第一篇：学姐告诉你如何备考2013南京大学英美文学
学姐告诉你如何备考2013南京大学英美文学研究生入学考试
为期一年的考研生活结束了！我想要把自己在这一年中的备考经验和心理状态与大家分享以下。我至今仍庆幸自己在一次偶然之中进入一个论坛，从中得到了许多学长学姐的建议与考试经验，从而能够复习更有效率。我想，对于我们考研者而言，备考时各科的复习方法固然重要，但在这个过程中我们心智一同成长却是最重要的！
心理篇
相信自己！即使周边的所有人都怀疑你！
我本科所在的学校是一所非常普通的大学。在四年的无聊生活之后，在所有的荣誉和成功都属于别人时，在寂寞暗淡的时候，我原本想工作吧，快些工作吧，逃离这如死水般的痛苦的大学生活，快逃开这思想的荒原，逃离吧，不管是哪。这时，我的父母和我那时的恋人都力劝我考研。最后，我被说服了。
在报考学校时，我选择南京大学，尽管那时我还从未到过南京。我询问老师们，有的怀疑一所南方的高校是否会录取边陲的我们，有的说我的风险极高，有的说我们学校中尽管有考上北大的，却从未有过考上南大的。听完这些话之后，我心中七上八下，不知如何选择。可是转念一想，别人从未做到未必意味着我做不到。说到底，老师也并不了解情况。何况，我是真心喜欢南大，真心喜欢英美文学，于是就这样定了南大。
但我在十一月份时，复习陷入了窘境，看着以前的文学评论经验贴，我强烈的怀疑自己能不能写出好的文章。基础英语的写作分数又那么高，而写作一向是我的弱项。于是，犹疑之下，我报了少数民族骨干计划，这才稍稍放下心来。
成绩下来的时候，我半是激动半是后悔，初试成绩383，政治83.法语84，基础英语114，文学112。因此我要对你们说，相信自己吧，也许在大学时你并不是最优秀的，也许你身处平庸之中，也许很多时候你发现难以衡量自己的实力，那么问问自己的心，你就知道自己的力量所在了。
二.为自己的目标努力奋斗，千万不能半途而废
我的本专业就是英语，因此在考研的前半年我并没有专门看南大的参考书，文学方面只是跟着课程上英美文学史及选读，法语是一直在准备法语四级。直到暑假的两个月，我才开始看参考书，做综英的题，这两个月的复习是颇有效率的。等到开学的时候，情况有了转变。我身边有一些人保了研，说实话，我虽清楚的知道不会有我，但心中总有一些不甘心，一些委屈，一些不服气。在这时，很重要的就是保持心态平衡。
到了十一之后，很多考研的同学都松懈了，有的蠢蠢欲动要去找工作，有的犹豫着要考本校的研，有的干脆半途而废了。坚持，坚持，坚持，我每天都会对自己说。尤其是考研后期，一定要坚持，坚持！
初试复习篇
基础英语
我的复习过程就是，先背专八词汇，因为有些词在阅读理解中的出现频率较高，此外也可以为专八做准备。然后，就是练习阅读理解。南大的阅读理解很特别，只有一篇，篇幅较长，和其他学校的有所不同。
翻译就是要天天练习，然后再和标准答案对照。仔细分析自己的译文，是词汇问题还是思路问题。我个人感觉，翻译的篇章大多是关于一些文化介绍的。在英译汉时，首先要理解原文，吃透原文，如果有能够译成汉语的四字格的就尽量译。汉译英时就是要注意汉英两种语言的差别，汉语散句多，形散意合。但英语中长句多，逻辑关系明确。因此译之前最好先想想。
写作方面，实在惭愧的很，没有勤加练习。一些小小的技巧就是注意文章格式，严格按照格式进行，还要积累一些比较高级的词和一些名人名言。我倒是把一本英语谚语和典故词典抄了一遍，但是实在没记住多少，呵呵。不过今年的题型有了小小的变动，以前的改错换成了完形填空（自己填的那种），一段关于乔布斯评价的文字。
英美文学
参考书是必须多看几遍的。书后的问题也要自己构思回答。除了参考书外，我还看了常耀信的英美文学简史，有助于答题。其实，文学，很大程度上还在于自己的积累和总结。这是最难短期突破的科目，需要真正对文学的热爱，以及持之以恒的阅读。
当时，我还买了一本《南京大学英美文学考研复习精编》其中有历年真题和答案解析，我就按照上面的复习提示和真题解析思路学，我的进度就快起来了，不知不觉中节约了好多时间，提高了效率！值得注意的是，今年的题所占的分值大变，除文学史分数未变外，辨识题的分值大大降低，大部分的分值都集中到了主观题上，题量也加大了，以前是三题选做一个，现在改为做两个（记不太清了）。诗歌鉴赏没变。
法语
我们学校用的法语教材是薛建成的简明教程。我个人认为很好，简明扼要，但重点又全揽。后来，我又买了马版的法语一二册，从头看到尾。这一版教材非常好，从发音开始，循序渐进，词汇，文化知识都非常丰富。但是应试性不是很强，研习又得花很长时间。
法语的重中之重就是要反复做真题，因为南大的法语题除了最后一题的法译汉外，并不是很难。今年的法译汉是关于法国的外交政策的，正好是我的一本法国面面观里面的，悲催的是，我没看，就算看了也记不住啊。列出书名，望对大家有帮助。
政治
很多同学都报班了，我没有报班。因此我的经验就是，报不报均可，报的人很大程度是寻个心理安慰。不报的话，把书多看几遍。在最后冲刺的时候，买一些海天或文都的冲刺题做做，把分析出必考的内容背下来。
以上就是我对初试的一些经验，并非放之四海皆准，各人学习方法有所不同。也许还有更好的，写出来仅供大家参考。
第二篇：湖师大英美文学研究生备考
二外：相信大家都知道，考英语专业的研，二外是主打，拉分的重点。我学的是日语，所以就日语谈谈了。去年的日语参考书指定的是新版初级的上下册，中级上册。当时我学的是旧版的，没办法学校开的是旧版，当时九月份招生简章出来后，我就急了，担心旧版不能应付，而那时我已经把三本旧版的都学完了，于是我就专门用了两个星期的时间记了下新版的单词，扫了遍新版的文章和句型，结果证明这样是对的，二外考了86。所以大家不必着急，学校开什么就跟着上，基础是关键，一定要把基础打牢，到了暑假重点往前冲二外，在大四开学时保证二外第一遍过完，单词句型稳扎稳打。当时初级上下的两册，我就把后面的中文撕下来，最后每课都能对着中文默下来了。具体的学习方法自己去摸索，但一定要学得比较轻松，比如记单词时用点谐音啊什么的，比如有个单词“爱打扮的”，你就可以谐音成中文“我下来啦”，女孩子爱打扮，男朋友在楼下等不及了喊，她就叫“我下来啦”。去年题型多了个应用文写“请假条”，和大作文写“我所知道的日本”。所以背课文对你写作文还是很有帮助的，因为好像要写400字。如果我记错了话就是250字。
我2010年考二外日语。题型出乎意料地改了~
假名-汉字,汉字-假名 均为选择题,共20分
还有语法题（不记得是10个还是20个了，难度不大）
翻译:日译中3段（不难），五个中译日的句子（大都是初级课文中的）
取消阅读！
一篇50字的小作文！（题目没看明白，好像是写假条。5分）
一篇300字的大作文！！（去年考的是“我了解的日本”。15分）我建议:首先书本要熟读,特别是初级下。语言这个东西丢不得,每天都要碰一下。做题方面我建议选择题可以参考国际日语三级练习题,阅读参照二级。单词天天看,当然还有最重要的一个问题,就是一定要坚持下去!祝你成功!
专业课一：10年的这门课，改革了，第一年改革，所以我想11年的不会改了，学校领导和老师也没那么多时间去搞这个创新了。全部是主观题，没一个客观题，重点考察写作能力，连阅读都改成了写归纳和感想，200字归纳加300字感想。作文12个题目挑一个，700字，如果你没有积累，靠专门临场发挥写是磨不出来的，况且多背点有什么不好呢，12个你总可以砸到一个吧，除非你自己运气实在太差，一出门就撞到墙的那种。然后改错，10分，翻译30分，重点是写作啦，而且切忌在考场上打草稿，我就是傻傻的打了那700字的草稿，而且还是我头天晚上背的，结果等我腾玩后发现时间都快用去一半了，作文干净是干净啊，赏心悦目，可后面的时间不够，都是抢着写完的，有点遗憾留在这上面了。
英语语言运用与思维》试题以考察考生的理解、思维和英语运用能力为主，兼顾汉语表达能力。整个试卷由四个大题构成：
第1大题“Proof-reading & Error Correction”，共10分。它由一篇连贯的短文构成，其中含有10个谬误，需要考生识别并纠正。本题主要考察考生对英语语言知识包括语法、句法、语篇、固定搭配、语言文化、以及语篇逻辑的认知水平。
第2大题“Reading Comprehension”共60分。它由A、B两个部分构成，A部分包含1篇短文（1000词左右），共提出了5个问题，主要考察考生对文章的理解能力和对作者思想的概括分析能力。B部分包括对某个主题展开讨论、说明或记叙的3篇短文，每篇短**在1000词左右。要求考生阅读后，首先在规定的字数内综述这3篇短文的主要内容，然后结合自身认知与感受，表达对作者观点的看法，自抒己见，同时对作者的看法也要做出解释，并且能够联系到实际。
第3大题“Writing”共50分。它包含有12个可选题目，全部都是具有议论性质的题目，其主要是考察考生分析和思辨能力，这里没有绝对的对与错，只要论点(Thesis Statements)，论据(Illustrations)和辩论(Substantiations)合理，并能逻辑清楚地表达出来，就可以得到好分数。该题主要考察考生的认知水平，学科知识的系统性，具体表现为思维的逻辑性，思想的新颖性，和语言表述的准确性、简洁性。
第4大题“Translate the following text into Chinese”共30分。要求考生将一篇有关人生哲理、科技的或学术方面的英语短文（500词以内）翻译成汉语，主要考察考生的汉语表达能力。
先高级英语：有一些指定的文章。第一册是：1.2.5.6.9.10课
第二册是：1.2.3.4.5课
基本上就是这些。一般是不会超出这些范围的，试题在书上的分数会保持在15分
左右。主要是paraphrase, figure of speech之类的。
题型和专八的没太大区别。所以一些专业八级的数目是必要的。记单词我推很少看到高级英语的资料，我问过一个师大的学姐，她告诉我高英复习课文很重要，重点是看她们学校学的课文（下册1，2，5，6，9，10，11），其他的课文也要兼顾。复习中注重课文中的修辞和课后练习中的Paraphrase~~~
这些讲义中包含上面所有的课文，还有综合整理出的重点的词汇（依据朗文的E-E解释），以及修辞和辅助理解课文的背景资料~~~
第三篇：英美文学
A summery of first two lessons
From the previous classes, we＇ve essentially get an brief idea of some basic knowledge about the United Kingdom.The main knowledge points can be concluded as follows:
The full name of the complicated country is the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland.Britain is no longer an imperial country, though its past has huge effects.The two main effects respectively lie in Britain＇international relationships and the make-up of the British population.UK, as a multiracial society, has the remarkable class regional and economic differences.London, the capital and the largest city, is dominant in the UK in all fields.England, the largest in geography and population of the four nations, dominant in culture and economy.A British invasions history which experiences from stages.Scotland, the most confident of its own identity, has spent a history as a unified state independent of the UK.Scotland joined the Union by agreement of the English and Scottish parliament.A brief introduction to Wales.Northern Ireland has an active cultural life but has its problems because of the conflicts and the influence of UK.Irish desires for an indepent Irish state all the time, therefore issues accurred in frequent succession.The Home Rule Bill, the East Rising of 1916 and the Sinn Fein Party made Irish independent.There exists religious conflicts between the Irish and the British because of the ethnical distinction.British government organised a partition of Ireland as a compromise.More violent campaign, IRA＇s violence and Bloody Sunday.In order to halt the terrible conflicts, Ireland and Great Britain aim to cooperate with each other and arrive at a resolution.Finally, the Good Friday Agreement was emerged.Learning first two lessons has laid a good foundation for our further study on the following lessons.I＇m looking forward to comprehend more knowledge about British politics, economy, culture and foreign relations and so on.
第四篇：英美文学
severalfamous sonnets – a powerful expose of social evils
of the poet’s age,– on steadfast love
Artistic achievement profound in their moral depth and more complex in their expressed feelings.University witsa group of talented youngdramatists
Christopher Marlowe(1564-1593)
One of the “University wits”
The greatest tragedy playwright before William Shakespeare
His masterwork: Doctor Faustus(1604)(P75-76)
Doctor Faustus(1604)
Doctor Faustus’s contract with Lucifer, a devil.His twenty four year long life in an exchange for some magic power:
----playing tricks upon the Pope(The bishop of Rome and head of the Roman Catholic Church on earth.);
---calling for the spirit of Alexander the Great(the emperor ofMacedonia)and it appears;Doctor Faustus(1604)
---having succeeded in having Helen, the beauty of ancient Troy, as his wife.Finally, Doctor Faustus is sent to hell because of the deadly sin has damned both his body and his soul.Doctor Faustus(1604)
Analysis of the hero: Doctor Faustus
Knowledgeable, but having blind faith in human intellect;
Ambitious and proud: A passionate seeker for
power, which comes from forbidden knowledge.Doctor Faustus’s Biblical source:
The fall of Adam and Eve
William Shakespeare
He is the author of 37 plays, but we are not certain of his life story until now.Drama: his career may be dividedinto four periods.(P78)
---Comedies in the four periods
---Tragedies in the four periods
Plot of Four Great Tragedies(P86-P87)Othello:
---Othello: a capable general in Venice
---Desdemonon: a strong-minded, beautiful girl
---Iago: one of the officers under Othello
Reasons for the tragedy:
jealousy
Plot of Four Great Tragedies(P86-P87)Macbeth:
---Macbeth: to commit murder in order to become king knowing he will be the king of Scotland from the witch
---lady Macbeth: to encourage her husband
---Duncan: king of Scotand who was murdered by Macbeth
Reasons for the tragedy :ambition, lust for power
Plot of Four Great Tragedies(P86-P87)King Lear:
---King Lear: a wish to divide his kingdom and give it to his daughters
---Goneril and Regan: his two elder daughters who flatter him
---Cordelia: his youngest daughter who speaks her true mind but loves her father most
Reasons for the tragedy: Misjudgment
Hamlet
Leading characters:
Hamlet : the Prince of Denmark
King Hamlet: Father of the Prince, wecan only see his ghost
Claudius: Hamlet’s uncle, now the King
Gertrude: Hamlet’s mother, and the Queen of Denmark. Polonius:Ophelia’s father, the King’s trusted courtier
Laertes: Ophelia’s brother, Polonius’s son
Hamlet
Act 1:
Old Hamlet’sghost told Hamlet a tale of
horror.There has been murder andadultery;and the Ghost demands revenge for his wrongs.Hamlet makes a promise to revenge for his father’s death before the Ghostleaves.Act 2:
To dull his uncle’s vigilance, Hamlet pretends to go mad.However, his madness is taken by Polonius, an old courtier who is loyal to Claudius , to an emotionaldisturbance due to his passion for Ophelia, daughter of Polonius.At this moment, a company of playersvisits the castle, and Hamlet will have a play acted, which resembles the late king’s murder.Act 3:
The guilty Claudius starts up in fear before the play ends, and goes out.Gertrude sends Hamlet to her chamber, where he reveals Claudius’s baseness and expresses his indignation at her hasty marriage with Claudius, which renders the queen heart-broken.Then Hamlet becomes aware that he is being overheard in the conversation.Thinking it is Claudius that is in hiding, he runs his sword through the arras but finds the eavesdropper thus killed to be Polonius.Before he parts from his mother, Hamlet refers to the King’s decision to send him to England.Act4:
The king now determines to kill Hamlet.He sends Hamlet to England, intending to have him killed there.But pirates capture Hamlet and send him back to Denmark again.Heart-broken at the death of her father, Ophelia goes mad and then is drowned in a stream.Hamlet returns just at the time of her funeral.In the grave-yard he has a quarrel with Laertes, Ophelia’s brother.Laertes vows to avenge the death of his father and sister.Act 5:
With Laertes, Claudius conspires to do away with Hamlet.The kings arranges that Laertes is to challenge Hamlet to a friendly duel andkill him with a poisoned rapier.In the duel, Laertes wounds Hamlet but is himself struck with the same poisoned weapon.Before death, Laertes reveals the plot.The queen, at this moment, has drunk from a poisoned cup intended for Hamlet.Hamlet, in a passion, stabs the King, and then dies through his poisoned wound, giving the election to the crown to young Fortinbras, the prince of Norway.
第五篇：英美文学。
一、殖民主义时期The Literature of Colonial America
1．船长约翰•史密斯Captain John Smith
《自殖民地第一次在弗吉尼亚垦荒以来发生的各种事件的真实介绍》
“A True Relation of Such Occurrences and Accidents of Note as Hath Happened in Virginia Since the First Planting of That Colony”
《弗吉尼亚地图，附：一个乡村的描述》
“A Map of Virginia: with a Description of the Country”
《弗吉尼亚通史》“General History of Virginia”
2．威廉•布拉德福德William Bradford and John Winthrop
《普利茅斯开发历史》“The History of Plymouth Plantation”
3．约翰•温思罗普John Winthrop
《新英格兰历史》“The History of New England”
4．罗杰•威廉姆斯Roger Williams
《开启美国语言的钥匙》”A Key into the Language of America”
或叫《美洲新英格兰部分土著居民语言指南》
Or “ A Help to the Language of the Natives in That Part of America Called New England ”
5．安妮•布莱德斯特Anne Bradstreet
《在美洲诞生的第十个谬斯》
”The Tenth Muse Lately Sprung Up in America
二、理性和革命时期文学 The Literature of Reason and Revolution
1。本杰明•富兰克林Benjamin Franklin
※《自传》“ The Autobiography ”
《穷人理查德的年鉴》“Poor Richard’s Almanac”
2。托马斯•佩因Thomas Paine
※《美国危机》“The American Crisis”
《收税官的案子》“The Case of the Officers of the Excise”
《常识》“Common Sense”
《人权》“Rights of Man”
《理性的时代》“The Age of Reason”
《土地公平》“Agrarian Justice”
3。托马斯•杰弗逊Thomas Jefferson
※《独立宣言》
4。菲利浦•弗瑞诺Philip Freneau
※《野忍冬花》“The Wild Honey Suckle”
※《印第安人的坟地》“The Indian Burying Ground”
※《致凯提•迪德》“To a Caty-Did”
《想象的力量》“The Power of Fancy”
《夜屋》“The House of Night”
《英国囚船》“The British Prison Ship”
《战争后期弗瑞诺主要诗歌集》
“The Poems of Philip Freneau Written Chiefly During the Late War”
《札记》“Miscellaneous Works”
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