦，振兴中华优秀传统文化
二、组别设置:
小学组初中组高中组
三、比赛方式
（一）比赛类别：比赛分硬笔、软笔两大类，楷书、行书、隶书字体任选一种。
（二）书写工具：硬笔类，使用钢笔或中性笔；
软笔类，所有参赛选手一律使用毛笔。
（三）书写内容：用规范汉字书写中华经典诗词歌赋等文学作品皆可；不得使用繁体字、异体字、“二简”字，不得出现自造字和错别字。
软笔不超过四尺整张宣纸.四、组织实施
各学部美术教师、书法辅导教师具体负责。
五、奖项设置
（一）每个组别分别设一、二、三等奖若干名；
（二）推荐优秀作品参加青岛市规范汉字书写大赛（本次比赛成绩记于班级量化考核）
青岛国基外语学校教务处
2014.3.20
第二篇：青岛国基外语学校班级量化考核细则
青岛国基外语学校班级量化考核细则
2014-5-15
为了进一步规范班级常规管理，客观公正地评价班级管理工作，充分调动师生的积极性，增强学生的集体荣誉感，切实提高德育工作的针对性、实效性，确保考评工作的公正、合理，特制订《青岛国基外语学校班级量化考核实施细则》，内容如下：
一、主题班会（每周一次）
1、班会主题明确，立意新颖；有创新意识，有快乐的活动内容；导向正确，思想性强，奋发向上；形式多样，气氛和谐，生动活泼。加3分。
2、班会能按时召开，但准备不认真，内容空洞，流于形式，时间少于30分钟，加1-2分。
3、不按时召开班会扣2分。
4、开班会班主任到位并在班内认真听课加1分，否则扣1分。
5、主题班会后要求上交手写的课堂实录。课堂实录在下周三下午4:00之前上交，按时、按要求上交的加班级量化1分，不按时上交的扣1分。
二、班主任工作手册
能根据学校政教处和学部要求填写班主任工作手册的，加班级量化分3-5分。（学期开始有计划，学期末有总结，且内容翔实）。
三、大型集会
（1）升旗或重大活动时，集合迅速的班级加班级量化分2分，对集合缓慢、拖拉的班级扣量化分1分。
（2）升旗或集会过程中，纪律较好、尊重演讲者，精神面貌较好的班级加量化分1-2分。有说话、打闹、嬉笑起哄现象，扣班级量化分1-2分。
（3）活动结束后，对应班级卫生较差的扣班级量化分1分。
（4）有演讲任务的班级推荐的演讲稿要求主题明确、重点突出、富有教育意义。不符合要求而返回重写的扣班级量化分2分。
四、爱护公物
1、学校检查财产时，班级公物完好无损的加3分。
2、班级公物有破损现象、公物维修率较高的，根据情况扣1-5分。
3、不按时关灯发现一次扣0.5分。
4、用完水后不及时关紧水龙头，发现一次扣0.5分。
此项检查主要由公寓部、值班老师或领导巡视提供数据。
五、黑板报
围绕学校德育主题每个月出一期黑板报。政教处组织检查评比，根据评比标准评出一、二、三等奖，分别加班级量化5分、3分、2分。
评比内容：
1、主题突出，内容丰富健康。
2、书写端正美观，无错别字。
3、版面整洁，整体设计合理，整体效果好。
六、班级文化建设
每学期对班级文化进行检查，根据检查结果，各学部评出一、二、三等，分别加班级量化5分、3分、2分。
评比标准：教室内要有激励性标语；时间表、课程表、规章制度贴在规定地方；学习园地内容丰富有特色；班级文化氛围浓厚，教室布置美观大方。卫生角工具摆放整齐，无垃圾；每学期开学初都要更新教室布置。
七、班级成绩
根据统一组织的学科考试，学部如能提供反映本学部教学成绩与其他兄弟院校相比较而突出的班级，评出一、二、三等，分别加班级量化分10分、8分、5分。
八、两操
1、课间操按规定人数缺一人扣1分，最高不超过8分，每天每班跑操请假不得超过2人，每超1人扣0.5分。
2、课间操迟到、早退、中途退下、动作不规范、说笑者每人次扣0.5分。
3、课间操集合慢、队伍不整齐、步伐不整齐、不听指挥扣2分。
4、班级特色口号每缺1次扣0.5分，声音不响亮扣0.5分。
5、课间操听到号令不跑步入场，每人次扣0.5分。
6、由于跑操不规范或其它违纪行为被体育老师或政教处留下的班级扣2分。
7、被评为跑操优秀班级的每次加1分。
8、做眼保健操时随意出入教室者每人次扣0.5分，纪律较差的每班扣3分。
9、无正当理由不参加升旗仪式者，每人次扣3分。
九、两休
1、对早起、迟到等不按要求出入公寓和宿舍的，每人次扣1分。
2、对不按时上床、在宿舍内说话、玩弄手机等违纪的，每人次扣2分。晚上23点以后说话的，每宿舍扣3分。
3、上课及晚自习时间，不经过班主任批条、政教处批准而强行要求进
入公寓的，扣1分。
4、在宿舍内有抽烟、喝酒、打牌、打架等严重违纪行为，每人次扣1－5分（每次每班5分）。在宿舍内发现烟、酒、棋、牌等容易引起严重违纪行为的物品的，每宿舍扣5分，并根据有关规定给予带入者纪律处分。
5、对把管制刀具、大功率电器用品带入宿舍的，每查出一次扣8分，并没收物品。
6、将火柴、火机、鞭炮等带入公寓，在宿舍内点蜡烛、蚊香的，每人次扣5分。
7、对旷休的，午休每人次扣2分，晚休每人次扣5分。对故意破坏公共财物的，每人次扣6分。
8、对离开宿舍不关闭电灯和水管的，每宿舍扣2分。
9、公用设施（水龙头、水管、门栓、门窗、玻璃等）损坏后不报修的，每查出一次扣1分。
10、不服从管理，顶撞学生干部、生活老师或者值班老师的，视情况扣5－10分。
十、三餐
1、未下课、未下自习、集体活动未结束（含大扫除）提前打饭每人次扣3分。
2、不排队、插队、捎饭每人次扣1分。
3、就餐时大声喧哗每人次扣1分，严重扰乱餐厅秩序的给予纪律处分。
4、浪费粮食饭菜者每人次扣2分。
5、不文明就餐者每人次扣1分。
十一、卫生
1、餐厅卫生：随地泼水、倒剩菜或不将剩饭、剩菜倒入指定位置每人次扣1分。
2、宿舍卫生
（1）、被评为优秀宿舍的每次加2分，混合宿舍的每人加0.5分。
(2)、不合格宿舍每次扣1分。
（3）、在宿舍内发现烟头烟灰每次扣3分。
3、日常卫生检查标准
（1）教室卫生要求每天清扫两次（上午、下午各1次），拿拖把拖两次（上午、下午各1次），教室卫生必须在彻底清扫之后再拖。时间：早7:30前、下午14:05前打扫完毕。龟背大厅周边环境卫生要求每周三大扫
除时间安排班级清理。
（2）教室、教室门前要求地面整洁无污渍、无垃圾。否则扣1-2分。
（3）环境卫生区要求整洁,无污渍、无垃圾。否则扣1-2分。
（（4）教学楼内卫生区标准同上，否则扣1-2分。）
4、周三卫生大扫除
每周三的卫生扫除定于16:50分-17:40分,届时全面清理教室、宿舍、卫生区。教室、楼内卫生区17:30分检查;环境卫生、宿舍卫生18:30分检查。
十二、日常行为
1、上课迟到、早退每人次扣0.5分，旷课每人次扣2分。
2、上课说话、传纸条、睡觉每人次扣1分。
3、上课自习期间吃东西、看与学习无关书籍每人次扣1分。
4、扰乱课堂秩序、喧哗、起哄、不尊重老师每人次扣5分。
5、上课、自习玩MP3、MP4、手机等每人次扣5分，并给予没收。
6、上课期间借故到医务室滞留者，每人次扣1分。
7、不按要求离开教室、宿舍，不锁门、不关窗、不及时关教室灯每人次扣0.5分。
8、在教室内、走廊上追逐打闹、喧哗、打球、踢毽等每人次扣2分。
9、穿背心、拖鞋进入教室、穿奇装异服、戴有色及怪异眼镜、留长发、怪发、染发、染指甲、佩戴饰物每人次扣2分。
10、在假条上冒充班主任签名者每人次扣3分；向值班老师、门卫报假名或假班的每人次扣5分。
11、利用上课时间请假到卫生间的，每人次扣3分。
12、每周每班请假人数不得超过5人，超出每人次扣0.5分。
13、非放学时间无请假条随便出入校门，上课自习期间无假条在校内闲逛者每人次扣2分。
14、语言行为粗俗、不尊重他人、在校内吹口哨、说脏话每人次扣2分。
15、在公共场所大声喧哗、起哄每人次扣2分。
16、撕毁、涂改检查记录、通知或通报，书写侮辱他人字画等每人次扣10分。
17、男、女交往违背等距离、公开性、群体性原则每人次扣2分，过分亲密每人次扣5分，并给予相应纪律处分。
18、乱扔纸屑、果皮、塑料袋等每人次扣2分；从教学楼、宿舍楼向外泼水、扔东西每人次扣1至3分。
19、吸烟、喝酒、外出上网每人次扣5分，并给予相应纪律处分。
20、携带、私藏管制刀具、电器用品等违禁物品进校园每人次扣8分。
21、损坏花草树木、踩踏草坪、乱涂乱画、在墙壁留印迹等每人次扣2分；损坏门、窗、凳、桌、玻璃、劳动工具及实验装置等公物每人次扣3分，并缴纳赔偿金。
22、盗窃他人物品每人次扣10分并给予相应纪律处分。
23、将校外人员带入教室或宿舍每人次扣3分。
24、打架斗殴每人次扣10分；打群架，勾结社会人员或将校外人员带
入校内打架每人次扣15分。凡参与者给予相应纪律处分，并移交公
安司法机关处理。
25、乱动教学、宿舍楼电闸者每人次扣5分。
26、午休晚休期间从事体育活动每人次扣1分。
27、纪律处分扣分：留校查看扣15分；记过（记大过）扣10-12分；严
重警告扣7分；警告扣5分。通报批评每人次扣3分；（班级主动申请的不扣分。班内3人以上同时所受处分，最高扣分不超过20分。）
28、如班级内发生重大伤亡事故或触犯法律的事件，每次扣除量化20
分。
十三、加分
1、比赛加分
（1）、学校运动会：运动会根据得分名次，各级部奖励前6名，第一名10分，第二名8分，第三名6分，第四、五、六名5分，其他参与班级的3分。道德风尚奖每班加5分，其他参与班级加2分。
（2）、单项奖
（a）、省级及以上：一等奖加15分；二等奖加10分；三等奖加7分；参与奖加3分。
（b）、市级：先进优秀个人、一等奖加10分；二等奖加7分；三等奖加4分；参与奖加2分。
（c）、校级：先进优秀个人、一等奖加3分；二等奖加2分；三等奖加1分；参与奖加0.5分。
2、助人为乐
凡为集体服务，热心公益事业，见义勇为，乐于助人，每次加1—3分；受校外单位表彰表扬者，加5—10分，受校内表彰者加1—5分；拾金不昧者每次加0.5—2分（每周不超过2分）。
3、公派劳动
完成临时任务可给班级加量化分1—3分。每周累计加分不得超过3分。
4、班级创新管理
班主任能开动脑筋，创新班级管理，创新工作方法，制定措施并实施的，加班级量化3-5分；取得良好效果的，加班级量化5-8分。
十四、班级管理工作考评办法
1、政教处根据以上几个方面的内容，将各班的检查情况加以量化，检查情况每天一反馈，每周一公布。每周一汇总一公布。每月一汇总一公布。
2、每月底政教处将各班的班级量化积分累加汇总反馈给学部，各班级根据政教处的数据作为班级评比的依据。
3、各班级的量化考评分月累加将作为学期末优秀班集体评选的重要依据。
4、班内出现学生重大违纪违法、突发事件或班主任工作出现严重失误的，当月班级考核不得评为A级，本学年不能评为优秀班集体。
青岛国基外语学校政教处
2014年5月13日
第三篇：2013年青岛国基外语学校10大新闻2
2013年青岛国基外语学校十大新闻
一、青岛教育局对我校进行办学水平督导评估
2013年10月15日，青岛市人民政府教育督导室主任督学李振江一行9人对我校进行了为期一天的办学水平督导评估。即墨市教体局主任督学、副局长兰克庭以及即墨市教育督导室有关领导陪同督导。专家团队通过听取学校领导汇报、听课、师生座谈、师生问卷、查看档案、实地考察等多种形式，从三年发展规划制定、课程设置、特色工作的开展以及学校发展思路等各个方面全方位评估了我校的教育教学工作，对我校在教育教学方面取得的成绩给予充分的肯定，同时对下一阶段需要改进的问题提出了意见和要求。本次办学水平评估极大地促进了我校办学水平的进一步提高。
二、首次高考取得开门红
在2013年高考中，我校迎来了自建校以来的第一届高三毕业生，高三全体师生克服基础差、底子薄等困难，经过三年的共同努力下，22名毕业生100%被大学录取，其中3名同学考取了本科；高考成绩的取得真正践行了我校高中部“低进高出”的办学宗旨。
三、韩语部高考成绩斐然
今年，在韩国学生备考工作中，韩语部全体教师相互配合，共同努力，充分了解各大高校信息，认真分析学生实际水平，为学生制定适当的奋斗目标，加强学生的学法指导。在2013年高考中，韩国学生取得了令人满意的成绩，1名同学被浙江大学录取，1名同学被北京航空航天大学录取，6名同学被清华大学和北京大学录取。韩国学生高考取得优异成绩极大地鼓舞了其他年级韩国学生的学习热情，为我校韩语部的发展壮大打下了坚实的基础。
四、初中学业水平考试继续保持优胜势态
在2013年6月份九年学业水平考试中，我校九年级学生高中学校录取率、平均分、优秀率连续4年在即墨市初中学校中名列前茅。78%的学生被高中学校录取。
五、中加合作办学取得实质性进展
加强对外交流，进行中外合作办学一直是我校在不断探索的问题。2013年这项工作取得了实质性的进展。我校高一级部与加拿大上加拿大教育局合作的联合办学项目中的6名同学，在中加教师的共同培养下，经过在我校的一年的学习，6名同学都被加拿大安大略省上加拿大教育局所属的高中学校录取。100%的签证率在全国同类中外合作项目中我校为第一家。
六、英语特色教学结硕果
2013年12月我校30名幼儿园和小学部的同学参加了共青团中央主办的第十届星星火炬全国少年儿童英语风采展示活动青岛赛区的决赛，其中11名同学获得了一等奖,6名同学获得了二等奖，7名同学获得了三等奖,6名同学获得了优秀奖。我校荣获最佳组织奖。
七、为教职员工熬制“心灵鸡汤”
为提高广大教职员工的工作热情和工作效率，11月17日至18日，由茵梦湖集团总裁，江苏硅湖学院校长，苏州国际外语学校和青岛国基外语学校总校长史宝凤女士对我校全体教职员工进行了以“改变的效率”为主题的两天封闭性培训。史总的培训语言生动形象，取材广泛。通过拓展活动、交流分享，小组风采展示等活动，提升了全校的凝聚力。老师们在实践锻炼中学习，在体验学习中改变。本次培训活动，可谓总裁为我们精心熬制的心灵鸡汤，对每位教师影响是震撼的、深远的，对我们是一次洗礼，是进一步推动我们全力以赴做好各项工作的动力，它不仅仅是一种简单的培训活动，而是一种文化，一种精神和一种理念的传递，更多的是一种思考，一种启迪。
八、海纳百川 方能博大精深
为了不断提高教师的教育教学能力，促进教师专业化成长，打造一支高素质的教师队伍，我校采取了“请进来、走出去”的教师培训方式。加强了教师培训力度学习的力度，积极为各位教师提供学习锻炼的机会。2013年11月份我校聘请了上海著名“高效英语”创始人朱丹平教授为全体英语教师和学生家长进行高效英语的教学实践的培训。12月份，学校聘请了中国“十一五”学前教育研究组韩国专家、上海早期教育协会专家、长江三角洲早期教育研究中心所长、江苏硅湖学院儿童发展学院的文春玉院长为幼儿园教师进行教学理念和教学方法的指导，并为广大幼儿家长做了《现代父母教育》报告。12月16-18日学校选派了10名领导和教师到江苏洋思中学参加《洋思中学30年课改经验交流暨展示活动》，会后我们又组织了学洋思中学经验分享会，真正做到一人学习，大家受益。通过“请进来、走出去”的方式，将为学校下学期进行的课程改革积蓄力量。
九、改善办学条件提高教师待遇
今年董事会连续投资80万元，加强基础设施升级改造，改善办学条件。不断提高教师待遇，使教师平均工资高于即墨市同类学校教师工资30%以上。
十、辛勤耕耘，喜见硕果累累
2013年，我校教师在教育教学方面不断开拓创新，屡创佳绩，取得了可喜的成果。小学部王海菊主任荣获“山东省民办学校优秀教师“称号；高中部赵丽主任荣获”即墨市三八红旗手“称号；刘志军老师荣获”即墨市优秀班主任“称号；国世锐老师荣获“即墨市师德先进个人”称号；九年级英语学科、历史学科被即墨市教体局评为“优胜备课组”；于仕刚、刘克玲、姚显哲老师被评为即墨市“教育教学工作优胜个人”；国世锐老师被评为即墨市“教育教学工作优胜班主任”；2013年3月 刘世明老师荣获第八届中国中学生作文大赛山东赛区优秀指导教师称号；在第十届“星星火炬”全国少年儿童英语风采展示活动青岛赛区比赛中我校甲晓雪、刘阳、李娟、王海菊、逄昔波老师荣获“优秀指导教师”荣誉称号。
第四篇：小博士外语学校英语书法比赛策划书
小博士外语学校英语书法比赛方案
活动的背景和指导意义：
为了激发学生英语书写的兴趣，为了规范小学生的英语书写，提高学生的英语书写能力，因此小博士外语学校开展英语书写比赛活动，给学生提供一个展示自我的平台，让他们爱上小博士也更爱英语。
1、比赛时间：2012年4月份
2、比赛地点：小博士外语学校
3、参赛对象：小博士外语学校所有学员
4、比赛内容： 单词，句子，文章的书写。
5、协助教师：各班代课教师
6活动流程：前期：2012年3月24日在各班里由代课老师进行宣传。
中期：4月1日在各班进行自由比赛。选出比较优秀的学生，准备参加最后的比赛（各班老师下午下课后用短信回复有多少参赛学生人数，最好各班控制到10个人左右）后期： 4月8日 将各班优秀学生的书写内容集中起来。
4月13日晚上所有英语老师来评选最优秀的学生作品 4月21日给学生公布最后的结果
7、比赛细则：
1）、书写内容：
在规定的时间（15分钟）内用书写体正确、规范地书写现场提供的字母、单词、句子和篇章。其中，预备级书写的是单词和句子；一级和新概念书写的是句子或篇章。
（2）、书写要求：
统一用手写体。书写要求规范、整洁、美观、无误； 在最后一行写上班级，姓名和学号；
用笔：一律用钢笔或水性笔；
用纸：学校提供统一的四线格纸。
（3）、评分标准：
a.字母书写、标点正确无误
b.页面整洁、无涂改
c.书写美观，有整体性
（4）、评委安排：、所有教师
（5）、奖项设置：本次比赛分预备级一等奖8名、二等奖10名，三等奖10名。一级一等奖5名，二等奖8名，三等奖10.新概念一等奖4名，二等奖5名，三等奖6名
小博士外语学校
第五篇：我校开展艺术节书法、绘画比赛
我校开展艺术节“书法、绘画”比赛
为了学生的全面发展，丰富学生的课余生活，培养学生的创造能力，展示学生的才能，第十二中学于4月10下午开展了书法和绘画比赛活动。本次活动分儿童绘画、国画、素描、硬笔书法、软笔书法5个项目，我校一至八年级共187名学生参与比赛。比赛时间为3小时，选手需在规定的时间内，围绕“我们的校园生活”为主题，利用自备工具，用富有创意的思维，描绘出属于校园快乐的生活。一幅幅熟练精美的水彩笔画 , 一幅幅线条飞舞的线描画 , 一幅幅个性飞扬的油画棒画 , 一幅幅色彩靓丽的水粉画......无一不展现选手们活泼飞扬的活力 , 表现了选手的内心对“快乐生活”的体验、感受和向往。展现我校学生与众不同的风采！更体现了学生热爱生活朝气蓬勃的精神面貌！
通过这次活动让学生体会到课外活动的快乐，同时提高了学生绘画、书法的才艺能力，比赛也为学生提供了一个展示自我、发挥热情的舞台，也为十二中学艺术活动的推进提供了很好的宣传平台。学校将在第二届文化艺术节中继续开展校园歌手大赛、诗朗诵等多种形式的活动。
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