黄冈师范学院隆重召开“两访两创”动员大会

第一篇：黄冈师范学院隆重召开“两访两创”动员大会

黄冈师范学院隆重召开“两访两创”动员大会

本报讯见习记者 夏潇通讯员 成语 熊涪江报道： 9月16日下午，黄冈师院在新落成的多功能大楼学术交流中心隆重召开“两访两创”动员大会，全体校领导出席会议，全体教职工与会。校党委书记程水源、院长叶芃作重要讲话，校党委副书记张正才主持大会。

程水源以即兴创作的一副对联：“华庭初裱笑迎客，开学伊始喜相逢”作为“两访两创”活动作动员报告开头。报告中指出，“两访两创”是指高校管理干部，重点是院系和机关中层以上领导干部访谈所有教师，教师访谈所有学生；创基层党建工作先进，争做优秀共产党员；创教育事业发展先进，争做优秀人民教师。

关于我校如何开展“两访两创”活动，他强调指出：一要提高认识，深刻理解开展“两访两创”活动的内涵意义。开展“两访两创”活动，是贯彻落实全国、全省教育工作会议精神的重要部署，是了解校情、民情，践行“以人为本”理念的创新之举，是新形势下落实学校群众工作的朴素体现，是创建学习型校园与和谐校园的重要载体，是凝练黄师精神、构建黄师文化的重要举措。二要联系实际，努力推进我校事业新的发展。在开展“两访两创”活动中，务必要立足校情，结合实际，真抓实干，绝不敷衍应付、虚张声势；务必要把活动同学校的改革发展事业紧密结合。要以和谐校园建设为基础，以教育教学改革为重点，以推进学科建设为要务，以文化建设为根本。三要精心组织，务求“两访两创”活动取得实效。各院系、各部门要统筹安排，真正做到认识到位、组织到位、工作到位、落实到位。要高度重视，加强领导；模范引领，率先垂范；注意方法，加强沟通；加强督查，注重宣传。

程水源引用“名必有实，事必有功”来勉励全体教职工，要通过“两访两创”活动切实增强全校师生投身学校改革发展实践的责任感、使命感和紧迫感，充分调动广大师生的主动性、积极性、创造性，统一思想，形成共识，凝心聚力，为完成学校“十二五”规划及“申硕、更名”的宏伟目标和任务，实现学校事业新的跨越而努力奋斗。

第二篇：两访两创动员大会

为贯彻落实省高校工委、省教育厅“两访两创”活动的文件精神，扎实有效推进“两访两创”活动的实施和进展，为落实李健书记所作的《深入开展“两访两创”活动，进一步做好新形势下的武大群众工作》的工作部署，9月29日下午，法学院召开主题为“学院领导和中层以上领导干部访谈所有教师，教师访谈所有学生；创基层党建工作先进，争做优秀共产党员；创教育事业发展先进，争做优秀人民教师”的“两访两创”活动动员大会。法学院全体管理干部、全体教职工和部分学生代表参加了会议。

院党委书记侯振发作动员讲话，他强调，此次活动是贯彻落实胡锦涛总书记七一重要讲话精神的体现，也是落实全国、全省教育工作会议精神、高校党建工作会议精神的重要部署，对于促进校风、教风、学风建设，推进和谐校园建设，推动学院教学改革和发展，密切干群关系、师生关系都具有重要意义。

侯振发传达了学校“两访两创”活动的基本精神，他指出，我校的“两访两创”活动以“交流思想、立德树人、促进和谐、推动发展”为主要任务，以“教师全覆盖、学生全覆盖”为基本要求，以“干部深入基层，教师走进学生”为活动主题，以办人民满意大学为根本目标，分为宣传发动、访谈交流、整改提高、总结考评、表彰先进等五个环节。

结合法学院实际，法学院成立了“两访两创”活动领导小组，组长由院党委书记侯振发、院长肖永平担任，组员分别为：谭小林、黄丽、汪习根、康均心、冯果、杜建伟、蔡述生等。侯振发还在会上对我院“两访两创”活动提出了几点要求，希望全体教师借访谈所有学生的东风，在深入学生群体中引导学生注重理论知识的学习、注重理论与实践的结合，为社会培养更多高层次人才。

本次大会旨在通过开展活动，把“全员育人、全过程育人、全方位育人”工程落到实处，促进我院党建水平、教学质量、育人水平的同步协调发展。侯书记要求全体教职工在动员大会后组织师生认真学习湖北省有关开展“两访两创”活动的有关精神，并结合李健书记讲话精神和本院实际，制定切实可行的活动实施方案，确保学校“两访两创”活动顺利有效开展。

第三篇：两访两创活动动员大会主持词

关于学院开展“两访两创”活动动员大会的主持词

同志们：

为深入贯彻中央十七届五中全会和中央党校省部级主要领导干部社会管理及其创新专题研讨班精神，加强新形势下高校党建和群众工作，省委要求从今年5月开始，在全省高校开展“两访两创”活动，即“高校管理干部访谈所有教师，教师访谈所有学生；创基层党建工作先进，争做优秀共产党员；创教育事业发展先进，争做优秀人民教师”。根据省委的统一部署，“两访两创”活动大致分为三个阶段，5-7月先行试点，9-11月全面铺开，12月份进行总结表彰。从5月份开始，省里确定了8所高校进行试点，目前首批试点高校华中科技大学、华中农业大学、湖北大学、武汉铁路职业技术学院等8所高校的试点工作已经完成。

那么今天的会议，主要是对“两访两创”活动全面铺开作动员部署。参加今天会议的院领导有XX同志以及全体教职员工。今天的会议主要有六项议程：

下面进行大会的第一项，首先请副院长XX同志宣读《关于学院成立“两访两创”工作领导小组的通知》。

下面，进行第二项，请党委副书记XX同志宣读《关于学院开展“两访两创”活动的实施方案》。

同志们，这次“两访两创”活动动员大会是经院党委研究决定召开的一次重要会议。刚才，徐书记宣读了活动的实施意见，对活动的指导思想、原则要求、重点解决的问题、方法步骤及组织领导进行了全面部署。

下面，进行第三项，请学生代表XX发言。

下面，进行第四项，请教师代表XX发言。

最后，让我们用热烈的掌声欢迎党委书记XX同志为我们作动员讲话。

刚才XX同志从三个方面给大家作了“两访两创”活动的动员报告。一是要深刻认识“两访两创”活动的重要意义，二是要准确把握我院开展“两访两创”活动的基本思路，三是要切实加强组织领导。王少明同志的讲话目标明确，任务具体，措施扎实，是推动今年我院“两访两创”活动顺利开展、确保“两访两创”取得显著成效的重要保证。他说，在我院开展“两访两创”活动是在省委的直接关心和高度重视下启动实施的，省委书记XX同志、省委常委XX同志在百忙之中对开展“两访两创”活动进行研究、部署，这一方面体现了省委对高校工作的重视和关心，另一方面也表明了在高校开展“两访两创”具有很强的紧迫性、现实性和必要性。他指出，在高校开展“两访两创”活动是加强新

形势下高校群众工作的有效载体，是深入开展创先争优活动的有效方式，是加强大学生思想政治教育的有效手段，是维护高校稳定的现实要求，是提高高等教育质量、服务湖北跨越式发展的需要。

同志们，今年学院下半年的工作任务还十分艰巨，各项工作头绪多，时间紧，任务重，各部门要以这次会议为契机，深入贯彻落实中央十七届五中全会和中央党校省部级主要领导干部社会管理及其创新专题研讨班精神，更新观念，创新思维，克服困难，扎实工作，增强信心，乘势而上，齐心协力，再鼓干劲，狠抓落实，真抓实干，正确处理开展“两访两创”活动与做好各项工作的关系，把“两访两创”活动与促进学院改革发展紧密结合起来，与推动本部门的各项工作紧密结合起来，确保“两访两创”活动取得圆满成功。

第四篇：“两访两创”心得体会

两访两创，学院发展的着力点

近期，学校大力开展“两访两创”活动，作为教师访谈学生这一环节的受访对象，工程力学1002班的所有同学都积极地投入到这个活动中来了。根据安排，第七周的星期四和星期五中午宝贵的午休时间里，我们班有18名同学成为了老师的访谈对象。在访谈中，我们同老师讨论了很多的问题，从我们的日常生活到老师的课程教学，我们都向老师或通过老师向学校提出了自己的意见。访谈时气氛轻松，真正做到了与老师的心对心的交流。访谈时，我们都认真地填写了访谈记录，把我们自己对老师和学校的意见写在了上面。

进入大学以来，我们的学习在很多程度上自主化了，课堂之外与老师鲜有接触，借助于“两访两创”这个载体，我们得以和老师进行了深刻的交流，发现彼此的问题，探讨解决问题的办法。通过这两次访谈，拉近了我们与老师的距离，有助于老师教学质量和我们学校质量的提高。站在学校的角度来说，“两访两创”活动对于提高我校的教育质量有着重要意义。

当然，访谈只是一个开始。关键是以后的教学学习中怎样解决现有的问题。我们希望也要求学校尽快解决我们在访谈记录上给出的意见。而我们自己也会在以后的学习中改进自身的不足，积极地和老师配合，合理地利用学校资源，创建一个学风优良，积极进取的班集体。

工程力学1002班团支部

2011-10-16

第五篇：两访两创心得体会

“两访两创”心得体会

金秋十月，我院的两访两创工作如火如荼般地开展。这是一次领导与老师，领导与学生，老师与学生之间面对面的谈话，心与心交流的活动，是一次让大家相互沟通，相互了解，促进学校工作更好发展的活动，从谈话的内容和结果来看，它在我们的学习与生活中产生了不小的影响，对学校的发展起着关键性的作用。

访谈我的是管理系系主任李老师，这位老师对于我来说并不陌生，在大一的时候非常关心我们班同学的学习及生活，经常找我谈话，了解我们班的情况。因此我跟他的谈话变得更加随性，亲近，没有约束。说是谈话还不如说是对问题的共同探讨，这是一次心与心的交流，思想与思想的碰撞，它增进了我们师生之间的友情也开阔了我的思想境界。

谈话内容涉及到方方面面，主要包括如下内容：

第一个主要的问题是，学校在学风建设促进和谐方面有哪些需要改进的地方。针对于这个问题，李老师先让我讲述了自己的看法观点，等我发言完毕后，他给我介绍了学校关于学风建设的具体理念，并集合他多年的教课经验发表了他自己的看法，最后我们共同探讨应该如何促进学风建设，从哪些方面入手，并认为自己可以在其中如何改进等的话题；

第二个主要的问题探讨了，如何看待学生社团，这也是在学生工作中很重要的问题，学生干部工作做得好才会带动学生更加积极的投入各项活动，才会使大学生活过的更加丰富多彩，因此我们两人对这个问题进行了深入的探讨，认为学生工作一定要让更多的学生了解活动情况，加入到开展的活动之中，并且所举行的活动一定要根据大多数同学课程、意愿、参与度等因素来考虑。

第三个主要问题是，教师的教学质量怎么样，有哪些需要改进的地方？我发表了自己的看法，然后和李老师进行讨论。

谈话内容还包括，辅导员的作用，学院有没有坚持以学生为本的思想等。我们都针对这些问题发表了各自的看法，并针对问题进行讨论，提出改进的意见。谈话时间持续了一个多小时，在这一个多小时里谈的话似乎已超过了原先一年的说话总和，并受到很大的启发，突然感觉我们彼此熟悉了好多好多。

桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。不知不觉中已走到了大二，而这一学期已走过了一半，在我们感觉踌躇的时候学校开展的这次活动无疑对我们的学习与生活都起到了很大的帮助。让我们学生感受到了关怀和温暖，得到了心灵的慰藉，在学习上得到了启发，于是课堂变得更加活跃，老师变得更加熟悉，校园变得更加优美。从访谈内容与结果来看，学校确实做了改变，校园环境变得更好了，课堂气氛更浓了，随风潜入夜润物细无声，这是老师的奉献，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，这应该是我们的坚持。我期待我的大学生活越来越精彩，期待校友们桃李芬芳，名誉天下。