2013雷锋义教方案5篇

第一篇：2013雷锋义教方案

修身明礼 我与雷锋同行

一、活动目的: 为缅怀雷锋,弘扬和谐的社会氛围,深入发掘日常生活中的正确文明礼仪、文明用语 ,从小学生个人礼仪、家庭礼仪、学校礼仪、公共礼仪等方面引导小朋友养成正确的生活文明礼仪,从而树立正确的人生观、世界观。青年志愿者将通过视频讲解、学习文明操和生活情景剧等形式，帮助小朋友深入认识自己，发现自己，纠正自己，从而注重自身修养，提高个人素质、个人魅力，增强自信心，做一个讲文明懂礼仪的人。

二、活动主题：感受生活 讲文明懂礼仪

三、主办单位：中山职业技术学院青年志愿者协会

四、承办单位：中山职业技术学院青年志愿者协会义教部

五、活动时间：2012年3月28日

六、活动地点：中山市东区艳阳小学

七、活动对象：中山市东区艳阳小学学生

八、活动流程

（一）前期安排:

1、联系校方: 活动负责人到学校与校方面谈，了解学校近段时间所进行的活动，咨询校方的意见，作方案修改；

2、宣传准备：海报设计，制作宣传单、横幅、海报等，针对活动项目进行细化分工；

3、器材准备：海报、宣传单、活动道具等；

4、义教部志愿者召集：首先面向全院义教部志愿者报名,再根据情况对志愿者人员进行筛选,最后对志愿者们进行培训会.（二）活动安排

1、“文明礼仪知多少”：

（1）“了解中国文明礼仪知识”

播放有关文明礼仪的视频，视频将详细介绍小学生个人礼仪、家庭礼仪中国的文明礼仪、待人接物等让小朋友们了解到了中国文明礼仪，给小朋友树立正确的生活习惯，树立正确的人生观、世界观，促进社会的和谐。

2、“生活情景剧--你我都是主角”

由志愿者小老师提出情景与问题，让小朋演绎出老师提出的情景及问题。演绎正确的小朋友可以得到一份小礼物。例如：小学生校园礼--升国旗仪式时发生的不文明现象；小学生公共礼仪、家庭礼仪--让学生回忆参加各种仪式的礼节，模仿表演拜年的情景等。

3、“文明修身，我们齐参与”

志愿者老师教导小朋友跳《文明操》，小朋友通过学习《文明操》，增强个人意识，让小朋友有一个正确的世界观、人生观、价值观，从而从小养成良好的生活文明礼仪。

4、“开动脑，齐动手，文明礼仪伴我走”

开动自己的脑筋，动动小手，设计出专属于自己的文明书签，活动结束后评选出优秀的作品进行颁奖，此环节目的在于通过小学生体验自己开动脑筋、动手创造的过程，并用“文明书签”时刻提醒自己要注意文明礼仪，进一步提升自身素质。

5、合影留念。

（三）时间安排表

十、后勤工作：

1、活动结束后工作人员清理现场地。

2、相关人员清点道具以及相关人员准备离开。

3、回校后归还道具以及保管好剩余工具。

4、追踪相片和收齐参加人员的工作总结。

十一、注意事项：

1、出发前了解班级情况（如有特别注意的事项，派人事先了解后，对随行人员进行相关培训），尊重学校、尊重小朋友为原则，避免引发冲突。

2、志愿者以安全、团结为重，团结成员要坚决服从集体安排，不能在义教期间擅自行动离队。

3、将所有物品放在规定的地点，减少不必要的损失。贵重的物品随身携带。

3、如有身体不适的同学，要及时报给后勤人员负责，做好应急准备。

4、参加人员应树立起良好的形象，发扬青协的精神。要求活动结束后劝其人员回校，不得逗留，在指定的地点集合，清点人数后，负责人进行口头总结

5、若天气情况欠佳，则活动改期进行，并联系好协办单位落实工作。

十二、总结阶段：

1、在全部活动进行完后，召开总结大会，表彰在活动中表现积极的人员比让参与人员分享活动中的感受和认识。

2、要求参加人员写一份活动心得，以增加活动经验，为下次义教活动打下更坚固的基础。

十三、经费预算：

注：以上价格和数量可能会略有改动，最后以单据作为标准。

十四、时间推进表：

院青年志愿者协会 2013年1月20日

第二篇：义教闭幕式游园活动方案书

义教闭幕式游园活动方案书

一 游戏点设置

图书馆正门前空地（两个）；综合楼与主教间空地（两个）；二教楼下（一个）；图书馆后面草地（一个）；大本营前空地（一个）；一饭前空地（一个）；科技楼与排球场之间的空地（一个）；一区和科技礼堂中间的空地（一个）；五区前空地（一个）。隐藏点两个未定。

二 游戏奖品（初步估计人数为80名学生，160名义务家教）

一等奖：套笔加套尺（2.5*5=12.5）

二等奖：套笔加本子（1.5*15=22.5）

三等奖：圆珠笔加本子加橡皮擦{（0.3+0.2+0.3）*25=20} 四等奖：铅笔加本子{（0.2+0.3）*35=17.5}

共计72.5

基本的糖果加饼干（47.5）

总体共计（72.5+47.5=120）

三 游戏图标

八个游戏的完成图标由八种不同图形的小贴纸组成，或直接由该游戏总负责人签名。

四 游戏内容

(1)投纸球

类型：组员的配合

规则：先画两条线（间隔大概3米），两个组员站在一条线上，其中一个组员拿球给另外一个组员投，另一外组员拿着桶站在另一条线上接球，投球与接球的组员必须要有一个脚踩着线，当第三个球进桶时，就换人，三个人都分别进三球游戏结束！

工作人员安排：4个,（游戏开三个组，每人负责一个组，负责监督和贴徽章，一个流动的总负责人。）

场地：草地（需要绳子）或硬化水泥地 道具：小桶（1*3=3），纸球（6*3=18）

(2)三人四足 类型：组员的配合

规则：三位组员站在一起，用绳子把相邻的两个脚绑在一起，三个一起走到前面的指定点有往回走到出发的地点，游戏就结束！可以两组一起来比赛）工作人员安排：4个（每人负责一个组，负责监督和贴徽章，一个流动的总负责人。）场地：草坪

道具：绳子（2*3=6）

(3)三挑一

类型：抢答类

规则：3人到达后，由小孩抽取一张白纸。纸上有（书名，诗句，故事名）抽中其中一张后就分别说出3个人名字中其中一个字含有的书名，诗句或故事名.说完三个的就通过！

工作人员安排：4个（每两个人负责一个组，一个负责监督，一个负责贴徽章）地点：无限制 道具：白纸6张

(4)喜转转

类型：历奇类

规则：老师与小孩呈三角形地站，各距3米。小孩子原地转5圈后走去帮解开绳子（小孩转圈是绑好老师的手）全部解开游戏结束！

工作人员安排：5个（每两个人负责一个组，一个负责监督，一个负责贴徽章，一个总负责人）地点：草坪 道具：绳子4条

(5)扮猪吃老虎 类型：历奇类

规则：有三个组的人围成一个圈，每一组叫一个人出来做搞怪的动作，然后所有人都要模仿，做完三个动作游戏结束！

工作人员安排：2个（每人负责一个组，负责监督和贴徽章）地点：无限制 道具：无

（6）猜数字

类型：益智类

规则： 在规定时间内猜数字（1-200），每猜一次范围缩小，最先由裁判来写一个数字，然后大家在1~200间进行猜测。最后每一组3人都要在规定时间内完成才算过关！（*义务教师在30s内完成，小学生在1分钟内完成）工作人员安排：分三组，共计3名。地点：无限制 道具：纸片

（7）偷天陷阱

类型：配合类

规则：先请助手把绳子拉起，角度、高度都不一样！然后让游戏者先睁着眼练习一下。然后蒙上他们的眼睛，可以准备音乐，放着音乐让他们走，不能碰到绳子。带上眼罩后让助手把所有的绳子都拿开，你会看到很精彩的表演。（*周围的人不准提醒，做完就算过关！）

工作人员安排：分2组，共计12名。地点：无限制

道具：绳子6条、眼罩6个

（8）过关斩将

类型：历奇类

规则：先用3个一次性杯子盛满水，3个的水位高度相差一点，第4个空杯子摆在最后，放上乒乓球后用吹气的方式将乒乓球吹进下一个杯子，直至到第四个杯子完成！（3人全都做完才可以过关）工作人员安排：分三组，共计3名。地点：无限制

道具：乒乓球3个、一次性杯子12个、桌子3张

（9）吹蜡烛

类型：历奇类

规则：在指定时间（义务教师20s,小朋友40s）内用爆破音吹灭6只蜡烛，其中2,4,6必须用英文单词！工作人员安排：分3组，共计3名。地点：无限制

道具：18只蜡烛、3个打火机、3张桌子

（10）一拍即合（至少三人）

类型：配合类

规则：1.组员围成一个圈，每人向左右伸出双手，左手掌心向上，右手掌心放在右方组员手掌上面

工作人员读一篇文章，当文章出现某一指定字眼时，组员的右手要快速拍打右方组员的手掌，左手则避免被人拍到

在8分钟内，这组都没有出现过被拍到的情况算过关。超时则继续进行5分钟，还没有过关的就叫小孩子重新念一遍刚刚文章。之后过关。工作人员安排： 3个组，共计3名。地点：平地。道具：无

（11）你是我的眼

类型：配合类

规则：以3人小组为单位（2名义教教师+1名小学生），2名教师蒙住眼睛背靠背夹住一个气球，由小朋友带领两个义教教师通过S型路线（路中设置障碍物），到达终点即完成游戏。

工作人员安排：3个游戏点、6个工作人员 地点：草坪或者硬化水泥路画路线

道具：气球一包、眼罩6个、计时器2个

（12）我会变形

类型：配合类

规则：以12人为单位，参加游戏者根据工作人员给出的字母或者数字，摆出相应的字母或数字，队伍摆设完成计时结束，游戏完成。工作人员安排：3个游戏点、5名工作人员 地点：水泥地面或者草坪、道具：纸板、计时器

（13）你知道吗

类型：抢答类

规则：以3人小组为单位（2名义教+1名学生），由一名工作人员念题，小组中任意成员进行抢答，另一名工作人员计算答对的题目（可以PASS进入下一道题目），答对8题即完成游戏。

工作人员安排：3个游戏点、6名工作人员

地点：可提供座位和桌子的空地（荷花池边的石桌和石凳）道具：足够多的脑筋急转弯的小题目和小谜语

（14）你的名字怎么念 类型：配合类

规则：以3人小组为单位（2名义教+1名学生），3名参加者依次写下自己的名字，由小朋友按照顺序流利顺畅清晰地念一遍，再由其中一名教师按反顺序依字念一遍。另外一个义教教师用英语提问小朋友的名字，然后让小朋友作答并反过来提问两个教师，无错误即完成游戏。出现错误重头再来。工作人员安排：3个游戏点、4名工作人员 地点：无限制

道具：笔、纸张、（15）四步成语

类型：历奇类

规则：以3人小组*2共6人为一单位（两组成员对垒，设置如图棋盘），双方各4个棋子，移动一次棋子需走4步，以吃掉对方棋子，被吃完的就输，以剪刀石头布决定哪方先进行游戏。由义教老师出棋，出棋前由小朋友说出一个成语，再走4步（以起点为第一步）。另一方的小朋友也要说出一个成语后才能出棋，若小朋友接不上成语，停止走一次。再由另一方小成语说出一个成语，完成后可以走4步，获胜者先行离开进入下一游戏点。输了的小组接受惩罚，小朋友背古诗一首，义教教师一人背古诗、一人背词（任意选），完成后才能离开。工作人员安排：3小组、共4名 地点：无限制

道具：棋盘3个、棋子24个（2种颜色）

五 游戏人员安排

第四部分中黄色的标注内容

六 游戏道具

第四部分玫瑰红的标注内容

七 游戏注意事项

（1）游戏地点尽量设置在人少车少的地方，能不踩草地的草地尽量不踩；（2）确保孩子和教师的安全，不要让孩子靠近湖边或随便跑到校道上；（3）游戏时要控制好场上的秩序，注意学生们的安全；

（4）游戏地点的布置要在游园活动开始前十五分钟全部准备完毕；（5）注意天气，如太阳过大，应选择阴凉地方，避免中暑 ；

（6）如遇下雨，所有户外游戏马上停止，各游戏小组负责人马上让在场的教师把学生带到二教楼下集合；

（7）需要的道具须在14号前准备好，并且各游戏负责人需熟悉自己游戏的规则（道具要多准备一些）。

八 补充

对于隐藏点游戏，建议在完成八个游戏并且兑奖完成后再参加（即不影响前八个游戏的成绩）。

第三篇：大学生暑期义教活动方案

一、活动背景 本着“连系青年心，服务家乡人”为活动宗旨，引导青年学生积极参与家乡的两个文明建设，提供青年学生成人成才的社会实践机会，让更多的大学生服务于社会，xx大学生成长促进会计划在2013年暑假期间，在xx7所小学同时进行义教活动。

二、活动目的及意义 帮助当代大学生创作实践机会，践行“服务家乡人”的宗旨，关爱孩童的成长成才，体验教育工作的艰巨性；从小学生及其家长做起，扩大xx大学生成长促进会的社会影响力，树立促进会的良好形象；增进促进会之间的合作交流，深化xx大学生之间的友谊；增强促进会内部凝聚力、向心力、号召力。

三、活动时间 2013年7月25日——2013年8月7日，时间两周，星期一到星期五，每天上午9：00——11：00，课间休息15分钟，星期六日休息。

四、活动地点及主要负责人 各小学主要负责人（略）注：若义教老师需要多媒体课室，希望校方可以配合一下，提供多媒体课室。

五、活动对象 上述小学的三、四、五年级学生，每所学校开设的班数由报名学生人数而定，每班大约30—40人。

六、活动内容

1、以“认识自我”为主题，让学生画出自己的自画像,引导学生更多地了解自己，发掘更多自己的才能和特长。

2、“我的梦想魔方”。由学生写出自己的梦想，辅以图画，老师作分析评价，作出相应的引导。引导大家从小思考自己的未来，有方向地奋斗。（优秀的作品将贴出来）3.团康活动。主要是进行有益身心发展，培养他们建立思考——实践——思考 的逻辑思考模式，团队合作精神；锻炼他们发散思维、沟通表达、解决问题、归纳总结的能力的素质游戏。4． “出旗制胜”，自带棋排，活跃思维，懂得要多方面去思考，考虑周全。“舞动人生”，义教老师可进行舞蹈活动，以及开设舞蹈课程，用于陶冶和美化学生的思想感情，道德情操，培养人的团结友爱，加强礼仪，以及增进身心健康。

5、“我手绘我心”手抄报创作。以“创文”为主题，个人或小组的形式创作手抄报。

6、环保形象设计及表演（fashion show）。主要是带领同学们利用废旧报纸、塑料袋进行环保时装设计和创作。并让同学们穿上自己设计和制作的环保时装登台表演亮相。激发同学们创作和增强同学们的环保意识。

7、魔术培训。魔术是同学们比较感兴趣的项目，通过魔术教学，锻炼同学们的发散思维，让其从快乐中得到感悟，懂得要多方面去思考，考虑周全。

8、手工制作。教导制作玫瑰花和康乃馨或其他有趣的折纸，增强同学们的动手能力。学习更多有趣的手工劳作，然后鼓励同学们把亲手做的礼物献给母亲，教育同学们要有感恩之心，学会爱心父母。

9、趣味数学。找一些有趣的数学题目或者生活中的数学问题，让同学们来解答，从而锻炼同学们的发散思维。

10、趣味英语。教导一些有趣的英语单词的表达，例如生活用品、食物、动物等，然后让同学们用刚学的单词编出一个英文小故事，义教老师必须从旁协助。从而增强同学们学习英语的兴趣，增加词汇量。

11、英语单词记忆比赛。事先要同学们做好复习的准备工作，义教老师要收集比较有代表性的单词，按年级给同学们做，进行比赛。评出一二三等奖。

12、知识竞赛。目的在于让同学们吸取多方面的知识，增强同学们的知欲。题目将设定历史题，地理题，动物题，植物题，科技题，文化题和社会题，分设必答题和抢答题（有判断题，选择题和问答题三种题型）。同学们自由组合，每个班组成四个小组左右，派代表随机抽取题目，根据答题情况最后评选出名次。13.自编自导自演。义教老师可以给出与“创文”有关的题材，然后由同学们发挥想象力，自编自导自演出一场舞台剧。每个班可以分成多个小组演出，对于表演最好的一组，将代表本班在毕业典礼上表演。14.绕口令。提高学生的普通话，英语，粤语发音。（可穿插于课程之中）15.猜字谜，歇后语。出一些有趣、学习性高的字谜，歇后语给同学猜，从中学习更多东西。（可穿插于课程之中）16.英语小游戏。以小游戏的形式提高学生对英语学习的兴趣，加强对所学单词的记忆。（可穿插于课程之中）17.毕业典礼。在活动的最后一天简单举行一场毕业典礼。

第四篇：清小义教均衡方案

清池镇中心完全小学义务教育均衡发展工作

实施方案

根据贵州省人民政府教育督导室，贵州省教育厅文件黔教督（2013）77号、78号，教体艺（2012）17号和（2008）5号、清池镇教育基本均衡规划表有关要求，为全力推进我校教育均衡发展工作，迎接县、市、省及国家专家组的督导评估验收，结合我校实际，特制定本方案。

一、清池镇中心完全小学现状分析

清池镇中心完全小学校位于金沙县清池镇集镇所在地详细地址为金沙县清池镇罗坪村湾子组。辖2个行政村6个村民小组，现有人口总数6109人，其中罗坪村3498人，坳上村2611人。适龄儿童618人，其中罗坪村313人，坳上村305人。我校除了服务本村外，渔河村、大坝村部分适龄儿童也到我校就读，服务半径达5公里。清池小学建于1909年，是一所百年老校。我校现有教职工33人，学生843人，占地面积26668㎡；校舍总面积4875㎡，其中，教学及辅助用房1916㎡，厕所70㎡，食堂200㎡，生均校舍5.78㎡，清池小学有图书24622册，教学实验仪器一批价值12.2万元，“班班通”12套，设备设施基本能满足教育教学正常需要。

二、工作领导小组。

为了加强学校硬件设施规划建设，进一步提高学校软实力，推进我校教育均衡发展工作进程，现成立学校教育均衡发展工作领导小组。

组 长：陈厚龙

副组长：余 英 刘帮提 罗学华

成 员：罗 铃 张 潇 吴军林 潘芳 赵天会 陈光前 全体班主任

三、办学条件各项指标及需求 1.学校设置与班额

（1）班额设置：2014年，学校在校生预计843人，设置19个教学班，平均班额45人。

（2）占地面积：学校在校生预计843人，学校现有占地面积26668平方米，生均31.63平方米，满足要求（生均占地面积标准为20平方米）。

2.校舍建设

（1）校舍建筑面积：清池小学现有校舍4875平方米，学生843人，生均5.78平方米，达到要求。(生均校舍面积标准为4.5平方米）。（2）学生宿舍建筑面积：按照测算，清池小学应有寄宿学生253人，约占在校生人数的30%，学校现有学生宿舍2300平方米，生均9平方米，达到要求(生均宿舍面积标准为3平方米）。

（3）辅助用房专用教室等：学校现有教学楼一栋共19间建筑面积1716平方米，综合楼一栋建筑总面积800平方米，值班室一间40平方米，按照生均4.5平方米计算，教学用房需3793.5平方米，尚差1237.5平方米。（现正在规划新建教学楼，地勘工作全面完成，工程全面完工即可达标）。还差音乐教室，美术教室，科学教室，体育器材室等专用教室（在农村义务教育薄弱学校改造计划项目规划实施中解决）。

（4）办公用房：清池小学现有教师办公室，行政办公室，建筑面积504平方米，还差文印档案室，广播社团办公室，卫生保健室，总务后勤保管室等办公用房（在农村义务教育薄弱学校改造计划项目规划实施中解决）。

（5）厕所：学校现有厕所70平方米，生均0.08平方米，按照生均标准0.2平方米计算，应有169平方米，尚差99平方米(新规划的教学用房有配套厕所，解决了厕所不达标问题）。

（6）食堂：清池小学学校食堂“三证”齐全，卫生规范，有规范合理，操作性强的管理制度，食堂进行规范化、精细化管理，确保食堂食品卫生安全。

我校现有食堂200平方米，生均0.79平方米，达到要求(或：还未达到生均1平方米的要求，尚差食堂53平方米。（教育局已经出台拆除重建的规划方案）

3.设备设施和场地

（1）图书：清池小学现有图书24622册，生均图书29.21册，达标（生均标准为20册）。

（2）教学仪器：清池小学配备的教学仪器是按一类学校配置的，学校现有教学仪器设备12.2万元，达到标准能满足正常的教学实验活动。

（3）每百名学生拥有计算机台数：学校现无学生计算机。按标准应配备计算机51台，争取在10月份前，力争县匹配计算机安装到位，并投入教学之中。

（4）班班通：我校现有班班通12套，按班级应配19套，还差7套，争取在10月份前，力争县匹配班班通安装到位，并投入教学之中。（5）教育信息化基础设施： 清池小学开通办公宽带网络，辟建校园信息平台，有学生网络学籍管理系统，网络建设情况良好，运行正常，能满足教育教学正常需要。

（6）音美器材：我校现有音乐器材20类,美术器材244件，按教体艺[2012]17号文件要求，分批次配齐，能满足正常教育教学活动需要。

（7）体育器材：我校现有体育器材328件，卫生器材73件，按教体艺[2008]5号文件要求，分批次配齐，能满足正常教育教学活动需要。（8）体育活动场地：我校现有运动场面积10201平方米，生均12.1平方米，生均标准为4.5平方米，体育活动场地满足需求。

4.教师配置各项指标及需求

（1）教师工资：我校教师工资按时足额发放。

（2）师生比：我校现有教职工33人，专任教师32人，按1：22的比例，学校应配教师39人，尚差教师6人，解决措施：所差6名教师，一方面由教育局组织新教师招考解决，同时，按照集中办学原则，镇内部分学校要将部分班级合并到我校，部分教师也将分流到我校，如此便解决了我校教师缺编问题。

（3）教师学历：学校专任教师学历合格率达到100%。我校高一级学历教师33人，占教师比例的100%，达到高一级学历比例不低于60%的要求。

5.学校管理。（1）教育管理方面。（从下面三个方面具体写出落实情况）

学校现有“三制一管理”制度，总务后勤管理制度，教学常规管理制度等规章制度，在长期使用过程中不断修订完善，科学合理，可操作性强。我校管理规范，各岗位职责明确。

学校认真贯彻落实国家和省有关规定，严格规范办学行为，学生免试就近入学，严格均衡编班，减轻学生课业负担。我校是金沙县“减负增效提质”示范学校，严格执行国家和省课程计划，开齐课程，开足课时。

（2）校园环境。我校校园环境良好，规划布局合理。趁着教育均衡发展的东风，我校校园扩建工程全面有序展开，学校占地面积由6218平方米增至26668平方米，硬件设施逐步完善，“六化四园”建设初见成效。“红色学校”“绿色学校”“特色学校”办学理念得以凸现。教育均衡发展给学校发展带来了很好的发展机遇，随着集中办学，寄宿制工程的实施，我校本着内强素质，外树形象的发展思路，一定会把清池小学办成一所金沙西部的门户学校，窗口学校。

（3）校园安全。我校一向高度重视安全教育管理工作，把安全教育管理纳入学校重要议事日程。校长是安全教育管理工作第一责任人，总务主任是安全教育管理工作直接责任人。我校的安全工作管理制度健全，措施得力，“一岗双责”落实到位，层层签订安全管理责任书，结合学校及季节特点进行安全知识培训，通过办班刊、队报、国旗下讲话、开辟宣传专栏、安全教育大课等形式有效实施，使全体师生牢固树立安全防范意识，自救自护能力明显增强，确保师生人身安全，财产安全。

四、落实工作采取的措施。

1.认真领会上级会议及有关文件精神，统一思想，提高认识，服务大局；

2.积极调动广大教职工积极性，主动性，全员参与到教育均衡发展工作中来；

3.分工明确，责任到人，团结协作，协同配合； 4.硬件从实，软件从严；

5.内树形象，外强素质，做到“硬件软件”两手抓；

6.严格按照教育均衡发展指标要求狠抓工作落实，确保通过评估验收。

清池镇中心完全小学 2014年4月16日

第五篇：大学生暑期义教活动方案

一、活动背景

本着“连系青年心，服务家乡人”为活动宗旨，引导青年学生积极参与家乡的两个文明建设，提供青年学生成人成才的社会实践机会，让更多的大学生服务于社会，XX大学生成长促进会计划在2013年暑假期间，在XX7所小学同时进行义教活动。

二、活动目的及意义

帮助当代大学生创作实践机会，践行“服务家乡人”的宗旨，关爱孩童的成长成才，体验教育工作的艰巨性；从小学生及其家长做起，扩大XX大学生成长促进会的社会影响力，树立促进会的良好形象；增进促进会之间的合作交流，深化XX大学生之间的友谊；增强促进会内部凝聚力、向心力、号召力。

三、活动时间

2013年7月25日——2013年8月7日，时间两周，星期一到星期五，每天上午9：00——11：00，课间休息15分钟，星期六日休息。

四、活动地点及主要负责人

各小学主要负责人（略）

注：若义教老师需要多媒体课室，希望校方可以配合一下，提供多媒体课室。

五、活动对象

上述小学的三、四、五年级学生，每所学校开设的班数由报名学生人数而定，每班大约30—40人。

六、活动内容

1、以“认识自我”为主题，让学生画出自己的自画像,引导学生更多地了解自己，发掘更多自己的才能和特长。

2、“我的梦想魔方”。由学生写出自己的梦想，辅以图画，老师作分析评价，作出相应的引导。引导大家从小思考自己的未来，有方向地奋斗。（优秀的作品将贴出来）

3.团康活动。主要是进行有益身心发展，培养他们建立思考——实践——思考 的逻辑思考模式，团队合作精神；锻炼他们发散思维、沟通表达、解决问题、归纳总结的能力的素质游戏。

4． “出旗制胜”，自带棋排，活跃思维，懂得要多方面去思考，考虑周全。“舞动人生”，义教老师可进行舞蹈活动，以及开设舞蹈课程，用于陶冶和美化学生的思想感情，道德情操，培养人的团结友爱，加强礼仪，以及增进身心健康。

5、“我手绘我心”手抄报创作。以“创文”为主题，个人或小组的形式创作手抄报。

6、环保形象设计及表演（Fashion Show）。主要是带领同学们利用废旧报纸、塑料袋进行环保时装设计和创作。并让同学们穿上自己设计和制作的环保时装登台表演亮相。激发同学们创作和增强同学们的环保意识。

7、魔术培训。魔术是同学们比较感兴趣的项目，通过魔术教学，锻炼同学们的发散思维，让其从快乐中得到感悟，懂得要多方面去思考，考虑周全。

8、手工制作。教导制作玫瑰花和康乃馨或其他有趣的折纸，增强同学们的动手能力。学习更多有趣的手工劳作，然后鼓励同学们把亲手做的礼物献给母亲，教育同学们要有感恩之心，学会爱心父母。

9、趣味数学。找一些有趣的数学题目或者生活中的数学问题，让同学们来解答，从而锻炼同学们的发散思维。

10、趣味英语。教导一些有趣的英语单词的表达，例如生活用品、食物、动物等，然后让同学们用刚学的单词编出一个英文小故事，义教老师必须从旁协助。从而增强同学们学习英语的兴趣，增加词汇量。

11、英语单词记忆比赛。事先要同学们做好复习的准备工作，义教老师要收集比较有代表性的单词，按年级给同学们做，进行比赛。评出一二三等奖。

12、知识竞赛。目的在于让同学们吸取多方面的知识，增强同学们的知欲。题目将设定历史题，地理题，动物题，植物题，科技题，文化题和社会题，分设必答题和抢答题（有判断题，选择题和问答题三种题型）。同学们自由组合，每个班组成四个小组左右，派代表随机抽取题目，根据答题情况最后评选出名次。

13.自编自导自演。义教老师可以给出与“创文”有关的题材，然后由同学们发挥想象力，自编自导自演出一场舞台剧。每个班可以分成多个小组演出，对于表演最好的一组，将代表本班在毕业典礼上表演。

14.绕口令。提高学生的普通话，英语，粤语发音。（可穿插于课程之中）

15.猜字谜，歇后语。出一些有趣、学习性高的字谜，歇后语给同学猜，从中学习更多东西。（可穿插于课程之中）

16.英语小游戏。以小游戏的形式提高学生对英语学习的兴趣，加强对所学单词的记忆。（可穿插于课程之中）

17.毕业典礼。在活动的最后一天简单举行一场毕业典礼。首先，义教老师对这次活动作一个全面的，详细的总结；然后，各班表演自创的舞台剧；接着，对活

动期间的各项比赛获奖同学进行颁奖；最后义教老师发表感言，同学们也表达一下对这次活动后的感受，收获和心得。另外，我们会请同学们在我们所提供的横幅上留下其独特的签名，并交由校方保存以作纪念。

七、管理方式

1、每天早上8:30开校门，我们将有工作人员在校门

口和校道上迎接同学们，让同学们都直接进入教室，以防止他们在校内乱窜。

2、若有校卡的，同学们必须每天佩带校卡上课。每天上课前我们均进行点名考勤。有某些原因而不能到校参加活动的同学，必须由家长提前向我们的负责人请假，否则请假无效。

3、每天每班安排三个大学生负责具体的教导工作。在上课期间，我们将会安排其他大学生巡视，必要时会提供协助。

4、课间休息时，为防止同学们在校园内乱跑，我们将安排工作人员看守楼梯口，其余的分别在走廊和教室进行看管。力求为同学们创造一个安全良好的休息环境。

5、对于报了名参加活动，但没有到校的同学，我们会马上联系该同学的家长，查明原因，确保同学的安全。

6、在活动中途，因特殊情况而需要离开的同学必须经过负责人的同意和联系家长后，再在工作人员的陪同下到校门口等家长接回。

7、我协会的负责人和工作将与校方负责人保持密切联系，有任何情况将及时通知校方。

我们衷心希望这次活动在X所学校的大力支持下能办得有声有色，继续发扬去年的优点，同时让我们的小学生和大学生都会拥有一个难忘的、有意义的假期！

本计划如有变动，我们将及时通知学校。