农安镇第一中心校片区活动工作计划 （五篇）

第一篇：农安镇第一中心校片区活动工作计划

为贯彻落实县局“教育工作区域化推进实施方案”精神，积极探索、参与“大学区”管理的新模式，促进我校办学条件，队伍建设，教育教学质量的整体提升，激发广大教师改革创新热情，使片区互助联合体真正成为校际合作、交流、展示的平台，有效推进教育的均衡发展，特制订本计划，农安镇第一中心校片区活动工作计划。

一、指导思想以科学发展观为统领，坚持局里制定的“龙头牵动，城乡互动，项目驱动，整体推动”的原则，努力做到缩小城乡之间、区域之间、学校之间的教育差距，办好每所学校，关注每一个孩子，促进优质教育资源共享，办好人民满意的教育。

二、目标任务(一)总体目标创新发展理念，促进区域化合作，提升两个队伍的整体素质，扎实推进教学领域的改革创新，进一步深化教学过程的精细化管理，建立健全各种制度，做到优势互补资源共享，推动区域教育的均衡发展，整体提升教育质量。(二)具体目标

1、优势互补，资源共享。

2、协调合作，推进管理。

3、互助交流，共同提高。

4、特色展示，优势拓展。

三、实施策略(一)充分发挥整合共享功能，实现优势互补，资源共享。学校安排专门人员，详细掌握本校教育资源的占有情况及学校的优势资源，薄弱项目，并将各类资源进行有效整合，进而充分发挥教育资源的公益性，引导区内学校资源共享。(二)充分发挥合作协作功能，推进教育教学管理一体化。

1、广泛开展教研协作与合作，积极开展基于区域内的有针对性的教研活动，制定流程，明确要求，构建模式，形成机制。借助网络平台开展区域内集体会课，教学反思，教学会诊等活动。积极探索区域内教学开放和“三课”活动的开展。努力促进区域内学科间、业务领导间、骨干教师间的合作与交流活动，提高领导的业务水平和教师的执教能力。本学期重点工作是：组织部分学科骨干教师，借鉴先进的教学模式，研究探索出适合本校实际的教学模式。

2、广泛开展教育科研合作与交流。集中开展教育教学管理，质量提升，三生培养，品牌创建等方面的研究讨论活动。积极参加区域内校长论坛、业务校长论坛活动，提升管理水平。积极参与区域内大科研课题研究工作，努力提升成果的转化和利用效益。

3、广泛开展育人质量的协作与合作，构建学科质量与育人效果递进提升。积极进教学质量评估、监测工作，协同开展德育领导、班主任等德育队伍建设活动，工作计划《农安镇第一中心校片区活动工作计划》。(三)充分发挥互助交流功能，促进沟通学习共同提高。

1、积极促进区域内干部交流锻炼，以更新理念，提升管理水平。

2、积极促进区域内老师的交流互动，调整老师的职业倦怠心理，推进教师资源配置的均衡发展。

3、积极促进区域内教师培训活动，以区域研培活动为载体，建立校本为主，区域一体的教师分层次培训制度，使教师在教育观念，学科专业知识，教学技能，班主任管理等方面得到提高，促进教师的专业发展。(四)充分发挥展示激励功能，促进优势拓展。深刻挖掘本校的优势和亮点，在区域内展示，让优势拓展全区，让特色更加鲜明。

1、本学期学校要面向本区域开展一次办学特色展示，开放日活动，并通过教师的课堂教学，学生的特长展示，特色项目开发过程的资料，教室走廊文化，大课间操等活动，展示学校多年来特色办学的成果，旨在推动区域特色的共同跃升。

2、通过开展村小校长、主任课堂教学拉练活动，进一步提升基层领导的业务素质，激发教学活力，消除职业倦怠，促进整体的专业发展。

3、通过开展学生学科竞赛、文体活动、社会实践等活动，关注“三生”的培养，提高学生的实践能力和综合素质，促进学生健康快乐地成长。

四、保障措施

1、成立区域化推进领导小组组长：张咸志副组长：王丽娟陈秀丽陆国义翟振新组员：李丽萍毕业喜冷焕辉钟艳杰孟凡丽于梦南张崇隋延志尉胜刚徐长志石凤仙史福生

2、认真学习，提高认识认真学习局期初工作会议精神，领会其实质，把区域化推进做为开展各项教育教学活动的有效策略，创造特色、形成品牌、共同提高。

3、健全制度，完善机制在原有基础上，进一步健全各种制度，促进区域工作的有效开展，完善评价机制，总结表彰机制等。

五、附片区活动日程安排农安镇第一中心小学片区开放日活动安排一开放时间：2011年9月30日二开放主题：农安镇第一中心校“中华经典教育工程”成果展示。三开放内容：(一)学校领导介绍学校中华经典教育工程活动工作的做法和今后的打算。(二)现场展示

1、看课，校本教材展示课、汇报课各一节。

2、现场看学生古诗文配画；学生分年级现场诵读校本教材内容。

3、展示特色项目开发的过程资料。

4、看专题片，进一步了解学校的风采、中华经典教育成果。

5、学生唱经典、舞经典、文艺汇报演出。

6、展示特色课间操。(三)领导总结

四、参加单位：教育局进修学校督导室师范附小哈拉海小学柴岗小学杨树林小学万顺小学三盛玉小学永安小学农安镇第一中心校各村小

第二篇：第一片区督导计划

榆中县督学第一责任区 2013—2014学督导工作计划

为了保证教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的贯彻执行，实施素质教育，提高教育质量，促进教育公平，进一步转变工作作风，求实创新，提高质量，推进各项工作更好地开展，努力办好人民满意的教育，根据《国家教育督导条例》和《中小学校责任挂牌督导办法》以及省、市、县有关会议精神要求，特制定本学督导工作计划。

一、指导思想

本，我片区教育督导工作要以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕全市教育改革发展的中心工作，以推进区域教育均衡发展为核心，以切实规范办学行为、深入实施素质教育为重点，以实施学校均衡发展督导评估为抓手，充分发挥教育督导“监督、检查、评估、指导”的职能，强势推进有效督导，不断提高督导水平，为办人民满意的教育作出更大的贡献。

二、领导小组 组长：李有海

成员：陈学勇

李江林

李光明

各学区校兼职督学各一名

三、督导单位及时间安排

（一）马坡学区：

河湾小学

11月12日

（二）城关学区：

兴隆小学

11月13日

（三）文成小学：

12月中旬

四、督导内容：

（一）校务管理和制度执行情况。

（二）招生、收费、择校情况。

（三）课程开设和课堂教学情况。

（四）学生学习、体育锻炼和课业负担情况。

（五）教师师德和专业发展情况。

（六）校园及周边安全情况，学生交通安全情况。

（七）食堂、食品、饮水及宿舍卫生情况。

（八）校风、教风、学风建设情况。

五、督导程序：

（一）听自查报告。

（二）查看档案资料。

（三）实地查看。

（四）教师访谈。

（五）听课、查阅教案、作业。

（六）形成督导报告

二零一三年十一月

第三篇：铁笼片中心校片区公开课赛课实施方案

2014-2015学春季学期铁笼片中心校

片区优质课赛课活动实施方案

根据武教研发〔2015〕1号文件精神，按照《2015年教育体育工作要点》要求及《高楼学区2015年教研工作要点》安排，2015年教研工作要以促进教育教学质量为目标，以高效课堂建设为重点，以高效课堂实践探索活动和赛课活动为抓手，以校本研讨、观摩交流、学习培训为措施，努力推进教育教学改革，提升教育教学质量，结合我片区工作实际，特制定如下方案：

一、指导思想

以科学发展观、社会主义核心价值观为指导，以促进我片区教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，互评互议、提升素质”的工作思路，扎实有序地开展“校校公开课、人人公开课、天天公开课”活动，大力提升教师队伍整体素质，创设高效课堂，推进素质教育的实施，全面提高教育教学质量。

二、活动目标

此次活动突出“新理念、新课程、新技术”，提高教师实施素质教育的能力和水平，切实引导教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材

教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，真正做到使学生“一听就懂，一学就会，一用就灵”，在全片教师范围内形成人人都上公开课，校校提倡公开课，天天都听公开课的良好教学氛围。通过赛课活动，展示高效课堂建设实践探索成果，为下一步学区优质课赛课评选、推荐优秀赛课教师做准备。

三、组织领导

组长：林应元(学区校长)副组长：包宝玉(学区教研室干事)晋旺来（铁笼片中心校校长）成 员：颜玉民（马跛小学校长）包付义（八营小学校长）

包其珍（泄兵小学校长）刘亚军（玉林小学校长）颜小军（铁笼片中心校教导主任）

铁笼小学全体教师（颜小军、康信文、李祥军为赛课教师）支银霞（马跛小学教师）许芳琴（八营小学教师）丁建兰（泄兵小学教师）吉 婷（玉林小学教师）

四、活动范围、活动内容、活动时间及活动要求

（一）参加公开课活动范围

1、铁笼片区教师。

2、参与优质课赛课活动的科目：语文、数学、英语、音乐、体育、美术、品德等。

（二）活动内容

高效课堂优质课赛课（公开课）。

（三）活动时间

赛课时间：2015年4月16日、17日上午 8:30—12：00 评课时间：2015年4月16日、17日下午14:10---16:50

（四）活动要求

1、参赛教师要深入钻研课标、教材，深入了解学生学情，仔细备课，认真上好公开课。

2、参赛教师需要按照学生的基本情况制作教案与幻灯片。

3、公开课活动开展期间，各学校参加本次活动的校长参加听课活动并为赛课教师评分。

4、公开课期间，铁笼小学其他教师在没课的情况下必须参加听课活动。

五、活动过程

（一）报名阶段（4月8日-4月9日）

1、各学校赛课教师由该校校长或教务处统计并上报与片区中心校教务处进行课题登记。

2、由片区教务处对各位教师的赛课顺序进行安排。

3、片区中心校将于4月10日对教师赛课实施方案及相关表册上报高楼学区。

4、逾期没有报名的教师公开课赛课将不予登记。

（二）准备阶段（4月11日-4月15日）

1、各学校赛课教师根据所报课题准备教案、幻灯片、课件、说课稿等。教案、说课稿一式五份，在活动当日连同教案、幻灯片、课件、说课稿等电子版提前交于片区中心校教务处。

2、评委成员由学区成员及各学校参加本次活动的校长担任，组长为本次活动的组长及副组长。

3、为保证每堂公开课的顺利实施，筹备小组每位成员在公开课期间要互相联系与合作，不出现准备工作的失误。

（三）实施阶段（4月16日-4月17日）

本次活动参加人员要求签名报到，在该活动实施日应提前到铁笼小学校长办公室（铁笼片区公开课听课教师签名表）签名报到，以便赛课活动的正常、有序开展。报到时间为上午8:20之前，下午14:00之前。

（四）分数的产生及评课

1、赛课评委将根据教师教案及上课情况给出公平合理的评分。

2、在计算总分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，将分数取平均分。

3、分数计算完毕，我们将公示公开课成绩并进行评课。评课地点在教学楼二楼会议室。

六、保障措施

1、统一思想，提高认识。“高效课堂优质课”赛课活动是我片区加强教师队伍建设，提高教师整体素质的重大举措，是教师岗位大练兵活动的重要组成部分。各学校要充分认识活动的重要的意义，狠抓落实。

2、加强领导，认真组织。各学校参赛人员要根据片中学校的统一要求，结合本校实际情况，充分准备，确保活动的扎实开展。

3、要做好教师课堂教学的评价和反思，提炼经验，避免流于形式、走过场。

4、加强考核工作，建立奖惩机制。为将此次公开课活动引向深入，调动各位教师的工作积极性，应加强考核工作，建立奖惩制度。

6、注重反思，常抓不懈。活动过程中，要认真总结，针对活动中发现的问题，制定整改措施，加快高效课堂教学改革的步伐，大力推进素质教育，促进教育教学质量的不断提高。

附：优质课赛课教师报名公示、安排表;优质课赛课活动教师签到表;优质课赛课活动教学评价表

铁笼片中心校教务处

2014.04.7

第四篇：镇成人教育中心校工作计划

镇成人教育中心校工作计划

一、指导思想

以党的十七大、十七届三中、四中全会精神为指针，以科学发展观为指导，根据市教 育局布置和相关要求，坚持以教育服务为宗旨，实施“教育富民工程”，围绕服务新农村建

设，加大培训工作力度，不断创新成人教育培训的模式和工作机制，积极开展农村劳动力转

移培训、实用技术培训、创业培训、企事业单位职工岗位培训及各类成人教育培训，为构建

终身教育体系，全面建设更高水平的小康社会提供坚实的智力支撑和人才保障。

二、主要目标、大力开展农村剩余劳动力转移培训。坚持以服务为宗旨，农民为主体，技能为本位，就业为导向，扎实开展农村劳动力转移培训，结合本镇及周边乡镇产业优势和市场用工需求，对应往届回乡初高中毕业生、农村剩余劳动力、下岗

（失业）

人员等，开展订单、定向培训，适应培训对象的需求，采取灵活多样的办学形式，坚持理论学习与实践操作相结合，提高培

训者的工作技能。

2、大力开展各类实用技术推广培训和企事业单位职工岗位培训。

与各有关部门、社区、村、企业合作，加强对各单位职工教育工作的协调指导工作，指导各单位（部门）制订全年 职工教育培训计划，坚持以岗位培训为重点，灵活多样地开展各种教育培训活动，确保农村

从业人员培训率达

50%

以上。、积极开展创业培训。采取多种形式开展全民创业宣传、教育培训活动，突出以农村 党员干部为重点，全面关心自主创业人员的培训与培养，着力为农村培养一批基层党员干部

和中青年创业致富带头人。、积极开展企业中职教育。加强我镇范围的各企业职工的学历教育，不断提高职工中 专、大专及以上文化程度的比例，特别是

岁以下青壮年职工要逐步达到高中（中专）以

上水平。、大力推进社区教育工作。全面推进社区教育实验工作，逐步构建终身教育体系。着 力开展好老年健康、保健教育，进一步探索中小学实施素质教育的做法，探索老年教育活动的做法，探索社区成员参加丰富多彩的业余文化活动的做法。

同时，通过创建学习型企业

（单

位），切实把全镇社区教育工作推上一个新的台阶。

6、充分发挥村（企）文化技术学校的作用，协调、指导各村（企）文化技术学校正常 有序地开展工作，打造油坊一流的村

（企）成人文化技术学校，为构建终身特色文化教育体

系作出应有的贡献。

二、主要工作及措施

（一）加大宣传力度，优化发展环境。

成人教育从人员配备、办学经费等方面可以看出，社会对成人教育的重视程度还不够。

我们

在做好工作，争取实绩的同时不忘宣传好自己。

①

广告式宣传。

一要充分利用好学校现有的宣传阵地

（展牌、信息网站等）大力开展宣传工作。二要充分抓住各种会议开拓性地做好

宣传工作。

②网络媒体宣传。我校已建立自己的网站，将自己的工作成绩，以公告的形式

发布出去，并把大量的图片发布到网上，让领导、同行、社会群众看到我们的工作。加强与 有关媒体和各类新闻宣传机构的沟通联系，使社会各界了解成教、认同成教、支持成教。

③

实绩宣传。

只有实实在在的为群众做出了实事，才能赢得群众的支持。

我们决心创新工作思

路，干出一番大家有目共睹的成绩来宣传自己，这比其他任何形式的宣传都更有力。

（二）注重各类培训、强化科普培训，提高农民科技素质。根据农民需求，2011

年我们将举办农副等各类实用

技术培训，举办送科技下乡活动。以最快捷的速度，让农民直接与科技见面。举办普法宣传

活动，举办卫生保健知识宣传，印发健康保健资料，培养农村致富能手，力争使他们掌握工作计划工作计划格式工作计划写作周工作计划月工作计划季度工作计划1-2

门实用技能。、加强党员培训，增强党员创新素质。在新的一年里，我们要在教育内容、教育形式等方 面，不拘一格，与时俱进，大胆创新。既要有理论的学习，也要有技能的培训，逐步从单一 的纯粹理论灌输向理论学习与技能培训并举转变。

积极协助党委搞好一年一度的党员干部冬

训教育工作。、要进一步做好劳动力转移培训工作，我们仍要做好农村剩余劳动力转移培训工作，为农 业、农村、农民创收。、加强安全培训，确保一方平安。今年与镇安监协作对全镇企业负责人、安全员、特种作 业人员、烟花爆竹管理销售人员、农民工、企业职工等举办安全教育培训班。

（三）、创新教育形式。

坚持因事、因人而异创新教育形式。

今年我校将在这样几个方面作一些探索：

一是巡回教育。

由镇统一挑选“科技骨干”组成讲解小分队到村组、企业轮回宣讲；二是现场教育。把示范

基地、龙头企业作为教学现场，把农民直接带到现场去听课、观摩、参观、调查研究或动手 操作。这种形式既直观、形象、具体，又灵活、方便、省力。三是印发科技材料，无偿分发 到村组干部及种养殖户手中，及时推广农村实用技术；四是专题讲座。结合农业学术动态、重大科技成果推广、工作现场会、研讨会等吸收农民参加，以扩大农民的知识面及对未来农

业的向往。五是加快发展远程教育。

（四）、不断提高成教干部和教师队伍素质。要进一步加强专兼职成人教育教师队伍建设，有计划地组织他们参加各种层次的岗位培训和业务、文化进修。让各单位、社区领导干部、技术人才担当“社区教育志愿者”，教中学、学中教，教学相长。

第五篇：镇中心校上半年工作计划

一、指导思想

2017年是我校发展的关键一年。本我们将紧紧围绕县局和总校的工作部署，巩固“综合督导评估和两项迎国检”的成果，深入践行“爱与责任”核心文化理念；牢牢把握质量提升和安全稳定这两大主题，以师生共同发展为目标，不断提升学校的内涵发展力，促进幼教、普教和成教均衡发展。

二、总体思路

围绕一个中心（提升质量，内涵发展），突出两个重点（均衡发展与养成教育），落实好三大常规（安全常规，德育常规，教学常规），促进四个发展（以文化建设引领内涵发展，以课堂教学改革助推内涵发展，以特色建设支撑内涵发展，以队伍建设保障内涵发展。），各项工作有新思路，出新举措，谋新发展，取得新成效。

三、目标任务

1.坚持“质量第一”导向，进一步打造“爱与责任”质量品牌。“教学质量”是学校的生命线，是完成育人目标的检验杠杆。我们要围绕“质量”谈发展，立足有效，立足绩效，立足高效和立足实效；要严格落实“全面抓质量、全心抓质量、全力抓质量、全员抓质量、全程抓质量”的要求，形成“人人关心质量，事事围绕质量、处处追求质量”的管理格局。六年级和抽测年级质量力争进入全县前5名；幼教要站在新的高度，成职教要创新工作思路，实现“三教”质量的全面提升。

2.巩固“评估”成果，提升“爱与责任”管理水平。着力于深化学校常规管理，内化校本研修提升，强化教学质量提高，硬化办学条件改善，努力实现我中心校教育教学工作的新发展。深入开展以作风建设为重点的校风、教风和学风建设活动。要加强工作目标完成的过程管理，各层次的管理同志要务实检查督促，敦促教师落实转化，改进提高措施，圆满完成教育教学目标。为此，一是明确目标，清晰责任；二是制度保障，机制推进；三是措施有力，执行到位。充分发挥学校各种组织的职能作用，校与校之间、教师与教师之间要形成正当、合理、公平的竞争。

3.积极改善办学条件，进一步提高规模办学水平。配合县教体局完善xx小学2380平方米教学楼和二道营校舍改造工作。完成东营小学少年宫及中心小学供暖改造工程建设任务。完成姜台和头营教学点及西小营园校舍修建任务；更新幼儿桌凳200单人套，室外大型玩具3套。加大外联力度，全年外联引资引物15—20万元。抓好现有教育资源的管理和使用，开展学科与信息技术整合运用评比活动。

4.突出“爱与责任”学校文化核心理念，深化和谐的校园建设。各校园要拓展学校文化建设的内涵，把学校的精神文化，物质文化，活动文化，制度文化，和管理文化纳入其中，紧密结合时代精神，促进学校和学生全面发展。要进一步加强班级文化建设，通过富有创造力，生机活力的教室文化建设，进行学校育人理念与价值的全方位渗透。抓好特色文化建设。各校要把创建特色文化放到学校日常工作的重要位置，找准方向和实施突破口，创建符合本校实际的、能够形成一定规模与社会影响的、人人可参与并可持之以恒地开展活动的学校特色文化。中心小学要把家长学校和交通安全作为特色，推陈出新；东营小学要发挥劳动实验基地的优势，抓好生态校园特色教育活动；xx小学要把书法特色，做深，做细、做精。幼儿园要把幼儿与家长中华传统文化经典诵读活动做出精彩。3所所完全小学、xx和三所中心园要抓好提升学校文化品位工作，力争创建成文化建设窗口示范校园。