上蔡重阳节

第一篇：上蔡重阳节

上蔡重阳节

专业：汉语言文学班级：11级一班姓名：关鹤鹏

学号：114102041042

籍贯：河南省上蔡县

上蔡重阳节的传说，较早见于梁朝吴均的《续齐谐记》：汝南桓景随费长房游学累年，长房谓曰：“九月九日，汝家中当有灾。宜急去，令家人各作绛囊，盛茱萸，以系臂，登高饮菊花酒，此祸可除。”景如言，齐家登山。夕还，见鸡犬牛羊一时暴死。长房闻之曰：“此可代也。”今世人九日登高饮酒，妇人带茱萸囊，盖始于此。

2003年至今，上蔡县已连续举办十一届“中国上蔡重阳文化节”活动。2003年国家邮政局在上蔡县举办重阳节特种邮票首发式。2005年12月被中国民间文艺家协会命名为“中国重阳文化之乡”，成为全国第一个以节日文化为主题命名的文化之乡。中央文明办编辑出版发行的《我们的节日》一书，明确点名重阳节发源地为河南上蔡。2006年3月上蔡县重阳习俗被河南省人民政府公布为第一批非物质文化遗产保护名录。2011年6月被国务院公布为第三批国家非物质文化遗产。

现在，上蔡人民过重阳节，最大型的活动就是举办的“中国上蔡重阳节”。每年的农历九月初九这天，在上蔡县最大的广场——蔡明园，会举行大型的文艺演出和表彰大会。在上蔡县，重阳节又叫“老人节”，所以在这大型的活动中，会有尊老敬老模范、孝心模范、孝道家庭受到市县的表彰；还会为90岁以上的长寿老人代表颁发长寿金等活动。

重阳节是杂糅多种民俗为一体而形成的汉族传统节日。在上蔡县，庆祝重阳节有许多的民俗活动，如登高远眺、观赏菊花、遍插茱

萸、吃重阳糕、饮菊花酒等。

一、登高

重阳节首先有登高的习俗，金秋九月，天高气爽，这个季节登高远望可达到心旷神怡、健身祛病的目的。上蔡县地处平原，无山地丘陵，人们现在基本无处登高，所以就有了吃重阳糕风俗。高和糕谐音，作为节日食品，最早是庆祝秋粮丰收、喜尝新粮的用意，而且登高吃糕，取步步登高的吉祥之意。

二、赏菊

重阳日，历来就有赏菊花的风俗，所以古来又称菊花节。农历九月俗称菊月，每逢九月，上蔡县蔡明园广场会举行大型菊花展，人们会在花展期间赏菊玩乐。

三、饮菊花酒

重阳佳节，我国有饮菊花酒的传统习俗。菊花酒，在古代被看作是重阳必饮、祛灾祈福的“吉祥酒”。但随着时间的消磨，现在的上蔡，在重阳节这天，人们基本没有喝菊花酒的习惯了。

四、佩茱萸

古代还风行九九插茱萸的习俗，所以又叫做茱萸节。茱萸入药，可制酒养身祛病。插茱萸和簪菊花在唐代就已经很普遍。茱萸香味浓，有驱虫去湿、逐风邪的作用，并能消积食。每逢重阳节，人们会折一些茱萸枝放到家里，有的还会别上一小支在自己的臂膀上。

第二篇：上蔡材料

德育篇：丰富的校园活动，让校园充满了无限的生机，收获了精神文明建设的丰硕成果

２００８年５月６日下午，上蔡一高隆重举行了１８岁成人仪式，３０００多名学生面对国旗庄严宣誓：他们长大了，他们成人了。他们迎来了人生的一个新起点。校长陈水献以热情洋溢的贺词，祝贺并希望广大青年学子牢记誓言，忠于祖国和人民，用成人的勇气和智慧、恒心和毅力，负起成人的责任，树立远大的理想，坚定信念，发奋学习，努力掌握为社会、为人民服务的真实本领，做一个对社会、对民族有用的人。这是上蔡一高秉持“以人为本、以德立校”办学理念而举办的活动。

每逢新学年开学，上蔡一高都要隆重举行迎接新生入学仪式，开展新生入学教育活动，让新生了解学校环境、教学、制度、纪律的同时，组织他们观看《中国传统美德教育》录像片，让学生多了解中华民族的传统美德，做中华民族传统美德的传承者，明确奋斗目标，展现自己的人生价值，最大限度发出生命的光和热。上蔡一高还把确山驻军某部作为国防教育基地，于每年９月开学时邀请某部官兵莅校对新生进行集中军训，并选派优秀学员到驻地参观学习，以培养他们顽强拼搏、吃苦耐劳、团结协作、纪律性强的精神素养。

每逢假日，学校为学生们布置亲情作业，如“为父母洗一次脚”、“为长辈端一碗饭”、“为五保老人做一件好事”等，培养学生尊老爱幼、扶弱济困的美德。同时举办以爱国主义、集体主义和社会主义教育为主题的青春动感文体娱乐活动。欢乐活泼的歌舞，妙趣横生的相声、小品，抑扬顿挫的诗歌朗诵，让师生们沐浴在浓厚的校园文化氛围里。

为了更富于针对性、实效性、生动性，上蔡一高积极开展丰富多彩的德育教育活动，以活动增强校园生机与青春学子的活力，并尽可能把活动外延放大，把活动内涵延伸。在活动开展中，以“抓常规、保安全、抓重点、求创新”作为整体思路，以基础文明规范养成教育作为突破口，突出理想教育、养成教育、诚信教育、情感教育、成功教育、团队精神教育，并经常邀请专家进校讲学、校友回校演讲，实现多元化接受方方面面的信息。周一固定举办升旗仪式，校领导作简短而激情的励志发言或讲话，对学生进行精神洗礼和目标激励。

借助为病残学生王亚坤的捐助活动，校领导提出了“帮助身边人是道德基点”的理念；汶川大地震发生后，学校党组织、团组织积极发出倡议，号召全体师生为灾区捐款。广大师生积极响应，捐款达２０万元；学校借助萧纪书、周恕行、张岭梅等爱心人士对上蔡一高贫困学子慷慨捐助的行动，不失时机展开爱祖国、爱社会、爱同学、爱环境、爱他人，尊重师长、礼敬长辈等方面的现身教育活动；学校还利用远程教育资源，组织学生观看百部爱国影片，并加以时政解说，激发学生的爱国主义情操。

上蔡一高已连续举办十七届的学生业余党校，不但培养了１７名合格党员，而且培养了大量的积极分子。在业余党校里，陈水献勉励学员树立崇高的理想和信念，求实创新，做一个对社会有贡献的人，感恩和付出是生活中的大智慧，是一种歌唱生活的方式，是一种积极的人生方程。引导学生学会用关心、微笑、问候、帮助来表现生活，表示感恩。全国青年励志演说家杨青松被上蔡一高盛情邀请以《点燃激情，放飞理想》、《习惯对人生的影响》、《选择看事物的角度》等为题目进行演讲，提出“树立明确的目标，将目标视觉化”是坚定志向的践行至要，为上蔡一高的学生提供了现实可操作性强的人生方程。著名心理学专家、清华

大学师德教育研究院心理研究室特聘顾问张一山教授为上蔡一高８０００多名师生举办以“高一学生学习心理转换”、“高二学生人生设计”、“高三备考心理调节”等为题的心理辅导讲座，使学生掌握了科学有效的学习方法，做到张弛有序、科学统筹。该校还针对学生生理、心理发育的特点，成立青春健康教育领导小组，开设青少年心理咨询室，正确引导学生把握成长机遇，正确对待生活中的生理、心理问题，及时为学生解惑释疑，促进学生的健康成长。

上蔡一高还有意识邀请司法部门的专家作法制报告，邀请安全生产部门的领导作安全生产报告，邀请消防专家作消防培训和演练，邀请交警大队的同志进行交通安全知识讲座，并有针对性地举行别开生面的演讲比赛、知识竞赛，开展灵活生动的主题班会活动，以达到让学生了解方方面面的知识，尽力消除学生的知识盲点和文化空白，为学生进入社会生活提供全方位的知识储备和思想积蓄。

充溢着青春动感的校园文体活动，营造了健康活泼、文明和谐的校园生活气息。上蔡一高多次举办校园田径运动会，使学生得到了身心愉悦和锻炼。节假日举办游艺晚会，开展筷子夹弹子、抢凳子、乒乓球投篮、骑慢车、猜灯谜等，为学生们提供了怡情适趣的平台，让校园里充满了无尚的乐趣。平时举办的师生书画展则让师生们的特长都能得到充分展示，同时也促进了师生教学相长，文化与教育相得益彰，营造了浓厚的校园文化氛围，学生得以在各个领域全面发展。

２００７年春天，在上蔡一高新落成的西家属楼前，学校举行教职工子女树木认养仪式，子女与家长共同参与，认养一棵树，为绿化美化家园作贡献。此举不仅调动人人参与保护绿色环境的主人翁意识，而且筑就了“校园是我家、绿化靠大家”的环境维系屏障。如今，上蔡一高校园内整体呈现花园式的景观，教学楼、办公楼、科技楼、综合餐厅错落布局，文化活动场、体育活动场、图书阅览室、文明教育基地与宣传橱窗、报亭科学设置，展现了浓厚的人文气息。

德育是精神文明创建的主要内容。全体教师对德育工作重要性的文化认同和思想共识是抓好精神文明建设的基础和前提。作为教师，必须教学生先做人，才能培养出人格健全、德才兼备的复合型人才。由校长、政教处主任、班主任为主力组成的德育教育工作领导小组，充分发挥德育教育的组织管理功能，明确各类人员做好德育工作的职责效能，构建校、处室、班三级管理网络，按照《中学生日常行为规范》、《中学生守则》及“三理”（伦理、心理、生理）教育内容，结合实际，统一认识，建立了以班主任为中心的“三理”教育工作目标管理体系和教育质量评价体系。在班主任的工作职责中，打破以考分论优劣的评价标准，将学生的生活管理、活动开展、学生整体素质提高等三理教育内容，作为硬性指标纳入班级量化考核体系，并把考核结果与结构工资紧密挂钩，在评先、评优、晋职称等方面优先推荐。同时，在全校师生中倡导助人为乐、见义勇为、遵纪守法、保护环境等社会公德，树立尊老爱幼、家庭和睦、勤俭节约、邻里团结的家庭美德，开展扶贫济困助学育才工程。多年来，学校每年筹集几十万元的扶困济贫资金，对考取大学的贫困学子进行扶持。每年筹措１０多万元资助１００多名在校贫困生，实行减免学杂费、资助生活费等，帮助他们顺利完成学业。同时，该校争取社会力量对贫困生进行有效资助，从而实现了多年来没有一名学生因家庭贫困而辍学的目标。

智育篇：全面发展的动态教育让开放式教学充满了与时俱进的时代内涵，蕴含着丰富的营养

学生阶段既要有良好的智力，又要有强健的体魄；既要学到广博的知识，又要养成健全的人格；既需要学习的动力，还需要学习的毅力。高中生正是生理与心理发育成熟的关键时期，是正确引导学生学会学习、学会合作、学会生存、学会做人的黄金时段。教育工作者要真正当得起“学生健康成长的引路人”，就必须把以人为本的理念贯穿教育教学始终。正如上蔡一高优秀教师任红运所说，高中是中学生的末端，是人才生产线的中端。高中教师接过这个教育接力棒，就是要对学生进行全面的培养，让学生养成正确的学习态度，养成良好的学习习惯，树立坚定而远大的志向，而学习知识只是其次。

近年来，上蔡一高的教育理念明显向着注重社会效益转变，由当初应试教育特征的“小高考”向着为社会培养大批合格劳动者的“大高考”转变，彻底改变了单纯追求升学率的旧模式，素质教育的理念已渗透进教育教学体系内。高考的理念也由上大学、上名牌大学接受高等院校的挑选，向着接受整个社会、整个时代挑选的转变。

上蔡一高实行集思广益的集体备课制度，并广泛开展教学相长的教科研活动，为教育工作者营造了浓厚的学术氛围，起到了传帮带的教师接力效应和思想互补效应，也起到了积累知识的光束效应和集合效应。上蔡一高注重学生在课堂上的主体性，让学生动起来，既动手又动脑，让学生带着问题上课，在解决问题后，又带着新的问题下课，从而增强了学生学习的延续性，锻炼他们独立思考的能力，培养他们发散思维的兴趣。这样，学生学习起来不仅不会疲惫，长此以往，就养成了良好的学习习惯，掌握了正确的学习方法，树立了正确的人生目标，铸造了知识改变人生、文化把握命运的理念。

在不断推进素质教育的过程中，２００８年，有１０名考生的成绩突破北大、清华录取线，进一本线５８４人，占全市的四分之一；进二本线１８９６人，占全市的五分之一。３年来，肖永强、高艳涛等９名同学进入北大或清华学习，付艳杰同学以全省文科第二名的优异成绩考入香港中文大学，张紫云同学以６２１分的总成绩夺得今年全市文科（并列）第一名，班梦凯同学以６６６分的总成绩夺得全市理科第二名。在先后输送的优秀生中，该校近５００名学子成了博士学位获得者或在读的博士生。

新课程改革模式及相关配套机制形成并进入深化普及完善阶段。学习是学生时期的主要任务，智力是学生的第一要素。端正学习态度，学习态度比学习条件重要。磨炼坚定的意志，坚强的意志是人生成功的第一要素。养成良好的学习习惯，学习习惯比学习成绩更重要。这就是上蔡一高的教育教学秘诀，也是上蔡一高铸造辉煌历史篇章的成功要领。

创建篇：陈水献说，创建文明单位不仅仅为了摘下一个匾牌，而是把匾牌作为衡量精神文明素质的标尺，借助精神文明建设提升素质教育水平。

多年来，上蔡一高始终把文明单位创建与学校教育教学工作紧密结合起来，坚持“以人为本、以德为先”的办学理念，实施素质教育的全程渗透。近年来，上蔡一高在县、市精神

文明委员会的领导下，以创建省级文明单位为目标，全面贯彻党的教育方针，率先实施素质教育，自１９９５年被评为市文明单位以来，一直把文明建设作为统领全校一切工作的总纲，与实施素质教育相结合，与深化教育教学改革工作相结合。以陈水献为组长的文明单位创建工作领导小组，根据阶段性工作特点，有意识将创建工作渗透到日常工作中，把每项工作的质量与文明单位建设结合起来。班子成员根据各自工作职责，把分管工作与文明创建紧密结合，精心构建工作网络，完善创建工作机制，形成了校长室、中层职能处室、年级组、教学班层层分解、层层细化的管理机制，有力保证了创建规划、创建措施和创建内容的具体落实和活动开展。文明创建涵盖了学校的全部工作，涉及各部门、各岗位的同志。在各级管理干部认真履行岗位职责的基础上，从校长、年级主任到班主任、任课教师，都要树立强烈的创建意识，在教书育人、管理育人、服务育人的氛围中，付诸实实在在的行动，切实转变思想，改进作风，提高工作质量和水平，通过开展责任制、兑现承诺制等方式，将各项工作制度与创建目标有机融合，从而把创建工作内化为全体同志的自觉行动，形成了“人人关心创建，人人参与创建”的浓厚氛围。

开展文明班级、文明处室、文明教师、文明职工、文明家庭创建评比活动，形成人人参与文明、创造文明的氛围。上蔡一高对文明班级、年级处室的评比考核细则中，对年级、班级的量化考评共有１３大项，每大项下面又分为若干小项，从学习纪律到日常生活行为、寝室管理、班级建设再到治安管理、卫生清洁无不进行详解细分。某一项加分，某一项减分，形成了一套具体可操作性强的量化考核体系。人人从我做起，立足现实，着眼长远，团结拼搏，共同争创，亮化每个人的形象，细化每个人的目标，形成了人人都是文明使者的良好氛围。

上蔡一高在创建文明单位中，不仅立足于校园，还与社会文明和谐创建紧密结合起来。上蔡一高的领导班子在立身岗位进行创建的同时，积极参加社会实践活动和社会公益活动。在创建省级卫生县城活动中，上蔡一高按照分工负责上蔡县南环一路中段进行长线护理和管理，使得南环一路周边环境一直保持清洁、干净、亮丽。陈水献等还经常到无量寺乡陈寨庙村等所帮扶的村进行贫困帮扶，并根据该县文明委的要求结对帮扶文明村镇建设。陈水献说，创建文明单位不仅仅为了摘下一个匾牌，而是把匾牌作为精神文明建的起点，凡是对社会文明和谐有益的活动，都要责无旁贷、积极参与。

上蔡一高的教育工作经常采用请进来、走出去的办法，接受新信息，采集新知识，运用新理念，把握教育方向，掌握正确方法和模式，以期办出全市、全省乃至全国的名校。

上蔡一高被国家教育部授予“国家级现代教育技术实验学校”，被清华大学教育研究所确立为“清华大学教育研究基地”，被国际合作组织列为“中英合作学校改进计划”项目研究成员，列入河南省基础教育课程改革重点项目研究学校；还先后荣获全国教育网络示范单位、教育部依法治校示范学校、河南省示范性高中、省教育先进单位、省文明学校、省绿色学校、省卫生先进单位、市平安建设先进单位、市创建和谐劳动关系模范单位、市思想工作先进单位、市师德建设十佳单位、市教育科研先进单位、市综合办学先进学校并荣获市五一劳动奖状等荣誉称号。这些正是上蔡一高置身于先进教育体系，融入大教育时代的特殊标志。

第三篇：上蔡五小安全隐患排查情况

上蔡五小“严打整治、安全生产、矛盾化解、维护稳定”自查报告

为了维护全校和谐稳定，让学生在安全文明的校园里愉快地学习，切实保障全体师生的生命及财产安全，维持学校正常的教育教学秩序，根据上级有关学校安全排查治理的通知精神，对我校各项安全工作进行了认真细致的排查。现将此次进行排查情况及解决的办法汇报如下：

一、高度重视 精心组织 认真落实

牢固树立“安全稳定压倒一切”的思想，确保学校教育大局稳定。以尚二民校长为组长的学校安全工作领导小组召开专门会议布置三项工作：一是我校做到安全工作警钟长鸣，常抓不懈。二是健全了组织，层层签定责任书，层层落实了责任制，实行了一级抓一级。三是排查全面，检查细致。

二、学校安全隐患排查

学校安全工作领导小组于6月１4日对学校的围墙、大门、教学楼、教室、线路、厕所、办公室等科室进行了认真排查，重点对矛盾纠纷、信访案件、影响社会稳定的各类重点人员也进行了细致的排查。对自查中查出的每一处安全隐患均记录在安全检查记录表，对自查出的事故隐患提出具体整改办法。学校进行安全隐患排查治理，其有关情况如下：

（一）学校重要设施、场所的安全状况。

1、学校没有上访人员和影响社会稳定的人员。

2、全面检查用电线路，发现有部分线路出现老化现象。

3、现有体育设备、设施使用正常。

4、校舍安全状况良好。

（二）安全教育落实情况。

6月14日上午全校师生集会进行师生全面安全教育，并与班主任签订安全责任书；每班进行上学、放学安全教育；我校通过板报、流动字幕等全方位进行安全教育宣传，全员树立安全意识，切实加及应对地震、洪水、火灾、雷电等突发事件的安全知识教育，切实增强了广大学生的安全意识和自救自护能力。

总之，安全工作的落实，并非阶段性的，而是一件长期的工作，我校要进一步健全安全工作各项规章制度，深化管理，努力杜绝校园安全事故的发生，为广大师生创造一个安全和谐的工作、学习和生活环境。

上蔡五小 2016年6月17日

第四篇：4重阳佳节“上蔡造”

重阳佳节“上蔡造”

0 0 3年10月4日重阳节，国家邮政局专门发行了一套特种邮票来纪念这个传统的节日。《重阳节》特种邮票是继春节、端午节、中秋节之后“中国传统节日”系列邮票的第四组，它的发行使得中国传统节日系列邮票形成了一个完整组合。令人感到意外的是，国家邮政局把《重阳节》特种邮票的首发式定在河南省的上蔡县举行。直到这个消息公布于众的时候，许多人才了解到：原来重阳节起于河南的上蔡县啊！

芦岗上的望河楼，据说这里就是当年桓景避祸登高的地方。

国家邮政局2003年发行的重阳节邮票。分别为登高、赏菊、饮酒对弈。

桓景登高日佳节起源时

上蔡古称蔡地，是蔡姓的发源地。上蔡的历史名人，最著名的要数李斯，县城西南的李斯楼村就是秦国宰相李斯的故里，村庄周围还有李斯墓等遗迹。孔圣人在上蔡留下的东西也不少，他当年周游列国，其间在蔡国呆了3年，“孔门七十二贤”中，有6位是上蔡籍人士……

到上蔡的当天下午，县委宣传部的同志就推荐记者见见尚景熙老人：“他是我们县公认的古蔡文化研究权威，重阳节发源于上蔡的观点最先就是他老人家提出来的！”

80岁高龄的尚景熙老人满头华发，但依然思维清晰，语言有条有理，说到关键处，更能引经据典，一字不差。老人是县文物管理所 的副研究员，离休以后，潜心研究古蔡文化，出版了多本专著，如今正在家编写《蔡国年谱》呢。

我们的谈话就从今年的重阳节开始。聊着聊着，我才明白，怪不得以前对重阳节的发源地一无所知，这原本就是一个新发现呢！

重阳成为节日，始于东汉时期。南北朝时，南朝人吴均在《续齐谐记》一书中引用了一个故事：汝南人桓景跟随一个叫费长房的高人游学多年。有一天费对桓景说：“九月九日你们家有灾。让你的家人缝制布囊，里面装上茱萸，然后把茱萸囊系在手臂上，登山喝菊花酒，此灾可消。”桓景依费长房所言，举家登山。傍晚，桓景一家归来，发现家中饲养的鸡犬牛羊全都死了。费长房知道后说：“这些家畜已经代人受灾了。”在这本书中，吴均接着这个故事说：现在人们九月九日登高饮酒，妇女戴茱萸囊，“盖始于此”。

东汉以后，重阳节登高的习俗在民间流行起来，晋朝周处的《风土记》说：“以重阳相会，登山饮菊花酒，谓之登高会，又云茱萸会。”到了唐代，重阳节登高的习俗尤为盛行，这从当时的诗文中就可见一斑———李白《九日登巴陵望洞水景》：九日天气清，登高无秋云；刘禹锡《九日登高》：年年上高处，未省不伤心；杜甫《九日》：重阳独酌杯中酒，抱病起登江上台。最著名的还要数王维那首《九月九日忆山东兄弟》：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”茱萸本是香气浓烈的植物，桓景把茱萸装进布囊里佩带，原是为了祛邪避灾，到了唐人，已经变为插在头上做装饰品了。

尚景熙老人说，在《续齐谐记》以前的文献中，也有关于重阳节的记载，但从未有关于重阳节“登高”的记述。《续齐谐记》中的重阳节登高，虽然带有巫术的成分，但它是将重阳节文化传统记录得最完整的文本了。今天，大多数专家和学者认为桓景登高躲灾避祸是重阳节登高风俗的源头。

根据《后汉书》中的记载，东汉时期的费长房是个半人半神的特异人物，在汝南等地的方志中，多记载有他驱魔降妖的事迹。桓景和费长房明明都是汝南人，怎么重阳登高是在上蔡呢？

尚景熙说得有理有据：汉高祖四年置汝南郡，当时汝南郡的治所就在今天的上蔡。东汉时期，汝南郡迁至古平舆(今平舆县北部)，但距上蔡县城只有30公里，距上蔡县境只有5公里，与上蔡仍为同一地区。所以说当时习惯上称上蔡为汝南。

重阳传天下上蔡是故乡

尚景熙老人告诉记者，4年前，他偶然从《辞源》中看到“桓景登山”的条目，于是他开始广泛查找资料，研究重阳节登高的起源问题。他翻阅了康熙年间的《上蔡县志》，还专程到省图书馆查阅《续齐谐记》一书，并且购买了历史地图集。随着研究的深入，越来越多的证据证明了他最初的推测。

据尚景熙老人考察，重阳节登高避灾的那个桓景就是上蔡人。桓姓自春秋末期就是上蔡的豪门世族。据《盐铁论》记载，当年孔子周游列国路过蔡国时，就遭到了桓姓家族的进攻。西汉的桓宽，即《盐铁论》的作者也是汝南郡人。至今上蔡264个姓氏中仍有桓姓。

更重要的是，尚景熙老人从历史地图册上发现，桓景所登的山就是现在上蔡县城西面的芦岗。汝南郡一带一马平川，沃野千里，河渠纵横，唯独上蔡县城西面一岗突起，纵贯县境。这岗南北长25公里，东西宽7公里，最高处97.2米，今名芦岗，古代时被称为冈山。尚景熙老人自信地说：“当年桓景齐家登山，傍晚即还，古代交通不便，可见此山距家不远，这一带平畴千里，所登之山是冈山无疑！” 2000年重阳节前夕，尚景熙把他的研究结果写成文章发表在当地的《天中晚报》上。2002年，《中州今古》杂志也刊登了这篇文章。恰巧这时传出消息，说2003年国家邮政局要发行一套重阳节特种邮票，还要在重阳节的发源地举行首发式。(图3、4、5)尚景熙老人回忆说，当时听到这个消息“既兴奋又着急”。一方面觉得这是宣传上蔡的好机会，一方面又发愁到了这般时候，还没有多少人知道上蔡才是重阳节真正的发源地。

老人连夜给县长王复兴写了一封信，希望政府出面，争取让重阳节邮票的首发式在上蔡举行。王复兴县长收到信后马上组织了一套人马投入工作。此后，他们从驻马店到省邮政局再到北京国家邮政局，一家一家地游说。因为证据确凿，论点充分，国家邮政局最终决定把重阳节特种邮票的首发式放在上蔡举行。

坐在记者面前的尚景熙老人平静地讲述着这段往事，脸上没有一丝的自豪与激动，可县里的同志都说：“上蔡能争取到这次机会，尚老师是第一功臣！”

桓景避祸处今日我登临

尚景熙老人告诉记者：“县城西南芦岗上的玩河楼，应该是当年桓景登高的地方。”第二天一大早，记者在上蔡县文联原副主席李天亮和县文管所副研究员尚伟的陪同下驱车前往玩河楼。可老天不给面子，碰上了大雾天气。途中，李天亮先生热情地向记者介绍说：“玩河楼是这一带的最高点，站在上面，还能看到遂平县的嵖岈山呢！”开车的师傅听到这话，接腔道：“这天气，还看见山呢，能找到玩河楼就不错了！”

玩河楼又叫望河楼或望花楼，就坐落在蔡国故城西面城垣的一处高台上，它的东边是蔡国故城的宫殿区，西面是汝河故道。据《上蔡县志》记载，西周时期，每当汝河泛滥，这里便成了一片汪洋。蔡侯专门在此筑台建楼，登高望河，故称之为望河楼。(图2)

果然如司机师傅所言，直到距离玩河楼不到百米，我们才透过浓雾依稀看见了它的模样。这是在岗地上凭空突起的一处高台，面积不大，有几百平方米。高度也一般，只有几十米高。

玩河楼山门向东，上书“芦岗雅地”四字。进山门拾阶而上，一门楼高耸，翘角飞檐，匾额行书“蔡侯望河楼”。当地同志告诉我：原本就叫玩河楼来着，因为那边发大水，这边蔡侯还登高“玩河”，有点不人道，所以就改成望河楼了。进院是一平台，东西、南北都有四五十米。院中有火神庙、奶奶庙各两间，佛殿四间，关公庙两间，还有几通“重阳登高碑”、“功德碑”以及才立不久的诗文碑刻。

平台北面还有一高台，上面是玉皇庙，里面供奉的当然是玉皇大帝。庙西就是重阳登高处了，水泥砌就的平台，四周围有护栏。同行 的文管所副研究员尚伟说，唐太宗年间，人们认为此地是风水宝地，有神灵之气，就陆续在高台上建筑供奉神仙的庙宇殿堂，官府还为这些庙宇设祭田88亩。到了明朝，玩河楼建筑得更加富丽堂皇，玉皇庙就是那时建的。东汉桓景“齐家登山”避邪免灾的故事发生后，人们遂纷纷效仿，上蔡人就把这里和城墙北垣的烽火台等高处作为重阳登高之地了。

明清两代的诗人墨客总爱踏着桓景的足迹，来此登高赋诗。明朝末年的冀景隽写过一首《九日登楼有怀》诗，据记载就是在这玩河楼上作的：“重阳无伴独登楼，一望川原尽是秋。相国冢荒孤柏在，玩花台废野云浮。风高树叶萧萧下，水流龙潭细细流。无那故人天气远，菊黄萸紫总生愁。”从诗中不难看出当时诗人的心情不太好。清人李杰英也曾在此留下过“拟准重阳结队游，携樽同陟玩河楼，千林落叶随风走，万里长江贴地流。林圃雨余鸭噪晚，关山霜冷雁鸣秋，茱囊菊瓮年年有，催得诗人尽白头”(《重阳偕友登玩河楼》)的诗句。

李天亮先生指着西面的开阔地带说：“几十公里外就是汝河故道，当年蔡侯在这里望河应该确有其事，现在这里也是滞洪区，„75·8‟洪水的时候，咱们脚下就是一片汪洋啊！”

我们迎着寒风站在高台之上，本想学蔡侯的样子凭栏远眺，可漫天大雾，目之所及不出百米，天地间一片迷茫。如今上蔡是否还保留着重阳登高的习俗？关于这个问题我没有细问。可在我生活的周围，已经体会不到这种民俗了。但不久前在珠海登板樟山时，当地工作的

一位老乡告诉我，每到重阳节那天，板樟山上到处是人，那种节日的气氛在中原从未见过。

第五篇：上蔡一高2010年秋工作计划

上蔡一高

2010年--2011年上学期政教处工作计划

2010年--2011年上学期政教处工作计划

一、指导思想

在新的一学年里，政教处的工作将在学校领导下，在全体教职工的通力协作下，在班主

任的辛勤劳动下，以“拼搏奉献，争创„示范‟”为主题，进一步落实“两日活动”、《公民道德建

设实施纲要》，全面贯彻党的教育方针，坚持以“全面育人”为宗旨、以“五爱”教育为基本内

容，以“创市级示范校”为工作重点，遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值

观，努力提高德育工作的有效性、实效性，力争使我校德育工作上新台阶。巩固“养成教育

示范学校”成果，为“创市级义务教育示范校”打下扎实的基础。

二、工作目标

政教处工作将以“一个目标（学会做人）”、“两个服务（为提高教育质量服务，为未来

社会主义现代化建设服务）”、“三个重点（创示、素质教育、安全）”、“四个突破（环境卫

生、寝室管理、两操质量、文明礼仪）”、“五个场所（教室办公室、寝室、操场、食堂、休

闲区）”、“六个渠道（课堂教育、班会、读报、课余活动、板报、广播）”、“七种方法（说

理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、规范约束、集体会诊）”、“八步程序

（稳定情绪、了解情况、思考对策、发现优点、寻找缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略）”

作为本的工作目标，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。

三、落实措施

（一）强化德育网络、队伍建设。

1、强化德育教育网络建设。

学校—政教处—年级组—班主任—科任教师—班干部；教务处—教科组—教研组—教师

（科研课题）；寝室管理员—楼长—室长；卫生管理员—劳动委员—自愿者；学生会、团支

部——班干部—自愿者；家庭—学校—社区；教室—寝室—食堂—操场—绿化场地等，点上

着眼，线上延伸，面上拓展，形成人人参与，人人会管的德育网络和德育队伍。以各类德育

活动为载体，全面、全程、全员、全方位展开德育工作。

2、加强德育队伍建设。

①、班主任队伍，首先培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，其次

培养一批有上进心的班主任后备队伍。为新老教师提供培训的机会、学习的机会、锻炼的机

会、提高的机会；改革班主任考核办法，班主任的考核力求做到公开、公平、公正；各类政

策、评优、先进、晋级等对班主任做尽可能的优惠和倾斜。最大限度调动班主任和后备班主

任的学习工作的积极性、主动性。引导教职工特别是班主任学习教育学、心理学的理论，熟

悉学生的心理特点及其发展变化规律，认真总结他人教育的方法措施、程序，并善于创造灵

活多变的工作方法，强化一岗双责意识，全体科任教师参与到德育工作中来。

②、学生干部。努力培养学生干部，多渠道开展德育工作。创设各类岗位，开展各类活

动，在活动中培养学生干部，在活动中开展德育工作。班干部、团干部、学生会干部、楼长、室长、自愿者，通过推荐、竞选、自荐等多渠道安排到各类岗位，加大培训力度，提供锻炼

机会，提高他们的自我约束能力和管理能力。

③、门岗保卫。坚守岗位，尽职尽责，严格管理，耐心解释，热情服务，定时不定时对

校园进行巡逻，细致认真做好出入校门人员的登记工作，使门岗成为学校对外宣传的窗口，使学校成为社会治安的一片净土，保证教师安心教书育人，学生放心读书学习。

④、寝室管理员、值班教师。要增强责任意识，提高管理水平，兢兢业业、恪尽职守，严格检查，周到服务，牢固树立安全第一的思想。确保寝室文明、清洁、安全、温馨。

⑤、卫生管理员严格认真执行学校的卫生管理办法，创造干净舒适的校园环境；食堂工

作员，严格认真执行学校的食堂管理办法，按有关规程做好工作，确保学生吃得放心、舒心。

食堂工作员也应当加强培训，以理待人

（二）实施法纪、安全、心理健康教育。

充分利用学校德育网络和德育队伍全面实施法纪、安全、心理健康教育。学习贯彻《未

成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》和学校的有关管理制度。

教师学习提高依法治教的自觉性；学生学习增强抗干扰能力。

班主任、教师要教育学生自觉遵守有关法规，不进营业性网吧、电子游戏室等不适合青

少年学生进入的场所；加强对学生进行“珍爱生命、远离毒品”为主题的禁毒教育；提高学生的自防、自护、自救能力，确保未成年人在校内外健康成长，用好班主任工作手册，加强学

校防火、防盗、防意外事故的安全工作，禁止下河塘洗澡，注意交通、楼道、运动、女生等

安全知识培训，每周一个主题常抓不懈；加强对学生进行食品卫生安全教育，加强晚自习后

学生的管理工作；加强住校生的教育管理，严禁翻越围墙，严肃纪律，发挥值周老师、保卫的职能，保障学校的教育教学秩序正常稳定，把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态，加强校园巡逻，认真做好半封闭管理，严格执行校门出入管理制度，保证校园安全，做到警

钟长鸣，堵疏结合，排除一切不安全的隐患。

加强学生各种安全防范意识，加强法纪教育，提高自我防范能力，努力做到学生在违法

犯罪为零，学校无重大安全事故发生。贯彻执行有关文件，写好八节法制、安全、心理健康

教育课教案并做好上课记录。

（三）、加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育。促进学生树立

正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。

1、高一学生要进一步学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校一切规章制

度，加强行为习惯的养成教育。高二学生要继续重点抓好班集体建设，使全班形成一种积极

向上的班级风貌，结合高二是高中阶段的转折点，班主任应真心关怀每一位学生的成长，及

时发现问题，及时处理，切实做好防差转差工作，以防两极分化。高三毕业班要重视“三观、四有”教育，要适时地对学生进行时事、国情教育和心理健康教育。对学生的要求必须因人

而异，要有正确的人才观。

2、各教师在学科教学中充分挖掘教材，在上课中渗透爱国主义、集体主义、社会主义和国

防教育，特别是政治、历史教师要针对学生实际，加强学生思想品德教育，提高学生思想道

德素质。明理践行，逐步规范学生生活、学习、卫生、与人交往、遵纪守法、爱心永远、承

担社会责任、远离违法犯罪等行为。

3、坚持升降国旗制度，及时宣传介绍校园先进事迹，组织师生参加每周一的升旗仪式和

重大节日的升旗仪式，有计划、有主题地安排好国旗下的讲话，强化学生爱国主义情感。4，组织学生写观看爱教片读后感，开展班会、演讲会、读书活动、知识竞赛等，激发学生

爱国之情，报国之志，对学生进行热爱劳动，保护生态环境的教育，让学生增强环保意识，养成良好习惯。

5、利用教师节、国庆、12.9、元旦等重要节日开展各种丰富多彩的活动，实施各类教

育。

通过课内外、多渠道加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育，促

进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。

（四）、加强思想教育和文明行为的养成教育

1、注重学习宣传，用正确的舆论引导人。组织学生认真学习《中小学生守则》、《中学

生日常行为规范》、《公民道德建设纲要》、“八荣八耻”等，扩大宣传力度，加强常规管理，落实各项管理制度，表彰好人好事，繁荣校园文化，每学月评选出“学习之星、文明直星、环保之星、纪律之星、优秀楼长、室长”，每周评选“优秀寝室”，做到先进及时表扬，后进

及时曝光，用评选促进成长，推动学生良好品质和行为习惯的形成。

2、严格执行卫生管理和寝室管理办法抓正反典型，努力净化、美化校园环境，用优美的环境陶冶人。推动学校的环境卫生、寝室管理工作上水平、上层次，为争创市级校风示范

校和市义务教育示范校打下基础。

3、建设丰富多彩的校园文化氛围，以健康活跃的气氛感染人。办好黑板报、宣传栏、校园之声广播，利用好教室里的闭路电视播放爱国主义电教片，繁荣校园文化，营造浓厚的德育氛围。

4、规范学生行为习惯。禁止学生穿拖鞋、染发、留长发（男生）、穿奇装异服、通校生

要求佩带通校生证，禁止携带管制刀具。

5、班主任要精心设计，并按《班主任考核评比办法》及政教处、年级组的安排开好“诚

信”主题班会，认真组织班级各项活动，每项活动要有利于学生的个性发展，有利于学生素

质的提高。

（五）、多角度评价学生，培养特长学生，创造特色班级，促进学生全面发展。

1、多角度培养学生，增强学生自信心，从而使学生有较高的积极性和自主性。努力避

免学生思想和学习成绩的滑坡现象，做好后进生及其转化工作。

2、把建立良好的人际关系作为一项重要的工作抓好。在教师与学生之间，建立“民主、平等、互相理解；尊重、关怀、互相信任；彼此严格要求，彼此宽容体谅”的关系；在教师与教师之间建立“相互理解、默契配合”的关系，有共同的责任感，在教育学生时经常研究，互通情况，做到管教又管人，教书又育人；为学生提供一个适合其身心特点需要的，具有强烈感情色彩的值得每个学生信赖和留念的环境，从而对学生的成长产生积极的影响。

3、举办体育竞赛（田径运动会），进行教室、寝室美化布置比赛，开设艺术特长培训班等，通过全面合理地安排好学生的各项课余体育活动，使学生每天能生活在积极、丰富、有规律的学习活动节奏中，促使学生思想品德的健康成长，同时在这些活动中培养特长学生和特色班级。

4、开展养成教育月活动，狠抓两操质量，改变懒散、缓慢的面貌。开展文明礼仪活动，努力提升学生修养，展示我校良好形象。

（六）、优化教育环境，形成教育合力。

1、建立家长委员会，提高家长的素质和能力，让家长掌握科学的教育方法，与学校教育形成合力。

2、定期开好家长会，并通过家访、信访、电话联系等方式，同学生家长建立经常性联系，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法（特别是留守学生）。收集整理学生详细资料，便于对学生实施灵活的，有针对性的教育。

3、与社区加强沟通联系，共同营造良好的社会环境。

4、做好教师，特别是班主任的坚强后盾，让教师敢管、愿意管、放心管、大胆管、依法管。

四、工作行事历

九月份：

1、开学典礼、教师节（尊师重教）活动

2、校园环境卫生整治

3、高一新生学前教育

4、行为规范分段教育

5、法纪、安全、心理健康教育

6、各类学生之星的评选

7、校园之声广播、学生会、团委工作启动。

8、教室、寝室美化布置（为创示范作准备）

9、环保志愿队组建并开展工作

10、校园安全隐患大排查

十月份：

1、庆“国庆”活动

2、班主任经验交流（待定）

3、班干部培训（团委组织）

4、学生会干部竞选（团委组织）

5、学生会干部培训

6、办问题学生培训班

7、各类学生之星的评选

8、法纪、安全、心理健康教育

十一月份：

1、学生田径运动会

2、半期常规工作总结

3、问题学生培训

4、法制教育讲座

5、召开家长会

6、各类学生之星的评选

7、法纪、安全、心理健康教育

8、分年级召开家长会（待定）

十二月份：

1、班主任经验交流会（后期管理）

2、开展“12.·9”纪念活动

3、各类学生之星的评选

4、法纪、安全、心理健康教育

5、学生会、团委、自愿队工作总结。

元月份：

1、各类学生之星的评选

2、“三好学生”、“优秀学生干部”评选

3、学生操行评定、素质报告册的填写

4、法纪、安全、心理健康教育

5、收集各项资料并总结有关案例

6、实施控流计划。