低职高聘及奖励津贴办法

第一篇：低职高聘及奖励津贴办法

阜新市第二高级中学

校内教师低职高聘及奖励津贴发放办法

为调动广大教师教书育人的积极性、主动性和创造性，弘扬爱岗敬业和奉献精神，建设一支思想道德高尚，业务素质精良，富有责任感的教师队伍，根据我校实际，制定本办法。一，低职高聘办法

1，低职高聘人员的条件

1）热爱教育事业，模范遵守教师职业道德，2）具备所要高聘职务的教师资格

3）上年度业务考核为优秀

2，聘任期及待遇

低职高聘的期限为一年（当年的9月1日至次年的8月31日）；聘任期内享受所聘职称的工资待遇

3，解聘

有下列情形之一者，学校可解聘：

1）聘任期满一年

2）聘任期内有违法乱纪行为

3）聘任期内有违反教师职业道德行为

4）聘任期内有重大教学事故

5）聘任期内有违反学校规章制度的行为，并影响极坏的二，奖励津贴办法

1，获奖励津贴人员条件

1）热爱教育事业，模范遵守教师职业道德，2）上年度业务考核为优秀的无高聘职称资格的教师

2，奖励津贴发放

奖励津贴按月发放，时间为一年（当年的10月1日至次年的9月30日）高级教师每月40元；中级教师每月30元；初级教师每月20元。

3，奖励津贴停发

有下列情形之一者，学校可停发奖励津贴：

1）奖励津贴发放期满一年

2）奖励津贴发放期内有违法乱纪行为

3）奖励津贴发放期内有违反教师职业道德行为

4）奖励津贴发放期内有重大教学事故

5）奖励津贴发放期内有违反学校规章制度的行为，并影响极坏的三，说明

上述两项待遇就高不就低。

阜新市第二高级中学

2005-11

第二篇：专业技术人员低职高聘管理办法

专业技术人员低职高聘管理办法

生效日期：2002年3月1日 修订日期：2011年8月6日

二、选聘程序

（一）医院实行总量控制的原则, 由院专业技术职务评聘领导小组根据各科室的工作需要和在编人员的比例情况, 按岗位需要定出低职高聘的名额数。

（二）个人提交书面申请及有关材料。

（三）医院组织评审委员会, 根据科室发展需要, 采用无记名投票的方式对申报人进行测评，同意票为2/3以上者为有效。

（四）根据评审结果,由科主任根据工作需要进行聘任。根据医院标准由科主任和专业技术人员双方签定聘约, 由人事部负责办理有关聘任手续。

（五）引进人才需低职高聘者直接报院专业技术职务评聘领导小组审批。

三、聘约与待遇

（一）聘约

1.履行岗位职责, 服从科主任安排, 认真完成本职工作任务。如有违约，可以解聘。

2.高聘人员聘期内应在A类核心期刊上发表 l 篇及以上学术论文。

3.聘期 1 年, 晋升职务后聘约自然终止。(参加2 次低职高聘仍未能正常晋升职务者取消继续低职高聘资格)。

（二）待遇

1.低职高聘人员享受高聘后职务的待遇(包括专家门诊、专家查房)。2.晋升职务时优先推荐, 并作为一项重要评审依据。

四、组织领导

（一）医院成立专业技术职务评聘领导小组。

（二）医院成立专业技术职务低职高聘评审委员会。

五、要求

（一）认真贯彻民主、公开的原则, 实行“六公开”制度, 即公开专业技术岗位；公开低职高聘任职条件；公开推荐办法；公开述职报告；公开成果材料；公开聘任结果, 以加强民主监督, 增强低职高聘工作的透明度。

（二）在聘任工作中强化人才意识, 不搞论资排辈。严格条件, 坚持标准, 严肃纪律, 坚持原则, 引进竞争激励机制, 建立科学的人才梯队, 为培养和造就跨世纪的学科带头人和优秀卫技人才打好基础。

第三篇：集团驾驶员安全行车与津贴奖励办法

***集团驾驶员安全行车与津贴奖励办法

——2011《薪酬体系》补充条款

一、总则

为加强车辆管理，强化驾驶员的安全意识和责任意识，确保车辆运行安全，进一步提高工作效率和服务质量，在公司范围内形成比安全、奖优秀的良好氛围，调动驾驶员的工作积极性，特制定本办法。

二、适用范围

集团全体驾驶员

三、实施细则

（一）奖励类型

分四类：安全奖、工龄表现奖、晚班车津贴、特殊岗位津贴

1、安全奖：奖励安全行驶，无事故、无违章的驾驶员。

2、工龄表现奖：奖励在企业长期工作，忠诚敬业的驾驶员。

3、晚班车津贴：奖励驾驶晚班车，接送加班员工的驾驶员。

4、特殊岗位津贴：奖励驾驶特殊车型驾驶员。

（二）奖励条件

在考核周期内，须满足相应条件，方可享受相应奖励：

1、安全奖：考核周期内安全行驶，无事故（一般刮擦，不影响车辆安全行驶及外形美观除外）、无违章。

2、工龄表现奖：根据转正日期，以12月31日为截止日期，每工作满一年，且安全行驶5万公里，无重大交通事故。

3、晚班车津贴：晚间值班，驾驶班车安全接送加班员工。

4、特殊岗位津贴：驾驶班车、大货车、商务接待用车等特殊车型。

（三）奖励标准

1、安全奖：按照7元/百公里的标准，根据实际行驶公里数给予奖励。

2、工龄表现奖（工龄）：根据年终绩效考核成绩、节油降耗、车辆卫生标准、安全行驶记录、制度遵守情况、企业文化认可度、服从管理程度、服务对象评价等各项综合考评，给予综合排名后，根据排名情况给予50、100、150、200元不等的工龄表现奖励。

3、晚班车津贴：执行20元/班次的补贴标准，以值班签到记录为标准。

4、特殊岗位津贴：根据所驾驶的车辆型号不同、服务对象不同，分别给予100、200、300、500、800、1000元不等的岗位补贴，在调换车型、车辆满一个月后的次月起执行。

（四）发放形式

1、安全奖：按季度发放，由行政管理中心车队统计有效公里数，附本季度有效的无事故、无违章文件材料，报送工资核算员处，统一核算后与本季度最后一个月工资一起发放。

2、工龄表现奖、特殊岗位津贴执行时体现在月工资标准中，并根据工资体系参与考核。

3、晚班车津贴：月度结算一次，由行政管理中心车队报送有效值班签到记录至工资核算员处，统一核算后与本月度工资一起发放。

四、附则

（一）本办法由集团人力资源管理中心负责解释。

（二）本办法自颁布之日起执行。

***控股集团有限公司

二〇一一年八月十七日

第四篇：材料1-5：南京艺术学院教师低职高聘暂行办法

南京艺术学院教师“低职高聘”暂行办法

为推动学校事业发展，加强师资队伍建设，促进学科建设和人才培养，激发教师从事教学科研和艺术创作的积极性，引导教师在各自专业领域追求卓越，逐步完善鼓励教师积极向上的激励机制，根据我校实际情况，特制定本办法。

一、实行范围

“低职高聘”适用于我校正式在编的专任教师和急需引进的特殊人才。“低职高聘”仅限于教学科研和学科建设需要补充的副教授和教授岗位。

二、基本申报条件

1、“低职高聘”教师须热爱高等艺术教育事业，具有良好的政治素质、思想品质和职业道德。为人师表，教书育人，治学严谨，学风端正。近五年考核均在“合格”以上。

2、“低职高聘”教师须具备本学科较全面、坚实的理论基础和专业技能，有较高的学术造诣，在国内该学科领域具有一定的影响力和知名度。

三、“低职高聘”副教授评聘条件

（一）必备条件

1、具有学士以上学位，从事高校教学、科研工作5年以上。学校学科建设急需引进的特殊人才不受高校工作年限的限制。

2、正式在编专任教师须长期坚持在教学、科研工作第一线，具有系统、坚实的理论基础和丰富的教学实践经验。系统担任过1门以上专业基础课或专业主干课程教学工作，教学认真，完成学校规定的教学工作量，教学综合考核须为优秀。

3、专业突出，有较高的学术造诣，在国内该学科领域具有较大的发展潜力，并得到同行广泛认同。

（二）其他条件

“低职高聘”副教授须具备以下四条中的两条：

1、公开举办过高水平个人专场音乐会或艺术创作展演。

2、有较高的专业素质和技能水平，本人曾获得本专业领域同行公认的国家级专业竞赛最高奖项或多次获得本专业领域同行公认的省级以上专业竞赛重要奖项。

3、在本学科专业领域有影响的省级以上刊物发表高水平研究论文5篇以上。取得下列成果的，可视同在相应刊物发表论文，仅限视同2篇：（1）撰写正式出版的本专业高水平的学术专著8万字以上，视同在省级以上刊物发表论文1篇；（2）出版具有省内领先水平的画册、作品集，视同在省级以上刊物发表论文1篇；（3）获得本专业领域同行公认的省级专业竞赛最高奖项，视同在省级以上刊物发表论文1篇。

4、在学科建设、人才培养等方面为学校做出较大贡献。

四、“低职高聘”教授评聘条件

（一）必备条件

1、具有学士以上学位，从事高校教学、科研工作15年以上。学校学科建设急需引进的特殊人才不受高校工作年限的限制。

2、正式在编专任教师须长期坚持在教学、科研工作第一线，具有系统、坚实的理论基础和丰富的教学实践经验。系统担任过2门以上专业基础课或专业主干课程教学工作，教学认真，完成学校规定的教学工作量，教学综合考核须为优秀。

3、专业突出，有较高的学术造诣，在国内该学科领域具有较大的影响力和知名度，并得到同行广泛认同。

（二）其他条件

“低职高聘”教授须具备以下四条中的两条：

1、公开举办过高水平个人专场音乐会或艺术创作展演。

2、专业素质和技能水平高，本人曾获得本专业领域同行公认的国家级专业竞赛最高奖项或多次获得本专业领域同行公认的省级以上专业竞赛重要奖项。

3、在本学科专业领域核心期刊和有影响的省级以上刊物发表高水平研究论文6篇以上，其中至少2篇发表在本学科核心期刊。取得下列成果的，可视同在省级以上刊物发表论文，仅限视同2篇：（1）撰写正式出版的本专业高水平的学术专著20万字以上，可视同在本学科核心期刊发表论文2篇；（2）出版具有省内领先水平同行公认的画册、作品集可视同在省级以上刊物发表论文1篇；由国家专业出版社出版，作品在80幅以上的，可视同在本学科核心期刊发表论文1篇；（3）获得本专业领域同行公认的国家级专业竞赛最高奖项的，可视同在本学科核心期刊发表论文2篇。

4、在学科建设、人才培养等方面为学校做出显著贡献。

五、评聘程序

“低职高聘”评聘工作与当职称评审工作同步进行。评聘程序如下：

1、本人申请。

2、所在单位审核。根据岗位设置和教学科研工作需要，所在单位在本人申请的基础上提出初步审核意见，报人事处。

3、职能部门审核。人事处会同相关职能部门审核材料。

4、学校评审。学校专业技术职务学科评议组和评审会进行评审，并报学校党委常委会议或院长办公会议审批。

5、学校聘任。审批通过人员由学校统一颁发聘书。“低职高聘”教师在聘期内若取得与所聘职称相关的外语、计算机等考试合格证书，并符合省教育厅职称评审相关条件的，则不需再次通过学校评审，直接上报省教育厅评审，评审通过后由省人事厅、教育厅发放相应的任职资格证书。

六、指标

学校将根据岗位设置、学科建设、工作需要等具体情况研究确定“低职高聘”指标。

七、聘期

“低职高聘”聘期三年，聘期结束后，根据学校岗位和工作需要，并经所在单位和学校考核合格后，方可续聘。

八、待遇

“低职高聘”教师在聘期内，工资和校内津贴均按照所聘专业技术职务比照同条件同专业技术职务人员的标准执行。如聘期结束不再续聘，工资和校内津贴仍按照“低职高聘”前的专业技术职务标准执行。

九、本暂行办法自颁布之日起试行，由人事处负责解释。

二○一一年三月二十三日

第五篇：奖励办法

沙峁九年制学校2013年秋季

教育教学质量科任教师奖励办法(试行)

为了激励全体教师在教学工作中做出显著成绩，进一步调动其工作积极性，达到全面提高教学质量，结合本校实际，特制定此奖励办法：

一、教学质量奖：

A、科任教师在教育教学质量检测考试中，学期末与同类学校对比：

1、每进步一个名次，给科任教师奖励人民币300元，并在学期量化考核中加10分，退步一个位次扣5分。

2、成绩位次为第一名奖励科任教师人民币500元；第二名奖励科任教师人民币300元。

3、各类县级统考、竞赛中，第一名奖励人民币500元，第二名奖励人民币400元（如能在全县排名中获得好名次――小学前12名、中学前6名，校委会研究给予800元奖励）。

B、科任教师在教育教学质量检测考试中，学期末与全县学校对比： 每进步一个名次，给科任教师奖励人民币：中学部200元，小学部150元，并在学期量化考核中加2分，退步一个位次扣1分。两项奖只取最高奖励，不重复奖励。

二、控辍保学奖：本班原有学生不辍学、不转学，奖励每班人民币600元（下学期开学兑现）。

三、课改奖：教师能积极探索、实践课堂改革，实现高效课堂；导学案设计科学、实用，学生学习效果好；积极实践“梦想课堂”，成为梦想种子教师，奖励人民币800元。

四、标兵奖：教师在教学常规、师德、班务、关爱学生等方面的有突出表现的，学期量化考评校委会研究给予0－10分奖励，并奖励人民币300元，颁发荣誉证书。

五、辅导奖：科任教师在自习课能深入班级进行集体、个别辅导，做到培优补差，有行动、有实效，时间有保证，每节次奖励人民币10元。每天以值周领导、教师、教导处、学校领导实际检查及学生登记结果为准。