学校关于开展“提升能力、提升标准、提升效率”活动的汇报材料

第一篇：学校关于开展“提升能力、提升标准、提升效率”活动的汇报材料

一、精心部署县委关于开展“三提升”活动动员大会结束后，一中立即行动，组织召开学校领导班子会议，认真传达学习县委籍书记的讲话及有关文件，精心研究安排学校开展活动工作。按照要求，学校成立了活动领导小组，结合实际，研究制定了开展活动的实施方案，针对校情，确立了“如何办人民群众满意的高中教育”活动主题。统筹兼顾，制定了学习

计划，使学校开展活动谋划周密，安排具体，主题突出，操作性强。

二、营造氛围一是标语条幅渲染活动气氛。学校悬挂关于开展活动内容的条幅1条；二是板报专栏宣传开展活动内容，学校利用校园专栏专门开设了学校“三提升”活动园地，利用板报宣传开展活动的指导思想，主题目标，方法步骤；三是校园广播强化开展活动宣传力度。每天早、午、晚课余时间，校园广播站开办活动专题广播节目，让全体师生了解开展活动的政策原则、目标意义、方法步骤，使活动深入人心。四是强化活动阵地建设，学校专门设置了活动办公室。

三、及时动员按照县委安排，3月30日，学校召开全体教职工参加的活动动员大会，宣布组织机构，学习部署实施方案，冯美河校长作了动员讲话，讲话结合学校实际，明确活动重点，提出严格要求，严肃活动纪律，使广大教职员工充分认识到了开展活动的重大意义。

进入4月以来，由于处理操场南侧的院墙倒塌造成墙外四户居民住宅主体结构及承重构件受到不同程度的破坏，四户居民要求赔偿问题，牵扯了学校领导的大量时间和精力，使活动的开展受到了一定程度的影响，此事处理后，我们要按照县委的要求集中精力搞好活动。

第二篇：深入开展“提升能力、提升标准、提升效率”活动的实施方案

按照区委、区政府统一部署和要求，为进一步巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，继续深入推进干部作风建设，推动庞家堡镇整体工作实现新跨越，经庞家堡镇党委研究决定，在全镇党员干部中，深入开展以“提升能力、提升标准、提升效率”为主要内容的“三提升”活动。现提出如下实施方案。

一、指导思想

我镇将以科学发展观为统领，把握镇情，谋求突破，围绕“壮大镇域经济，改善民生质量”这一发展定位，大力倡导“思想大解放、环境大优化、发展大跨越”这一主旋律，以“紧扣发展新目标、促进作风新转变、实现能力新提升”为主题，以创建学习型党组织、对标定位创优争先、深化干部作风建设为抓手，充分发挥基层党组织和广大党员的主观能动作用，抓创新提标准、抓规范提效率，抓学习提能力，为推进全镇科学发展提供有利保障。

二、目标要求

按照“四个坚持”原则，坚持服务大局，坚持统筹大局，坚持分类推动，坚持群众参与。紧紧瞄准“六新”目标，切实开展好“三提升”活动：一是发展理念得到新转变，二是发展能力得到新提升，三是发展定位得到新提高，四是发展难题得到新破解，五是发展环境得到新优化，六是发展机制得到新完善。争取通过这次活动，使全镇形成“三提升”的良好导向，完善“三提升”的推进措施，健全有利于“三提升”的体制机制，解决一批制约“三提升”的突出问题，立足我镇山区、矿区、老区、外区实际，培育“4+2”产业模式为主导的镇域经济，加快推进我镇镇域经济新跨越、民生质量新提高，让干部群众切实感受到开展活动带来的新变化。

三、方法步骤

“三提升”活动从2010年3月下旬启动，至2011年1月底基本完成。活动分为“解放思想、学习培训、对标定位、提速增效、全面总结”五个阶段。

第一阶段：解放思想

进一步解放思想提高全镇上下对这次活动的认识，共同行动起来统一思想，形成合力，打开“主要领导沉下去、干部职工动起来、广大群众感受到”的良好开局。

搞好动员部署,各单位、各部门要切实做好宣传发动工作，迅速把思想和行动统一到区、镇的决策部署上来。主要负责同志要亲自发动宣传，使广大干部高度重视、全体职工积极投入、广大群众热情支持，确保“三提升”活动开好局、起好步。

第二阶段：学习培训

通过进一步加强学习使全镇党员干部、职工的能力得到提升，认真贯彻落实区委《关于推进学习型党组织建设的实施意见》和《关于2010-2010年大规模培训干部工作的实施意见》，深入推进学习型组织、学习型机关、学习型班子创建活动。各参学单位要按照把学习活动贯穿始终的要求，要组织党员干部、职工开展不少于1周时间的集中学习，写不少于1万字的学习笔记，领导干部每人至少撰写一篇体会文章。

1、突出学习重点。在继续深化科学发展观理论学习的基础上，根据“壮大镇域经济，改善民生质量”和我镇“4+2”产业模式这一发展定位的需要，重点强化新知识、新趋向、新经验的学习，切实增强学习的针对性和实用性。党政领导干部要加强对发展新趋势的学习，要及时了解国内外发展动态、信息，准确把握发展趋势，深入研究镇域经济和行业、产业发展规律；镇政府各部门要重点围绕掌握转变发展方式、提高发展质量、优化发展环境所需的政策、法律、经济等方面的学习，强化现代农业发展、新时期农村建设、产业化发展等方面的学习；社区要紧紧围绕推进和谐社区创建，重点加强服务社区居民、美化生活环境等方面知识的学习；各村要紧紧围绕社会主义新农村建设，重点加强服务“三农”发展方面知识的学习；企事业单位要结合自身实际和本职工作，重点加强相关产业和操作技能的学习，要做到业务知识学精、职能职责学明、法律法规学清。

2、搞活学习方式。

积极“请进来”，围绕发展振兴镇域经济、培育“4+2”主导产业、三年大变样等中心工作，邀请知名专家教授，就现代产业体系建设、现代城镇建设、城乡统筹发展等进行专题讲座；主动“走出去”，分产业、分专题、分行业组织党员干部到先进地区考察学习，开阔视野、增长见识、借鉴经验。

3、树立学习导向。

在领导干部层面深入开展“内学王永利、外学王彦生”活动，积极响应省委号召，认真开展“双学双建”活动。在基层党员干部中深入开展“科技攻关学赵治海、干事创业学郭建仁”活动，注重发掘先进事迹、优秀个人，通过从我镇向全区选送一批先进典型和行业带头人，教育引导广大党员干部争做学习的榜样、创新的表率、实干的典型、廉洁的模范、服务的标兵。

第三阶段：对标定位

进一步强化创新理念，促进我镇工作整体标准得到提升，围绕形成“三提升”良好导向，引导全镇上下深入开展“对标定位、创优争先”活动，通过找差距、定目标、寻路径，促进工作落实，为全镇的发展规划奠定基础。

1、搞好思想发动。在集中学习、提高认识的基础上，各参学单位要充分认识“对标定位”的重要意义，动员广大党员干部围绕工作能力、工作标准、工作效率向一流水平、更高层次看齐，科学确定对照标杆，持续提升发展水平。

2、开展“四对照”活动。领导班子和党员干部要“对照群众意见查不足、对照一流标准看差距、对照专家建议找问题、对照目标任务抓落实”，制定措施，谋划长远发展定位和确定阶段性目标，形成《对标定位报告》。一是对照群众意见，进行查漏补缺。各参学单位要利用一个月左右时间，对照学习实践活动和干部作风建设年活动中征求到的意见、建议,认真开展一次“回头看”，进一步查找薄弱环节，完善整改措施。二是对照一流标准，分层对标定位。高标准要求是高水平发展的必要前提和基础，各参学单位要把提升标准作为自觉追求，进一步强化标准意识，努力向一流水平“对标”。全镇上下立足更好地服务全区中心工作，着眼于全区一流、全市创优、全省争先，确立发展目标，增强工作的前瞻性；行业、产业、企业要瞄准区内、市内乃至省内一流水平和先进标准，与行业高端和大企业对标，致力打造具有高竞争力的行业、产业和企业龙头；每个岗位、每名干部、每位党员要瞄准最好、干到极致、追求卓越、争创一流。三是对照专家建议，形成对标报告。立足推动我镇大发展、大突破、大跨越，进一步缩小与先进地区的差距，积极聘请知名专家学者进行“把脉会诊”，帮助开阔发展思路、提升工作水平、找准发展定位。《对标定位报告》要体现工作现状及存在问题、总体思路、工作目标、推进方法和保障措施,初稿形成后要广泛征求意见、组织群众评议。我镇要立足实际，提出一项年内突破性重点工作，经主管此项工作的镇领导审定后，与《对标定位报告》通过镇三提升活动领导小组办公室上报并备案。在通过《对标定位报告》的基础上，加快编制或修编城镇村空间布局、产业发展、城镇建设、新农村建设及全区重点行业的战略发展规划，切实形成一批高标准、高质量、高水平的规划成果。四是对照任务目标，抓好督导落实。我们要做到“两个相结合”，开展“三提升”活动与落实全年目标任务相结合，完成学习实践活动整改落实任务相结合。各参学单位要重点围绕我镇镇域经济发展、三年大变样、城乡项目建设等重点工作，开展“百日集中攻坚”行动，6月底前要完成95%的整改任务，年内拟突破的重点工作要取得阶段性成效。镇“三提升”活动领导小组办公室要以《对标定位报告》为依据，建立对标定位台账。同时，结合学习实践活动整改落实台账和年内拟突破的重点工作，采取挂牌督办、销号办结、跟踪问效等手段，抓好督导检查，做到事事有着落、件件有回音。

3、开展“创优争先”活动。

通过全方位开展“服务发展我先上、岗位创优我先行”主题实践活动，把中组部号召开展的“讲党性、重品性、做表率”活动切实落到实处，推动我镇各党组织和广大党员干部进一步转变工作作风，增强服务意识，立发展之志、谋突破之举、走跨越之路，要在全镇掀起你追我赶、竞相发展的热潮。

通过开展“对标定位、创优争先”活动，真正使“人人争一流、事事争一流、时时争一流”成为全镇上下的共同追求和一致行动。6月底，我镇将召开半年调度会，对“对标定位、创优争先”进展情况进行分析评价。

第四阶段：增效提速

进一步加大规范力度提升全镇上下工作效率，认真落实省委、省政府《关于2010年深入推进干部作风建设的意见》，提高服务水平、提升工作效率，努力营造有利于加快我镇经济发展方式转变的一流发展环境。

一是完善行政权力运行机制建设。健全完善申报受理、政务信息公开制度，进一步规范审请报送制度，简化上报环节，缩短审批时限，提高审请报送效率。结合我镇各部门职能和业务特点，完善和落实岗位责任制度，建立健全责任追究、告知送达等各项制度，逐步形成完善的制度管理体系。

二是深化窗口服务部门建设。认真落实省政府《关于加强和规范全省行政服务中心建设的指导意见》，继续加强窗口服务部门建设，完善运行机制，全面提升信息化水平和服务水平。

三是健全长效机制。围绕贯彻落实中央学习实践科学发展观活动领导小组《关于建立健全学习实践科学发展观长效机制的若干意见》，进一步建立完善经济社会发展综合评价、产业发展、城镇规划、土地供应、环保约束、财税分配、民生保障等方面的制度机制，形成有利于推进科学发展的制度体系。

第五阶段：全面总结

活动结束前，要认真做好总结工作。各参学单位要对照活动开展情况，实事求是地对本单位、本部门活动成效作出评价，认真总结取得的成效经验，并以此提出巩固扩大活动成果的努力方向和主要措施，形成总结报告，报镇“三提升”领导小组办公室备案。镇“三提升”活动领导小组办公室要把发展成果、创新成果和规划成果作为衡量活动成效的标准，对各参学单位进行检查验收。重点检查是否形成了“三提升”的良好导向，是否完善了“三提升”的推进措施，是否解决了一批制约“三提升”的突出问题，是否健全了有利于“三提升”的制度机制。同时，将打基础、利长远、可持续的工作作为重要衡量依据。

四、加强组织领导

一要强化领导力量。把深入推进“三提升”活动作为一项重要任务切实抓紧抓好。镇成立“三提升”活动领导小组，下设活动办公室。领导干部要充分发挥表率作用，形成一级抓一级、一级带一级的良好局面。

二要强化协调指导。镇“三提升”活动领导小组通过制定的具体实施方案，及时掌握活动进展情况，总结推广好的经验做法，分析解决存在问题。要从实际出发，精心设计载体，丰富活动内涵，创新活动形式，确保取得实效。特别要注重把中组部提出的“讲党性、重品性、做表率”活动以及省委提出的“双学双建”活动与市委提出的“三提升”活动有机结合起来，统筹推进，不断加强党组织的自身建设，切实推动我镇各项工作创新发展。

三、要强化检查引导。镇“三提升”活动领导小组办公室要紧抓日常检查引导工作，整合工作力量，采取各项措施，强化检查引导，确保各项工作要求落到实处。要把开展“三提升”活动情况作为党政领导干部考核的重要内容，强化结果运用。

五要强化宣传监督。利用各种宣传途径，及时宣传市、区关于深入推进“三提升”活动的各项部署要求，及时宣传好做法、好经验和先进典型。要充分发挥党委、政府的监督作用，对不作为、乱作为的反面典型，要公开曝光，及时处理，营造推进“三提升”活动的强大声势和浓厚氛围，不断把活动引向深入。

第三篇：深入开展“提升能力、提升标准、提升效率”活动的实施方案

文章来

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深入开展“提升能力、提升标准、提升效率”活动的实施方案

（2010年3月19日）2010年是巩固学习实践科学发展观成果的重要一年，也是争创省级示范性高职院校的关键一年，根据市委、市政府和市教育工委深入开展“提升能力、提升标准、提升效率”为重要内容的“三提升”活动的具体要求，结合我院教育教学的工作实际，现提出如下实施方案：

一、指导思想认真贯彻党的十七大、十七届四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以创建省级示范性高职院校为目标，以提升学生综合素质为重点，以内涵建设和“三提升”活动为抓手，强化队伍建设，深化教学改革，加强和谐校园建设，积极探索新思路、实施新举措、争取新突破，进一步增强广大党员干部的凝聚力、创新力、执行力，全面提高人才培养质量和办学水平，促进学院各项事业再上新台阶。

二、基本原则

（一）坚持育人中心。着眼于高职教育发展趋势，超前谋划，深入开展“三提升”活动，真正把活动效果体现到推进教育教学工作上。

（二）坚持全院一盘棋。做到当前与长远发展相结合；解决问题与健全制度机制相结合；发挥领导干部表率作用与充分调动全院党员干部的积极性相结合；发挥各党支部牵头作用与发挥部门、系部处室管理指导作用相结合。做到两促进、两提高，实现学院全面发展。

（三）坚持全员参与。认真贯彻群众路线，广泛听取全院师生员工的意见，自觉接受社会评议和监督，以扎实的作风和优异的成绩赢得师生员工和全社会的支持和信任。

三、目标任务通过开展“三提升”活动，使全院广大党员干部思想和行动更加符合科学发展观要求，能力和水平更加适应学院发展需要，精神状态更加积极、主动、有为，促进各项工作任务更好地落实。

（一）加强理论学习，扎实推进学习型党组织建设，为“三提升”活动提供坚强的政治和组织保证。巩固和扩大学习实践科学发展观成果，认真学习贯彻中央《关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》精神，着力加强党建工作，坚持民主集中制，完善学院领导班子决策执行等工作机制，坚持院领导干部蹲点调研、定期接访、及时阅处群众来信，发挥党组织在推动教育教学、提高教书育人、加强教师队伍建设中的领导核心作用。制定学习计划，明确学习内容和要求。每学期组织党员干部开展1周时间的集中学习，党委中心组每季度组织一次集中学习。开通党员干部远程教育培训网，组织引导党员干部搞好自学，加强对党员干部的普遍轮训。通过邀请知名专家教授对高职教育发展和创示范、迎评估等方面的知识进行专题讲座。加强和改进业余党校工作，建立党员活动室，4月底前，完成业余党校和党员活动室的建设；5月份举行第十四期入党积极分子培训班；6月份组织一次党支部书记学习培训班； 7月份继续举办中层以上干部暑期学习班。通过学习，开阔视野，拓展思路，提高思想政治素质，增强学院发展能力。

（二）加强基层党组织规范建设，推进党支部工作创新。坚持和完善“三会一课”制度，增强党员队伍活力，带头做好本职工作，充分体现党员先进性。认真学习贯彻中纪委十七届五次全会精神和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，推进惩治和预防腐败体系建设，深入开展党性党风党纪教育。加强廉政文化建设。试行并完善学院权力运行监控机制，落实责任，确保各项工作健康顺利开展。

四、推进措施

（一）深化教育教学改革，深入开展内涵建设和“三提升”活动

1、加强课程建设，积极推行基于工作过程的课程体系改革，鼓励和支持教师进行教育教学研究，争创更多的省级优秀教学成果，扩大省级示范专业、精品课数量，力争实现国家级示范专业和国家级精品课零的突破，力争年内完成创建“省级示范性高职院校”工作任务。

2、加强对新形势、新阶段高职教育发展规律的战略谋划，全面正确判断形势，启动学院“十二五”发展规划的调研、编制工作。完善科研管理制度。加强学术交流，浓郁校园学术氛围，力争在科研项目数量和成果两个方面取得新突破，努力增强我院的科研实力。进一步加强学报工作，提高办刊质量。

（二）强化队伍建设，提升管理水平

1、认真落实人才队伍建设规划，实施“名师建设工程”，着力培养造就一批校内名师。以“双师”素质和“双师”结构的专业教学团队建设为重点，大力提升师资队伍整体水平。重视师资的梯队建设，突出实践教学能力的培养。优化教师结构，完善兼职教师聘用制度，加强校外兼职教师（客座教授）的队伍建设。认真做好教学团队建设，积极申报省级优秀教学团队。

2、加强对管理人员和工勤人员的培养、考核和监督，全面提高管理人员和工勤人员的政治、业务素质和管理水平；全院干部职工必须增强服务意识，牢固树立为教学服务，为教师服务，为学生成长服务的意识，提高学院整体服务工作水平。

3、改革调整与内涵发展不匹配的管理体制机制，抓紧制定和修改一批与教学、管理需要相适应、与学院科学发展相协调、与各项工作机制相衔接的规章制度。建立和完善考核评价机制，修改考核办法，把平时考核、考核和部门工作考核、中层干部考核有机结合起来，扩大考核民主，增强考核工作的透明度。

（三）强化学生管理，努力开创学生工作新局面

1、着力落实学院《进一步加强和改进学生管理工作的实施意见》，认真落实《普通高等学校辅导员建设规定》和学院《加强辅导员队伍建设的实施意见》、《辅导员考核办法》，建立“教育、管理、服务”三位一体的学生工作机制。推行目标管理，提高学生管理工作质量。

2、进一步加强学生职业道德教育与学风考纪工作。认真落实相关激励措施，大力表彰和宣传国家奖学金、国家励志奖学金及学院三好学生获得者的先进事迹；大力开展优良学风班级创建活动，弘扬正气，树立新风，铸就良好的学风、班风和校风。

（四）加大校企合作，工学结合，全力做好招生和就业工作

1、创新招生和就业工作思路，把招生就业工作纳入深化教育改革、提高教学质量总体规划，逐步探索全日制高职招生与短期社会培训相结合的培养模式，加大招生就业宣传力度，确保2010年招生数量稳中有升、就业率稳定在90%以上。

2、实施与大企业合作战略，积极探索项目实战、订单培养、顶岗实习等工学结合人才培养模式改革，争取与全国知名企业建立长期稳定的合作办学关系，谋划创建“企业冠名班”。及时与用人单位沟通，形成运行良好的信息反馈机制，扎实做好毕业生质量跟踪调查和信息汇总工作，建立毕业生就业信息档案。

（五）加强校园文化建设，创建和谐文明校园

1、继续开展好教职工职业道德建设月活动，使教职工始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，为学院的改革和发展提供强大的精神支撑。组织开展多种形式的校园文体活动，帮助学生不断提高素质和诚信意识，丰富学生业余文化生活。下半年召开全院田径运动会和主校区扩建完工庆典活动。

2、强化宣传工作，加强通讯员队伍建设。加强与社会新闻媒体的密切联系，积极组织采集、编写校内典型事迹、先进人物和新闻素材，充分利用校园广播、校园网和各级报纸、电视台等宣传媒介，广泛宣传学院改革发展进程和取得的新成绩，扩大学院认知度和社会影响力，为学院持续健康发展营造良好的社会舆论环境。年内，在市级以上新闻媒体刊发（播放）学院新闻不少于十二次。同时，适时宣传关于学院深入推进“三提升”活动的好做法、好经验，营造推进“三提升”活动的强大声势和浓厚氛围，不断把活动引向深入。

（六）全方位开展“对标定位、创优争先”行动

1、积极引导党员干部深入开展“对标定位、创优争先”行动。学院领导班子和党员干部教师要谋划长远发展定位和确定阶段性目标，形成学院领导班子《对标定位报告》。初稿形成后要组织师生员工代表评议，广泛征求意见、修改完善。4月15日前完成并报市活动领导小组办公室。6月下旬，学院领导小组要召开专门会议，对“对标定位、创优争先”进展情况进行分析评价。活动结束时，要按照对标定位的要求，把发展成果、创新成果和规划成果作为衡量学院“三提升”活动成效的标准。

2、推进学习实践活动整改落实后续工作。把“三提升”活动同学习贯彻党的十七届四中全会精神、加强和改进新形势下党的建设结合起来，发挥党组织在推动教育教学、提高教书育人、加强教师队伍建设中的领导核心作用。严格党内生活，召开好领导班子民主生活会（扩大），搞好批评与自我批评，不断提高民主生活会的质量，提高领导班子解决自身问题的能力。一是利用一个月左右时间，对师生满意度测评中征求到的意见，认真开展一次“回头看”，进一步查找薄弱环节，完善整改措施。4月底前，要形成自查报告报送市活动领导小组办公室。二是开展集中攻坚，把“三提升”活动要解决的突出问题与学习实践活动整改落实后续工作紧密结合，6月底前要完成95%的整改任务，年内拟突破的重点工作要取得阶段性成效。三是健全长效机制，围绕贯彻落实中央学习实践科学发展观活动领导小组《关于建立健全学习实践科学发展观长效机制的意见》，进一步建立完善机制制度，形成有利于推进科学发展的制度体系。四是强化组织保障，各党支部要在争创“六好”党支部的基础上，坚持围绕学院工作实际，改进工作方法，创新工作思路，拓宽工作途径，增强党员队伍活力，带头做好本职工作，充分体现党员先进性。五是继续组织开展创建“共产党员先锋岗”活动，充分发挥共产党员在各自工作岗位上的先锋模范作用。为推动“三提升”活动扎实有效开展提供强有力组织保证。

五、组织领导一是要成立学院“三提升”活动领导机构。党委书记负总责、亲自抓，院级领导干部和中层干部要充分发挥表率作用，形成全院一盘棋的良好局面。二是要制定活动方案。“三提升”活动领导小组要研究制定具体实施方案。院领导要结合分工，深入到联系点和分管部门，指导工作，解决问题。各支部、各部门要从实际出发，精心设计载体，丰富活动内涵，创新活动形式，确保取得实效。三是要强化督导检查。学院“三提升”活动领导小组办公室采取督查督办、定期通报等措施，强化监督检查，确保各项工作要求落到实处。文章来

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第四篇：能力提升：

能力提升：

1、（2003年高考）鲁迅说：“天才们无论怎样说大话，归根结底，还是不能凭空创造。描神画鬼，毫无对证，本可以专靠了神思，所谓“天马行空”似的挥写了，然而他们写出来的，也不过是三只眼，长颈子，就是在常见的人体上，增加了眼睛一只，增长了颈子二三只而已。“这表明（C）

A一切要从实际出发B人具有主观能动性

C任何观念都是对客观存在的反映D事物之间的普遍联系

2、（1999年高考）人的头脑不是一间装知识的仓库，而是一座生产知识的工厂。从哲学上看，这一说法强调了（B）

A理性认识依赖于感性认识B意识对客观存在的反映是能动的C必须透过现象看本质D主观同客观的统一是具体的历史的统一

3、（2011年江苏卷）国库也叫做国家金库，一般以为只是放钱的库房。事实上，现代意义上的国库还可以看成是一个簿记系统，用来记录所有的财政收入和财政支出。人们对国库的片面认识是(B)

A．唯意志主义的B．客观存在的主观映像

C．人脑主观自生的D．脱离客观存在的结果

4、（2011天津高考）处于青春期的少年需要特别的关怀。有研究表明，许多处于青春期的少年往往会做出无所畏惧的大胆举动，是由于大脑产生一种恐惧记忆抑制效应，使孩子们对恐惧感“暂时性失忆”。这种大脑效应，会随着年龄增长及大脑进一步发育逐渐消失。这表明（D）

A.意识是人脑的分泌物B.人脑是意识产生的源泉

C.意识活动具有目的性和计划性D.人脑是意识活动的物质器官

5、（2011年全国卷）医学临床实践表明，人的思维活动的灵活多边形与其大脑的“扣带前回”区域相关联，有人喜欢“钻牛角尖”往往与该区域的“换挡装置”出现故障有关，这进一步佐证了(D)

①意识活动的内容和形式是由人脑决定的②意识是人脑加工改造的产物，其本质是大脑机能

③人脑是意识形成的物质基础

④人脑是思维活动的生理基础

A．①③B．②③C．②④D．③④

第五篇：能力提升

[能力提升] 已知等差数列an的前3项和为6，前8项和为-4.⑴求数列an的通项公式；

n1*b4aqq0,nN⑵设nn

求数列bn的前项和Sn，