泰山职业技术学院（范文）

第一篇：泰山职业技术学院（范文）

2010年5月29日上午，泰山职业技术学院校园内花团锦簇，彩旗飘扬，来自省市各级领导、省内外兄弟院校和教育局代表、合作企业代表，校友代表和长期关心支持学院建设发展的市直各部门、各单位以及社会各界代表与学院师生共10000多人在学院青春广场隆重集会，热烈庆祝泰山职业技术学院建校55周年。

泰安市委书记、市人大常委会主任杨鲁豫，泰安市委副书记、市长李洪峰，省教育厅副厅长宋承祥，泰安市政协主席高儒林，泰安市人大常委会党组书记、副主任唐家品，泰安市委副书记王云鹏，泰安市委常委、副市长邹斌芳，泰安市委常委、秘书长朱玉合，泰安市委常委、泰安军分区政委蒋芳喜，山东省煤田地质局局长、党委书记刘焕立，学院党委书记桑新华，党委副书记、院长薛云东等领导同志在大会主席台前排就座。教育部高等教育司、山东省教育厅为学院校庆活动专门发来贺信。市委副书记、市长李洪峰、省教育厅副厅长宋承祥分别作重要讲话；党委书记桑新华主持庆典大会；院长薛云东致欢迎辞；山东农业大学党委副书记周林、泰山方特欢乐世界总经理梁俊才分别发表了热情洋溢的致辞；校友代表、泰安市旅游经济开发区党工委书记、岱岳区人大常委会主任苗丰平作大会发言；学院师生代表献词、教师代表发言；中央财经大学负责人吕世彦、院长薛云东为“泰山文化创意产业人才教育基地”揭牌；索尼数字产品（无锡）有限公司负责人陶枫华，学院党委副书记、副院长毕于民为“校企共建实训基地”揭牌。

李洪峰在讲话中首先代表泰安市委、市政府向泰山职业技术学院全体师生员工及历届校友表示热烈祝贺，向为学院建设和发展作出贡献的社会各界朋友致以崇高敬意。李洪峰说，55年来，学院全面贯彻党的教育方针，始终坚持正确的办学方向，秉承“不断攀登，追求卓越”的校园精神，严谨治学，奋勇登攀，形成了良好的办学传统。特别是合并组建高职学院以来，继续发扬光荣传统，以服务为宗旨，以就业为导向，牢固树立“质量立校、特色兴校、人才强校”的办学理念，注重结合泰安经济社会发展实际，注重学生实践技能和创新精神培养，大力加强学院建设和规范管理，学院规模不断扩大，办学条件不断优化，教育质量不断提高，被评为全国职业教育先进单位，2008年顺利通过了教育部人才培养工作水平评估,并取得优秀等次。55年来，学院培养了一大批高素质的技能型、实用型人才，为泰安经济社会又好又快发展作出了积极贡献。泰山职业技术学院办学的55年，是与时俱进的55年，开拓创新的55年，硕果累累的55年。李洪峰指出，当前，全市上下正深入贯彻落实科学发展观，围绕“建设经济文化强市、打造国际旅游名城”，不断解放思想改革创新，推进科学发展跨越发展。实现这一宏伟目标，迫切需要一大批优秀人才，投身其中，矢志奉献，建功立业。泰山职业技术学院是实施人才强市战略，培养高技能人才的重要基地。希望学院认真贯彻党的教育方针，紧紧围绕全市中心工作，不断增强发展意识、大局意识、责任意识，认清使命，不负重望，办好人民满意的职业教育，办成人民满意的职业院校；要进一步解放思想，改革创新，凝心聚力，和谐奋进，继续改善办学条件，合理调整专业结构，优化人才培养模式，不断提高教学质量，实现由规模发展向内涵发展的转变，努力创出品牌、办出特色，培养更多更好的高素质高技能的人才，在强市名城建设中再立新功。最后，李洪峰祝愿泰山职业技术学院继往开来，与时俱进，开拓创新，谱写更加美好的明天。

宋承祥在讲话中指出，长期以来，学院认真贯彻落实党的教育方针，坚持质量立校、特色兴校、人才强校的办学理念，以服务为宗旨，以就业为导向，强抓机遇，深化改革，勇于创新，为经济社会发展培养了一大批高素质技能型人才，获得了教育部人才培养工作水平评估优秀的好成绩。学校以专业文化引领高职教育内涵发展的理念，在全省高职院校中竖起了鲜明的旗帜，得到了专家的高度评价。宋承祥指出，国家中长期教育改革和发展规划纲要为未来教育的发展描绘了宏伟的蓝图，也为高等职业教育指明了前进的方向，希望泰山职业技术学院广大师生员工以55周年校庆为新的起点，同心同德，团结奋进，认真贯彻落实科学发展观，按照《纲要》要求，进一步解放思想，更新观念，深化教育教学改革，强化内涵建设，努力为地方经济社会发展培养高素质技能型人才。宋承祥表示，省教育厅将进一步关注和支持泰山职业技术学院的建设和发展，相信有泰安市委、市政府的正确领导，有社会各界的鼎立支持，经过全校师生员工的艰苦奋斗，泰山职业技术学院一定能够办成一所文化内涵丰富、育人特色鲜明的高水平职业技术院校，一定能够为泰安区域经济社会发展、为山东省经济文化强省建设做出新的更大的贡献。

桑新华在主持庆典大会上指出，五十五周年校庆，只是学校发展史上的一个节点，更是一个新起点。今后，我们将以这次校庆为契机，继承和发扬艰苦创业、自强不息的优良传统，勇于改革、创新开拓，以育人为中心，以就业为导向，凝炼泰山品牌的高职教育特色，不断提升学院办学境界，为“强市名城”建设做出更大的贡献。桑新华表示，我们坚信有省教育厅的关心指导，有市委、市政府的坚强领导，在社会各界和广大校友的大力支持下，经过泰山职业技术学院全体教职员工的共同努力，学院的明天一定会更美好。最后，桑新华代表学院全体教职工再次感谢前来参加我院校庆庆典活动的各级领导、各位嘉宾和广大校友，衷心祝愿大家工作顺利、事业有成、幸福安康。同时，诚挚邀请大家常来视察指导工作、传经送宝，共商发展大计。

薛云东在致辞中简要介绍了学院发展历程和主要办学成果后表示，昨天，老一辈开拓者筚路蓝缕、薪火相传；今天，新一代创业者抢抓机遇、锐意进取；展望未来，光荣与梦想同在，机遇与挑战并存。坚信有省教育厅的关心指导，有市委、市政府的坚强领导，有社会各界的大力支持，有广大校友的鼎力相助，学院一定会书写新的辉煌，也一定会为“建设经济文化强市，打造国际旅游名城”做出更大的贡献。

庆典仪式结束后，各级领导和来宾参观了校容校貌、学院办学成果展；进行了校企对口联谊、新老校友座谈等系列活动。

泰山职业技术学院这次校庆活动，旨在向党委、政府和社会各界汇报学校55年来尤其是合校建院以来的办学成果，进一步加强与当地经济社会的沟通与交流，不断将校企合作推向更广领域和更高层面，为实现学院3-5年建成国家级特色院校的目标开好局、起好步，努力培养更多更好的高素质高技能人才，在泰安强市名城建设中再立新功、再创辉煌。校庆活动得到了国家教育部、山东省教育厅、泰安市委、市政府的高度重视和大力支持，得到了国际友人、社会各界、历届校友的极大关注和鼎立协助。有40多家国外友好单位发来贺电贺信，泰安市各大班子领导及市直有关部门、省内外兄弟院校、教育主管部门、校企合作企业、社会各界代表、历届校友代表2000

第二篇：泰山职业技术学院计生工作汇报

泰山职业技术学院

二〇〇九年计划生育工作汇报

我院现有在岗女职工215名，其中已婚育龄168人，未婚6人，另有191名育龄家属，空挂育龄116人（已婚育龄86人，未婚育龄30人）。由于我院系原农校、机械电子工程学校及贸易学校三校合并组建，所以户籍和居住地较为分散。户籍分别在财源、岱庙和岱宗坊三个派出所，居住在岱岳区的过驾院、泰山区的后七里、教场街、三友和水牛埠五个社区，另外有相当数量的职工居住分散在泰城各个社区。总的特点是：线长、面广、人多、事杂、任务繁重。在上级领导和院党委正确领导下，经过计生干部的不懈努力，使我院计划生育工作逐步实现了依法、规范、科学管理，连年被市教育局和泰前办事处评为计划生育工作先进单位。

一、领导重视，机构健全，和谐共管

计划生育是我国一项基本国策，院领导非常重视和关心计生工作，经常检查和指导计生工作；工会主席苏建美同志亲自抓计生工作。学院还采取了以下措施：

1、成立了计划生育工作领导小组（9人组成）

2、设立了计划生育工作办公室（12人组成）

3、明确了计生工作领导分工（苏建美）、责任科室（工会）和联系人（李军）

4、组建了计划生育协会（11人组成）

5、成立了由24名代表组成的五个家属区的五个家属委员会

6、明确十三栋宿舍楼个推选一名楼长负责计生工作。

7、十个工会分会内各指定一名计生联络员负责计生工作

8、成立专门的女工委员会监督和执行计划生育管理工作

9、工会指派一名干事兼管和具体执行计划生育管理工作 通过采取一系列的有效措施，在计生工作人员的通力合作及不懈努力下，我院计生工作实现了“横到边、竖到沿、无漏洞、没死角”的要求。

二、学习法律法规，宣传计生科普知识，开展人口国情和青春期教育

为激发和调动群众自觉参与实行计生工作的积极性，确保低生育水平长期稳定，一年来开展了如下方面的宣传教育：

1、组织职工学习《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国人口与计划生育法》、《婚姻法》、《山东省人口与计划生育条例》等法律法规，大力宣传晚婚晚育的好处，引导鼓励教职工自觉实行计划生育，增强教职工的人口意识、责任意识和法制意识,使计生职工对相关计生知识和法规应知应会率达100%。

2、开展人口国情、国策及相关科普知识的宣传：

（1）征订了《人生》、《中国人口报》、《人口导报》以及有关刊物和报纸，组织女职工学习“生殖生理健康”和“优生优育、避孕节育”等科普知识，提高她们的生殖健康理念和生殖健康水平。

（2）上半年专门聘请了我院心理咨询师韩玮老师为大一女生做 了“女大学生的自尊与维护”讲座，增强了他们的“自尊、自信、自立、自强”的信心，鼓励她们争做新时代的优秀女性，引导他们建立正确的恋爱观和婚姻观，明确了做为一个自然人的权利和社会责任，提高自身修养和素质。

同时还在学生中开展了青春期教育和计划生育基础知识教育以及性病（艾滋病等）预防知识教育。使学生认识到如何洁身自好和健康成长等。

（3）下半年在学生中开展了人口国情教育，使学生了解我国国情国力和资源状况，明白我国为什么要实行计划生育，怎样实行计划生育，实行计划生育有哪些好处，我国现行的计划生育政策和人口政策是什么。

同期向计生职工宣传贯彻计划生育政策和规定及优生优育相关知识，并向每一位职工发放计划生育明白纸以便于计生职工办理各种计生证件、证明和手续。

三、加强计生管理，提高工作效率

1、组织未婚职工和在籍空挂户未婚青年签订晚婚晚育志愿书，使他们树立“先立业、后成家”的新型婚姻观，响应党的号召，自觉实行晚婚晚育，实行计划生育，使我院晚婚晚育率达100%。

2、及时为计生职工办理各种手续和证件证明，做到了计划生育工作无违规违纪计生现象，维护了计生法规的尊严。

3、督促落实好临时避孕和长期避孕措施，大力倡导长效避孕措施。

4、主动做好计生职工的孕期、哺乳和育儿时期的跟踪服务，及时 为她们做好各项手续、证明和服务。

5、做到一年两次为育龄女职工健康查体一次，提高了育龄女职工的生殖生理健康水平，保证了她们的身心健康,维护了她们的合法权益和利益。

6、积极做好空挂人员、流动人员以及外来打工人员的管理清查和服务工作，及时办理调离人员和交接人员的交接关系和手续，同时与户籍相关人员签订了管理合同，一式两份，并与本人保持联系、掌握情况、进行跟踪管理和服务。

7、积极配合社区工作，按时参加社区组织的各项计生活动，主动与社区签订《人口与计划生育管理目标责任书》，督促教育本单位职工及家属、子女服从现居住地社区的计生管理，依法规范自身生育行为，促进社会和谐发展。

四、落实各项奖励政策，开多项爱心活动，维护计生职工合法权益

1、为晚婚职工提供优质服务，并按计生政策享受优惠假期（17天）和奖励待遇（每人约200元）。

2、依法为晚婚孕产女工报销医药费、检查费和住院费并按计生政策享受优惠假期（150—165天）和待遇（产期间享受所有福利）。

3、及时为计生职工办理《独生子女父母光荣证》并按时发放“独生子女奖励基金”（每月父母双方各5元）和“独生子女入托补贴基金”（每月23元）。

4、依法为主动终止意外怀孕、放环取环的女职工提供假期（15 天、3天）和报销手术费用。

5、积极响应泰前办事处组织的驻地单位“生育关怀基金”捐款活动，全院教职工捐款5420元，受到驻地政府部门表扬和好评。

6、本学期为我院柯如宁老师患恶性淋巴肿瘤病的女儿献爱心，伸出援助之手，全院教职工捐款达42700余元，使独生子女家庭和患病女儿都感受到了组织的关怀，看到了生命的希望，增强了战胜病魔的信心。

通过实施这些奖励措施和开展各项活动，既体现了党的计生优惠政策，也体现了学院领导对计生职工的关心与关爱，促进了家庭、校园和社会的和谐发展，使我院的计生工作稳步发展。

我们将在今后的工作中再接再厉，以更加积极主动的工作态度和作风，做好我院的计划生育工作，使科学文明进步的新型生育观念深入人心，坚持落实科学发展观，以人为本，争先进位，稳定低生育水平，提高出生人口素质，促进国民经济的发展和中华民族的伟大复兴，作出应有的贡献。

泰山职业技术学院

二〇〇九年十月

第三篇：20130829泰山职业技术学院简介

泰山职业技术学院简介

泰山职业技术学院是经山东省人民政府批准、教育部备案，由泰安市人民政府举办的一所综合性高等职业院校，是山东省高职毕业生就业九强学校和泰安职业教育的龙头，成立于2004年，具有58年办学历史。

现占地864亩，建筑面积19.6万平方米；有国家级实训基地3个，实验实训室92个，教学仪器设备总值4705万元；馆藏图书52万册；固定资产达3.6亿。38个高职专业中，中央财政重点支持专业2个，省级品牌及特色专业4个；省级精品课程10门。有国家发明专利14项，省级教改课题9项，市级以上科研课题85项。现有教职工500人，其中，专任教师324人，副高以上职称145人，“双师型”教师182人，省级教学团队1个，全国人大代表、山东省十佳杰出青年、省级教学名师、先进教育工作者等12人，市级拔尖人才、功勋教师、首席技师、优秀教师等27人。全日制在校生8300余人。

近年来，学院在市委市政府的正确领导下，以服务区域经济社会发展为宗旨、以学生优质就业为导向，坚持校企合作办学，走内涵式发展道路，培养了大批技术型和高层次技能型人才，为“推动富民强市、建设幸福泰安”做出了积极贡献。

学院先后获全国职业教育先进单位、教育部人才培养工作水平评估优秀学校、全国职业院校魅力校园、省级文明单位、省职业教育先进单位、省高校德育与校园文明建设评估优秀学校、平安山东建设先进单位、省高校毕业生就业工作先进集体、省依法治校示范校、省级花园式单位等省级以上荣誉20项。

第四篇：泰山职业技术学院2012年校园文化建设计划

泰山职业技术学院 2017年校园文化建设方案

为发挥文化在高校中的精神熏陶和引领作用，扎实办好中国特色社会主义高校，增强学院文化软实力，助推学院全面深入发展，制定本方案。

一、指导思想

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实习总书记系列重要讲话精神和党的十八大、十八届历届全会及全国高校思想政治工作会议精神，顺应职业教育发展新常态，以强校建设为统领，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以弘扬和发展优秀文化、先进文化为重点，以进一步优化校风、教风、学风为目标，充实提升融传统文化、泰山文化、企业文化、大学文化于一体的泰山特色校园文化品质，努力建设高品位的服务于地方经济发展的独具特色的校园文化，全面提高广大师生文化素质与精神境界。

二、建设内容与措施

以弘扬和发展优秀传统文化、泰山文化、企业文化、大学文化为内容，凸显泰山特色，彰显职业特征，从意识形态、行为活动、物质环境、完善制度等途径全面加强四位一体校园文化建设。

（一）培育和践行社会主义核心价值观，深化精神文化建设 坚持用核心价值观凝魂聚气，用中国梦、泰职梦凝心聚力，用“进取、担当、包容、和谐”泰山精神打造泰山品格的泰职人。

1.把社会主义核心价值观融入教育教学全过程

全面贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，大力加强爱国主

义、集体主义、社会主义教育和公民道德教育，全面深入培育和践行社会主义核心价值观，按照学院“四育人”特色德育模式，培养全面发展的社会主义建设者和接班人。

将社会主义核心价值观教育融入人才培养方案，体现在学院规章制度和考核评价体系中；加强师德建设，开展“师德建设月”活动，实施“师德一票否决”制度；教师要带头践行社会主义核心价值观，以政治课教师为主的教师队伍，通过课堂主渠道，大力宣扬社会主义核心价值观，深化理想信念教育，加深师生对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同，增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信；学院网站开设社会主义核心价值观教育宣传主题板块；校园设置社会主义核心价值观宣传标语；校园广播站、院报等开辟社会主义核心价值观学习专栏；发挥党团组织的引领作用，以各种活动为载体，组织开展征文、演讲、文艺表演、报告会、主题活动等形式多样、寓教于乐的教育活动。

2.加强精神文明建设

把精神文明建设作为校园文化建设的重要组成部分，制定切实可行计划，成立领导小组，细化责任分工，结合实际和建设标准，灵活规定活动主题，广泛发动，持续狠抓落实，确保省级文明单位称号。

3.完善学院理念系统建设

凸显“服务”价值理念，彰显“泰山特色、职业特点、技术特征”，以“进取、担当、包容、和谐”的学院精神为文化核心，指导系部提炼专业特色文化精神；优化各主要场馆、景点、办公用品等的文化标识内容，与已经相对固化的办学理念、“校徽、校训、校歌、校旗”“教风、学风、校风”等为组成要素，形成更加完善的学院理念体系。

4.泰山精神植入校园

深入挖掘泰山文化中的育人要素，把“进取、担当、包容、和谐”泰山特色学院精神融入社会主义核心价值观教育，充分利用泰山书院平台，通过攀登泰山、参观书院、泰山志愿服务活动、泰山文化进课堂、泰山文化心得交流等形式，使学生体验泰山文化，感悟泰山文化，培育学生勇于攀登，敢于担当舍我其谁的进取心和责任心，培育学生团结协作、包容和谐的团队精神，使“进取、担当、包容、和谐”泰山精神深深植入学生内心。

5.充分利用宣传媒体，营造浓厚精神文化氛围

利用校园广播、电子屏、网站、校报、校刊、橱窗、标语等宣传资源，传播正能量，营造健康、向上浓厚精神文化氛围。

6.评优树先，发挥先模引领作用

坚持开展先模典型人物公开评选表彰活动，挖掘先进事迹，树立榜样，广泛宣传，发挥先模引领作用。

责任单位：宣传处、工会、组织人事处、学工处（团委）、各系部

（二）依托泰山书院平台，积极开展特色文化活动

进一步利用千年“泰山书院”的历史文化资源，深化高职院校校园文化建设与地方文化的对接，深化职业院校与书院教育相结合的文化育人之路，凸显泰山特色。通过“泰山书院”这一平台，发挥“书院”优秀文化传承功能，增强文化育人功效，提高泰山文化的辐射带动和影响力，更好地为加强泰安文化建设服务。

1.探索完善书院加学院育人模式

探索建设书院式公寓，建立书院导师制度和学生活动管理制度，根据学院情况，结合已有的泰山书院，选择一个学生公寓组建书院，进行试点，使书院成为发展学生个性，提升学生综合素质基地。

2.坚持开设讲书堂

“讲书堂”是泰山书院交流、讲学、研究的课堂。坚持开设讲书堂，并作为道德讲堂，邀请国内外专家学者、商企名流、成功人士等，开展泰山文化、传统文化、大学文化、企业文化等系列讲座活动，发挥其文化传承、交流、融合与提升的功能。

3.出版《泰山书院》专刊

出版两期《泰山书院》专刊，使《泰山书院》成为广大师生学习、交流泰山文化、泰山精神的阵地和传播泰山文化的平台。

4.推进泰山文化进课堂

发挥书院作为学院人文素质教育中心的平台作用，整理泰山文化教材，挖掘泰山文化育人要素，面向新生开设每学期2课时的泰山文化等传统文化及其他通识课程教育。

5.加强泰山文化研究与文化产品开发

挖掘泰山文化，对接地方特色经济文化产业，发动学院及社会泰山文化专家学者、爱好者，发挥学院玉雕、旅游特色专业专长，策划文化项目，积极开展泰山特色文化研究、创作以及产品开发。

6.发挥书院作为省、市社科基地的文化交流与辐射作用 进一步丰富馆藏，坚持对外开放，大力开展文化交流与创作。责任单位：泰山书院、宣传处、学工处（团委）、图书馆、各系部

（三）开展丰富多彩实践活动，推进行为文化建设

紧紧围绕高校立德树人根本任务，广泛运用各类实践活动，促使优良校风、教风、学风建设落地。

1.书香校园建设活动

开展读书月活动。在世界读书日，举办好读书、读好书读书月启动活动，通过好书推介、征文、笔记展评等形式，倡导新媒体时代背景下书本阅读方式，大力弘扬中华优秀传统文化、革命文化、先进文化，弘扬优秀泰山文化、企业文化，发展新时期高职优秀大学文化，建设浓郁书香校园。

2.届次化、主题化活动

制定主题节日活动、传统文化教育活动等方案，把各类届次化、主题化活动持久地开展下去，陶冶学生情操，增强学生体质、弘扬传统美德，增强社会责任意识与文明意识。

一是开展“三月雷锋月”“五四青年节”“七一纪念党的生日”“教师节”“抗日战争胜利纪念日”“国庆节”等主题节日活动。二是开展“端午节”“中秋节”“重阳节”“春节”等传统节日活动。三是开展春秋两季运动会、迎新晚会、宿舍文化艺术节等届次化大型活动。四是开展“世界读书日”“世界环境日”“世界艾滋病日”等世界性主题节日活动。

3.丰富多彩的社团活动

依据《高校学生社团管理暂行办法》，遵循和贯彻党的教育方针，坚持以人为本，团结和凝聚广大同学，按照自愿、自主、自发原则，充分发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的积极性，建设学院精品社团与系部精品特色社团。

响应“大众创业 万众创新”时代号召，弘扬工匠精神，凸显职业特色，按照思想政治类、学术科技类、创新创业类、文化体育类、志愿公益类、自律互助类及其他类等，科学规划学生社团建设方向，促进学生社团健康发展，特别是加强系部专业特色社团的建设。

坚持建设和管理并重，深化高校学生社团的育人功能，积极扶持、规范运作，用网络技术和新媒体，积极为社团活动提供支持，开展主题鲜明、健康有益、丰富多彩的线上和线下课外活动，开展优秀学生社团遴选展示活动，繁荣校园文化，培养同学的社会责任感、创新精神和实践能力，提升同学综合素质。

4.担当社会责任的志愿者服务活动

志愿服务活动以关爱他人、服务社会为目的，以弘扬奉献精神为己任。学院工会和团委建设的教职工志愿者和学生志愿者服务队，按照每月不少于一次，深入社区、景区，走进福利单位、公共场所，及时开展助残敬老、疏导游客、科技服务等志愿服务活动和社会实践活动，培育广大师生社会担当意识和服务意识。

5.富有专业特色的系部活动

各系部根据自身专业特点，加强对产业、行业、企业的调研，自觉引入产业文化、行业文化、企业文化，科学规划，经常性地开展富有特色的系列活动，营造浓厚专业文化氛围，促进学生遵纪守法、责任担当、质量为先、团队合作、坚守诚信等职业素养的形成，充分体现现代职教思想、职业特质。

重视教师产业文化素养，把产业文化列为教师培养培训的重要内容，切实提升教师在指导实习、实训中渗透产业文化的能力。

通过特色专业建设如旅游、玉雕专业建设，加强与地方特色产业文化如旅游、泰山玉文化的融合，发展文化事业，促进文化产业发展。

学院国际交流中心要立足国际化办学，主动加强文化与国际的对接交流。

责任单位：学工处（团委）、工会、图书馆、各系部

（四）优化靓化校园环境，浓厚环境文化氛围

按照“美化、绿化、净化、亮化、文化”要求，凸显泰山文化特

色，彰显职业技术特点，进一步优化学习、工作、生活环境。

1.增加泰山文化元素，凸显泰山特色

加强泰山特色植被绿化与雕塑、石刻等景观维护，对校园环境文化进行提升设计，进一步融入泰山文化，突出泰山特色，将泰山文化物化于校园环境中。

2.吸纳企业文化元素，彰显职业特色

各系根据产业、行业特点，自觉吸纳企业文化元素，结合系部专业特点，在教学区、实习实训区等区域建设具有系部专业特色的环境文化，使企业文化与大学文化进一步融合。

加强创业大学区创业环境文化建设，弘扬工匠精神，彰显“大众创业 万众创新”时代精神，营造浓厚创新创业氛围。

3.完善“两场、两园、五区”文化建设

深化实施“两场、两园、五区”文化主题建设，加强修护，酌情增设文化设施和休闲设施。“两场”即：青春广场、创业广场，突出理想信念、创新创业教育；“两园”即：“望岳园”和“生态园”，突出生态文明、热爱自然教育；“五区”：办公区突出时政文化、办学理念和师德教育；教学实训区突出科学精神、企业文化和职业教育；生活区突出文明礼仪、卫生教育、人文素养、行为习惯教育；运动区突出健康理念、健身习惯教育；创新创业区（创业大学区）突出“创新创业”教育。

4.加强校内宣传阵地建设

坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生，建设好校报、校刊、校园网、校内广播、宣传橱窗等舆论载体。加强对校内出版物、横幅标语、新闻采访等的管理。

制定网络文明风尚传播方案，加强网站、微信、QQ等网络信息平台管理，净化、优化网络舆论环境，促进师生之间思想信息健康、有

效交流沟通。

责任单位：宣传处、总务处、信息中心、各系部

（五）完善学院规章制度，加强制度文化建设

加强制度建设，是学院规范办学行为，实现自我发展、文化融合的基本保障。在学院章程的基础上完善现代大学制度，广泛开展普法教育，继续推行“7s”管理制度，增强广大师生依法治校、按制度办事的规则意识，同时以制度为规范，引导大学文化与传统文化、泰山文化、企业文化的融合。

责任单位：办公室、组织人事处、教务处、学工处（团委）

三、保障措施

（一）加强领导，成立组织机构

在学院党委的指导下，设立校园文化建设领导小组，党委副书记张清民任组长，各部门负责人为成员。领导小组下设办公室，办公室设在宣传统战处。

（二）广泛发动，全面参与

各部门负责人为本部门校园文化建设的第一责任人，各部门要相互配合，积极开展文化育人工作。

全校师生都是校园文化建设的一份子，都肩负着校园文化建设的责任，都要积极参与到校园文化建设中。广大党员、干部和辅导员要在文化育人中起模范带头作用。

（三）加强科学研究，提升建设水平

广大教师要结合工作实际，加强校园文化建设、精神文明建设、社会主义核心价值观建设等研究，不断总结经验，提升学院校园文化建设水平。

二〇一七年三月十三日

第五篇：泰山职业技术学院辅导员考核办法

泰山职业技术学院辅导员（班主任）考核办法（试行）

第一章总则

第一条为了切实加强辅导员（班主任）队伍建设，激励和促进辅导员（班主任）不断提高政治素质和业务水平，认真履行岗位职责，根据教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第24号），特制定本办法。

第二条辅导员（班主任）考核应坚持德才兼备标准，坚持定量考核和定性考核相结合、日常考核与集中考核相结合、自我评价与组织考核相结合的原则，考核工作力求公开、公正、公平，注重实效。

第三条本办法适用于全校专职辅导员和兼职班主任。

第二章考核方式

第四条学校成立辅导员（班主任）考核工作领导小组，由分管学生工作的院领导为组长，组织人事处、学生工作处（团委）、纪委、系等相关单位负责人为成员，全面负责全校辅导员（班主任）考核的组织协调、结果审定与争议处理。领导小组办公室设学生工作处。

第五条系成立辅导员（班主任）考核工作小组，由系主任任组长，分管学生工作副主任、团总支书记任成员，具体负责本系辅导员（班主任）考核的实施。

第六条辅导员（班主任）考核采用学生评分、系主任评分、学院评分和辅导员（班主任）专业业务考核相结合，考核程序如下：

（一）辅导员（班主任）对本人一学年的工作做出全面的总结，向辅导员（班主任）考核工作领导小组办公室提交不少于2000字的述职报告，并填写《泰山职业技术学院辅导员（班主任）考核登记表》。

（二）学生评分。系辅导员（班主任）考核小组组织辅导员（班主任）所负责年级的学生（建议10名），按照《泰山职业技术学院辅导员（班主

任）工作学生评价表》（考核表由学生工作处统一下发）对辅导员（班主任）进行评分。

（三）系评分。系辅导员（班主任）考核小组组织系领导班子、专任教师代表（5人左右）按照《泰山职业技术学院辅导员（班主任）测评表》对辅导员（班主任）进行评分。

（四）学院考核。学院辅导员（班主任）考核工作领导小组按照《泰山职业技术学院辅导员（班主任）学院考核评分表》对辅导员（班主任）进行评分。

（五）专业业务考核。重点考核涉及辅导员（班主任）从事班级管理业务的办事流程、管理业务、教育管理科学和先进的教育理念等。

第七条辅导员（班主任）考核采用百分制，包括学生评分、系评分、学院评分、专业业务考核，其中学生评分占20%，系评分占20%，学校评分分占30%，专业业务考核占30%，按比例计算四项得分相加形成考核总得分，确定考核等级。

第三章考核结果

第八条辅导员（班主任）的考核结果分为优秀、合格和不合格三个等级，由学院辅导员（班主任）考核工作领导小组根据辅导员（班主任）考核总得分确定其等级，其中辅导员“优秀”等级的考核总得分须达到90分以上，且名额不高于学院辅导员参评总人数的30％比例；班主任“优秀”等级的考核总得分须达到90分以上，且名额不高于学院班主任参评总人数的10％比例，获得“优秀”等级的辅导员（班主任）可申报参评学校“十佳辅导员（班主任）”。考核总得分低于60分的为“不合格”等级，且有下列第二款考核结果应评为“不合格”的情况。

（一）有下列情况之一者，考核结果不能定为“优秀”：

1、无故不参加辅导员（班主任）会议或培训一次以上的；

2、所负责年级学生中，受严重警告以上处分率高于2％的；

3、全年累计因病因事离开本职岗位30天以上的。

（二）有下列情况之一者，考核结果应定为“不合格”：

1、在师生中散布反对四项基本原则、影响校园和社会安定言论，造成恶劣影响的；

2、不接受工作任务，经教育不改或不能按时完成组织交给的工作任务，造成不良影响的；

3、因疏于教育管理而发生学生严重违纪现象，造成恶劣影响的；

4、发生突发事件，无特殊情况未能及时到达现场并妥善处置的；

5、与学生发生冲突，造成恶劣影响的；

6、受到党纪、政纪处分及治安或刑事处罚的；

7、在学生党员发展、评优、评奖和学生资助等工作中弄虚作假，造成恶劣影响的；

8、对学生中的违纪行为隐瞒不报、故意包庇或纵容学生违纪，造成恶劣影响的。

第九条考核结果为“不合格”的辅导员（班主任），各系辅导员（班主任）考核小组应督促其制定措施，限期改正。考核不合格的辅导员（班主任）2年内取消所有评优树先工作，并予以诫勉，诫勉期为半年，诫勉期满有明显改进的可以留用，继续从事学生工作；如果仍表现不好的，系应及时向学校报告，做出相应处理。

第十条辅导员（班主任）考核实行学年考核制，以学为考核周期，考核时间为每年的7月份。

第四章 附则

第十一条本办法自公布之日起实施。

第十二条本办法由学生工作处负责解释。