面向高校人力资源专业学生的问卷

第一篇：面向高校人力资源专业学生的问卷

调查问卷

（一）关于面向高校人力资源管理专业学生的问卷

您好！我们是上海师范大学人力资源管理专业的大学生，我们正在进行一项有关高校HR人才培养与企业实际需求的匹配性调研，目的是研究当代高校HR人才培养和企业的实际需求的匹配性，并尝试着设计并建立行之有效的、对在校HR学生具有普遍适用性的综合能力的导向性模型，以此帮助在校学生利用大学学习时间有效地进行职业能力及综合素质的科学培养及顺利迁移，使应届大学生在各种招聘会中有的放矢，使用人单位不再仅仅将目光锁定在有工作经验这一条件上。

您的回答无所谓对错，只要真实地反映了您的情况和看法，就达到了这次调研的目的。希望您能积极参与，并标明所在学校，我们对您的回答完全是保密的，敬请放心。调查要耽搁您一些时间，请您谅解。谢谢您的支持与合作！

学校： ___浙江工商大学__________

1.您喜欢现在的专业吗？B

A.喜欢B.一般C.不喜欢

2.您认为这个专业的就业前景怎么样？B

A.很好B.一般C.不好

3.您对本校人力资源管理专业的培养方案及模式是否了解？B

A.十分了解B.基本了解C.不太了解

4.您认为本校对人力资源管理专业学生的培养能否适应或满足社会需求？C

A.十分适应B.基本适应C.不太适应

5.您所在院校人力资源管理专业本科教育的人才培养目标是？C

A.专门型B.复合型C.应用型D.其他(请注明)______________

6.您认为当前人力资源管理专业学生有哪些不足？（可多选，但不超过三项）BDE

A.专业理论知识不扎实B.缺乏灵活运用和系统开发设计的能力

C.所学课程广却不精D.综合能力较低E.不具备核心竞争力

7.你希望通过对人力资源管理专业的学习获得什么样的能力？（可多选）B

A.专业知识及专业技能B.组织管理与协调能力

C.人际沟通能力D.领导决策能力E.语言表达能力

8.您所在院校对人力资源管理专业本科生的素质和能力的培养重点是：(请选出五项并排序)_______BDEIF______________________

A.品德修养B.学习能力C.创新能力D.交际能力E.组织协调能 F.实际工作能力G.外语应用能力H.计算机应用能力I.团队精神

9.你通过在校学习获得了哪方面的提高？D

A.掌握HR基本理论与实务B.熟悉HR相关方针，政策与法规

C.具有一定科学研究和实际工作能力D.了解本学科理论前沿与发展动态 E.掌握了文献检索，资料查询基本方法

10.您所在院校教学过程中老师使用较多的教学方法是什么？（不超过三项）AED

A.案例教学法B.问题教学法C.分组讨论法

D.情景模拟法E.角色扮演法F.多媒体教学

11.您所在院校采取提高本专业学生实践能力和创新能力的有效方式是什么？BE

A.专业实习B.社会实践C.专题讲座D.到企业考察学习E.参加各类比赛F.其他(请注明)_______________

12.您认为人力资源管理专业的课程体系设置应具有哪些特色？C

A.加大人文课程的比重B.通才培养与专才培养相结合C.实践教学贯穿全过程D.英语教学，计算机知识教学及应用不间断

13.您所在院校在人力资源管理专业的培养方案中有哪些缺陷？（不超过三项）BD

A.培养目标，培养规格不明确B.课程体系及课程机内容结构不合理

C.专业定位模糊D.专业教学模式不成熟E.师资力量薄弱

14.针对本专业，您认为应在以下哪方面进行改进或加强？D

A.拓宽专业及专业背景B.加强管理学，经济学基础知识

C.突出HR专业特色D.培养学生专业技能

E.出版一批新的教材F.建设一支复合型的教师队伍

15.您所在院校本专业教学实践环节占整个教学计划的比重为？对实习方面评价及建议？_不是特别清楚，在实习方面我觉得学校可以提供多点公司资料

16.对于完善及发展人力资源管理专业的培养方案，您有哪些建议和意见？

实践应该从大一开始抓起

好了，您圆满完成了我们的问卷，非常感谢您对我们工作的支持和帮助！谢谢合作！

第二篇：高校知识产权调查问卷 学生

知识产权问卷调查(学生)

填卷人信息：所属专业所在年级

1、您在此前了解有关知识产权方面的内容吗？

A、相当了解B、一般了解C、听说过D、不知道

2、您通过何种途径接触过知识产权？

A、亲身经历B、新闻报道C、报纸期刊及相关书籍（含电子版）D、身边人介绍E、老师上课讲授或提及F、学校知识产权双专业的宣传及讲座

3、下列专利的种类，您知道的有

A、发明B、实用新型C、外观设计D、其他

4、在你购买产品时，是否会注意到©这几个标记？

A、注意过，并知道含义B、注意过，但不知道含义C、似乎看到过D、没有注意过

5、您认为大学生们没有对自己的专利成果及创意进行保护的原因是什么？

A、对自己的创意没有足够的信心，不知道什么阳的成果能得到法律的保护

B、认为自己的作品可能会和他人有雷同的情况

C、不知道应该如何保护或申请专利D、怕麻烦，觉得没必要

6、您是否了解创业中知识产权的重要性？

A、不知道创业中还要涉及到知识产权B、了解一点皮毛C、大体知道D、十分了解

7、如果你想申请专利，你想向下面哪个部门申请？（单选）

A、省市专利管理机关B、国家知识产权局C、工商局D、学校或所在单位E、不知道8、9、如果您遇到知识产权纠纷，会选择什么样的解决方法？

A、与对方协商解决B、通过仲裁方式C、通过知识产权行政部门解决D、提起知识产权诉讼

10、您对知识产权保护持何种态度？

A、非常重要，这关乎到国家、企业、个人的发展及利益B、比较重要，稍微加以保护即可C、可有可无，知识是无界限的，随用随取D、没有观点

11、以下行为你认为是对知识产权侵犯的是？（可多选）

A、生产冒牌产品B、购买盗版光碟C、复制正版影碟送给朋友看D、购买正版光碟后转为MP3并供人下载E、写论文时大篇幅引用他人作品F、复印同学笔记G拷贝老师课件H、窃取他人思路搞创作

12、您认为学校或部门应采取哪些具体措施引导和促进学生知识产权意识的提高？（多选题）

A、加强知识产权保护与管理的意识：例如加大资金投入，建立健全的高校知识产权激励机制；推广教育创新，完善知识产权人才培养的规模、层次及结构；设立知识产权必修课，普及相关知识

B、增加科技、实践、学术类的比赛和活动，树立浓厚的学术气氛，形成良性的竞争环境

C、帮助和引导符合条件的学生申请专利保护

D、学校并无义务为提高学生知识产权保护意识而进行额外的工作

13、如果您所在的地方组织知识产权专题活动，您是否愿意参加

A、很愿意B、比较愿意C、一般D、不参加

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感谢您的参与，祝您学业有成，前程似锦！

第三篇：数控技术应用专业转型调查问卷(面向毕业生)

数控技术应用专业转型调查问卷 亲爱的同学：

非常感谢您花费宝贵的时间完成本次问卷调查。

为了搞好数控技术应用专业自学考试从“学科型教育”向“技能型、应用型教育”的转型，科学合理修订数控技术应用专业培养方案，及时有效培养社会需要的技能型、应用型专业技术人才，提高同学们操作能力，增强就业竞争力，更好地为企业生产服务，充分发挥数控技术人才的效益，特进行本次调查。请在每个问题后面的“□”中用“√”选出你最满意的选项。

一、请你毕业至今有

1年以下□1~2年□2~3年□3年以上□

二、请问你现在从事工作是

数控编程□数控操作□机床维护□其他岗位（如管理、营销等）□

其他。

三、你从事现有工作的原因

兴趣爱好□个人发展□专业知识□其他原因□

其他。

四、请问你对当前数控技术应用专业所开设课程满意程度

非常满意□满意□比较满意□基本满意□不满意□

五、请问你觉得数控技术应用专业现行课程考试计划安排

合理□比较合理□基本合理□不合理□急需改进□

六、请问你对数控技术应用专业现行培养方案的满意程度

非常满意□满意□比较满意□基本满意□不满意□

七、你觉得诸如《机械制图》、《机械工程材料》等基础理论课的现行考核方式

科学合理□比较合理□基本合理□不合理□

八、你觉得诸如《机械制图》、《机械工程材料》等基础理论课教学现在选用的教材

非常满意□满意□比较满意□基本满意□不满意□

九、你觉得诸如《数控机床操作》、《数机床电气控制》、《数控编程》等专业技能、专业核心课程教学所选用的教材

非常满意□满意□比较满意□基本满意□不满意□

十、你觉得基础理论课的现行教学实施过程

非常满意□满意□比较满意□基本满意□不满意□

十一、你觉得专业技能课、专业核心课的现行教学实施过程

非常满意□满意□比较满意□基本满意□不满意□

十二、经过系统学习后你觉得是否能够自如地从事企业的数控技术、加工及维护等工作

能□基本能□不能□

十三、请问参加工作时你自己认为在知识结构：非常合理□合理□基本合理□不合理□；

理论基础：非常扎实□扎实□比较扎实□不扎实□；

专业技能：非常娴熟□娴熟□比较娴熟□不娴熟□；

动手能力：非 常 强□强□比较强□差□；

其他。

十四、你觉得当前数控技术应用的职业技能教育重点应该在哪些方面作出改进

知识结构□基础理论□专业技能□动手能力□

其他。

再一次感谢你完成我们的问卷调查，我们课题小组全体成员衷心祝您学习进步，工作愉快！

课题小组

2009年3月10日

第四篇：高校电子商务专业开设情况调查问卷

高校电子商务专业开设情况调查问卷

老师，您好！

这是一个关于电子商务专业建设的调研，此次调研的目的是为了了解河南省高等院校的电子商务专业建设和改革情况。此问卷仅作为专业建设的调研资料，请大家放心填写。衷心感谢您对我们工作的支持，祝您工作愉快

1、贵校初开设电子商务专业的时间是年。

2、贵校电子商务专业专职教师人数为人。

3、贵校电子商务专业的方向有【】 [多选题]

A 网络营销B物流管理C网站建设与管理电子支付

D电子商务外贸E其他

4、贵校电子商务专业学生学习的积极性表现为【】

A 非常积极B 比较积极

C 一般D 不愿学习

5、贵校电子商务专业学生对未来电子商务行业的就业前景的认识是()

A 非常好B 比较好C 一般D 不理想

6、贵校电子商务专业是否有单独校内实训室【】

A 0个B1个C2个D 3个及3个以上

7、.贵校电子商务专业学生实训的形式有【】[多选题]

A模拟软件实训B项目实训

C网络平台实训D其他

8、贵校电子商务专业校企合作企业有几家【】

A 没有（转至第10题）B 1-3个

C 3-10个D10个以上（有转至第9题）

9、贵校与企业合作的主要形式有【】

A订单班B见习实习或顶岗实习

C 课程嵌入共建实训基地D 校中厂、厂中校教师顶岗

10、贵校学生考的职业资格证是【】

A 助理电子商务师B助理网络营销师

C助理物流师D其他

11、以下是职业核心能力对学生未来发展的重要程度，请对重要性排序（从1到5表示渐强）

A、与人合作能力（）

B、与人交流能力（）

C、自我学习能力（）

D、信息处理能力（）

E、解决问题能力（）

12、以下是学生专业能力，请就其对学生未来发展的重要程度排序（从1到4表示渐强）

A、网络信息处理能力（）

B、商务网页设计制作能力（）

C、网络客户服务能力（）

D、网络营销能力（）

13、以下是学校开设的电子商务专业课，请就其重要程度做出排序（从1到6表示渐强）

A、电子商务概论（）

B、商务网页设计制作（）

C、商品信息采集与处理（）

D、网络贸易（）

E、商务网站内容维护与管理（）

F、网络营销（）

14贵校近三年毕业生初次就业率达【】

A 80%以下B 80%-90%

C.90%D 90%-95%E95%F 95%-100%

15、贵校电子商务专业毕业生就业后主要就业的行业有【】

A、电子商务公司B、信息服务C、批发零售

D、交通运输E、制造F、其它

16、贵校电子商务专业学生毕业后从事的电子商务职位主要有【】

A、网络客户服务管理B、网络信息处理C、商务网页设计制作D、网络营销

17、贵校电子商务专业建设和教学过程中，最希望得到哪些硬件教学资源【】 A、专业

实训设备B、图书资料C、参考文献D、场地

18、电子商务专业教师目前在专业教学中的最大困难是什么【】

A、教学资源不足B、缺少指导教师

C、学生学习兴趣不足D、其它

19、目前贵校电子商务专业教师提高自身专业水平的途径主要是【】 [多选题]

A 学历教育深造B自发科研活动Ｃ参加学术会议

Ｄ 参与企业实践 E 国内外校际访问交流F 学校组织科研活动

20、目前教师认为最需提高自己的是【】

A教学方法B专业知识C职称D专业技能

由于调查的需要在此留下您的联系方式：＿＿＿＿＿＿感谢你的参与，祝您身体健康，合家欢乐。

调查人：

调查日期：2012-06-＿

第五篇：高校青年教师专业发展调查问卷

附 录

高校青年教师职业发展状况调查问卷

尊敬的老师：

您好！我们是《高校青年教师职业发展状况调查分析》课题组的成员，是山东交通学院管理学院的学生。真诚感谢您参与本次问卷调查。为进一步了解高校青年教师的职业发展状况及其制约因素，我们开展了本次调查，以便通过调查分析，向政府有关部门提出完善高校青年教师职业发展有关制度的建议，从而营造高校青年教师职业发展的良好环境氛围，促进高校青年教师职业生涯健康发展。本次问卷不记名，回答没有对错之分。请根据您的情况和看法，填写问卷。衷心祝福您一切顺利！

一、基本情况

请填写您的基本信息

性别：A.男B.女（）

年龄：A.25～30岁B.30～35岁C.35～40岁（）

教龄：A.不满两年 B.两年～五年C.五年～十年 D.十年以上（）

职称：A.助教B.讲师C.副教授D.教授（）

二、工作环境

1.您对贵校的工作环境满意吗？（）

A.很满意B.基本满意C.无奈将就D.无所谓

2.您的月平均收入是多少？（）

A.2500元以下 B.2501—3000元 C.3001—3500元 D.3501—4000元E.4001—4500元F.4501—5000元G.5001元以上

3.贵校的图书馆条件能否满足您的教学和科研需要？（）

A.能B.一般C.不能D.不清楚

4.贵校的教学、科研设施能否满足您的教学和科研需要？（）

A.能B.一般C.不能D.不清楚

5.您所在部门的人际关系状况如何？（）

A.和谐B.一般C.不和谐

6.在工作方面，您目前遇到的主要困难是什么？（最多选3项）

A.工作负担重 B.教学科研经费短缺C.工作条件差D.领导不重视

E.职称、职务晋升机会少F.人际关系紧张G.发表学术论著难

7.您认为贵校人才流失的原因？（）（最多选3项）

A.工资及待遇低B.工作环境差 C.学术氛围不浓 D.激励政策不良E.资源使用不合理F.领导素质/能力差

8.您对贵校在人才队伍建设方面的制度措施如何评价？（）

A.制定得好，执行得好B.比较可行，但仍需创新改进

C.尚能接受，但缺少长远规划D.只是“头痛医头、脚痛医脚”

E.条条框框太多，不切合实际，没有考虑大多数人的利益

三、职业认知

9.您对高校教师职业的态度怎样？（）

A.热爱，愿终身从事 B.较喜欢，愿努力 C.有机会，可能重新选择D.不很清楚

10.您个人职业发展的最高目标是什么？（）

A.成为专家型教师B.一名优秀教师C.院系领导D.不很清楚

11.您目前的工作心情怎样？（）

A.舒畅B.较舒畅C.一般D.不舒畅（原因：）

12.您目前教学和科研工作的心态如何？（）

A.潜心B.尽力C.难排外界干扰D.浮躁

13.您是否经常在工作中有无助感？（）

A.经常B.偶尔C.无

14.您感觉制约个人职业发展的外界因素是（可多选）

A.学校对专业的保障机制不健全B.从事的专业和自己的兴趣不一致

C.时间紧，工作压力大D.缺少专业指导E.缺少学习资源

F.缺少展示机会G.家庭负担重H.其他_______________

15.您怎样看待目前学术界存在的不良现象和学术腐败？（）

A.坚决反对、敢于斗争B.划清界限、洁身自好

C.视而不见、明哲保身D.无所谓

四、教学情况

16.您现在承担的课程有几门？（）

A.1门B.2门C.3门D.4门以上

17.本学期您每周的实际授课时数是多少？（）

A.12课时以上B.8-10课时C.4-6课时D.4课时以下

18.您目前一学年的教学工作量约占总工作量的比重是多少？（）

A.2/3以上B.1/2-2/3C.1/3-1/2D.1/3以下

19.任教以来，您感觉自己的教育、教学水平和能力有多大的提高？（）

A.已有质的飞跃B.有明显提高C.提高缓慢D.基本上没提高

20.您认为促进青年教师教学能力提高的有效方式有哪些？（）（限选3项）

A.读博士B.国内访学C.出国进修D.集中培训E.校本研修F.教研活动堂实践 H.教学基本功竞赛活动 I.自我学习与反思

21.参加工作以来您获得的教学奖励有哪些？（）（不限项）

A.国家教学名师B.国家教学成果奖C.省教学名师D.省教学成果奖2 课G.E.校教学名师F.教学成果奖G.其他（请注明奖项名称：）H.无

五、科研情况

22.近5年您自己公开发表教学研究论文（）。

A.1篇B.2篇C.3篇以上D.没有写过

23.近5年您自己主持或参加省级及以上教研课题（）。

A.1项B.2项C.3项以上D.没有参与

24.近5年您自己公开发表科研论文（）。

A.1篇B.2篇C.3篇以上D.没有写过

25.近5年您自己主持或参加省级及以上科研课题（）。

A.1项B.2项C.3项以上D.没有参与

26.近5年来公开出版的教材和专著（）。

A.1部B.2部C.3部D.无

27.近5年获得的科研奖励（项）

国家级：省级：学校（市级）：

六、培训、进修

28.您觉得最需要哪方面的培训与进修？（）

A.本专业知识更新B.现代化教学手段与方法C.学科学术前沿知识

D.出国学习访问E.深入企事业单位学习调研F.科研能力提升

29.近5年来您参加过的培训、进修班有（）（可多选择）

A.岗前培训B.国内访问学者C.出国学习D.国家级培训

E.省级培训F.校内培训G.没有H.其他：

30.您认为影响青年教师培训、进修的主要因素有哪些？（）（可多选择）

A.没有经费B.没有时间C.没有政策D.学校不支持E.其他：

31.您近5年来接受的培训时间是多少？（）。

A.60天以上B.30天以上、不足60天

C.10天以上、不足30天D.10天以下E.从来没有

32.您认为促进青年教师职业发展的关键措施有哪些？（）（可多选择）

A.必须从战略高度重视青年教师成长 B.学校必须制定相关扶持政策

C.学校必须建立健全激励机制 D.学校必须加大经费投入

E.青年教师个人必须奋发努力，完善提高自我F.学校必须努力营造并形成青年教师成长的浓厚文化氛围

您希望教育管理部门或高校对青年教师职业发展提供什么帮助？