法学院关于开展竞聘上岗工作的通知(2012)

第一篇：法学院关于开展竞聘上岗工作的通知(2012)

昆明理工大学法学院

关于各研究中心主任和部分科级岗位开展竞聘上岗工作的通知

为认真贯彻执行党的干部路线、方针、政策，推进干部工作的科学化、民主化、制度化建设，充分发挥教学与科研基层组织的作用，保证学院教学、科研工作的有序开展，不断提升学院的综合实力，根据《昆明理工大学干部选拔任用工作试行办法》的精神和《昆明理工大学科级干部聘任实施细则（试行）》（昆理工大党组字[2003]38号）的规定以及学院研究中心和科级干部聘任的实际，经院党政联席会议研究决定，对综合办公室副主任等2个科级岗位、理论法学研究中心主任等7个岗位，以竞聘上岗的方式，按照公开、平等、竞争、择优的原则，在全院范围内选拔聘任。具体安排如下：

一、竞聘岗位

1.法学院综合办公室副主任。

2.法学院研究生教育（工作）办公室主任。

3.法学院理论法学研究中心主任。

4.法学院刑事法学研究中心主任。

5.法学院民商法学研究中心主任。

6.法学院经济法学研究中心主任。

7.法学院东南亚法与国际法学研究中心主任。

8.法学院环境资源法学研究中心主任。

9.法学院科研秘书。

二、资格条件

竟聘者应当符合《昆明理工大学科级干部聘任实施细则（试行）》规定的条件。具体如下：

（一）基本条件

1.具有履行职责所需要的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论水平，认真学习和实践“三个代表”重要思想，认真贯彻科学发展观，努力用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题。

2.坚持执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，认真贯彻执行学校、学院的决议决定，在教学、科研、管理等各项工作中开拓创新，做出一定成绩。

3.坚持实事求是，有一定的实践经验，有胜任科级岗位或相应的教学科研组织能力、文化水平和专业知识。

4.清正廉洁，以身作则，联系群众，自觉接受党和群众的批评和监督。5.有民主作风，善于团结同志，身体健康。

（二）具体条件 1.综合办公室副主任

一般应大专毕业工作四年以上，本科以上毕业工作三年以上，硕士研究生毕业一年以上或任科员三年以上。

熟悉岗位工作的情况，掌握有关政策、制度、规定，有一定的独立工作能力和一定的组织协调能力，有一定的实际工作经验，能够较好地草拟文稿。

2.研究生教育（工作）办公室主任

一般应具有大专以上学历，任副科级二年以上或大专毕业工作七年以上、本科毕业工作五年以上、硕士研究生毕业工作三年以上。

熟悉本科（室）或某一方面的工作情况，较系统地掌握党和国家的有关方针、政策、制度、规定，能结合本职业务，熟练地草拟文稿，能独立承担调查研究，制定工作计划、总结。能够对本科（室）或本岗位所涉及的主要业务做出负责的解释。

3.研究中心主任：

一般应具有副教授以上职称或博士学位。

具有较深厚的法学理论水平，熟悉相应学科的学术动态，有较强的独立工作能力和一定的组织协调能力，有一定的教学科研实际工作经验。能独立承担调查研究，制定工作计划、总结。

三、选拔程序

1．个人报名：报名者填写报名表后到学院综合办公室进行报名（每人最多可选报两个岗位）。

2.资格审查：由学院按照资格条件进行资格审查，符合报名资格的在全院范围内进行公布。

3.演讲答辩及面试：答辩及面试主要考核竞岗者的基本素质和能力。由学院领导和有关人员组成面试答辩小组，对参加竞聘者进行答辩及面试。竞聘者演讲时间一般不得超过10分钟。

4.决定拟任人选及任职：经答辩及面试，由学院党政联席会议集体研究决定后聘任，或者按规定上报学校组织部、人事处任命。

四、时间安排及要求

1.凡自愿参加竞聘上岗者于2012年9月10日至2012年9月17日到院综合办公室报名。

2.演讲答辩及面试时间拟定于2009年9月20日，具体安排另行通知。3．某一岗位符合报名资格的人选少于二人，可以取消本岗位的竞聘，采取其它方式进行选拔任用。

4．某一岗位经过演讲答辩，但是经学院党政联席会议研究认为没有合适人选的，可以取消本岗位的竞聘，采取其它方式进行选拔任用。

附表：法学院研究中心主任和科级干部竞聘上岗报名表

昆明理工大学法学院

2012年9月10日

附表：

法学院研究中心主任和科级干部竞聘上岗报名表

第二篇：关于开展管理岗位竞聘上岗的通知

关于开展管理岗位竞聘上岗的通知

公司各部门：

为开辟员工职业发展通道，为广大员工提供自身发展、实现价值的平台，自2016年起，公司管理岗位聘任采用外部聘请和内部竞聘有机结合的方式。高层管理岗位（副总、总监）、中层管理岗位（经理、主任、主管）可外聘，也可内部竞聘；基层管理岗位（各岗位专员、班组长）采用内部竞聘方式进行。

通过此举，使广大员工增强业务自信、自觉提升业务技能，营造“比、学、赶、超”的良好氛围，同时，又促使广大管理人员保持忧患意识、更好的干好本职工作，真正做到能者上、平者让、庸者下。人力资源部将根据公司发展需要分阶段、分岗位组织竞聘。

一、竞聘原则：公开、公平、公正

二、个人基本条件及任职资格要求：

1.符合竞聘岗位学历要求、性别要求、年龄要求；

2.熟悉竞聘岗位的业务流程，有一定的管理能力、交际能力； 3.中层、高层管理岗位要求具有较强的组织领导能力、综合协调能力、沟通能力和较强的抗压能力；

4.作风民主，团结同事，做事公平、公正；

5.严于律己，以身作则，率先垂范，有强烈的集体荣誉感； 6.体质健康，具备乐观、积极的良好心态，具有良好的敬业精神； 7.公司在册已转正的员工。

三、选拔程序及办法： 1.个人自荐

对竞聘岗位有意向的人员，书写自荐书，并提交身份证、学历证明、各类荣誉证书复印件，按规定期限交人力资源部。

2.资格审查

人力资源部对参加竞聘人员的个人条件及任职资格进行审查，并造册登记。

3.组织谈话

由人力资源部牵头，组织相关领导组成面谈小组，对符合竞聘条件的人员逐一谈话和交流。并组织民意调查，全面考察竞聘者德、能、勤、绩、廉等方面的实际表现，确定拟聘人选。

4.民主测评

人力资源部组织竞聘者所在部门领导、员工及新聘岗位分管领导，对竞聘者进行无记名投票表决，最终确定推荐人选。

5.批准聘任

人力资源部提出拟聘建议，报公司领导最终决定，获准后聘用。6.基层管理人员（各岗位专员、班组长）的竞聘，可简化相关程序，具体由车间主任组织，人力资源部参与、监督。

四、试用期及待遇

中层、高层管理人员试用期分别为3个月、6个月，一经聘用，享受竞聘岗位相应级别待遇，试用期内如不能胜任岗位，经公司批准后解聘管理职务，原则上安排回原岗位工作。基层管理人员试用期为1个月，一经聘用，享受竞聘岗位相应工资待遇及津贴。

第三篇：法学院开展校庆志愿者培训

法学院开展校庆志愿者培训

9月26日12时许，法学院开展校庆志愿者培训会议，法学院辅导员李克龙、李晓兰、谢金老师，法学院学生志愿者及学生新闻中心成员参加了本次培训会。

会上，李克龙老师传达了学校60周年校庆志愿者服务的精神，要求志愿者们团结协作、积极进取、热情服务，并且安排了志愿者对学院返校校友的一对一服务的具体问题。李晓兰老师则为校庆志愿者们提供了专业具体的礼仪指导。谢金老师安排了校庆期间学院志愿者的宣传工作等相关事宜。

受训志愿者们表示，自己将会弘扬志愿服务精神，践行志愿服务理念，为母校争光，为校庆添彩。预祝学校60周年校庆取得圆满成功！

法学院学生新闻中心文|唐金玉图|谷良春

第四篇：岗位进行竞聘上岗的通知

关于对学工部部长

等岗位进行竞聘上岗的通知

全院各单位：

为了全面落实学院体制机制改革，加强学院组织机构建设，提高学院管理水平和工作效率，更好地选拔人才、用好人才，逐步形成机构精干、人员能进能出、干部能上能下、富有活力的选人、用人机制，以实现学院制度化、规范化管理。经院领导研究，决定将学生处、团委进行合并，成立“学生工作部”。现面向全院公开竞聘学工部部长、副部长职务。

一、岗位聘任及竞聘上岗领导小组：

组长：张锋

成员：齐玉水易晓瑜王小惠马向阳刘轶

二、竞聘原则：

公开、公平、公正，竞争择优的原则。

三、竞聘岗位及人数：

1、学工部部长1人（正处级）

2、学工部副部长1人（副处级）

四、竞聘条件：

1、思想政治素质好，遵纪守法，素质优良；具有较强的组织协调能力，工作认真，责任心强；

2、熟悉国家高等教育特别是民办高等教育行业的各项法律法规，并熟练掌握本业务领域的法律法规及政策，熟知学校章程、组织结构、运作程序等；

3、熟悉民办高校的学生管理工作，具备良好的沟通、协调能力和优异的分析判断能力，能及时把握问题的本质、根源，并提出系统性的解决方案；

4、教育学类、管理类、经济学类、哲学类及相关专业本科及以上学历（拥有硕博学位或副高以上职称的可优先考虑）；

5、正处岗位要求具备八年以上相关岗位的任职经历,且有三年以上科级任职经历；

副处岗位要求具备五年以上相关岗位的任职经历,且有两年以上科级任职经历（拥有硕博学位或副高以上职称的可适当放宽）；

6、年龄在55岁以下，身体健康。

五、竞聘上岗工作程序：

（一）报名时间：2014年3月10日—3月14日，竞聘人员在网上下载竞聘报名表（见附件一），并提供学历、学位、职称、资格证书等材料原件及复印件，报名截止日期为3月14日下午 16：00；

（二）岗位聘任及竞聘上岗领导小组负责对报名者进行资格审查；

（三）演讲答辩及民主测评

1、答辩时间:2014年3月17日10：002、地点：923T教室

3、演讲内容：个人基本情况及工作经历、对竞聘岗位的认识和理解、自身条件优势、工作设想及办法措施；

4、要求：竞聘人员事先准备演讲稿，演讲限时10分钟，答辩5---10分钟，评委根据竞聘人员演讲和答辩进行测评打分；

5、确定候选人：竞聘上岗工作小组在测评和考察的基础上，集体研究确定候选人，并进行为期3天的公示。对公示无异议者，按照规定程序审批后予以聘用，处级、副处级岗位聘期三年。

（四）竞聘政策解释及材料收集小组联系方式：

电话：85891168邮箱：zhpeng666666@163.com

体制机制改革领导小组办公室

二〇一四年三月十日

附件1.竞聘报名表

竞聘报名表

附件二：竞聘流程：

公布竞聘方案及报名办法

准备 报名

资格 审查

面试或 笔试

评选

审批

公布竞聘结 果

第五篇：学校竞聘上岗工作办法

学校岗位竞聘工作实施方案

一、指导思想：

为进一步深化学校人事制度改革，完善竞争激励机制，规范学校竞聘上岗工作，合理有效配置人才，充分发挥教职工的积极性和创造性，根据《事业单位岗位设置管理实施办法（试行）》、《事业单位工作人员竞聘上岗暂行规定》、《关于做好全县事业单位岗位竞聘工作的实施意见》、《关于做好全县教育系统事业单位岗位竞聘工作的指导意见》等文件的精神，结合我校实际，制订本校教职工竞聘上岗工作办法。

二、竞聘原则：

1、党管干部、德才兼备、群众公认、注重实绩的原则；

2、公开、平等、竞争、择优的原则 ；

3、岗位空缺的原则。

三、岗位聘用的范围和对象：

在职在编教师。

四、学校成立竞聘上岗工作领导小组：

领导小组下设办公室：

五、岗位名称及岗位设置： 按上级相关文件、通知、会议等精神具体设置。

六、岗位聘用的条件

㈠岗位聘用的基本条件：

1、贯彻执行党的路线、方针和政策，具有良好的品行，有事业心和责任感，遵纪守法，廉洁奉公，全心全意为人民服务。

2、在核准的岗位范围内，有相应的岗位空缺。

3、近三年考核连续确定为称职以上等次。

4、符合聘任岗位所需的专业、能力、技能和资格条件。

5、身体健康，能坚持正常工作。

㈡管理岗位的资格条件：

职员岗位应具有大专及以上文化程度，管理岗位按照干部人事管理权限聘用。根据学校工作需要，可由学校专业技术岗位交流到管理岗位，可根据干部人事管理权限和本人条件，直接聘任到相应的管理岗位。七级职员岗位须在八级职员岗位上工作满三年；八级职员岗位须在九级职员岗位上工作满三年；十级职员岗位须在工作岗位上工作三年。

㈢专业技术岗位资格条件：

专业技术岗位的基本任职条件按照市和县现行专业技术职务评聘有关规定执行。同时专技人员必须完成规定的继续教育学时。实行职业资格准入控制的专业技术岗位的基本条件，应包括准入控制的要求。

⑴三级专业技术岗位，须在四级专业技术岗位上工作满三年；

⑵四级专业技术岗位，须取得正高级专业技术职务任职资格；

⑶五级专业技术岗位，须在六级专业技术岗位上工作满三年；

⑷六级专业技术岗位，须在七级专业技术岗位上工作满三年；

⑸七级专业技术岗位，须取得副高级专业技术职务任职资格；

⑹八级专业技术岗位，须在九级专业技术岗位上工作满三年；

⑺九级专业技术岗位，须在十级专业技术岗位上工作满三年；

⑻十级专业技术岗位，须取得中级专业技术职务任职资格；

⑼十一级专业技术岗位，须在十二级专业技术岗位上工作满二年；

⑽十二级专业技术岗位，须取得助理级专业技术职务任职资格。

七、岗位聘用的程序及操作办法：

岗位聘用程序：

1、召开职工大会，传达贯彻县岗位竞聘工作会议精神，并按文件精神制定岗位竞聘方案，编制岗位说明书，并交教师大会通过。

2、个人申报纸质材料上交办公室，并对报名人员进行资格审查。

3、组织召开全体职工岗位竞聘大会，按要求组建岗位竞聘工作领导小组，随后开展组织考评和民主测评，公布得分并公示3个工作日。

4、参与竞聘人员上交个人业绩资料，领导小组进行审查后及时将审查结果（业绩得分）张榜公示3个工作日。

5、将竞聘结果经张榜公示3个工作日无异议后，按规定程序报批；对公示结果有异议的，在3个工作日内向学校领导小组提出申诉。

6、将岗位竞聘上报材料按要求报县教委组织人事科审查后报县人事局备案。

7、签订合同：经核准备案的拟聘用人员，由学校按照聘用合同管理的有关规定与之签订《事业单位聘用合同》，完善聘用手续，明确岗位职责，并颁发《事业单位工作人员岗位证书》。聘用合同期限内调整岗位的，应对聘用合同的相关内容作出相应变更。

竞聘岗位：（岗位竞聘量化评价方案）

1、业绩展示（60分）。竞聘人员向考评组、职工大会（或职工代表大会）介绍基本情况，展示业绩成果。业绩分由以下几部分构成：

（1）任现职年限10分，截止2012年4月30日（不计虚年），计算公示为：10÷本级最高年限×个人实

际年限=实得分（结果保留三位小数）。

（2）工龄10分，截止2012年4月30日（不计虚年），计算公示为：10÷本级最高年限×个人实际年限=实得分（结果保留三位小数）。

（3）履职情况28分：

①工作量9分：看近三年（2008-2009、2009-2010、2010-2011，下同），以每学年完成学校分配的工作任务为基准，完成质量较好的（考核结果为称职及其以上的）每学年记3分，一般的（基本称职）记2分，差的（不称职）记0分；此项最高得分为9分。

②履职绩效15分：近三年履职绩效得分，每学记5分。按每学年考核分折合为百分制，再按公式计算：5×本人折合后的得分÷100=实得分。计算结果保留3位小数。本校教师的考核分由学校提供，外校调入教师考核分由学校领导小组成员(不少于二人)到原校提取。

③履职加分4分：全校教师工作量均加3分。近三年承担教改科研工作的人员每年每一个课题均按0.1分的标准加分累计计算(提供原始的课题申报书作为依据)。

（4）考核6分：以近三年考核结果累计得分，每个优秀计2分、称职计1分。本校教师的考核由学校提供，外校调入教师考核由学校领导小组成员(不少于二人)到原校提取。

（5）表彰奖励及教研科研成果6分：本人提供任现职以来获得的表彰奖励及教研科研成果证书或文件，由领导小组确认后按下述办法加分，同一内容获不同奖项的以最高奖项记分。

①表彰奖励(指任现职以来的本人直接参与获奖或指导获奖)

A表彰类（指党、政和主管部门的表彰按以下标准执行，其余的表彰参照此标准降一级执行）

国家级：每次记2分

市级（含部门）：(表彰类)每次记1分；(等级类)一等奖1分、二等奖0.8分、三等奖0.5分

县级（含部门）：(表彰类)每次记0.8分；(等级类)一等奖0.8分、二等奖0.5分、三等奖0.3分 乡镇级(含教管中心)：(表彰类)每次记0.5分；(等级类)一等奖0.5分、二等奖0.3分、三等奖0.2分

校级：(表彰类)每次记0.3分；(等级类)一等奖0.3分、二等奖0.2分、三等奖0.1分

B指导类（凡有团体奖的以团体奖记分，没有团体奖的则按单项奖记分但总分不能高于团体三等奖标准；）

单项奖：按同级表彰类获奖得分的一半计分

团体奖

国家级：一等奖4分、二等奖3分、三等奖2分

市级：一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分

县级：一等奖2分、二等奖1分、三等奖0.5分

街镇级：一等奖1分、二等奖0.5分、三等奖0.3分

校级：一等奖0.5分、二等奖0.3分、三等奖0.2分

②教研科研成果

A发表文章(本系统类且学校认可的)

国家级刊物:每篇奖1分

市级刊物:每篇奖0.5分

县级刊物：每篇0.2分

B论文类获奖（按获奖次数累计计算，指导学生获奖减半计分.）

一等奖二等奖三等奖

国家级0.6分0.4分0.3分

市级0.4分0.3分0.2分

县级0.3分0.2分0.1分

校级0.2分0.1分0.05分

C赛课（按获奖次数累计计算）

一等奖二等奖三等奖

国家级6 分5分4 分

市级5分4 分3分

县级3 分2分1分

乡镇级2分1 分0.8分

校级1分0.8分0.5分

以上两部分累计加分最高记6分.2、组织考评（20分）。

（1）组建考评组：校长、书记为组长，另由职工民主推荐产生7名成员，其中领导2名成员，教师5名成员。领导成员在学校行管人员中推荐。（考评组成员推荐结果当场公布。）

（2）考评办法：①由考评组组长组织印制考评表，并通知考评组成员按规定参加考评工作。②考评组根据教职工平时表现和业绩展示情况，按德、能、勤、绩、廉等考评要素进行考评。考评结果按去掉2个最高分和去掉2个最低分的方式计分。③考评组成员可以对本人进行考评。④组织考评的最低分不低于18分。⑤竞聘人员组织考评分作为竞聘各个级别岗位的组织考评分。⑥组织考评当场统计、公布结果，考评原始资料按照规定程序立即封存。（注：每位人员的考评最终得分按四舍五入法保留三位小数）

3、民主测评（20分）。

（1）参加民主测评的人员由全体教师组成。

（2）测评办法：①由考评组组长组织印制测评表，并按规定组织民主测评工作。②全体教师根据平时表现和业绩展示情况，按德、能、勤、绩、廉等测评要素进行测评。测评结果按去掉5个最高分和去掉5个最低分的方式计分。③民主测评的最低分不低于18分。④竞聘人员民主测评分作为竞聘各个级别岗位的民主测评分。⑤民主测评当场统计、公布结果，考评原始资料按照规定程序立即封存。（注：每位人员的考评最终得分按四舍五入法保留三位小数）

4、公布结果。

竞聘人员大于所竞聘岗位的，分岗位从高分到低分，由学校考评领导小组集体研究后择优确定拟聘用人选，当出现得分相同而岗位职数不足时,分别按业绩得分、组织考评、民主测评的先后得分顺序进行比较，分高为先；如以上三项得分都相同则由考评领导小组成员以无记名投票的方式（得票多的胜出）确定最终的人选。竞聘人员等于或小于所竞聘岗位的，其业绩展示、组织考评、民主测评得分不得低于各项分值的60%，且三项成绩总分不得低于75分，才能确定为拟聘人选。

八、纪律要求：

1、严格执行政策。认真吃透关于事业单位岗位设置人员竞聘上岗的政策规定和有关要求，不得擅自乱开口子，要严格按照工作的规定、时间安排和方法步骤，深入细致地抓好每个环节、每项程序的落实，确保竞聘工作取得扎实的效果。

2、接受督查指导。要主动接受教委、人事局的领导和指导，有利于岗位设置人员竞聘上岗工作的工作指导和组织实施。

3、积极稳妥推进。要坚持以人为本，坚持公开、公平、公正的原则，坚持走群众路线。要从实际出发，及时研究解决竞聘工作中遇到的各种具体问题，深入细致地做好思想工作，及时化解各种矛盾，确保竞聘工作积极稳妥地进行。

九、其他未尽事宜，由领导小组集体研究决定。

XX实验小学

二〇一三年三月