小学生互联网使用行为调查问卷

第一篇：小学生互联网使用行为调查问卷

小学生互联网使用行为调查问卷

年级（）性别男女

1、你开始接触网络的时间是（）

A.幼儿园B.一二年级C.三四年级D.五六年级

2、你平时上网的时间是（）

A.即使平时有时间，也只在节假日（周六周日）上网 B.只要有时间就上网，不管是否节假日（周六日）” C.偶尔才上

3、你平均每日上网的时间是（）

A.不清楚B.2小时以上C.1~2小时（不含2小时）D.30分钟-1小时（不含1小时）E.30分钟以下F.不接触

4、你上网的地点是（）

A.家里B.学校机房C.网吧D.其他

5、你每月实际上网花费是（）

A.不花钱B.20以上 C.10-20元D.10元以下

6、你上网的目的是（）

A.看动漫、电影、下载音乐B.学习C.玩网络游戏D.获取信息E.聊天或交友F.通讯或联络G.写日记、博客H.微博I.购物G.其他

7、你否能够独立上网是（）

A.能独立上网B.需要他人帮助

8、你是否会自觉停止浏览不良信息（）

A.是B.否C.不知道

9、你喜欢的网站类型是（）

A.门户网站B.小游戏网站C.搜索引擎D.儿童社区E.教育资源网站 F.论坛G.微博H.其他

10、你拥有个人空间吗？（）

A.无个人空间B.QQ空间C.博客E.微博F.其他

11、你是否拥有个人主页?（）

A.是B.否

12、你是否会利用网络实践创意想法（）

A.没想过B.会C.不会

13、你常用的聊天工具是（）

A.QQB.没有聊天工具C.msnD.其他

14、你使用网络儿童虚拟社区情况（）

A.上过，而且经常B.偶尔上C.听说过，但没去过D.没听说过

15、你喜欢的游戏类型是（）

A.不玩游戏B.休闲类小游戏C.单机游戏D.网络游戏E.其他1

第二篇：小学生健康知识和健康行为调查问卷

城关二小健康知识和健康行为调查问卷

班级 姓名 性别

一、健康知识部分（请独立完成下列各题，在正确答案在题号上打“√”）

1、看书写字时要注意：

（1）看书时间越长越好（2）姿势正确，光线适宜（3）眼睛与书本距离越远越好（4）可以在阳光下看书

2、如何预防沙眼？

（1）每人一条毛巾（2）毛巾、手帕、盆经常清洗消毒（3）不用脏手揉眼睛（4）以上都是

3、甲型肝炎的传播途径是？

（1）空气传播（2）食物传播（3）虫媒传播（4）以上都是

4、为什么不能咬笔头和手指？

（1）姿势难看（2）笔头、手指不干净（3）会咬坏手指和笔头（4）老师和家长会批评

5、怎样预防肠道寄生虫病？

（1）饭前便后洗手（2）不喝生水（3）生吃的水果要洗净或削皮（4）以上都是

6、脊柱弯曲主要是由于：

（1）感冒的后遗症状（2）外伤所致

（3）不良的读写、行走和睡眠姿势造成（4）营养不良

7、人体缺碘会引起：

（1）骨质疏松（2）甲状腺肿（3）贫血（4）感冒

8、预防甲型流感H1N1个人要注意什么：

（1）避免接触呼吸道病人（2）室内保持通风，避免去人群拥挤场所

（3）讲卫生、勤洗手（4）充足睡眠、均衡饮食、锻炼身体（5）以上都是

二、健康行为部分（请在符合你平时情况的答案序号上“√”）

1、看电视时你习惯于：

（1）坐在离电视机1—2米的位置（2）坐在离电视机3—4米的位置（3）躺着或斜靠着看（4）无固定，以上都可能

2、你每天刷牙的时间和次数：

（1）早上刷牙（2）晚上刷牙（3）早、晚都刷（4）有时早上刷，有时晚上刷

3、买了水果后，你会：

（1）洗水果后再吃（2）马上用手或纸擦擦后吃（3）回家洗手后吃

（4）回家洗水果或削皮后吃

4、吃饭时你是：

（1）喜欢吃的菜多吃（2）不喜欢的菜不吃（3）菜好时多吃饭（4）不挑食，吃饱饭

5、当你走在大街上，口里有痰时，你是：

（1）吐在地上立即用脚擦去（2）吐在路边花草中（3）马上吐在地上（4）吐在纸上包好然后丢到垃圾桶

6、你每天睡眠时间是：

（1）8小时（2）9小时（3）10小时

7、喝开水时，你是：

（1）随手拿杯子喝（2）用自己的杯子喝（3）自己有杯子用自己的，自己没有杯子用别人的（4）直接对着壶嘴喝

8、学校多长时间组织一次视力检查：

（1）每学期（2）每学年（3）一年以上检查一次（4）没有检查

三、创卫与健康相关知识问答

1、为什么要创建国家卫生城市？

2、为什么不能喝生水？

3、看书写字时要注意什么？

4、做眼保健操有什么好处？

第三篇：小学生健康知识和健康行为调查问卷

附件1 小学生健康知识和健康行为调查问卷

一、健康知识部分

1、服药时宜用什么送服（）

A、茶 B、饮料 C、开水 D、果汁

2、青少年心理健康的表现是（）A、保持积极的情绪，愉快的心境 B、对生活与学习充满信心

C、有了成绩、不骄傲；遇到困难，不气馁 D、以上都对

3、进行心理咨询的方法有（）A、直接咨询 B、通信咨询 C、电话咨询 D、以上都可以

4、中暑常发生在（）

A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季

5、人体缺铁会导致（）

A、骨质疏松 B、贫血 C、甲状腺肿 D、感冒

6、人体正常体温为（）

A、37℃ B、38℃ C、35.5℃ D、39.5℃

7、乙型脑炎是通过什么传播的？（）A、老鼠 B、蚊子 C、蟑螂 D、苍蝇

8、预防流感的主要措施是：（）

A、吃补药 B、服用抗生素 C、接种流感疫苗 D、不知道

9、过十字路口时，应注意：（）

A、无车通过时随时可过 B、绿灯亮时走斑马线过 C、红灯亮时走斑马线过 D、黄灯亮时走斑马线过

10、正确的读写姿势是（可多选）（）

A、腰板直、坐端正 B、眼离书本一尺 C、身离桌子一拳 D

二、健康行为

1、应试时，你是如何考试的（）、手离笔尖一寸 A、带齐考试用具 B、保持情绪稳定 C、认真审题、解题 D、以上都做到

2、患有疾病时，你是如何治疗的（）

A、到正规医疗单位就诊治 B、按广告找医生治疗 C、自购药物治疗 D、不喜欢到医院看病

3、日常生活中，你补充体内水份的方法（）A、经常喝茶与咖啡 B、经常喝饮料 C、饮用卫生安全水 D、以上都不是

4、患了龋齿，你是（）

A、少吃糖果，积极治疗 B、不理睬它 C、不吃糖果，少吃饭 D、不敢吃东西

5、流感流行的季节，你是（）

A、不去公共场所，积极锻炼身体 B、自己吃感冒药预防 C、不理不睬 D、不知道该怎么办

6、外出回家，你会（）

A、立即洗手 B、吃东西时再洗手 C、手脏才洗手 D、从不洗手

7、你的运动习惯是（）

A、仅参加学校的体育运动B、每天坚持有一定时间进行运动

C、自己偶尔运动 D、自己从不运动

8、条件可能时，你会做到：()

A、每天洗澡 B、偶尔洗澡 C、不洗澡

三、问答题

1、良好的饮食习惯是：

2、男女生在青春前期发生哪些生理变化？（男生答男性变化、女生答女性变化）

第四篇：小学生健康知识和健康行为调查问卷

浔东小学健康知识和健康行为调查问查

班级：姓名：

一、健康知识部分（在正确的答案上打“√”。）

1、小学生应养成哪些个人卫生习惯（）

A、早晚洗脸；B、早晚刷牙；C、饭前便后要洗手；D、睡前洗脚；E、勤洗头； F、勤洗澡；G、勤剪指甲； H、生吃瓜果要洗净；I、不喝生水。K、以上都是

2、什么情况下应洗手？（）

A、饭前便后应洗手； B、吃东西前应洗手；C、劳动干活后应洗手；D、玩游戏后应洗手； E、触摸脏东西后应洗手； F、触摸传染定病人的东西后应洗手； G、到公共场所回来后应洗手； H、拿碗筷前应洗手；I、以上都是。

3、小学生每天至少保持多长时间的睡眠（）

A、10小时 B、8小时C、6小时 D、5小时

4、书写、阅读时，眼和书本的距离应是（）

A、30-50厘米或一尺左右 B、80-100厘米或一尺半 C、二尺左右D、不知道

5、为什么要及时理发和经常洗头？（）

A、理发和洗头能够清除头发和头皮上的污垢，头屑。B、能清除病菌、预防头癣、皮肤病，防止生头虱。

C、以上都是

6、为什么不能随地大小便？（）

A、污染环境 B、传播疾病 C、不文明 D、以上都是

7、挑食和偏食的害处：（）

A、导致营养不良 B、影响生长发育 C、容易患病，影响身体健康。D、以上都是

8、每天应该刷几次牙？什么时间刷？（）

A、每天应该刷两次牙，早晚各一次。B、每天刷一次牙，早上一次

C、每天刷三次牙，早上、中午、晚上各一次 D、不知道

9、为什么不能咬笔头和手指？（）

A、笔头、手指不干净（有细菌、虫卵、尘土等），可引起疾病。

B、影响牙齿和手指发育。C、以上都是

10、过十字路口时，应注意：（）

A.无车通过时随时可过B.绿灯亮时走斑马线过 C.红灯亮时走斑马线过D.黄灯亮时走斑马线过

二、健康行为（在正确的答案上打“√”。）

1、你每天洗脸的习惯是;（）

A.早晚都洗B.只早上洗 C.只晚上洗

2、你是否做到（）

A.饭前洗手B.便后洗手 C.饭前便后都洗手D.饭前便后不洗手

3、手触摸脏东西后（）

A.应洗手B.不用洗手

4、你的刷牙习惯是（）

A.早晚刷牙B.只早上刷C.只晚上刷D.从不刷

5、看电视时，你习惯于（）

A、坐在距离电视机1—2米的位置 B、坐在距离电视机3—4米的位置

C、躺着或斜靠着看 D、无固定，以上都可能

6、在街上买了水果后，你会（）

A、回家洗手、洗水果后再吃 B、马上用手或纸擦擦就吃

C、回家洗手后吃 D、回家洗水果或削皮后吃

7、在公共场所，吃剩的果皮，你会（）

A、随手丢在地上 B、丢到垃圾箱 C、趁人不注意，丢在地上D、以上都可能

8、课间休息时，你通常在做什么（）

A、做作业 B、坐着休息 C、到室外活动 D、不知道

9、平时上课的日子你差不多一天要花多少课外时间做作业？（）

A、不到半小时 B、1个小时左右 C、1个半小时左右D、2小时左右E、3小时左右F、4小时

10、你吃东西前洗手吗？（）

A、从不洗手 B、很少洗手 C、有时洗手 D、每次洗手

2012年10月18日

九江学院基础医学院B1253班

第五篇：小学生互联网使用行为调研报告1

中国传媒大学调查统计研究所SSI 小学生互联网使用行为调研报告

主办：中国青少年网络协会

实施：中国传媒大学调查统计研究所

《小学生网民互联网使用行为研究》课题组

协办：北京第三纪信息技术有限公司

2014年9月12日

中国传媒大学调查统计研究所SSI

目 录

报告摘要.................................................3 前言.....................................................6

一、背景简介....................................................6

二、课题研究方法................................................7

三、基本变量定义................................................8

第一部分 基础数据 学生篇....................................10

一、小学生网络使用基本情况.....................................10

二、小学生上网行为及认知.......................错误！未定义书签。

三、小学生媒介接触情况.........................错误！未定义书签。

第二部分 基础数据 家长篇....................................32

一、家长对孩子上网的基本态度...................................32

二、家长上网行为的基本概况.....................................40

三、家长对待网络的态度.........................................46 四、三地家长部分意见比较.......................................61 第三部分 网瘾用户分析........................................65

一、网瘾用户的基本情况.........................................65

二、网瘾与非网瘾用户的比较.....................................66 第四部分 部分亮点分析........................................71

一、小学生上网行为特征.........................................71

二、父母对其孩子上网的态度.....................错误！未定义书签。

报告结语........................................................80

中国传媒大学调查统计研究所SSI

报告摘要

本次调查的目的是为了探讨互联网在小学生网民中的使用情况、家长是如何对待孩子使用互联网的、目前小学生网民使用互联网尤其是网络专属产品的现状如何、以及小学生网民使用互联网对其学习和生活有何影响。

调查的对象是北京、上海和武汉三市的小学生及其家长。调查实施的时间为2009年7月18至7月31日。在三个城市共收集有效样本2400份，学生及家长分别1200份。

从本次调查所展现的数据可以看出，网络已经日益渗透小学生的日常生活，小学生的上网行为等各方面也体现出其独特的表现形式。

从使用互联网的年龄来看，现如今小学生接触互联网的时间大多集中在“低年级”阶段，即3年级之前，更有部分小学生在学龄前就已经接触网络。但在接触网络方面，大部分的小学生“即使平日里有时间，也只在节假日（周六日）上网”，而且有过半的小朋友平均每天的上网时间不超过1小时，小学生上网最经常的地点是“家里”。

“看动漫、电影、下载音乐”、“玩网络游戏”等娱乐追求是小学生上网的主要目的，也有“超过四成”的学生上网的主要目的之一是“学习”。小学生倾向于被动地使用网络，最常去的网站是一些“门户网站”和“小游戏网站”，也有相当一部分小学生喜欢上“儿童社区”和班级的同学一起上网。本次调查的上网小学生中，有“7.1%”是“网瘾用户”。

绝大多数的家庭里，至少有一位家长有上网行为。家长们对孩子上网多采取“正确引导，积极沟通”的方式，家长们限制孩子们上网的娱乐目的，更多地希望孩子们能利用网络进行学习。家长们对待网络的态度分歧较大，对网络的正面影响多抱观望态度，并且家长们渴望建立绿色的网络环境来保护小学生的上网行为。

下面列出一些主要的调查结果:

 被访小学生中，81.9%的使用过互联网的小学生，由“低年级”起甚至上学生前就开始接触网络。而且“家里”是76.5%小学生最常上网的地点；同时，65.3%的被访小学生表示其平均每日上网的时间“不超过1个小时”。

 小学生上网的目的重在娱乐，49.8%的被访小学生选择“看动漫、电影、下载音乐等”作为其上网的主要目的，“学习”的选择率达到40.6%，“玩网络游戏”也被40%的小学生列为主要目的。上网的小学生中，只有9.5%的人表示他们“不玩游戏”，“休闲类小

中国传媒大学调查统计研究所SSI 游戏”最受欢迎，61.4%的小学生都青睐此种形式的游戏。

 81.3%的被访小学生对父母在其电脑上安装“绿坝”等屏蔽软件持“无所谓”的态度，而成绩较好的学生对此的态度更为清晰，“高兴”以及“不高兴，不愿意安装”的比例都较高。

 “低年级”的学生偏爱“小游戏网站”、“儿童社区”以及“教育资源网站”等信息内容相对固定的网站，属于网站使用相对被动的群体，而“高年级”学生则开始探索可链接更广泛信息的“门户网站”、“搜索引擎”及各种“论坛”等，向积极使用网络的群体靠近。36.9%的被访小学生称其最常使用的是“门户网站”，而“小游戏网站”也是31%的小学生最常登陆的网站。

 48.7%的小学生在网站上拥有自己的“个人空间”。QQ无疑是小学生们最熟悉的网络工具，36.3%的被访小学生拥有“QQ空间”。

 被访小学生中有10.7%的孩子拥有“个人网站”，其中“成绩很好/较好”的学生拥有“个人网站”的比例最高。18.4%的被访小学生明确表示“会利用网络实践创意想法”。 44.1%的被访小学生表示“听说过”儿童网络虚拟社区，更有17.3%的小朋友表示经常上“儿童社区”。

 48.2%的被访小学生喜欢“电视”媒介，42.5%的被访小学生喜欢“网络”。喜欢“电视”的小学生更多的表示因为电视里有特定内容，如动画片等，喜欢“网络”的小学生则更多的是喜欢网络上的游戏。

 73.0%的被访小学生称其父母“同意”其上网，而学生“学习成绩”影响父母的决定。51.7%的学生家长对小学生上网的态度是“给与正确引导，随时了解沟通”；同时仍有30.6%的家长对孩子上网采取严厉措施，包括“随时严密监控”和“禁止其上网”。 62.0%的家长通过“限制孩子的上网时间”来控制孩子的上网行为，44.5%的家长通过“限制上网内容”来达到目的。

 在限制孩子的上网行为上，娱乐类遭到家长的普遍反对。67.3%家长限制孩子上网“玩游戏”，“聊天交友”遭到51.3%的家长反对，“购物”也以47.1%的家长反对率位居第三。家长们支持一些实用性而非娱乐性的上网活动。91.4%的人支持孩子上网“学习”，43.9%家长赞同孩子在网上“写日记博客等”，“创建个人网页”也以42.2%的家长支持率名列前三名。

 “游戏造成的网络成瘾”被30.9%家长认为是网络带来的最大威胁，28.6%的家长担心孩子会因为网络而造成“时间浪费，学业荒废”。因此，家长希望将网站的娱乐性与教育性相结合，40.2%的家长倾向于建立“寓教于乐，益智与娱乐相结合”的网站。在建立“专门的儿童网站”上，“非网瘾用户”的态度更为积极。

 对“绿坝”等上网行为管理软件对儿童上网的积极作用，有35.8%的家长持肯定态度。

中国传媒大学调查统计研究所SSI 但也有56%的被访家长却对 “绿坝”等上网行为管理软件的作用感到疑惑，保持中立态度。而更多（64.2%）的家长则是倾向于通过国家立法——《未成年人网络保护法》来保障儿童的绿色上网环境。

 75.6%的被访家长选择“家庭教育”为治疗儿童网瘾的方式，“以心理沟通为主的治疗机构”也是56.2%家长的选择。在对待孩子网络成瘾的情形下，家长们还是倾向于利用沟通来治疗。

 本次被访的上网小学生中，有7.1%的小学生是“网瘾用户”，在“非网瘾用户”群体中，5.5%的小学生有“网瘾倾向”。在调查中发现，家长对“网络成瘾现象正越来越严重”感到最为认同，对“总而言之，网络对孩子（小学生）是弊大于利”的表述最不认同。 “网瘾用户”更多的是“家里没有电脑”的学生，“男生”比“女生”更容易网络成瘾，父母“不同意”孩子上网的，以及父母“允许孩子去网吧”的学生中更多的成为“网瘾用户”。“网瘾用户”偏爱“网络游戏”以及成人化题材的节目，对家长的限制行为更多的作出叛逆反应，对不良信息的屏蔽能力更弱。