第十二届校园科技节活动的通知

第一篇：第十二届校园科技节活动的通知

关于开展永丰中学第十二届校园科技节活动的通知

各班级、教研组：

为贯彻《中华人民共和国科学技术普及法》，培养中学生的创新精神、合作意识和探究精神，促进素质教育全面实施。经学校研究决定，举办永丰中学第十二届校园科技节活动。为了开展内容充实、形式多样的科技创新活动，引导学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣，（d）真实性（必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）。

（五）电脑制作活动（以班级为单位自行开展）

1.结合课堂教学的学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品（电脑动画、电脑绘画、网页制作、电子报刊）。

2.活动要求：（1）学生应独立进行作品的创意、设计并自己动手实现创作。（不得下载他人作品）可由家长或老师指导完成。作品要注明作者姓名、班级和指导教师。

（2）参赛对象为八年级、九年级学生，每班至少上交1篇作品，截止时间：2013年12月3提高青少年爱科学、学科学、用科学的兴趣与热情，提升青少年的科技素质和技能，推动我校科技教育的健康发展。现将有关事项通知如下：

一、活动主题： 科技承载梦想

二、活动时间：2013年11月4日—12月15日

三、活动内容：

（一）科普展览活动（以班级为单位自行开展）

1.开展科普知识的宣传、展览活动，利用宣传墙、黑板等刊出科技专栏。2.举办科普知识讲座、科普图片展。

3.利用学校、班级多媒体设备，组织学生收看与科普知识相关的视频节目。

（二）科普读书活动（以班级为单位自行开展）

1.读一本科普作品，写读后感展示或比赛。2.举办科学故事会。3.组织学生创作科技手抄报或剪报。4.科技小论文比赛。

（三）科技创新制作活动（以班级为单位自行开展）

1.“科技创新小制作”： 用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。

2.“生活中的小发明”： 发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。（注：如无条件制作，也可以只写出创造发明创意，包括：设计思路、设计原理、设计图纸）

3.活动要求：（1）根据给出的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独立或与家长共同制作

一、两件科技小发明、小制作作品参赛。

（2）比赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。

（3）作品上贴注：作品类型（小制作或小发明）、作品题目、作者班级、作者姓名、年龄、指导教师，作品简要设计制作说明。（标签可到科研处领取）

（4）班级、年级辅导选拔，每班选送参赛作品一至两件,截止时间：2013年12月3日，逾期作弃权处理。参赛作品统一交科研处。

（四）科学幻想绘画比赛（以班级为单位自行开展）

1.比赛办法：采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品大小38厘米*54厘米，纸张要求不限，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现。

2.比赛要求：（1）参赛作品一列用38厘米*54厘米（材质不限）

（2）作品要求整洁，反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名、年龄。

（3）班级、年级辅导选拔，七年级每班选送参赛作品1件,截止时间：2013年12月3日，逾期作弃权处理。参赛作品统一交科研处。

（4）评奖要求：作品要具备（a）想象力（b）科学性（c）绘画水平（设计、色彩、技巧）

日，逾期作弃权处理。参赛作品（电子文档和打印文档）统一交科研处。

（六）综合实践活动（以教研组为单位自行开展）

1.活动须符合当地的客观条件，有活动记录、活动总结。活动要体现当代科技发展方向，围绕公众关注的社会热点问题。活动设计和组织形式科学、有新意，具有较强的可操作性，利于推广普及。活动过程清晰，有明确的活动目标、系统周密的活动计划、实施步骤和活动结果。活动符合教育规律，有利于参与者全面发展和素质提高。

2.以教研组为单位上报课题（各班须有一定的学生参与），截止时间：2013年12月3日，逾期作弃权处理。参赛课题名称及材料（包括课件）统一交科研处。

（七）活动成果展评活动（由学校组织开展）

1.科学幻想绘画展评（12月9日下午书法课开始，一楼多媒体报告厅）

评委：艺术组教师参加人员：作品的作者、指导教师，每班一名学生

2.电脑制作展评（12月10日下午书法课开始，一楼多媒体报告厅）

评委：信息技术组教师参加人员：作品的作者、指导教师，每班一名学生

3.科技创新作品展评（12月11日下午书法课开始，一楼多媒体报告厅）

评委：各教研组选出的部分教师参加人员：作品的作者、指导教师，每班一名学生

4.综合实践活动展评（12月12日下午第一节课开始，一楼多媒体报告厅）

评委：学校行政人员参加人员：各教研组选出的参赛老师和学生，每班一名学生。

四、活动要求：

1.各项活动拟分年级段,以班级、教研组为单位，可以在课余时间或利用综合实践活动时间开展活动。要广泛宣传，充分调动师生的积极性，使每位师生都能积极参与,力争80%的师生参与各项科技活动。

2.各班级应积极主动开展符合学生特点的科技活动，做好宣传发动、组织实施、信息收集等工作，充分展示学校科技特色及学生科技活动风采。

3.各班级尽可能发动全体学生参与科技节活动，最好每位学生能有一件作品参加班级比赛，通过普及的比赛，培养全体学生的科技意识，并在班级中评选表彰，在初评的基础上，把优秀的作品推荐到学校参加比赛。

4.成果展评活动时间较分散，各班级、教研组需关注活动进程，并落实好相关工作。全校性的活动时间内学生不得从事与科技节无关的活动，积极参与，文明观看，和谐有序。

5.要挖掘“双师型”教师资源，鼓励教师参与科技活动并加强对各项科技活动的指导，对指导学生获奖的优秀科技教师和积极参与活动的教师给予表彰。

6.班级的每项活动既统计个人成绩，也统计班级成绩，对优胜班级给予表彰。根据组织活动积极性、完成情况、效果，评出科技实践优秀教研组并给予表彰。

永丰中学科研处

2013年11月3日

第二篇：2016年第六届校园科技节活动通知

2016年六盘水市第六中学

第六届校园科技节

活动通知

为丰富校园生活，深化教育改革、全面推进素质教育，多形式、多渠道地为广大青少年提供科普活动阵地，培养他们的思维能力、动手能力、创造能力，探索和实践“动手做，做中学”以及“探究式”科学普及性、启蒙性实践活动的思路和方法，根据六盘水市教育局、市青少年科技教育协会决定于2016年举办我市第二届青少年科技节系列科普竞赛活动的精神，学校研究决定成立2016六盘水市第六中学第六届校园科技节组委会，望各班认真宣传、落实，活动相关事宜如下：

一、活动目的

通过活动激发广大学生的科学兴趣，培养青少年用科学的思想方法发现问题、思考问题、解决问题，开发学生的智力潜能、提高动手动脑能力，启迪学生的创新意识，培养空间形象思维能力，促进科技教育的普及与发展。

二、活动对象

初一年级、初二年级、初三年级。

三、活动项目

1、初中组活动：个人赛 自制船模比赛

竞赛模型器材：模型由参赛者自行提前制作并完成调试，船体材料不限，动力形式不限，船体长不得超过30cm，宽不超过20cm，高不超过40cm。模型外观不做要求，可进行任何创意制作。每个模型都必须在显眼位置标注班级和选手名字。每班选派2名同学参加比赛，比赛中获得前10名的选手代表学校参加2016年市第二届青少年科技节系列科普竞赛活动，由科技辅导老师进行强化训练。

2、初中组活动：团体赛

鸡蛋撞地球比赛

要求将一枚普通生鸡蛋由高楼上抛到水泥地面上的指定范围内，在蛋壳不破裂的前提下，辅助机构质量越轻、下落时间越短、着陆越准确、装置外观越完整、美观得分越高，得分最高者为胜。

比赛用鸡蛋不能经物理或化学方法处理。每个班最多派出两个参赛队，每个参赛队两人，每个参赛队只能上报一个作品。

鸡蛋及其辅助机构自行设计和准备。

不许使用炸药、高压气体、利器等危险装置！不得使用可以黏着到地面的装置（如胶带，胶水等）。一经发现，直接淘汰。

作品一旦伤及人员或损坏设施，由参赛选手负全部责任。

3、初中组活动：团体赛 机器人竞赛

具体内容及相关要求，请咨询物理组张荣祥老师和蔡植老师。

4、初中组活动：团体赛

遥控无人机（也称飞行机器人）比赛

参赛用的遥控无人机由学校购买，如果家长能买的由家长尽量买来先训练。遥控无人机（也称飞行机器人）图片如下：

队伍组成 每队 2 名选手（一名“飞行员”、一名“地勤人员”）和 1 台飞行机器人。

赛场规格与要求：

50米往返飞行，在指定区域起飞和降落，飞行过程中通过规定的阻碍物，实际以比赛时场地规划为准。

四、比赛报名：

各班按活动要求，于2016年3月31前，把参加船模比赛和机器人竞赛名单报物理组张荣祥老师处，把参加鸡蛋撞地球比赛和遥控无人机比赛名单报物理组蔡植老师处，过期以弃权处理。

五、组委会成员 主 任 委员：陈春黔

副主任委员：陆明军

杨成刚

组委会组员：陈

实

赵世锋

卢德伟

各班主任老师 裁判长：蔡植

裁判：另行安排。

鸡蛋撞地球比赛辅导老师：物理组老师，由邓道超老师负责。初中组船模辅导老师：物理组老师，由韩惠聪、卢西老师负责。初中组机器人比赛：物理组老师，由张荣祥老师负责。遥控无人机比赛：物理组老师，由蔡植老师负责。

六、活动时间：2016年4月第二周开始，比赛具体时间、地点请关注组委会通知。

七、未尽事宜，另行通知。

市六中第六届校园科技节组委会

2016·3·9 3

第三篇：校园科技节活动

校园科技节活动 “小小建筑师”竞赛活动通知

一、活动内容：

用一副扑克牌（54张）、用透明胶或两面胶搭建高层建筑。

二、活动目的：

提高学生动手能力，开发参赛学生创新思维能力。

三、参加对象：一、二、三年级。

四、竞赛规则：

1、除了统一的一副扑克牌（54张）和透明胶或两面胶之外，不能出现其他材料。扑克牌可以折成任何图形搭建（如：圆形、三角形等），但不能撕开或剪开扑克牌搭建。否则一票否决。

2、以高度为主要取胜标准，而且搭建的建筑必须能独立支撑。

3、高度相同的前题下，以建筑的美观和新颖性作为判定依据。

4、比赛使用的扑克牌、透明胶或两面胶、剪刀（剪透明胶或两面胶用）学生自备。

5、由各班主任或辅导员组织，在自己教室搭建高层建筑比赛，在一小时内由学生自己完成。

6、作品要写上班级和姓名

7、参赛地点：一年级、二年级在学前一班教室

三年级在学前二班教室

五、成绩评定：

组委会将评选出每年级一等奖1名

二等奖2名

三等奖3名

六、比赛时间：6月3日（周三）下午第三节。

七、评委：综合组各教师

2011年5月2日

第四篇：校园科技节活动方案

校园科技节活动计划

一、指导思想

为了引导学生关注现代科技新发展和新成果, 积极参与科技创新实践和体验活动;积极倡导学生开展以动手探究为主题的科技活动, 培养创新思维、创新精神以及 实践探究能力;不断提高学生爱科学、学科学和用科学的意识、兴趣和能力,逐 渐加强学校的科技教育,为进一步打造学校“科技教育”特色,突出科技创新亮 点,特举办校园科技节活动。

二、活动口号

我体验、我实践、我创造、我快乐

三、活动时间

2018年 3 月 —— 5月

四、活动内容(一)科普活动 1.科技节开幕

(1)国旗下讲话,进行宣传启动工作(公布主题、口号及活动安排简介)(2)校长讲话,宣布首届校园科技节开幕。2.举行一节主题班会“科技就在身边”。3.利用地方课,观看一次有关科技的电影。

4.举办以“科技改变生活”为主题的校园读书活动,要求每名学生在教育科 技节期间至少读一本科技类图书,并写出读书心得(二)科普比赛 1.科技幻想绘画比赛 2.手抄报比赛

3.科技创新小制作、生活中的小发明比赛 4.纸飞机比赛 5.学生博客比赛

五、活动安排 3月-5月

六、总结表彰

1.本次校园科技节所有单项比赛活动均参与评比,分别评选出一、二、三 等奖,颁发获奖证书,并对辅导教师授予“优秀科技辅导教师”称号。并给予相 应物质奖励。2.比赛要求:(1)申报时在作品的背面写上标题、班级、作者姓名、辅导教师(2)所有作品经班级中展览,评出优秀作品放在各班笔郎中展览,学校 将组织评委对作品评奖。3.评奖方法:(1)评委:(2)优秀作品选出一、二、三等奖,并颁发证书;(3)推荐优秀作品参加市、省级比赛。

第五篇：“校园科技节”活动方案

“校园科技节”活动方案

一、主题

用创新点缀人生 让科技融入理想

二、宗旨

班班参加，人人参与。让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展。挖掘学生的潜能，激发学生科学学习的欲望，为学生科学素养的发展提供机会，让学生学科学、用科学、爱科学。

三．活动口号：

小古道巷小学校园科技节宣传口号设计

1、热烈祝贺～小古道巷小学校园科技节隆重举行

2、.科技发展进步是全社会共同的事业

3、科学技术日新月异、小古学子与时俱进

4、实施科教兴国战略，推动科技进步

5、让科技的光辉照耀校园

6、科技创新，明天因你而精彩

7、今日奇思妙想，明日硕果累累

8、科技----飞翔的翅膀

四．组织和管理。

zzz组 长：周国良校长、李红、彭文娇

zzz副 组 长：陈洁、鲁利沙、朱莹（负责活动的组织）

zzz组织者：科技辅导员朱莹、陈艳以及全体班主任（负责活动方案和活动总结的草拟，负责学生的赛前组织与指导）

zzz评委及裁判：校领导、科技辅导员以及综合组教师

五．竞赛办法

zzzz1、竞赛以班为单位组织参赛，分单项个人和团体赛，团体成绩以各班单项成绩之和计算。

zzzz2、每组单项分高年级组、中年级组、低年级组分别设奖（1～2年级为低年级组，3～4年级为中年级组，5～6年级为高年级组）。

zzzz3、每组单项取前4名，分别是一等奖、二等奖、三等奖、参与奖，按5分、3分、2分、1分别计入班级团体总分。

zzzz4、班级团体总分前三名颁发“优秀科技班级”奖,其余颁发“优秀组织奖”

六、具体要求

zzzz1、各班要广泛宣传、营造氛围。

zzzz2、各班要精心组织、积极参与、讲究实效。

zzzz3、各班要在普及科技教育和普遍参与的基础上指导精品，参加竞赛。

凡上交作品学校将组织评比，作为班级考核内容之一，并选优秀作品参加省、市、区创新科技比赛。

七.活动时间：～年12月15日

八.活动地点：长沙市天心区小古道巷小学校园

九、参加人员：全校师生

十、活动内容与形式：

（一）科技节启动式

1．各班出场 2．校长宣布科技节开幕 3．号鼓队演奏欢迎曲

4．校长讲话 5．领导讲话 6．科技辅导员发言

7．学生代表讲话。

（二）开展各项竞赛活动

版块一：“创新科技”作品征集活动

1．“科技三小”作品评比活动

（1）作品内容

创造发明：含发明、发现、革新与改进等作品。

小制作：要求制作精细，实用性强，新颖，并运用一定的科学知识。

小论文及创意方案：科技活动、社会实践的调查报告、观察日记、小设想、新点子等。

（2）参赛要求（各班分别选送“三小“作品至少2件参加校评比并标明作品名称、作者姓名和班级、作品介绍）

（3）评选标准 a.新颖、实用、创新 60% b.选题、设计、制作 40%

2．“探索科学瞬间”摄影比赛

在全校征集以展现我校学生崇尚科学，进行科学研究、实验探究、小制作活动等文明生活精神风貌的摄影作品，以各班为单位进行评选并选送优秀作品（数量不限）参与学校评比。（作品必须标明作品名称、作者姓名和班级）

3．科幻画创作

在全校开展以“绿色、探索、创新”为主题少年儿童科学幻想绘画活动，以各班为单位选送3～7幅作品参加校评比（请标明科幻画的名称、作品简介、作者姓名和班级）(1)(2)(3)

评比标准：a.想象创造力 50% b.选题 20% c.整体效果 30%版块二：“探索与实践”科技现场竞赛活动

1． 小小实验活动

在3～6年级开展小实验设计比赛，各班各派2～3名学生展示自己设计的小实验并进行现场评比。比赛地点：实验室（要求：参赛选手需提前准备实验器材，实验过程中需附讲解。）评比标准： 设计形式 30% 语言表达能力 20%

科学知识运用 30% 操作方法 20%

2.头脑om创意活动

（1）在十分钟内, 用所准备的材料，建造一幢尽可能高的“摩天大楼”。材料: 4张白纸、自备适当的胶布、乒乓球、尺子等 得分: 如果建造的“摩天大楼”达到10厘米的高度，并成功地支撑住乒乓球，可得到1分,以后的高度以每10厘米加1分依次计算。123

（2）在15分钟内，小队合作用废旧牛奶瓶进行现场创作，比一比哪组创意最棒。

以上活动3～6年级均组成2队参加比赛（①3人为一队，最后的比赛成绩以每个小队两个活动的总成绩为标准 ②以上活动选手必须自备器材）

3．“校园新设想” 现场电脑科技制作比赛

时间地点：现场比赛在计算机房举行，时间为1个小时。参赛选手：4～6年级均可派选手参加

参赛要求：学生不带任何文具用品、资料，现场提供网络环境、应用软件、部分相关素材。以设计“校园”为主题，学生独立进行设计、组稿、排版编辑，以*.bmp格式保存在要求的目录下。

应用软件：比赛电脑装有windows98、word、金山画王等软件。若个别选手要求使用其它更多软件，请在赛前10天提供软件光盘，由学校网络中心统一安装。

4．四驱车比赛（各班有兴趣的同学均可报名参加）评分标准：选手必须在规定的时间内拼装好四驱车才能进行下一轮的车速比赛，最后成绩以在标准的跑道上完成全路程的时间为准。（选手必须自备未拼装的统一的奥迪四驱车）

5．橡胶泥制作（一、二年级参加）

6.现场制作比赛（三、四年级参加）内容不限

（三）科技展示活动

内容：“三小”作品、科学幻想画、摄影作品、创意方案等

（四）交流、总结表彰活动

1.评比交流。2.科技辅导员总结本次活动。对这次活动进行总结并给获奖班集体和个人

（1）（2）（3）

校领导 3.