节约纸张,保护环境,寄语未来”绿色主题教育方案[5篇范例]

第一篇：节约纸张,保护环境,寄语未来”绿色主题教育方案

新乡市第一实验学校

“节约纸张，保护环境，寄语未来”

绿色主题教育方案

根据中央及省市有关文件精神，为加快建设资源节约型、环境友好型“绿色”中原经济区，深化“幸福新乡”宣传，推动生态文明进校园，特制定本方案。

一． 活动宗旨和意义

通过活动的开展，使全校学生进一步了解环境保护的基本知识，提高环保意识，积极参与到以“节约纸张，保护环境，寄语未来”为主题的生态文明建设实践活动中来，形成人人关心环保，人人参与环保的良好局面，建设环保型校园。

二． 组织机构

学校成立“节约纸张，保护环境，寄语未来”绿色环保主题教育领导小组：

组长：刘彩云

成员：常培华，林桂芳，张峰，杨海岭，段志刚，崔彦豪，汪立军，郭振勇

学生处具体负责活动的组织实施。

三． 活动具体内容及要求：

1.宣传动员（2012年2月20日至3月20日）

利用国旗下讲话，对全校学生进行宣传动员，大力宣传活动的宗旨和意义。以少先大队的名义向全体同学发出倡议，要求每一位同学以积极的态度，饱满的热情投入到活动中来。同是，利用电子显示屏、宣传栏、板报、手抄报、红领巾广播站等多种形式，利用“植树节”（3月12日）、“世界森林日”（3月21日）、“世界气象日”（3月23日）等，大力宣传环保的重要性，普及环保知识，让100%的学生投

入到活动中来。

2.组织实施（2012年3月21日至4月30日）

（1）在全校开展以环境保护为主题的征文活动。班主任和语文课教

师结合作文教学、日记、周记等形式，把环境保护列入写作内容，全校将选出优秀作品在全校展示；

（2）利用班队会、思想品德课、科学课、劳动课等普及环保知识，进行热爱家乡，建设家乡的主题教育，为保护环境，建设生态文明社会贡献力量；

（3）在全校开展“节约一滴水，一度电，一张纸”活动，教育学生

做到：用完水及时关闭水笼头，离开教室及时关灯，不浪费纸张，不乱撕作业本；

（4）结合学校开展的“夺旗争星”，及“不带零食进校园，不留杂物

在操场，不带垃圾出教室”活动，在不随手扔垃圾的基础上，以班为单位，开展废纸收集活动。把学生不用的废报纸、书本、作业本等收集起来，称重后统一上交学校，4月20号前邮政部门将上门回收，并根据重量置换相应数量的明信片。

（5）组织高年级参加《幸福新乡------我的未来家园》优秀作品征

集活动；

3.总结表彰（2012年5月10日至9月30日）

（1）本次活动要求全校学生人人参加，学期期末将把每个学生参加

活动的情况写入《小学生素质发展报告册》。表现好的同学可以授予“环保星”，“节约星”。

（2）本次活动将列入三、四月份班级考核和班主任考核内容之一。

希望各班主动高度重视此项活动，并积极组织本班学生积极投入到活动中来，为建设环保型、节约型、绿色校园做出我们的贡献。

第二篇：节约纸张 保护环境 寄语未来 征文

节约纸张 保护环境 寄语未来

当人类第一次离开地球，在太空遥望自己的家园时，人们这才惊讶地发现，我们所居住的地球更应该称作水球，因为在目前已知的星球中，地球才是唯一一颗由蔚蓝色的水包围着的星球。蔚蓝色意味着什么？意味着一种希望、意味着一种生命，而地球正是一颗充满希望、充满生命的星球。近年来,随着地区经济的迅猛发展,环境污染问题也越来越严重,防止环境污染,保护生态环境,倡导“低碳”生活，已成为社会发展的一项重要举措,也是我们每个公民应尽的义务。我国第七次森林资源清查结果表明：我国森林覆盖率只有20.36%，在世界排名第139位；人均森林面积只有0.145公顷，不足世界人均占有量的1/4。然而，我国每年至少要消耗1000万立方米的木材用于造纸，大约相当于2亿棵10年生的 树木。如果全国每人每天节约一张纸，我们每年就可以少砍伐158万棵树。“158 万”这是多么惊人数字啊!从这个意义上来说，节约用纸，也就是再造森林。大家知道，人类的生存靠环境，环境的维护要靠我们每个人的努力。今天在这里，举行凤泉区“节约纸张 保护环境寄语未来”主题教育，作为一名教师，我再一次深刻地认识到“节能减排，保护环境”的重要意义。在今后的学习、生活和工作中，我们首先要树立节能减排的环保意识和低碳生活理念，做一个“节能减排”的传播者，以“保护环境”为己任，自觉养成健康、文明、节俭、环保的良好习惯。以积极的心态抵制浪费资源、污染环境的行为，把节能减排的环保意识和低碳生活理念传递给周边的每一个人，共同营造低碳环境，过低碳生活，做绿色公民。同时我们更要做一个“节能减排，保护环境”的践行者，切实做到节约每一张纸、每一度电、每一滴水，大力倡导文明的生活方式，坚决杜绝奢侈浪费的行为，为改善我们的生存环境贡献一份力量。

老师们，同学们，为了我们这颗充满希望、充满生命的星球，为了我们凤 泉的蓝天碧水，让我们积极行动起来吧！寄语未来“节约纸张 保护环境 寄语未来”倡议书尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！我们渴望干净的地球，渴望健康的地球，渴望环保的家园，渴望绿色的家园，那么，让我们立即行动起来吧！在此，我们一中分校全体师生发出以下倡议： 1． 学习环保方面的科学知识,主动增强环保意识,人人争当环保知识宣传员。2．保护森林资源，节约用纸积极倡导废旧纸再利用，不要随地乱 扔垃圾。3．节约用水,用电,随手关紧水龙头,提倡一水多用。

4、不随意践踏或攀折花草树木,保护绿色生命，保护学校和社区的公共设施。

5、不乱扔废旧电池,少用一次性制品,积极进行再生资源分类回收。

6、保护水资源,使用节能用具,改变传统不良生活习惯，美化环境、再造环境，为环保做力所能及的事。

同学们，让我们积极行动起来，让新郑的天更蓝,水更清,地更绿!绿色主题教育总结为了使师生深入地认识和理解环境问题的重要性，提高师生环境知识、意、识、技能、态度、价值观和行为等环境素养。根据上级下发的《全国环境宣传 教育行动纲要（2011－2015）》及上级有关部门的通知精神，结合我校实际，我校全面开展了“节约纸张 保护环境 寄语未来”绿色主题教育。并把环保 教育列入学校的一件大事常抓不懈，真正将对环境教育的认识融入到师生们的心中。在“节约纸张 保护环境 寄语未来”绿色主题教育中，学校始终重视对学生的环境保护教育工作，在学校、家庭中倡导绿色文明，落实“节约纸张” 环保行动。在抓好普及的同时，更加注重内涵，坚持在德育、班队活动、社会实践等各领域对学生灌输环境意识和环境道德观念。此次绿色主题教育的开展，不仅取得了一定的成效，而且积累了一些值得总结的经验。现总结如下：

（一）领导重视，组织健全，把环境教育列入重要议事内容。学校成立了环境教育小组，由黄伟峰主任主抓环境教育工作，负责活动方案的制定和组织实施；政教处负责校园环境的保护和绿化美化工作；各年级段长负责环境保护宣传、组织环境 教育实践活动和资料档案。环境教育小组根据实际情况，制定详细的环境教育 活动主题，组织师生开展环境教育活动。因此，学校环保工作开展得扎实有序，受到了有关部门的一致好评。

（二）因地制宜，课堂渗透，切实培养学生的环保意识。在创建“绿色环保校园”的过程中，学校充分发挥课堂的主渠道作用，向学生渗透环保知识，将知识的讲解与环保意识有机结合，寓教于学，使学生在潜移默化中提高自身素质。同时，学校还成立了环保活动课外小组，开展了丰富多彩的课外活动,从更多方面对学生进行环保意识渗透，充分发挥活动课在环 保教育中的作用。此外，学校深入开展环境教育教学研究，在校内积极组织教师开展环境教育、教学交流活动，环境保护的意识深入人心。

（三）、注重宣传，因势利导，积极创造良好的舆论氛围。目前，从某种意义上说，环境教育的当务之急是教育学生“学会做人”，使他们具有“绿色头脑”。为使学生尽快具备“绿色”意识，学校积极创造良好的舆论氛围，组织学生自觉参与有计划的环境保护实践活动，促使他们尽快实现环境意识和道德水平的提高。少先队大队部将黑板报作为宣传环保的前沿阵地，经常组织各年级之间开展以环保知识为主题的板报评比，通过评比促使让“绿 色”走进班级；“红领巾”广播站开设了“环保在我身边”专栏，每当有关环境的活动日：如植树节、爱鸟周、世界水日、地球日、环境日等来临，就积极进行环保宣传，并号召各班针对节日主题认真撰写环保广播稿。通过这些活动的开展，让学生们从“我”做起，从小事做起，事事处处把环境放在心上。

（四）内容丰富，形式多样，积极组织学生参与社会实践活动。3月21日，学校组织了“我与自然共成长”的志愿者行动，到凤泉广场清除白色垃圾，护理绿地，向路人宣传环境保护意识，号召人们“倡导绿色消费，保护美好家园”；学校开展了“环保手抄报”评比和“我爱我的家园”环保征文 大赛。这些活动内容丰富，形式多样，使学生很好地达到了学习知识、培养能力、锻炼意志和增强环保意识的目的。

（五）自觉环保，从小做起，创建绿色环保和谐校园。学校注重教育师生从身边的小事做起，自觉保护环境。全校师生尽量做到不使用涂改液；不购买使用一次性物品，如一次性饭盒、一次性筷子、纸杯盒和餐巾纸；购买饮料尽可能选择可回收再用的罐装材料；携带自己的购物袋去 购物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋；购买“绿色”无磷洗涤剂；节约用水、用电，用水后拧紧水龙头，教室没人时及时关灯；爱护绿化设施，不践踏绿地，不乱扔垃圾，不随地吐痰。用自己的实际行动保护环境从我做起（快板）节能减排从我做起（快板）爱山爱水爱花鸟，爱护自然很重要。护林护花护木草，草木胜过金元宝。自觉保护大自然，污染水源是凶兆。然而不少大工厂，垃圾废水河里倒。减少废气排放量，莫让废气闹云霄。少开汽车多走路，别让灰尘来舞蹈。排放废气要减少，臭氧空洞是警告。放出甲烷氟利昂，好比地球穿棉袄。节约用电应提倡，少交电费又环保。约有煤炭千万吨，每年发电做燃料。能源日益在减少，石油消耗创新高。源源不断石油来，油田总会变空窖。从古至今空气好，莫让地球毁容貌。我们都是青少年，环保思想别动摇。做到爱护大自然，节约能源少消耗。起到作用可不小，山清水秀花鸟俏。从我做起（快板）节能减排 从我做起（快板）爱山爱水爱花鸟，爱护自然很重要。护林护花护木草，草木胜过金元宝。自觉保护大自然，污染水源是凶兆。然而不少大工厂，垃圾废水河里倒。减少废气排放量，莫让废气闹云霄。少开汽车多走路，别让灰尘来舞蹈。排放废气要减少，臭氧空洞是警告。放出甲烷氟利昂，好比地球穿棉袄。节约用电应提倡，少交电费又环保。约有煤炭千万吨，每年发电做燃料。能源日益在减少，石油消耗创新高。源源不断石油来，油田总会变空窖。

从古至今空气好，莫让地球毁容貌。我们都是青少年，环保思想别动摇。做到爱护大自然，节约能源少消耗。起到作用可不小，山清水秀花鸟俏。

第三篇：“节约纸张_保护环境_寄语未来”教师发言稿

“节约纸张 保护环境 寄语未来”教师演讲稿

尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

当人类第一次离开地球，在太空遥望自己的家园时，人们这才惊讶地发现，我们所居住的地球更应该称作水球，因为在目前已知的星球中，地球才是唯一一颗由蔚蓝色的水包围着的星球。蔚蓝色意味着什么？意味着一种希望、意味着一种生命，而地球正是一颗充满希望、充满生命的星球。

近年来,随着地区经济的迅猛发展,环境污染问题也越来越严重,防止环境污染,保护生态环境,倡导“低碳”生活，已成为社会发展的一项重要举措,也是我们每个公民应尽的义务。

我国第七次森林资源清查结果表明：我国森林覆盖率只有20.36%，在世界排名第139位；人均森林面积只有0.145公顷，不足世界人均占有量的1/4。然而，我国每年至少要消耗1000万立方米的木材用于造纸，大约相当于2亿棵10年生的树木。如果全国每人每天节约一张纸，我们每年就可以少砍伐158万棵树。“158万”这是多么惊人数字啊!从这个意义上来说，节约用纸，也就是再造森林。

大家知道，人类的生存靠环境，环境的维护要靠我们每个人的努力。今天在这里，举行凤泉区“节约纸张 保护环境 寄语未来”主题教育，作为一名教师，我再一次深刻地认识到“节能减排，保护环境”的重要意义。在今后的学习、生活和工作中，我们首先要树立节能减排的环保意识和低碳生活理念，做一个“节能减排”的传播者，以“保护环境”为己任，自觉养成健康、文明、节俭、环保的良好习惯。以积极的心态抵制浪费资源、污染环境的行为，把节能减排的环保意识和低碳生活理念传递给周边的每一个人，共同营造低碳环境，过低碳生活，做绿色公民。同时我们更要做一个“节能减排，保护环境”的践行者，切实做到节约每一张纸、每一度电、每一滴水，大力倡导文明的生活方式，坚决杜绝奢侈浪费的行为，为改善我们的生存环境贡献一份力量。

老师们，同学们，为了我们这颗充满希望、充满生命的星球，为了我们凤泉的蓝天碧水，让我们积极行动起来吧！

京城希望小学教师：王军 2016、3

“节约纸张 保护环境 寄语未来”学生演讲稿

尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我们渴望干净的地球，渴望健康的地球，渴望环保的家园，渴望绿色的家园，那么，让我们立即行动起来吧！在此，我们京城希望小学全体同学发出以下倡议：

1．学习环保方面的科学知识,主动增强环保意识,人人争当环保知识宣传员。

2．保护森林资源，节约用纸积极倡导废旧纸再利用，不要随地乱扔垃圾。

3．节约用水,用电,随手关紧水龙头,提倡一水多用。

4、不随意践踏或攀折花草树木,保护绿色生命，保护学校和社区的公共设施。

5、不乱扔废旧电池,少用一次性制品,积极进行再生资源分类回收。

6、保护水资源,使用节能用具,改变传统不良生活习惯，美化环境、再造环境，为环保做力所能及的事。

同学们，让我们积极行动起来，让凤泉的天更蓝,水更清,地更绿!京城希望小学五二 李希鑫 2013、3

第四篇：“节约纸张 保护环境 寄语未来”教师发言稿

“节约纸张 保护环境 寄语未来”教师发言稿

尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

当人类第一次离开地球，在太空遥望自己的家园时，人们这才惊讶地发现，我们所居住的地球更应该称作水球，因为在目前已知的星球中，地球才是唯一一颗由蔚蓝色的水包围着的星球。蔚蓝色意味着什么？意味着一种希望、意味着一种生命，而地球正是一颗充满希望、充满生命的星球。

近年来,随着地区经济的迅猛发展,环境污染问题也越来越严重,防止环境污染,保护生态环境,倡导“低碳”生活，已成为社会发展的一项重要举措,也是我们每个公民应尽的义务。

我国第七次森林资源清查结果表明：我国森林覆盖率只有20.36%，在世界排名第139位；人均森林面积只有0.145公顷，不足世界人均占有量的1/4。然而，我国每年至少要消耗1000万立方米的木材用于造纸，大约相当于2亿棵10年生的树木。如果全国每人每天节约一张纸，我们每年就可以少砍伐158万棵树。“158万”这是多么惊人数字啊!从这个意义上来说，节约用纸，也就是再造森林。大家知道，人类的生存靠环境，环境的维护要靠我们每个人的努力。今天在这里，举行凤泉区“节约纸张 保护环境 寄语未来”主题教育，作为一名教师，我再一次深刻地认识到“节能减排，保护环境”的重要意义。在今后的学习、生活和工作中，我们首先要树立节能减排的环保意识和低碳生活理念，做一个“节能减排”的传播者，以“保护环境”为己任，自觉养成健康、文明、节俭、环保的良好习惯。以积极的心态抵制浪费资源、污染环境的行为，把节能减排的环保意识和低碳生活理念传递给周边的每一个人，共同营造低碳环境，过低碳生活，做绿色公民。同时我们更要做一个“节能减排，保护环境”的践行者，切实做到节约每一张纸、每一度电、每一滴水，大力倡导文明的生活方式，坚决杜绝奢侈浪费的行为，为改善我们的生存环境贡献一份力量。

老师们，同学们，为了我们这颗充满希望、充满生命的星球，为了我们凤泉的蓝天碧水，让我们积极行动起来吧！

“节约纸张 保护环境 寄语未来”倡议书

尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！

我们渴望干净的地球，渴望健康的地球，渴望环保的家园，渴望绿色的家园，那么，让我们立即行动起来吧！在此，我们耿庄小学全体同学发出以下倡议：

1．学习环保方面的科学知识,主动增强环保意识,人人争当环保知识宣传员。

2．保护森林资源，节约用纸积极倡导废旧纸再利用，不要随地乱扔垃圾。3．节约用水,用电,随手关紧水龙头,提倡一水多用。

4、不随意践踏或攀折花草树木,保护绿色生命，保护学校和社区的公共设施。

5、不乱扔废旧电池,少用一次性制品,积极进行再生资源分类回收。

6、保护水资源,使用节能用具,改变传统不良生活习惯，美化环境、再造环境，为环保做力所能及的事。

同学们，让我们积极行动起来，让凤泉的天更蓝,水更清,地更绿!

绿色主题教育总结为了使师生深入地认识和理解环境问题的重要性，提高师生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养。根据上级下发的《全国环境宣传教育行动纲要（2011－2015）》及上级有关部门的通知精神，结合我校实际，我校全面开展了“节约纸张 保护环境 寄语未来”绿色主题教育。并把环保教育列入学校的一件大事常抓不懈，真正将对环境教育的认识融入到师生们的心中。

在“节约纸张 保护环境 寄语未来”绿色主题教育中，学校始终重视对学生的环境保护教育工作，在学校、家庭中倡导绿色文明，落实“节约纸张”环保行动。在抓好普及的同时，更加注重内涵，坚持在德育、班队活动、社会实践等各领域对学生灌输环境意识和环境道德观念。此次绿色主题教育的开展，不仅取得了一定的成效，而且积累了一些值得总结的经验。现总结如下：

（一）领导重视，组织健全，把环境教育列入重要议事内容。

学校成立了环境教育小组，由田桂萍校长主抓环境教育工作，负责活动方案的制定和组织实施；周国芳主任负责校园环境的保护和绿化美化工作；耿金荣主任负责课堂教学渗透；大队辅导员张保勋老师负责环境保护宣传、组织环境教育实践活动和资料档案。环境教育小组根据实际情况，制定详细的环境教育活动主题，组织师生开展环境教育活动。因此，学校环保工作开展得扎实有序，受到了有关部门的一致好评。

（二）因地制宜，课堂渗透，切实培养学生的环保意识。

在创建“绿色环保校园”的过程中，学校充分发挥课堂的主渠道作用，向学生渗透环保知识，将知识的讲解与环保意识有机结合，寓教于学，使学生在潜移默化中提高自身素质。同时，学校还成立了环保活动课外小组，开展了丰富多彩的课外活动,从更多方面对学生进行环保意识渗透，充分发挥活动课在环保教育中的作用。此外，学校深入开展环境教育教学研究，在校内积极组织教师开展环境教育、教学交流活动，环境保护的意识深入人心。

（三）、注重宣传，因势利导，积极创造良好的舆论氛围。

目前，从某种意义上说，环境教育的当务之急是教育学生“学会做人”，使他们具有“绿色头脑”。为使学生尽快具备“绿色”意识，学校积极创造良好的舆论氛围，组织学生自觉参与有计划的环境保护实践活动，促使他们尽快实现环境意识和道德水平的提高。少先队大队部将黑板报作为宣传环保的前沿阵地，经常组织各年级之间开展以环保知识为主题的板报评比，通过评比促使让“绿色”走进班级；“红领巾”广播站开设了“环保在我身边”专栏，每当有关环境的活动日：如植树节、爱鸟周、世界水日、地球日、环境日等来临，就积极进行环保宣传，并号召各班针对节日主题认真撰写环保广播稿。通过这些活动的开展，让学生们从“我”做起，从小事做起，事事处处把环境放在心上。

（四）内容丰富，形式多样，积极组织学生参与社会实践活动。

3月21日，学校组织了“我与自然共成长”的志愿者行动，到凤泉广场清除白色垃圾，护理绿地，向路人宣传环境保护意识，号召人们“倡导绿色消费，保护美好家园”；学校开展了“环保手抄报”评比和“我爱我的家园”环保征文大赛。这些活动内容丰富，形式多样，使学生很好地达到了学习知识、培养能力、锻炼意志和增强环保意识的目的。

（五）自觉环保，从小做起，创建绿色环保和谐校园。

学校注重教育师生从身边的小事做起，自觉保护环境。全校师生尽量做到不使用涂改液；不购买使用一次性物品，如一次性饭盒、一次性筷子、纸杯盒和餐巾纸；购买饮料尽可能选择可回收再用的罐装材料；携带自己的购物袋去购物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋；购买“绿色”无磷洗涤剂；节约用水、用电，用水后拧紧水龙头，教室没人时及时关灯；爱护绿化设施，不践踏绿地，不乱扔垃圾，不随地吐痰。用自己的实际行动保护环境。

节能减排 从我做起（快板）爱山爱水爱花鸟，爱护自然很重要。护林护花护木草，草木胜过金元宝。自觉保护大自然，污染水源是凶兆。然而不少大工厂，垃圾废水河里倒。减少废气排放量，莫让废气闹云霄。少开汽车多走路，别让灰尘来舞蹈。排放废气要减少，臭氧空洞是警告。放出甲烷氟利昂，好比地球穿棉袄。节约用电应提倡，少交电费又环保。约有煤炭千万吨，每年发电做燃料。能源日益在减少，石油消耗创新高。源源不断石油来，油田总会变空窖。从古至今空气好，莫让地球毁容貌。我们都是青少年，环保思想别动摇。做到爱护大自然，节约能源少消耗。起到作用可不小，山清水秀花鸟俏。

节能减排 从我做起（快板）

爱山爱水爱花鸟，爱护自然很重要。护林护花护木草，草木胜过金元宝。自觉保护大自然，污染水源是凶兆。然而不少大工厂，垃圾废水河里倒。减少废气排放量，莫让废气闹云霄。少开汽车多走路，别让灰尘来舞蹈。排放废气要减少，臭氧空洞是警告。放出甲烷氟利昂，好比地球穿棉袄。节约用电应提倡，少交电费又环保。约有煤炭千万吨，每年发电做燃料。能源日益在减少，石油消耗创新高。源源不断石油来，油田总会变空窖。从古至今空气好，莫让地球毁容貌。我们都是青少年，环保思想别动摇。

做到爱护大自然，节约能源少消耗。起到作用可不小，山清水秀花鸟俏。

第五篇：节约纸张保护环境主题班会方案

四年二班“节约纸张保护环境”主题班会方案

活动主题：小手护地球

活动时间：2011年11月21日，星期一（代管课）一课时（30分钟）

活动背景： 四年级学生在完成过去一年的学段综合性学习目标时，已逐步培养

起他们的观察力、合作意识以及初步的社会实践能力。在本学期综

合性学习目标中明确提出教师应培养学生“有目的地搜集资料”的能力，并指导学生“在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识

和能力解决简单问题”。联系生活实际，校园内存在一定的环境问

题，比如浪费水资源、纸张、粮食等以及白色污染问题均比较突出。因此，借助本次主题班会这个特殊而有意义的日子里，培养学生保

护环境一定要从小事做起，从我做起的意识，灌输给学生人小力量

大，众人拾柴火焰高的道理。

活动目的： 1.使学生初步了解一些浅显易懂的环保知识；

2.使学生初步掌握日常生活中常用的保护环境的方法与手段；

3.培养学生搜集资料、口语交际等的能力；

4.树立学生从小事做起、人小力量大的意识；

5.加深学生热爱学校、保护环境的意识。

活动形式：唱歌、知识问答、个人汇报等

活动准备： 1.组织学生围绕如何做到身边的环境保护问题搜集关于环保的知

识；

2.组织学生学习演唱歌曲《绿色的眼睛绿色的心》及《环保拍手歌》；

3.安排男女主持人各一名，以及相关组织人员，并指导主持人准备

台词，指导组织人员进行场地的布置及相关准备工作；

4.环保知识问答题若干；

5.绿树签名板一张；

6.校园环境视频短片一集，多媒体课件一份。

活动环节：

一、歌声现我心——齐唱歌曲《绿色的眼睛绿色的心》；

二、知识护地球——环保知识问答比赛，学生个人汇报环保知识及保护环

境的方法、手段；

三、环保小事我做到——播放校园环境视频短片，从中找出保护环境的力

所能及的小事；

四、你我合作表决心——同桌间动手合作，全班齐唱《环保拍手歌》；

五、伸出小手齐行动——一边歌唱《绿色的眼睛绿色的心》，一边在环保

树上签名。

活动流程：

主持人（合）同学们，老师们，下午好！

主持人女：今天，我们在一个特殊的日子里开展我们班的主题班会活动。主持人男：不用我说，大家都知道，今天我们开展的主题班会主题是---齐：“小手护地球”

主女：首先，让我们先闭上眼睛，对地球 妈妈说一声：“地球妈妈，我爱你！”

一、歌声现我心主持人男：只是对地球妈妈说一句话不够表达我们的爱，所以我们要对妈妈的 爱唱出来。同学们一起来一首《绿色的眼睛绿色的心》。（多

媒体课件播放歌曲，学生齐唱歌曲）绿色的眼睛绿色的心，给我一双绿色的眼睛，给我一颗绿色的心，看清世界，感受光明，迎风其舞，聆听声音。给我一双绿色的眼睛，给我一颗绿色的心，为了森林，为了碧水，为了大地，为了蓝天，啊！伸出我们的手，青山常绿水常有，啊！献出我们的爱，绿色与我们同在。

二、知识护地球主持人男：听听，同学们唱得真响亮，把我们的歌声传到了校园的每一个地 方。

主持人女：是呀！但是同学们，只是唱得好听可不行，因为老师告诉我们，知 识就是力量。那我们就来开动脑筋，进行一个紧张刺激的环保知识 问答比赛，好吗？

主持人男：在同学们活动手臂积极准备之前，先听比赛规则。„„（分组赛）主持人女：大家准备好了吗？„„预备，开始！第一题，„„ „„

主持人女：刚才的比赛可真激烈，但是我听到有同学说，有这些知识还不够 呢！主持人男：说的也是，那就让同学们自己来说说他们之前搜集到的环保知识 以 及更多的保护环境的做法。学生个人汇报，共享环保知识，交流各种环境保护的方法和手段。

三、环保小事我做到主持人男：张晗，我发现大家搜集的资料可真多，让

我又学到了不少的知识。但是，光说不练„„

主持人女：光说不练可不是好事，那我们还不是一点作用也没有。

主持人男：所以我们就得先从自己做起，从学校、家里做起，从我们身边的 小事做起。主持人女：那先来看看，在学校里我们能做些什么吧！我会播放学校校园环境 短片，在短片中同学们找一找在这些环境中我们能怎样做到保护环境。学生在视频短片中找到学校中存在的环境问题和怎样做到保护环境。（比如：浪费水资源、浪费粮食、浪费纸张、白色污染等）„„

主持人女：学校里有这么多的环境问题，那我们家里有没有环境问题

呢？ 我们应该怎样保护家里的环境呢？

主持人男：这就要同学们在回家后睁大明亮的眼睛，仔细发现自己家中的 环境问题，然后和爸爸妈妈一起保护好家中的环境。

学生甲：做到从学校做起，从家里做起，从小事做起，从我做起！

四、你我合作表决心主持人女：不如现在我们就来合作一次，一起来一首《环保拍手歌》。

主持人男：这个主意好！既能活动活动手脚，又能表达我们对环境保护的 决心。我们两个先来一个吧。（主持人现场示范）

主持人女：（喊）大家一起来。

齐唱《环保拍手歌》：同桌间动手合作，全班学生齐唱《环保拍手歌》。环保拍手歌（课件出示歌词）你拍一我拍一，地球妈妈穿花衣； 你拍二

我拍二，人和动物好伙伴； 你拍三我拍三，爱国爱家爱自然； 你拍四我拍四，争当绿色小卫士； 你拍五我拍五，减少污染靠你我； 你拍六我拍六，勤俭节约能长寿； 你拍七我拍七，生命之树要珍惜； 你拍八我拍八，滥杀生灵是自杀； 你拍九我拍九，青山常绿水常有； 你拍十我拍十，保护环境千秋事。

五、伸出小手齐行动

主持人男：大家的决心真大啊！

主持人女：对，同学们说得多响亮，又把我们保护环境的决心传遍了校园的 每一个角落。

主持人男：那就让我们再唱一次《绿色的眼睛绿色的心》，把我们爱护校园、爱 护环境、爱护地球妈妈的决心荡漾在校园里。

主持人女：光唱不行，我们要一边唱歌，一边在这块绿意盎盎的环保树上 留下 我们的名字，用它来证明我们的决心和恒心。（播放歌曲，学生边唱边签名。）„„主持人男：在响亮的歌声中，我们留下了保护环境的决心；

主持人女：那就让我们在热情的呼喊中结束这次主题班会。来，我们大声 喊出

我们的班会主题„„ 生：小手护地球！

主持人宣布：本次主题班会活动结束。

霍林郭勒市第一小学

赵开花

2011-11-

21四年二班“节约纸张 保护环境”主题班会总结

活动效果：

本方案为了避免学生被动局面和形式化一共设计了五个活动环节，旨在使每一位学生既“动口”又“动手”。在“歌声现我心”环节中，全班合唱歌曲促使每一位学生“动口”，让他们逐步进入班会活动的气氛中来。接下来的“知识护地球”这个环节中，利用比赛的紧张气氛和个人汇报的表现机会，使学生激活脑中已有的旧知识，从而优化知识结构来容纳更多的新知识，并肯定了学生的前期“动手”即搜集资料，使得活动在这个环节中完成储备知识、提高能力的目标。重点环节：

“环保小事我做到”则使得上一环节中学生获得的知识、了解的技能具体化、生活化，将理论付诸实践。在该环节中，既承认学生有强大的力量，也承认学生的身心尚未成熟，从而使学生明白自己也能为环保做贡献，自己也能在日常生活中做一些力所能及的事来支持环保行动。把主场景放在学校，便是达到了培养学生爱学校、爱集体的意识的目的。在这个环节中，学生既意识到自己能做到的“小事”对环保“大事”的作用，增强了集体主义和自信心；又使自己脑中静态的知识在虚拟场景中“演练”一遍，也从一定程度上锻炼了他们的“动手”能力。

至于在“你我合作表决心”和“伸出小手齐行动”两个环节中要达到强化合作意识和实践能力的效果较难实现。

因此，本方案的设计主要还是停留在学生“动口”层面上，要促使学生“动手”就需要在时间上再作安排，比如将活动安排在下午，使得活动结束后可全班进行一次大扫除，这样能达到较好的效果。

另外，为强调“环保”是我们每天的事，教师可以把该活动放在其他非特殊时间进行。

活动欠缺：

通过本次活动应该学生多举例说说在平时学习生活中不节约纸张的行为有哪些，我们听该则样做才能真正意义上节约纸张，保护地丢的洁净呢？应留给学生多方面的发言机会，并最后要求学生写心得体会。

霍林郭勒市第一小学

赵开花

2011-11-21