2013年禾丰初中五四活动方案（五篇）

第一篇：2013年禾丰初中五四活动方案

禾丰初中初中庆“五四”活动方案

我校在思想教育、校园文化建设、社会实践活动等方面做了大量的工作，为广大同学的成长、成才搭建了许多平台，提高了学生的综合素质。为了隆重庆祝中国共产主义青团成立91周年、纪念五四运动94周年，深入总结回顾共青团组织为党的事业而奋斗的光辉历程，以丰富多彩的形式开展好五四青年节活动，引领我校团员青年大力弘扬五四精神，进一步传承共青团的光荣传统，弘扬“五四”爱国、民主、科学精神，大力加强青少年的思想道德建设，在同学中形成勇于争先、乐于奉献的良好风气，增强团组织的凝聚力和战斗力，促进青少年健康成长，营造良好的校园文化气氛，结合我校共青团和学生工作实际，决定从四月下旬到五月初，举行纪念“五四”运动系列活动。活动方案拟定如下：

一、活动主题

继承光荣传统，展现青年风采，成就辉煌学业，塑造绿色人生。

二、活动时间

2013年4月下旬——2013年5月初。

三、活动内容

1、组织召开以“ 责任”为主题的班会：4月23日各班级可以各种形式组织召开，充分对学生进行深刻的思想教育。

2、组织新团员入团宣誓仪式：2013年5月4日。

四、活动要求

望各班级按通知要求，认真组织落实，保证活动的教育效果。

禾丰初中政教处

2013年4月20日

第二篇：禾丰初中书法比赛方案

禾丰镇初级中学学生硬笔书法比赛

活动方案

为全面贯彻教育方针，推进素质教育，丰富学生校园文化生活，激发学生练字兴趣及热情，进一步普及规范汉字的书写，培养学生良好的书写习惯，让学生学会创造美、欣赏美。经研究决定举办学生硬笔书法比赛，特制定以下比赛方案：

一、参赛对象

初一至初三年级全体学生，由语文教师每班选出五名优秀选手参加比赛。

二、时间

时间：2013年11月19日

周一12月20日上午第四节前交陈东升老师！

三、参赛要求

参赛学生一律用钢笔碳素墨水书写，书写规范，内容积极健康，完整。

四、评比标准：

纸面整洁、结构紧凑、布局合理、用字规范（不能用繁体字，二简字）

五、奖项设置

每个组别各设一、二、三等奖（凡获奖者，颁发证书）。

1、初一年级组：一等奖1名；二等奖2名；三等奖2名

2、初二年级组：一等奖1名；二等奖2名；三等奖2名

3、初三年级组：一等奖1名；二等奖2名；三等奖2名

六、参赛程序

每个班必须认真组织初赛选拔，班主任及语文教师共同负责，确定参赛人员。

禾丰镇初级中学政教处

2013年11月14日

第三篇：禾丰初中城乡环境综合治理活动总结

禾丰初中城乡环境综合治理“进学校”活动

汇报材料

一、积极开展工作，坚持做到常抓不懈

学校是传播文明的场所，是社会的示范窗口。优雅、整洁的校园及周边环境给孩子的影响是直接的、生动的、持久的，对孩子有着潜移默化的作用。我校一年来全面开展了校园及周边环境专项检查、整治，坚持“安全第一，预防为主”，认真执行加强校园周边环境整治的要求，切实抓好各项制度和创安工作的落实，狠抓领导责任制和目标管理责任制，始终把安全工作摆在首要位置，围绕“责任、规范、教育、排查、平安”这些关键词，做到警钟长鸣，常抓不懈，严密防范，强化措施，狠抓落实，有效地消除安全隐患,杜绝安全责任事故的发生，有效维护了师生安全和教育教学活动秩序，促进了学校的发展、教师的提高和学生的进步。现将主要工作总结如下：

二、健全组织机构，领导严格管理有方

学校领导高度重视，把全面整治校园环境列入了学校工作的重要议事日程，召开专门会议，认真研究和制定集中整治实施方案，建立了以校长、工会、教导处、后勤处、学生会团委会、教研组为一体的组织机构，成立了以校长徐军为组长，工会主席副校长杨昌平为副组长，中层以上干部、各班班主任为成员的城乡环境综合治理工作领导小组，领导小组下设办公室，由王世武兼任办公室主任，负责日常工作。做到责任到人、职责明确、严格要求、严格管理，使工作有布置、有落实、有检查、有成效。发放了关于整治中小学校周边环境的通告，知识手册等。领导小组成员加强对整治工作的督促检查，有力地促进了整治工作的顺利开展，不定期的对校园周边及校内进行检查暗访，巩固了集中整治的成果。

三、加强舆论宣传，开展集中整治行动

1、以校园广播站和墙报、板报、小报、校园网络、班队会、学校集会等为窗口，宣传环境治理的重要性，养成优良教风、班风、学风、校风，发扬校风建设中新取得的成绩，并不断赋予、充实新的内容，宣传工作深入人心。

2、坚持“以人为本，活动育人，寓教于乐”原则，以政教处、班团队活动为主线，贯彻落实校园周边环境治理工作。组织了“纠正陋习，从我做起”演讲比赛、“深入治五乱，整洁迎五一”攻坚月活动 “礼仪标兵、环保小卫士”评选等活动，以及“小手拉大手，文明一起走”、“给家长的一封信”、庆祝“三八节”、、“六一节”、“国庆节”等活动，让学生在活动中认识、理解、参与到校园周边环境综合治理中来，从自我做起，从身边的一点一滴做起，自觉守纪，文明说话，礼貌待人，不乱扔乱丢，不乱刻乱画，不乱攀折花草树木，增强了学生对校园环境绿化的保护，增强学生的自我防范能力，使校园环境整洁优雅，树木葱茏，有效的保护了师生的人身安全，为教书育人提供了好的治安环境。

3、家庭是一座天然学校，父母是孩子首任教师，孩子的身心能否健康成长离不开家长和学校的教育，为和家长密切配合，共同教育好孩子，形成教育合力，我校组织了两次学生家长会，告诉家长学校的作息时间、规章制度、教育孩子的要求、安全等工作，让家长了解孩子，提高家长进行家庭教育的科学性、自觉性，促进家庭与学校的主动配合。

4、围绕中心，综合治理

（1）整治了学校周边治安秩序及文化环境。（2）整治了学校周边的交通秩序。（3）全面排查和深入整改了学校及周边建筑设施安全隐患。

四、加强环境治理，认真抓好“五个创建”

1、创建洁净卫生校园。做好师生个人卫生和校园公共场所及设施卫生，彻底治理脏、乱、差现象，彻底治理“乱扔垃圾、乱丢烟头、乱吐口痰”三乱现象。个人卫生做到“七勤”，即勤洗脸、勤洗头、勤洗手、勤洗脚、勤洗澡、勤洗衣被、勤擦洗用具；公共卫生做到“七无”，即无垃圾、无尘、无污水积水、无痰迹、无蛛网、无异味、无四害。

2、创建整齐规范校园。以整治“五乱”为重点，杜绝垃圾乱扔、广告乱贴、摊点乱摆、车辆乱停等现象；从教师办公室、多媒体教室、音乐室、美术室、会议室、教室里学生的课桌椅摆放整齐规范做起，做到学校有制度，师生有行动。

3、创建绿化、美化校园。根据实际，制定绿化美化计划，加大园林绿化投入，提高绿化专业水平和绿化档次，使学校基础设施建设和校园绿化美化一步到位，成为理想的工作、学习、休息场所。

4、创建节约环保校园。学校指导师生树立节约观念，养成节约习惯；增强环保意识，使用环保材料，减少污物排放，降低环境污染，净化学习、生活空间。

5、创建文明和谐校园。学校切实加强法制宣传，普及法律常识，健全安全管理制度，完善安全应急预案，开展防灾救灾自救疏散演练，建立教育风险管理服务保障体系。进一步倡导“八荣八耻”、“五讲四美三热爱”，严格遵守《中小学生守则》和日常行为规范，树立文明新风，增强国家观念、道德观念、法制观念和文明、环境意识；坚持以人为本，以师生满意为目标，创建市依法治校示范学校，构建平安和谐校园。

五、彰显办学特色，突出校园文化建设

1、学校进一步地提炼、总结本校的办学思想、办学目标、办学特色、校风和校训，并以多种方式在校园内呈现和展示，对内引领师生的教育行为，对外彰显学校的教育品质。

2、在学校的醒目位置设置学校的公示栏、宣传栏等，向师生及社会广泛宣传公民道德规范、中小学教师职业道德规范、素质教育理论、课程改革知识、中学生日常行为规范及学校其他规章制度等。

3、根据学校的整体布局和功能区的划分，规范办公室、班级、功能室的标牌及标识，对办公区、教学区分别设置醒目而又主旨鲜明的标语以及指引、警示、激励等凸显人性化，突出对学生关爱的内容。

4、加强班级文化文化建设。采取师生共同商议的方式，形成相应规章制度，使室内外物品放置整齐，学习用品摆放有序，有各自的文化特色。

六、创新活动载体，营造和谐校园环境

1、（2013年4月）：开展城乡环境综合治理“进学校”专题动员会。4月11日，开展“向陋习说再见”的宣誓仪式，4月18日，开展“我能做到”的文明学生宣誓仪式，积极组织城乡环境综合治理的相关内容融入学生日常生活，做到环境治理工作处处有教育，人人都铭记，时刻都参与，蔚然成风的良好局面正在形成。4月下旬，开展“纠正陋习，从我做起”演讲比赛，向脏、乱、差告别，向陋习告别，向不文明卫生的行为习惯告别，做文明学生和文明使者。

2、（5月）：开展“我做一次环卫工人”主题日活动，带领学校师生清扫校外街道。组织学生走出校园，深入社区开展卫生大扫除。“礼仪标兵、环保小卫士”评比表彰活动，培养先进典型，使全校学生学有榜样，赶有目标。

3、（6月）：开展“家园大扫除”活动。组织教师、学生绿化、美化办公室、教室和校园。经常在校园内开展环境卫生治理，清理积存垃圾，清除卫生死角，清洗墙面污渍，使校园地面干净，墙体整洁。

4、（7月12日—8月30日）：开展“向陋习说再见”社会实践活动。以“讲文明、爱卫生”为题，组织学生带动家长及家庭成员积极参与城乡环境综合治理，有效提高知晓率和参与率，达到教育一个孩子，带动一个家庭，影响一个社区，推动整个社会的目的。

5、（9月）：开展“开学第一课”活动。禾丰镇政府与学校签订《城乡环境综合治理责任书》，学生代表及家长代表各1人进行明卫生双向承诺，聘请城乡环境综合治理文明卫生监督员，全体人员参与“告别生活陋习、争做文明市民”签名。

七、坚持立足长远，形成治理长效机制

城乡环境综合治理工程是一项长期的系统工程，非一朝一夕之功，需要坚持。学校立足长远，统筹规划，出实招，求实效。一是明确责任，层层签订责任书、层层落实责任，层层狠抓落实。二是注重师生文明卫生素质的培养，培养良好的文明卫生习惯等。并将此次活动中方针、要求和具体措施，写入了学校的办学规程，使城乡环境综合治理工作在我校实现了经常化、制度化、规范化。最终达到我校的净化、美化，促进我校和谐校园的发展。

千里之行，始于足下。卫生校园的创设，和谐校园的养成，文明校园实现需要全体师生的共同努力，并持之以恒，方可得其美艳色彩之一斑。我们将满怀必胜的信念，怀揣美好未来的憧憬，求真务实，踏实奋进，纵是“路漫漫其修远兮”，也必将为此“上下而求索”，取得校园环境综合治理工程在我校更大、更辉煌的胜利，祝愿校园的明天像大海的浪花一样绚丽多姿。

禾丰镇初级中学 2013年9月18日

第四篇：禾丰初中班主任家访制度

禾丰初中班主任家访电访制度

家庭教育、学校教育和社会教育是教育的三大要素。教师家访是学校与家庭建立联系、互通情况的好形式。教师可通过家访，了解学生在家庭中的表现，家庭生活的状况，父母对子女的态度及教育中存在的问题，家长也可以从中及时了解子女在校的表现情况。通过家访，便于双方互通信息，增进教师、家长和学生之间的了解，沟通情感，有利于推进教育工作。根据我校实际情况，特制定以下家访制度及召开家长会制度。

一、家访指标：

班主任每学期到学生家中家访不少于8次，电访不少于每生每学期一次。科任教师每学期至少到学生家中家访不少于2次。

二、家访原则：

家访必须分层次进行，不单只进行学困生、单亲家庭学生、留守学生的家访，而应包括中、上等学生的家访，可以以学困生、单亲家庭学生、留守学生的家访为主。

三、家访内容：

1、学生在校实际情况汇报（学生在校表现如何）。

2、学生在家实际情况询问（学生在家表现如何）。

3、了解学生家庭的结构、居住环境、家庭住址、家长工作单位、电话及家庭环境、经济状况、环境、教育等情况。

4、与家长协商共同教育学生的措施、方法、手段。

5、协调学生与家长的关系。

6、联络教师与学生、学生家长的感情。

四、召开家长会制度：

每学期期中考试前或后学校组织召开一次学生家长会议，加强学校与家庭的沟通。班主任要认真准备好向家长汇报学生在学校学习和生活情况的材料。

五、注意事项：

1、学校支持教师家访，加强学校与家庭的连续。家访后，应如实填写家访记录表。每学期末根据记录情况考核。任务不完成的班主任岗位绩效为最低档。任务完成得较好科任教师作适当补助奖励。

2、班主任或科任教师发现学生的思想、学习不正常变化，应及时家访，和家长取得联系，了解情况，实施正确、合理的教育。

3、家访时，最好学生、学生家长都在场，个别问题可要求学生回避。

4、班主任要做到学生病事假超一天必访，无故旷课必访，在校发生意外事故必访，出现特殊情况必访制。

5、班主任家访时要虚心听取学生和家长的意见，要实事求是汇报学生在校表现，要与家长共同探讨教育方法，充分调动和发挥家长的教育作用。

6、牢记安全第一，注意家访中的交通等方面的安全。

禾丰镇初级中学

2013年2月

第五篇：禾丰初中2013法制教育报告会

禾丰初中法制报告会活动实施方案 各位老师、同学们：

为了进一步提高青少年学生的法律意识和法律素质，推动学校法制教育的深入开展，增强师生知法、懂法、守法意识，确保青少年学生健康成长，结合我校实际，经学校行政会研究决定本周星期四下午（即12月5日下午）在下操场举办法制报告会，为本次活动的能够获得圆满成功，现拟定本活动方案：

一、活动目的：

提高青少年法律知识水平，增强青少年法律素养。

二、活动时间：

2013年12月5日下午第二节下课后（下午16点05分）。

三、参加人员：

全校各班及全校教职工

四、活动程序：

1、活动主持：赖功刚

2、学校副校长、简阳市教科局六五普法讲师团成员杨昌平校长讲话。

五、活动组织分工：

1、政教处负责标语制作和悬挂及会场的布置，标语内容：禾丰初中法制报告会（具体负责人：赖功刚）。

2、学校体卫艺处负责学生集合整队，七年级一个方队、八年级为一个方队、九年级为一个方队（具体负责人：卿海松）。

3、音箱设备、效果（具体负责人：陈东升）。

4、会场纪律、秩序、教职工的考勤由学生会、办公室具体负责。

六、活动要求：

1、按活动组织分工各施其责，保证报告会圆满成功。

2、各班主任要全程跟班，保证会场纪律和安全。

3、除初一学生外，学生一律穿校服，无特殊情况一律不准请假。

禾丰初中政教处

2013年12月5日