大课间操活动计划（5篇材料）

第一篇：大课间操活动计划

华蓥中心学校大课间操活动计划

一、指导思想

为贯彻《加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，根据上级有关文件的要求，落实“生命—和谐”教育理念和阳光体育行动，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为重要途径。

二、活动目标

1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。

2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。

4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

三、实施措施

1、时间安排。上午第二节课后40分钟，任何老师不得挤占大课间活动时间。由于天气原因，不能进行正常室外活动时，各班在教室进行棋类游戏(器材自备)，由班主任组织安排。

2、制度措施。学校制订大课间活动时班主任、体育教师的职责，具体有：领导督察制、班主任现场督促制、艺体教师指导制、活动评比制等多种制度。使大课间活动安全有序的进行。

3、人力、物力保障。要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时也是活动者。这样既能体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。活动的器材原则上由学校购置，其它小型、易损器材由各班组织学生自带。

4、安全保障。学校要分班划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或学生乱跑的混乱现象。所有场地均安排教师进行现场活动指导，并督促学生注意安全。

5、鼓励活动创新。大课间活动除时间有具体规定、保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性，鼓励体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。

四、场地安排：

小学部：下操场，从（花坛旁）一年级至六年级（教师宿舍）

初中部：上操场，从（舞台旁）七年级至九年级（花园旁）

五、活动内容安排：尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。

1、一年级：

（1）素质练习：扶膝直腿走、踮脚尖走

（2）练习体育课所学广播操及其它内容。

2、二年级：

（1）神奇的报纸：每位学生准备一张报纸，可用顶、翻、踩、折、掷等方法，用报纸做游戏。

（2）素质练习：立定跳远、高抬腿走等

（3）练习体育课所学内容。

3、三年级：

（1）游戏：黄河长江、双人合作跑等

（2）短绳游戏：踩蛇尾、抓尾巴、掷准等

（3）素质练习：如：立定跳远、连续深蹲跳等

（4）练习体育课所学内容。

4、四年级：

（1）游戏：贴烧饼、报号接球、传递小篮球等

（2）跳长绳：鱼贯跳长绳，传球跳等

（3）素质练习：俯卧撑、立定跳远、原地高抬腿等

（4）练习体育课所学内容。

5、五年级：

（1）游戏：迎面接力、快快跳起、抛球接力等

（2）长绳：单人单跳、双人单跳、双绳跳等

（3）素质练习：俯卧撑、立卧撑、原地高抬腿。

（4）练习体育课所学内容。

6、六年级：

（1）跳长绳：单人跳、双人跳、跳绳接力

（2）素质练习：俯卧撑、收腹跳、单腿蹲

（3）练习体育课所学内容。

7、七－九年级：

（1）球类：篮球、乒乓球、羽毛球

（2）素质练习：（男生）单双杠、（女生）仰卧起坐

（3）体育课所学内容。

六、活动要求

1、每班班主任必须到本班活动场地，选择、设计分散活动内容，提前准备好活动器材，组织安排本班学生站队和活动。分散活动时以推荐内容为主，各班可根据实际情况操作，尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。

2、体育老师负责场地安排，并对学生的站队、广播操、分散活动进行指导与监督。

七、活动具体步骤

1、入场，按顺序进入场地，底楼三、二、一年级进入，二楼四、五、六年级进入，三楼七、八年级进入，四楼九年级进入。

2、集中活动，听音乐进行慢跑，站队做广播体操，跳兔子舞。

3、分散活动，各班有组织的进行自由活动，具体内容选择参照上面的安排。

4、结束部分，听音乐集合，以走蛇形的齐步走到达上操场，值周教师讲话。

八、注意事项

1、活动必须由班主任到场负责管理，做必要的技术指导。

2、加强安全防范管理。班主任必须加强教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。

3、如果遇到小型体育竞赛，体育老师必须提前到达比赛场地。各班快速、有序地进入比赛场地进行比赛。

第二篇：大课间操评比活动总结

间操课评比总结

课间操是学校体育工作的重要组成部分，必须创造出自己的特色。课间操是反映学校体育工作的一个窗口，通过课间操达到锻炼身体的目的，通过课间操来培养学生的整体意识和集体主义观念。为了提高间操课的质量，提高学生的锻炼身体的意识，在全校开展了课间操评比活动，在这次评比活动中，全校师生积极参与，大课间操质量大幅度提高。具体如下：

1.优化了课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。

2．根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进了学生五育全面和谐的发展。

3．全面提高了学校师生的综合素质。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。

通过大课间活动更好的贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。我校在新课程标准的贯彻实施过程中，以“人人健康、健康第一”为办学理念，把开展大课间活动作为作为重要途径之一，保证了学生每天一小时体育锻炼时间，增强了学生的体质，培养了学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养了学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成了坚持锻炼的习惯和终身体育意识。

2011.3

第三篇：民族中学大课间操活动方案

2013年春季学期民族中学大课间跑操活动方案

为搞好我校大课间活动，推动学校阳光体育的开展，规范大课间跑操活动，培养学生良好的健康习惯，提高学生的行为规范意识，打造我校大课间跑操活动特色，特制定“2013年春季学期大课间跑操方案”:

一、活动领导小组

组长:蓝忠华

副组长:陈辉、黄流华、石琳珂

成员:全体行政人员、全体班主任、全体体育老师、校医务人员

领导小组成员到运动场组织并参与跑操活动，了解活动情况，发现问题及时解决，制订活动应急预案，确保全体学生真正走出教室、走进操场、走到阳光下，锻炼自己的身体，提高全体师生对大课间的重视程度。

二、跑操的意义

跑操活动是学校体育教育活动的主要形式之一，是提高耐力素质的重要措施。跑操属于有氧代谢运动，对提高心肺功能、耐力素质有较好的效果。组织开展跑操活动既丰富了学生每天1小时体育锻炼的内容，又增强了学生的体质，同时通过集中跑操活动，使同学们的身心得到极大释放，心情得到舒展，学习精力更加充沛。

三、跑操的安排

1.时间、地点:原来的课间操时间（10:10—10:30），学校运动场进行。2.参加人员:全体师生。

3.活动方法:采用以班级为单位的跑操形式，在运动场逆时针方向慢跑。

四、跑操的要求

1.出操:（1）第二节下课铃声响后，一楼班级所有学生从A区通道下运动场；八年级7、8班和九年级8、7、9、10班由A区楼梯下走架空层右边楼梯到运动场；八年级9、10、11班、九年级6、5、4、11、12、13班、七年级8、7、6、5、4、9、10、11、12、13班由教学楼B区楼梯下走教学楼A区通道下运动场；八年级12班、九年级1、2、3、14班和七年级1、2、3、14班由教学楼C区楼梯下走架空层左边楼梯到运动场。

2.所有班级的学生必须在6分钟内到运动场集合完毕，所有科任教师第二节课不能拖堂。

3.班主任和跟班科任教师在本班队伍前列队和学生一起跑操，如前面班级的方块队出现情况，班主任和跟班科任教师带着学生原地踏步，避免出现践踏事故。

4.行政值日手持一无线话筒站在教学楼A区外的平台上，指挥跑操的整体情况，出现突发事情便于及时处理。5.学生的服装学校目前暂不作统一，但学生必须穿运动鞋。

6.第二节课上课的科任教师下课后及时组织学生按规定的路线有序的到运动场，如组织无力，出现问题的要追究该教师的责任。7.所有班级方块队绕田径场跑操二圈。

8.跑操:所有班级集合完毕，听体育教师的口令，当听到体育教师“跑步走”的口令后，所有班级方块队开始跑操。要求：跑动时小步快频，步伐统一，跑姿规范，精神饱满，形成横队、纵队整齐划一的紧凑的方队。推进速度适中，各班保持1.5米距离。由体育委员在队伍中呼喊口号，班级口号要求呼号整齐洪亮，口号内容由本班自定。跑操过程中不得出现停顿、走动、队列不整齐等现象，每列、行不得出现空位现象。若在跑步中发现自己鞋带脱落，不得原地蹲下系鞋带，而是适宜地离开队伍，在队伍的边上系好鞋带后重新归队，排在你所在那一列的最后面继续跑操。

9.跑步过程中不准说话打闹，严禁把手放在口袋里面,身上严禁携带硬器和利器；班主任做好安全教育工作，跟班到位，并及时处理突发事件。

10.因身体等原因不能参加跑操的同学必须持有班主任批准的假条，患有疾病长时间不能参加跑操任务的学生，班主任要提前上报给体育组组长。

11.校医每天都必须到运动场中间等候，便于处理突发事件。12.收操:各班在班主任有序的组织下按出操的路线走回教室。

五、监督检查

1.蓝忠华校长负责检查行政人员出操情况。

2.陈辉副校长负责检查八年级班主任和跟班教师出操情况；黄流华副校长负责检查七年级班主任和跟班教师出操情况；石林珂副校长负责检查九年级班主任和跟班教师出操情况。

3行政值日负责检查考核各班跑操方块队的整体情况。4.体育组组长负责检查考核体育教师的出操情况。

六、跟班行政安排

七年级行政跟班安排：黄流华（组长）、苏艳芬、杜宏建、梁维平

八年级行政跟班安排：陈 辉（组长）、蒙永勋、余信华、谢沅毅

九年级行政跟班安排：石林珂（组长）、龙德宏、粟成晖、黄芳菊

七、跟班老师安排（附后）

八、体育老师监操安排

全体体育老师负责对整个大课间跑操活动的协调与组织，包括:集合整队、划分班级活动区域、协助行政值日监操、统计监操表等。具体分工:七年级负责老师:龙玉、吴泳先；八年级负责老师:蔡小平、石单尼；九年级负责老师:杨领章、蒙培明、石全明。

第四篇：喻河中学大课间操活动

喻河中学大课间操活动

程序

1、每天上午第二节课下课后，《运动员进行曲》响后，各班级迅速排队有序下楼梯到指定地点集合。由七（1）班、九（4）班带头跑步出发，其它年级依次跑步跟进。

2、各班队伍进场要求是：班主任在队伍前面，随后是两名身背标明班级的红色授带的学生（男、女生各一名），全班学生跟进，科任教师在本班队伍后面，切实做到快、齐、静。3分钟

3、列队整齐，听广播指令开始朗诵一诗《新三字经》。3分钟

要求：声音洪亮，整齐，中速；师生同诵。

4、一歌，音乐响起，由喻利芹老师起头唱《让我们荡起双桨》。

要求：师生同唱，声音洪亮，声调准确，节拍与音乐相合。5分钟

5、当《怒放的生命》音乐响起时，由九（1）班学生张佩如上旗台领舞，其它学生作好预备姿势。听音乐开始手语操。5分钟

要求：动作整齐，动作到位。

6、当武术操音乐响起，全体学生作好英雄少年第一套武术操的预备姿势，由两名男生上台领演。演示开始后要求紧随音乐拍节，动作整齐标准，该发声的地方要求发声整齐洪亮。师生共同演示。5分钟

7、当广播放《大家一起来》时，全体学生开始跳绳运动。音乐结束，全体学生停止运动，原地立定站好。预计3分钟

8、如有来宾，领导参观时，校长是否致欢迎词，依情况而定，如致词，时间为1—2分钟。

9、听到轻音乐响起时，全体师生按进场队列顺序，整齐，安静地退场。

10、各班班主任结合当班体育教师从即日起按程序演练，首先要背熟《三字经》，练好一歌、两操。跳绳运动要求中速整齐，由刘胜华同志负责验收，验收截止时间为3月20号。责任人：刘胜华

第五篇：大课间操比赛主持词

黑龙潭初级中学2016年 队列队形暨课间操比赛主持词

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

为加强校园文化建设，丰富学生大课间活动，增强学生体质，展示我校学生的精神面貌和青春活力，提高课间操质量，培养学生良好的学习生活习惯。经学校批准，今天举行我校课间操、队列、队形、及武术操比赛。

下面请杨校长宣读比赛规则，大家欢迎！„„„

2、体育是力量的角逐；体育是智慧的较量；体育是美丽的展示。在课间操的训练过程中，我们全体体育老师和班主任付出了辛勤的劳动给我们以指导，同学进行了认真的练习，现在，我们终于迎来了展示自己风采的时刻。

3、同学们，“一份耕耘，一份收获，”祝愿大家能赛出成绩，赛出风格。下面我宣布：黑龙潭初级中学2016年大课间操比赛正式开始。首先上场的是 班班级，请 班做好准备。下面上场的是 班，请 班做准备。下面上场的是 班，请 班做准备。有请评委为上面三个班级打分，下面上场的是 班，请 班做准备。下面上场的是 班，请 班做准备。下面上场的是 班，请 班做准备。有请评委为上面三个班级打分，下面上场的是 班，请 班做准备。下面上场的是 班，请 班做准备。下面上场的是 班，请 班做准备。下面上场的是 班，请 班做准备。结束词：

1、老师们，同学们，比赛到这里就先告一段落，现在评委们正在总分，等一下我们再公布比赛成绩和颁奖。下面，让我们用热烈的掌声请杨校长为我们这次比赛做总结讲话。

2、下面我宣布比赛成绩，3、获得比赛年级第一名的是：

请以上班级班长上台领奖，„„„

让我们以热烈的掌声对以上班级表示祝贺。

4、获得比赛优秀奖的是： 请以上班级班长上台领奖，„„„

让我们以热烈的掌声对以上班级表示祝贺。

5、获得比赛文明奖的是： 请以上班级班长上台领奖，„„„

让我们以热烈的掌声对以上班级表示祝贺。

6、让我们再次为获奖班级表示衷心的祝贺。同学们在广播操训练和比赛过程中，充分体现了一种顽强的意志、一种团结的力量，希望同学们把这次广播操比赛的精神延伸到学习和生活的每一个角落，绽放出绚丽的成功之花！

7、最后，我宣布黑龙潭初级中学课间操比赛圆满结束！