《走进“中秋节”》实践活动方案1（精选）

第一篇：《走进“中秋节”》实践活动方案1（精选）

《走进“中秋节”》实践活动方案

一、活动设计者基本信息：

姓名：宁小夏工作单位：英德市龙建小学

学号：291107049职业：小学语文教师

二、活动主体基本信息：

英德市龙建小学五年（1）班共有学生40名。他们思维活跃、对新鲜事物有很强的探索欲，并有了一定的分析和自己的看法。而选择中秋节作为这一次活动的主题，贴近学生的生活，容易引起学生的兴趣。

三、活动背景：

我国的传统节日丰富多彩，尤其是节日中各种民俗民风，它是民族文化的重要组成部分。丰富的民族特色和文化底蕴，更是中华文明立身传承之本。因此，引导学生探究我国的传统节日，并籍此了解中华民族的历史、文化成了综合实践教学的重要组成部分。而中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，中秋月明情意浓，圆圆的月亮、各式的月饼象征着团圆。虽然学生都喜欢过中秋节，但是对这个节日了解得并不深刻。因此，确立了“走进中秋节”这个活动主题，带领学生开展综合实践活动，组织学生调查，从而了解中秋节的由来、习俗、月饼的文化以及中秋的意义价值。同时希望通过中秋节的各种活动让孩子们了解民族的传统节日并体验社会生活，能培养学生搜集、处理信息的能力和动手实践能力。

四、活动目标：

1、知识目标：

（1）通过上网查找资料、作社会调查和采访，培养学生的动手实践能力，收集和处理信息的能力；学生以小组为单位解决问题，从而培养团结合作精神和集体意识。

（2）搜集阅读与中秋、月亮相关的古诗、词、文、故事、对联等，感受古代文化；

（3）能使用多种方式获取资料，合理整理资料，对资料进行归类。

2、能力目标：

（1)培养学生搜集资料，分析资料、整理资料汇报的能力；（2）能运用自主、合作、探究、创新的学习方式了解中秋文化；

3、情感目标：

中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们的情感。通过本次活动让学生走进中国的传统文化，激发学生热爱生活、热爱家乡、热爱传统文化的美好情感。

五、活动准备：

教师方面：教师对中秋节有一个大体的了解，对综合实践的具体过程及可能出现的问题作好预设，学生在开题的环节都能够想到哪些问题，有哪些是有价值的，可以作为活动的研究子主题，教师做到心中有数。事先将学生分好组，分好工，以便活动时分组有目的性地调查。

学生方面：学生积极主动发表自己的意见，为选择子主题作好准备。启动阶段，以小组为单位共同研究如何实施综合实践活动，确立

活动计划，撰写活动方案。在实施阶段，学生根据计划，做好分工，提前查找相关资料，设计好调查报告和采访计划，提前借到摄像机、照相机等器材，为活动的实施打下基础。

六、活动实施：

1.子课题的提出与确立：

活动第一环节，中秋佳节我喜欢。提问学生中秋节哪些地方让你们喜欢，再次激发学生对中秋的兴趣，调动学生的活动热情及积极性。从而顺利把中秋节作为这次活动的主题来进行。

活动第二环节，中秋问题我来选。学生以小组为单位，写出自己感兴趣的问题交给组长，小组讨论、选出三到四个感兴趣的问题，写在黑板上。学生把重复的问题擦去，把可以归到一类的问题，用相同颜色的粉笔标出来，再为这几个同一类的问题，起一个合适的题目，作为研究子主题。教师要作必要指导，促成有实践意义的主题出现。

最后，选出了四个有价值的子课题。分别是：a.中秋节的美丽传说b.中秋月饼文化c.中秋的习俗研究d.中秋的意义价值。2.指导分组和制定活动计划：

学生用十分钟时间，选出小组长，讨论小组名称及口号。经过讨论，分别确立四个小组：

中秋历史组，研究的课题是：a.中秋节的美丽传说。通过询问、查阅资料等方法了解中秋节的来历、中秋节的习俗，然后小组或个人根据调查收集到的资料在班级中汇报、交流，谈体会。

中秋月饼组，研究的课题是b.中秋月饼文化。用演示文稿展示月饼的常见品牌、分类、月饼的吃法，如何鉴别月饼质量的好坏。同时采访当地商店老板，用图表的形式展示本地最受欢迎的月饼的品牌、价位、种类。学生动手设计几款新式的月饼盒。

中秋习俗组，研究的课题是c.中秋的习俗研究。通过演示文稿展示中国历代过中秋的习俗及如今中国各地过中秋的习俗，学生亲自采访当地老人，对当地几十年来中秋习俗的变化能作相应的展示。

中秋意义组，研究的课题是d.中秋的意义价值。3.指导活动的开展：

在整个研究活动中，要把学习的主动权完整地交给学生，充分发挥学生的主体性。教师只是有针对性地加以引导、指导，认真处理好学生的自主选择、主动实践和教师有效指导之间的关系。本次活动分四个阶段进行：

第一阶段：制定研究活动计划，确定研究内容，用1课时； 第二阶段：通过调查、采访、收集等形式，研究中秋节的来历、传说、故事，用“故事会”、资料卡、小报等形式展示研究成果，用４课时； 第三阶段：用收集资料、采访、参观、动手制作、品尝等形式研究月饼文化，用４课时；

第四阶段：收集、欣赏、吟诵、学习有关中秋的文学作品、歌曲、短信等文化，用２课时。

七、活动成果展示：

展示课分两个环节，展示及评奖，每个小组围绕本组子主题，首先用演示文稿的方式展示本组的活动过程，活动的结果也用演示文稿作了展示，同时，小组长作总结，指出了本组在活动中的优点和不足。教师根据学生的展示，作出点评，学生分别对各小组进行打分，教师结合各组学生的意见，授予各小组“创新奖”、“精英奖”、“拼搏奖”„„等不同奖项。

八、总结与反思：

活动效果的评价，主要由老师评价和学生自评及学生小组互评组成。展示成果时，各组学生向老师及班中其它小组展示本组的活动安排、活动过程、活动成果，然后本组组长总结活动的优点和不足。之后，其它小组进行打分、评价，并说出理由。1.通过这次活动，你遇到的最大困难是什么？

2.在这次实践活动中，我们有哪些收获和不足？想听听别人对你的评价吗？（发放表格）：

第二篇：中秋节综合实践活动方案

中秋节社会实践活动方案

一、活动目的：

中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。

教师围绕“月满中秋话团圆喜迎佳节尽孝心”为主题让学生带着自己的问题引导学生广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。

二、活动日期：中秋节。

三、活动地点：学生家里

四、活动内容：

活动一中秋节的风俗和来历

1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。

2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对中国传统节日有初步了解。

活动二网上阅读

为了拓宽学生的知识面，家里有电脑的学生可以上网浏览、查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。活动三协作交流

为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。

活动四动手制作月饼

有条件的同学可以查询月饼的制作方法，并亲手制作一个月饼。有条件的同学可以留下照片作为纪念，完成综合实践记录表。综合实践记录表9月22上交德育处。

期待每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。

大成桥中小少先队2013.9.18

中秋节社会实践活动总结

9月19日是我国重要的传统节日“中秋节”。为使广大师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。我校开展了丰富多彩的弘扬优秀传统文化的社会实践活动。先总结如下：

一、中秋节社会实践活动主要包括以下几个方面：中秋节的美丽传说，中秋节的传统习俗，中秋节的感人故事，我打算过的中秋节。

二、宣传中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美好氛围。少先队员们通过多种形式了解中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等，和同学、家人了解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美好氛围。通过各种活动，同学们知道了中秋节的风俗习惯，感受到了传统节日所蕴含的深厚文化内涵。

总之，通过弘扬优秀传统文化，题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大少先队员了解学习中华民族优秀传统文化的热情！增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。

大成桥中心小学大队部2013-9-25

第三篇：中秋节综合实践活动方案

中秋节综合实践活动方案

一、活动目的：

中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。

教师围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。

二、活动日期：中秋节。

三、活动地点：学生家里

四、活动内容：

活动一中秋节的风俗和来历

1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。

2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对中国传统节日有初步了解。

活动二网上阅读

为了拓宽学生的知识面，家里有电脑的学生可以上网浏览、查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。活动三协作交流

为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。

活动四动手制作月饼

有条件的同学可以查询月饼的制作方法，并亲手制作一个月饼。有条件的同学可以留下照片作为纪念，完成综合实践记录表。综合实践记录表9月25上交政教处。

期待每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。

政教处

2010.9.18

第四篇：中秋节实践活动方案（定稿）

中秋节实践活动方案

1.搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的主题阅读。

2.举行一次中秋主题班队会。

3.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。

4.各班主任布置好中秋实践作业，作业可以用诗配画、手抄报等各种形式，各班上交15份，一二年级各班上交10份。

请各班主任9月23日之前上交。

中秋节实践活动方案

1.搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的主题阅读。

2.举行一次中秋主题班队会。

3.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。

4.各班主任布置好中秋实践作业，作业可以用诗配画、手抄报等各种形式，各班上交15份，一二年级各班上交10份。

请各班主任9月23日之前上交。

中秋节实践活动方案

1.搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的主题阅读。

2.举行一次中秋主题班队会。

3.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。

4.各班主任布置好中秋实践作业，作业可以用诗配画、手抄报等各种形式，各班上交15份，一二年级各班上交10份。

请各班主任9月23日之前上交。

中秋节实践活动方案

1.搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的主题阅读。

2.举行一次中秋主题班队会。

3.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。

4.各班主任布置好中秋实践作业，作业可以用诗配画、手抄报等各种形式，各班上交15份，一二年级各班上交10份。

请各班主任9月23日之前上交。

第五篇：中秋节活动方案策划_1

中秋节活动方案策划

亲情xx公司人——与你同行的明天

1.让员工充分的展现自我，在活动的过程中认知自我及企业大家庭的氛围。

2.实现领导和员工的互动，让企业的各层工作者在共同的平台下交流。

3.有效的利用活动的过程及其宣传策略，以别于以往的操作，让大家感受到xx公司的发展和进步。同时包装xx公司，促进其外部形象和内部文化的形成策划方案。

4.通过xx公司生活秀使xx公司人认知及发现自我，为未来的bi行为识别系统改善进行一定的铺垫。

xx公司总部及xxx公司员工

活动时间:XX年 月 日 晚

活动地点:xxx公司总部食堂

主办单位 xxx公司

承办单位 x策划公司

1、总部各部门，每一部门至少表演一个节目;x公司不少于3个节目

2、本周四11点前完成节目申报工作

3、本周五进行排练

4、节目申报者请自备伴奏乐器或音带cd

主干时间分配：1民乐中秋宣传片

又一段短小的宣传片作为晚会的开端

领导致辞

由现场主持人介绍嘉宾邀请xx先生给xx公司员工致辞，并邀请大家共同举杯

演出 由各个部门选报的活动(具体编排待订)xx公司生活秀

说明：此项活动旨在让xx公司人认识自我，在表演的过程中认识注意仪表仪态的重要性。今天员工们代表一个部门，未来代表的是整个xx公司的形象，从而使观看者也从中受益。活动的参与性和观赏性很高。

有每个部门推选出两名员工作为自己部门的形象代表，由个人准备3-4套生活服装，一套夏季服装，一套休闲服装，一套工作服装，一套由本部门设计搭配的服装。来参加这场xx公司人的生活秀。在秀结束后，我们将邀请观众上台来评述。

游戏

同一首歌

邀请领导和员工共同合作一首歌曲，邀请领导人数三，员工人数三

我猜，我猜，我猜猜猜

邀请舞台下的员工上台来用五个问题猜出一件物品，猜出的即可以拿走奖品

奖品设置可以是(cd 小家电，日常用品 可以是小动物也可以是人，主要增强娱乐效果)

游戏有两人完成，一人将眼睛蒙住，一人在终点指导他完成路程，在t台上设置障碍若干，时间最短的小组获得胜利。抽奖与礼品的颁发

鉴于本活动是传统佳节xx公司内部组织的活动，富有创意和互动，只要实施得法，实施落实，可以引起内部员工积极参与和外部企业一定的关注，预计活动的实 际参人数可达600以上，网络报道5篇。对xx公司员工覆盖面有望达到1/2以上。同时，这次活动将有利的推动企业新文化的形成，增进员工信心，对外展示亲切 团结高效的形象，有效提升自身的知名度和美誉度。

1、鉴于《xx公司天地》9月号已交付印刷，先期报道将利用网络媒介，即在xx公司主页新闻中心发表通讯一篇。

2、活动执行后跟踪报道，有效运用《xx公司天地》和xx公司主页的优势。

3、活动执行后在相关的物流行业网站进行新闻通讯类投稿。

4、活动后在食堂里公布图片资料和相关报道。可以采取宣传板和海报的形式，将实况刻成盘作为以后企业形象的宣传资料。也可以上传网页庆典活动方案。

1、既定演出部分事先发函至各部门(文件通知)。

2、活动前的海报宣传(可以作为海报文化普及的前期引导)。

3、一句话表述“中秋您想看什么，意外惊喜等着您”设立留言点，节目及电影放映确定前作为参照，使企业文化对内拓展合理化。

1.联络x分工司，邀请他们作为本次活动的主办单位，并邀请总部作为协办单位。

2.经主办单位协商通过后，将本次活动方案上报有关部门批准。

3.建立统一的实施策划小组，将工作进行分类，实施落实至责任人

1.在设计和布置上，必须注意整体风格的统一和局部装饰的差异性，即保持标志，背景板和主色调的一致，充分利用现场原有的条件下，做出新意。

2.中心背景有一面珠光气球和细霓虹组成的背景墙构成，上面粘贴活动的主题和xx公司的形象标志。

3.在舞台中心背景的两侧，分别设置有白色广告背景板的屏风，用于隔出舞台的层次感还主要用于投影的背景墙配合电脑投影设备工作