环境科学--水环境

第一篇：环境科学--水环境

第四章水环境

第一节地球上的水

水圈：

海洋、陆地、大气中固态水、液态水、气态水构成的一个大体连续、相互作用又相互不断交换的圈层。水的分布

水的循环

1.水的自然循环

2.水的社会循环

人与水的关系－水的用途

1、生活用水

2、生产用水农业用水

3、生态用水

第二节水资源

水资源的含义

天然水量并不等于可利用水量，水资源则一般仅指地球表层中可供人类利用并逐年得到更新的那部分水量资源。如大气降水，江河、湖泊、水库、土壤和含水层的淡水。

水资源的特性： ①作用上的重要性②补给上的有限性③时空上的多变性 ④利用上的多样性

水资源的短缺

全球的水资源短缺

 联合国世界淡水资源综合评价报告指出，世界约1/3人口生活在面临中度和高度水紧张的地区，水资源的短缺制约了当地经济和社会的发展，如果不采取行动，预计2025年世界人口的2/3或近55亿将有面临着这种局面的风险。

我国的水资源短缺联合国已将我国列为全球13个最缺水的国家之一。

农业缺水、城市缺水、生态缺水。

水资源开发与利用对策 ：开源、节流、治污、管理

开源水利工程措施（时间、空间上的调节）其它措施（雨水、海水、再生水利用）

节流城市节水－－节水型城市农业节水－－节水型农业

治污开源节流、治污为本

综合管理核心：提高用水效率综合管理：一龙管水，多龙治水

经济手段：水价

第三节、水灾害

水灾害——水过多、过少所形成的对人类生存发展的不利影响。水过多：洪灾、涝灾、潮灾…… 水过少：旱灾

洪水灾害——由于水体（江、河、湖等）中的水量超过其最大容纳限量而溢出的现象。

1.洪水危害

范围广：陆地2/3，江河中下游

损失大：人员伤亡，财产损失

■黄河1117年(宋)：决口淹死百余万人1642年(明)：水淹开封城, 全城37万人，淹死34万人

■1998年长江、松花江、嫩江流域特大洪水，受灾人口2.23亿，死亡3004人，倒塌房屋5万间，受灾农作物3.18亿亩。直接经济损失2342亿元

2.形成原因（1）自然因素：暴雨、融冰、融雪等（2）人为因素 A．都市化B．荒地毁林C．修建水坝

（3）地质因素：滑坡、断裂、海啸、冰凌洪水 工业用水.防洪减灾原始社会、奴隶社会：适应生存封建社会：土堤技术，堤防工程近现代：坝工技术，水库建设由于堤防不断加高，洪水蓄泄的空间越来越小，防汛负担和防汛风险也不断加重，加高加修堤防与抬高洪水位的恶性循环，如万一溃堤决口，将造成更大的毁灭性灾害。

江河洪水是一种自然现象，要完全消除洪灾是不可能的。人类既要适当控制洪水，改造自然；又须主动适应洪水的客观规律，协调人与洪水的关系。要约束人类自身的各种破坏生态环境和过度开发利用土地的行为，从无序、无节制地与洪水争地转变为有序、可持续地与洪水协调共处。

人与洪水的协调共处，考虑工程措施与非工程措施的结合，成为防洪减灾发展的方向。

工程措施——指通过兴建水库、修筑堤防、整治河道、开辟分洪区等工程，改变洪水的自然状况，包括调蓄洪量、削减洪峰、加大泄量，分洪、滞洪等，以防止或减轻发生洪水灾害的不利影响。

（1）水库工程：水库的主要作用是拦蓄（滞）调节洪水，削减洪峰，减轻下游防洪负担。

长江三斗坪——三峡水利枢纽坝址

*长江三峡水利工程：

■坝址控制流域面积l00万km2，设计正常蓄水位l75m，防洪库容221.5亿m3。

■荆江河段两岸地区的防洪标准将由目前的不足10年一遇提高到百年一遇。

■电站装机总容量l820万kW，每年约替代原煤4000 ~5000万t。

（2）堤防工程

运用工程措施“挡”住洪水对保护对象的侵袭。

★用河堤防御江河、湖的洪水泛滥

湖北荆江大堤，海河干流防护堤。

★用湖堤防御湖泊的洪水泛滥

洞庭湖防洪蓄洪工程，江苏洪泽湖大堤。

★用围堤保护城市地区不受洪水侵袭

汉口长江防水墙，上海黄浦江防汛墙。

★用海堤或挡潮闸防御海潮

秦山核电站防浪工程，钱塘江口造滩防浪工程。

（3）分蓄行洪工程

开辟分洪区，分蓄（滞）河道超额洪水。

黄河的东平湖分洪区（如图）

（4）河道整治

人工扩大河槽、裁弯取直、清除阻水建筑物，以加大江河的泄洪量。

下荆江裁弯工程（如图）

（5）绿化工程

通过植树造林、涵水固沙，防止或减轻洪水灾害。

黄河上游水土保持工程，黄河护岸丁坝绿化（如图）

多种工程措施协同——

■上中游：修建水库，植树造林

■中下游：修筑堤防，整治河道，分洪区

非工程措施——非工程措施不是控制洪水，而是通过工程以外的法规/政策、经济、技术等多种控制手段，以减轻洪灾损失的各种措施。

（1）建立洪水预报预警系统

（2）洪泛区（分蓄洪区）的运用和管理

（3）救灾黄河护滩抢险现场（如图）

干旱灾害——特定地域长期无雨或严重少雨，以致水资源供给不足，而对人类生产、生活与生态环境所发生的严重不利影响。

1.旱灾的危害渐进性：洪灾一条线，旱灾一大片

时间长：数月—数年

旱灾危害的主要表现：■农业减产：植物生长不良，生物量减少，饥荒。

■供水不足：工业和城市用水短缺，人畜饮水困难。

■生态破坏：土地退化，植被死亡，物种灭绝。

2.干旱的分布：全球陆地面积的25%年平均降雨量小于250mm，属于干旱地区。

我国是世界上干旱危害较严重的国家之一。

我国近代各次自然灾害中最严重的一次灾难：

1876－1878年连续三年干旱，遍及河南、山西、陕西、甘肃、山东、安徽等18个省，在旱灾中心地区，80％的人被饿死，死亡人数达1300万人。

3.旱灾的减灾措施

（1）加强长期预报

（2）推广人工降水、主要是根据不同云层的物理特性，向云中播撒水滴、盐粉或溶液滴、碘化银或固体二氧化碳（即干冰）等催化剂，使云滴或冰晶增大到一定程度，降落到地面，形成降水。这是人工影响天气中进行得最多的一项试验及应用。

（3）发展节水灌溉

■改进地面灌溉方式： 河南人民胜利渠，浙江防渗渠。（如图）

■发展喷灌、滴灌： 浙江余姚茶园喷灌，电动时针式喷灌机，滴灌。（如图）

第四节水污染

一、水污染的主要来源

1.点污染源A.工业废水：废水中污染物浓度大废水成分复杂且不易净化带有颜色或异味

B生活污水主要来自家庭、商业、学校、旅游服务业及其他城市公用设施，包括厕

所冲洗水、厨房洗涤水、洗衣机排水、沐浴排水及其他排水等。生活污水中99.9%是水，固体物不到0.1%.大量合成洗涤剂

2.面污染源A农业面源污染B城市径流污染

二、主要的水污染物质

1.悬浮物 : 使水体变浑，影响水生植物的光合作用，吸附有机毒物、重金属等，形成危害更大的复合污染物沉入水底，日久形成淤积，妨碍水上交通或减少水库容量，增加挖泥负担。

2.耗氧有机物 : 排入水体后能在微生物作用下分解为简单的无机物，在分解过程中消耗氧气，使水体中的溶解氧减少。影响鱼类和水生生物的生存，造成水体变黑发臭。

3.植物性营养物 : 主要指含有氮、磷的无机、有机化合物，易引起水中藻类及其他浮游生物大量繁殖，形成富营养化，使自来水处理厂运行困难，造成饮用水的异味，严重时会使水中溶解氧下降，鱼类大量死亡，甚至会导致湖泊的干涸灭亡。

4.重金属 : 重金属是具有潜在危害的重要污染物质，从20世纪50年代前后日本出现的水俣病和骨痛病，均已查明是由于汞、镉污染引起的公害病。重金属的环境污染已受到人们极大的关注。

5.难降解有机物 : 指难以被微生物降解的有机物，能在水中长期稳定地存留，并通过食物链富集，最后进入人体。它们中的一部分化合物即使在十分低的含量下仍具有致癌、致畸和致突变的作用。

6.石油类 : 主要来源于船舶废水、工业废水、海上石油开采及大气石油烃沉降。它会阻止氧进入水中，妨碍水生植物的光合作用。同时，石油还会粘附在鱼鳃上，使之呼吸困难直至死亡，还会抑制水鸟产卵和孵化。食用在含有石油的水中生长的鱼类等水产品，会危及人体健康。

7.酸碱 : 主要来自矿山排水及许多工业废水。它会破坏水生生态系统的平衡；影响渔业生产，腐蚀船只、桥梁及其他水上建筑。用酸化或碱化的水浇灌农田，会破坏土壤的理化性质，对工业、农业、渔业和生活用水都会产生不良的影响。

8.病原体 : 生活污水、医院污水和屠宰、制革、洗毛、生物制品等工业废水，常含有各种病原体，如

病毒、病菌、寄生虫，会传播霍乱、伤寒、胃炎、肠炎、痢疾以及其他病毒传染的疾病和寄生虫病。

三、水污染特征河流污染，湖泊（水库）污染，地下水污染，海洋污染。

1、河流污染——特点：

■污染程度随径流量变化

■染物扩散快

■污染影响大

我国的河流污染状况：

中国主要河流有机污染普遍，面源污染日益突出。辽河、海河污染严重，淮河水质较差，黄河水质不容乐观，松花江水质尚可，珠江、长江水质总体良好。各大流域片的主要污染河段均集中在城市河段，63.8%的城市河段为IV至劣V类水质。

《地表水环境质量标准》（GB3838-2002）

Ⅰ类：主要适用于源头水、国家自然保护区；

Ⅱ类：主要适用于集中式生活饮用水水源地一级保护区、珍贵鱼类保护区、鱼虾产卵场等；

Ⅲ类：主要适用于集中式生活饮用水水源地二级保护区、一般鱼类保护区及游泳区；

Ⅳ类：主要适用于一般工业用水区及人体非直接接触的娱乐用水区；

Ⅴ类：主要适用于农业用水区及一般景观要求水域。

2、湖泊（水库）污染——特点： ■污染来源广、途径多、种类复杂 ■污染稀释和搬运能力弱■生物降解

和累积能力强

我国主要湖泊富营养化状况：主要湖泊富营养化问题突出：滇池、太湖

3、地下水污染——特点：■污染来源广泛■污染难于治理■污染危害严重

我国地下水污染状况：主要集中在北方地区

4、海洋污染——特点：■污染源多而复杂 ■污染的持续性强 ■污染扩散范围大

我国近海污染状况：渤海、东海、南海

以渤海为例： 60年代以前：3次；70年代：9次；80年代：74次

90年代：1990年34次，1998年22次，1999年7月3日，出现 了1500 km2面积的严重赤潮，7

月15日更扩大到了6500 km2。

2000年仅辽宁、浙江两次较大赤潮造成的渔业损失就近3亿元。

四、水污染控制

基本控制模式——三级控制

一级控制源头控制接管标准

二级控制污水集中处理出水标准

三级控制尾水最终处置环境标准

再利用/环境水体源头控制

1．工业废水 ■优化产业结构、调整规划布局■清洁生产单位产品耗水量（国外先进

水平——国内平均水平）钢铁行业：3~5m3/t——70~100m3 /t油炼制行业：0.2m3/t——5~6m3/t■就地处理：达到污水排放标准

2．生活污水■合理进行人口密度及分布规划■公众教育现代水输的不利影响 “绿色消费”、“绿色生活”：无磷洗衣粉

3．面源水污染 ■城市径流 收集雨水利用减少硬质地面增加绿化用地

■农村面源发展节水农业减少土壤侵蚀合理利用农药截流农业污水畜

禽粪便处理乡镇企业废水及村镇生活污水处理

一级导流——城市污水截流管网

完善下水道系统——■旧城区：雨水/污水合流制，适当的改造■新城区：雨水/污水分流制

污水集中处理：主导：城市污水处理厂

处理方法分类——■物理处理法

化学处理法

■生物处理法

■物理处理法

去除物质——不溶性的、呈悬浮状态的污染物。

主要工艺——筛滤截留、重力分离、离心分离等。

处理设备——格栅和筛网、沉砂池和沉淀池、气浮装置、离心机、旋分离器等。

■化学处理法

去除物质——呈溶解、胶体状态的污染物。

主要工艺——中和、混凝、化学沉淀、氧化还原、吸附、离子交换、膜分离等。

■生物处理法

微生物作用分为：好氧生物处理、厌氧生物处理

多种处理方法、多个处理单元有机组合常规工艺流程——如图

三级处理

处理方法：化学法、物化法净化效率：满足排放及回用需要

工业废水处理流程——成分复杂多变，没有通用的集中处理工艺流程。

二级导流——城镇尾水导流系统

尾水导流形式——■管道：城区，造价高

■明渠：郊外，造价低，植树绿化

尾水最终处置主导：污水生态工程

利用土壤-微生物-植物系统的自我调控机制和对污染物的综合净化功能，既达到对城市污水及部分工业废水的高级净化处理，又可利用其中的有用物质，实现污废水的资源化。

污水生态工程的特点：

■费用低—水、土壤、细菌、高等植物和阳光

■效果好—达到或超过常规系统的处理程度

■空间大、时间长

再利用/再利用途径：■城市回用■工业回用■农业回用■地下水回灌■生态回用

关键——控制水质标准

废水再利用应考虑到诸多因素——■自然角度：长期缺水

■社会角度：确实需要

■经济角度：经济可行

■技术角度：有效去除（潜在微量有毒有害物质）

尾水最终出路：■就近水域■排江■排海

关键——控制水质标准

案例简介——江苏水系污染控制

北线工程，中线工程，南线工程

第二篇：环境科学

境科学

专业简介：本专业培养从事环境监测、环境质量评价、环境规划、环境管理、环境系统分析，污染物迁移规律与综合防治机理研究，生态环境保护等方面工作的高级技术与管理人才。本专业毕业生将系统的掌握自然科学基础知识和本专业领域及相关专业的基本理论和基本知识，具有生态学、环境学、环境化学、环境生物学等环境科学方面的基本理论与基本知识，具备进行相关环境工程的实验分析、计算机应用、科学研究、工程设计等工作的能力，同时具备一定的化学、外语和建筑方面的知识与技能。

主干课程：分析化学、环境化学、环境工程微生物学、环境化工基础、生物化学、生态学、环境学、环境监测、环境影响评价、水污染控制工程、环境管理学、大气污染控制工程、固体废物处理与资源化。

就业方向：毕业生可在政府部门、规划部门、高等院校、科研部门、设计院所或企事业单位从事环境科学及其相关领域的管理、教学、科研、技术开发、环境评价、环境管理与规划等方面的工作。

学制：四年

授予学位：理学学士。

第三篇：环境科学

环境科学专业描述

本专业学生毕业后，除少数人进入研究生层次继续深造之外，大多数人进入各级环境理论研究机构和生产部门担当研究或咨询人员。在大气、海洋、交通、工业、农业、医学、军事等领域均有广泛分布，在对污染治理、环境规划、人口问题等重大课题上发挥骨干作用。其工作性质涉及学科体系的理论研究、生产生活中的实际运用等方面。在环境问题引起人们重视以后，环境规划、环境管理、土地利用、城市规划等方面需要综合性的环境科学的专业人员比较多，所以环境科学体系，亦以这方面的人才培养为重点。环境科学是一门新兴的科学，近二三十年来发展极为迅速，它几乎与自然、社会的一切学科有联系。与人们的日常生活、生产更加密不可分，故本专业毕业生的就业领域相当广泛。我国目前处于经济政治改革的转型时期，社会生产方式需由粗放型向集约型转变，其中涉及到节约能源、提高效益，就不得不与环境问题挂钩。当前可持续发展战略计划作为国家基本国策之一，也迫切要求环境科学的相应发展，故国家加强了这方面的扶持力度，理论方面的许多项目被列为重点研究项目。目前国家对本专业毕业生采取自主择业、双向选择的原则，从当前现状来看，不论选择从事环境理论研究和在生产部门从业，都是很不错的，收入中等，并随工作单位的不同享有不同的其他待遇。本专业高层次人才会有相当丰厚的待遇，并且从整个环境事业来看，从业人员的收入正在日渐提高。70年代以来，人们在控制环境污染方面取得了一定成果，某些地区的环境质量也有所改善。这证明环境问题是可以解决的，环境污染的危害是可以防治的。随着人类在控制环境污染方面所取得的进展，环境科学这一新兴学科也日趋成熟，并形成自己的基础理论和研究方法，它将从分门别类研究环境和环境问题，逐步发展到从整体上进行综合研究。例如关于生态平衡的问题，生态系统的自然演变过程来研究，是不能充分阐明它的演变规律的，只有把生态系统和人类经济社会系统作为一个整体来研究，才能彻底揭示生态平衡问题的本质，阐明它从平衡到不平衡，又从不平衡到新的平衡的发展规律。人类要掌握并运用这一发展规律，有目的地控制生态系统的演变过程，使生态系统的发展越来越适宜于人类的生存和发展。通过这种研究，逐渐形成生态系统和经济社会系统的相互关系的理论，环境科学的方法论也在发展。例如在环境质量评价中，逐步建立起一个将环境的历史研究同现状研究结合起来，将微观研究同宏观研究结合起来，将静态研究同动态研究结合起来的研究方法；并且运用数学统计理论、数学模式和规范的评价程序，形成一套基本上能够全面、准确地评定环境质量的评价方法。环境科学现有的各分支学科，正处于蓬勃发展时期，这些分支学科在深入探讨环境科学的基础理论和解决环境问题的途径和方法的过程中，还将出现更多新的分支学科。例如环境生物学在研究污染对微生物生命活动和种群结构的影响，以及由于微生物种群的变化而引起的环境变化方面，将导致环境微生物学的出现。这种发展情况将使环境科学成为一个枝繁叶茂的庞大学科体系。由于环境科学的内容较复杂，课程体系除自然环境外，近来也比较注意社会、经济、法律和文化方面的问题，在综合分析技术上，强调数学、系统分析、电子计算机模拟。从目前来看，环境相关单位的人才缺口相当大，不仅仅对高、中等人才有着迫在眉睫的需求，对于普通上岗人员的需求也是相当巨大。在环境问题引起人们重视以后，环境规划、环境管理、土地利用、城市规划等方面需要综合性的环境科学的专业人员比较多，所以环境科学体系，亦以这方面的人才培养为重点。所以总体来说，对这个行业而言，就业范围既广，人才需求量也大，国家政策也支持，是相当有发展前途的新兴行业。

第四篇：环境科学求职信

环境科学求职信 篇1

尊敬的领导：

您好！

您的信任就是我的动力！我叫xxx，毕业于黑龙江大学环境科学专业。普通的院校，普通的我却拥有一颗不甘于平凡的心。我，自信，乐观，敢于迎接一切挑战。虽然只是一名普通的本科毕业生，但是，年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信，成功定会成为必然。经过大学四年锤炼，在面对未来事业的选择时，我对自己有了更清醒的认识，由于我在大学中锻练了较好的学习能力，加上“努力做到最好”的天性使然，四年中，我在班级的考试中均名列前茅，在班级40名的`学生中，我一直保持了前五名的好成绩，在学年230人中，我也总是能排在学年前30名，与学校三等奖学金有着不解之缘。

在大学四年中，我也练就了较好的我实验操做技能，能够独立操做紫外可见分光光度计、核磁共振仪、高效液相色谱仪、气相色谱仪、气相色谱与质谱联机等仪器。但我并没有满足，因为我知道，在大学是学习与积累的过程，为了更好适应日后的工作，还不断地充实自己，参加了大学英语四级考试，并顺利通过。在大四时由于专业课成绩较好，被列入班级保送研究生的名单，可惜的是，在班级只有四个保研名额的情况下，我仅以一分之差与之失之交臂。

但是，我知道，一切的辉煌与失败早已成为过去，我将要面对的是更具挑战的未来。听闻贵校招聘环境科学专业的教师，我冒昧地投出自己的求职简历，四年的寒窗苦读给了我扎实的理论知识、实验操做技能及表达能力，我虽然只是一个普通的本科毕业生，但大学四年教会了我什么叫“学无止境”，我相信，在我不断努力刻苦的学习中，我一定能够胜任这份高尚的职业，通过我的言传身教，定会为祖国培养环保方面的专业人才。一直坚信“天道酬勤”，我的人生信条是“人生在勤，不索何获”。

给我一次机会，我会尽职尽责。一个人惟有把所擅长的投入到社会中才能使自我价值得以实现。别人不愿做的，我会义不容辞的做好；别人能做到的，我会尽最大努力做到更好！发挥自身优势，我愿与贵单位同事携手共进，共创辉煌！感谢您在百忙之中读完我的求职简历，诚祝事业蒸蒸日上！

此致

敬礼

自荐人：xxx

xxx年x月x日

环境科学求职信 篇2

尊敬的领导：

您好！

我叫xxx，毕业于xx大学环境科学专业。普通的院校，普通的我却拥有一颗不甘于平凡的心。虽然只是一名普通的本科毕业生，但是，年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任。我坚信，成功定会成为必然。

经过大学四年锤炼，在面对未来事业的选择时，我对自己有了更清醒的认识，由于我在大学中锻炼了较好的学习能力，加上“努力做到最好”的天性使然。四年中，我在班级的考试中均名列前茅。在大学四年中，我也练就了较好的实践操作技能，能够独立操作紫外可见分光光度计、核磁共振仪、高效液相色谱仪、气相色谱仪、气相色谱与质谱联机等仪器。但我并没有满足，因为我知道，在大学是学习与积累的过程，为了更好适应日后的工作，还不断地充实自己，参加了大学英语x级考试，并顺利通过。在大四时由于专业课成绩较好，被列入班级保送研究生的名单，可惜的是，在班级只有四个保送名额的情况下，我仅以一分之差与之失之交臂。

但是，我知道一切的辉煌与失败早已成为过去，我将要面对的是更具挑战的未来。听闻贵校招聘环境科学专业的教师，我冒昧地投出自己的.求职信，四年的寒窗苦读给了我扎实的理论知识、实践操作技能及表达能力，我虽然只是一个普通的本科毕业生，但大学四年教会了我什么叫“学无止境”。我相信，在我不断努力刻苦的学习中，我一定能够胜任这份高尚的职业，通过我的言传身教，定会为祖国培养环保方面的专业人才。

感谢您在百忙之中阅读我的求职信，诚心祝愿事业蒸蒸日上！

此致

敬礼！

求职人：

xxx年xx月xx日

环境科学求职信 篇3

尊敬的领导：

您好！

您的信任就是我的动力！

我叫xxx，毕业于黑龙江大学环境科学专业。普通的院校，普通的我却拥有一颗不甘于平凡的心。

我，自信、乐观、敢于迎接一切挑战。虽然只是一名普通的本科毕业生，但是，年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信，成功定会成为必然。

经过大学四年锤炼，在面对未来事业的选择时，我对自己有了更清醒的认识，由于我在大学中锻练了较好的学习能力，加上“努力做到”的天性使然，四年中，我在班级的'考试中均名列前茅，在班级40名的学生中，我一直保持了前五名的好成绩，在学年230人中，我也总是能排在学年前30名，与学校三等奖学金有着不解之缘。在大学四年中，我也练就了较好的我实验操做技能，能够独立操做紫外可见分光光度计、核磁共振仪、高效液相色谱仪、气相色谱仪、气相色谱与质谱联机等仪器。但我并没有满足，因为我知道，在大学是学习与积累的过程，为了更好适应日后的工作，还不断地充实自己，参加了大学英语四级考试，并顺利通过。在大四时由于专业课成绩较好，被列入班级保送研究生的名单，可惜的是，在班级只有四个保研名额的情况下，我仅以一分之差与之失之交臂。但是，我知道，一切的辉煌与失败早已成为过去，我将要面对的是更具挑战的未来。听闻贵校招聘环境科学专业的教师，我冒昧地投出自己的求职简历，四年的寒窗苦读给了我扎实的理论知识、实验操做技能及表达能力，我虽然只是一个普通的本科毕业生，但大学四年教会了我什么叫“学无止境”，我相信，在我不断努力刻苦的学习中，我一定能够胜任这份高尚的职业，通过我的言传身教，定会为祖国培养环保方面的专业人才。

一直坚信“天道酬勤”，我的人生信条是“人生在勤，不索何获”。给我一次机会，我会尽职尽责。

一个人惟有把所擅长的投入到社会中才能使自我价值得以实现。别人不愿做的，我会义不容辞的做好；别人能做到的，我会尽努力做到更好！发挥自身优势，我愿与贵单位同事携手共进，共创辉煌！

感谢您在百忙之中读完我的求职简历，诚祝事业蒸蒸日上！

求职人：xxx

20xx年x月x日

环境科学求职信 篇4

尊敬的领导：

您好！您的信任就是我的动力！我自信且乐观，敢于迎接一切挑战。我叫xxx，毕业于xxx大学环境科学系的一名本科毕业生。普通的我拥有一颗不甘于平凡的心。年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信，成功定会成为必然。

经过大学四年锤炼，在面对未来事业的选择时，我对自己有了更清醒的认识，由于我在大学中锻练了较好的学习能力，四年中，我在班级的考试中均名列前茅，也练就了较好的我实验操做技能，能够独立操做紫外可见分光光度计、核磁共振仪、高效液相色谱仪、气相色谱仪、气相色谱与质谱联机等仪器。但我并没有满足，因为我知道，在大学是学习与积累的过程，为了更好适应日后的工作，还不断地充实自己，参加了大学英语四级考试，并顺利通过。四年的寒窗苦读给了我扎实的'理论知识、实验操做技能及表达能力。

我知道，以往的辉煌与失败已成为过去，将要面对的是更具挑战的未来。我相信，在我不断努力刻苦的学习中，我一定能够胜任这份的职业。别人不愿做的，我会义不容辞的做好；别人能做到的，我会尽最大努力做到更好！发挥自身优势，我愿与贵单位同事携手共进，共创辉煌！

此致

敬礼

求职人：xxx

20xx年xx月xx日

环境科学求职信 篇5

尊敬的领导:

您好！感谢您在百忙之中抽空看我的自荐信,你的信任就是我的动力。

我叫xxx,是xxxxx大学20xx级环境科学专业的应届毕业生。普通的本科院校,普通的我却有着一个不甘平凡的心。

我,自信,乐观,敢于挑战自己,虽然我是一名普通的本科毕业生,但是年轻是我的本钱,拼搏是我的天性,努力是我的责任,我坚信成功定会成为必然。

经过大学四年的锻炼,面对未来事业的选择时,我有了清醒的认识,在大学中我有较好的学习能力,曾获得二等专业奖学金。在大学的四年学习过程当中我也练就了较好的专业技能操作技能,能够独立的操作紫外分光光度计,高效液相色谱仪,气相色谱仪,超声仪等。但我并没有满足,在大学是学习与积累的过程,为了更好的适应以后的工作,还不断的充实和完善自己。

我在大学四年中的主修课程:环境科学概论。环境监测。水土流失与荒漠化动态监测。环境微生物。大气污染控制原理与技术。土壤修复原理与技术。环境农业保护法。水污染控制原理与技术。

我知道,一切的辉煌与失败早已成为过去,我将要面对未来更大的挑战。听闻贵公司招聘环境科学专业的员工,我冒昧的投出自己的自荐信。

现在的我以饱满的'热情,一丝不苟的态度迎接新的挑战,并用自己所学的技能和专业知识,为公司的为未来发展奉献自己的青春！

最后再次感谢您在百忙之中对我的关注,并真诚的希望能成为贵公司的一员,为贵公司的繁荣昌盛贡献自己的绵薄之力。一个人唯有把所擅长的投入到社会中才能使自我的价值得到体现。别人不愿做的我会义不容辞的把它做好,别人能做好的我会尽最大努力做的更好！发会自己的优势,我愿与公司同事携手共进,共创辉煌！期盼您的回音！

诚祝贵公司万事亨通,事业蒸蒸日上！

此致

敬礼！

环境科学求职信 篇6

尊敬的领导：

您好！我叫xx，毕业于xx大学环境科学专业。普通的院校，普通的我却拥有一颗不甘于平凡的心。

我，自信，乐观，敢于迎接一切挑战。虽然只是一名普通的本科毕业生，但是，年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信，成功定会成为必然。经过大学四年锤炼，在面对未来事业的选择时，我对自己有了更清醒的'认识，由于我在大学中锻练了较好的学习能力，加上“努力做到最好”的天性使然，四年中，我在班级的考试中均名列前茅。

在大学四年中，我也练就了较好的我实验操做技能，能够独立操做紫外可见分光光度计、核磁共振仪、高效液相色谱仪、气相色谱仪、气相色谱与质谱联机等仪器。但我并没有满足，因为我知道，在大学是学习与积累的过程，为了更好适应日后的工作，还不断地充实自己，参加了大学英语四级考试，并顺利通过。在大四时由于专业课成绩较好，被列入班级保送研究生的名单。

听闻贵校招聘环境科学专业的教师，我冒昧地投出自己的求职信，四年的寒窗苦读给了我扎实的理论知识、实验操做技能及表达能力，我虽然只是一个普通的本科毕业生，但大学四年教会了我什么叫“学无止境”，我相信，在我不断努力刻苦的学习中，我一定能够胜任这份高尚的职业，通过我的言传身教，定会为祖国培养环保方面的专业人才。一直坚信“天道酬勤”，我的人生信条是“人生在勤，不索何获”。

给我一次机会，我会尽职尽责。一个人惟有把所擅长的投入到社会中才能使自我价值得以实现。别人不愿做的，我会义不容辞的做好；别人能做到的，我会尽最大努力做到更好！发挥自身优势，我愿与贵单位同事携手共进，共创辉煌！

此致

敬礼！

求职人：xxx

20xx年xx月xx日

环境科学求职信 篇7

尊敬的领导：

我叫xx，来自xx大学，在大学四年中，我也练就了较好的我实验操做技能，能够独立操做紫外可见分光光度计、核磁共振仪、高效液相色谱仪、气相色谱仪、气相色谱与质谱联机等仪器。但我并没有满足，因为我知道，在大学是学习与积累的过程，为了更好适应日后的工作，还不断地充实自己，参加了大学英语四级考试，并顺利通过。

在x四时由于专业课成绩较好，被列入班级保送研究生的名单，可惜的是，在班级只有四个保研名额的`情况下，我仅以一分之差与之失之交臂。但是，我知道，一切的辉煌与失败早已成为过去，我将要面对的是更具挑战的未来。听闻贵校招聘环境科学专业的教师，我冒昧地投出自己的求职简历，四年的寒窗苦读给了我扎实的理论知识、实验操做技能及表达能力，我虽然只是一个普通的本科毕业生，但大学四年教会了我什么叫“学无止境”，我相信，在我不断努力刻苦的学习中，我一定能够胜任这份高尚的职业，通过我的言传身教，定会为祖国培养环保方面的专业人才。

一直坚信“天道酬勤”，我的人生信条是“人生在勤，不索何获”。给我一次机会，我会尽职尽责。

一个人惟有把所擅长的投入到社会中才能使自我价值得以实现。别人不愿做的，我会义不容辞的做好；别人能做到的，我会尽最x努力做到更好！发挥自身优势，我愿与贵单位同事携手共进，共创辉煌！

感谢您在百忙之中读完我的求职简历，诚祝事业蒸蒸日上！

此致

敬礼！

xxx

20xx年xx月xx日

环境科学求职信 篇8

尊敬的领导:

您好!首先真诚地感谢您从百忙之中抽出时间来看我的求职信.

我来自xxx建筑设计专业20xx应届毕业生.得知贵公司为积极谋求发展招贤纳才,我真诚的渴望能加入贵公司,为贵公司的发展壮大贡献我的才能和智慧.

作为一名建筑设计专业的应届毕业生,我热爱本专业并为其投入了巨大的热情和精力.在几年的学习中,系统学习了autocad、photoshopcs、3dsmax、结构力学、建筑制图、房屋建筑学、钢筋混泥土结构、园林工程、住宅建筑设计、效果图表现技法等专业知识,通过学习积累了较丰富的工作经验.

除了加强专业知识的学习,本人还注重实践能力的培养.高三毕业后,就开始学习autocad软件,并利用大一、大二假期时间,分别到厦门华赛建筑设计事务所、泉州丰泽建筑有限公司实习.系统的学习建筑设计相关知识.了解公司的运转,以至更快的适应公司的发展.在大学期间,曾在系领导带领下到上海实习并与同济大学建筑学学生进行交流.并主动利用大学课余时间,在武夷山设计院实习,收获了很多.在校期间,先后完成了别墅、小区住宅、中小学、餐馆等方案图、施工图和效果图的制作.

大学期间,本人始终积极向上、奋发进取,在各方面都取得长足的发展,全面提高了自己的综合素质.曾担任过武夷学院记者团团长、武夷学院读书协会会长、班干部等职.在工作上我能做到勤勤恳恳,认真负责,精心组织,力求做到.学习成绩优秀,连续两年荣获校“三等奖学金”并多次被评为校级“优秀学生干部”、“文体单项积极分子”等荣誉.

在大学几年的学习跟生活,使我学会了思考,学会了做人,学会了如何与人共事,锻炼了组织能力和沟通、协调能力,培养了吃苦耐劳、乐于奉献、关心集体、务实求进的思想.沉甸甸的过去,正是为了公司未来的发展而蕴积.我的将来,正准备为公司辉煌的将来而贡献、拼搏!

现在的我以饱满的热情、一丝不苟的态度迎接新的`挑战,并运用自己所学的知识和技能,为公司的发展和祖国的富强奉献自己的青春!

最后,再次感谢您百忙之中对我的关注,并真诚希望我能够成为贵公司的一员,为贵公司的繁荣昌盛贡献自己的绵薄之力.期盼您的回音!

诚祝贵公司万事亨通,事业蒸蒸日上!

此致

敬礼!

xxx

20xx年x月x日

环境科学求职信 篇9

尊敬的公司领导：

您好！

我叫xxx，今年22岁，来自内蒙古，是长沙环境保护职业技术学院环境科学专业的20xx毕业生。今天，我以平静激动的心情呈现这份自我推荐。我之所以冷静，是因为我的知识和能力不会让你失望，会对得起你的选择；激动之下，我决定以无悔的青春走在你们中间，成就共同的辉煌。在这里，我不能给你看权威人士给我找职业的任何推荐，也不能给你一堆堆的奖状作为我的筹码。我只能靠自己十几年的努力和吃苦耐劳的'天性作为基石。如果说我有什么优点，那就是年轻有活力；我自信，带动力；我工作诚实踏实。

在校期间，我努力学习，努力工作，把工作做好。我在学生会和班级工作中积累了很多工作经验，使我具备了良好的身心素质。这几年来，我努力学习专业知识，从每门课程的基础知识出发，努力掌握其基本功，深入钻研，认真学习，探求其内在规律，取得了不错的效果。在学好专业知识的基础上，也自学了一些计算机知识，比如AutoCAD制图。

实践出真知。所以在学习知识的同时，我去了污水处理厂、垃圾中转站、填埋场实习，也去了长沙环保工程公司了解室内检测。他们提高了实际操作能力，大大巩固了专业知识。不仅如此，业余时间还要去图书馆为同学服务，在图书馆和阅览室里学到了很多知识。一个人只有把自己的聪明才智运用到实际工作中，服务社会，造福社会，用效益和效率证明自己，才能真正体现自己的价值！我坚信路会一步一步走出来。只有脚踏实地，努力工作，才能取得更好的成绩！

我希望公司能给一个渴望事业繁荣、人与社会和谐发展、世界环境更好的年轻人一个机会。我相信：我经验的不足会被我的激情所弥补；我所拥有的会给公司带来活力。年轻人要有追求，要有目标，要最大限度地献身于工作；未来需要我们去创造！

我相信我有能力做好这份工作，因为我有信心，有爱心，有责任感，我想我会用这三颗心做到最好！

敬礼！

求职者：xxx

20xx年xx月xx日

环境科学求职信 篇10

敬的公司领导：

您好！

我叫***，现年22岁，来自内蒙古，是长沙环境保护职业技术学院环境科学专业20xx届毕业生。今天我是怀着平静而又激动的心情呈上这份自荐书的。之所以平静，我的知识和能力不会让你们失望，将无愧于您的选择；之所以激动，我决定以无悔的青春走到你们中间，实现共同的辉煌。在这里，我不能向您出示任何有权威人士的推荐书来为我谋得职业，也拿不出一摞摞的获奖证书来作为我的筹码，而只能凭自己十几年来刻苦学习的结果和吃苦耐劳的本性来作为我的奠基石，如果说我有什么优点的话，那就是我年轻，拥有活力；我自信，带来冲劲；我诚实，做事脚踏实地。

在校期间，我认真学习，勤奋刻苦，努力做好本职工作，在学生会和班级工作中积累了大量的`工作经验，使自己具有良好的身体素质和心理素质。几年来我努力学习专业知识，从各门课程的基础知识出发，努力掌握其基本技能技巧，深钻细研，寻求其内在规律，并取得了良好的成绩，在学好专业知识的基础上，我还自学了电脑方面的一些知识，比如：AutoCAD绘图。

实践出真知。所以我在学习知识的同时到污水治理厂、垃圾中转站以及填埋场实习，还到长沙环保工程公司学习了室内检测方面的知识。增加了自己的实践操作能力，大大巩固了专业知识。不仅如此，课余时间我还要到图书馆为同学们服务，在图书馆和阅览室里我学到了很多各方面的知识。一个人只有把聪明才智应用到实际上工作中去，服务于社会，有利于社会，让效益和效率来证明自己，才能真正体现自己的自身价值！我坚信，路是一步一步走出来的。只有脚踏实地，努力工作，才能做出更出色的成绩！

希望公司能给一个热切盼望事业蒸蒸日上、人与社会和谐发展、世界环境更加美好的上进青年一个机会。我相信：我所欠缺的经验会用我的激情去弥补；我所拥有的闯劲会给公司带来活力。年轻人就该有追求、就该有目标、就该把自己最大限度地奉献给工作；未来是需要我们去开创的！

我相信自己有这个能力胜任此项工作，因为我具备了信心、细心和责任心，我想具备了这三个心的我一定会努力做好的！

此致

敬礼！

求职人：xxx

XXXX年XX月XX日

环境科学求职信 篇11

亲爱的招聘经理:

您好！

首先，衷心感谢您在百忙之中审阅我的自荐材料。我感到荣幸。请允许我向你介绍我自己。

我是XX工程学院计算机环境科学系的应届毕业生。经过四年的训练和成长，我有希望进入社会更广阔的阶层。

在我四年的大学生活中，我从我的知识和能力，以及我的'个人素质中受益匪浅。在老师和朋友的严格教学和个人努力下，我有了扎实的专业基础知识，系统地掌握了计算机网络的相关理论；熟悉涉外工作中常见的礼仪；具备良好的英语听说读写译能力；熟练操作电脑办公软件。同时在业余时间广泛涉猎大量书籍，不仅丰富了自己，也培养了自己的各种技能。更重要的是，严谨的学风和正确的学习态度塑造了我简单、稳重、创新的性格。

此外，我还积极参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，深深感受到和优秀学生一起工作，让我从竞争中受益；挑战现实困难，让我在挫折中成长。我的祖先教我勤奋、尽责、善良、诚实。黄河水利学院培养了我实事求是、开拓进取的作风。

带着自信，我向你推荐我自己。如果我有幸成为贵公司的一员，我愿意从小事做起，从现在做起，兢兢业业，勤奋工作，在实践中不断学习，发挥自己的主动性和创造性，为贵公司的发展增添光彩。

祝贵公司事业蒸蒸日上！

此致

敬礼！

求职人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

环境科学求职信 篇12

尊敬的领导：

您好！

衷心地感谢您在百忙之中垂阅此信，为一位满腔热情的大学生开启了一扇希望之门！怀着对贵公司积极进取精神的敬慕和对美好未来的憧憬，谨向贵校发出这封求职信，请允许我毛遂自荐。很荣幸您能在百忙之中翻阅我的求职信。您的信任就是我的动力！

叫XXX，毕业于XX大学环境科学专业。普通的院校，普通的我却拥有一颗不甘于平凡的心。坚强自信乐观的我，勇于挑战新鲜事物。虽然只是一名普通的本科毕业生，但是，年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信，成功定会成为必然。

经过大学四年锤炼，在面对未来事业的选择时，我对自己有了更清醒的认识,由于我在大学中锻炼了较好的`学习能力,加上“努力做到最好”的天性使然,四年中,我在班级的考试中均名列前茅,在班级40名的学生中，我一直保持了前五名的好成绩，在全年级230人中，我也总是能排在全年级前30名，与学校三等奖学金有着不解之缘。

大学四年中，我也练就了较好的实验操做技能，能够独立操做紫外可见分光光度计、核磁共振仪、高效液相色谱仪、气相色谱仪、气相色谱与质谱联机等仪器。但我并没有满足，因为我知道，在大学是学习与积累的过程，为了更好适应日后的工作，还不断地充实自己，参加了大学英语四级考试，并顺利通过。

但是，我知道，一切的辉煌与失败早已成为过去，我将要面对的是更具挑战的未来。听闻贵校招聘环境科学专业的教师，我冒昧地投出自己的求职简历，四年的寒窗苦读给了我扎实的理论知识、实验操做技能及表达能力，我虽然只是一个普通的本科毕业生，但大学四年教会了我什么叫“学无止境”，我相信，在我不断努力刻苦的学习中，我一定能够胜任这份高尚的职业，通过我的言传身教，定会为祖国培养环保方面的专业人才。

我虽然是应届毕业生，但是我有着初生牛犊不怕虎的精神，我可以没有任何压力的投入到工作中去，我所做的就是要做好工作，没有任何的杂念。

感谢您在百忙之中读完我的求职信，诚祝事业蒸蒸日上！

此致

敬礼！

求职人：XXX

20xx年XX月XX日

环境科学求职信 篇13

尊敬的领导：

您好！

您的信任就是我的动力！我自信且乐观，敢于迎接一切挑战.我叫***，毕业于***大学环境科学系的一名本科毕业生。普通的我拥有一颗不甘于平凡的心。年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信，成功定会成为必然。

经过大学四年锤炼，在面对未来事业的选择时，我对自己有了更清醒的认识，由于我在大学中锻练了较好的学习能力，四年中，我在班级的考试中均名列前茅，也练就了较好的我实验操做技能，能够独立操做紫外可见分光光度计、核磁共振仪、高效液相色谱仪、气相色谱仪、气相色谱与质谱联机等仪器。但我并没有满足，因为我知道，在大学是学习与积累的过程，为了更好适应日后的工作，还不断地充实自己，参加了大学英语四级考试，并顺利通过。四年的寒窗苦读给了我扎实的理论知识、实验操做技能及表达能力.

我知道，以往的'辉煌与失败已成为过去，将要面对的是更具挑战的未来。我相信，在我不断努力刻苦的学习中，我一定能够胜任这份的职业.别人不愿做的，我会义不容辞的做好；别人能做到的，我会尽最大努力做到更好！发挥自身优势，我愿与贵单位同事携手共进，共创辉煌！

此致

敬礼

求职人：xxx

xxx年xx月

环境科学求职信 篇14

尊敬的领导：

您好！

在大学四年中，我练就了较好的我实验操做技能，能够独立操做紫外可见分光光度计、核磁共振仪、高效液相色谱仪、气相色谱仪、气相色谱与质谱联机等仪器。但我并没有满足，因为我知道，在大学是学习与积累的过程，为了更好适应日后的工作，还不断地充实自己，参加了大学英语四级考试，并顺利通过。

在四时由于专业课成绩较好，被列入班级保送研究生的名单，可惜的是，在班级只有四个保研名额的情况下，我仅以一分之差与之失之交臂。但是，我知道，一切的辉煌与失败早已成为过去，我将要面对的是更具挑战的未来。听闻贵校招聘环境科学专业的教师，我冒昧地投出自己的求职简历，四年的寒窗苦读给了我扎实的理论知识、实验操做技能及表达能力，我虽然只是一个普通的本科毕业生，但大学四年教会了我什么叫“学无止境”，我相信，在我不断努力刻苦的学习中，我一定能够胜任这份高尚的`职业，通过我的言传身教，定会为祖国培养环保方面的专业人才。

一直坚信“天道酬勤”，我的人生信条是“人生在勤，不索何获”。给我一次机会，我会尽职尽责。

一个人惟有把所擅长的投入到社会中才能使自我价值得以实现。别人不愿做的，我会义不容辞的做好；别人能做到的，我会尽最努力做到更好！发挥自身优势，我愿与贵单位同事携手共进，共创辉煌！

感谢您在百忙之中读完我的求职简历，诚祝事业蒸蒸日上！

此致

敬礼！

xxx

20xx年xx月xx日

第五篇：环境科学专业英语

化学元素周期表英文

第 01 号元素: 氢 [化学符号]H, 读“轻”, [英文名称]Hydrogen 第 02 号元素: 氦 [化学符号]He, 读“亥”, [英文名称]Helium 第 03 号元素: 锂 [化学符号]Li, 读“里”, [英文名称]Lithium 第 04 号元素: 铍 [化学符号]Be, 读“皮”, [英文名称]Beryllium 第 05 号元素: 硼 [化学符号]B, 读“朋”, [英文名称]Boron 第 06 号元素: 碳 [化学符号]C, 读“炭”, [英文名称]Carbon 第 07 号元素: 氮 [化学符号]N, 读“淡”, [英文名称]Nitrogen 第 08 号元素: 氧 [化学符号]O, 读“养”, [英文名称]Oxygen 第 09 号元素: 氟 [化学符号]F, 读“弗”, [英文名称]Fluorine 第 10 号元素: 氖 [化学符号]Ne, 读“乃”, [英文名称]Neon 第 11 号元素: 钠 [化学符号]Na, 读“纳”, [英文名称]Sodium 第 12 号元素: 镁 [化学符号]Mg, 读“美”, [英文名称]Magnesium 第 13 号元素: 铝 [化学符号]Al, 读“吕”, [英文名称]Aluminum 第 14 号元素: 硅 [化学符号]Si, 读“归”, [英文名称]Silicon 第 15 号元素: 磷 [化学符号]P, 读“邻”, [英文名称]Phosphorus 第 16 号元素: 硫 [化学符号]S, 读“流”, [英文名称]Sulfur 第 17 号元素: 氯 [化学符号]Cl, 读“绿”, [英文名称]Chlorine 第 18 号元素: 氩 [化学符号]Ar,A, 读“亚”, [英文名称]Argon 第 19 号元素: 钾 [化学符号]K, 读“甲”, [英文名称]Potassium 第 20 号元素: 钙 [化学符号]Ca, 读“丐”, [英文名称]Calcium 第 21 号元素: 钪 [化学符号]Sc, 读“亢”, [英文名称]Scandium 第 22 号元素: 钛 [化学符号]Ti, 读“太”, [英文名称]Titanium 第 23 号元素: 钒 [化学符号]V, 读“凡”, [英文名称]Vanadium 第 24 号元素: 铬 [化学符号]Cr, 读“各”, [英文名称]Chromium 第 25 号元素: 锰 [化学符号]Mn, 读“猛”, [英文名称]Manganese 第 26 号元素: 铁 [化学符号]Fe, 读“铁”, [英文名称]Iron 第 27 号元素: 钴 [化学符号]Co, 读“古”, [英文名称]Cobalt 第 28 号元素: 镍 [化学符号]Ni, 读“臬”, [英文名称]Nickel 第 29 号元素: 铜 [化学符号]Cu, 读“同”, [英文名称]Copper 第 30 号元素: 锌 [化学符号]Zn, 读“辛”, [英文名称]Zinc 第 31 号元素: 镓 [化学符号]Ga, 读“家”, [英文名称]Gallium 第 32 号元素: 锗 [化学符号]Ge, 读“者”, [英文名称]Germanium 第 33 号元素: 砷 [化学符号]As, 读“申”, [英文名称]Arsenic 第 34 号元素: 硒 [化学符号]Se, 读“西”, [英文名称]Selenium 第 35 号元素: 溴 [化学符号]Br, 读“秀”, [英文名称]Bromine 第 36 号元素: 氪 [化学符号]Kr, 读“克”, [英文名称]Krypton 第 37 号元素: 铷 [化学符号]Rb, 读“如”, [英文名称]Rubidium 第 38 号元素: 锶 [化学符号]Sr, 读“思”, [英文名称]Strontium 第 39 号元素: 钇 [化学符号]Y, 读“乙”, [英文名称]Yttrium 第 40 号元素: 锆 [化学符号]Zr, 读“告”, [英文名称]Zirconium 第 41 号元素: 铌 [化学符号]Nb, 读“尼”, [英文名称]Niobium

第 42 号元素: 钼 [化学符号]Mo, 读“目”, [英文名称]Molybdenum 第 43 号元素: 碍 [化学符号]Tc, 读“得”, [英文名称]Technetium 第 44 号元素: 钌 [化学符号]Ru, 读“了”, [英文名称]Ruthenium 第 45 号元素: 铑 [化学符号]Rh, 读“老”, [英文名称]Rhodium 第 46 号元素: 钯 [化学符号]Pd, 读“巴”, [英文名称]Palladium 第 47 号元素: 银 [化学符号]Ag, 读“银”, [英文名称]Silver 第 48 号元素: 镉 [化学符号]Cd, 读“隔”, [英文名称]Cadmium 第 49 号元素: 铟 [化学符号]In, 读“因”, [英文名称]Indium 第 50 号元素: 锡 [化学符号]Sn, 读“西”, [英文名称]Tin

第 51 号元素: 锑 [化学符号]Sb, 读“梯”, [英文名称]Antimony

第 52 号元素: 碲 [化学符号]Te, 读“帝”, [英文名称]Tellurium 第 53 号元素: 碘 [化学符号]I, 读“典”, [英文名称]Iodine

第 54 号元素: 氙 [化学符号]Xe, 读“仙”, [英文名称]Xenon 第 55 号元素: 铯 [化学符号]Cs, 读“色”, [英文名称]Cesium 第 56 号元素: 钡 [化学符号]Ba, 读“贝”, [英文名称]Barium 第 58 号元素: 铈 [化学符号]Ce, 读“市”, [英文名称]Cerium

第 59 号元素: 镨 [化学符号]Pr, 读“普”, [英文名称]Praseodymium 第 60 号元素: 钕 [化学符号]Nd, 读“女”, [英文名称]Neodymium 第 61 号元素: 钷 [化学符号]Pm, 读“颇”, [英文名称]Promethium 第 62 号元素: 钐 [化学符号]Sm, 读“衫”, [英文名称]Samarium 第 63 号元素: 铕 [化学符号]Eu, 读“有”, [英文名称]Europium 第 64 号元素: 钆 [化学符号]Gd, 读“轧”, [英文名称]Gadolinium 第 65 号元素: 铽 [化学符号]Tb, 读“忒”, [英文名称]Terbium 第 66 号元素: 镝 [化学符号]Dy, 读“滴”, [英文名称]Dysprosium 第 67 号元素: 钬 [化学符号]Ho, 读“火”, [英文名称]Holmium 第 68 号元素: 铒 [化学符号]Er, 读“耳”, [英文名称]Erbium 第 69 号元素: 铥 [化学符号]Tm, 读“丢”, [英文名称]Thulium 第 70 号元素: 镱 [化学符号]Yb, 读“意”, [英文名称]Ytterbium 第 71 号元素: 镥 [化学符号]Lu, 读“鲁”, [英文名称]Lutetium 第 72 号元素: 铪 [化学符号]Hf, 读“哈”, [英文名称]Hafnium 第 73 号元素: 钽 [化学符号]Ta, 读“坦”, [英文名称]Tantalum 第 74 号元素: 钨 [化学符号]W, 读“乌”, [英文名称]Tungsten 第 75 号元素: 镧 [化学符号]La, 读“兰”, [英文名称]Lanthanum 第 75 号元素: 铼 [化学符号]Re, 读“来”, [英文名称]Rhenium 第 76 号元素: 锇 [化学符号]Os, 读“鹅”, [英文名称]Osmium 第 77 号元素: 铱 [化学符号]Ir, 读“衣”, [英文名称]Iridium 第 78 号元素: 铂 [化学符号]Pt, 读““, [英文名称]Platinum

第 79 号元素: 金 [化学符号]Au, 读“今”, [英文名称]Gold

第 80 号元素: 汞 [化学符号]Hg, 读“拱”, [英文名称]Mercury 第 81 号元素: 铊 [化学符号]Tl, 读“他”, [英文名称]Thallium 第 82 号元素: 铅 [化学符号]Pb, 读“千”, [英文名称]Lead

第 83 号元素: 铋 [化学符号]Bi, 读“必”, [英文名称]Bismuth 第 84 号元素: 钋 [化学符号]Po, 读“泼”, [英文名称]Polonium 第 85 号元素: 砹 [化学符号]At, 读“艾”, [英文名称]Astatine 第 86 号元素: 氡 [化学符号]Rn, 读“冬”, [英文名称]Radon 第 87 号元素: 钫 [化学符号]Fr, 读“方”, [英文名称]Francium 第 88 号元素: 镭 [化学符号]Ra, 读“雷”, [英文名称]Radium 第 89 号元素: 锕 [化学符号]Ac, 读“阿”, [英文名称]Actinium 第 90 号元素: 钍 [化学符号]Th, 读“土”, [英文名称]Thorium 第 91 号元素: 镤 [化学符号]Pa, 读“仆”, [英文名称]Protactinium 第 92 号元素: 铀 [化学符号]U, 读“由”, [英文名称]Uranium 第 93 号元素: 镎 [化学符号]Np, 读“拿”, [英文名称]Neptunium 第 94 号元素: 钚 [化学符号]Pu, 读“不”, [英文名称]Plutonium 第 95 号元素: 镅 [化学符号]Am, 读“眉”, [英文名称]Americium 第 96 号元素: 锔 [化学符号]Cm, 读“局”, [英文名称]Curium 第 97 号元素: 锫 [化学符号]Bk, 读“陪”, [英文名称]Berkelium 第 98 号元素: 锎 [化学符号]Cf, 读“开”, [英文名称]Californium 第 99 号元素: 锿 [化学符号]Es, 读“哀”, [英文名称]Einsteinium 第 100 号元素: 镄 [化学符号]Fm, 读“费”, [英文名称]Fermium 第 101 号元素: 钔 [化学符号]Md, 读“门”, [英文名称]Mendelevium 第 102 号元素: 锘 [化学符号]No, 读“诺”, [英文名称]Nobelium 第 103 号元素: 铹 [化学符号]Lw, 读“劳”, [英文名称]Lawrencium

第 104 号元素: 鐪 [化学符号]Rf, 读“卢”, [英文名称]unnilquadium 第 105 号元素: [化学符号]Db, 读“杜”, [英文名称]dubnium

第 106 号元素: 钅喜 [化学符号]Sg , 读”喜“, [英文名称]

第 107 号元素: 钅波 [化学符号]Bh, 读“波“, [英文名称]Bohrium 第 108 号元素: 钅黑 [化学符号]Hs, 读”黑“, [英文名称]

第 109 号元素: 钅麦 [化学符号]Mt, 读”麦",[英文名称]

第 110 号元素: 鐽 [化学符号]Ds, 读”达“, [英文名称]Darmstadtium 第 111 号元素: 钅仑 [化学符号]Rg, , 读”伦“, [英文名称]Roentgenium 第 112 号元素: uub（112）

第 113 号元素: uut（113）

第 114 号元素: uuq（114）

第 115 号元素: uup（115）

第 116 号元素: uuh（116）

第 117 号元素: uus尚未发现

第 118 号元素: uuo