第一篇:上海“诚信服务联盟企业”又添新成员
上海“诚信服务联盟企业”又添新成员
党的十七届六中全会要求,把诚信建设摆在突出位置,大力推进政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设。国务院常务会议专题研究部署制定社会信用体系建设“十二五”规划常务会议提出,“十二五”期间,要求以社会成员信用信息的记录、整合和应用为重点,建立健全覆盖全社会的征信系统,全面推进社会信用体系建设。长三角区域地缘相近,人文相亲,经济相融。建设“信用长三角”,既是长三角区域落实党中央、国务院要求的重要具体举措,也是长三角区域经济社会发展一体化的必然要求。
从2004年7月开始,在国家有关部门的指导下,长三角区域有计划、分步骤地开展了信用体系合作。根据《长江三角洲地区区域规划》的要求,2010年11月,三省一市联合发布了国内首个区域性信用体系建设专项规划——《长三角区域社会信用体系合作与发展规划纲要(2010—2020)》。在各方面共同努力下,目前,长三角区域在信用制度趋同、信用信息共享、备案机构互认、信用环境营造等方面合作不断深化,“信用长三角”已成为国内区域信用体系合作建设起步早、融合好、水平高的先行示范区。
上海市委、市政府高度重视社会信用体系建设工作。本市第十次党代会明确提出,要大力践行“公正、包容、责任、诚信”的价值取向,着力构建“诚信上海”。根据市委、市政府要求,上半年,我们围绕上海社会信用体系新一轮发展开展了广泛调研,中共中央政治局委员、市委书记俞正声通知两次召开市委专题会议听取汇报并作出重要批示指示,市政府先后9次召开市政府专题会议研究推进相关工作。
从2013年6月8日起,“诚信服务联盟企业”又添新成员,上海聚亨物流有限公司荣获此项殊荣,上海聚亨物流公司扎根上海8年,诚信经营8年,“以诚载道,共赢未来”是聚亨物流的服务宗旨,聚亨物流以后将更加完善制度、加强管理、强化服务,为推进“诚信上海”贡献自己的一份力量。
第二篇:诚信服务添税辉
诚信服务添税辉
——庆七一“党在我心中”演讲材料稿
各位领导、各位朋友:
彩练当空舞,捷报传神州。在中国共产党XXX周年的华诞即将来临的时候,请让我由衷地向各位推荐一名平凡而又优秀的共产党员,他就是BB县国税局税务干部XXX。
他,没有高大伟岸的身躯,但却集“憨厚、朴实、拼搏、奉献”于一身。他,没有惊天动地的壮举,但却有诚信服务的热忱;他,没有连篇累牍的事迹,却有闪烁的星星点缀。
带着县局党组的希望,带着全局152个干部的厚爱,去年6月,31岁的XXX同志担任BB县国税局管理科科长,这个虽然只有22个税务干部的科室,却担负着城区1500多个个体工商业户以及全县147家一般纳税人的税收征管的重任;面对占全局年任务三分之二的指标,面对城区1-5月发生的6起拖抗税事件,他深知自己肩上的责任重大,也深知只有用特殊的工作方法,才能达到预期的效果。于是他选择了“诚信服务”,选择了“把纳税人的困难当成自己的困难”,选择了“把空洞的税收政策融于感化之中”。
去年7月,城区CC市场经营小五金业务的黄XX等9位个体户,一年几次与税务干部发生争执,拒缴当期税款,眼看就要形成首批纳税“钉子户”,得知这一消息后,XXX同志不是立即出示“处罚单”,扣物冻款,而是马上找到黄XX等人,促膝谈心,了解实情。当他得知纳税户拖欠税款是因电力不畅所致时,第二天,XXX同志就来到电力部门了解情况,做工作。第三天,又邀请电力部门的同志到现场办公,并从中协调,使双方很快达成协议。诚信的服务终于换来了纳税人税款的足额入库。近一年来,据不完全统计,工作中XXX同志就是用这种潜移默化的诚信服务,先后为200多户纳税人解决生产经营的实际困难280个,为国家挽回税款损失80万元。真情换真心,在他和同事们的共同努力下,辖区内的纳税人送税上门面达到了98%,征管质量步入了全市国税系统的先进行列。
七情六欲,人皆有之;洁身自爱,人皆为之。在物欲横流的现实生活中,XXX同志选择了后者。在座的各位若有怀疑,请您细听下一则故事:“X科长,为感谢您对企业的大力支持,特邀请您参加„庆元宵‟联谊活动。”这是XXX同志担任科长后收到的第100份请柬。按常理,他可欣然赴约。因为,前不久,这位送请柬的刘老板通过X科长的牵线搭桥得到了50多万元的经营业务,并获得了可喜的利润,但XXX同志反其道而行之,把请柬搁在一旁,心里始终牢记着给自己定的规矩:
一、我们是国家公务员,拿了国家的俸禄,为纳税人服务是应尽的义务,无需回报;二,不向纳税人索、拿、卡、要、报;
三、不接受纳税人的馈赠,请吃、请钓、请玩。他不仅这样做了,而且还在科内建全了监督网络:聘请了7名纳税人担任税干风纪监督员,设立了8个举报箱,印发了100份《致纳税人公开信》,有
效地规范了税务干部的执法行为,塑造了良好的税务形象。
金杯、银杯,不如纳税人的口碑。纳税人评价X科长是:“诚信服务,无需回报的好税务干部”。这句话看似平淡,但要真正做到却不是那么容易,但他的确做到了。XXX正是用自己坚定的信仰,高度的责任感,强烈的事业心,忠实地实践着“三个代表”重要思想,以诚信的服务,赢得了闪亮的光环,在广大纳税人的心目中,XXX正是共产党人全心全意为人民服务的楷模。
各位领导、各位朋友,鲜花和掌声不会送给守株待兔者。我深信,XXX同志将会义无反顾、风雨无阻的沿着诚信服务纳税人的航道继续前行。
谢谢大家!
第三篇:企业服务联盟协议书
中小企业服务联盟协议书
甲 方:
乙 方:
为促进我区各类专业服务资源的有效整合,共同打造为我区中小企业提供高效、优质、平价式的专业服务市场,实现政府、服务机构和中小企业的三方共赢,甲、乙双方在平等自愿、互惠互利的基础上,就乙方成为中小企业服务联盟成员,充分发挥各自的资源优势,达成协议如下:
第一条 成员注册
乙方自愿选择成为服务联盟成员
联盟成员权利
1、在甲方定期不定期举办的相关服务活动中,乙方享有参与权,并视服务活动的安排和乙方的服务影响力给予相应的展示机会,同时可得到甲方提供的客户资源;
2、乙方可参与甲方组织的政府委托专业服务项目的招投标,并优先共享企业资源;
3、乙方享有甲方针对企业相关服务需求的优先推荐权;
4、乙方有权通过甲方提供的联盟平台(临潼区中小企业网http://lintong.smeshx.gov.cn)或相关媒体对外发布各自的服务信息,进行宣传。
第三条 联盟成员义务
1、对于甲方推荐的服务,乙方应确保服务质量并接受甲方的跟踪服务;
2、乙方应积极配合甲方收集与联盟和其他成员发展相关的市场信息;
3、乙方所填写临潼区中小企业服务联盟注册登记表及其他相关服务信息必须真实,并承诺向联盟客户提供完整、高质量的服务,并对此项服务产生的任何投诉与失误承担完全责任;
4、服务收费实行政府定价或政府指导价的,应当以物价主管部门的文件为依据;收费有上、下限幅度的,原则上按下限标准收取;实行市场调节价的,由联盟机构与被收费单位协商而定,严禁超范围、超标准收费;
5、乙方应结合自身优势,配合甲方开展的各项公益性活动,为联盟的发展做出应有的贡献;
6、定期或不定期为甲方提供专业咨询和人员智力支持;
7、定期与甲方交流其开展业务的基本情况。
第四条 服务期限
本协议有效期限(成员服务期限)为一年,自年月日至年月日。如需续签,双方需在协议到期前30天内协商,否则视为终止服务,甲方有权到期终止本协议包括的所有服务。
第五条 协议的变更和终止
1、经双方友好协商,同意甲、乙双方可以变更协议;
2、本协议的变更或附加条款,应以书面形式为准;
3、如果乙方没有严格履行服务内容则甲方有权终止服务协议。
第六条 附则
1、本协议自双方授权代表于签署之日起生效;
2、本协议正文一式两份,甲乙双方各执一份,具有同等法律效力;
3、本协议未尽事宜,双方可通过友好协商另行签订书面补充协议。
盖章(甲方):盖章(乙方):
甲方代表:乙方代表:
电 话:电 话:
传 真:传 真:
地 址:地 址:
邮 箱:邮 箱:
第四篇:2013常州市企业诚信联盟宣言
2013企业诚信自律联盟宣言
为进一步规范服务行业企业行为,提高产品质量,树立起企业良好的社会形象,我们以自愿的原则参加企业诚信自律联盟,共同为促进常州消费市场的可持续发展尽绵薄之力;
1、我们承诺诚实守信经营,杜绝不良行为;严守法律法规,承担社会责任;
2、我们承诺信守合同约定,履行服务承诺;坚持科学规划,提高服务品质;
3、我们承诺提高服务意识,妥善处理投诉;尊重百姓权益,保护合法利益;
4、我们承诺倡导和谐消费,提高环保意识;推进诚信建设,提升品牌形象;
5、我们承诺发挥业界作用,推进行业自律;恪守诚信宣言,接受社会监督;
2013年3月15日
第五篇:一体化课改再添新“成员”
2012年5月2日~5月5日,人力资源社会保障部职业能力建设司会同中国人力资源和社会保障出版集团在北京召开了新专业一体化课程框架审定暨课程方案编写会,来自全国37所参与第二批10个新专业试点的技工院校的共计86位专家、骨干教师参加会议。
一体化课改稳步推进
新专业一体化课程框架审定暨课程方案编写会在《一体化课程开发技术规程(试行)》(以下简称《规程》)颁布不久后召开,可以说是对《规程》的一次“实战”解读。人力资源社会保障部职业能力建设司技工院校管理处相关同志在会上强调,在一体化课程开发过程中,必须要以《规程》为标准,严格按照规程要求进行开发。同时,他介绍了近期人社部对一体化课程教学改革的工作安排。
一是全力以赴做好10个新专业一体化课程开发工作,确保课程方案和各项教学资料开发的质量和进度,为9月1日在各试点院校顺利启动10个新专业一体化课程教学改革工作奠定基础。二是开展基础工作研究,委托相关单位开展《技工院校一体化课程教学改革评价研究》和《技工院校一体化师资标准及培养方案研究》,组织开发一体化课程技术规程视频培训课件。三是组织实施一体化师资培训。利用中央财政资金,在今年暑期,继续开展一体化师资培训工作。除做好汽车维修、数控加工等第一批试点5个专业的一体化师资培训外,还要按照第二批一体化课程教学改革试验工作的安排,在今年秋季学期开始前,对各试点院校承担相关专业一体化课程教学任务的一线教师进行培训,为第二批10个新专业一体化课程教学改革工作顺利启动提供师资保障。据介绍,今年暑期的一体化师资培训名额为800人,以第一批一体化课程教学改革5个试点专业为主,以第二批一体化课程教学改革10个试点专业(课程)为辅。
一体化不仅仅是口号
在调研报告的撰写、一体化课程框架的制定工作中,各试点院校和参与的老师深入企业、行业调研,召开大大小小的研讨会、讨论会,不断探索与学习,付出了辛勤的劳动。在这次为期3天的会议里,10个专业的骨干老师分为两大组,提交了行业企业调研报告和一体化课程框架初步方案,一体化方法专家张利芳、朱永亮、辜东莲、黄景容、周晓峰、程森分组进行全程指导,不仅从方法上进行了技术评审和指导,明确了修改方案,还就一体化课程方案编写进行了技术培训。老师、专家们展开了热烈讨论,在思维碰撞的过程中,亮点频现,并共同制定了下一步组织实施方案,会议获得了圆满成功。
方法专家朱永亮、张利芳两位老师是一体化课改的首批指导专家,他们就目前在各技工院校炙手可热的一体化课改提出了三点建议。
首先,两位专家都不约而同地提到了“人”的问题。一体化课改在我国还处在起步阶段,相应的人力资源储备还不充足,而实施一体化课改急需两类人才。一类是技工院校的专业系主任或专业带头人,他们在精通专业知识之外,还应该不断增加人力资源管理、工作分析等方面的知识储备。一类是一体化教师。学生光有知识和技能不一定能胜任工作,还应该了解工作的要素、工作的改善等内容。因此,一体化教师教的是工作,能培养学生具有胜任工作的能力。这对一线老师的能力要求也相应提高了很多,一线老师必须懂得更多工作层面的东西,必须具有工作经历,同时知识的应用、分析、提炼能力也非常重要。朱永亮老师更是建议技工院校的老师们,最好自己先把活儿都干一遍,并且要以企业工作的最高标准来要求自己。
其次,在一体化课改中,典型工作任务的提炼是一个难点,典型工作任务必须从职业中来;而另一个难点是提炼出来之后,用什么样的载体能把课上好、让学生受益,也就是学习项目、学习任务的设计,这个不是凭空想出来的,一定是来源于工作实践的。无论是能力还是人力资源,都是在工作中形成的,所以一体化课改是一个逐步完善的过程,不能一蹴而就。
而对于众多技工院校与老师对一体化教学跃跃欲试的热情,两位专家建议:开展一体化教学改革,把事情做对了才能做成,要有正确的理念,按照《规程》走正确的道路,采用科学的方法,不断反思改进。