独特的美高一作文

独特的美高一作文

独特的美高一作文1

生命中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。一位哲人如是说。

世间万物，皆有它存在的道理，各有其与众不同、独一无二的美感。当你感叹玫瑰的炽烈、牡丹的荣华；当你感叹雪莲的高洁、红梅的傲骨；当你感叹秋菊的美韵、荷花的纯洁，有谁又能否认昙花一现的超凡脱俗气度和它那仿佛不食人间烟火之美呢？

等待，等待。没有艾怨，更没有放弃的等待，只为那瞬间的美轮美奂绽放。不曾改变、不曾后悔，只为那一次花开枝头的凄美；不曾炫耀，不曾遇见，所以，一现昙花成了稀世之有。物稀为贵啊!凡一睹昙花娇容的人就被视为一饱眼福的幸运者。而为亲眼见证、品味它的芳茗，多少人翘首以待，不敢错过了花开的好时节而为之唏嘘遗憾。心中的那个深夜，满枝昙花开如素烛千盏，整个枝头燃烧如月下的烛台，你这美丽的花朵，为何不留下来装扮世间呢？我没有那种幸运，只能用想像去填充臆测。

冰雪世界，同样是充盈着唯美与遗憾的艺术。冰雕的晶莹剔透，雪雕的洁白无暇，被世人所赞美称道。而冰雕雪景的生命也只局限在特殊的季节和寒冷的东北。能工巧匠们几个月日日夜夜的雕琢，温暖的天气一到，“坚冰”可就要付之一炬，此时冰雪显得那么软弱，那么无奈，人称“遗憾的艺术”，冰雪所带给我们的快乐与美感却永远留存，驻足心间……

凡是遗憾的美总是那么短暂，但这份独特的稍纵即逝之美留给人们的却是久远的回忆。如同坐滑梯，前面爬台阶是那么艰辛吃力，而向下滑很快很轻松，快得甚至不留给人想点什么的时间，留下的.记忆却是惬意而快乐的。

学会享受这份独特的美丽之后，所谓的灯红酒绿一如过眼烟云，凸显昙花一现瞬间的珍贵。而这自内而外美的份量堪比太阳的光辉，更加耀眼、更加瞩目。正是这些千金难买独具的美，令我们感悟到发生美的事物不在于结果，而是整个过程。

美，并不需要十全十美。

独特的美高一作文2

明，嘉靖三年，七月，戊寅。父亲的执意离去让我迷惑不解。父亲明明可以坚持，与坐在皇位上的那个工于心计的少年斗争到底，却为何突然选择放弃？面对疑惑并气恼的我，一直被我视为榜样的父亲笑了笑，淡淡地说：“到时候你自然会明白。”但我还是认为，一定是昏庸的皇帝作祟，让父亲被迫离去。此仇不报非君子！

公元15，“大议礼”事件拉开序幕。首辅杨廷和因意见不合，造嘉靖排斥。1523年，杨廷和致仕，其子杨慎对嘉靖进行反击。

明，嘉靖三年，七月，戊寅。“国家养士百五十年，仗节死义，正在今日！”跪在左顺门前，我与身后所有义愤填膺的大臣一起，朝皇帝，朝那些佞臣，爆发出我们愤怒的，压抑已久的呐喊……

公元1524年，杨慎约集群臣于左顺门前列宫大哭，抗议非法逮捕朝臣，声彻宫廷。

明，嘉靖三年，七月，戊寅。正义在这个黑暗的朝廷终究得不到伸张。带着满身的伤痕，我被流放到了穷乡僻壤。但这对我也是一个净化心灵的契机。游山玩水、吟诗作对，不再关心朝政的我渐渐找到了生命的.乐趣。但是心中的那个疑团却一直无法解开。父亲为何不坚持己见，而是主动放弃首辅的职位，致仕回乡呢？

公元1524年七月，杨慎被捕，廷杖两次，后充军云南。

明，嘉靖八年，癸未。父亲在家乡去世了，得到了安息。跪在父亲的坟茔前，回忆起父亲入葬前那从容的笑，我忽然找到了一直在寻找的答案。数十年的尔虞我诈、你争我夺，对父亲来说，已经到头了。没有人是最终的胜利者，谁都无法逃过铩羽的命运。那些峨冠博带、冠盖竹笏，终不过称为汗青上的断章残篇。仰望天上云卷云舒，我不禁一声长叹。父亲，想来你早已厌倦了吧。

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红？

白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。

历古千年，勾心斗角，是是非非，不过如此！

放弃，也是一种美。

独特的美高一作文3

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

看到这句流传千古、使人过目难忘的诗句时，第一个浮现出你脑海的，是父亲？是母亲？还是呕心沥血教你育你，却隐在暗处白了发的敬爱的老师？

数学老师是个干练爽快的人，不喜拖拉，爱搞突击。课堂上，当你被她那犀利的眼光扫射上的时候，你就该有准备站起来回答问题的知觉。有时，幸运的人还会有荣幸被请到讲台上做黑板上的.例题。

我就是一个如此幸运的人，课堂上偶尔的闪神就成了我上讲台最有效的“入门票”。我总会被不计其数的、充满“渴望”和“羡慕”的眼光目送着，直到我站到讲台上，那炽热的目光仍久久驻足在我的身上，徘徊不去。

第一次上讲台解题，浑浑噩噩地在黑板上写下过程和答案。偶然间一低头，居然发现抓着粉笔的手指上白了一大片，几根指头互相摩擦，说不出的粗糙，就跟磨砂纸一样，不知是心理作用还是怎的，竟能听到轻微的“嚓嚓”声，还隐隐传来刺刺的痛。忙不迭地把粉笔往粉笔盒里一扔，也不管进没进，就飞也似的冲回了座位上，拿纸巾稍微沾了点水，一寸一寸地拭擦着手上的粉笔灰。

周而复始，上讲台前我都会自动自觉地用纸巾把手指头密不透风地包裹好，所谓有备无患嘛。

看着老师在讲台上如蝶般翩飞的身影，和拿抓着粉笔不知疲惫地在黑板上誊写着解题过程的灵动的手指，我不禁想到：没有纸巾的保护，老师的手，是怎样的呢？

一次课后的辅导，让我解开了心中掩埋已久的困惑。

老师的手通红的，手上的掌纹就如老树那虬干的枝条，蔓延在手上，泛着阴森森的白色，显得异常突兀。不经意间，老师触碰到了我的手。那种感觉硬硬的，有点干燥，却让我倍感温暖和窝心。

这样的手，多美啊！

当我厌倦了枯燥的数学题时，老师美丽的手总会在背后轻轻地推着我，继续前进。

独特的美高一作文4

一年四季，春夏秋冬，是大自然赋予我们的多彩的经历。北方的冬天是尤其独特的!

冬天的风是干涩清凉的，它从西伯里亚出发，穿过广漠的西北高原，来到我们周围。它吹落了树叶，给予了树叶蝴蝶般的灵魂;它吹黄了小草，让人想起“野火烧不尽，春风吹又生”那不屈不挠的精神。它吹在我们的脸上，就会使人不禁打个冷战，似乎在鞭策我们，让我们打起精神，更加努力地工作和学习。

冬天的云是浓厚阴沉的，看不到一丝阳光。它似乎正悄无声息地积聚着无穷的能量，时刻准备着泽被苍生。

雪终于飘飘然地落下来，起初的雪花落在地上，争先恐后地钻人大地的怀抱，去润泽干涸的土地。孩子们仰起红嫩的小脸迎接着雪花的亲吻。慢慢地，慢慢地，树上开满了银色的花朵，大地盖上了厚厚的棉被，房屋披上了厚厚的棉衣。眼前呈现出一派银装素裹的世界。这时的广场，已是孩子们的天地了。他们在洁白的世界里欢喜跳跃，像是在白缎上绣出的移动着的鲜花。一片，两片，三四片，每一片小雪花都是那样可爱，晶莹剔透的，它们在空中纷飞，时而轻吻一下人们的脸，时而拍打一下人们的肩，时而和人们捉迷藏。早上，公园里，大街上，树木上，屋顶上都变成了粉装玉砌的世界。那些冬夏长青的松树和冬青树上，挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿，仿佛是上天送给它们的.特殊礼物。一阵风吹来，那可爱的雪球儿就唰唰地抖落下来。那可爱的小雪花像一个个遨游世界的小伞兵，也像是可爱的蒲公英，漫天飞舞，徐徐下降。我伸出手去接它们，想看看它们的样子，可是雪花到了我的手里却立刻化成了晶莹透亮的水珠，在手掌中滚动!小雪花多像一个害羞的小姑娘呀!不让我看见它的脸。

我爱冬天的景物!我爱冬日的美!

春天的独特美

春天，又是一个一年四季的轮回，大地万物苏醒，逐渐消去冬季的寒气，早已换回春的希望。春天的天气与冬天的天气完全不同，至少已经不再那么寒冷，又不像夏天的那样炎热，也不同于秋天的感觉。春天的环境之美，在于她的新，既没有冬的那样单调，也没有夏的那样寂静，也不同于秋的金黄。各种飞禽走兽也都纷纷踊跃出现，每天做着它们喜欢的事情，它们急的好像一天就要做完一年需要做的事。

春天的天气当然也包括：阴、晴、雨。春天的阴天来的快去的也快，有点像秋天的时候，不像冬天的阴天需要长时间的积累，也不像夏天的阴天那样短暂和突然；春天的晴天，阳光明媚晒得人软软的，春风和煦，吹走了冬日的寒静，吹来了春天的新绿。春天的雨，下的有些惬意，不像夏天的雨那样猛烈，又不像冬天的雨那样缠绵，也不像秋天的雨那样措手不及，而是当你需要时会准时来，差不多的时候就停下来。春天的雨来的及时适量，滋润万物，阳光召唤生命，传递能量，风吹走尘土，带来新鲜空气。

春天的景色，可以说是百花争艳，万景奇现。虽然每个季节都有花开，但是只有春天的花是最多，最香，最艳，不管是山坡上还是田野里到处都有花香，遍地是鲜花。除了春天的花，其次值得一提的就是春天的“绿”，包括树叶的绿和草地的绿。春天的绿刚从树梢溜出来，既显得矫情又显得柔美，当风吹过树叶的时候感觉特别的凉爽。春天的草地反应好像最迟钝，绿的稍慢一些。春天的景色就是五颜六色的，不像秋天一片金黄，也不像夏天的一片深绿，也不像冬天的全白。

春天的活跃分子可不少，小蜜蜂总是嗡嗡的在花丛中忙着采蜜，花蝴蝶也跟着凑热闹，没事也到花间闲逛。燕子也从遥远的南方飞回，总喜欢在春雨时节嬉戏。鱼儿也游出水面，出来透透气，看看风景。一些害羞的小动物平时都藏起来了，到了春天都乐得全都蹦出来了。各种昆虫、动物到了夏天太热得躲起来，到了冬天太冷得藏起来，到了秋天都忙起来了，总之，还是春天最乐。

春天的美，是一种充满希望的美，也是一种向往的美。这种美带给人的感觉就像仙境一样，充满神秘感，与其他季节的美有着明显的不同。春天的一切，都显得那样的生机勃勃。