同建绿色家园

第一篇：同建绿色家园

同建绿色家园共享碧水蓝天

——世界环境日宣传活动

今年6月5日是第38个世界环境日，为践行“同建绿色家园共享碧水蓝天”的环境日主题，向地球家园表达敬意。

【指导思想】

以科学发展观为指导，突出环境日主题，结合我校实际，将世界环境日和生物多样性日宣传有机结合，组织整合各方资源，积极开展形式多样、内容丰富、主题鲜明的系列宣传教育活动，大力宣传“十二五”环保工作取得的成效和资源节约型、环境友好型社会理念，倡导生态文明，以广泛凝聚社会共识，激发公众热情，营造全社会关心支持参与环境保护的良好氛围。

【活动目的】

此次宣传活动，将把这些优质班级的绿色低碳可持续发展理念有效地传递给社会各界、广大人民群众，展现学校科学发展观，树立学校良好社会形象，增强全社会对绿色低碳领域所做工作的了解和支持，引领和带动公众放眼未来，承担绿色责任，实现可持续发展，为建设“绿色中国”做贡献。

【活动原则】公众参与、结合实际，贴近生活，务求实效

【 活动时间】2011-6-1------2011-6-5

【活动地点】石家庄矿区中学校园

【活动内容】

1、活动将在学校范围内的节能环保、食品等选择优质进行表彰

2、宣传内容为：在建设生态文明、倡导绿色低碳、注重环境保护等方面所做的工作，取得的经验和成绩，今后的可持续发展规划等。

【活动实施】

主要宣传形式参考：有声文字+班级实景+领导专访

图文：班级图片+宣传软件

【活动总结】

一是领导重视，积极组织全体干部职工参与“同建绿色家园共享碧水蓝天”

为主题的环保宣传活动。二是积极组织全体学生学习环保有关的法律法规，提高了全体职工、学生的环保意识，充分认识到了环保的重大意义。三是广泛开展环保公益活动，通过宣传栏、张贴宣传画进行“同建绿色家园共享碧水蓝天”主题宣传活动。

第二篇：建绿色家园从我做起

建绿色家园从我做起

五．一劳动节的早晨风和日丽，妈妈带着我到荆河公园去玩。

刚走进公园的东门，我怔住了，原本清澈的小河怎么变得脏兮兮的！此时的我隐隐约约听到微弱的‘求救声’，好像在说：“小朋友，快来帮帮我吧！”我顺着声音走过去一看，原来是小河呀！我惊讶的问：“你怎么了？”小河一边哭泣一边向我诉说：“还问我呢，这都是你们人类做的‘好事’，虽然清洁工经常来帮忙清理，但是还是有人不讲公德，随意往我身上丢塑料瓶、果皮、废纸等，呜呜，把原来漂亮的我弄的面目全非，就连自己都不认识自己了。”是呀！这真是太可气了，我不禁握紧了拳头，心想：这种乱丢垃圾的行为实在是可耻，这不仅弄脏了小河的身体，还污染了环境，更危害了我们身体健康。

人类呀！不要再执迷不悟了！地球是我们生命的摇篮，是我们的母亲，而我们却如此不孝顺，随地吐痰，随意丢垃圾破坏生态环境。为了我们人类赖以生存的自然环境，让我们从点滴做起，从现在做起，爱护自然环境，让我们的家园更加美好。其实在生活中，我们只要把垃圾扔到垃圾桶里，就这么一个简单的动作，我们就会拥有一个美丽的地球。

小朋友们，让我们一起行动起来吧，从我做起，倡导自然和谐，共建绿色家园！

滕州实验小学新校西区四年级三班：赵芯茹

第三篇：同建绿色家园 共享鸟语花香刘理昊

同建绿色家园 共享鸟语花香

竹溪县中峰镇中心学校九四班 刘理昊

阳春三月，春风吹拂大地，草木摆弄新枝。黄莺婉转，新燕呢喃，大自然是多么的美好。春天的树林是鸟儿游戏的世界。你听，树上有好多五颜六色的鸟儿，画眉鸟欢快的发出吱吱的叫声，清脆极了；而百灵鸟像歌唱家一样，发出啾啾的叫声，悦耳动听。你看，那些爱飞的鸟儿，它们在林间飞来飞去，矫健的身子翻上跳下，一会儿在枝叶间捉迷藏，一会儿展开双翅斜飞蓝天，让寂静的树林顿时热闹起来。春天的田野是鸟儿生活的天堂。布谷鸟敞开嘹亮的歌喉，声声“布谷”呼唤着农人下田播种；田野上，场院里，那些常见的麻雀、八哥，都不甘寂寞，一会儿来一会去，在忙碌自己的新生活。春天因为有了鸟儿，更是具有诗情画意。

“小鸟在前面带路，风啊吹向我们，我们像美丽的小鸟，来到花园里来到草地上。”耳边听着孩子们愉快的歌声，看到这鸟儿歌唱飞翔的情景，我被陶醉了。我想有鸟儿的世界真好。我真想大声告诉所有的人，小鸟是我们的朋友，它是大自然的精灵，它们的声音是世界上最动听的音乐、最美妙的歌唱，它的飞翔总是给我们描绘一幅美丽飞图画。可是曾几何时，这些可爱的鸟儿渐渐的少了，不知它们的踪迹了，它们都去哪儿了？我闭目回想，原来这些鸟都是害怕恐惧，不愿再到我们这里来了，有的已经是被害了。这里没有它们的家园，这里没有它们的朋友。一些不懂事的孩子们因为好奇，爬树掏鸟蛋，1

用竹竿捅鸟窝，让鸟儿不得安生。有些贪婪的人，举起黑洞洞的猎枪，向它射出残忍的子弹，让它们在蓝天上一头栽下。更有狠心的人下网套，把那些斑鸠、竹鸡等鸟儿，成十成百地捕捉，再一麻袋一麻袋地鸟儿送向酒店宾馆，成了酒席上的美味佳肴。当听到鸟儿的惨叫，看到那些带血的羽绒，我替它们在心里默默地流泪。人啦，鸟儿到底有什么过错，让你对鸟儿赶尽杀绝呢？

今年我们学校开展爱鸟护鸟的活动，老师安排我们搜集有关鸟儿的知识。通过查阅资料，我知道许多关于鸟儿的科学知识。一只灰喜鹊一年能吃掉15000多条松毛虫，能保护5亩松林免受虫害，被誉为“灭虫卫士”。一只杜鹃鸟平均每天能消灭300多条松毛虫，它算得上是消灭松毛虫的有功之臣。每只戴菊莺一年可消灭400多万只害虫。一窝土燕在一个夏季吃掉65000多只蝗虫，每只蝗虫平均以5厘米的计算，将一窝土燕在整个繁殖期中所吃掉的蝗虫头尾相接排列，可达3公里之长。一只猫头鹰在一个夏季能扑捉1000多只田鼠，而一只田鼠在一个夏天至少要糟蹋1公斤粮食，一只猫头鹰在一个夏季替我们从老鼠口中至少夺回1吨粮食。说出来，是多么令人不可思议啊！可是这些益鸟却遭受人类的迫害！小孩用弹弓射死，用笼子囚禁小鸟的梦想，用绳子束缚小鸟的自由，甚至有些地区有卖烤鸟串，真是天意难容啊！我们不可以破坏它们生存的环境，更不可以限制它的自由。

现在人们爱鸟护鸟的意识正在逐步加强，爱鸟护鸟的行动正在进行。我们学校开展爱鸟护鸟活动，倡导人人与鸟做朋友。我们阅读有关描写鸟儿的科普文章，背诵有关鸟儿的古诗词，召开护鸟行动主题

班会，办爱鸟护鸟的黑板报。同学们不仅自己增强爱鸟护鸟的责任感，还肩负向社会宣传爱鸟护鸟的知识，印发爱鸟护鸟的知识传单，讲解鸟儿消灭害虫保持生态平衡的重要作用，让人们知道伤害鸟儿，其实就是伤害我们人类自己，破坏大自然就是毁掉我们的家园。通过我们爱鸟护鸟的宣传，人们对鸟儿的保护意识明显增强，孩子不再用弹弓打鸟了，周围用网子捕捉鸟儿的现象少了。有的农户为燕子筑窝提供帮助，洁白的鸽子又飞向蓝天。久违的鸟儿又飞回来了，屋前院后都能听到的鸟儿动听的歌声了。

我们知道，仅仅做到这些还不够，更要用爱心为鸟儿筑起生存的窝巢，让鸟儿安居不再受到伤害。我们要持之以恒的加强宣传，让更多的人了解鸟儿，知道保护鸟儿的重要性，让更多的人了解鸟儿，认清保护鸟儿的重要作用，树立人与鸟儿和谐相处的观念，增强保护鸟儿的意识，营造“爱鸟护鸟，人人有责”的氛围，自觉做到爱鸟护鸟，大力开展植树造林活动，同建绿色校园，共享鸟语花香。

第四篇：地球无双,建绿色家园

地球无双，建绿色家园

随着社会的到来加速了人们对科学创造的重视，一大部分的人才将精力投入到创造中去了，绞尽脑汁的去发明创造，以此来加快这个社会的效益。因此在近两百年来，我们人类文明的发展速度超过了先前的几千年。我们生活在坚固温暖的钢筋混泥土房间里，我们只需花不到一天的时间就可以从世界的任一地点到达自己想要去的地方，几秒钟之内就可以联系到远在千里的朋友，离开地球也成为了现实。我们的工作效率在科技的支撑下得到了飞速的发展，生活的物质条件得到了极大的改善，我们的寿命也得到了不同程度的延长，一切看上去都非常美妙。我们该感谢科技飞速发展带给我们人类社会的进步吗？

我们的地球只可以承受人类发展到一定的高度，无论从资源还是别的什么来说，当我们发展到一个文明的高度之时地球也就不能够满足这个文明的要求了。我们近现代人花了两百多年的时间发展了本该几千甚至上万年人类可能够完成的进步，我们很骄傲对吧！可能在未来的几百年或者是上千年的时间我们就可以达到我们地球可以支撑的人类文明高度，而地球的环境与资源也达到极限，有可能的话我们这个文明去开发另外的星球，如果差一点的话，我们忍受这个枯竭星球的环境，最后灭亡。如果按照以前文明的发展速度，我们现在的生活水平应该要到未来的几千年才可以享受的到，地球也不知道可以多支撑我们人类多少万年。我们现在把本该属于我们子孙的生活全部过完了，我们享受了后代们才可以享受的生活水平，却把他们推向了死亡的边缘。

我们发展了经济，发展了科技，发展了人类的文明，享受了物质，但我们所承受的精神发面的东西呢？人们本可以满足原始的古老生活状况，自给自足，享受最可贵的生命。但我们却一步一步的将本无忧无虑的人们逼进现代的文明，让他们感受社会的竞争，但有了竞争我们就无法满足了，从前人们可以满足的东西到现在却变得那么无法忍受。永远的不满足造就了贪婪，造就了侵略，造就了这世界的虚伪。

科技的进步逼迫着我们所有人与之接轨，无论我们怎么努力的奋斗都始终赶不上科技的步伐，我们将生命的所有时光投入到社会的发展中去，以期能够始终跟上时代的步伐，忘记了该怎么去快乐，怎么去悲伤。教育从娃娃抓起，让小孩子从小就走进社会的竞争中，祖国把未来寄托在孩子身上，让他们从小就背负社会发展文明进步的使命，不停的去接受知识，长大后又马不停蹄的为生活而工作，知道为工作而病倒或者是死亡才停止。

我不禁要思考生命的意思，我们来到这个世界的目的，难道是为了促进世界的进步，加快这个养育我们星球的灭亡吗？我们本该有的知足常乐都没了，如果有人要把人们现在的贪婪、不知足归结于个人的话，我更愿意把这一切归结于促使我们生存世界进步的科技。什么科学技术是第一生产力、竞争是促使人类社会进步的不竭动力之类的都是抱着一种对整个人类不负责的态度。我是不会感谢那些促使人类文明飞速发展的科学家，正是这些人把我们带入了这个欲望横行的世界，让我们迷失了生命的意义，扼杀了我们这代人的幸福，更重要的是扼杀了我们后代人的生命。

第五篇：同建绿色十堰家园 共享清澈碧水蓝天

同建绿色十堰家园 共享清澈碧水蓝天

为积极响应省政府、省教育厅开展绿色环保宣传活动的号召，湖北汽车工业学院材料学院“绿色团队”社会实践的青年志愿者们于7月16日上午8点在第二教学楼前合影并宣誓，正式开始了以“圆梦中国，绿色生态行”为主题的实践活动。

为了进一步提高市民环保意识，志愿者们通过问卷调查的方式对不同人群进行了解，同时向周围社区群众宣传环保知识，号召大家爱护环境从身边做起，一起为美好的明天而共同努力。

志愿者宣读且发放了《节能减排，共建绿色家园》倡议书，呼吁大家从节水、节电、绿色消费等各个环节积极响应节能减排活动，自觉承担社会责任与义务，争做节能减排的实践者和宣传者。最后，同学们倡议大家切实践行低碳生活，真正实现节能减排目标。

本次活动的顺利开展，增加了节能低碳环保知识普及力度，倡导群众从自身做起、从点滴小事做起，用爱心关注低碳生活，用热情传播低碳理念，用行动共建美丽家园。同时为队员们提供了一次良好的实践机会，提升了他们与人交流和沟通的能力，为今后的发展打下了良好基础。