公德教育工作总结

第一篇：公德教育工作总结

西安工程大学福州服装学院

XX-XX年年度公德教育工作总结

社会主义的颓废思潮相继泛起，有人惊呼--当代青年可能是“跨掉的一代”！这决不是危言耸听！因为大学生正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期，他们的分析能力、判断能力还不强，在复杂多变的国际国内形势下，在各种思想文化相互激荡的过程中，很容易出现失误，进而在自身的各个方面出现问题，因此，加强大学生思想道德教育显得尤为重要。

加强大学生思想道德教育首先要加强历史公德教育。由于公德是在历史中形成的、广泛深入人心，并且和广大人民群众的切身利益密切相关，对大学生形成追求高尚、力争先进的风气有很大的帮助。

继承中华民族几千年形成的传统美德，发扬我们党领导人民在长期革命斗争与建设实践中形成的优良传统道德，积极借鉴世界各国道德建设的成功经验和先进文明成果，是大学生在历史公德学习中所力求掌握的。在全社会大力宣传和弘扬解放思想、实事求是，勇于创新、一往无前，艰苦奋斗、无私奉献的时代精神背景下，大学生的思想道德培养可以是多方面、多层次的。不仅要使公民道德教育体现优良传统，又要反映时代特点，始终充满生机与活力。所以要积极开发优秀的思想道德教育资源，利用各种爱国主义教育基地，进行历史和革命传统教育。

因此，我院遵循大学生身心发展和思想品德形成的规律，有计划、有步骤地开展大学生的公共道德教育，是培养符合时代要求的社会主义事业建设者和接班人的重要条件，是社会主义市场经济的健康发展、整个民族素质的不断提高的重要保障。在本年度开展了大量的公德教育工作和活动。

一、红十字会“无偿献血”活动

活动时间：XX年9月20日

活动地点：食堂门口

负责单位：团委学生会

活动效果：让广大学生更具体的感悟到无偿献血者用自己的鲜血延续、挽救了他人的生命，体现了人类共同生存、珍惜生命、友爱互助的高尚情操。献血使心灵得到慰籍使人生更加充实、快乐。经常保持充实、快乐的心绪是健康长寿必备的因素之一。

二、“九九重阳，尊老敬老，长征精神，深入我心”看望慰问老人活动

活动时间：XX年10月29日

活动地点：福州市鼓楼老年公寓

负责单位：团委文体部

活动效果：爱老人也同样是关爱我们的将来，提倡敬老爱老的新风尚。增强广大师生尊老敬老的道德意识，发挥尊老敬老中华民族的传统美德，共建社会主义和谐社会。

三、参观林则徐纪念馆

活动时间：XX年11月12日

活动地点：林则徐纪念馆

负责单位：团委组织部

活动效果：通过这次的活动我们更加的了解到历史，了解中国近代现代史的民族英雄为抵抗八国联军的侵越做出了不屈不饶的努力，他们的英雄事迹永远在我们的心中回荡，他们的精神永远值得我们去学习和追忆。

四、世界“爱滋病”宣传日活动

活动时间：XX年12月1日

活动地点：校园内

负责单位：团委文体部

活动效果：在青年志愿者的推柬指导下，认真的学习了有关艾滋病的知识，并向揭制艾滋许下承诺，要让艾滋病远离我们的身边，让这种超级癌症的传染涨停留在原地，为自己的健康撑起屏障。

五、“实践八荣八耻、宏扬长征精神、倡导勤俭之风”系列活动

活动时间：XX年10月29日至XX年11月5日

活动地点：校园内

负责单位：团委组织部 学生会学习部

活动效果：在纪念长征胜利七十周年和世界勤俭日到来之际，开展以“实践八荣八耻、宏扬长征精神、倡导勤俭之风”为主题的班会讨论和征文等系列活动，有助于更好的理解长征精神，继承我党优良的革命传统和艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统。让我们在次深入的学习和认识树立社会主义荣辱观的重要性，更深层次的理解“八荣八耻”的精髓。

六、“贯彻素质教育 提高综合素质”主题演讲比赛

活动时间：XX年11月20日～11月28日

活动地点：秋实楼六楼

负责单位：团委组织部

活动效果：各选手围绕大学生思想、诚信、道德、心理健康及专业学习等各方面对如何贯彻素质教育、提高综合素质给观众做了精彩的演讲，广大同学收益菲浅

七、“贯彻素质教育、提高综合素质、展我西工风采”主题海报评比

活动时间：XX年11月20日～11月28日

活动地点：校园内

负责单位：团委组织部

活动效果：各班级围绕大学生思想、诚信、道德、心理健康及专业学习等各方面对如何贯彻素质教育、提高综合素质以海报的形式给全院师生做了精彩的展示，效果显著。

八、“建设绿色家园，构建和谐社会” 植树节活动

活动时间：XX年年3月11日

活动地点：鼓山山顶

负责单位：团委文体部

活动效果：植树这一公益活动，能深入人心，不只仅仅局限与3月12日这一天。植树从保护树木开始，通过我们的活动，通过我们的宣传，通过我们的以身作则，让更多的朋友们参与到保护家园，绿化家园的队伍中来。加快绿化祖国和各项林业建设的步伐，建设我们的绿色家园，构件和谐的社会主义社会。

九、315消费者权益保护日活动

活动时间：3月15日上午

活动地点：五。一广场

负责单位：团委文体部

活动效果：成功的对广大青年志愿者进行了一次深刻的消费教育。对广大青年志愿者树立正确的消费观念是十分有帮助的。受到外界、学校全体老师和同学们的高度赞扬和肯定。在活动中团委工作人员默契的配合。在活动中青年志愿者积极响应学院的号召，体现出了当代大学生的良好素质。

十 学习吴立斌同学先进事迹系列活动

活动时间：XX年年3月20日-4月20日

活动地点：校园内外

负责单位：院团委 学工部

活动小结：

1、开辟海报专栏

在活动的初期，为了让大家更好的了解吴立斌同学的先进事迹，在院宣传栏开辟学习同学先进事迹海报专栏，制作了大量关于吴立斌同学先进事迹的海报。

海报的内容主要以吴立斌同学生前的高尚的品格为主。让同学们对吴立斌同学的先进事迹有一个初步全面的认识。广大师生在课余时间都在专栏前仔细阅读着那些文字，看着吴立斌同学的照片。对吴立斌的大家不由的产生了一种敬佩之情。

2、学院网站专栏

为了能更好的更全面的宣传，院团委组织学生会网络部在学院网站的主页和论坛上开辟了学习吴立斌先进事迹专栏。将关于吴立斌同学的有关事迹资料上传到这个专栏，同学们也都积极的跟帖，发表自己的意见。有的同学说，吴立斌同学敢于冲破世俗的观念，做了一个勇敢的决定，是当代大学生的优秀代表。有的说，我们学习吴立斌要全面的学习，学习他勇敢决定的同时，也要学习他对党、对祖国、对人民的爱。还有的说要学习他的生活态度和生活作风，那种积极的生活方式。

同学们纷纷发表自己的看法，在专栏里同学们相互交流着，以更好的理解和学习吴立斌精神的内涵，更好的发现了自身的不足，更好的寻找到我们努力的方向。

（二）团组织生活会

经过前期的宣传，吴立斌同学先进事迹在全院引起强烈的反响，在3月底由团委组织部组织04、05、06各支部召开学习吴立斌同学先进事迹团组织生活会。

各支部接到通知后都积极准备，开展的主题班会形式也是多样的，有演讲，辩论，朗诵等等，通过生活会的召开，让每一个同学都能刚好感受到吴立斌的感人事迹。学习那种真诚待人、充满爱心、乐于回报社会的奉献精神，学习那种乐观向上、积极进取的人生态度及高尚的思想品德，激励同学们刻苦学习，发奋图强，服务祖国，报效社会，承担起社会赋予的历史重任。

这次开的团组织生活会也让同学们清楚认识到，奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的。让我们新世纪的一代青年都投身到乐于奉献的建设洪流中，从现在做起，从自身做起。让奉献这棵常青树，永远葱笼、繁茂.奉献是用爱心铸成的一道彩虹，五颜六色，清新飘逸，带给人们温馨与快乐。

会后，各支部对学习的情况都做的深入的总结，同学们也对每人上交了一份个人感想。在总结和感想里，无不体现出同学们对吴立斌同学的敬佩之情，同时也体现同学对今后如何做好自我的决心。

（三）征文比赛

吴立斌坚强而平静地走完了自己短暂的人生之路，谈不上惊天动地，更没有豪言壮语，可就是那些细小平常的坚忍，那种在困境中不言放弃的韧性，那份乐观向上努力不懈的执著，让这个年轻人有了一种打动人心的力量。

正是因为有这份力量，而且是生活在我们身边的力量。我们要在实际运用体会这种力量，我们也要用手中的笔描绘这种力量。3月26日院团委面向全院发起，以“爱的奉献，生命的延续”为主题的学习吴立斌同学先进事迹的征文比赛。通过征文比赛可以让同学们更加平静的理解吴立斌同学的事迹。不需要豪言壮语，因为我们心已经拥有了一份力量。

征文活动继续进行着，从3月26日截止到目前，上交的文章已经有30多份，相信在截稿以前会有更多的优秀文章出现。院团委准备在4月中旬对来稿进行初选，将入围作品上交院党总支和学工部进行最终评定，优秀作品将发布在学院网站学习吴立斌专栏。

（四）世界水周 中国水日活动

为了更加全面的学习吴立斌同学的事迹，在世界水周和中国水日时，团委在向全院倡导节约用水的同时，也倡导同学们能够勤俭节约，培养良好的生活习惯。我们知道吴立斌同学生长在一个不富裕的家庭里，勤俭节约是他身上体现出的优良品质的一种。在活动的过程中，团委将学习吴立斌事迹很好的与之结合。使同学们的领悟吴立斌同学的先进事迹。

以上是我们对过去一年公德教育方面工作的简单总结，成绩只能代表过去。公德教育工作是一个长期的工作。我们还需要继续努力。开展更加有意义的活动的同时，要结合实际情况在生活上，对广大学生进行深入的公德教育。争取在新的一年里取的更加优异的成绩

第二篇：儿童公德教育

楚天都市报讯，很多家长带着孩子到九峰森林动物园过六一，但一些家长却没有在孩子面前做出好的表率。有的人围追堵截孔雀，只为拔下美丽的羽毛，可怜孔雀快变成“秃子”。有的孩子则拿叶子打梅花鹿，惹得温顺的梅花鹿扬蹄反击。真正看到这样的闹剧，才知道什么叫子不教，父之过。当家长争先恐后的为孩子报这样那样的补习班时，当家长彻夜排队为孩子争取上名校时，有没有想过，教育，先立人，后施教。当我们天天口号响亮的要实现教育现代化，当我们能创造性的将思想品德发展成一门考试，试问，做人必须的素养在哪里？新闻中家长的愚蠢，孩子的无知都让人不无担忧。一个没有修养缺乏公民道德的家长能指望其带来多少积极的言传身教？一个缺乏爱心的孩子，我们又该怎样的表示遗憾？也许有人会说，长大了就会懂事。但人们常常忽视一些小的行为在人的心理层面播下的种子。就如电影盗梦空间里提到的在人潜意识里植入一个小小的想法，便会形成一个实在的行为。一个有爱心的孩子，总是懂得体谅和尊重他人；一个有爱心的孩子，总是会积极协作融入团队；一个有爱心的孩子，总是会懂得付出与收获的协调。而现在恰恰是，我们的孩子们缺乏爱的教育。2001年《爱的教育》一书被教育部指定为中小学语文新课标课外阅读书目之一，但是多少读者真正将读书的过程看过是接受爱的教育？更何况，每天只是沉浸于游戏和漫画的没有时间端起书本的孩子们呢？夏丏尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”所以在教育时，我们不单单只是要功利性的学到多少知识，更应该在教育中融入爱的教育，将教育作为个人修养的养成过程。技能教育和知识教育容易出效果，培养时间也较短，而修养教育却是一个漫长的过程。但是真正对一个民族长远发展起决定作用的却是修养教育。就像绅士的培养，无论是见识还是学识都很容易学习，但是修养却是难以模仿的；就像优雅的贵族，当我们鄙夷那些甚至有些做作的礼仪时，我们是否注意到甚至对于一个卖菜的人他们都称其为“您”，这份修养，才是真正震撼我们的。我们国家的发展起点高，是因为吸收了各国的先进技术，但是对于各国文化思想的吸收却明显不足，我们很难通过模仿迅速吸收发达国家的思想文化精华，思想文化也不是学习得来的而是思考体会得来的，我们经常强调，注重国家软实力，诚然，我们把发展硬实力演绎成一种奇迹，但是我们很难在软实力的培养上继续这种奇迹，因为软实力的培养，尤其是大国公民素质的修养是长期的跨越几代人的过程。

而儿童的培养在这个过程中至关紧要，越早培养起第一代高素养的公民，才能为日后打下基础，也不至于出现新闻中，那些愚蠢的家长带头上演的闹剧。

而笔者认为，儿童素养教育最重要的几点是明善恶，辨美丑，善于沟通协作，成为一个有勇气、充满活力、正直的人，一个敢于承担责任和义务的人――不仅是对家庭，还包括对社会的责任和义务。

第三篇：大学生公德教育总结

当代大学生是跨世纪的社会主义事业的建设者和接班人，是宝贵的人才资源，是民族的希望、国家的栋梁，因此当今大学生的素质日趋显得重要，它关系着祖国现代化的建设。大学生不但要学习好自己的专业知识，还要学会怎样做人，怎样处理人际关系，培养团结协作精神等来全面提高自己的综合素质。党的十三届四中全会以来，党中央切实加强和改进对大学生思想政治教育工作的领导，各级党委、政府和高校认真贯彻中央要求，加强大学生思想政治教育。当代大学生思想政治状况的主流积极、健康、向上。但是，也要清醒地看到，大学生思想政治教育既面临有利条件，也面临严峻挑战，工作中还存在不少薄弱环节，迫切需要进一步加强和改进。

XX我院团委以胡锦涛总书记为青年提出的“勤于学习、善于创造、甘于奉献”的三个基本要求为指针，热情引导团员青年，青年志愿者刻苦学习、开拓创新、不计得失、团结进取，使同学们更加关注自身发展，对个人的目标选择趋于理性和务实。本我院通过各种实践活动和工作来加强我院大学生的综合素质。

树立的正确人生观、价值观，加强大学生思想政治教育，首先要坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，坚持革命传统教育、艰苦奋斗教育、理想信念教育、传统美德教育和民主法制教育等为主要内容，以进一步提高大学生道德素质、社会责任感为重点，着力引导大学生树立正确的人生观、价值观，培养大学生道德评价能力和自我教育能力。教育大学生培养高尚的道德情操，要从基础做起，要从自身做起，要从日常一言一行，一点一滴做起。要重点培养大学生“勤劳、朴实、谦和、善良”的道 德品质；“天下兴亡，匹夫 有责”的爱国意识；“尊老爱幼、互相合作、爱护公物、热爱劳动与全心全意为人民服务”的做人信条；“勇于竞争、善于实践、拼搏进取、不畏挫折、艰苦创业、自强自立”的社会能力。要通过组织开展读书、演讲、征文等各种活动，丰富大学生的业余文化生活，增长大学生的人生认知，陶冶大学生的道德情操，提高大学生的人生水准。

具体活动如下：

1、“绿满榕城”

“同学们，风沙正在疯狂侵占我们的领士，肆虐我们的家园。是可忍，孰不可忍！赶快行动起来，参加3.12新兵招募大行动保护环境我们刻不容缓；保护环境我们义不容辞。”为响应这一口号，因此在3.12日植树节当日在院团委的组织下，40名青年志愿者来到福州市金牛山为保护我们的环境尽他们最大的努力。

为了充分的搞好这次的活动，院团委在活动前半个月，我们就进行了充分的准备工作，多方联系活动地点，并在同学中进行了充分的宣传。上午9点正，植树活动在金牛山的草地正式开始。同学们接过园林处分发的铲子热火朝天的开始了植树，同学们都非常踊跃，大家克服了植树工具不够的困难，利用手中工具将近60株树苗植好。

意义：通过这次的活动，让我们了学习到植被对调节气候和抑制环境恶化的重要性，保护森林,确立、传播和实行森林生态伦理,是对我们每一个人的道德要求,也是对全民的道德要求,更是我们道德进步和完善的表现。

不足：总结这次活动，总体是成功的，但仍有些许不足之处，比如当时对植树工具的缺乏认识不足，没有自带工具，导致了植树时只能几位同学共用一件工具。我们以后将认真总结经验，将青年志愿者活动开展的更好。

2、献爱心活动（1）、XX年5月团委文体部，组织部主办了 “奉献爱心，帮助孤儿”的公益活动。这次活动也得到老师学生的一致好评，也得到社会一些人士的表扬与肯定在这次的活动中充分的体现了同学们的爱心与热情，同时也尤此看出同学们对孤儿的怜悯。虽然这次筹助的资金不是很多，一个是宣传不到位，二是在校学生家里也很困难，经济不是很好，使他们心有余而力不足。导致这次献爱心的活动不是很理想。

（2）、“血液，赠送生命的礼物”

《中华人民共和国献血法》自一九九八年十月一日颁布以来，至今已走过了六年的光辉岁月，在这短暂的六年里，从它诞生的那一时刻起，社会各界人士都踊跃加入到无偿献血的队伍之中来，用自己的实际行动奉献自己的一片爱心，在为我国的精神文明建设出了自己的一份微薄之力。在XX年5月8号，院团委联系到福建省血液中心，早上8.30血液中心往我院派发一辆血车，为同学们提供免费献血的医疗车。车一到校，同学们已经等候许久了，车一停下，同学们都都非常积极，争先献血。同学们排着长长的队伍，直到下午5.00才结束。

意义：无偿献血者用自己的鲜血延续、挽救了他人的生命，体现了人类共同生存、珍惜生命、友爱互助的高尚情操。献血使心灵得到慰籍使人生更加充实、快乐。经常保持充实、快乐的心绪是健康长寿必备的因素之一。

不足：这次活动时间较长，加上天气炎热。我们工作人员对医疗人员没有及时提供矿泉水和事物，导致医疗人员在工作中感到辛苦。还有我们对献血后期的医疗指导不及时，有个别同学出现伤口感染的情况。在以后的工作中我们一定要认识到这一问题，把工作做的及时到位。

3、暑期“三下乡活动”

今年暑期，按照中宣部、中央文明办、教育部、团中央、全国学联关于深入开展大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动的统一部署及福建省有关部门的具体要求，我校在认真总结去年活动经验的基础上，以“传承‘五四’报国志，落实科学发展观”为主题，以“受教育、长才干、做贡献”为目的，突出科学发展观实践服务、农村政策宣讲、未成年人思想道德建设等重点，组织大学生志愿者广泛开展了文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动。在暑期“三下乡”社会实践活动中，全校各级团组织提前发动、周密部署，广大同学积极参与、扎实服务，涌现出一大批先进集体和先进个人。

4、福建省革命历史纪念馆

革命历史纪念是坐落在鼓山下院的省重点建设工程，是国家级爱国主义教育基地，我省唯一一家省级也是全省最大的革命历史纪念馆。

纪念馆就像镶在鼓山——马尾这条黄金旅游线上的一颗明珠，驻足在历史长河中，远观沧海时又陷入追古的沉思。在5月25日，团委组织15名青年志愿者，来到这历史名山，革命生地。在这里我们观赏到1840年鸦片战争到1949年新中国成立的近代现代史。其中中法海战，古田会议，九大元帅在福建战斗过的地方。还有战争英雄留下他们珍贵的历史资料，这些珍贵的文物让我们留恋忘返。

意义：通过这次的活动，让我们更加的了解中国近代现代史，让我们更加了解在烟烽炮火中那腔爱国热情与为国为民的崇高精神。

不足：由于参加的是历史文物博物馆，馆内是实行收费制度的，所以我们参观的历史名胜很有限，而且收集回来的历史资料也不是很多。

5、放眼世界第一人—林则徐

虎门随着那一片硝烟滚起，也随着部分有识之士的觉醒，中国已迈出抗战的一大步。而在其中，民族英雄也在当时起着表率的作用。在这中国沦陷半殖民地，半封建的社会，中国大量的财产；文物都源源不断的流失。没有文物的历史是苍白的历史，它永远是我们心中永远抹不去的创伤。为了让我们去感受我们的历史，感受中国近代所受的屈辱。因此团委经过院领导的审批，在6月12日组织了15名青年志愿者参观了林则徐纪念馆。

林则徐纪念馆在福州鼓楼区澳门路16号，原名林文忠公祠。建于光绪三十一年。(19XX年)。该馆展览以反映林则徐一生事迹为基本内容。展品中有林则徐亲笔书写的对联、条屏、立幅、扇面、信扎、文稿、笔记等 120多件；还有他使用过的印章、残墨、印盒、政书雕板等遗物。林则徐的手定诗稿和他父亲林宾日手书《析产书》最为珍贵。《衙斋杂录》是林则徐遣戍伊犁时期抄摘的公文和档案，这些公文和档案中有不少重要案卷已经失传。

意义：通过这次的活动我们更加的了解到历史，了解中国近代现代史的民族英雄为抵抗八国联军的侵越做出了不屈不饶的努力，他们的英雄事迹永远在我们的心中回荡，他们的精神永远值得我们去学习和追忆。

不足：这次活动由于准备的不够充分，导致在活动中出现了不改出现的错误。还有由于纪念馆地址比较大，出现了三五成群的局面，不好统一管理和做工作。这次的活动让我们学习到在以后的工作中策划是相当重要的一个环节，还有活动要精心的准备才能开展。以后我们一定注意到此次活动的不足，虚心学习，改善工作效率和效果。

6、世界“爱滋病”宣传日活动

活动时间：XX5年12月1日 活动流程：

1> 海报宣传： 本次活动做了几张色彩鲜明的海报，很显眼的揭示了本次活动的主题。很容易吸引路过本活动场地的同学们，而且通过简单明了的文字说明了艾滋病的危害，什么叫做艾滋病，以及艾滋病的传播途径，预防艾滋病的方法。通过简单易懂的海报宣传了如何预防艾滋病病毒，来增强同学们的自我保护意识，认真学习如何预防艾滋。在开展本次活动之前，还前去福州红十字会了解关于艾滋病的有关知识，权威的了解到艾滋病的主要传播途径，还带回了许多有关预防艾滋病方法的海报，让同学们学习到正砍的预防艾滋病的海报，让同学们学习到正确的预防方法。2> 传单宣传： 传单上主要印发了有关艾滋病的预防方法，以及艾滋病的传播途径，告诉人们艾滋病主要是通过性接触，血液和母缨三种途径传播，让同学们明白，艾滋并不可怕，它是有可预防性的。3> 千人签名”活动：为了增加本次活动的可参与性，吸引更多的同学们来了解有关艾滋病的知识，参与到本次活动中来，我们喷印了一幅全开的以艾滋病宣传日为主题的海报，使用权路过活动现场院的师生，都放慢脚步，把目光投向到我们的海报上来。在青年志愿者的推柬指导下，认真的学习了有关艾滋病的知识，并向揭制艾滋许下承诺，在我们的海报上留下了自己的签名，要让艾滋病远离我们的身边，让这种超级癌症的传染涨停留在原地，为自己的健康撑起屏障。

7、“爱心助残”活动

童年的梦想会为人生插上翅膀，童年的记忆会伴着人们走完人生，但是造物主只是公平的施与了阳光和空气，却给了孩子们不一样的生活和生理状况。那些福利院的孩子们虽然在心智或生理上和我们不同，但他们和我们一样有着自己的精彩的一面

第四篇：公德教育活动总结

西安培华学院国际商学院

活动总结

弘

扬

社

会

公

德

关

注

孤

残

儿

童

-国际商学院 二〇一一年三月

“弘扬社会公德，关注孤残儿童”

活动总结

公德是在历史中形成的、广泛深入人心，并且和广大人民群众的切身利益密切相关，对大学生形成追求高尚、力争先进的风气有很大的帮助。

继承中华民族几千年形成的传统美德，发扬我们党领导人民在长期革命斗争与建设实践中形成的优良传统道德，积极借鉴世界各国道德建设的成功经验和先进文明成果，是大学生在历史公德学习中所力求掌握的。在全社会大力宣传和弘扬解放思想、实事求是，勇于创新、一往无前，艰苦奋斗、无私奉献的时代精神背景下，大学生的思想道德培养可以是多方面、多层次的。不仅要使公民道德教育体现优良传统，又要反映时代特点，始终充满生机与活力。所以要积极开发优秀的思想道德教育资源，利用各种爱国主义教育基地，进行历史和革命传统教育。

因此为了强化学生的自律意识，培养学生的社会公德，增强学生的社会责任感，真正明白“我是一名小公民，弘扬社会公德是己任”的道理，在校园内形成弘扬社会公德，构建和谐校园的良好氛围，巩固我校德育工作的各项成果。我院特携手红十字会于2011年3月26日组织了“弘扬社会公德，关注孤残儿童”的爱心活动。此次活动在我院领导、各

班级以及红十字会的全力支持配合下，经过近一周的筹备、宣传、组织，“弘扬社会公德，关注孤残儿童”的爱心活动已经圆满落幕。现将本次活动的总结报告汇报如下：

一、前期准备：首先通知我院全体导员在各班级宣传此次活动说明活动内容以及活动目的并召集各班同学积极报名参加，各班上交班级参加活动的名单后，整理确定我院及红十字会参加此次活动人数，并向学校申请借用校车，由我院与红十字会共同组织参加此次活动的同学，向同学们说明此次活动过程中身上不能带项链、手链、耳环等首饰，以及其他危险物品、指甲不宜过长以免伤害到小孩、进门之前要换上拖鞋，用消毒液洗手之后再跟小朋友接触、不能随意拍照等相关要求以及注意事项。

二、活动期间： 3月26日早上8点，我院所有参加活动的师生以及红十字会的成员在学校南门口集合一起乘校车前往海星之家。两个多小时后，顺利到达位于西安市未央区小刘寨村的“海星之家”儿童福利院。工作人员给我们详细介绍了“海星之家”的一些情况，同时对我们的到来表示感谢。随后我们和孩子们开展了一些互动的活动。有的同学给孩子们送去了自己买的或者亲手做的小礼物;有的同学在和孩子们聊天这些孩子，有些有肢体上的残疾，也有些是低智的孩

子，还有兔唇的孩子。那些孩子最大不过4岁。其中还有一个未满一岁的小女孩，是因为脑积水导致全身瘫痪，大家看着这个可爱的宝宝，不禁的产生了怜悯之情。但是我们能够感受到他们对我们的到来表现出来的高兴的心情，这也正是我们去的目的，希望能给孩子们带去一些温暖，带去一些欢笑，带去一些爱心与祝福……最后大家和孤儿院的小朋友们进行了合影留念。

公德教育工作是一个长期的工作，通过此次“弘扬社会公德，关注孤残儿童”的爱心活动，同学们都深有感触，得到了同学们以及院系领导的一致认可。我们还需要继续努力。开展更加有意义的活动的同时，要结合实际情况在生活上，对广大学生进行深入的公德教育。

西安培华学院国际商学院

2011年3月18日

第五篇：学校公德教育活动方案

公德教育

人是属于自己的，但也是社会的，他不可能孤立于社会之外，因此，遵守社会公德就成了人们在相互交往中不可忽视的一项。

车子进站了，人们争先恐后，你争我挤，有人不小心，踩了别人一脚，踩人者,心安理得，若无其事，被踩者横眉竖眼，怒气冲冲，一场没有制约的战争就这样爆发了。

同一个车站，又发生了另一场画面,车子进站了,先下后上,人们井然有序.但意外还是发生了,又有人不小心踩了别人一脚，踩人者连声对不起，被踩者，也表现得大度得体，没关系,一片温馨，和谐。

相同的事件,不同的结果说明什么？遵守了社会公德,讲了文明,人们就能和睦相处，否则，只能一片混乱。

对青少年学生进行社会公德教育，首先必须使青少年学生弄清什么是社会公德，为什么要遵守社会公德，怎样遵守社会公德。只有这样，才能使青少年知道在遵守社会公德方面应该怎样做，不应该怎样做。青少年公德意识薄弱、公德行为不良已成为突出的社会问题。如：课桌上布满“伤痕”，墙壁上粘着鞋印、球印，公物被严重损坏；公共场所到处是喧哗、吵闹声，乱丢、乱写、乱贴、乱泼现象屡见不鲜；甚至于偷窃、欺骗、暴力等行为在中小学生中也屡有发生。不遵守公共秩序、不爱惜公共财物、不爱护公共环境、不尊老爱幼等违反社会公德的行为在中学生中普遍存在。据有关部门的调查，41.8%的青少年表示自己经常会无意识地违反社会公德。