方讲话

第一篇：方讲话

在党的群众路线教育活动第二阶段

动员会上的讲话

我校从2月27日启动路线教育活动以来，历经了3个多月，在上级领导的正确领导下，在我们大家的共同努力下，圆满地完成了第一阶段的任务和目标，并取得了一些进步，就每个人的工作作风而言都较以前进步很多，但距离领导的要求和学生的渴望还有一定的差距。我们还应注意修身自己，按照党中央习总书记的要求，通过活动都要亮短揭丑，红红脸，出出汗，治治病。

在过去，有些人不拘小节，不按要求办事，笔记一事等（6.4），根据实际工作让我们每个人都回想自己过去不按要求办的事，在学生面前（言、行、表）。

按路线教育阶段分：学习教育，听取意见；查摆问题，开展批评；整改落实，建章立制三个阶段，现在我们已进入第二个阶段，查摆问题，开展批评。

按照我校活动计划，依据扎教党字[2014]

24、25.26.27.28.32号文件精神，在这阶段里，要坚持实事求是，从实际出发，本着对党、对事业、对同志负责人的态度，说真话，道实情，主动亮明自己身上存在的突出问题，诚恳地指出对方问题，深入探讨解决问题的意见和建议。查摆问

题时，没人找出自身至少10条的缺点或不足，谈心时，班子成员要至少给对方提5意见或建议，要求是见人、见事、见思想，最终要把增进团结作为谈心、交心活动的出发点和落脚点。

1、查摆问题时要六查（三严三实）：查修身严不严，查用权严不严，查律己严不严，查谋事实不实，查创业实不实，查做人实不实。

2、重点是聚焦庸懒散拖、推诿扯皮、推过揽功、自以为是、工作不落实、服务不主动等。

3、查摆方式：自己找、群众提、领导点、互相帮、集体议等方式，深入查摆问题，特别是发生在我们身边不该发生的事，别不以为然。

内容：

1、“四风”及作风：思想作风、工作作风、生活作风。

2、性格特点，工作态度，工作方式、方法。

3、对路线教育的认识。

4、师德师风（上次表现较好）。

5、思想观念方面。

第二篇：捐助方讲话

尊敬的各位领导、各位来宾、女士们、先生们：

大家好！

在重阳节这个中国传统的节日里，在全国人民学习、贯彻党的十七届四中全会精神的热潮中，我们相聚在一起举行孙疃镇敬老院开园仪式。对各位的到来，我感到非常高兴，对关心和支持这一“民心工程”的各级领导、社会各界人士致以崇高的敬意！并表示衷心感谢！尊老爱幼，捐资助学，扶贫济困，互助互爱，是中华民族的传统美德。我们在发展壮大的同时，始终牢记“致富思源，富而思进”的中国光彩事业理念，不断回馈社会，今天，孙疃镇人民政府为我们提供这么好的一个平台，让我们有机会再次回馈社会，向孙疃镇的老年人尽一点微薄之力，使受益的老年人的生活更加丰富，以表达我们对老年人的一丝爱心，以表达对社会各界给予我们支持的感激之情。为此，我深感荣幸。

我们之所以有今天的成就，主要是得益于中国经济的蓬勃发展、得益于改革开放的好政策、得益于各级领导和社会各界的关心、支持与帮助。尤其是我们之中，有的家乡就在孙疃，有的在孙疃有投资项目，使我们深深感到孙疃有着有良好的投资环境，有着美好的发展前景，有着团结务实的领导班子。在这里投资发展，我们得到了孙疃镇委镇政府的大力支持，为此，我再次向关心、支持我们事业的各级领导表示衷心的感谢，并致以崇高的敬意！

授人玫瑰，手有余香。付出真心，收获希望。我们期望

有更多的企业家加入爱心行列，尽己所能，奉献爱心，用实际行动继承和发扬中华民族尊老爱幼的传统美德。为孙疃的经济发展、社会和谐做出应有的贡献。我相信，在孙疃党政班子的领导下，孙疃的明天会更加美好！

谢谢大家！

第三篇：捐赠仪式捐赠方讲话

徐帅总经理在上庄联小“童心向党”庆祝六一大会暨潍坊千惠食品爱心捐赠仪式上的讲话

（2011年5月31日）

尊敬的各位领导、各位来宾、老师们、同学们： 大家上午好！

能应邀参加上庄联小“童心向党”六一庆祝活动，我感到十分荣幸！借此机会，我代表千惠食品有限公司全体员工对各位领导及联小的全体师生能给我这次回报社会的机会表示衷心感谢！并向全体少先队员致以节日的祝贺！

我们潍坊千惠食品有限公司成立于2002年，是以生产、加工、销售鹅肥肝为主导产品的民营企业，公司座落在徐家上庄村东，现拥有员工100多人，产品销售全国各地。先后被评为潍坊市诚信民营企业、潍坊市食品行业会员理事单位等荣誉称号。

前段时间，我发现上庄联小面临东环路、南环路两大路口，车辆繁多，交通安全压力大。同时了解到，为了确保师生交通安全，学校专门成立了教师护送队，由老师们轮流值班，不论刮风下雨，来回近半个小时，每天两次放学后护送学生过马路，省却了家长过马路接孩子的麻烦。学生的安全很重要，老师们的安全同等重要！我为联小的老师们为保证学生生命安全所付出的艰辛努力而感动。

期间几次到联小，看到联小在成立不到一年的时间里，学校发展变化这么大，家乡的孩子们在这里受到了良好教育，已经成为学生们“播种习惯 收获品格”的乐园。联小也是我的母校，在企业稍有发展的同时，基于一种社会责任和义务，能为学校办点实实在在的事情，是我应尽的社会责任。当然，这一点捐助微不足道，我诚心希望与在座的家乡

1父母官和老总们携起手来，与上庄联小结成长期帮扶对子，为学校的长远发展贡献我们自己的一份力量。

今后，我们将把上庄联小当作我们公司自己的学校，建立长期帮扶对子，以关注学校的发展、关注学生们的健康成长为己任，与全校师生一起努力，把学校建设成为孩子们成长的理想乐园。

最后，我衷心祝愿上庄联小桃李争艳，人才辈出！祝愿领导和师生们身体健康，工作顺利，万事如意！谢谢大家！

第四篇：莫方霞讲话[定稿]

在全县教育系统思想政治工作和干部队伍

思想作风教育整顿动员会议上的讲话

莫方霞

（2012年9月3日）

同志们：

今天，召开这次会议的一个重要任务，就是贯彻县委、县政府关于开展教育系统干部队伍思想作风教育整顿的要求，动员教育系统全体干部职工，深入开展思想作风教育整顿，进一步端正思想态度，切实解决突出问题，坚决消除不正之风，以良好的师德师风带动教风学风，促进教育教学再上新台阶。会上，县委教育工委副书记、教育局局长张春晓同志对全县教育系统干部队伍思想作风教育整顿活动作了具体安排部署；稍后，县委组织部部长包钧泰同志还要对中小学思想政治工作提出新的要求，全县各中小学校要深刻学习领会，认真贯彻落实。下面，我就全县教育系统干部队伍思想作风教育整顿讲三点意见：

一、认清形势，统一思想，充分认识开展活动的重要性

（一）开展思想作风教育整顿，是办人民满意的教育的迫切需要。教育要发展，教师是关键。要办好让人民满意的教育，离不开一支政治合格、业务过硬、爱岗敬业、无私奉献的优秀教师队伍。近年来，随着我县发展活力不断增强，财政对教育的投入不断增加，教育基础设施不断优化，全县各族人民对教育寄予更高的期望，迫切希望自己的孩子能遇到更好的老师，接受更好的教育，对师德师风也极为关注。教师思想作风关系教育改革发展，关系民生幸福，是全面贯彻落实教育规划纲要、办好人民满意的教育的需要，也是推动教育部门依法行政、转变职能、改进作风、规范从业行为、提高教育教学质量和水平的切实之需。作为教育工作者，就要站在对党和人民负责的高度，充分认识加强思想作风建设的重要性，进一步增强责任意识和忧患意识，增强思想作风建设的紧迫感和使命感，切切实实转变作风，聚精会神抓工作，奋发有为干事业，教书育人，为人师表，努力办好人民满意的教育。

（二）开展思想作风教育整顿，是解决教师队伍突出问题的重要举措。近年来，教育系统广大教师先后参加了先进性教育、解放思想大讨论、学习实践科学发展观和“创先争优”等活动，以这些活动为契机，全县教育系统深入开展干部队伍思想作风建设，广大教育工作者始终以“传道、授业、解惑”为己任，视“正己、爱生、敬业”为天职，涌现出了一大批忠于党的教育事业，爱校如家、爱生如子，乐于奉献、甘为人梯的优秀教师和教育工作者，在改善民生、促进民富中赢得了社会赞誉。在看到主流、肯定成绩、坚定信心的同时，我们必须清醒地看到，教师队伍中不适应、不符合、不胜任的问题还很突出：思想认识方面，部分学校行政管理干部政治思想观念淡薄，缺乏工作责任性和主动性，缺乏正确的教育观念和先进的教学理念，工作因循守旧，不求有功，但求无过，无激情，无动力、无新意，抓不到点子上。职业道德方面，部分教师理想信念淡化，价值取向扭曲，职业道德缺失，工作敷衍了事；以教谋私，搞有偿家教、营利性辅导，甚至有个别教师强迫学生参加补课，向学生推销学具，暗示家长请吃送礼，体罚和变相体罚学生。工作效率方面，部分教师缺乏干好工作的责任心和主动性，被动应付，拖沓懒散，心不在焉，效率低下。纪律方面，教育部门个别领导干部丧失原则立场，弄虚作假，欺上瞒下，甚至滥用职权，违法乱纪；个别学校班子建设抓得不紧，软弱涣散，执行不力，对教师管理失之于宽、失之于软，包庇袒护、放任自流，有令不行，有禁不止，在社会上造成了负面影响。作风方面，部分教师思想腐化堕落，追求低级趣味，热衷于打牌赌博，贪图吃喝玩乐，去一些不该去的地方，做一些不该做的事情。这些问题的产生，客观上是受社会不良风气的影响，主观上是思想作风教育和学校管理不够造成的。如果任其发展，必将败坏行业作风，损害教育形象，涣散教师队伍，贻害教育事业。开展作风教育整顿，重点就是要解决教师队伍存在的突出问题，坚定思想、严明纪律，弘扬正气、树立新风，以良好的思想作风，确保我县教育事业健康发展。

（三）开展思想作风教育整顿，是建设高素质教师队伍的有力保障。作风问题，关系人心向背，关系事业兴衰成败。从一定意义上讲，一个地方的工作，成在作风、败在作风；一个行业的形象，好在作风、坏在作风；人民群众对一个干部的印象，优在作风、劣在作风。教育是崇高的公共事业，涉及千家万户，是当前社会关注的一个焦点，是建设和谐社会的一个重点。教师队伍思想作风既是个人道德修养，也是行业群体精神风貌，直接反映一所学校乃至全县教育的整体形象。全县广大教育工作者一定要深刻领会思想作风教育整顿的重要性和必要性，充分认识县委、县政府加强教师队伍思想作风建设的坚定决心，把思想和行动统一到县委、县政府的决策部署上来，以对人民负责、对事业负责的态度，下硬茬、动真格，按照每个阶段的活动要求，认真学习，深刻剖析，积极查摆，扎扎实实抓好这项工作，努力将教师队伍思想作风提升到一个新的水平。

二、结合实际，狠抓落实，增强活动的针对性

县委教育工委制定的《民和县教育系统开展思想作风教育整顿活动实施方案》，对活动的指导思想、目标任务、基本原则、方法步骤、组织领导等做出了明确规定，提出了具体要求，希望各中小学校立足实际贯彻落实。开展教育系统思想作风教育整顿，要着力抓好四个结合。

（一）将教育整顿与解放思想结合起来。思想是总闸门，解放思想是加强作风建设的重要环节。要组织广大教育工作者深入开展解放思想讨论活动，教育广大教师和教育工作者打破自我，跳出自己的小圈子，从全县乃至全省、全国的大格局中审示自己的思想意识水平，审视自己的教育教学技能，既要看到自己的优势和成绩，又勇于承认落后和不足，破除“盆地意识”、树立开放的眼光，破除小进即满、树立率先突破的理念，热爱教育，珍视岗位，以敢为人先的胆识，大胆学、大胆试、大胆创、大胆干，努力在教学岗位上和教育管理上取得新的突破。教育部门行政管理人员和学校领导要牢固树立开放意识，多组织优秀教师、先进教育工作者“走出去”考察学习、培训交流，多看别人的发展态势，多学别人的先进理念，明差距、知不足，树表率、强带动。

（二）将教育整顿与端正学风结合起来。学习教育，是加强干部作风建设的重要载体，也是提高干部素质的有效途径。要教育广大教师端正学风，克服碌碌无为不爱学、装点门面不真学、急功近利不深学、借口繁忙不愿学的问题，将学习当作工作的责任、生活的习惯和

人生的境界来追求，少一些浮躁喧嚣、多一些笔墨书香，少一些吃喝玩乐，多一些文化钻研，少一些碌碌无为，多一些求实上进。要认真学习中国特色社会主义理论体系，深入领会科学发展观的立场、观点和方法，学习党的教育方针政策，在武装头脑、指导实践、解决问题、推动工作上取得新成效。要坚持干什么学什么、缺什么补什么，立足本职岗位，结合具体工作，带着问题学习，围绕工作钻研，加强知识储备，优化知识结构，有针对性地掌握教育教学必须的知识和技能。要坚持简便易行、务实管用的原则，讲成果、重实效，防止简单地抄笔记、写心得。

（三）将教育整顿与完善制度结合起来。制度建设是解决作风问题的治本之策。对教育整顿发现的共性问题，要注意从制度和机制上查找漏洞和薄弱环节，有针对性地健全完善，不断推进学校管理和教育教学工作制度化、规范化。要着眼于长效机制建设，及时梳理现有制度，对不够完善、有明显不适应的要抓紧修订，同时注意把活动中好的经验和做法上升为制度，实现制度建设的与时俱进。要狠抓制度落实，教育行政管理部门和学校领导干部要带头学习制度、严格执行制度、自觉维护制度，加强对制度落实情况的监督检查，对有章不循、有规不依的严肃查处，绝不能让制度流于形式。要强化教师绩效考核，采取民主测评、社会评价、民意调查等形式，客观评判，严格考核，旗帜鲜明褒奖先进，使每一位教师清楚地看到谁在埋头苦干、勤奋工作，什么人在挑肥拣瘦、消极应付，有效解决干多干少一个样、干好干坏一个样的问题，以风清气正的育人环境和选贤任能的正确导向，充分调动广大教师的工作积极性。

（四）将教育整顿与推动工作结合起来。思想作风教育整顿的实效，要以学校教育教学质量、办学水平和群众满意程度来检验。方案明确了需要着力解决的突出问题，各学校要认真抓好对照检查和整改落实，本着“什么问题突出就解决什么问题”的原则，对找准查实、能够立即解决的问题要立即解决；对群众关注的焦点问题，能够立即解决的要尽快解决，暂时无法解决的，要做出承诺，限期解决；对一些苗头性问题，要当机立断，露头就打，严防其滋长蔓延。要选准突破口，找准着力点，集中力量，狠下功夫解决突出问题，使教育整顿取得实实在在的效果，进而转变作风、凝聚思想，把思想作风建设的成效体现在“人一之、我十之”的实干创业上，体现在树一流目标、争一流业绩的教学实践上，抓好教育教学各项目标任务的落实，以活动推动工作，以工作深化活动，实现教学水平有新提升，教育管理有新亮点，教师队伍建设有新起色。

三、加强领导，精心组织，增强活动的实效性

全县教育系统干部队伍思想作风教育整顿，是县委决定开展的一项极其重要的活动，教育局和各学校要高度重视，加强领导，精心组织，扎实开展，力求取得实实在在的效果。

（一）周密安排部署。各学校要按照县委的总体部署，把教师队伍思想作风教育整顿活动放在突出位置，立足各自实际，结合学校思想政治建设，有针对性地制定方案，明确需要解决的重点问题，切实做到认识到位、组织到位、措施到位，保证时间、人员、内容、效果的落实到位。县委教育工委、教育局班子和学校主要领导要亲自抓，分管领导全力抓，班子成员配合抓，各司其职、各负其责、密切协作，形成抓作风建设的整体合力，将各阶段任务

紧密结合起来，有机衔接，有力有序推进。

（二）坚持领导带头。教育局、各学校领导干部要率先垂范、身体力行，要求干部做到的，领导首先做到；要求教师做到的，校长首先做到；要求基层做到的，领导机关首先做到，形成一级带一级、一级抓一级的良好局面。校长要切实担负起抓班子、带队伍、正风气、强管理的职责，尽心尽力抓好本校作风建设。对屡出问题、歪风邪气滋长、群众意见大的学校，既要严肃查处违纪教师，又要追究领导责任。

（三）加强督促检查。督导组要深入全县各学校督导检查，采取调研座谈、明察暗访、受理举报等方式，重点督查活动方案是否可行、工作力量是否到位、查找问题是否深刻，整改措施是否有力、整顿效果是否明显，及时掌握进展情况，及时解决存在问题，推动活动健康顺利开展。县委教育工委成员单位负责人、教育局党委班子成员都要联系1—2所重点学校，强化督促指导。对领导不力、安排不周、走过场、图形式的，要批评教育，责令改正。

（四）动员各方参与。要坚持开门搞活动，主动邀请教师、学生、家长、人大代表、政协委员、老党员、老干部提意见，广泛征求各方面建议，将本学校作风教育整顿的目标任务、整改措施、解决问题的情况向社会公布，自觉接受社会各界的监督。要充分利用电视、报纸、校园网络、互联网等媒介，大力宣传开展思想作风教育整顿的进展和成效，报道先进事迹，宣传好做法好经验，营造浓厚的教育整顿氛围。

同志们，推动教育事业健康发展，教师队伍是关键，作风建设是保障。教育局、各学校要迅速行动起来，扎实开展好这次活动，以作风的大转变，推动工作的大落实，促进教育事业大发展。

第五篇：爱心捐赠仪式捐赠方讲话

在爱心捐赠仪式上的讲话

尊敬的各位领导、各位来宾、老师们、同学们：

大家好！

今天有幸参加毕节二十小“心手相牵，共享爱的阳光“捐赠活动，我感到非常荣幸，请允许我对各位领导、全体师生能给我们这次回报社会的机会表示衷心感谢，向长期奉献在教育战线的老师们致以崇高的敬意！

为学校办点实实在在的事，是我们应尽的社会责任和义务。当然，这一点帮助微不足道，但我们将会以本次活动作为契机，通过实际行动，关注我们学校的发展、关注学生的健康成长，我将与大家一起努力，为学校的建设发展贡献自己的力量。

最后，我衷心祝愿毕节二十小办出人民满意的教育，红红火火，桃李争艳，人才辈出！

祝愿各位领导、各位来宾老师和家长们身体健康，工作顺利，万事如意！

祝同学们健康成长，学习进步！谢谢大家！