中学生学习习惯调查问

第一篇：中学生学习习惯调查问

中学生学习习惯调查问

年级---------------------班级-------------------姓名------------------性别---------------------亲爱的同学们：我们是育才苑辅导学校的老师，为了你有一个更为有效的学习方法。我们做了以下调查，希望你真诚的配合，对于你的答卷我们会为你保密。每一题只能选一项希望你 认真答题。

1、你有具体的学习计划吗？

A、有B、没有

2、你认为学习是？

A、乐趣B、不得不做的事

3、上课铃响了，你会立即回到座位上吗？

A、会B、不会

4、你上课的时候会经常走神吗?

A、会B、不会

5、你上课的时候是什么姿势？

A、端坐B、趴着C、其他

6、你上课举手回答问题的次数是多少？

A、2次以上（不包括2次）B、2次以下（包括2次）

7、你有错题本吗？

A、有B、没有

8、你上课遇到听不懂的题目时会怎么做？

A、自己课下解决B、及时问老师和同学

9、你会把老师教的内容都记在笔记上吗？

A、会B、不会

10、有同学上课起哄你会怎么做？

A、制止B、不管

11、你有课前预习的习惯吗？

A、有B、没有

12、你平时预习科目的时候有计划吗？

A、有B、没有

13、在预习的过程中你会把不会的题目记下来吗？

A、会B、不会

14、你

C、没有意义的事C、0 C、放一边C、跟着起哄

第二篇：中学生英语学习兴趣调查问后的思考

调查问卷后的思考

城郊一中李冬

为了对我校的英语教学中教师高效课堂行为的现状能有正确的认识和分析，并且能在高效课堂中对学困生的转化能有更全面的认时，同时能为以后的工作提供参考资料，提高高效课堂教学的有效性。我们在课题研究的六个班级中设计调查问卷：一个是学生对英语学习兴趣及高效课堂适应性的调查问卷，共收到有效问卷66份；另一份是对高效课堂的效率及教师激砺方法的调查问卷，收到调查问卷共108份，其中无效问卷4份，有效问卷104份。

从问卷的结果分析来看要改变一个已延用多年的传统的教学方法是一个困难的过程：对教师是困难的，特别是对老教师就更是困难，因为他们对自己的教学方法已是非常地熟悉，熟悉到条件反射的程度，要他们尝试一些新的教学手段和一种新的教学方法是一种巨大的挑战，要他们把自己已用了多少年的教学理念丢弃而学习另外一种教学理念也是一个痛苦的过程；对学生也是困难的，因为这里的学生从进学校的第一天起，经过学校十年的洗礼，他们所接受的一直是一样的教学模式和学习模式。突然之间教师换了一个全新的要他们自己动脑筋的教学方式，很多学生会无法适应甚至是惊慌失措！他们根本就不知道如何去自己动脑筋！在这样的情景下要我们教师来改变这种模式是一个非常艰巨的事情。但是这种传统教学模式被新的教学模式替代并不是不可能的，也并不是一个非常漫长的过程，短的通过一学期，长的通过一两年，学生会适应这样的新的自主学习的教学方法。

1、高效课堂教学中：

（1）采用生动有趣多变的高效课堂导入方法：

苏霍姆林斯基说：“如果老师不想办法使学生产生情绪高昂的智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而给不动感情的脑力劳动带来疲劳。”实践证明：积极的思维活动是高效课堂教学成功的关键，而富有启发性的导入语可以激发学生的思维兴趣。

a、生动有趣，直观式导入高效课堂

心理学实践证明：识记材料如果能被直接操作或成为活动的对象，识记的效果则更好。我们教师应充分利用现有的教学设备条件，利用课本教材，在尽可能的情况下创设一种有利于学习的环境。b、灵活有效，随机式导入高效课堂

在日常教学中，我们不可能指望高效课堂上学生们时时刻刻都有很规范的学情。如果教师在高效课堂导入这第一环节便赢得了学生的注意力、学习热情和兴趣，他们便获得了高效课堂教学成功的一半。

（2）培养学生合作学习和自主学习的习惯：

合作学习指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。合作学习鼓励学生为集体的利益和个人的利益而一起工作，在完成共同任务的过程中实现自己的理想。

合作学习的意义：

a、合作学习将个人之间的竞争转化为小组之间的竞争，有助于培养学生合作的精神和竞争的意识；有助于因材施教，可以弥补一个

教师难以面向有差异的众多学生教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。

b、在合作学习中由于有学习者的积极参与，高密度的交互作用和积极的自我概念，使教学过程远远不只是一个认知的过程，同时还是一个交往与审美的过程。

c、在合作学习过程中，教师和每个学生之间的差异能得到承认，其潜能得到充分的发挥；有助于张扬个性和满足学生的需要，使学生感到学有信心；合作学习活动能使学生体会到相互间的关心和帮助，使师生在多维互动、相互砥砺、取长补短的过程中达到在和谐中进取的境界。

合作学习使学生学会交往，学会参与，学会倾听，学会尊重他人，而且还培养了学生的团队精神。

（3）加强高效课堂上教师对学生的情感教育：

情感教育是教育过程的一部分，它是在传授知识过程中同时进行的一种教育活动。它关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念，以促进学生的个体发展，使学生身心感到愉快的教育，是培养学习兴趣、提高学习能力的有效教育形式。作为一名教师，在自己的高效课堂上，适时地关注情感教育的渗透，发挥情感教育的作用。所以，为了增加英语高效课堂教学的有效性，英语教师可以适当地改变教学方法，使得英语高效课堂教学更具有有效性。

第三篇：高中学生学习状况调查问范文

张掖师范学校/张掖实验中学高中一年级学生学习状况调查问卷

亲爱的同学：

你们好！

我们这次调查是为了了解同学们的学习状况，也为了更好地与同学们交流、沟通，达到促进师生共同成长的目的。这对今后改进老师的教学工作，提高同学们的学习能力都很有价值。请你在回答问题时一定要实事求是。谢谢你的合作。

性别：

1、从整体上看你对学习的态度是：（）A．喜欢B．不喜欢C．没感觉

2、你认为自己学习的目标是：（）A．学习科学知识，为将来立足社会打好基础

B．父母逼着学，没办法C．没有目的D.混文凭E.其他（请注明）

3、你对待老师平时布置的作业，采取的态度是：（）A．一丝不苟去做B．随便应付一下C．不做D.抄袭

4、在学习中，如果遇到困难，你首先想到的求助对象是：（）A．老师B．同学C．参考资料D.父母

5、你认为课堂上对某个问题大胆发表自己的见解是：（）A．个性的表现B．爱表现自己C．很自然的事情

6、你不主动发表见解的原因是：（）

A．怕答错了被同学取笑B．没有主动回答问题的习惯，等老师点名

C．对自己的分析不确定，所以不发表看法D.自己不知道

7、上完课后，你对你所学的知识：（）

A．完全掌握，不需要再花时间B．及时巩固，弄懂为止C．学过就算，不考虑会不会

8、你认为目前你每天的作业量：（）A．适中B．太多C．太少

9、目前，你觉得作业最多的一门学科是（），平均每天需花（）小时。A．语文B．数学C．物理D.英语E.历史F.化学 G.地理 H.政治

10、晚自习时间，你通常能有效学习（）小时。

A．2小时以上B．1.5小时C．1小时D.0.5小时E.没有

11、你每天除了做作业外，通常保持（）小时自己安排学习任务。A．2小时以上B．1.5小时C．1小时D.0.5小时E.没有

12、你经常和同学、老师或家长交流自己的学习方法吗？（）A．经常交流B.难得交流C.从不交流

13、你在学习中，希望老师能在哪些方面帮助你？

14．你本学期的学习目标是:。15．你的学习成绩在班级中属于：（）

A排名靠前的（前15名）B 中等水平C 排名靠后的（后15名）16．你最感兴趣的学科是（）（填入具体学科名）

你之所以喜欢该学科是因为：（可多选）（）A、老师上课能让学生充分动手、动脑，气氛活泼、轻松

B、在课堂上感觉自己是学习的主人，地位受到尊重C、有成功的体验。

D、其他：。（填写您的理由）17．你最不感兴趣的学科是（）（填入具体学科名）。

你之所以不喜欢该学科是因为（可多选）。A、认为该学科枯燥乏味

B、认为老师只顾自己讲，未给学生太多的思维空间 C、认为学了无用

D、其他：。（填写您的理由）18．你的学习兴趣主要来源于：（）

A、喜欢该学科B、对学习的爱好C、喜欢任课教师D、获得的成就感

E、其他：。（填写您的理由）19．你学习上存在的主要问题是：（）

A、自己对学习没有兴趣，不想学B、认为自己不如别人聪明C、课堂上容易开小差

D、课后缺乏自觉预习、复习的习惯E、容易满足F.其他：。20．你具有以下的学习习惯（可多选）（），其他。A、阅读习惯B、自练习惯C、自检习惯D、反思习惯E、预习习惯F、笔记习惯 21．课上教师让你自我思考、练习的时间：（）A、太多B、太少C、适中D.没有 22．以下哪种做法更适合你的学习：（）A、老师一个人讲到底，大多数人听懂即可

B、老师预先布置预习提纲，自己先预习，课堂讨论找出答案 C、老师应兼顾不同学习水平的学生，让每个人的个性得到发挥

D、其他：。（填写您的理由）23．你认为自己在课堂中的学习效果是（）

A.认真听讲，能完全掌握B.努力听，但听的不太懂C.听不懂D.课堂上注意力无法集中，常开小差 24.对你学习困扰最大的因素是：（）

A.班风、学风不正B.上课听不懂C.自身基础差D.教师讲授听不懂E.其他:

亲爱的同学，感谢你抽出宝贵的时间完成以上问卷，你的答案不仅使我们更多地了解

了同学们的学习现状，而且对于完成我校部分专题研究十分重要，再一次感谢你的支持和合作，谢谢!

第四篇：调查问券

相城区元和街道老人需求现状调查

调 查 员： 复 核 员： 调查时间： 年 月 日

1、若将为老人打扫卫生的时间固定（每月一次或两次），老人是否愿意？ A、是 B、否 C、无所谓

2、若老人每月自费20元，可进行2次打扫，每次打扫时间为2小时，老人是否愿意？

A、是 B、否 C、无所谓

3、若老人每月自费5元为手机求助终端充值，确保手机畅通，老人是否愿意？若愿意，有小礼品赠送。

A、是 B、否 C、无所谓

4、若老人每月自费10元为手机求助终端充值，确保手机畅通，老人是否愿意？若愿意，有小礼品赠送。

A、是 B、否 C、无所谓

5、若老人使用手机终端呼叫家政保洁服务，可多享受半个小时的服务，老人是否愿意？

A、是 B、否 C、无所谓

6、若老人使用手机终端呼叫家电维修服务，可享受优惠，老人是否愿意？ A、是 B、否 C、无所谓

7、老人是否需要长期家政保洁服务（自费），包括钟点工、住家保姆、月嫂等？ A、是 B、否 C、无所谓

8、老人希望举办 活动？（如理发活动等）

9、老人平时在家最需要 服务？（如洗衣、打扫、煮饭等）

10、老人能接受 价位的娱乐活动？（如交50元希望的活动、100元希望的活动，依次类推）

11、老人最需要的生活辅助用品 ？

第五篇：食品安全调查问fa

食品安全调查问

您好，我们是长春理工大学市场营销专业的社会实践小组。近年来食品安全问题越来越受关注，因此我们特地做次调查，望您留下宝贵意见，谢谢合作。

性别：年龄:文化程度： 高中省份:吉林职业：

1.国内食品安全现状是否满意？（）

A．满意B.一般C.不满意

2.您对政府对国内食品安全的监管是否满意？（）

A．满意B.一般C.不满意

3.在日常生活中您是否会注意食品安全问题？（）

A.会B.不太注意C.没注意过

4.平时您对食品安全方面的担忧主要是什么？（）

A.生产日期的造假B.食品掺假C.使用过量添加剂

5.您对周边的餐饮安全是否满意？（）

A．满意B.一般C.不满意

6.您对食品安全是否了解？（）

A．非常了解B.一般C.不了解

7.您认为食品安全知识是否应该普及？（）

A．应该B.不应该C.不知道

8.您认为是否应该取消免检食品？（）

A．应该B.不应该C.不知道

9.您认为从何处买的食品是更安全的？（）

A.超市B.零售店C.自由市场

10.您购买食品时是否会注意其产地、生产日期以及保质期限吗？（）

A.会B.不太注意C.不会

11.目前食品安全管理方面亟待解决的问题是什么？（）

A.管理体制B.管理人员素质C.处罚力度

12.您认为提高食品安全水平最有效的方法是什么？（）

A.政府部门加强监管，加强惩罚力度

B.向公众教授鉴别食品真伪好坏的方法，提高群众食品安全意识

C.行业自律，评选最佳及最差，逼迫企业加强质量