1214101班四级月策划书初稿

第一篇：1214101班四级月策划书初稿

1214101班

关于四级备考的策划书

一、活动背景：

大二上学期的英语四级考试即将到来，但是，从大一时我们班的英语成绩来看，还不是很理想。为了提高我们班四级一次性通过率，加深对四级考试的了解，督促同学们对即将来临的四级考试有所准备，提高同学们学习英语的积极性，提高同学们的整体英语水平，决定在总结大一实施的“学习小组“经验的基础上，实施有关活动来督促大家的学习，提高班级四级通过率。

二、活动目的：

提高同学们对英语的重视度，加大对英语知识的巩固，营造良好的备考氛围，提高班级四级通过率，提高同学们的英语水平，培养良好的英语学习习惯，创造一个学习交流的平台和轻松愉快的学习氛围。

三、时间、地点：

时间:2011年11月1号--------2011年12月10号 地点：8号教学楼（暂定）

四、招募对象：

1214101班同学

五、活动方式:

1>、组织一场经验交流会。

邀请08/09级学长介绍四六级考试经验。

地点：8号教学楼A503班级教室

*预算：矿泉水若干瓶、相机一部（组织委员负责）

2>、一起按期做全国英语四级考试试题（CET4)。

由组织委员借好电脑和音响设备以供听力放音。

*其他要求可按正规考试要求。

*预算：各同学自带试卷及考试用具。

3>、组织“我爱记单词"（WORD SHOW）活动。

班委通知全体人员参加活动,并告之活动内容及相关事宜；联系

参赛人员（班级内选出若干名），并选出3位评委进行评分；整理并

做好档案记录。评出一、二、三等奖，奖品为硬皮笔记本（每人一本）。

学习委员根据策划书内容收集准备活动相关的单词的资料及信

息（高考及四级词汇）。

其他班委协同进行活动的各项流程并负责活动会场的纪律及卫

生。

4>、挑战四六级

组织一次正规四级考试，按四级考试要求模拟考试，检验大家这

一个月的进步，并以此作为四级月的闭幕。

*预算：矿泉水三箱、相机一部（组织委员负责）、硬皮笔记本

三本。

六、人员安排：

由系辅导员领导，1214101全体班委负责。

七、活动总述：

四级考试（12月17日09:00~11:20）临近，充分考虑到同学们的自由

以及其他各方面工作和学习的因素，本着自愿、灵活的原则开展此次

活动，提倡自由、自我约束以及负责的原则。通过经验总结，进行关

于英语的交流，希望大家积极参与，竭力创造100%的英语四通过率

记录，共同提高英语水平，培养学习英语的兴趣。

*总预算：矿泉水3--5箱、相机一部、硬皮笔记本三本。

工商管理系

1214101班

2011年10月

第二篇：四级经验交流会策划书

河南城建学院

能源与建筑环境工程学院0424121班英语四六级经验交流会

策

划

书

策划人：汪重阳

学号：042412135

大学英语四六级验指导及交流会策划书

活动背景：大学英语四级是我们每个大学生都必须经历的重要考试，而且是以后求职业道路上的一个必要筹码。2013年12月份大学英语四六级考试已落下帷幕，新学期，面对2014年6月份大学英语四六级考试，为了帮助河南城建学院能源与建筑环境工程学院12级热能与动力工程一班（0424121）学生了解四级考试的信息，同时为提前解决他们备考中可能出现的问题，使他们更有效地准备四级考试，在考试中取得优异的成绩。鉴于此我班班委本着“排学生学习之忧，解学生学习之难”的宗旨举办此次英语四级经验指导及交流活动。活动主题：英语学习及英语四六级考试经验交流

活动目的与意义：时代的飞速发展是英语在我们的生活中扮演着重要的角色，因此学好英语就显的尤为重要。对我们大学生而言，英语四六级考试是作为考核大学生的重要指标之一，因此为了提高四六级的通过率，浓厚0424121班同学的英语学习氛围，我们组织了四六级交流会，希望同学们能在其中得到一些经验，从而使英语水平得到提高。

活动时间：2014年3月xx号

活动针对对象：河南城建学院能源与建筑环境工程学院2012级热能与动力工程一班全体同学。

邀请嘉宾：外国语学院副院长董星华副教授；0424121班2013

年12月份高分通过四级考试的同学。

1由班长将活动资料上交老师，获得辅导员老师活动准备：○

及院领导的支持与批准。（班长刘宏伟负责）2确定邀请的嘉宾并联系嘉宾，收集嘉宾个人资料。○（学习委员汪重阳负责）

3提前申请好活动场地，○并提前准备嘉宾同学用水问题。（班长和学习委员负责）

4学生签到工作。○（副班长花聪聪负责）5宣传工作。○（学习委员和宣传委员负责）

1主持人介绍嘉宾，并宣布活动正式开始。活动流程：○

2外国语学院副院长董星华副教授发言。○

30424121班2013年十二月份高分通过四级同学代表发言。○ 4同学向高分考生提问。○

5主持人宣布活动结束。○

1全班同学准时签到，注意事项:○不得无故请假，如有特殊情况，请提前请假说明。（不参加者扣除相应量化）2班委负责维护好会场秩序和纪律。○

3活动结束后，留部分同学打扫卫生，清理会场。○（参与者加量化）

策划人：学习委员汪重阳

时间：2014年3月XX号

第三篇：月班工作总结

4月班工作总结

1、根据具体的班情，确立适合自己工作特点的班级管理理念。人常说：有什么样的班主任，就有什么样的学生。在班级管理中，根据学校提出的“做人第一，学业第二”的要求，我首先把德育放在首位，增强学生的各项德育意识，然后再根据自己的班情、工作特点、工作作风确立班级管理理念。确立了“做人自强、学习自主、纪律自律、生活自理”的班级管理理念，这一理念也是从多年带高三往届班的经历中汲取的。上学期开学后，本人用了相当长的一段时间抓学生的思想品德和日常行为规范，使学生从“四自”角度适应高中的学习、生活。

2、建立严格的“班规要求”，以“法”治班。班级组建后，根据学校政教部颁发的制度要求，制定了本班的“班级纪律要求”、“班级请假制度”。在实施中，班纪面前人人平等，“班级纪律要求”中，对学生的到校、出操、上课、自习、集会等都做了具有可操作性的规范要求，如迟到一次，为班上主动做一件好事，自立管理后并进行扣分；迟到两次，同上并进行劳动教育；迟到三次，同上并按旷课一节论处，累计旷课达16节（2天）者进行劝退。在请假方面：两天以内，直接向班主任书面请假，两天以上，需向年级部书面请假并告知家长；因故不能参加大型考试者，需向年级部请假，并告知家长。这些制度的建立，使班级管理有“法”可依、有“章”可循。对于学生的到校，3、抓典型，训差扬优，正面教育与适当训诫相结合，选择切入点，使学生朝规范化方向发展。初一学生毕竟不同于初三学生，在学习的自觉性、行为的规范性、思维的深刻性等方面与初三学生还有很大差别，因此，自习说话、部分学生无所事事是各班都曾面临的问题。上学期，在实行自主管理以前，我班也出现“自习乱、说话声大、迟到现象时有发生”的情况，多次自习期间，我都会大声喊“不要说话了”，后经多次观察，深入班级，抓住说话者当众训诫（但不是体罚），并对自习表现好的学生当中表扬，后经多次这样的训戒褒扬，说话现象明显减少。以到校和自习纪律为切入点，在班上形成正确的舆论引导，为树立良好班风打下了基础。

4、建立奖励制度，激励学生交流、得分。从上学期自立管理开始，在每次月考质量分析下来后，对班上前10名的学生、小组量化积分前3名的小组组长、每小组量化积分名列前茅的学生我都给予奖励，用以激励学生在平时的课堂展示、到校、胸牌携带、卫生、作业等方面能积极积分，给每一小组长配发有工作笔记，记录本组成员从到校到第三节晚自习各科上课、作业的得分，各小组长自制表格如实记载。给值日班长也配发工作笔记，记录各小组当天积分、各小组请假、缺课等情况。大型考试质量分析下来后，所记录的结果作为奖励依据，对于违纪学生除了扣分外，取消评优资格。

5、在学生中树立“师道尊严”，但不唯“师道尊严”。虽然现代教育并不提倡彻头彻尾的师道尊严，但我觉得，把“师道尊严”放在班级管理中，就是树立班主任、科任老师的威信，使学生服从老师的管理，不唯“师道尊严”就是要发扬民主，不搞班主任一言堂，使学生有展示自我的机会，如我班的大型主题班会，完全由班干部和承担的小组负责完成，班主任只作一些指导性工作。

本月班级工作的重点是继续做好班常规的管理工作，同时，抓好学生的成绩，我主要做了如下几方面的工作：

一、制定班纪文明公约、安全文明公约，抓好班级常规管理。

以前也制定过班纪文明公约，但在安全方面缺乏一个具体的约定，针对这种情况，我地制定班纪文明公约的同时，也制定了安全文明公约。制定 以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在行为规范的扣分方面，比以前有了大幅度的减少。

二、加强班墙室的建设，营造良好的学习氛围。

以前班墙室的建设几乎是一片空白，既起不到对同学们学习的促进作用，也达不到对同学们进行宣传教育的结果。本学期我在班后面的墙壁上，开创了两块学习园地，学习园地四个字用剪纸剪出来，四周再贴上彩纸边框，起到一个美化的效果。学习园地里面的内容定斯更新。

三、进行卫生改革，加强班级的卫生管理

以前的值日工作存在着很的缺陷，经常出现有同学不扫地的现象，罚也起不到较好的作用。本学期我进行了很大的改革。首先党小组成员的组成由同学们自己自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避免了同学内部之间的不合作关系。组定下来之后，由原来的每组值日制改为现在的每组值周制。每一周的值周成绩由学生会公布出来之后，达到学校的第一名，本组成员奖励笔记本一个，如果过不到本周学校的平均分，该组要重扫一个星期，由于奖惩有具体的依据可循，同学们值周的积极性比以前有了一个质的飞跃。很多同学一大早就回来扫地了，包括那些平时偷懒的同学，这时也变得特别勤快起来。

马克思有句名言：“任何一种解放都是把人的世界和人的关系还给人自己”。教育改革对班主任工作的要求，说到底就是师生关系的解放，也就是要把“人的世界和人的关系”还给教师和学生。班主任在教育的过程中要把握好“人的世界”的真实内涵，摒弃严格、规范、简单的传统管理方式，从人性的角度去了解学生，从人格的角度去理解学生，贴紧学生的自然心态开展工作。

一、紧贴学生萌发状态的质朴情感开展活动

班级工作中的情感教育、道德教育，往往都是在活动中得以升华，而活动也是把“人的世界”还给学生的最好途径。学生心灵深处蕴蓄着健康的情感，这种情感纯洁而无做作，处在一种萌发状态。“如草木之始萌芽，舒畅之则条达”。只要我们的活动能够激起这种情感的涟漪，自然会使之产生飞跃，转化成优良的品行。我们常常感觉到现在的学生情感波涛不惊，冷漠、麻木，缺乏爱心，对师生的教导充耳不闻，问题究竟出在了哪里？

我长久地思索并试图改变方式来解决这些问题。

开学之初，有些同学不适应学校的生活，觉得饭菜不合胃口，根本无法和家里的相比，因此他们将买来的食品只凑合着吃几口就随手丢弃，这不仅造成了很大的浪费，还给学校的环境卫生带来了极大的麻烦。我屡次强调，但效果不大。因此，我利用一次理想纪律教育课的机会，组织学生学习《拾馒头的父亲》这篇文章，并让学生结合实际谈谈自己的感受。有些同学谈到了父母是如何节衣缩食、东挪西借、不惜血本供他们读书的，有的同学谈到父母下岗后，如何受尽白眼和嘲讽，在艰难与痛苦中煎敖着也不愿耽误孩子前程的，有些家庭较富裕的同学也感觉到父母的钱来得不容易，得靠终日劳碌、日夜奔波有些同学说到动情处，甚至难过得流下了眼泪，但他们的眼泪非但没有遭到嘲笑，反而赢得了大家的尊重和理解。通过这次活动，有些同学第一次想象到了父母供自己上学所付出的艰辛，自责为什么平时没有想到这一点，深受父母之爱，愧对父母之情油然而生。之后，再也没有学生随手丢弃吃剩的食品了，而且，同学与同学之间的关系一下子拉近了许多，离家较远的同学也能感受到集体的关心和温暖，从而更加全身心地投入学习了。

二、紧贴学生蒙昧状态的心理欲念进行管理

对于学生的反常表现，是纯粹的心理欲望所致，我们应该宽容地视为正常，因为有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈；对于学生的违纪行为，是无知的做了信念使然，我们应该平和地加以疏导。一方面，对症用药，以学生所熟悉的社会生活为内容，有针对性地引导学生，正确认识社会，正确认识生活，培养他们明辨是非的能力。在此基础上，努力创设充满生机的富于精神生活的氛围，吸引他们融入健康的氛围之中，从而步入正确的人生之路。另一方面，让学生在接受管理教育的过程中感受到爱的温暖。

三、注意捕捉教育机会，开展随机教育

说服教育，尽管有时教师也是苦口婆心，但有些学生常常置若惘闻。对此，我很注意捕捉教育契机，使“教育得法”。

我常利用课前、课间甚至下晚自习后进教室，走近学生，用心观察或与其“闲聊”。不过有好几次去时，就发现有好多学生用一根指头顶着书让其旋转，甚至自习课上也常有这种现象，对此，我感到非常生气，说了不但没有效果，反而有更多的同加入他们的行列，而且他们的水平越来越高。于是，有一天晚自习前，我叫了

其中几位在讲台上表演，时间最长的达20多分钟，就这还是因预备铃声响起而被迫停止。我想知道其中的奥秘，而他却很不好意思地说：“我经常这样玩，熟能生巧罢了”。语音刚落，掌声四起。我便借题发挥，针对他们数理化普遍缺乏练习而导致成绩不理想的情况，告诫他们加强练习，熟练掌握，从而达到举一反

三、触类旁通，他们却是欣然接受了。

四、积极发现学生的闪光点，及时帮助他们扩大闪光点

每个学生都是会闪光的金子，每个学生都有一颗敏感的心。这就要求我们老师不仅要做科学知识的传播者，更要懂得如何激励学生，关怀学生，并且要做给学生指路的长者。

我们班有很多同学非常热衷于体育运动，这本是件好事，可有几个同学总是预备铃响后才气喘喘吁吁地往教室赶，长期以来，这势必会影响他们的学习，也会给班级的纪律带来负面影响。我决定与他们谈谈，看如何做到而不误。他们建议组建一个足球队，能让他们淋漓尽致地展现自己的风采，我欣然同意，他们欢呼雀跃，我又趁机对他们在时间观念的把握，课堂学习和纪律方面提出了几点要求。他们不愧为男子汉，踢球不仅没有影响他们的学习，而且还有效地促进了学习。用他们自己的话说：“这次球类运动会中，我们能拿到冠军，主要可归纳为这么几点：一，我们始终有一个共同的目标，夺冠；二，我们团结协作，刻苦训练，时刻为夺冠做准备；三，严守规则，合理布局，使人尽其能；四，我们时刻能感觉到老师和同学们的关注和期待。为此，我们信心倍增。

人常说：“教无定法”，但要使教育得法，我们做班主任的就应集社会责任感与人间美好情感与一身，要有独到的教育管理理念和不竭的创新意识，并且还要为之不懈地寻找支点和突破口。我们应当以人性的角度去看待学生，驾着学生自然心态支配下的人格之船，撑着充满爱意的教育之橹，抓住教育的契机，把“人的世界”还给学生自己。

第四篇：英语四级模拟考策划书

英语四级模拟策划书

一、活动目的：

本次模拟考试旨在进一步提高学生参加英语4级考试的适应能力，增强学生学习英语的紧迫感，引导学生了解大学英语四级考试题型，学会合理分配考试时间，积累考试经验，进一步明确考试目的，为了大二的四级考试取得良好成绩打好基础。

二、活动时间：2010年11月10日晚

三、活动地点：大一自习室

四、活动对象：大一大二学生

五、前期准备：

1、由学习部负责准备考试题目及听力材料并打印试卷。

2、给学委开会并组织班上学生进行报名

3、监考工作由学生会成员及各班助教负责。

4、监考员负责把考试流程写到黑板上。

5、通知各班借好电脑以及音响以便放听力。

6、考试结束后试卷自己保留，到博客上查对答案。

7、学习部事先考完试之后把四级答案发到学习部博客上。

六、活动过程：

1、监考人员提前20分钟进入教室，把考试流程写到黑板上。

2、监考人员把听力拷到电脑或P3里。3.、按时收发试卷。

4、考试结束后，试卷留到学生手里，自己核对答案。另外由助教总结一下考四级的意义以及需要注意的问题。

七、注意事项：

1、各负责人需切实完成安排的任务

2、参考人员需及时参加考试，考试开始后15分钟后不得进场

八、经费预算： 试卷300

九、主办单位：电子系团总支学生会学习部

第五篇：英语四级讲座策划书

第一临床医学院10级学生会学习部

英语四级讲座计划书

一、活动目的和意义

通过这次讲座，让同学们熟悉大学英语的学习方法，使同学们了解英语4级考试的形式、流程，加深对4级考试的了解，知己知彼，使同学们可以更好地，更有针对性地投入到英语学习中，提高学习效率，从而在今年的六月份英语考试中从容应对，提高我们级的整体英语水平。

二、活动时间：2012年3月2日星期天晚上7：30到9：30

三、活动地点：广东医学院第一临床医学院附楼七楼

四、活动内容：

1、介绍大学英语学习方法

2、英语四级考试内容、形式、时间、考试难度

3、四级重点、难点

4、如何攻克听力难关

5、如何扩大词汇量（记单词的方法）

6、怎样加快阅读速度

7、英语作文训练

8、应试技巧

9、谈谈对英语应有的态度，如何挖掘学英语的欲望

10、推介一些有用的学习资料

主讲人：广东医学院某位资深英语老师（待定）

五、活动对象：广东医学院第一临床医学院2010级全体学生

六、经费预算

1、邀请函：1元/个×5=5元

2、横幅1条：8米*6＝48元

3、矿泉水：2元/瓶×5瓶=10元

4、礼物：30 元

总计：93 元

第一临床医学院2010级学生会学习部协办班：2010级第23团支部2012年1月18日