第一篇：整顿机关纪律大会讲话
在加强机关作风建设 严肃机关工作纪律会议上的讲话
同志们：
今天，市委、市政府在这里召开加强机关作风建设严肃机关工作纪律会议，会议的主题是要求全市党政机关全体干部进一步转变作风，研究部署严肃机关工作纪律，推进机关作风建设，做到“治庸提能，治懒增效，治散正气”。结合我市下步换届选举工作，要把全部精力转移到做好各项工作中来，确保全年工作目标的全面实现，打好“十二五”规划目标的开局之战。
一、面对现实，正确认识加强机关作风建设的必要性 几年来，在市委的领导下，我市机关作风建设取得了明显的成效。机关部门无论是精神面貌、工作节奏，还是职能服务、内部管理都发生了可喜的变化。但应当看到，在我们的一些机关中，纪律作风方面仍然存在一些突出问题。与形式发展的要求相比,与市委、市政府的期望相比,与广大干部群众的愿望相比,与机关所承担的任务和责任相比,仍然有相当大的差距。主要表现在以下三个方面：
一是纪律松弛。有的单位制度不严，管理松散，一些制度执行不到位，只是停留在“纸上、墙上、口头上”，成了一些部门的“装饰品”；个别单位对市委市政府的会议精神不够严肃，不请假旷会、代会，还有的参会人员会后不及时向单位传达会议精神，导致一些重要的会议精神无法落实；有的干部不遵守上下班制度，晚来早走时有发生；有的上班时间上网聊天、玩游戏、炒股票；有的上班就联系中午酒局，中午联系下午麻将，下班前研究晚上娱乐；有些干部吃喝成风，今天是同学吃，明天是朋友吃，后天是老乡吃，变着法子来吃。有借口吃，没借口也吃，有经费吃，没经费也吃，甚至借吃喝在酒桌上犯自由主义。今后各部门来客招待，要到市纪委登记请批，杜绝大吃大喝，铺张浪费。有的工作时间不在岗，自由散漫，群众来办事找不到人；个别人无事生非，热衷于打听和散布小道消息，随意发表不负责任的言论；有的干部甚至是单位主要领导，就是坐不住板凳，经常不在单位，群众有反映，具体做什么去了，谁也说不清楚。以上这些玩物丧志的不良风气，严重败坏了干部队伍形象。
二是作风漂浮。有的部门单位门难进、脸难看、话难听、事难办的“四难”现象仍然存在。有的干部对前来办事的群众，该办的不办，百般刁难。在办公室办不通，还要到饭店甚至家里去求情！有的群众和客商反映，个别科长比局长派头还大。领导定了的事，科长、办事员可以以种种理由和借 口顶着不办，并振振有词说是依法办事。有的部门大局意识不强，市里确定的多项经济指标不认真落实，靠数字、靠汇报、靠作假应付上级，工作中遇到困难上推下卸，是非面前不敢坚持原则，不表态，怕字当头，心浮气躁。工作似乎是做给领导看的，形式上热热闹闹，实际上毫无效果。凡是与己无利的事、棘手的事，就不愿沾边；凡是与己有利的事，尽管不属于职责范围，都想方设法争着去办。有些工作本来一天能办结的事，有时一、二周下来都办不好。一个文件在几个部门之间“踢皮球”，推来推去几个月没有音讯。有些事情本来只要群众跑一趟就可以了，结果三番五次还是办不了。似乎不这样，就体现不了权力和威信。个别地方存在着人浮于事、有事没人做的不良现象。这些风气在群众中反响十分强烈必须加以遏制和纠正。
三是修养不高。目前，有个别干部无论是政治修养、理论修养，还是道德修养都比较差。在政治上，是非不清，不能与党中央保持一致，在发展第一要务上，缺乏坚定的、必胜的信念和勇气；在理论上，不注重政治理论学习，不深入思考新问题，思想混乱，思想观念和工作方法都跟不上形势发展的需要，不能与时俱进；在道德上，一些部门和单位的领导干部或办事人员，缺乏社会公德意识，中华古老文明中的传统美德，比如仁、义、礼、智、信，在他们的头脑中烙印不是很深，无论是八小时以内，还是八小时以外，都混同 于普通老百姓，甚至很多时候还不如普通老百姓，这些人利用手中的权力，想方设法吃点、喝点、收点、拿点、要点、贪点、占点、捞点、卡点，严重损害了老百姓的切身利益，损害了党在人民群众心中的形象。有的干部气量狭小，不如自己的看不上，超过自己的看不惯，自己不干事也不让别人干事。一些干部老是觉得自己怀才不遇，得不到重用，没有用武之地。总是权嫌小，钱嫌少。人有一个共同本质就是向上、追求进步和完善，希望自己的职务升迁，这无可非议。但是，人要想在政治上有发展，首先必须做好工作，还要有良好的道德品质。如果这样在正在政治上不成熟、品行不端、见利忘义、心胸狭小的人早晚要出毛病犯错误。上述这些不良风气，直接损害了党群干群关系，影响了党委、政府的形象，严重削弱了干部队伍的凝聚力、战斗力和执行力，影响了工作和事业的发展，必须下决心切实加以解决。
二、把握重点，推进活动深入开展
这次“加强机关作风建设，严肃机关工作纪律”活动的总体要求是：严肃机关工作纪律，整顿机关工作作风，强化机关“三治”管理：治庸提能，治懒增效，治散正气。总体目标是通过开展活动实现五个方面的明显变化：机关干部思想进一步解放、作风上明显转变、纪律上明显加强、效率上明显提高、机关面貌上明显改观，努力把我市机关干部队伍 建设成为政治可靠、廉洁勤政、作风过硬、纪律严明的高素质战斗群体。
（一）抓住要害，解决好重点问题。机关作风建设上存在的问题，突出表现在“庸”、“懒”、“散”三个方面。这些问题带有一定的普遍性，有的部门表现尤为突出。这次机关作风建设，要重点围绕解决以上三个方面的突出问题来展开。
第一，突出解决“治庸提能力”问题。克服平庸作风，重点解决理想信念淡薄，缺乏事业心、责任感；工作作风漂浮，被动应付；领导干部不认真履行管理职责，管理混乱，考核评价和奖惩制度不完善，导致干部碌碌无为；干部业务素质差，不讲标准、不讲效率，对部门和岗位职责范围内的工作敷衍塞责，工作质量达不到标准；不研究新情况、新问题，因循守旧等问题。
第二，突出解决“治懒增效率”问题。克服懒惰作风，重点解决没有工作激情，精神状态差；不积极履行职责，只讲待遇、不讲奉献，缺乏大局意识和服务意识；不服从组织分配，不认真履行职责，办事拖拉，推诿扯皮，工作效率低下；思想僵化，缺乏改革创新意识，对群众反映的问题不能 5 提出有效解决措施等问题。
第三，突出解决“治散正风气”问题。克服散漫作风，重点解决组织纪律观念淡薄，漠视规章制度，损害集体荣誉；群众意识、服务意识淡薄，作风粗暴，服务态度差，群众满意度低等问题。
（二）把握关键，解决好方法问题。
一要追求实效，做细方案。各部门要紧密“三治活动方案”，制定周密细致、切实可行的活动方式，将着力点放到围绕大局，结合部门工作特点，研究解决改革发展稳定中的重大问题上，放到研究解决群众生产生活中的紧迫问题上，放到研究解决干部群众反映强烈的突出问题上，从目标要求到具体步骤，从机关整体到每个干部，能细化的要尽可能细化，能量化的要尽可能量化，做到重点突出、步骤清楚、要求具体，使机关作风建设活动富有针对性和实效性。
二要认真查摆，找准问题。要坚持开门整改，敞开“大门”，把社会监督引向机关，通过发放征求意见表、召开干部群众座谈会、公开投诉举报电话、设臵监督信箱、开展问卷调查、进行民意测评等形式，广泛征求社会各方面的意见，自觉接受群众监督。采取自己找、领导点、群众提、相互帮、6 社会评等方法，从群众最不满意、批评最多的地方查起，找准本部门本单位存在的突出问题。
三要强力整改，解决问题。要对查摆出来的问题认真进行归纳梳理，制定切实可行的整改方案，明确整改时间和整改要求，逐条逐项细化到人。要坚持边学边改，边查边改，边整边改，自查自纠，针对突出问题，抓住症结要害，切实加以解决。特别是对重点领域、重点岗位和重点人员中存在的突出问题，要组织专门力量进行集中整治，能解决的要雷厉风行、立即解决；已经采取措施正在解决的，要加快进度、抓紧解决；难度较大、暂时不好解决的，要列出计划逐步解决，并向群众说明情况，切实做到有诉必查、有查必果、有果必究。
三、强化责任，确保取得实效
第一，要领导重视。各部门各单位特别是主要负责同志要把开展“加强机关作风建设，严肃机关工作纪律”活动作为强化自身建设的一项重要内容，亲自部署，带头学、查、摆、改，正确对待群众提出的问题和意见，勇于正视缺点，切实改进领导方式和方法，以一把手带头，带动这次活动的开展。市委、市政府为加强对这项活动的领导，成立了由市 7 纪委监察局牵头、市委组织部、市直机关党工委、市委督查室、政府督查室参加的“三治办公室”，具体负责整个活动的检查督促指导。各部门各单位一把手要切实担负起领导责任。
第二，要加强督查。“三治办公室”要对各部门各单位开展机关建设情况进行经常性的督促检查。特别是对比较敏感的部门和单位要重点进行督查，及时反馈情况指导面上工作。对活动开展好、成效明显的，要总结表扬；对应付了事，走过场、搞形式、效果不明显的，要重新进行整改，问题严重的要进行通报批评，并追究部门单位主要领导的责任。第三，要健全制度。让“庸碌无为者”挪位让职，庸者下能者上。解决干部“等着干”、“不想干”、“不会干”的现象和不作为、乱作为、缓作为的问题，要建立健全问责机制，要树立“有错是过，无为也是过；有错要问责，无为也要问责”的理念，重点建立健全岗位责任制、首问责任制、效能考评制、失职追究制等制度，进一步完善干部考核任用制、干部谈话诫勉制度以及末位淘汰等制度，从制度上堵塞漏洞，构建机关作风建设的长效机制。要严格执行“廉政准则”和机关干部 “十不准”的规定，凡违反规定的，发现一起，8 查处一起，决不能姑息迁就。除追究当事人的相关责任，还要追究所在部门和单位分管领导和主要领导的责任。各部门各单位一定要按照这次会议的统一要求和部署，突出重点、抓住关键，标本兼治、综合治理，确保机关作风建设方面存在的突出问题切实得到解决，达到预期目的，取得良好实效。
第二篇：纪律整顿大会发言稿
与纪律同行
我讲的主题是《与纪律同行》。
前一阶段，我们集中处理了一部分违纪生，其中直接责任人被责令回家反省。„„等同学纪律观念涣散，放学后，与一些辍学的学生纠集在一起，沆瀣一气，违反校纪校规，打架、欺负同学。„„，同学之间产生摩擦，不通过正当方式，求助老师帮助，而是私自解决，发生推搡现象，致使同学倒地，受伤。
类似的以大欺小，倚强凌弱的打架现象，无论是在校内，还是校外，都是各级主管部门命令禁止的行为。性质恶劣，影响很坏。
但个别同学认识不到位。以为是闹着玩。甚至有个别的肇事学生的糊涂家长被请到学校来，也公然叫嚣“不就是打架吗？”，在他们的眼里，打架，应该是很稀松平常的事情。
然而，大家是否已经注意到，近几年来，国家几个部门联合出台了相关的规定，对于带有欺凌性质的打架，已经上升到了违法的层面，这已经不单单是学校的事情，而是社会都在关注的事情，发生类似事情，公安机关往往要介入，传唤当事人和监护人。
对于此类事件，对于学校而言，更是不能容忍。凡是发生类似事件，第一时间，责令回家接受调查，进行深刻的反省，待思想端正、认识错误到位、保证以后不再违犯、写出书面保证、由家长签字后，方可重新回校上课学习。学校视情节轻重，给予相应的纪律处分。
下面我围绕纪律问题，着重说五个方面的内容。
一、对纪律处分的认识。纪律，是指一种合理的、必要的管理和约束，是为了维持正常的教学秩序，为同学们创造一个适宜的学习、生活环境，而划定的一条红线。任何人，任何时候，不得逾越。否则，将受到必要的纪律处分。纪律处分，不是为了惩罚，而是为了警示和挽救。警示犯错的同学，你做了作为学生不该做的事情。必须引以为戒，不然的话，你讲滑入深渊。
纪律处分，是因为你犯错而受到的惩戒。所以，他将伴随你的一生，是你一生抹不掉的污点。处分，计入档案，若干年后，无论你升学、参军、参加工作等，需要调档案的时候，都是有记录在案的。中考的时候，综合评价成绩不可能评定为A类。凡是毕业前处分没撤销的，将扣发毕业证。
希望同学们一定要做事慎重，以免悔之晚矣。
二、近一阶段的主要违纪现象
【问题一】打架斗殴现象偶有发生。个别班级的个别学生以大欺小，以强凌弱，甚至发展到仗势欺人，动辙对同学拳脚相加，并以武力威胁弱势的同学。性质极其恶劣。刚刚处理的一部分同学，就类似于这种情况。对于类似事件，我们持零容忍的态度，凡是卷入类似事件的，一律通知家长，回家反省，等候进一步处理。
【问题二】敲诈勒索仍有出现。敲诈勒索行为，有的同学也许认为是开玩笑，但实际上，不分金额多少，这已经触犯了刑律，是一种违法犯罪行为，如不及时制止，后果将不堪设想。
【问题三】交友不慎，浪费学业。有些同学不听老师家长劝告，做事不计后果，不珍惜班级、学校荣誉，私下里结交一些不思进取，不求上进的所谓朋友，沾染上上网、抽烟等一些恶习，整天想的是歪门邪道，对学习不闻不问。
【问题四】不尊师，不敬业。有的同学上课睡觉，有的顶撞老师、与老师讨价还价，有的不能完成老师布置的学习任务，而且抄袭作业的现象也日趋严重。
【问题五】思想认识模糊，学习态度不端正。部分学生不求上进，混天熬日，无所事事，学习任务，疲于应付。他们是非观念不强，不能辨别是非、善恶、美丑，上学带手机、所谓朋友聚会饮酒，无视校纪校规，违纪现象时有发生。
【问题六】不文明现象，时有发生。课间追逐打闹，乱喊乱叫，乱窜班级，语言不文明，口出脏话，行为不文明，随手乱扔垃圾，进老师办公室不喊报告，私自带手机的。往返学校途中不注意交通安全，还有的学生仪容仪表不符合中学生礼仪要求，留长发，穿奇装异服的等等。
三、违纪的原因分析。
为什么会出现这些违纪现象？我认为主要是同学们自身的原因。进入初中以后，大家的自我意识增强了，觉得自己长大了，但实际上思想不够成熟，辨别是非的能力还不够，自控能力也不强，容易受不良风气影响。
首先表现在对校纪校规的约束界线模糊不清，认识不明，往往是大错不犯，小错不断。有些同学在家的时候就养成唯我独尊，自私自 利的毛病，什么校纪校规，从不放在眼里，处事行为一贯我行我素，什么事都是常有理，喜欢听溢美之词，容不下逆耳之言，久而久之，个人主义恶性膨胀，是非不分。
其次表现在情感方面，初中这个年龄段易激动，易冲动，好感情用事。不少同学出事前也知道那样做违纪违法，但事到临头，极易受某种情景的诱发而变得异常冲动而丧失理智，头脑一热，什么校纪校规全都置之脑后了，出事后，后悔不已。
再次还表现在心理因素上，一些违纪行为的发生和不健康的心理动机有密切联系。如哥们义气，为朋友两肋插刀的心理。前面发生的打架事件，参与人数较多，就是讲哥们义气造成的。有的学生不能以正常的心态正确对待和处理矛盾，遇到一点小小的挫折或困难，就心灰意冷，或悲观厌世，甚至产生一些过激的行为或想法。
此外，还有家庭教育缺失的原因。有的学生把对家庭、对父母的仇视心理带到学校，带给同学，带给老师，见了同学老师就像见了敌人，造成许多误解，造成师生关系紧张。
四、发生矛盾正确的办法。
同学之间，观点不一致，发生这样那样的争执在所难免，关键是如何处理？
作为未成年的学生的认知能力，控制情绪的能力和处理问题的能力有限，往往会受到情感的支配，不计后果，产生一些过激行为，造成难以挽回的损失和结果。
最好的办法的是求助于老师、家长，特别是老师。第一时间，告 诉老师，你遇到的问题和困惑，寻求解决的办法。他们会给你最有益、最有效的帮助。决不允许擅自以非和平的方式解决问题，否则，必将付出惨重的代价。
五、严格遵守校规校纪，零容忍严重违规违纪现象。
“没有规矩，不成方圆”，这个“规矩”就是纪律。在一个良好的校风、班风环境中，必然会形成良好的学风。一个纪律涣散的集体，不可能有良好的班风、学风，学习也就得不到保证。
作为一名中学生，必须要严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自强自律；诚实守法，文明礼貌；遵守公德，爱护公物。
对于严重和屡次违反校纪校规的行为，我们将采取零容忍的态度。特别强调以下十种情况，即十不准。
一、不准打架斗殴、以大欺小、恃强凌弱、辱骂、恐吓同学、私藏刀械和违反交通规则。
二、不准讲脏话、粗话、顶撞老师。
三、不准吸烟、喝酒、赌博、早恋、迷恋网络、吃零食、使用手机和乱花钱。
四、不准逃课、旷课、干扰上课、装病、超假不归。
五、不准烫发染发、坦胸露脐、佩戴首饰、奇装异服、女生化妆、留长指甲、涂抹指甲，男生留长发。
六、不准偷盗、强占、摆阔、串室（教室、寝室）、敲诈勒索。
七、不准损坏公物、攀折树木、践踏草坪、采摘花果。
八、不准浪费粮食、乱扔饭菜、毁坏餐具。
九、不准随地吐痰、乱扔垃圾、乱涂乱画、不讲卫生。
十、不准在楼道内喧哗、拥挤、打闹、追逐、嬉戏。对于那些不听劝告，违反校纪校规的，将根据《袁桥中学处理违纪生的实施细则》的规定，轻者，公开检讨、通报批评、写出保证，给予纪律处分。对于严重违纪和屡教不改的，将责令家长领回反省。同学们，我们有着不同的生活习惯，但遵守纪律却是我们每一个人应该重视而牢记的，我们有校纪校规，我们有法纪法规。学校作为我们接受知识的平台，传授知识的神圣殿堂，应该是一个和谐的集体，更需要铁的纪律。同学们，试想一下，在一个乱哄哄的教室里，我们又如何能安静的学习？
无规矩不成方圆，无纪律不成校园。
最后，仍然有几句话，我比较喜欢的话，与所有同学共勉：选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌。
谢谢大家！
第三篇：段考总结暨纪律整顿大会
段考总结大会
纪律整顿暨安全教育报告
老师们，同学们！
大家好！刚才，我跟大家一起听了学校领导对本期段考情况的分析，并与同学们一起分享了获奖同学和获奖班级的喜悦。看到绝大多数同学都能够认真听，遵守会场纪律，我感到由衷的高兴。为了使大家能够健康、安全、快乐的成长，在这里我想唠叨几句，和大家说一说几个老生常谈的话题那就是：安全、守纪。
一、安全
安全这个话题是一个老话题，今天，尤其是对我们初中的同学，不得不再次提到安全这个话题。同学们，生命的价值是至高无上的，当我们还小的时候，我们的生命在父母的呵护下成长，那么现在，当我们长大了，离开了父母靠谁来呵护我们的生命？得靠自己，因此，我们要时时刻刻注意安全，一举一动想到安全，不能让我们的行为有任何闪失，不能让我们的身体受到任何伤害。校园安全涉及到的安全隐患有20余种，如交通事故、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水等，时刻威胁我们的健康成长。特别要求大家做到以下几点：
1、要注意交通安全。一放学同学们一起涌上马路，有步行的、有并肩骑车的、有骑车打闹说笑的、不仅存在许多安全隐患，学生上下学出现交通事故的例子不胜枚举。最基本的交通规则我们又有哪位同学不知道？在这里我要进一步要求大家在上下学路上要靠右行，不乘坐非法车辆，过马路时要先观察两边车辆情况；晚自习放学走读的同学要结伴回家。
2、要注意饮食安全。现在我们学校大部分学生寄宿，学校食堂能保证饮食安全，一日三餐都要在校内吃，走读同学在校外购买食品时，要看包装是否完好，看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品；有些同学吃东西只在乎口感，什么乱七八糟的东西都往肚子里塞，你有没有想一想有多可怕，那是吃到肚子里，还不像衣服穿在身上。所以我要再次提醒大家注意食品卫生和安全。
3、要注意教室和寝室的安全。要求大家不要用手触摸电线、灯和插座，发现电器损坏后不要擅自修理，应向老师和学校报告，请专人维修；上下楼梯要靠右慢行，不许将手搭在他人肩上或背上；不许坐在楼梯扶手上往下滑，不准在楼梯、走道上疯赶打闹；严禁在宿舍内点蜡，寝室内严禁私拉乱接电线；严禁随身携带水果刀、剪刀等管制刀具，发现一个处理一个，这一点也请在座的班主任认真查一查，同学们之间也要相互监督，发现哪位同学带这些违禁物品要及时向老师报告。
4、要注意交友安全。俗话说“近朱者赤，近墨者黑”。我们一定要慎交友，要交益友。不结交社会上不三不四的小青年，不交不了解情况的网友，更不能和网友会面，同学之间相处要友善互助，不能以大欺小，以强凌弱，强讨恶要，对于此类事情，学校一经发现，一律给予严重警告处分，屡教不改者，一律勒令退学，并记入档案。同学间遇到矛盾时，一定要冷静理智，不要动手动脚，凡是与同学发生矛盾时，纠集团伙甚至勾结社会上的人参与打架斗殴的。一经发现，参与者一律给予严肃处理。
5、防溺水、防火、防雷电。上述方面能保证我们身体的安全和体格健全；但若道德水平低下，明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，拉帮结派，此乃思想上的不安全。上面列举的这些行为都是不安全的，可也是同学们习以为常的，有的已造成严重的后果。血的教训不能再有一次，悲剧不能重演，生命更没有第二次。我们只有懂得一个道理：防患于未然，为了预防此类事件发生，我们一定要树立安全意识，掌握一些必要的卫生知识、安全防卫知识及应急避险技能，从而提高自我保护能力。
二、守纪
俗话说，“没有规矩，不成方圆”，这个“规矩”就是纪律，我们知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。在一个有良好的校风、班风环境中，必然受到良好学风的熏陶。一个纪律涣散的集体，不可能有良好的学风，学习也就得不到保证。而好的环境，好的秩序，必须靠健全严明的规章制度和纪律来维持。我们这里说的守纪，首先是要遵守《中小学生守则》及《中学生日常行为规范》，其次是遵守校规校纪，一个同学的不良行为，往往影响了整个班级，一次不遵守纪律，往往影响了班级荣誉，破坏了班级形象。为此，特提出如下要求和希望；
1）上课纪律：及时进班，不在室外追逐打闹，遵守课堂纪律。2）就寝纪律:快速就寝，不喧哗，不干与休息无关的事，服从宿舍管理员的教育管理。
3）请假纪律，出入校园要求，就餐纪律。
4）与老师同学相处：尊敬老师，不顶撞，服从管理。尊重老师的劳动，积极配合老师。与同学相处，宽容友善，不斤斤计较，发生矛盾及时报告老师，不私下处理，更不应该发生激烈冲突。不拉帮结派，不务学习寻衅滋事。（成立所谓帮派）
5）爱护公物：教室、宿舍里的物品，校园里的花草树木。今天我想说，只要我们每个人都能从我做起，从改正自己的一个小缺点做起，从一个小细节做起，那么我们离成功的目标一定会越来越近。改掉喜欢在走廊上奔跑、喧哗的坏习惯，改为轻声慢步地过走廊；能主动弯腰捡一捡地上的纸片，保持校园的清洁；老师讲课时，不做小动作，聚精会神地听讲、积极举手发言等等。时刻提醒自己是否遵守了纪律，时刻反思自己做得是否符合中学生日常行为规范，自己的所作所为是否为班级争了光、为学校争了光。相信有我们发自内心的时刻自我提醒和规范，我们的纪律一定会向着更好的方向进步。
在这里，我要告诫那些失去信心的同学，以及其它的全体学生。无论过去是成功还是失败，那都将成为过去，忘记过去，并不意味着背叛，而是要我们轻装上阵。在人生的道路上，永远没有成功的彼岸，只有奋斗不息的脚步，成功永远属于奋斗不息的人！“雄关漫道真如铁，而今迈步从头跃”，让我们重整旗鼓，轻装上阵！请相信，在你们前进的征程中，我们的老师们永远是你们的支持者，守护者！最后，送几句话和所有同学共勉：选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌。谢谢大家！
西簧初中 政教处
第四篇：纪律整顿大会主持词
学生干部纪律作风整顿大会主持词
同学们：
根据近日学校有关学生纪律整顿会议精神，为切实提高我系学生干部队伍的综合素质和工作效率，加强队伍的学习、工作、生活作风建设，着力打造一支纪律严明、高效实干的干部队伍，我们在这里召开x系学生干部纪律作风整顿大会。
首先，向大家介绍一下莅临参加大会的各位领导： 今天出席我们此次大会的还有x系各班辅导员。让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导的到来。今天会议的中心议程主要有五项：
1、下面进行大会第一项：由学生管理科x科长宣读通知。
2、大会进行第二项：由临床医学系蒲主任安排实施方案。
3、大会进行第三项：首先请辅导员代表 x老师宣读辅导员责任状。
下面请学生干部代表xx同学宣读学生干部承诺书。
4、大会进行第四项：请学生工作处x处长为我们做重要讲话。大家掌声欢迎。
刚才x处长就学生干部中突出存在的几个问题进行了深入的分析，全体学生干部一定要认真学习、深刻领会，按照要求，贯彻落实。让我们再次以热烈的掌声感谢x处长的精彩讲话。
5、大会进行第五项：请全体辅导员和学生干部签订责任状和承诺书。
第五篇：学生纪律整顿大会总结报告
学生纪律整顿大会总结
2011年11月28日，经管系学生纪律整顿大会在阶梯教室举行。会议由副主任杨炜红主持，出席会议的领导有主任杨印山、党总书记刘焱骞以及全体教师和学生干部。
在会上，首先由党总书记刘焱骞宣读纪律整顿方案内容，分析了我院学生特点，要求学生管理人员要以人为本，从学生出发做好思想教育工作，改善教育方法和掌握教育艺术，内在教育与外在约束相结合，扎实推进学校各项事业的发展。
规定2011年11月28日至12月24日为纪律整顿月，特别对卫生、文明行为规范进行了讲解，以达到规范学生行为的目的。刘书记分析了组织机构，公布组织成员，将对学习、纪律、校园文明规范三个方面进行整顿，并举出一些现实中的例子，以引起大家的注意。最后要求宣传部出至少两期板报进行宣传，并召开座谈会，要求每人有不少于五分钟的发言。
继而由杨印山主任强调安全问题，并加以违纪现象说明问题。他要求大家以集中整顿为新的起点，在随后的工作中认真总结经验教训，坚持纪律作风建设常抓不懈；营造书香校园，努力推进学习型校园建设；以健全和完善制度为前提，形成纪律作风建设长效机制；切实提高干部师生思想认识，改进工作作风，以良好的精神状态和严实的纪录作风，全力推进当前各项工作，努力开创学院事业又好又快发展的新局面。杨印山主任对与会同学做出了具体要求：全系上下要认真学习领会纪律整顿大会内容的讲话精神，各班级要认真总结，并召开主题班会加以强调，广泛宣传，相互学习，共同提高，以整顿活动为契机，建立起激励作风整顿的长效机制。各部门要认真做好整改工作，全力做好各项工作。
同时也应针对学院现在的问题进行认真分析和研究，反复对照作风纪律整顿要求，在思想上找原因，明确了整改目标，整改工作立说力行，坚持了边查边整边改。希望广大师生能够贯彻这次会议的精神，要加强自我改造，自我完善，努力提高自身的综合素质，充分发挥主观能动性，提高对学习重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研学习，夯实基础灵活运用合理的方法和措施。
整个会议组织领导有力，安排布置周密；分阶段有序推进，活动载体丰富；宣传工作到位，活动氛围浓厚；紧密联系思想和工作实绩针对性强。在会师生从思想、认识得到提高，突出问题得到查找和解决；制度和机制建设有力推进。
同学们将在这次纪律整顿活动中进一步提高思想认识，转变作风，提高自己，努力在平凡中创造非凡。
经管系秘书处
2011年11月29日
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