第一篇：正确看待题目后面的注释（共）
正确看待题目后面的注释
阅读理解，显然应该把握好预读材料。阅读材料一般指的是材料的正文，这是众所周知的。但是，材料的标题（包括引题、副题）、作者、以及材料后面的注释文字，也是预读材料不可或缺的组成部分，同样不容忽视。有时候，如果忽视了这些内容，会给理解材料甚至做题目带来很大困难。
材料后面的注释，对于读者来讲是必要的。这些注释或是介绍作者的有关情况，或是介绍与正文有关的背景，或是对文中的相关内容加以说明。读者要想全面地理解原文，就有十分的必要来看这些注释。自从1993年以来，考卷上的阅读题，后面基本上都有注释。这些注释，或介绍文中人物，或介绍相关典故，或解释个别词语。如果抛弃这些注释，考生对文段的理解就会增加难度，而备选的四个答案中，必定会涉及到文中的人物、官职、典故等。其中哪个环节在理解上出了差错，必然导致失分。如1999年全国卷，艾青的《我爱这土地》，诗歌的后面有写作时间“1938年11月17日”，考题中有这样的一个选项：关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难，人民的悲愤和激怒，对光明的向往和希冀。考生联系1938年的历史情况，知道当时是抗战的相持阶段，是最黑暗的时期，这样就可以判断这一选项是正确的。
还有一些注释是与后面的题目直接联系的，如1997年全国卷的诗歌鉴赏，要求把刘禹锡的《望洞庭》和雍陶的《题君山》相比较，诗歌后面还有注释：君山，在湖南省洞庭湖中。这样看，考生就知道两首诗都是描写洞庭湖景色的，进而才能把二者放在一起进行比较。再如，1991年全国卷的阅读题，文章是奥地利作家茨威格的《世间最美的坟墓》，正题下面有副标题“记1928年的一次俄国旅行”，文章后面还有注释：列夫托尔斯泰（1928
1910），20世纪俄国最伟大的文学家，也是世界文学史上最杰出的作家之
一。考卷上有个题目是这样出的：作者为什么说今天是“特殊的日子”？命题者这样设计题目，显然是在考查考生是否注意到了文章后面的注释以及文章的副标题，而答案也正在其中:托尔斯泰诞生100周年。假如考生忽视了这些因素，这一个题目一定要失分的。
文章后面的注释是文章不可或缺的组成部分，教师在教学中一定要给学生正确的引导，让学生正确看待这些毫不起眼的“附加材料”。
第二篇：2018年国土资源局笔试招考后面试题目
2018年国土资源局招考面试题目
1.如何理解“让人民活得更有尊严”。
【答案要点】
人的尊严，既指物质层面的，比如学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居等。随着经济的发展人民的生活水平也得到了提高，人民的幸福指数也随之提高，但是在很大程度上，GDP高速增长的同时，人民的幸福指数却是下降的，人民群众还是依然为生活的很多方面担忧，比如说住房问题，教育资源分配问题，农民工待遇、福利问题等，有很多问题等待着政府帮助人民去解决，在这个过程中政府的工作还是任重道远的。
尊严也包括精神层面的，比如有序参与政府重大决策，可以对政府和官员提出批评和建议，可以充分行使自己的“选举权”而不是“被代表”等。要想在物质满足的同时让人民活的更有尊严，也需要政府在工作过程中保障人权，法律面前人人平等，真正的做到维护社会的公平和正义。
从某种意义上来说，“尊严”是人们幸福指数的一个重要内容，在“丰衣足食”之后，人们更渴望体面地、有尊严的生活着。在确保公民的生存权，让公民享受更加舒适的衣食住行、更小的城乡差别、更多的教育和就业机会，提高生活质量和幸福指数之后还要确保个人的发展权，为每个人的发展提供广阔空间和充足的条件。相信我们的政府能够做到温家宝总理在两会期间所说的：“让人民活得更有尊严 ”。
2.哪些建设用地可以划拨方式取得用地?
【答案要点】
答：(一)国家机关用地和军事用地；
(二)城市基础设施用地和公益事业用地；
(三)国家重点扶持的能源、交通、水利等基础设施用地；(四)法律、行政法规规定的其他用地。
3.你和小秦是同学，在你升职之后他把你当陌生人对待，你怎么处理?
【测评要素】人际关系处理能力
【答案要点】
在我们的工作和生活中，同学之间的感情是极为真挚和诚恳的，同学是我们生活方式的监督者、工作进步的推动者、知识学习的促进者、事业成功的分享者，因此，我不能因为自己升职了就和同学之间的感情有所不同，反而更应该认真处理好和同学的关系，我相信，正是有他们的支持，才会使我更有动力把本职工作开展更好。更多国土登记笔试面试真题，请淘宝国土考试小灵通。
第一，我得到了升职说明单位对我成绩的认可，这要求我在新的岗位上担负起更重的责任。我要进一步提升自己的业务水平，充实自己，但是与周围人处理好关系也是至关重要的。我升职了，同学小秦却把我当成陌生人，我很伤心，我会先反思一下为什么会出现这种情况。有可能是因为我升职了，为了能更好的开展工作而忽略了与同学小秦的沟通，使小秦认为我升职了就不在意同学之间的情谊了;有可能是因为我升职后在言谈举止有些地方表现的很不谦虚，或者是我办事的方式方法上较以前有一定的差距，而让小秦感觉到一些压力，误解是我升职的缘故;也有可能是因为小秦自己心里上的一种曲解，他认为我升职了就不再会像以前一样和他相处了。
第二，针对以上情况，我首先会找到同学小秦出来吃个饭，推心置腹的聊聊天，了解一下小秦把我当陌生人的真正原因。如果是因为小秦内心认为我升职了不会再象以前一样和他相处，我就耐心真诚的告诉同学小秦我会一如既往的和他做好朋友;如果是因为我升职后和小秦沟通少而造成的误解，我会向他解释工作忙，并请他继续支持我的工作并像以前一样多给我提宝贵意见;如果是因为我的一些语言或是表情伤害到了小秦的感情，我会当即向小秦道歉，请求小秦的原谅，并希望他能够一如既往地对我的错误进行批评和指正。
第三，同学是我生活中的镜子，他会在我犯错误时进行提醒和鞭策;同时同学也是我开展好工作的动力。因此，我一定会在认真开展工作的同时，更加得体地和同学相处，我相信，通过自己的努力和同学的理解和支持，我的工作一定可以开展的更好。
第三篇：正确看待-网络游戏教育教案
“偷菜”偷走了什么
授课对象：全体官兵 授课时间：25分钟
教学目的：通过教学，达到教育广大官兵正确看待生活中的网络游戏，立足本职岗位，实现人生价值的目的。教学重点：
1、对对号，为啥去“偷菜”；
2、摆摆理，“偷菜”偷走了什么；
3、支支招，如何戒掉上网“偷菜”瘾。授课方法：多媒体教学
授课要求：
1、集中精力听讲，认真做好笔记；
2、保持课堂纪律，踊跃回答问题；
3、积极把学习成果落实到日常工作中去。授课内容：
现在网络上流传着一段非常有意思的“顺口溜”，它是这样说的：网上有群“盗窃犯”，时时活动很频繁，不睡觉、不吃饭，熬到半夜到处转。他攀墙、我跳院，月黑风高好作案，这拔葱、那拽蒜，茄子土豆偷成片，回到家里傻了眼，自家蔬菜被偷完。
我想，听到这里大家一定会会心一笑，没错！这段“顺口溜”说的正是当前最红火的网络游戏——开心农场。我们从一组数据就可以看出它的火爆程度。据统计，目前在国内，开心农场的用户总数已超过6200万，每日活跃用户超过600万。2010年，在《新周刊》评出的网络十大词语中，“偷菜”与“给力”等词语一起名列其中。目前，我们部队的局域网也加入了这款
游戏，官兵们也是趋之若鹜。我在中队专门搞了一个小调查，调查显示，100%的官兵听说过“偷菜”一词，60%以上的同志玩过这个游戏，28%的是它的忠实粉丝，所以我刚才一念那段“顺口溜”，许多同志都有共鸣。
那么今天这节课，我就和大家聊一聊“偷菜”那些事。看看“偷菜”都偷走了什么。
2009年初，某网站推出了一款名叫“开心农场”的游戏，没想到大受网民欢迎，一下子风靡全国。其实这个游戏非常简单，它的基本流程就是在虚拟花园里种地——收获——卖果实——挣钱——买东西——臵办家产，那么，这样一个简单的游戏又是拿什么吸引了我们的眼球呢？归根结底就在于一个“偷”字！如果你种的菜成熟了，但是你没有及时去收获，那么，对不起！你辛勤劳动的果实很可能就会被别人偷偷摘取。当然，你也可以去偷别人的果实，尽情享受不劳而获的快乐。那么，大家又是怎么迷上“偷菜”的呢？我们来看第一个问题：
对对号——为啥去“偷菜”
我们大家玩网络游戏，说到底就是为了满足自己的心理需求。那么，又是什么心理驱使大家去“偷菜”呢？我看不外乎以下几种：
一是猎奇心理。每个人都会有这种心理，尤其是我们年轻人好奇心强烈，喜欢体验新鲜事物，而“偷菜”游戏正好迎合了这种猎奇心。在现实生活中，你要是跑到老百姓菜地里去偷菜，不仅会触犯部队的法规纪律，还很可能引发警民纠纷。但在虚拟的网络世界里，“偷菜”不但不犯法，而且还是有本事的
表现，这么好的事儿，为什么不试试呢？于是，我们一些同志就在这种好奇心的驱使下，跑到了别人的“菜地”里。
二是从众心理。也就是我们说的随大流。这也是大部分人都具有的一种心理特征。大家都在玩“偷菜”、谈“偷菜”，如果你不会玩、你就插不上嘴，别人就会说你太“土”，说你跟不上时代，或者用现在的话说，你就是“out”了。我们的一些同志就是因为怕丢“面子”，怕被别人笑话而加入了“偷菜”大军的行列，结果是一发不可收拾，越“偷”越想“偷”，越“偷”越上瘾。
三是空虚心理。也就是一个人精神世界空白，缺乏信仰，没有寄托，百无聊赖。我们一些同志来到部队以后，没有一个明确的个人奋斗目标，缺少奋斗的动力，业余时间不去看书学习，提高自己，而是闲得无聊、寂寞难耐，总想找点儿事打发一下时间。“偷菜”，既新奇又刺激，既又方便又简单，随时随地都能玩，不玩它，玩什么呢？
四是失落心理。和社会一样，在个人成长进步这个问题上，咱们部队的竞争也非常激烈，有的同志在现实生活中立功、受奖、入党、考学这些愿望实现不了，心理上就会产生一种挫败感。而在“偷菜”游戏中，只要你能偷来足够的果实，你就可以迅速拥有金钱、名车、豪宅，过上贵族一般的生活！因此，一些同志就把网上“偷”来的成果作为精神寄托，在虚幻中寻求满足。
以上，我列举了四种让大家沉迷于“偷菜”的心理，同志们可以对对号，看看，是哪一种心理把自己“诱惑”到了开心
农场。那么，玩了开心农场，是不是就真的很开心呢? 接着，我们来看第二个问题：
摆摆理——“偷菜”偷走了什么？
可以说，自从有了“开心农场”这款游戏，他的负面新闻就从来没断过。我们在网上可以搜到一大堆离奇故事。我随便选了几个给大家看一下：《男人痴迷网上偷菜被辞退，妻子悄悄引产起诉离婚》、《女子网上“偷菜”成瘾，网下真“偷菜”遭活捉》、《医生“偷菜”致婴儿死亡》。那么，我们青年官兵上网“偷菜”，又会带来哪些问题呢？我认为至少有以下五种危害：
一是偷走了青春年华。玩过“偷菜”的同志都知道，要想积累财富，就必须付出时间。你得随时惦记着别人农场里的果实什么时候成熟，特别是到了马上就要成熟的倒计时阶段，眼睛死死地盯着屏幕、手里紧张地握着鼠标，嘴里还要激动地读秒：5、4、3、2、1，“偷”！一秒一秒的光阴就这样被“偷”掉了。俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。同志们回想一下，当初我们来到部队是为了什么？我想，大家都不是来混日子的，都希望接受锻炼，增长才干。那同志们，请扪心自问一下吧，我们把金子般的青春时光浪费在无聊的“偷菜”游戏上，心疼不心疼啊？
二是偷走了身体健康。个别同志沉迷于“偷菜”游戏，可谓是茶饭不思、黑白颠倒、欲罢不能，老是一门心思的想着什么时候该“偷菜”了，有的还把各种果实成熟的时间记到小本本上，平时学习训练无精打采，可到了“偷菜”时精神百倍，我曾经咨询了一下卫生队的军医，他们认为长时间臵身虚拟世
界，玩网络游戏很容易引发颈椎病、失眠、神经衰弱等多种疾病。我们作为武警战士，担负着维护国家安全和社会稳定，保障人民安居乐业的职责使命。试问，我们连自己的健康都保障不了，又怎么去执勤站岗，处突维稳呢？
三是偷走了战友情意。网上有个“偷菜启示录”，是一些“偷菜迷”得出的心得体会。其中有这么两条：一条是“帮你除草、杀虫，对你示好的人，来你家的真实目的可能并不是这个，而是看你有没有可偷的东西”；另一条是“在利益面前，任何人都可能成为对你背后下手的贼”。团结、和谐、顺畅的内部关系是部队战斗力生成的基础，也是我们日常工作、生活的润滑剂，大家可以想象，我们如果受这种游戏规则的影响，天天提防着谁谁谁偷了自己的菜，那战友之间还怎么团结一致、真诚相待呢？
四是偷走了作风纪律。部队的条令条例对军人的一言一行都做出了明确的规定，尤其是对军人上互联网和使用手机进行了严格的限制。但为了“偷菜”，个别同志对部队的制度规定臵若罔闻，有的偷偷跑到外面网吧上网“偷菜”；有的偷偷使用手机接入互联网“偷菜”；有的不顾一日生活制度的约束，半夜偷偷起来上局域网“偷菜”……俗话说：“常在河边走，哪能不湿鞋”，如果我们不及时警醒，不捅篓子是侥幸，出了问题是必然，到那时我们再后悔还来得及吗？
五是偷走了是非观念。我们中华民族有着鲜明的荣辱观，偷鸡摸狗向来为人所不齿。孔子曰：“志士不饮盗泉之水”，说的就是崇尚名节的人渴了都不喝“盗泉”的水，怕的就是这个
“盗”字玷污了自己的名节。而“偷菜”游戏却是以偷为荣，以偷为乐，长此以往，我们的人生观、价值观、道德观肯定会受到巨大影响。我们武警官兵如果连起码的是非观念都不具备，那还谈什么履行职责，维护正义呢？
通过以上分析，我们可以看出，玩开心农场，原本是为了娱乐开心，而结出的却是“伤心的果实”。也可以这么说，原本是你在玩游戏，可到头来却让游戏玩了你。讲到这里，同志们可能会说：听你这么一讲，我也认识到沉迷于网络游戏的危害了，可怎么样才能戒掉网瘾呢？这正是我要讲的第三个问题：
支支招——戒掉上网“偷菜”瘾，种好“一亩三分地” 我不讲大道理，只给大家介绍三个人。
这第一个人，同志们应该都认识——大名鼎鼎的少帅张学良。我们了解张学良，都知道他发动了西安事变，是一位了不起的民族英雄，但这位张少帅也曾有过一段不光彩的历史，年轻的时候，他曾经吸食过鸦片。我们来看这一张照片，这张照片拍摄于1928年，当时的张学良正是一名“瘾君子”，同志们看一下，照片中的他，面黄肌瘦，两眼无神，哪还有一点少帅的风采。当张学良意识到毒品的危害以后，他下定决心戒毒。为他戒毒的德国医生米勒博士告诉他，戒毒从来就没有什么特效药，而且是一个极其痛苦的过程，需要有坚强的个人意志。张学良拔出手枪，“啪”，拍在桌子上，对自己的亲属和卫兵说：“从我戒毒之日起，无论任何人，看见我怎么难受，也不能管我，如果有人拿毒品给我的话，我马上拿这支手枪打死他！”正如米勒博士所说的那样，戒毒的过程是常人难以想象、难以忍
受的痛苦，体内如同有无数条毒虫在噬咬，张学良实在受不了的时候，就命人把自己的四肢用绳子绑在床柱上，也坚决不用麻醉药。两周之后，奇迹出现了，张学良凭着自己的顽强毅力，在米勒博士的帮助下，终于脱离了苦海，戒除了毒瘾。现在，我们有的同志一“扎”到“网络游戏”里，就无法自拔，总认为戒掉“网瘾”是很难的事，可再难，它总比戒毒容易吧，我看，关键是有没有坚定的意志。
接下来，我再给大家介绍第二个人，这个人大家非常的熟悉。他就是我们心中的旗臶，身边的楷模——刚刚获得第十四届“中国武警十大忠诚卫士”荣誉称号的教导员范宝辉同志。范教导员入伍以来,始终以事业为重，以岗位为责，以奉献为本，忠于职守、勤奋敬业，用自己的模范行动诠释了当代革命军人核心价值观。担任五中队指导员期间，他对政治工作他潜心研究，无论工作有多忙，每天都坚持读书看报，浏览政工网页，收集教育资料，了解最新信息。他总结摸索了科学带兵“六法”、做好经常性工作“十招”，在全总队进行了推广，被官兵誉为指导员中的“指导员”。为弥补身体素质短板，他冬练三九，夏练三伏。不仅跟班训练，还常常给自己加码，每天坚持一百个俯卧撑、一百个仰卧起坐、一百次杠铃推举、一百次蛙跳，一百个单杠引体向上。2006年，他被总队评为“军政兼通型指挥人才”，并代表总队参加了武警部队标兵教练员大比武。经过层层考核，他从全部队300多名优秀教练员中脱颖而出，成为近年来武警部队唯一获得“标兵教练员”称号的政治指导员。王建平司令员称赞他是一专多能的武教头。他还结合中队担负勤务
特点，潜心钻研，反复论证，提出了“两警混编联控”的巡逻机制，大大提高了执勤效益。范教导员的人生经历可以印证，忠于职守、爱岗敬业、锐意进取是战胜困难、实现价值的重要保证。反过来看一下，我们一些同志正是因为事业心、责任感不强，对部队的各项工作缺乏热情，而迷上了“偷菜”这个游戏，把青春时光浪费在了虚拟世界中，因此，强烈的事业心、责任感是我们告别网络游戏，实现人生价值的一个重要前提。
那么，是不是有了坚定的意志和强烈事业心就可以成就一番事业了呢？显然，这还远远不够，我们再来看第三个人物，他叫赵正道，是警通中队的一名通信专业士官。入伍以来，他把工作当使命，努力学习，勤于思考，苦练技能，多次代表支队参加总部、总队通信比武，在信息化建设中发挥了重要作用。10年来，为单位节约各类维修、通信保障经费几十万元，成了有名的通讯专家，多次立功受奖。可要说他简单，又实在很简单，因为他本身只有初中文化。起初，他就是从用“小霸王”学习机练打字开始的。他以咬定青山不放松的精神，一点一点的学习，一点一点的积累，直到今天取得这样的成绩。论条件，同志们哪一个都不比赵正道差，要说差的话，我觉得就差在两个字上——勤奋。因此，如果把花在“偷菜”上的心思和精力，用在学习提高上，用在刻苦训练上，用在履职尽责上，那何愁网瘾戒不掉，何愁不能实现人生价值呢？
同志们，只要我们培养张学良将军的坚强意志、树立范宝辉教导员的敬业精神、保持赵正道同志的勤奋刻苦，那么，我们就一定能告别网络游戏，一定能够干好本职工作，一定能够实
现人生价值。当大家在现实生活中的“一亩三分地”里，实实在在地干出了一番成绩的时候，你才能体会到什么是真正的开心！
我今天的课就讲到这里，为了便于大家理解掌握本课内容，给大家布臵一道讨论题：和战友们谈一谈你是如何看待网络游戏的？
谢谢大家！
第四篇：诗歌鉴赏——题目、注释在鉴赏诗歌中的作用教案
诗歌鉴赏——题目和注释在鉴赏中的作用 【学习目标】
了解并应用通过题目和注释鉴赏古诗词的方法 【自学指导】
1.通过独立思考和同位讨论的方式，在回顾诗歌鉴赏步骤的同时，了解诗歌的题目、注释在鉴赏方面的作用。2.自主探究结束后将进行实战演练 【自主探究】
一、导入：
泱泱中华，星河璀璨，诗歌是古代文人最常用的一种抒情达意的方式，或悲或喜的情感，腾挪跌宕，总能在诗歌中淋漓尽致地挥洒。中国诗歌的一个最重要的特点就是含蓄，加之时光流逝，时代变迁，当我们解读诗歌的过程中总会遇到这样抑或那样的困难。前一段时间我们对诗歌考试类型和答题技巧做了一些讲解，今天我们来从微观的角度来看一看解读诗歌的方法。（板书：题目和注释对诗歌鉴赏的作用）
（过渡句：那么我们一起回顾一下之前所学的知识）
二、复习过渡：
设问：诗歌鉴赏的一般步骤是什么？
明确：看题目、看作者、看诗歌内容抓意象、看注释
（过渡句：为了让大家对解读题目和注释有个更为直观的认识，我们今天来学习一下，解读题目和注释对诗歌鉴赏有着怎样的重要性。）
三、新知学习：
（一）分析题目：“目”乃诗之眼（过渡句：眼睛是心灵的窗户，我们通常可以借助眼睛来窥探古人写诗时内心所思所感，所以分析题目自然尤为重要。）
在诗词鉴赏中，我们可以从诗题、词题中可知一些重要信息，有些诗题，词题往往点明时间、地点，有的点明全词内容和写作目的，为我们的分析提供线索。
我们以高考题为例：
1韦应物的《赋得暮雨送李胄》，由题目我们可以抓住什么信息？（老师给学生以时间考虑，然后点出）
明确：我们可知作者在送友人，而且在傍晚天上还下着雨的时候 那么可以想见分别时候的气氛如何？诗中应该蕴含着怎样的感情呢？（老师给学生以时间考虑，然后点出）
明确：氛围：凄清、悲凉；情感：离别带来的离愁别绪
2、再如韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》
抓住题目中的____________（设问，让学生考虑，然后点出“左迁”为“贬谪”之意。）可以知道作者此时的心境_________________（设问，让学生考虑，然后点出心境凄凉，壮志难酬之慨）。
3、像这样的诗歌其实还有很多，比如《过故人庄》，“故人”是“友人”之意，自然有和故人就别重逢分欣喜.4、《九月九日忆山东兄弟》，九月九乃重阳，古代人习俗是家人或朋友三五成群，登高远眺，祈福抒怀，一“忆”字又说明此时作者应该和这些兄弟门分别，诗中自然会饱含思念之情。
再如：上海卷：白居易的《早兴》，从题目“兴”字就可看出诗人在杭州的第一个春天即将来临时内心的喜悦激动之情。如浙江卷：王旭的《踏莎行·雪中看梅花》，不难知道作者对梅花的喜爱和赞赏之情。
可见，分析诗词不可忽视从题目入手。
（二）懂注释
诗歌下面的注释我们也不能小看。一般来说，命题者所提供的注释，对理解该诗是很有帮助的，它不是无缘无故地放在那儿的。它一方面解释诗歌当中难以理解的词语，帮助理解诗词中一些疑难生僻字眼及专用名词（人名、地名称谓）。理解诗歌中用典，降低解题难度。另一方面也向考生传递诗歌当中隐含的内容和信息。（交待诗人此时处境及相关情况。）
1、阅读下面两首唐诗，回答①—②小题(4分)【高考题】
近试上张水部 朱庆余
洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无。
酬朱余庆 张 籍
越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟。齐纨未足时人贵，一曲菱歌敌万金。
注：朱庆余平日很得水部郎中张籍的赏识，临考试前写下此诗，征求张籍的意见，而张籍则以酬诗的方式作了回答。
设问：从两诗的内容上看，（1）朱诗表达了诗人怎样的心情？
（2）张诗对此表明了什么看法？
答案分析：
（1）朱诗表达了作为应试举子在考试前所特有的不安和期待的心情。
（2）张诗肯定了朱庆余的才能，暗示他不必为这次考试担心。
2、阅读下面的宋诗，回答问题【08年高考海南、宁夏卷】
题李世南画扇① 蔡肇②
野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。逢人抱瓮知村近③,隔坞闻钟觉寺深④。
[注]①李世南：北宋著名画家，擅画山水。②蔡肇（？—1119）：字天启，丹阳（今属江苏）人。曾任吏部员外郎、中书舍人等职。③瓮：这里指水瓮。④坞：地势周围高而中央的地方。这里指山坞。
设问：请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物。这样一幅画面呈现出什么样的气氛？（5分）
明确：画面：有条小溪从两山之间流出，树林里树叶飘落，一个人抱着瓮在路上（或在溪边），山谷那边隐约露出寺庙。这画面呈现出的是乡村野外恬静、安详 的气氛。
3、阅读下面的这首宋诗，然后回答问题。（8分）
春 日 即 事 李弥逊
小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。车坐不到张罗地，宿鸟声中自掩门。
【注】①李弥逊（1085-1153），字似之，吴县（今江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。
设问：这首诗表现作者什么样的情绪？请进行简要分析。
明确：表现了作者政治失意后的寂寞以及感叹世态炎凉的情绪。诗的一二两句写了暮春，小雨霏霏，落花狼藉，从这些凄冷的景色可看出作者政治失意的寂寞愁绪。诗的三四句写了诗人家门前门可罗雀，他只得在归鸟的鸣叫声中关上了自己的家门，从中可看出诗人对世态冷暖的感叹。
四、练习反馈
阅读下面一首元曲，然后回答问题。（4分）【高考题】
[越调]小桃红 寄鉴湖诸友
张可久
一城秋雨豆花凉。闲倚平山①望。不似年时鉴湖上，锦云②香，采莲人语荷花荡。西风雁行，清溪渔唱，吹恨入沧浪③。
注：①平山：即平山堂。②锦云：本指彩云，此处借指缤纷的荷花。③沧浪：本指水清色，此处暗用《楚辞·渔父》“渔父„„歌曰：‘沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。’”之意。设问：“清溪渔唱，吹恨入沧浪”展现了什么情景？抒发了作者怎样的思想感情？
五、课堂小结
高考古诗词鉴赏题该如何应对？我们要掌握有效的应对方法，寻找切入点。也就是说，鉴赏一首诗词，打开理解、鉴赏的大门很重要，我们千万不能忽略诗词的题目和注释这两把有助于我们理解诗词的金钥匙。
六、布置作业
完成《导与练》中“模拟训练”第2题。
第五篇：中国汉字听写大会半决赛上半场题目(注音注释)
中国汉字听写大会半决赛上半场题目（注音注释）
1、舴zã艋měng（小船）
2、曳yâ光弹（一种弹头尾部装了发光的化学药剂的炮弹或者是枪弹。）
3、颉xiã颃háng（鸟上下飞，也指不相上下。）
4、探囊取物（比喻轻而易举就办成事情。）
5、戆zhuàng直（憨厚而刚直）
6、戳脊梁骨（指在背后指责。）
7、饥肠辘lù辘（车轮滚动的声音，用来指腹中因为饥饿发出咕噜咕噜的声音。）
8、徽号（一种美好的称号）
9、虹鳟zūn鱼（一种鱼，体侧扁，背是暗绿色或者是褐色的，有小黑斑。）
10、鏖áo战（激烈的战斗。）
11、料峭（形容微寒，刚刚有一点冷，大多用来指春寒。）
12、饸hã饹le（北方的一种面食，用荞麦面或者高粱面轧成长条煮着吃。）
13、合卺jǐn（旧指成婚时的一种仪式。）
14、蟊máo贼（危害国家或人民的人。）
15、骶dǐ骨（人体骨骼的一部分，腰椎下部五块椎骨合成的一块骨头。）
16、罅xià隙（指的就是缝隙。）
17、碌liù碡zhóu（碾压用的一种农具，石制的。）
18、芝罘fú山（我国最大、世界最典型的陆连岛。）
19、旱魃bá（传说中引起旱灾的怪物。）
20、歃shà血为盟（古代盟会参加者要涂牲畜的血在嘴唇上，以示立盟之诚。）
21、保墒shāng（使土壤中保持一定的水分，以适合于农作物出苗和生长的一种方法。）
22、嫘lãi祖（指一个人，我国古代养蚕取丝的创始人。）
23、出粜tiào（卖出粮食。）
24、倥kōng侗tóng（表示蒙昧无知。）
25、铁蒺藜（军用的障碍物，用铁做成，像蒺藜。）
26、楞lãng严经（一部经书，全名是“大佛顶如来密因修证了义诸菩萨万行首楞严经”。）
27、悭qiān吝（吝啬，小气。）
28、酬酢zuò（指宾主互相敬酒，现在泛指应酬。）
29、誊录（誊写，过录，记录。）
30、瘰luǒ疬lì（一种病的名字，就是淋巴腺结核。）
31、鲥shí鱼（鱼的一种，生活在海洋中，春季会进入到河流中去产卵。）
32、得鱼忘筌quán（筌，是用来捕鱼的。得到了鱼，就忘了筌。）
33、蝾róng 螈yuán（一种两栖动物，分布在亚洲的东部，一般会栖息在丘陵，一些水坑、池塘或者是稻田等处。）
34、以儆jǐng效尤（用对一个坏人或一件坏事的严肃处理，来警告那些学做坏事的人。）
35、五蕴皆空（五蕴，佛家用语，指“色”“受”“想”“行”“识”。）
36、乜miē斜（眼睛略眯而斜着看。）
37、窨yìn井（上下水道或者其它地下管线工程当中，为了便于检查或者疏通设置的井状的建筑物。）
38、窹wù寐mèi求之（比喻迫切地希望得到某种事物。）
39、飨xiǎng宴（宴饮，吃饭，大餐，豪饮。）40、擤xǐng鼻涕
41、柽chēng柳（一种植物，一种落叶的小乔木。）
42、牛蒡bàng（一种植物，一种两年生的草本植物，根和嫩叶都可以做蔬菜，种子和根可以入药。）
43、年高德劭shào（年纪大，品德好。）
44、斑蝥máo（一种昆虫，成虫会危害大豆、棉花等农作物，可以入药。）
45、桁héng架（盖房子时会用到，使房屋、桥梁等等架空的一种骨架似的承重结构。）
46、薅hāo草（除草。）
47、袼gē褙bei（用碎布或者旧布加衬纸裱成的厚片，一般用来制作布鞋等等。）
48、转捩liâ点（指的是转折点。）
49、糌zān粑（一种吃的。）
50、符箓lù（道士画的一种图形或者是线条，声称它可以驱使鬼神。）
51、凼dàng肥（南方把树叶、垃圾、杂草放在坑里沤制成肥料。）
52、玉墀chí（台阶的一种美称，宫殿前面的台阶也可以借指朝廷。）
53、瞀mào儒（用来指愚昧无知的儒生。）
54、欸乃（一种象声词。）
55、清癯qú（用来形容人清瘦，比如说，人面容清癯。）
56、匏páo瓜（俗称“匏葫芦”，是葫芦的一种变种。）
57、纡yū尊降贵（地位高的降低身份屈就他人，或者是做普通人的一些工作。）
58、鞣róu制（用鞣料来加工兽皮，制成皮革。）
59、喟kuì然长叹（叹气的样子，因为感慨，深深地叹气。）60、怨怼duì（用来指怨恨。）
61、芫yán荽sui（一种植物或者是一种药材，有时候，吃饭在汤里面或菜里面会回到。）62、砥dǐ砺lì（磨刀石，也作磨练用。）
63、氤yīn氲yūn（形容烟或运气浓郁的样子。）64、撷xiã英（吸取精华。）
65、伏羲（我国古代传说中的人物。）
66、胶柱鼓瑟（比喻固执、拘泥，不能变通。）67、绾wǎn发（年少的时候束发，把头发扎起来。）
中国汉字听写大会第一期
光绪
间歇
甲胄
味同嚼蜡
梧桐
陡峭
秋毫无犯
荷尔蒙
雾凇
颠茄
熨帖
猢狲
图们江
恃才傲物
腭裂 秃鹫
癞蛤蟆
惴惴不安
髋关节
繁文缛节
咋舌
裘皮
沟壑
日臻完善
恽代英
矫揉造作
镪水
炉箅子
分道扬镳
黑曜石
攥拳头
黏稠
三聚氰胺
暴殄天物
拾掇
束河
瓮中捉鳖
驽马
曾国藩
枭首示众
谥号
襁褓
核苷酸
溘然长逝
摩羯座
陀螺
桀纣
馥郁
斧钺
貔貅
汗水涔涔
尥蹶子
万目睚眦 嬷嬷
神龛
郫县豆瓣
兄弟阋墙
荦荦大端
中国汉字听写大会第二期
蜈蚣
破绽
驿站
矫健
焦炭
涉密
耳熟能详
隔膜
造次
青涩
方兴未艾
诧异
反刍
沉湎
烙饼
华尔兹
捉襟见肘
萧瑟
怄气
椭圆
通牒
辍学
墩布
揉搓 蜥蜴
端倪
禁锢
尔虞我诈
炮仗
殒命
择菜
凋敝
扑尔敏
毕肖
造诣
跋扈
桔梗
皴裂
天赋异禀
苔藓
蚩尤
火铳
嵇康
颐指气使
壅塞
日冕
岱宗 攫取
瓜瓤
囿于成见
槽子糕
蘸水钢笔
插科打诨
中国汉字听写大会第三期
滂沱 妖孽 嘉陵江 疮痂 暮霭 杯盘狼藉 湿疹 饶恕 惆怅 盘桓 层峦叠嶂 范畴 杂烩 蝉蜕 淤积 扎筏子 装裱 中流砥柱 翘楚 余烬 疑窦丛生 摈除 杀手锏 鼹鼠 喇嘛 鳜鱼 赭石 淄博 腌臜 奉为圭臬
矽肺病
自惭形秽
虫豸
乌桕
轮毂
每况愈下
瞿塘峡
犰狳
踽踽独行
宁馨儿
糨糊
趔趄
温庭筠
穷兵黩武
伽马刀
喷嚏
藿香
遒劲
居心叵测
剐蹭
黑黢黢
商榷
纵横捭阖
白垩纪
缫丝
滁州
烤麸
梦魇
苜蓿
弄璋之喜
顶礼膜拜
阴霾
虢国夫人
厉兵秣马
岳麓书院
伽倻琴
隋炀帝
蹴鞠
熠熠生辉
犟嘴
崴脚
户枢不蠹
中国汉字听写大会第四期
扭捏 蒲扇 乾坤 按图索骥 煽情 推卸 眼花缭乱 电饭煲 瓜葛 昙花一现 次生林 干涸 稚嫩 紫檀 怨天尤人 搭档 手榴弹 漕运 颤颤巍巍 硌牙 日珥 擀面杖 撂挑子 鸢尾花 硒鼓 灯芯绒
荨麻疹 猕猴 万马齐喑 虱子 矢量 辎重 美轮美奂 梭镖 气宇轩昂 嘎嘣脆 皂荚 掣肘 煊赫 捋虎须 黄疸 璞玉 豢养 炭疽杆菌 紧箍咒 坩埚
犁铧 龋齿 整饬 绥靖 朝觐 诡谲 茱萸 尺蠖 陶埙 铩羽而归 赳赳武夫 丙烷 襄樊 糗事 妆奁 箭镞 眄视 觊觎
僭越 呦呦鹿鸣 醍醐灌顶 蛏子 束脩 郓城 踆乌
中国汉字听写大会第五期
凭证 吝啬 坍塌 闰年 胖墩墩 荆轲
荠菜 诅咒 感激涕零 钝器 缅甸 拼凑
牙龈 清冽 晕厥 抑郁 亦步亦趋 橄榄
水泵 嗅觉 众口铄金 日薄西山 冰激凌 斑鸠
炙手可热 轻佻 纽扣 寅吃卯粮 愁肠百结
挟持
钙化 秤砣 扫帚 琵琶 窃据要津
宁缺毋滥
纨绔子弟 涣散 黄芪 腱鞘炎 凌霄花 改锥
品脱 浑浑噩噩 崔嵬 油渍 疖子 揣度
嗲声嗲气 荏苒 自刎 苋菜 吞噬 虔诚
瑕不掩瑜 阻尼 上颚 岑寂 傈僳族 盥洗室
马褂 自怨自艾 蟠桃 镌刻 诳语 搪瓷
蕨类植物 烤馕 社稷 滹沱河
中国汉字听写大会第六期
意蕴
扼腕
瑰宝
浑天仪
蚯蚓
密密匝匝
楔形文字
兆赫
洗漱
斑驳陆离
臼齿
肱骨
番石榴
座头鲸
阑尾炎
糍粑
触类旁通
告罄
蓦然回首
煞有介事
羌笛
岐黄
蒸馏水
遴选
消弭
怂恿
犹豫不决
卿卿我我滑熘
阑珊
舍利子
蹙额
螟蛉
铩羽而归
癔症
木铎
嘎达梅林 瘐毙
胱氨酸
箪食瓢饮
沉疴
裙裾
廉颇
蔺相如
邋遢
鞑靼
鳏寡孤独
兖州
翁同龢
齑粉
中国汉字听写大会第七期
集腋成裘
危如累卵
蹿红
拓扑学
菽粟
刮痧
鳕鱼
芦笙
羸弱
豇豆
荸荠
锒铛入狱 莞尔一笑
金兀术
甘霖
怙恶不悛
蛲虫
苏洵
髭须
耄耋之年
鳄梨 戗面馒头
戎马倥偬
谄谀
痈疽
扶乩
东施效颦
缱绻
膻腥
蓬荜生辉
旖旎
忝列门墙
鸸鹋
卖官鬻爵
芒砀山
阴翳
礌石
皋陶
袍笏登场
干哕
祭酹
谢道韫
龙骧虎峙
浮槎
耆寿耉老
瓮牖绳枢
耒耜
俟河之清
斫轮老手
水螅
越俎代庖
栉风沐雨
亵渎
饿殍
稗官野史
卷帙浩繁
九省通衢
饾饤
裂璺
中国汉字听写大会第八期
奚落
结缔组织
逻辑
搭讪
肄业
始作俑者
岳阳楼
豆蔻
肇事
信手拈来
普惠制
痉挛
秦桧
纷至沓来
泯灭
毽子
玉玺
柴扉
针灸
橛子
忖度
众目睽睽
犄角
傀儡
振聋发聩
卜筮 乖戾
籼稻
蓖麻
涞源
达斡尔族
巉岩
渊薮
玳瑁
剜肉补疮
嵯峨
锱铢必较
狷介
仡佬族
醪糟
双髻鲨
尘寰
佞臣
燧石
婺源
趸船
骰子
煮豆燃萁
鼙鼓
禳解
傩戏
拓跋氏
《汉字英雄》总决赛听写词语
（一）悬梁刺股 井底之蛙 掩耳盗铃 愚公移山
一叶障目
负荆请罪 寸草春晖 刮目相看 完璧归赵
（二）韦编三绝 杯水车薪 临渴掘井 南柯一梦 嗟来之食 卧冰求鲤 请君入瓮 亢龙有悔 毛遂自荐
（三）鞭辟入里 瞠目结舌 安之若素 火中取栗 生死攸关 纷至沓来 入不敷出 惨绝人寰 海晏河清
（四）面面相觑 风声鹤唳 豆蔻年华 鲍鱼之肆 浅尝辄止 为虎作伥 蛊惑人心
（五）饮鸩止渴 刻舟求剑 狡兔三窟 巢倾卵破 爱屋及乌 销声匿迹
（六）得陇望蜀 戛然而止 居心叵测 事在萧墙 色厉内荏
（七）未雨绸缪 奉为圭臬 谗言佞语 飞扬跋扈
（八）睚眦必报 疮痍满目 桃李成蹊 绵绵瓜瓞
（九）锱铢必较 集腋成裘 寥若晨星 卖官鬻爵
（九）不稂不莠 运筹帷幄 衣衫褴褛 娉婷袅娜
（十）鹬蚌相争 置若罔闻 户枢不蠹
（十一）桀骜不驯 筚路蓝缕
（十二）醍醐灌顶 纡尊降贵
（十三）甚嚣尘上 疾言遽色 燕颔虬须
（十四）云蒸霞蔚 皓齿蛾眉
（十五）魑魅魍魉 邋里邋遢
（十六）茕茕孑立 夙兴夜寐（十七）疾首蹙额 映雪囊萤
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