柳局长在“转方式、正风气、提效能”活动动员大会上的讲话

第一篇：柳局长在“转方式、正风气、提效能”活动动员大会上的讲话

邓教办〔2011〕115号

关于印发《柳玉朝同志在全市教育系统

“转方式、正风气、提效能”活动再动员暨转段大会上的讲话》的通知

各乡（镇、办、区）中心校、高中、局直学校：

9月20日上午，全市教育系统“转方式、正风气、提效能”活动再动员暨转段大会在市教育宾馆四楼会议室召开，会上局长柳玉朝发表了讲话。现将《讲话》印发给你们，望认真学习，贯彻落实。

邓州市教育体育局

二Ｏ一一年九月二十日

柳玉朝同志在全市教育系统

“转方式、正风气、提效能”活动再动员暨转段大会上的讲话

（2011年9月）

同志们：

这次会议的主要任务有四项：一是深入贯彻落实市委“转方式、正风气、提效能”活动精神；二是安排部署全市教育系统“转方式、正风气、提效能”活动；三是动员全市教育系统广大党员干部，进一步增强忧患意识、机遇意识、发展意识、创新意识，提高把握大局、统筹协调、科学运作、突破难点、服务人民的能力；四是切实增强干部队伍的创造力、凝聚力和战斗力。目的是为推动我市教育事业持续健康协调发展提供坚强保证。下面，根据局党组研究的意见，我讲以下三点：

一、提高认识，切实增强开展“转方式、正风气、提效能”活动的责任感和紧迫感 深入开展“转方式、正风气、提效能”活动，就是要用科学的领导方式、正确的工作方法、优良的工作作风，推动邓州教育快速发展、跨越发展。系统上下一定要统一思想，提高认识，切实增强活动开展的责任感和紧迫感。

（一）实现教育科学发展迫切需要“转”

所谓转方式，就是以领导方式转变加快发展方式转变。对邓州教育来讲，我们的发展有机遇、有优势、有基础、有潜力，但同时也有挑战、有压力、有“短板”、有期待。当前摆在我们面前的任务异常艰巨繁重，如义务教育均衡发展推进乏力；教育公平实现难度较大；学前教育发展亟待规范；城区学校大班额问题压力依然存在；中小学布局结构不够优化；课程改革进展缓慢，效果不够明显；个别单位对安全稳定工作重视不够等等。这些问题都急需我们去攻艰，去突破。如何更加科学、迅速地去攻艰、去突破，这就需要我们从根本上转变发展方式。实现发展方式转变，关键一点就在于我们领导方式的转变。7月1日，胡锦涛总书记在庆祝建党90周年重要讲话中指出，精神懈怠的危险（信仰消融、精神涣散，缺乏昂扬向上、锐意进取的精神风貌）、能力不足的危险（职业素质不高、工作能力不强，缺乏能干事、干成事的过硬本领）、脱离群众的危险（不深入基层、不尊重民意，缺乏密切联系群众的优良传统）、消极腐败的危险（工作不主动、不积极，看重个人利益、贪图享乐主义），更加尖锐地摆在全党面前，落实党要管党、从严治党的任务比以往任何时候都更为繁重、更为紧迫；省委、省政府近年来明确提出了用领导方式转变加快发展方式转变的重要思想，提

出“把风气搞正、把工作做实”的重要要求，并在全省开展了“两转两提”活动；这就要求我们在各项工作中要扑下身子，勇于探索，要转出服务活力、转出为民活力、转出育人活力、转出干事活力，扎实干事，踏实干事，取得新成效，推进教育科学、快速发展。

（二）创设教育良好风气迫切需要“正”

所谓正风气，就是匡正党风、政风、行风、民风。当前，群众对教育的期待很多，其中最突出的，就是期盼广大党员干部更加务实、为民、清廉，堂堂正正，公道正派。应该讲，我市教育系统队伍整体素质是好的，战斗力是强的，特别是今年以来，全市教育系统广大党员干部思想高度统一，行动高度一致，加快发展的劲头很足。系统上下心往一处想，劲往一处使，时刻围绕“质量、安全、稳定”工作主题，想办法、出主意、出实招、抓落实，基本形成“廉洁奉公、执政为民”“提升质量、服务人民”的良好风气，为我市教育事业快速发展营造了好环境、好氛围。

但同时，我们也应该清醒地认识到一些不良现象在个别同志、特别是领导同志中还有不同程度的存在。一是懒：懒于学习，懒于思考、懒于创新，懒于深入基层，对部署的各项工作推推动动，甚至推而不动。二是散：部门利益至上，无全局观念、协作意识，执行力弱，班子涣散，有令不行、有禁不止。三是庸：不思进取，安于现状，暮气沉沉，精神不振，工作无思路、无章法。四是满：骄傲自大，满于现状，出点成绩沾沾自喜。五是玩：上班时间打牌、玩游戏，工作日中午饮酒等，纪律涣散。这些问题，归根结底还是思想问题，尽管发生在极少数人身上，但影响极坏，群众对此反映强烈。我们开展这项活动，就是要对这些现象、这些问题进行深刻反思、反省，着力解决不作为、慢作为、乱作为的问题，彻底解决“门难进、脸难看、事难办”的不良作风，促进全系统党员干部提高认识、提升能力、转变作风，创先争优。

（三）办人民满意的教育迫切需要“提”

所谓提效能，就是认真研究如何做、做得更好、做到位的问题，努力提高工作效率，进一步优化发展环境，为加快教育发展凝聚力量。从今年以来我市教育工作进展情况看，整体是好的，主流是好的，特别是高考质量的全面提升，市委、市政府给予了充分肯定，人民群众较为满意。成绩提振精神，赞誉增强压力，发展面临挑战：一是教师结构不合理，师资力量薄弱，补充不及时；二是城乡学校之间办学条件、师资水平、管理水平差距较大，教育均衡发展推进困难；三是城区大班额、教师配备、校园周边环境优化等热点、难点问题亟待解决。发展才是硬道理，质量最有说服力。教育教学质量是学校的生存线、生命线，有了质量，就能赢得社会的信誉，有了社会信誉，就有了家长的支持；有了质量，就能赢得领导的满意，就能得到政策支持。惟有加快发展才能战胜困难，惟有提质增效才能加快发展。要迎接挑战，加快发展，不干不行，慢干也不行，必须加快节奏，提高效率，提升效能；干，干好，好好干，要干出业绩、干出成效，做到责随职走、心随责走，干出实效。

二、突出重点，切实把“转方式、正风气、提效能”活动落到实处

推动教育科学发展、跨越发展，是教育系统开展“转方式、正风气、提效能”活动的出发点，根本目的是解决问题，推进工作。

（一）找准重点，转变方式

这是讲科学发展的问题。前面我们已经讲过：推进义务教育均衡发展、实现教育公平、推动学前教育快速发展、加快城区学校建设步伐等是全市教育工作的重点，那么具体到一个单位、一个科室、一所学校，工作中的重点是什么，这一点大家要把准、理清。例如有的单位教育质量偏低，工作的重点应放在加快课改步伐，提质增效方面；有的单位学生流失严重，工作重点应放在防辍控流，改善办学条件方面；有的单位潜在不安全因素较多，工作重点应放在强化安全管理及隐患排查整改方面；有的单位教师参与办辅导班，工作重点应放在加强师德师风建设，治理公办教师办辅导班方面。要密切联系本单位实际，全面贯彻“人本、和

谐、创新、发展”的理念，深入调研、广泛征求意见，找准工作重点，找准工作方向，通过转变发展方式、转变领导方式，推动工作快速进展。比如学前教育发展有“项目推进工程”，去年我们争取了1000多万元，确立18个项目单位，前不久，国家为加快学前教育发展，又投入500亿元专项资金，这是我们加快发展学前教育又一良机。城区中小学建设，今年市政府确定新建2所、扩建4所、迁建1所学校的目标，我们要抓住机遇，趁热打铁、乘势而为，优化城区教育资源。中小学布局调整工作白牛、文渠做得好，这是因为他们把调整工作分解为“撤并几所学校、改建几所学校”等一个个具体的项目，提高了教育资源的利用率，提升了教学质量，促进了区域教育事业的发展。

（二）加强落实，匡正风气

这是讲强基的问题。作风决定落实，落实体现作风。没有过硬的作风，教育发展的根基就不牢。要切实转变作风：一是全面落实一线工作法。要把基层师生的利益放在第一位，凡事多为师生着想，利益多向基层倾斜。要多到最基层去，多到困难较多的一线去，多到难点焦点问题聚集的地方去，多到师生需要的地方去，倾听一线呼声，做到干部在一线工作，决策在一线落实，问题在一线解决，创新在一线体现，成效在一线检验，经验在一线总结，靠深入做、具体做，来求落实、论业绩，真正使教体局的决策部署落到实处。二是勤政廉洁，加强自律。党风廉政建设是各级领导干部人生中最为重要的一课。一个领导干部如果在廉政上出了问题，毁掉的不仅是自己的名节和前程，也会对一个单位的发展和形象造成不可弥补的损失，对家庭造成灾难性的后果。因此，要求大家，一定要守住“底线”，不逾“红线”，勿碰“高压线”。特别是在当前社会信仰、价值观变化对教师影响深刻的时期，在处理职称评定、在职不在岗等热点、难点问题时，一定要坚持原则，清正廉洁，不要为一些绳头小利，丧失纪律性、原则性，不搞亲亲疏疏、团团伙伙，不要做拿不到桌面上的事。特别在职称评定方面，个别单位不重成绩重人情，甚至为在编不在岗的教师晋升职称，不合情理、不顺民意，辛勤工作的教师不服气、有怨气，很值得大家好好想想。三是严防“懒散庸满玩”。就这一点，市委、政府两办专门下发通知，要求全市深刻开展专项整治活动。前面我们也提到了教育系统个别干部身上表现的一些现象，希望各单位下去以后，特别是在查摆问题阶段，认真对照有关问题，有则改之，无则加勉，好好整治一下队伍。此外，这里我要提醒大家，群众对官僚主义深恶痛绝，我们一定要克服门难进、脸难看、事难办的官僚作风，倡导首问责任制度。作为教育机关、教育单位，都是政府的一个办事窗口，都是为人民办事、为人民服务的，没有官僚主义的理由和资质。

（三）勇担责任，提升效能

这是讲提升工作效率的问题。“转变方式”“匡正风气”，正是为了“提升效能”，同时切实转变了方式、匡正了风气，效能自然就提升了。这里特别要注意以下两点：一是要雷厉风行，不推不托。要履好职，就是要任其职尽其责、在其位谋其政，自觉以党的教育事业为重，以人民利益为先，切实担负起教育事业科学发展、跨越发展的责任。对教体局的工作部署，必须用心把握，用心落实，立说立行，掷地有声。二是要提高标准、提高要求。我们不能满足于目前已取得的成绩，要紧盯加快教育步伐的任务，瞄准创先争优的目标，提速度、增效益。尤其是发展慢的地方，必须以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感，进一步明确任务，进一步加压鼓劲，进一步真抓实干，尽快使发展有新跨越、学校面貌有新变化。

三、严密组织，切实确保“转方式、正风气、提效能”活动取得实效

开展“转方式、正风气、提效能”活动，能否解决实际问题，取得实效，从根本上讲，取决于领导是否得力，措施是否过硬。

一要加强领导，落实责任。为开展好活动，教体局成立了领导小组，下设办公室，负责整个活动的组织协调、督促检查。各单位要把活动摆上突出位置，成立相应的工作机构，制

定具体的工作方案，精心组织安排。各单位主要负责同志要认真履行第一责任人的职责，把这项活动抓在手上，放在心上，带头落到实处。各单位领导干部特别是“一把手”要发挥示范和表率作用，切实把自己摆进去，明白“轻财聚人、身先率人、量宽得人、律己服人”，凡是要求基层做到的，领导机关要首先做到；凡是要求下级做到的，领导干部要首先做到。

二要把握关键，健全制度。要结合单位实际，把握工作关键，突出实践特色，立足高起点，坚持高标准，讲求高质量，确保活动取得实效。制度具有公开、公正、公平的约束力和指导力，就是要求做什么和不能做什么。没有规矩不成方圆，唯有制度才有准则。大到法律法规，小到制度公约，都是我们做人做事的规范准则。市委、市政府“两办”关于进一步治理“懒散庸满玩”通知中，特别要求我们要严格执行“机关工作人员转变作风‘十禁止’”规定，一定要切实加以贯彻落实。同志们一定要明形势、识火候，不要在活动的风头浪尖上逞英豪，出乱子。同时，还要考虑制度与单位实际有没有不符合的地方，并进行完善，通过健全制度，推进活动开展。

三是要强化督查，选树典型。要强化日常督查，活动开展期间，教体局要不间断对活动的开展情况经常性地进行明查暗访，发现问题，督促整改，活动不结束，督查不终结。各单位也要对本部门活动的开展情况随时进行督查，及时掌握活动动态。同时通过督查，发展正反两方面的典型，对好的典型要大张旗鼓地进行宣传、表彰，对反面典型要严肃处理并通报全市，切实发挥舆论导向作用，确保取得实实在在的效果。

同志们，开展“转方式、正风气、提效能”活动已全面启动，全市教育系统广大党员干部要迅速行动起来，以饱满的精神状态和务实的工作作风，扎实组织开展好这次活动，让活动真正成为增强领导能力、优化教育行风、提升工作效率的新起点，为建设教育强市再立新功！

谢谢大家！

第二篇：“转方式、正风气、提效能”活动

“转方式、正风气、提效能”活动

第二阶段活动总结

按照县局党委《中共西峡县教育体育局委员会关于在全县教育系统开展“转方式、正风气、提效能”主题活动的实施意见》要求，城区三小“转正提”领导小组结合本校实际，对本校本阶段的工作进行了回顾，并对所取得的显著成效总结如下：

一、基本情况

自县局召开“转方式、正风气、提效能”活动动员大会以来，我校按照县局领导小组的具体安排，紧密结合本单位工作实际，认真抓好思想发动、学习培训、阶段总结等“三个环节”，扎实开展“转方式、正风气、提效能”动员学习工作，坚持做到人员、时间、内容和效果“四个落实”，实现领导讲、典型讲、自己学、大家议等“四个覆盖”。每位同志都撰写有心得体会。开展学习心得体会交流2次，领导辅导4次，组织专题讨论6次，有力地推动了活动的开展，形成了内容丰富、形式多样的学习热潮。

二、主要做法

我校坚持从提高思想认识，激发内在动力；打牢理论基础，坚定理想信念；发挥模范作用，查找突出问题；强化党员意识，细化先进要求；严格学习纪律，保证学习效果等五个方面下功夫。深入开展“转方式、正风气、提效能”活动，达到了“全员受教育、人人不掉队、觉悟有提高、要求更明确”的目的。

（一）领导班子带头学。我校高度重视“转方式、正风气、提效能”活动，把党的最新理论创新成果和卢展工书记一系列对全省发展有重大指导意义的重要思想和讲话精神当做重点，结合市委李文慧书记在市委五次党代会上的讲话精神，深入领会“四个重在”、“四个着力”、“四个关键”和“三具两基一抓手”的要求，充分认识“四种危险”和繁荣发展哲学社会科学的使命。领导班子成员始终坚持“要求党员学习的自己先学习，要求党员做到的自己先做到”，积极参加各项活动，起到了很好的示范作用。

（二）完善机制规范学。为了使每位同志都参加活动、受到教育，我们做到了有计划有步骤进行学习，定期公布学习出勤情况，定期检查学习笔记和心得。在学习过程中，全体同志自觉遵守学习纪律，按规定完成了学习任务。

（三）创新方法深入学。我校采用以读、听促学，以写促学的方式，要求班子成员人人通读必读材料，全体同志人人细听细论知识，人人参加讨论发言，人人撰写体会文章，人人交流心得感受，把同志们的兴奋点和注意力集中到学习活动上来，使他们受教育的主动性、实效性得到明显增强。为解决学习过程中“钻不进去、深不下去、用不起来”的问题，我们提出了“联系实际、学以致用”的要求，积极鼓励和引导大家从书本走向工作，从理论走向实践，真正做到学有所思、学有所用、学有所获。一是引导大家运用马克思主义立场、观点和方法分析国际国内形势，增

强政治责任感和历史使命感；二是引导大家用科学发展观的要求，发现我们的优势和劣势，找到前进的方向，坚持理论创新和实践创新，鼓起信心和勇气，努力在提高全县教育教学水平中发挥“思想库”和“智囊团”作用。

（四）形式多样督导学。我校为了更好的完成本阶段活动，采取多种形式，广泛征求意见。

1、分层次召开座谈会，征求意见和建议，先后组织召开了领导小组、班主任、各教研组座谈会，面对面地征求了在此阶段我校所做工作的不足之处并制订了相应的整改方案。

2、召开专题民主生活会，开展批评与自我批评。在广泛征求意见的基础上，领导班子分包督导所在年级民主生活会的召开。在各层次的专题民主生活会中，每个同志都勇于开展自我批评，深刻查摆自己在思想观念、精神状态、工作水平、工作作风、廉洁自律等方面的问题，并深刻剖析了存在问题的原因，提出了改进措施、理清了工作思路、明确了发展方向，为下一步的“转正提”活动的开展奠定了坚实基础。

三、存在问题

这项活动虽然开局良好，但也存在一些不容忽视的问题和薄弱环节。主要表现在：一是个别领导重视不够，工学矛盾没有处理好，为活动而活动，就学习说学习，仅满足于完成“规定动作”，针对性不强；二是个别教研组创新不够，沿用老套路、老办法，生搬硬套，活动开展表面化、机械化，没有找到推进工作的突破口；三是个别同志学习不深、联系实际不紧，等待观望，没有突破性进展。

总之，对活动开展过程中好的经验和做法要及时总结推广，相互借鉴，共同提高；对活动开展不力的单位要限期整改，促其迎头赶上，确保圆满完成学习任务，不断取得阶段性成果。

但我们有信心在今后一段时间内克服自身不足，切实解决实际问题，将 “转方式、正风气、提效能”主题活动不断引向深入，在确保圆满完成教育教学任务的同时，力争为我县教育事业的繁荣发展和此项活动又快又好的完成做出更大贡献。

西峡县 城区三小

第三篇：转方式、正风气、提效能

“转方式、正风气、提效能”

个人查摆剖析

自全县开展机关效能建设活动以来，我通过个人自学、有关文件和领导讲话，提高了自己的政治理论水平，加强了对“转方式、正风气、提效能”活动的重要性的认识和理解。根据机关效能建设自查自纠工作的若干规定，认真对照，深刻反思，查找自身存在的问题，对自己进行了深刻的剖析，以达到自我完善，自我提高的目的，增强了工作的主动性和积极性。

一、存在的问题

（一）有时学习积极性不高，平时拘于日常工作琐事，工作上花费的时间较多。对于学有些放松，主动学习的自觉性不高，有的时候没有自觉地把理论和实践结合起来。

（二）工作有的时候有急躁情绪。只有认真学习，仔细思考，把学习知识灵活运用到实际中去。

（三）有待提高创造性开展工作。有时只是为了工作而工作，只能满足干手头上领导交办的工作，不能开拓性的开展工作，缺乏工作主动性和能动性。

二、原因分析

经过剖析归纳，自己存在的诸多问题主要有以下两个方面的原因：

（一）是客观的政策约束，工作有的时候循规蹈矩，有的时候按照部就班多，缺乏主动性和创造性，有的时候还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。

（二）是主观上的宗旨意识、群众意识、服务意识有的时候不够强烈，与群众的要求和希望还有一定的距离，有的时候在处理横向和纵向关系上存在缺失，表现在思想上对依法依纪安全文明办案有一定差距。

三、改进方法

（一）加强学习。结合全国纪检监察系统先进工作者事迹学习的活动。珍惜来之不易的工作岗位，珍惜案件三室好形势，加强学习，注重学以致用，理论联系实际，不断增强政治敏锐性和前瞻性，更好地全面贯彻党的路线方针政策，全面提高自身素质。

（二）善于思考。没有思考就没有智慧，没有思考能力的干部就难以形成独到见解。特别是在工作遇到困难时一次深思熟虑，胜过百次草率行动。思考的越深入，目标就越清晰，做起事来就越到位，越能产生事半功倍的效果。

（三）转变作风，积极工作，增强群众观念，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，努力为困难群众排忧解难。

在这次活动中，通过查找不足，使我提高了认识，开

阔了眼界，针对自己存在的不足，决心从细节入手，加强学习理论和业务知识，不断提高自己的政治素质、业务素质，和道德素质，增强为人民服务的意识和本领，开拓进取，改革创新，不断提高工作能力和创造更多的工作成果。

第四篇：转方式正风气提效能

“转方式正风气提效能”个人剖析材料

“转方式正风气提效能”活动开展以来，我单位按照要求，积极行动，切实加强机关作风和效能建设，我本人也结合思想工作实际，认真查摆个人存在的问题和不足，现就自查情况做自我剖析如下：

一、存在问题

1、理论学习不主动，自觉性不高。利用工作空闲和业余时间学习比较少。平时只是在单位组织的学习活动中参与政治理论的学习,有时在工作中要用到的知识才去主动的学习，做不到耐心和坚持，因此，学习收获较浅，未能跟上形势和工作发展的要求。

2、文明服务流于表面和形式化。主要表现是为人民服务意识浅薄，工作缺乏持之以恒、认真仔细的作风，重表面、轻实际，短期行为多、长效措施少，造成工作被动，未达理想效果。

3、工作被动落实多，主动超前少。大多是承办领导交办事项，工作中经常是处于奉命行事，落实任务，深入调研工作少。缺乏立足钻研本职业务的精神，业务水平不高，办事效率低下。工作作风欠严瑾。

4、联系群众不够紧密。平时总为自己找借口：工作忙，事情多，时间少，很少和领导同事们交心谈心，沟通交流不够。

二、产生问题的原因

上述这些问题，都与“转、正、提”的要求存在很大差 距。这些问题的存在，主要是放松了对自己的要求，不求有 功，但求无过。放松了学习，降低了党员标准。这次活动使 自己及时认识和找到了 1

差距和不足，说明自身的党风和党性 修养还需要进一步增强。针对查摆出的上述问题，结合对照 《党章》的有关规定个人进行了认真反思，感到产生这些问题的原因主要有以下几个方面。

1、思想上不能做得与时俱进。信息时代，瞬息万变，不与时俱进，解放思想，就不能适应时代的要求，创新工作就会受到掣肘。不沟通思想，凝心聚力，日常工作就会造成障碍。

2、工作中缺乏主动性。在本职岗位上工作平平，不犯错误，总认为过得去就行，没有严格依照有关规定约束自己的思想和行为，造成自己缺乏立足本职钻研业务的精神，业务水平不高，办事效率低下，影响了本职工作效能。

3、在日常工作中只重管理而淡化服务。虽然通过多次教育和开展大讨论活动，服务意识有所增强，但主动服务意识尚待提高。

三、整改措施

1、强化创新意识，全面推进工作。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。我将进一步解放思想，转变观念，牢固树立创新意识，把创新作为工作的灵魂，突破传统思维模式，创新思想、创新观念、创新内容、创新方法，本着“有所为，有所不为”的原则，在实际工作中边实践、边探索、边总结，不断改进工作方法，优化服务方式，完善管理手段，推进本职工作不断向前发展。

2、提高工作效率，勇于参与竞争。在工作中要克服“不求有功，但求无过”的庸俗思想，树立与时俱进、开拓创新、奋发有为和积极

向上的新风尚；克服得过且过、不思进取的思想，树立不进则退、谋求更大发展的观念；克服“成绩不大年年有，速度不快总在走”的盲目乐观情绪，树立只争朝夕，发展慢了也是落后的新观念；克服墨守成规、怕担风险的保守求稳思想，树立勇于创新、大胆开拓的新思想；克服“无所作为”的消极情绪，树立知难而进、顽强拼搏的大无畏精神；克服“事事不出头”，甘当中游的中庸思想，树立敢为天下先，只争上游的积极精神。

3、增强服务意识。以为人民服务为根本宗旨，遵守岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、首问负责制等制度，拓宽服务领域，提高服务质量。

总之，针对以上分析出来的问题和制定的整改措施，我 将在今后的生活、工作和学习中，时时予以对照检查，严格要求自己，不断完善自己，加强修养，锤炼党性，争做一名优秀的林业工作者。

第五篇：转方式、正风气、提效能

自乡“转方式、正风气、提效能”主题教育开展以来，我认真学习了胡锦涛同志在庆祝建党90周年大会上的讲话精神、市委书记李文慧在调研座谈会上的讲话精神。通过学习，我感到现在开展这个活动很有必要。