建设幸福中国爱国主义读书活动方案

第一篇：建设幸福中国爱国主义读书活动方案

“建设幸福中国”

爱国主义读书教育活动实施方案

滦镇街道景民中学

2011年10月

滦镇街道景民中学

“建设幸福中国”爱国主义读书教育活动实施方案

为深入学习贯彻党的十七大、十七届六中全会精神，对广大青少年进行国情和形势政策教育，根据区教育局安排，我校决定于2011年10月在全校开展“建设幸福中国”爱国主义读书教育活动。通过本活动的开展丰富广大未成年人的精神文化生活，积极营造读书活动的氛围，促进他们身心和素质健康成长，努力成长为新一代社会主义事业的建设者和接班人。具体实施办法如下：

一、组织领导

为保证本次活动的贯彻落实与顺利开展，我校成立 “建设幸福中国”爱国主义读书教育活动领导小组。

组长：冯茸侠

成员：徐新波、刘艳、吕美荣、各班班主任。

组织落实：政教处、校团委、语文教研组

二、活动目的本次活动旨在通过回顾中国共产党成立90年来的光辉历程、伟大业绩和优秀人物，帮助广大青少年增强对党的认识，更加坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念，更加热爱党、热爱祖国、热爱社会主义；以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，用生动的事例，展示“十一五”时期我国取得的辉煌成就和“十二五”规划纲要绘制的幸福中国新蓝图，帮助广大青少年深刻了解我们的基本国情，深切体会幸福生活需要全国人民共同努力奋斗去创造，从而激励青少年努力掌握科学文化知识，不断提高思想道德水平，从小立大志，为全面建成小康社会贡献力量

三、活动主题：建设幸福中国

四、活动时间：2011年10月— 2011年11月

五、活动安排

（一）第一阶段:发动动员阶段（2011年10月初）

根据上级文件精神，结合我校实际成立组织领导小组，制订切实可行的活动方案。各班成立读书活动小组，制订读书活动计划。利用学校“百灵之声”广播站广泛宣传动员，营造浓厚读书氛围。

（二）第二阶段:读书活动阶段（2011年10月10日—2011年10月底）１、读《建设幸福中国》读本

各班班主任利用课外活动等时间指导学生阅读《建设幸福中国》读本。

2、征文活动：

每位同学们通过认真阅读《建设幸福中国》，结合自己的感受写一篇文章，各班评选出至少3篇优秀文章参加征文比赛。字数在800字左右，题目自拟或请辅导教师帮助确定。

（1）征文要求：

征文要紧扣“建设幸福中国”这一主题。可以就读本中各个论题谈谈自己的体会、认识；也可以通过读书和参加活动，畅谈自己是如何把个人的成长融入时代发展之中的；还可以规划一下，如何以参加这次读书活动为契机，不断完善和提高自己，勤奋学习，敢于创新，创造美好未来。

征文内容要具体、真实，观点正确，中心突出。

征文要求语言通顺、层次清楚、标点正确、书写工整。

要写出真情实感，严禁抄袭。

要写清楚学生班级、姓名、指导教师。

（2）截止时间：2011年12月

（3）参与年级：全校各年级、班级。

3、中学生演讲比赛

围绕“建设幸福中国”这一主题，题目自拟。要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，展现当代学生奋发图强、努力读书建设社会主义中国的精神面貌和理想追求。具体要求如下：

（1）活动对象：全校各年级、班级。

（2）时间要求：5-10分钟

（3）活动实施：课外活动时间组织班级初赛和年级复赛。

（4）截止时间：参加全校比赛的人员名单及演讲题目、演讲稿必须在2011年10月25号前上报、上交。

4、网上知识竞赛

（1）竞赛时间为2011年11月。

（2）竞赛方式和流程依托《建设幸福中国》读本出题，全部实行网上答题，参赛选手可以直接登录活动官方网站。竞赛题共有100道选择题，每题1分，竞赛时间为90分钟。

（3）根据选手得分高低授予相应奖项，同分数的选手按答题时间排序，答题时间短的排名靠前，同分数同时间的选手采取抽奖的方式确定。

（4）所有参赛选手一律使用真实姓名，要求在答题前注明年级、班级，资料不全的答题将视为无效答卷。

（三）、第三阶段：评奖、小结阶段：

根据各班征文活动情况，评选出优秀征文、演讲、网络知识竞赛一、二、三等奖若干名，优秀组织奖、优秀指导老师若干名。同时指对此次活动进行小结。

三、活动要求

要进一步认识在青少年中广泛开展爱国主义读书教育活动，是加强和改进新时期青少年思想道德教育的具体措施，是动员社会各界关心、支持青少年教育，为青少年健康成长创造良好社会环境的有效载体和方式。各班级要明确责任分工，增强责任感和使命感，提高工作的主动性和自觉性，切实承担起组织、指导和协调的职责。

请各班按此方案认真组织学生开展活动，并将活动材料及时上交政教处。

滦镇景民中学读书活动领导组2011年10月

第二篇：“建设幸福中国”爱国主义读书教育活动实施方案

“建设幸福中国”读书教育活动

实施方案

为进一步加强对青少年的爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神，提高青少年思想道德素质，我校决定开展“建设幸福中国”——爱国主义读书教育活动，结合我校实际，制定本方案。

一、活动目的

本届活动以“建设幸福中国”为主题，旨在以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，用生动的事例，介绍“十一五”时期我国取得的辉煌成就，介绍“十二五”规划纲要绘制的幸福中国新蓝图，帮助广大青少年深刻了解我国的基本国情，切实懂得幸福生活需要全国人民共同努力奋斗去创造，从而激发青少年努力掌握科学文化知识，不断提高思想道德水平，从小立大志，为全面建成小康社会贡献力量。

二、组织领导

组 长：吕曙光

副组长：张启武

成 员：各班老师

三、活动主题：建设幸福中国

四、活动时间：2012年3月1日至2012年6月31日。

五、活动读本和参加对象

1、活动读本：《建设幸福中国》。

2、参加对象：全校学生。

六、活动内容和时间安排

（一）第一阶段:发动动员阶段（2012年3月）

1、成立组织，制定方案。各校要成立以校长为组长的活动领导小组，制订切实可行的活动方案。各班成立读书活动小组，制订读书活动计划。

2、宣传发动。充分利用宣传栏、宣传单、黑板报、广播站、校班会等形式，广泛宣传“建设幸福中国”—— 爱国主义读书教育活动的目的和意义，做到入脑入心，全面启动读书活动。利用板报广泛宣传动员，营造浓厚读书氛围。

（二）活动实施阶段（2012年3月至2011年6月）

征文比赛

1、参赛对象 全校学生

2、作品要求

本届征文比赛以“建设幸福中国”为主题。参赛者应通过认真阅读活动读本和参加组委会组织的各项活动，紧扣活动主题，就读本中各个论题谈自己的认识和体会；可以通过读书和参加活动，畅谈自己是如何把个人的成长融入建设幸福中国的伟大事业之中；还可以规划一下，如何以参加这次读书活动为契机，不断提高和完善自己，勤奋学习，勇于创新，为祖国的美好未来作出贡献。文章要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出，表现积极向上的理想和信念。文章必须由参赛学生自己撰写，不能抄袭他人作品。辅导教师应切实加以指导，要在文章后写上简明扼要的评语和推荐意见并署名，要求每篇作文只能有一名辅导老师。

作文不超过800字。文章作者要在标题下写明班级、姓名及辅导老师姓名。

演讲比赛

1、参赛对象 3—6年级学生

2、评选条件及要求

参赛选手的讲述内容必须紧扣本届读书教育活动的主题，要求以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参加读书活动的感受，展现新时期青少年热爱党、热爱祖国、奋发进取的精神风貌，主题鲜明，内容连贯，语言符合年龄特点。参赛选手必须使用普通话，要求表达清晰，讲述流畅，精神饱满，仪态自然，选手着装应整洁舒展，大方得体。小学生讲故事比赛的讲述时间不能超过4分钟，中学生演讲比赛的讲述时间不能超过5分钟。

（三）总结评比阶段（2013年6月）

1、各班对“建设幸福中国”——爱国主义读书教育活动进行自查评估，形成活动总结，完善档案资料。

2、各班于6月15日前上报活动总结一份学校将对各班活动开展情况组织检查评比。

七、工作要求

（一）提高认识，加强领导。各班要充分认识此次活动的重要意义，扎实推进活动的开展。

（二）广泛宣传，务求实效。要广泛发动，组织全体教师学生参与到活动中来。

（三）开拓创新，形成特色。各班要积极探索行之有效的活动途径，创新活动方式方法，在开展常规规范的基础上，勇于创新，开展各具特色的教育活动。

（四）各班要认真总结和借鉴以往读书活动的成功经验和有效做法，广泛宣传、精心组织，把读书活动常态化，与班级量化评比相结合，融合于多种教育实践活动之中，常抓不懈。

新建小学

2013年3月15日

第三篇：“建设幸福中国”爱国主义绘画比赛活动方案

“建设幸福中国”爱国主义绘画比赛活动方案根据我市青少年爱国主义读书教育系列活动比赛通知。为了进一步加强对我校青少年进行国情和形势政策教育，全面提升思想道德素质，举行以“建设幸福中国”为主题的绘画比赛。为确保这项活动取得实效，特制定本活动方案。

一、征文比赛

1、参赛对象：七—八年级学生。

2、参赛作品要求：（1）参赛作品要以“建设幸福中国”为主题，结合“五个明光”建设实际，做到主题鲜明，构思生动，能够用画笔表达作者参加读书活动的感悟和体验，反映青少年对幸福生活的感受和追求美好未来的心愿。（2）参赛作品应手绘完成，形式不限。（3）作品尺寸适当，不宜过大或过小（除水墨作品外，其余作品尺寸不超过40x60cm）。绘画工具可采用水彩、蜡笔、墨笔及其他耐久颜料。不得使用铅笔、炭笔等。作品不需要装裱。（4）作者需在每幅作品背面右下脚注明所在学校、年级、姓名、年龄、作品题目、作品分类和辅导老师姓名及相关联系方式。（5）作品必须由作者本人创作，不得抄袭。（6）参赛作品评选后概不退还。

3、参赛方式： 请各班认真组织学生进行绘画创作,评选推荐绘画至少5幅，于XX年3月30日前报教导处。学校将组织有关人员对参赛作品进行评审，评出一、二、三等奖，同时选送部分优秀绘画作品参加区评选。

4、设奖及奖励： 本次绘画比赛将设一等奖2名、二等奖3名、三等奖若干名。学校将对获奖的同学颁发奖状和奖品。请有关班级及美术老师按照本实施方案，积极宣传发动，认真组织学生参加各项比赛活动，确保活动的参与面。要充分激发和调动学生参与活动的热情，不断增强读书活动的生机和活力，努力让我校学生在比赛中受到全方位的爱国主义教育。

第四篇：“建设幸福中国”读书教育活动方案

“建设幸福中国”读书教育活动方案

为深入贯彻落实党的十七大、十七届五中全会精神和胡锦涛总书记“七一”讲话精神，紧抓全党、全国人民认真学习贯彻“十二五”规划纲要为契机，对广大青少年进行国情和形式政策教育，帮助他们学习领会纲要精神，根据区教育局有关文件要求，我校特开展“建设幸福中国”爱国主义教育读书活动，制定实施方案如下：

一、组织领导

为保证本次活动的贯彻落实与顺利开展，我校成立了“建设幸福中国”爱国主义读书活动领导小组。

组

长： 副组长：

成员：各班主任

二、主 题

本次征文以“建设幸福中国”为主题，通过展示“十一五”时期，我国取得的辉煌成就和“十二五”规划纲要绘制的幸福中国新蓝图，帮助少年儿童进行深刻了解我们的基本国情，深切体会幸福生活需要全国人民共同努力奋斗创造，从而激励少年儿童努力掌握科学文化知识，不断提高思想道德水平，从小立大志，为全面建设小康社会贡献力量。

三、活动读本：《建设幸福中国》

四、活动对象：全体学生

五、实施步骤

（一）第一阶段：发动动员阶段（2012年2月——3月）

1、根据上级文件精神，结合我校实际成立组织领导小组，制订切实可行的活动方案。

2、各班成立读书活动小组，制订读书活动计划。

3、利用板报、广播广泛宣传动员，营造浓厚读书氛围 4、3月底各班级以“建设幸福中国”为主题出一期黑板报。

（二）第二阶段：读书活动阶段（2012年3月份）

1、学生读《建设幸福中国》读本。

2、征文活动：学生结合《建设幸福中国》，结合自己的感受写一篇文章，从全学年各班评选出3篇优秀文章参加学校的征文比赛。字数在800字左右，题目自拟或请辅导老师帮助确定。

（1）征文要求：征文要紧扣“建设幸福中国”这一主题。可以就读本中各个论题谈谈自己的体会、认识；也可以读书和参加活动，畅谈自己是如何把个人的成长融入时代发展之中的；还可以规划一下，如何以参加这次读书活动为契机，不断完善和提高自己，勤奋学习，敢于创新，创造美好未来。征文内容要具体、真实，观点正确，中心突出。征文语言通顺、层次清楚、标点正确、书写工整。

（2）各年级每班精选征文3篇，于4月5日前将征

文交到政教处

（3）评比方式：由政教处负责，邀请有关语文老师，对参赛作品进行评审，评出一、二、三等奖。并将优秀作品上送到区里参加比赛。

3、讲故事比赛

（1）参赛对象：全校学生（2）比赛时间

3月15日——3月30日各班组织学生讲故事，选拔出优秀学生。

3月30日——4月中旬 全校讲故事比赛，选拔1名学生参加宁江区比赛。

（3）评选条件及要求

参赛选手的讲述内容必须紧扣本届读书活动主题，要求以生动的语言和感人的实例，表达对活动主题的理解和参加读书活动的感受，展现新时期青少年热爱祖国、奋发进取的精神面貌。讲题要鲜明，内容要连贯，语言要符合年龄特点。参赛选手必须使用普通话，要求口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然。选手着装应整洁舒展，大方得体。讲故事比赛时间不得超过4分钟。

（4）评比方式：邀请有关语文老师，组成评审团，进行现场评比，评出一、二、三等奖。并选拔1名学生参加宁江区比赛

4、绘画比赛

（1）参赛作品要求

参赛作品以“建设幸福中国”为主题，应做到主题鲜明，构思生动，能够用画笔表达作者参加读书活动的感受和体验，反应青少年对幸福生活的感受和追求美好未来的心愿。参赛作品应手绘完成，形式不限。

作品尺寸适当，不宜过大或过小（除水墨作品外，其余作品尺寸不超过40X60cm）。绘画工具可采用水彩、蜡笔、墨笔及其他耐久颜料。不应使用铅笔、炭笔等。作品不需要装裱。

作者需在每幅作品背面右下脚注明省市、学校、作者姓名、年龄、作品题目、作者分类及辅导教师姓名及相关联系电话。作品必须由作者本人创作，不能抄袭。

（2）参赛方式

绘画比赛以班级为单位，每班推荐作品3幅。各班请于4月30日前将作品交到美术组长蔡昌正老师处。

（3）评比方式

由政教处、团委负责邀请有关美术老师，对参赛作品进行评审，评比出一、二、三等奖。

（三）第三阶段：活动总结阶段（2012年6月）

1、评比读书活动优秀组织班级、优秀学生、优秀辅导老师

优秀组织班级评比：根据各个班级参加本次读书活动学生的积极

性以及推广的面评比出本次读书活动优秀组织班级。由领导小组成员考核确定。

优秀学生评比方法：学生能充分阅读读本，积极参加各项活动、比赛。由班主任推荐、全校评比确定。

优秀辅导老师评比方法：辅导老师能积极组织、发动学生参加各项活动、比赛。由领导小组成员考核确定。

2、表彰

4月底召开读书活动总结表彰会，表彰征文、讲故事、绘画比赛中获奖的同学及本届读书教育活动优秀学生、优秀辅导老师、优秀组织班级。

第十九届建设幸福中国青少年

读书教育活动方案

宁江区毛都中学

政教处

2012年2月20日

第五篇：“建设幸福中国”读书教育活动方案2012.4.6

“建设幸福中国”读书教育活动方案（通知）

一、活动目的通过活动使学生体会现在国家建设发展的大好前景，认识到通过自身的努力也可以为建设幸福美好国家贡献力量，增强学生的公民意识和责任感。

二、活动要求（三项活动）

（一）征文：以“建设幸福中国“为主题。

1、内容：参赛者通过认真阅读活动读本，紧扣活动主题，就读本中各个论题谈自己的认识和体会；可以通过读本和参加活动，畅谈自己是如何把个人的成长融入建设幸福中国的伟大事业之中；还可以规划一下，如何以参加这次读书活动为契机，不断提高和完善自己，勤奋学习，勇于创新，为祖国的美好未来做出贡献。

2、要求：严禁抄袭，每篇文章只能有一名辅导教师，辅导教师要在文章后写上简明扼要的评语和推荐意见并署名；文章不超过1200字，作文应使用稿纸，要求字迹清楚，书写工整，如条件允许可用A4纸打印；文章作者要在标题下写明市、县（市）、学校、班级、姓名及辅导老师姓名，文章末尾注明联系电话。

（二）绘画：

1、参赛作品要以“建设幸福中国”为主题，应做到主题鲜明，构思生动，能够用画笔表达作者参加读书教育活动的感受和体验。反映对幸福生活的感受和追求美好未来的心愿。

2、参赛作品应手绘完成，形式不限。绘画工具可采用水彩、蜡笔、墨笔等耐久原料，不得使用铅笔、木炭或其他不耐久的涂料，作品不需要装裱。

3、作品尺寸适当，不宜过大或过小，除水墨作品外，其余作品尺寸不宜超过40×60cm。

4、作者需在每幅作品背面右下角注明参赛组别（初中组）、作品题目、省、市、县、学校、年级、作者姓名、年龄及辅导教师姓名及相关联系电话，每幅作品只能有一名辅导老师。

5、参赛作品必须由作者本人独立创作，不得抄袭，否则将取消比赛资格。

（三）演讲：

1、参赛选手的讲述内容必须紧扣本届读书活动的主题；要以生动的语言和真实感人的事例，表达对活动主题的理解和参加读书活动的感受，展现新时期青少年热爱党、热爱祖国、奋发进取的精神面貌；

2、主题鲜明，内容连贯，语言符合年龄特点；参赛选手必须使用普通话，要求表达清晰，讲述流畅，精神饱满，仪态自然，选手着装应整洁舒展，大方得体。演讲比赛讲述时间不能超过5分钟。★演讲稿一律用A4纸打印，参赛选手在标题下署名，并写明学校、班级及辅导老师姓名。

三、比赛规定

（一）各班于4月11日前将征文、绘画、演讲选手（两名）名单及演讲稿（A4打印）各两份交至德育处。

（二）由德育处组织评比，成绩计入班级量化。征文、绘画比赛前两名作品及演讲第一名选手上报市教育局再次评奖。优秀选手及作品将推荐到保定市、河北省及全国，优秀选手将有机会参加省、全国组委会举办的“建设幸福中国”读书活动夏令营。

（三）后附各项比赛评分标准。

请各位班主任老师高度重视，认真及时布置，按时按要求完成活动任务！

义和庄中学德育处

2012.4.6

演讲评分标准：（满分10分）

1．内容健康丰富，观点正确； 1分

2．语言生动流畅，无语病； 2分

3．普通话标准，声音宏亮； 2分

4．吐字清晰，语速适当，语调抑扬顿挫； 2分

5．神态自然大方，精神饱满，动作自然； 1分

6．内涵与表情相结合，以情感人，以行传神，感染力强； 1分

7．参赛选手的着装应当大方、整洁、得体。1分

评分时去掉一个最高分和一个最低分，取剩余分数的平均分为最终得分。

征文评分标准：（满分10分）

1、征文不超过1200字。（1分）

2、征文主旨必须切合题意、中心突出，认识深刻独到，构思新鲜。（2分）

3、征文内容充实、感情真切、需结合实际捕捉心灵的感悟。（5分）

4、征文语句通顺、语言生动、结构严谨、层次清晰，富于个性文采。（2分）

5、评委可参照下列规则评分：

（1）、一类征文 ：8--10分，立意有深度，内容充实，感情真实，有自己的深切感悟。结构完整，条理清晰，层次分明。语言生动，有文采；

（2）、二类征文 ：6--7.9分，中心明确，内容具体，不偏离征文要求，能谈出自己的看法。层次较分明，结构较完整。语言较通顺，用语较准确；

（3）、三类征文 ：4--5.9分，中心不够突出。结构完整，但不够合理，缺少详略安排。语句尚通顺，有少量语病；

（4）、四类征文： 4分以下，中心混乱，内容空洞，偏离题意。条理不清，结构混乱。语句不通顺，用词不当或词汇贫乏。

绘画评分标准：（满分10分）

1.版面设计：图文并茂，新颖、有创意，文章长短有变化，版面美观大方，色彩合理。（2分）

2.刊头：符合主题思想，刊头突出、醒目。（2分）

3.内容：反映爱党爱国、努力学习、奋发向上的良好风貌。（2分）

4.文字：无粘贴，文字工整。（2分）

5.图文一律为学生手笔（2分）