学校课外文体工程实施计划

第一篇：学校课外文体工程实施计划

学校课外文体工程实施计划

一、指导思想

以德育教育和艺术教育为先导；以养成教育为思路；以“四个一”为目标，培养适应新形势的一代特长生为目的，开展好学校的艺术、美术、体育的新秀。为此，特制定本计划。

二、实施原则

学校本着师、生分离进行活动，学生根据个人的兴趣爱好进行选项，项目可分为：美术包括（书、画、剪、手工制作）艺术包括（民乐、器乐、舞蹈等），体育包括（田径、武术、球类等），教师也可自主选项。

三、实施办法

学校采取三年进行实施活动，第一年筹备工作，学校按设计思路，购买各种器材和相关的教师培训学习；第二年进行实施分组进行活动，每个活动队都要有活动计划、方案、记录、学校不定期进行检查指导工作，第三年看活动的成果，好的进行表彰奖励撰写好的经验论文。

四、学校成立领导组织

主任：刘凤国

副主任：靳贵有、程国有

体育活动组：聂文库、南学庆、孙向春、杨明富 美术活动组：刘合英、张博兰

音乐活动组：靖敏、艾喜权

第二篇：课外文体

2009～2010学第二学期班级文体活动经验交流

李璟

为丰富校园文化生活，促进学生全面发展、个性发展、特长发展，本学期我班将加强了课外文体活动小组活动的工作力度。从管理入手，抓好活动落实，定时间定地点定人员定内容。激发学生的兴趣和创造潜能，培养学生德智体美劳全面发展。

一、基本做到

1．提高学生的活动兴趣。因此，我们以自由参与为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，学生有充分的活动空间。

2、培养学生的可持续发展能力为终极目标。内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神，激发和培养学生的创造潜能。

3、精选活动内容、设计活动形式，以合作、竞争等多种手段来丰富课外文体活动，提高效率，让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。

4、按时认真组织开展活动，不出现以种种理由延误活

动的现象。

5、学生积极按时参加活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才干。

二、活动任务完成情况

1,欣赏评述:通过作品的欣赏,让学生多角度欣赏和认识毛线画的自然美,材质美,形式美及内容美,激发学生的兴趣.2,造型表现:在这一步教学当中,培养学生有意识地运用形,色,肌理明暗等美术语言,能正确灵活运用板材进行创作,发展具有个性的表现能力,传递自己的思想和情感.3,设计应用:了解毛线画的主要表现形式,运用对比与和谐,对称与均衡,节奏与韵律,多样与统一等组合原理,利用板材特殊色彩,纹理进行创意和设计.4,综合探索:结合学校统一教学和学生集体活动,鼓励和引导学生利用各种材料和表现形式进行策划,制作,表演,展示,体会毛线画与环境及精神文之间的关系.活动注重理论与实践相结合,注重动脑,动手,重视学生的操作,让学生自主探索,理解美术基础知识,掌握制作方法,培养学生的创造性思维和审美能力,促进学生的全面发展.

第三篇：实施课外文体活动工程记实

实施课外文体活动工程记实

自2007年越城区文教局开展创建浙江省中小学生课外文体活动工程示范区以来，快阁苑小学积极响应，根据学校实际，制订了“课外文体活动工程实施方案”，狠抓课外文体活动。两年的创建，学生的体质增强了、综合素质提高了，学校也打响了特色品牌。学校的主要做法：

一、健全的制度为基础。

我校把课外文体活动工作纳入学校整体工作计划之中，实行由校长领导下的体育、艺术教育分管负责制，学校文体活动的组织机构健全，有完善的规章制度。学校成立创建工作领导小组。校长任领导小组组长，并由分管校长、教导处、体艺组等相关老师任成员。建立三级管理网络。领导小组分工明确、各项具体要求落实到各部门，做到层层落实，责任到人，紧紧依靠一线班主任，做好学校创建工作。

二、以足够的经费作保证。

为适应创建工作的需要，我们确保经费的投入落实。学校根据工作计划，在当年公用经费中列支：课堂教学、体艺活动、教育培训、服饰道具、添置新设备、维护消耗性器材设备所需要的相应经费。学校还多渠道筹资，想方设法争取社会力量资助。07年体育艺术专项经费投入项目52338.00元，08年体育艺术专项经费投入项目89355.00元，确保了课外文体工作的有效开展和日常运作。

三、以齐足的课程抓教育。

学校体育、艺术教师足额配备，并能严格按照颁布的课程计划及《学校体质健康标准》规定，《学校艺术教育工作规程》，不仅开齐开足体育、艺术课程，并能严格按照教学大纲要求授课，考核落实，教学质量良好。每周教学日中有不少于每天一小时的文体活动。每天一小时的大课间活动由班主任管理，班主任在落实学生课外文体活动中发挥的积极组织、安排协调的作用。

四、以先进的设施作保障。

学校的场地器材设施达标。我校设有两个体育篮球赛，一个足球场、一个室外排球活动区、一间乒乓活动室、一个近200米跑道，一个室内球馆（内有6个羽毛球场）、两个音乐教室等。体育、音乐器材均达标。

五、以丰富的活动强素质。

学位文体活动项目设置多样，且具有特色和符合实际，并能充分利用校内外资源和设施开展课外文体活动。

一是狠抓群众性体育活动。抓好早操与眼保健操、大课间工作，并做到规范化、制度化，确保学生每天一小时体育锻炼时间；定期开展体育竞赛活动如：“跳绳比赛”、“广播操比赛”、“达标对抗赛”、“国际象棋比赛”、“眼保健操比赛”、“羽毛球比赛”、“抖空竹比赛”等。通过这些群众性体育活动，大大增强了学生的体质，也激发学生参与全民健身活动的积极性。

二是建立业余体育团队。学校建立业余田径队、国际象棋队、羽毛球队、空竹队、跳绳队等，有计划地利用课余时间进行训练，为参加校外比赛输送参赛人才。两年中，我们的选手在市区小学生田径运动会、国际象棋、羽毛球等比赛中已经得了不少个人名次。空竹队在全国、省、市、区各级各类比赛中分别获得了大奖。

三是开设体艺兴趣小组。学校建立各类体艺兴趣小组，学生参加课外文体活动普及率≥100%。如：国画、素描、书法、国际象棋、空竹、轮滑、动手乐、电脑彩绘、竖笛等。通过一系列培训活动，陶冶了学生的情操，培养了学生对体育艺术活动的浓厚兴趣。

四是成立红领巾社团组织。学校成立了“快阁书画社”，“小白鸽合唱团”、“空竹舞蹈队”

等社团组织。这些社团组织有专职教师负责指导，定期开展活动，已初有成果。学生美术作品多次在市、区级比赛中获一、二、三等奖；舞蹈队、合唱团创编的节目在2008年“越城区少儿艺术风采大赛集体舞比赛”、“越城区少儿合唱比赛”中分别获一、二等奖。五是举办体育艺术节。学校每年举行一次艺术节，活动内容涵盖了学校艺术教育的诸多方面。比如“校园十佳小歌手比赛”、“校园十佳故事大王比赛”、“校园十佳电脑小能手比赛”、“书画长卷创作”、“书画作品展评”、“电脑绘画比赛”、“动手乐”、“器乐大赛”等。艺术节活动，加重了校园艺术氛围，为学生提供表现特长的广阔舞台，尽情挖掘其潜力，发扬其个性。每年春季举行校田径运动会，学生参加面达98%。开展“体育、艺术2+1项目”活动，学生参加面超过100%；

六、以特色的项目打品牌。

快阁苑小学从校情出发，结合社区文化、环境特点，科学地确立了民间活动——抖空竹作为学校的特色建设项目，并纳入学校工作的总体规划。从此，抖空竹在我校蓬勃开展。几年来，在专业老师指导下，通过全体师生的共同努力，收获了累累硕果。

一是普及特色项目。开始是空竹协会的老师为部分孩子进行培训，那专业教师的精彩表演和培训，产生了一大批的空竹爱好者。再加上空竹表演穿插进行一些花样的教学，这样寓乐于学，使学生进步很快。为了使这一活动能够全面铺开，学校决定让老师和孩子一起学习，老师带老师，老师带学生，学生带学生„„让全校学生每人会抖空竹成为事实。一段时间下来，全面铺开空竹运动的时机终于成熟了，于是，学校把大课间活动由统一改成了抖空竹。开展全员抖空竹活动，激发全体师生的兴趣，进而推广普及特色活动。经过不懈的努力，到现在为止特色活动普及率达100%。

二是组建精品队伍。在立足普及的基础上，进一步发展已比较成熟的抖空竹艺术活动，力争达到更高水平。一抓教师空竹队。教师空竹队队员由本校教师中的“精兵强将”组成，这些教师通过培训后，都能担当起学生的辅导教师。二抓学生空竹队。学校从1000多名学生中抽出了一批优秀选手，成立了校空竹表演队，开始尝试难度较大的练习，有空中双人对抛、“弹丝”、“捞月”、“金猴上树”，“高抛跳绳”等。

三是开展竞赛活动。学校编写了一套适合小学生做的空竹操，每年举行两次空竹操比赛，以班级为单位组队，学生参与率100%。教师也每年组织一次比赛，评出一、二、三等奖。同时，每年举行一次跳绳比赛，1-3年级为单跳，4-6年级为集体跳长绳。通过竞赛活动，进一步提升全校师生的特色技能。特色队还参加越城区举办的各项比赛活动。如：参加省体育特色项目展示评比、越城区集体舞比赛、越城区跳绳比赛等。

四是参与特色表演。随着空竹运动在校园内外的展开，各类表演机会越来越多，空竹队的名声也越来城大，2007年底学校空竹队被越城区文教局授牌为“越在区艺术团杂技一分团”。此后，艺术团又创编了许多节目，多次参加了体育局、广电局、宣传部、越城区文教局、关工委、快阁社区组织的表演活动。

五是有机整合创佳绩。杂技艺术团成立后，我们不继创新，将单纯的抖空竹与轮滑相结合、与舞蹈相结合、与跳绳相结合、与诗歌相结合，有机的整合，取得了优异成绩，使杂技团水平在原有的基础上又上了一个新台介。

1、抖空竹与轮滑相结合。艺术团大胆创新将抖空竹与轮滑相结合起来，创编了节目《相信自己》，在市教职工运动会上，边轮滑边抖空竹首次亮相，充满青春活力，体现教师风采，获得了阵阵掌声。

2、抖空竹与舞蹈相结合。08年4月，艺术团创作了空竹舞《彩蝶戏春》，将优秀的舞蹈与抖空竹杂技融于一体，在城城区少儿艺术风采大赛集体舞比赛中，32位团员表演的节目《彩蝶戏春》，舞姿优美恬静，杂技精彩纷呈，得到了评委老师的一致好评，荣获一等奖；

2、抖空竹与诗歌相结合。诗歌与抖空竹看似两个不同的项目，可是加以挖掘、整理后，我们把绍兴文化特色的诗歌、音乐、舞蹈和抖空竹相互融合，创编了新的空竹舞——《千里共婵娟》。在琅琅的诗歌诵读声中、在悠扬的乐曲声中，一群孩子在月光下翩翩起舞„„这个节目参加7月份在杭州举办的浙江省幼儿体育特色项目展示评比，荣获二等奖。

3、抖空竹与跳长绳相结合。我校还对花样跳绳进行了创新，将抖空竹与之结合在一起，经中央电视台确认，这在全国尚为首创，并在中央电视台等媒体以《跳绳抖空竹，绝》为题目进行报道。创新不但使我校花样跳绳队在市区跳绳比赛中荣获三连冠，而且有力推动了越城区的群众体育运动发展，中央电视台、福建电视台、浙江电视台等30多家媒体争相报道。08年底学校抖空竹花样跳绳队三个小队员，赴北京参加了中央电视台“想挑战吗？”栏目，他们以娴熟的技术水平，沉稳的心理素质，以每分跳长绳高抛空竹21次，挑战成功。

七、以累累的硕果创声誉。

课外文体活动实施以来，在全校师生的共同努力下，两年来，学校体育卫生、艺术教育工作取得了优秀的成绩，学生的体质增强了，运动技能得到发展和提高，艺术水平也有很大的提高。校合唱团、田径队、国际象棋队、跳绳队、羽毛球队、空竹队、舞蹈队均在市级、区级比赛中获得好成绩，创响了学校的声誉。团体奖项如下：

2005年越城区小学生迎新跳绳比赛“最佳创意奖”；

2005年越城区小学生迎新跳绳比赛团体“一等奖”；

2006年越城区小学生迎新跳绳比赛花样跳绳“最佳创意奖”；

2006年越城区小学生迎新跳绳比赛集体跳绳“二等奖”；

2007年浙东片区海洋体育运动获得二等奖。

2007年越城区小学生迎新跳绳比赛花样跳绳“最佳创意奖”；

2007年越城区小学生迎新跳绳比赛集体跳绳“三等奖”；

2008年《花开中国年》获绍兴市春晚优秀节目“银奖”；

2007年浙江省“全民健身与奥运同行”浙东片区群体节目《春节序曲》获“特等奖”；2008年越城区少儿艺术风采大赛集体舞“彩蝶戏春”一等奖；

2008年越城区“挖掘民间艺术,弘扬民民俗文化”传统艺术节中空竹节目《辉煌》荣获“特别表演奖”；

2008年浙江省幼儿第一届特色体育表演大会《快乐空竹》获“二等奖”；

2008年空竹节目《相信自己》参加绍兴市首届教职工运动大会获市二等奖；

2008年12快小空竹跳绳队参加中央电视台《想挑战吗？》栏目，挑战成功。

此外，学生个人在体艺方面也取得了优异的成绩，多名学生在市级、区级比赛获一、二、三等奖。

第四篇：课外体育活动实施计划3

2013-2014学年第一学期课外体育活动实施计划

根据我校的实际情况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的积极主动性；课堂教学和课外活动互相配合，互相促进；符合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长；因地、因校制宜”的五大原则。切实减轻学生学习负担，全校师生人人参与，在活动中学习，在活动中进步。活动分成七年级组，八年级组同时开展。根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，通过开展课外体育活动，促使学生增强体质，强化体育意识，养成锻炼习惯，从而提高学生体质健康水平。我校课外体育活动在校长的领导下，由教务处、体育组、各班协调配合，共同组织实施，教务处负责时间安排，体育组负责活动安排与指导，督查组负责活动的检查、评比及学生考勤评定。

一、课外体育活动的内容包括：

1、早锻炼：晨跑

2、课间操：广播操或十分钟室外活动

3、校运动队训练：健美操队、篮球队、武术队等体育锻炼

4、课外锻炼：课外活动 七年级组课程设置如下：

1.体育游戏；2.跳绳;3.乒乓球;4.棋类(以象棋、跳棋为主)5.羽毛球;6.美术、手工实践（以绘画、折纸为主）八年级组课程设置如下: 1.田径；2.乒乓球;3.羽毛球;;4.篮球(基本技术及小比赛);5.跳绳（单人或花样、集体）;6.棋类(以中国象棋为主);7.美术、手工实践(以绘画、剪纸为主)；8.拔河。

二、课外体育活动锻炼时间：

（一）早锻炼：周一至周五早上6：45分至7：00分

（二）课间操：上午09：50分至10：10分

（三）课外锻炼：下午第四节课

三、活动要求

课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。根据学校实际情况，保证每次活动质量。

四、活动组织

1.学校根据实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。2.各年级的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有计划、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。3.学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用，并确保活动安全！

五、课外活动锻炼的方法

1、体育教师

各年级的课外体育活动由体育课任教师承包。

（1）制定各年级学期课外体育活动计划、体育竞赛计划（2）按计划辅导课外体育活动（3）组织年级体育竞赛活动

2、班主任

（1）组织本班学生正常参加课外体育活动和体育竞赛活动。（2）负责本班课外体育活动的考勤。

（3）活动中要保证时间、注意安全、注重活动的实效性。

3、学生（1）根据年级“课外体育活动安排表”，在班主任的指导下和体育教师的辅导下积极参加活动。

（2）体育班委组织课外体育活动时，按热身、实践、尾声三部分进行。

（3）活动中要注意安全，防止伤害事故的发生。（4）积极参加学校组织的体育课外兴趣小组活动。（5）学生参加课外体育活动不得无故缺席。

六、课外体育活动评比等级

（一）课外体育活动每学年评比一次，评比等级为：优秀、合格、不合格

（二）课外体育活动评比标准：

1、优秀标准：

（1）班主任重视，积极组织课外体育活动并取得优异成绩；（2）本班学生出勤率达到98﹪；（3）做好活动记录和工作总结；（4）积极参加校级活动。（5）遵守体育道德行为准则

2、合格标准：

（1）班主任重视，积极组织课外体育活动；（2）本班学生出勤率达到95﹪；（3）做好活动记录和工作总结；（4）遵守体育道德行为准则

通过组织丰富多彩的活动来健身和活跃学生生活，不但促进了学生体格体能的完善和发展，而且培养了体育的情趣、坚强的意志和良好的社会情感，形成良好的人际关系。通过活动的参与，使学生形成民主、公平、竞争的意识，使其不断自我发现、自我完善和自我实现。虽然我校的体育课外活动对学生的身心健康发展取得了一定的成效，但是还有许多不足之处，在今后的工作中我们将进一步完善，争取使我校的体育课外活动开展的更加丰富多彩、更有意义

第五篇：课外一小时体育活动实施计划

课外一小时体育活动实施计划

课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校体育的目的与任务的重要途径。通过开展课外体育活动，促使学生增强体质，强化体育意识，养成锻炼习惯，从而提高学生体质健康水平。

一、课外体育活动的内容包括：

1、早锻炼：晨跑、健身走、广播操、武术及其他体育锻炼

2、课间操：大课间30分钟

3、课外锻炼：球类运动、武术、健美操以及其他体育锻炼等

4、校运动队训练：田径队训练

5、竞赛活动：市级比赛、校级比赛

二、课外体育活动应在分管校长的领导下，由教务处、体育组、各班协调配合，共同组织实施，其职责是：

1、教务处负责时间安排

2、体育组负责活动安排与指导

3、督查组负责活动的检查、评比及学生考勤评定。

4、各班负责课外体育活动的组织实施，记载学生早锻炼、课外锻炼的考勤情况。

三、课外体育活动要根据学校的场地条件和学生特点，因人、因时、因地制宜，有计划、有组织、有领导的安排。

四、学生大课间活动学校规定每学期出勤次数为20次；出勤未达到应出勤次数的90﹪者，在晨会上通报。

五、课外体育活动锻炼时间：

（一）课外锻炼

1、夏季：下午16：30分至17：30分

2、冬季：下午16：00至17：00分

六、课外体育活动评比等级

（一）课外体育活动每学年评比一次，评比等级为：优秀、合格、不合格

（二）课外体育活动评比标准：

1、优秀标准：

（1）班主任重视，积极组织课外体育活动并取得优异成绩；（2）本班学生出勤率达到98﹪；（3）做好活动记录和工作总结；（4）积极参加校级活动。（5）遵守体育道德行为准则

2、合格标准：

（1）班主任重视，积极组织课外体育活动；（2）本班学生出勤率达到95﹪；（3）做好活动记录和工作总结；（4）遵守体育道德行为准则